Upload
lekhuong
View
375
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 1. Reguły ortograficzne „ó”.
Wyjątki:
Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na:
Ó piszemy w zakończeniach:-ów, -ówka, -ówna
Zapamiętaj!
zasuwkaskuwka
U piszemy zawsze w zakończeniach:
-un, -uje, -unek, -unka, -uszek, -uch, -ulka
ósemka, ósmy, ówdzie, ówczesny
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 2. Reguly ortograficzne „u”.
Wyjątki:
U piszemy zawsze na końcu wyrazów
U piszemy zawsze na początkuj wyrazów
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 3. Reguły ortograficzne „ż”, „h”, „ch”.
Ch piszemy zawsze na końcu wyrazów.
H piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych wymienia się na:
dz zż ź
Ż piszemy, gdy wymienia się na:
dz z ź h g s
Ch piszemy, gdy wymienia się na:
sz s ś
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 4. Reguły ortograficzne „rz”.
Rz piszemy po spółgłoskach:Rz piszemy,
gdy wymienia się na r.
Rz piszemy w nazwach zawodów z zakończeniem
rz rp
g wjch
kb t
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 5. Kiedy napisać „ó”.
Kiedy napisać ó?
Uzupełnij! Uzasadnij!
Uzupełnij!
Pisz ó w końcówkach: -ów, -ówka, -ówna
Kraków, klasówka, parówka, stołówka
Pisz ó, jeśli wymienia się na o
Pisz ó, jeśli wymienia się na e
np.,: lód - lody dół - dołek
Uwaga!
Wyjątki: skuwka, zasuwka
Pisz ó, jeśli wymienia się na a
Uzupełnij!
np.,: wrócę - wracam
np.,: pióro - pierze siódmy - siedem
skrót bo
niósł bo wiózł bo
samochód bo główka bo
kółko bo stół bo
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 6. Kiedy napisać „ż”.
1. Przeczytaj uważnie wyrazy z „ż” niewymiennym. Postaraj się zapamiętać te wyrazy.
Ż
2. Napisz kilka zdań wykorzystując wyrazy z „ż” niewymiennym.
jeż
bandaż każdy pożar
pożegnanie
róża
ryż
smażyć
ścieżka
wieża
zboże
żart
żniwa
żółty
żyto
księżyc
łyżka
mnożyć
nożyczki
nóż
Bożena
ciężko
garaż
jeżyna
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 7. Ćwiczenia ortograficzne „ó”.
1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkęwzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.
żółw
jaskółka
wróbel
ołówek
król
róża
ogórek
królik
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 8. Ćwiczenia ortograficzne „u”.
1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkęwzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.
kula
bluzka
chmura
buty
okulary
sukienka
kapelusz
cukierek
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 9. Ćwiczenia ortograficzne „ż”.
1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkęwzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.
żuk
żaba
żarówka
łyżwy
żółw
żmija
łyżka
nożyczki
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 10. Ćwiczenia ortograficzne „rz”.
1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkęwzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.
grzyb
orzech
drzwi
wrzos
grzebień
drzewo
burza
przebiśnieg
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 11. Ćwiczenia ortograficzne „h”.
1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkęwzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.
herbata
hełm
herb
hak
haft
huśtawka
wahadło
hamak
HERBATA
HERBATA
1. Uzupełnij.
tr jkatr je
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 12. Ćwiczenia ortograficzne.
Zapamiętaj!W wyrazach , w których ó wymienia się na o, a, e
napisz zawsze ó.
semka siem
wr ciłwr ca
pi ropi rze
l dlo dy
ob zob zy
d łd łek
mr wkamr wisko
sz stkasz ść
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 13a. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Wyrazy wprowadziły się do wielopiątrowego domu. Niestety, tylko jeden z nich jest na właściwym miejscu. Pomóż pozostalym wyrazom wprowadzić się do ich „mieszkań”:rzeka, żaba, żyrafa, chrząszcz, straż, orzech, zwierzęta, róża.
r
z
e
a
k
ó
ę
w
b
cs
z
r
f
c
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 13b. Ćwiczenia ortograficzne.
2. Wpisz wyrazy, które zamieszkały w domu w kratki. Następnie wytnij je i ułóżw kolejności alfabetycznej.
1. Uzupełnij wyrazy.
2. Wyrazy zapisane w ramce wpisz w odpowiednie miejsca.
dojrzałe, krzewy, wrzosy, grzyby, chrząszcz, przysmak, drzewa, trzyma, brzoza
b pd
t g
ch
k
j w
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 14. Ćwiczenia ortograficzna.
Zapamiętaj!
Po b, p, d, t, g, k, ch, j, w piszemy rz
b oza
k ewy
d ewa
g yby
ch an
w esień
1. Wybierz pięć imion z h i ułóż z nimi zdania.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 15. Ćwiczenia ortograficzne.
Hania Hela
Heniek Honorata
Hipolit
BohdanHalina
Hilary
Zapamiętaj!
Wiele imion napiszemy przez h
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 16. Ćwiczenia ortograficzne. Wyjątki.
1. Do wyrazy pszczoła dopisz wyrazy pokrewne.
2. Ułóż zdania z wyrazami: pszczoła, pszenica, kształt.
Zapamiętaj!
Są wyrazy, w których po spółgłoskach, np.: p,k,piszemy sz, np. pszczoła, pszenica, kształt.
Te wyrazy to wyjątki!
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 17. Ćwiczenia ortograficzne -ów, -ówka.
1. Wyrazy z ramki wpisz do tabelki.
Zapamiętaj!
W zakończeniach -ów, -ówkapiszemy
ó
Kraków, maków, kwiatów, pocztówka, widokówka, grzybów, chłopców, majówka,leśniczówka, krówka, lokówka, ciężarówka, mrówka, żarówka, lodówka, żaglówka
- ów - ówka
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 18a. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Przeczytaj zapisane w butach wyrazy. Dobierz buty w pary. Pokoloruj.
lód
lód
puch
kulig
lody
mróz
chłody
mrozy
chłód
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 18b. Ćwiczenia ortograficzne.
2. Uzupełnij według wzoru.
3. Ułóż zdania z wyrazami:
mrówka, stół, wrócę, niósł.
rów bo rowek
siódmy bo
miód bo
kółko bo
nóżka bo
mróz bo
róg bo
stół bo
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracytrzeciejKarta pracy nr 19a. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Przeczytaj zapisane w rękawiczkach wyrazy. Wytnij rękawiczki. Dopasuj do pary. Pokoloruj.
lód
chłód
chłód
mróz
mróz
łyżwy
łyżwy
śnieżynka
śnieżynka
przymrozek
przymrozek
puch
puch
odwilż
odwilż
ślisko
śliskokulig
kulig
lód
mróz
mróz
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 19b. Ćwiczenia ortograficzne.
puch
puch
łyżwiarz
łyżwiarz
chłodny
chłodny
puszysty
puszystylodowy
lodowy
śliski
śliski
łyżwiarstwo
łyżwiarstwo
zamieć
zamieć
lodowisko
lodowisko
śnieżki
śnieżki
lody
lody
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 19c. Ćwiczenia ortograficzne.
zamieć
zamieć
chłodny
chłodny
mroźny
mroźny
śnieżynka
śnieżynka
śnieżyca
śnieżyca
gołoledź
gołoledź
zima
zima
mroźny
mroźny
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 20a. Wymyślamy żarty ortograficzne.
1. Wybierz wyrazy zapisane w ramkach z trudnościami ortograficznymi. Spróbujzilustrować je tak, aby tworzyły śmieszną historyjkę a następnie ułóż krótki wierszyk.
Wyrazy z „ó”
Góra, góral, góralka, jaskółka, kłótnia, król, królowa, królik, ołówek,płótno, półka, północ, próba, rózga, róża, różowy, sójka, stróż, tchórz,wiewiórka, włóczka, wróbel, wróżka, źródło, żółty, żółw
Wyrazy z „u”
Buda, burza, duch, duży, dżungla, figura, hamulec, juhas, kałuża,kaptur, klucz, komputer, kożuch, lustro, łakomczuch, mucha, murarz,muszka, ruch, strumyk, wulkan, zuch, żuk
Wyrazy z „rz”
Burza, jarzębina, jarzyny, kołnierz, korzeń, narzędzia, nietoperz,orzech, porządek, porzeczka, rząd, rzeka, rzepa, rzeźba, rzucać,talerz, twarz, warzywa, wierzba, zorza, zwierzę
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 20b. Wymyślamy żarty ortograficzne.
Wyrazy z „ż”
bagaż, bandaż, ciężarówka, dyżurny, garaż, jeż, kałuża, kożuch, książę,księżyc, łyżka, łyżwy, pasażer, próżniak, róża, smażyć, strażak, ścieżka,wąż, wieża, wróżka, żaba, żaglówka, żarłok, żarówka, żmija, żołądź,żołnierz, żółty, żyrafa
Wyrazy z „h”
Bohater, haft, hak, hamak, hamulec, handlarz, harcerz, hej, helikopter,hełm, herb, herbata, hiena, hipopotam, hodowca, holować, hotel, hop,hrabia, huczy, hura!, huragan, huśtawka, huta, juhas, wahadło, zahaczyć
Wyrazy z „ch”
Bochenek, chaber, chart, chata, chleb, choinka, chmura, chorągiewka,chór, chrzan, chusta, dach, kuchnia, mucha, muchomor, orzech, pchła,puch, ruch, schronisko, strzecha, spadochron, strych, strzecha, wachlarz
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 20c. Wymyślamy żarty ortograficzne.
Namaluj historyjkę.
Ułóż krótki wierszyk.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 21. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Połącz nazwy zwierząt z odpowiednimi rysunkami.
2. Ułóż zdania z wyrazami: żółw, żyrafa, żaba.
jeż żyrafażółw wążżubr żaba
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 22. Wyrazy z utratą dźwięczności.
1. Uważnie przeczytaj wyrazy. Zwróć uwagę na pogrubione wyrazy i uzupełnij tabelę.
Wyrazy Głoska, którą słyszysz Litera, którą piszesz
dziób p b
jeż
żółw
żabka
wóz
gładki
schodki
krzak
raz
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 23. Wyrazy z utratą dźwięczności.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 24. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Namaluj i podpisz obrazki.
Żółty motylek usiadł na różowej róży, która rosła obok domu.
Paź królowej lata nad żółtymi i różowymi kwiatami.
Pięć pszczół leci do ula.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 25. Pisanie z pamięci.
1. Przeczytaj uważnie zdania, następnie zasłoń je i spróbuj napisać je z pamięci.Odsłoń wzór i porównaj, czy dobrze wykonałeś zadanie.
Królowa Różyczka mieszkała w zamku na wzgórzu.
Królewicz podarował pięknej królewnie różowe i żółte korale.
Wróżka lubiła gdy zbliżają się żniwa ponieważ ziarna twardnieją, a słoma żółknie.
2. Napisz wyrazy, w których popełniłeś błędy.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy. Karta pracy nr 26. Słowniczek ortograficzny „ó”, „u”.
Mój słowniczek
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 27. Słowniczek ortograficzny „ż”, „rz”.
Mój słowniczek
ż rz
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 28. Słowniczek ortograficzny „h”, „ch”.
Mój słowniczek
h ch
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 29. Słowniczek ortograficzny „ą”, „ę”.
Mój słowniczek
ą ę
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 30. Słowniczek ortograficzny.
Mój słowniczek
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy drugiej. Karty pracy. Karta pracy nr 31. Ćwiczenia ortograficzne.
1. Zamaluj kratki z literami „u” i „ó” którymi uzupełnisz wyrazy.
wiewi rka
b ty
r ża
wr bel
kr l
oł wek
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 32a. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.
ŚWIĄTECZNE MALOWANKI GRAMATYCZNE
1. Pomaluj wyrazy według wskazówek:
2. Wytnij wyrazy i wklej je w odpowiednie pisanki.
bazie
jeden
kraszanka
pisze
czerwone
kolorowe maluje ogląda koszyczek
niebieskie pachnące trzeci
gotuje zielone żółte
malowanka wydrapuje stokrotki
piąty bazie pisanka
wędlina kura zajączek
- na czerwono: czasowniki
- na żółto: przymiotniki
- na zielono: rzeczowniki
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 32b. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.
RZECZOWNIKI
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 32c. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.
CZASOWNIKI
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 32d. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.
PRZYMIOTNIKI
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 33a. Tabela do gry - rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki.
rzec
zow
niki
czas
owni
ki
lalk
ale
czy
lekk
iL,
l
M, m D, d
przy
mio
tnik
i
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 33b. Tabela do gry - rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki.
rzec
zow
niki
czas
owni
kipr
zym
iotn
iki
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 34. Czasownik jako nazwy czynności. Czas teraźniejszy.
1. Uważnie przeczytaj zdania a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekstinformował Cię o tym, co zdarzy się teraz.
Natalka rysowała laurkę dla mamy.
Tomek grał na gitarze.
Ela zrywała stokrotki na łące.
Pani czytała dzieciom bajkę.
Emil pisał list do swojego przyjaciela Tomka.
Pies głośno szczekał.
Gabrysia układała książki na półce.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 35. Czasowniki jako nazwy czynności. Czas przyszły.
Pokoloruj na niebiesko pola, w których są nazwy czynności - czasowniki mówiąceo tym, co zdarzy się w przyszłości.
startuje
uniesie
odkryją
polecą
niebo
Kosmos
unosi
ląduje
lądują
zobaczą
dotrą
wyjdą
wystartuje
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 36. Czasownik jako nazwy czynności. Czas przeszły.
1. Uważnie przeczytaj zdania, a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekstinformował Cię o tym, co już się zdarzyło.
Kacper bawi się klockami.
Kasia wędruje po lesie.
Olek gra w piłkę nożną.
Pani Zosia kupuje sałatę.
Kot cicho mruczy.
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 37. Rodzaje męski, żeński i nijaki.
1. Podkreśl wyrazy, które są tego samego rodzaju, co tytuł każdego obrazka. Zapisz je pod rysunkami.
Kapelusz - rodzaj męski „ten”
Słońce, worek, niebo, stolik, but, szeryf, koń, pistolet, kamień, płot, kapelusz
Dziecko - rodzaj nijaki „to”
Jajko, dziecko, wiadro, masło, koszula,miska, niemowlę, lustro, kurczątką
Świnka - rodzaj żeński „ta”
Jaskółka, miska, córka, siodło, kura, drzewo, garnitur, buty, sukienka
Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracyKarta pracy nr 38. Pisownia skrótów.
1. Przypomnij sobie pisownię niektórych skrótów wykorzystywanych w matematyce.Zwróć uwagę czy stawiamy po nich kropkę. Przepisz do zeszytu.
2. Zaobserwuj, jak powstały niektóre skróty. Zastanów się, kiedy po skróciestawiamy kropkę a kiedy jej nie stawiamy.
3. Przeczytaj pytania i odpowiedzi. Podkreśl wykorzystane w nich skróty.
Kiedy żyły dinozaury?
Które ssaki są najszybsze?
Prędkość 110 km/h osiąga gepard.
Dinozaury żyły około 150 mln lat temu, a wyginęły około 65 mln lat temu.
MIARY I WAGI
gr - grosz
g - gram
dag - dekagram
kg - kilogram
h - godzina
mm - milimetr
cm - centymetr
m - metr
km - kilometr
zł - złoty
nr - numer
woj - województwo
r. - rok
por. - porucznik
ul. - ulica
ob. - obywatel
dr - doktor
mgr - magister
tel. - telefon
str. - strona