160

Zahar nas escolas

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Zahar nas escolas

SEDE rua Marquês de São Vicente 99 – 1o | Gávea Rio de Janeiro, RJ 22451-041 tel.: 21 2529-4750 | fax: 21 2529-4787 www.zahar.com.br

DEPT. COMERCIAL rua Cotia 35 | Rocha Rio de Janeiro, RJ 20960-100 tel.: 21 2108-0808 | fax: 21 2108-0824 [email protected]

Atendimento ao professor: [email protected]

Capa_Catalogo2013.indd 1 12/08/14 16:50

Page 2: Zahar nas escolas

Nossos livros desempenham um papel importante na educação dos alunos desde os anos iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, podendo ser adotados inclusive na Educação de Jovens Adultos. Seguindo nossa tradição de quase 60 anos no mercado editorial, temos um vasto catálogo a ser usado pelos professores e educa-dores para sua constante formação.

Este material foi elaborado de forma simples e objetiva para auxiliar professores, coordenadores e responsáveis nas secretarias de educação na escolha de material didá-tico e paradidático. Os títulos estão separados por áreas e, após o resumo de cada livro, é possível encontrar as indicações de séries em que a obra pode ser adotada, a in-terdisciplinaridade e os temas transversais, além de mate-rial extra para pesquisa e algumas sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas com os alunos em sala de aula. Uma tabela, ao fim do catálogo, auxilia a consulta, concentrando todos os títulos e informações. Destaca-mos ainda uma seleção de títulos para auxiliar na forma-ção de uma Biblioteca Básica para cada etapa de ensino.

Muitos dos nossos livros estão disponíveis também em versão eletrônica (e-book). Consulte a página do títu-

lo em nosso site para mais informações.

Zahar nas escolas

Page 3: Zahar nas escolas

Pequena Zahar 5

Literatura 28

Língua Portuguesa e Crítica Literária 47

Artes 5

Música 55

História 59

Geografia e Meio Ambiente 73

Filosofia 77

Sociologia 86

Matemática 9

História da Ciência 100

Biologia 05

Física 09

Química 5

Apoio a Educadores 2

Biblioteca Básica 28

Orientação para o Professor – Zahar 32

Orientação para o Professor – Pequena Zahar 49

Índice Remissivo 5

Distribuidores 60

sumário

Page 4: Zahar nas escolas

Pequena Zahar é o selo infantojuvenil da editora Zahar, sempre

atenta às novas gerações. Esse pequeno/grande selo editorial tem

um compromisso com a diversidade de leituras e de leitores, dos

pequenos aos jovens.

A qualidade e o rigor aliados a uma linguagem viva e moderna,

nos mais diferentes gêneros. Do álbum ilustrado a obras de conhe-

cimento e informativas, sem esquecer os clássicos da literatura.

A Pequena Zahar é, acima de tudo, uma aposta na valorização dos

livros e dos brasileiros que estão aprendendo a gostar de ler.

www.zahar.com.br/pequenazahar

/PequenaZahar

Page 5: Zahar nas escolas

critérios de uso da seção pequena Zahar Elaborar um catálogo de livros implica uma série de decisões e de escolhas, entre as quais, critérios que orientem a sua organização e nomenclaturas que ajudem os pais e professores a se situar, identificar e escolher os títulos adequados.Além dos textos de apresentação, cada livro traz indicações de:

temas indicação das principais temáticas abordadas em cada livro.

interdisciplinaridade indicação das áreas de conhecimento e disciplinas que podem se beneciar com a leitura de cada livro.

categoria indicação das principais caraterísticas quanto à área (li- teratura ou informativo), gênero (novela, poesia, teatro, biografia, entre outros), formato (livro de imagem, livro ilustrado, livro sem palavras etc.).

fluência leitora o critério de maturidade leitora orienta a escolha e a sele- ção de títulos, ampliando as possibilidades de cada título e respeitando os níveis de leitura. Leitura compartilhada Leitores iniciantes Leitores em processo Leitores fluentes

Page 6: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

7

Na florestaAnthony Browne

o medo de uma criança interpretado pelo ganha-dor do prêmio Hans Christian Andersen, Anthony Browne.

Em Na f loresta, o autor e ilustrador aborda algu-mas angústias infantis, como o afastamento dos pais e o enfrentamento do desconhecido. As referências aos contos de fadas estão por toda parte: na travessia da f loresta para a casa da avó, nos personagens que o menino encontra pelo caminho, nos detalhes das ilustrações. Uma história de familiaridade e estra-nhamento, de medo e coragem, de busca e encontro.

temas Medo, Família, Crescimento, Relação com os Pais, Autoconhecimentocategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores em Processo e Leitores Fluentes

Vozes no parqueAnthony Browne

Num mesmo passeio no parque contado por quatro vozes diferentes – oferecendo ao leitor perspectivas muito diversas e dando a uma história simples uma profundidade fascinante.

Um convite para nos colocarmos no lugar do outro, para ampliarmos nosso horizonte e para pensarmos sobre algumas questões como o isolamento, a amiza-de e as coisas estranhas em meio ao familiar – temas que são sempre caros ao autor.

As ilustrações de Vozes no parque são expressivas e provocadoras, revelando sempre algo novo numa se-gunda olhada, ou terceira.

temas Medo, Família, Crescimento, Relação com os Paiscategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores em Processo e Leitores Fluentes

Tradução: Clarice Duque Estrada, 32pp, isbn: 978-85-66642-12-4

Tradução: Clarice Duque Estrada, 32pp, isbn: 978-85-66642-14-8

Page 7: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

8 O voo de VadinhoÁlvaro Faleiros e Fernando Vilela

A viagem de um vaga-lume, desde o amanhe-cer até tarde da noite, quando ele encontra uma faísca que ilumina seu coração. Ao longo dessa jornada, Vadinho vai encontrando outros bichos que, de certa forma, espelham seus sentimentos.

Um livro escrito em versos, em que cada bicho tem o seu poema, como “Barbara, a barata, com sua vidinha ingrata”; “Mariana, a mosquinha ba-cana, que, para espanto de todos, é mesmo vege-tariana!” e “Olga, a pulga, que pula, pula e dança polca”.

OrieLúcia Hiratsuka

Livro ilustrado que retrata a infância e valoriza a memória e o peso dos momentos mais simples e marcantes. A menina Orie viaja pelo rio com seus pais barqueiros. Olha o movimento das águas, o remo de bambu que vai e vem, os pei-xinhos, os cheiros e cores de perto e de longe… E no balanço das palavras e desenhos, Orie vai descobrindo o mundo que a cerca.

temas Família, Convivência, Medo, Memóriascategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada, Leitores Iniciantes e Leitores em Processo

52pp, isbn: 978-85-66642-17-9

temas Poesia, Autoconhecimento, Equilíbrio Natural, Sociabilidade

categoria

Livro Ilustrado

fluência leitora Leitura Compartilhada, Leitores Iniciantes

40pp, isbn: 978-85-66642-21-6

Page 8: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

9

1, 2, 3, estrelas!Contando na naturezaAnne-Sophie BaumannIlustrações: Anne-Lise Boutin

uma abordagem bem diferente dos números através de uma viagem lúdica e colorida ao cora-ção da natureza. O livro fala não somente dos nú-meros de 1 a 10, provocando o leitor a encontrar a materialização dos números nas ilustrações, mas também mostra por meio de representações de cardumes e estrelas, por exemplo, quantidades difíceis de visualizar, como centenas, milhares, milhões e bilhões.

temas Números, Ordem de Grandeza, Equilíbrio Naturalcategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

Tradução: André Telles, 48pp, isbn: 978-85-66642-03-2

Os três porquinhosAdaptação: Giusi QuarenghiIlustrações: Chiara Carrer

uma versão contemporânea e muito bem-humo-rada de Os três porquinhos.

Giusi Quarenghi e Chiara Carrer modernizam o famoso conto clássico, colocando em cena uma figura feminina, a terceira porquinha. Embora ela seja a menor dos irmãos, não quer simplesmente buscar proteção dentro de uma casa segura e ficar esperando o lobo chegar…

temas Amizade, Autoconhecimento, Convivência, Medo, Tolerância, Gênero, Sociabilidade

categoria

Clássico, Conto, Livro Ilustrado

fluência leitora Leitura Compartilhada, Leitores Iniciantes e Leitores em Processo

Tradução: Noelly Russo, 32pp, isbn: 978-85-378-0961-7

Page 9: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

10

Muito tardeGiovanna ZoboliIlustrações: Camilla EngmanTradução: Noelly Russo, 28pp, isbn: 978-85-378-0940-2

Com muita poesia e respeito pelo desejo das cri- anças por aventura, Giovanna Zoboli e Camilla Engman criam uma história sobre a recorrente resis-tência dos pequenos em ir para a cama.

temas Autoconhecimento, Cotidiano, Crescimento, Família, Hora de Dormir, Medocategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

A viagem da Senhorita TimothyGiovanna ZoboliIlustrações: Valerio VidaliTradução Noelly Russo, 36pp, isbn: 978-85-378-0934-1

um conto estimulante, filosófico e leve sobre autoco-nhecimento, crescimento e busca de identidade.

temas Autoconhecimento, Amizade, Convivência, Sociabilidade, Filosofiacategoria Livro Ilustrado

fluência leitora Leitores em Processo

Se você quiser ver uma baleiaJulie FoglianoIlustrações: Erin E. SteadTradução: Celina Portocarrero, 40pp, isbn: 978-85-66642-13-1

Delicado e especial, Se você quiser ver uma baleia convida os leitores a sonhar acordados. Um livro que incentiva a imaginação e a perseverança. Aclamado pela crítica e pelo público, é um best-seller internacional.

temas Autoconhecimento, Crescimento, Filosofiacategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores Iniciantes e Leitores em Processo

✸ prêmio revista crescer 2014

Page 10: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

11

Tradução André Telles, 48pp isbn: 978-85-378-0931-0

Eu cresci aqui Anne Crausaz

uma bela história sobre uma pequena semente que começa a germinar. Apesar de frágil, resiste a todas as adversidades: à dureza do inverno, às inundações, aos ataques dos insetos e dos humanos.

A pequena semente cresce até se transformar em uma grande árvore frutífera que espalhará novas se-mentes que, por sua vez, enfrentarão adversidades e crescerão, no ritmo contínuo do ciclo da vida.

Trata-se de um álbum gráfico e poético que conta sobre o passar do tempo e a perpétua renovação da vida.

temas Cadeia Alimentar, Convivência, Crescimento, Equilíbrio Natural, Questão Ambientalcategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

Minhocas comem amendoinsÉlisa Géhin

Antigamente, as minhocas só comiam amen-doins, os pássaros comiam as minhocas que co-miam amendoins e os gatos comiam os pássaros que comiam as minhocas que comiam amen-doins. Assim era até que um belo dia este equi-líbrio foi rompido por uma minhoca que, muito brava, comeu um gato. A partir de então nada funcionava mais! O equilíbrio foi rompido e a anarquia instaurada!

Livro ilustrado que discute o começo da cadeia alimentar de maneira divertida, com ilustrações es-tilizadas e um texto que mantém o ritmo acelerado e repetitivo que tanto encanta os jovens leitores.

temas Equilíbrio Natural, Cadeia Alimentar, Convivência, Crescimento, Sociabilidadecategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

✸ prêmio revista crescer 2014

Tradução André Telles, 40pp, isbn: 978-85-378-0928-0,

Page 11: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

12

No supermercado dos animaisGiovanna ZoboliIlustrações: Simona Mulazzani

um livro alegre e colorido para mostrar que pro-teger a natureza e comer bem fazem parte de um mesmo projeto de vida.

Entre para fazer compras no supermercado dos animais! Satisfação para todos os gostos! Descon-tos! Ofertas! Produtos naturais! Qualidade e con-veniência para toda a família, de qualquer espécie e tamanho…

Os animais sempre fazem a coisa certa quando o assunto é comida.

temas Alimentação, Saúde, Cotidiano, Consumo Conscientecategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

Tradução: Eliana Aguiar, 32pp, isbn: 978-85-67100-13-5

Tem lugar para todosMassimo Caccia

moscas, abelhas, mariposas, sapos, todos enfileira-dos atrás de um tatu, de um coala, de um tucano… Para onde vão? Uma das histórias mais famosas do mundo – a da Arca de Noé – agora recontada por meio de ilustrações modernas, que, com um traço simples e claro, criam uma narrativa capaz de des-pertar a curiosidade e a imaginação do leitor.

temas Amizade, Sociabilidade, Convivência, Equilíbrio Naturalcategoria Livro de Imagens

fluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio revista crescer 2014

32pp, isbn: 978-85-378-0935-8

Page 12: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

13

Simbá, o MarujoQuentin Gréban Adaptação: Gudule

Versão do clássico da literatura recontada pelas aquarelas delicadas e sugestivas de Quentin Gréban.Simbá, o herói dessas histórias, embarca em um navio mercante movido pela curiosidade de conhe-cer o mundo e ganhar algum dinheiro. Partindo do porto de Basrah, ele viaja pelos sete mares e vive grandes aventuras. Terríveis canibais, ciclopes de dar medo, cobras gigantes e pássaros fantásticos po-voam as incríveis histórias de Simbá.

temas Aventura, Diversidade Cultural, Autoconhecimentocategoria Conto, Clássico, Livro Ilustradofluência leitora Leitores em Processo

Tradução: Ricardo Lísias, 40pp, isbn: 978-85-66642-11-7

Jemmy ButtonO menino que Darwin levou de volta para casaAlix Barzelay Ilustrações: Jennifer Uman e Valerio Vidali

inspirado na história real de Jemmy Button, um menino que, nascido na Terra do Fogo, na primeira metade do século XIX, foi levado à Inglaterra para ser “civilizado” nos moldes da aristocracia inglesa.

O livro mostra suas experiências extraordinárias, o contato com costumes estranhos e desconhecidos, até seu retorno para casa acompanhado pelo cientista Charles Darwin, que observou o menino em seu ha-bitat natural. Os ingleses achavam que Jemmy fosse difundir a “civilização” entre os nativos, mas assim que o navio atracou em sua terra natal o menino ime-diatamente arrancou a roupa e voltou a viver como antes de sua aventura.

✸ altamente recomendável – fnlij

Tradução: Clarice Duque Estrada, 48pp, isbn: 978-85-378-0914-3,

temas História, Convivência, Sociabilidade, Diversidade Cultural

categoria Livro Ilustrado

fluência leitora Leitores em Processo

Page 13: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

14

Cantilena assopradaPara crianças de fôlego curtoGiovanna ZoboliIlustrações: Simona Mulazzani

uma boa oportunidade de fazer o pequeno leitor entrar em contato com textos poéticos, Cantilena assoprada reúne rimas leves e divertidas e ilustra-ções encantadoras.

Escrito e desenhado para transformar o medo em um furacão de coragem, esse livro mostra que em nossos pulmões sopram os ventos mais selvagens e as brisas mais delicadas.

Porque, às vezes, diante de um bolo de aniversá-rio, pode acontecer de a gente perder o fôlego!

temas Poesia, Jogo de Palavras, Cotidianocategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

Tradução: Isabella Marcatti, 48pp, isbn: 978-85-67100-08-1

O lenço brancoViorel BoldisIlustrações: Antonella Toffolo

um emocionante relato de retorno às raízes, do ponto de vista daqueles que emigram deixando para trás história, cultura e afetos.

O texto poético e as belas xilogravuras dão in-tensidade e força a essa história de separação e de confronto entre uma dura realidade e a procura por melhores condições de vida. Angústia e alegria, ex-pectativas e emoção do encontro são a tônica dessa história comovente.

temas Autoconhecimento, Cotidiano, Família, Crescimento, Medo, Relação com os Paiscategoria Conto, Livro Ilustradofluência leitora Leitores Críticos

Tradução: Eliana Aguiar, 32pp, isbn: 978-85-378-0941-9

Page 14: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

15

VeludoSilvana D'AngeloIlustrações: Antonio Marinoni

Veludo é famoso entre os ladrões porque não é como os outros. Seu olfato apurado, que tudo sen-te, é capaz de descobrir grandes segredos! Entre cheiros e perfumes, Veludo nos faz penetrar na história e na intimidade dos habitantes das casas que visita. Uma história de rara poesia, acompa-nhada por ilustrações extraordinárias, repletas de referências artísticas. Uma experiência única para os nossos sentidos!

temas Cotidiano, Arte, Famíliacategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores Fluentes e Leitores Críticos

Tradução: Joana Angélica d’Avila Melo, 56pp, isbn: 978-85-66642-02-5

Livros!Murray McCainIlustrações: John Alcorn

um livro irresistível – por seu design, ilustrações e espírito – que desafia o domínio generalizado das novas tecnolo-gias e reafirma o encanto sem igual dos livros.

Um clássico de um grande designer e ilustrador ameri-cano, que revolucionou a imagem e a edição de livros na década de 1970: John Alcorn. Uma pequena obra destinada a todos os leitores. Um hino de amor aos livros, à leitura, às palavras, à literatura e à inteligência.

temas Livro, Leituracategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores Fluentes e Leitores Críticos

Tradução: Rodrigo Lacerda e Mauro Gaspar, 56pp, isbn: 978-85-66642-16-2

✸ prêmio revista crescer 2014

Page 15: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

16

Onde os porquês têm respostaRosane SvartmanIlustrações: Fabiana Egrejas

Por que o sol é amarelo? Por que a China é tão longe? Por que o caramujo se esconde? Por quê? Por quê? Por quê? Toda criança tem mania de sem-pre querer saber o porquê de tudo. Assim é Pedro, um menino que adora fazer perguntas, igual a to-das as crianças. Até que uma noite, depois de mui-to perguntar, ele tem um sonho esquisito, com um lugar onde todos os porquês têm resposta. Uma história que trata das descobertas de toda criança, das pequenas curiosidades do mundo até os mis-térios da morte, criada pela premiada diretora e roteirista de cinema e televisão Rosane Svartman e ilustrada pela diretora de arte Fabiana Egrejas.

32pp, isbn: 978-85-378-1138-2

Melhores amigasRosane Svartman Ilustrações: Fabiana Egrejas

Alice e Maria, Maria e Alice, de tão grudadas, as pessoas achavam que as duas eram irmãs. Elas brincam juntas, viajam juntas, trocam segredos… Com o tempo, porém, os interesses diferentes le-vam cada uma por um caminho. Novas amizades surgem. Muito tempo se passa, as meninas cres-cem, têm filhos… E quando um dia se reencon-tram por acaso, a velha amizade ressurge, emo-cionante e definitiva! Uma história sobre amizade e sobre como lidar com as diferenças. 32pp, isbn: 978-85-7110-947-6

sugestão para sala de aula Para trabalhar o gênero textual carta, pode-se usar a história e esti-mular os alunos a escreverem para alguém distante. Além disso, sugerimos a produção de cartazes que transmitam a importância de valores como amizade, solidariedade e companheirismo.

temas Amizade, Convivência, Crescimento, Família, Perdas/Mortecategoria Livro Ilustrado

fluência leitora Leitores em Processo

temas Amizade, Convivência, Crescimento, Famíliacategoria Livro Ilustrado

fluência leitora Leitores em Processo

Page 16: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

17

Os detetives do Prédio AzulPrimeiros casosFlávia Lins e Silva

Primeiro livro de uma nova série da autora Flávia Lins e Silva. São muitas as aventuras de Capim, Mila e Tom no Prédio Azul onde ambos vivem e se tornam amigos e com-panheiros inseparáveis. Escrito a partir do sucesso da série homônima exibida no canal Gloob da qual a autora tam-bém é roteirista, os protagonistas sonham em ser detetives e descobrir os segredos de uma grande inimiga, a síndica dona Leocádia. Muita aventura, muito humor, com uma linguagem ágil, Capim, Mila e Tom têm tudo para se tor-narem cúmplices e companheiros fiéis dos leitores.

temas Convivência, Amizade, Família, Sociabilidade, Tolerânciacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

Ilustrações Rafael Nobre, 112pp, isbn: 978-85-66642-00-1

Os detetives do Prédio AzulOs mistérios de MilaFlávia Lins e Silva

segundo livro da série de sucesso que traz as divertidas aventuras de Capim, Mila e Tom, amigos inseparáveis que brincam de detetive e acabam desvendando todos os mistérios que surgem no prédio em que moram. A maior inimiga da turma é a síndica dona Leocádia, que odeia crianças e gosta de dar ordens para todo mundo.

Nessa nova aventura, narrada pela detetive Mila, uma missão mais do que enigmática, cheia de magia, com plantas que falam e um livro de bruxaria!

temas Convivência, Amizade, Família, Sociabilidade, Tolerânciacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

Ilustrações: Rafael Nobre, 128pp, isbn: 978-85-66642-25-4

Page 17: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

18

MandelaO africano de todas as coresAlain SerresIlustrações: Zaü

Nelson Mandela é um símbolo de coragem e paz para toda a humanidade. Amado e admira-do no mundo inteiro, liderou a resistência con-tra décadas de apartheid na África do Sul. De-pois de 27 anos na prisão, Mandela reconquistou enfim a liberdade e, em 994, foi eleito o primei-ro presidente negro de seu país.

Com belas ilustrações e um texto emocionan-te, os autores narram a história desse grande homem, cuja luta a favor da união dos povos de todas as cores é fonte permanente de inspiração.

O livro conta ainda com a seção “Para compre-ender melhor” onde o leitor encontrará material de pesquisa que inclui: palavras-chave, fotos, um mapa e uma cronologia da vida de Mandela.

Tradução: André Telles, 64pp, isbn: 978-85-378-0944-0

temas Conflitos Sociais, África, História, Racismo, Apartheid, Diversidade Culturalcategoria Informativo, Biografiafluência leitora Leitores Fluentes e Leitores Críticos

Martin e RosaMartin Luther King e Rosa Parks, unidos pela igualdadeRaphaële Frier Ilustrações: Zaü

martin Luther King e Rosa Parks: dois símbo-los de coragem na luta contra as discriminações raciais. Sem descanso e sem violência, ambos dedicaram suas vidas à mesma causa. Os dois se encontraram em 1955, no boicote aos ônibus em Montgomery, nos Estados Unidos – uma revol-ta pacífica que durou mais de um ano e repre-sentou uma vitória simbólica no terreno frágil da legalidade.

temas Conflitos Sociais, História, Racismocategoria Informativo, Biografiafluência leitora Leitores Fluentes e Leitores Críticos

Tradução: André Telles, 52pp, isbn: 978-85-66642-19-3

✸ altamente recomendável – fnlij

Page 18: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

19

GrimbleClement FreudIlustrações: Quentin Blake

Grimble é um menino bem comum de mais ou menos dez anos, com pais bastante incomuns de mais ou menos trinta anos. Grimble é organizado, mas seus pais são im-previsíveis, aluados e excêntricos.

Às vezes isso é bom, por exemplo quando é hora de ir para a cama e ninguém se lembra disso, mas há desvan-tagens. Como no dia em que Grimble voltou da escola e encontrou bilhetes dos pais avisando que tinham ido para o Peru, e bilhetes lembrando-o de escovar os dentes e di-zendo ao leiteiro para suspender a entrega do leite (seus pais são muito bons de bilhetes). Eles deixaram também uma lista de casas aonde Grimble podia ir para preparar comida – e ele foi, todos os dias.

E teve também o Natal… mesmo com Grimble can-tarolando músicas natalinas e espalhando folhinhas de pinheiro pelo chão da casa, seus esquecidos pais não da-vam nenhum sinal de que estivessem pensando em ceia ou presentes – e Grimble teve que desenvolver um plano e entrar em ação pra salvar o Natal.

Escritos por Clement Freud, o versátil neto de Sig-mund Freud, e ilustrados pelo genial Quentin Blake, pre-miado com o Hans Christian Andersen, Grimble e Grim-ble no Natal são histórias engraçadíssimas, imperdíveis e um sucesso há várias gerações!

temas Família, Autoconhecimento, Sociabilidadecategoria Contofluência leitora Leitores Fluentes

Tradução: Antonio de Macedo Soares, 136pp, isbn: 978-85-66642-24-7

Page 19: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

20

O leão filósofo, Serafim e outros bichosMarlene de Castro CorreiaIlustrações: Marina Papi

uma história de companheirismo, união, justiça e igual-dade, no saboroso texto de Marlene de Castro e Correia.

À noite, depois que todos os visitantes já visitaram e só os vigias vigiam, os bichos do zoológico suspiram. Suspi-ros de solidão e saudade, entende o leão. “Precisamos é de uma distraçãozinha”, identifica Serafim.

Macaco esperto, pensou que pensou e deu seu jeito de pegar as chaves no cinto de seu Raimundo, vigia noturno e dorminhoco. E lá foram os bichos todos se encontrar! Essa noite, e a seguinte, e a seguinte… conversando, jogando futebol, filosofando… Mas quando seu Raimundo não dor-mia, não tinha reunião. E eles resolveram que já era hora de pararem de se ver às escondidas.

temas Autoconhecimento, Convivência, Amizade, Solidariedadecategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

80pp, isbn: 978-85-66642-15-5

A raivaBlandina Franco e José Carlos Lollo

“No começo era só uma raivinha à toa. Uma coisa boba, que nem tinha razão de ser, mas que, mesmo assim, era.”

Assim como a vontade de tirar um cochilo, de tomar um sorvete ou de ler este livro. Só que essa raivinha que era à toa começou a crescer, crescer, crescer… Será que ela vai tomar conta da história toda?

Um livro ilustrado sobre como um sentimento pode crescer e tomar conta de cada um. Uma história de autoconhecimen-to para leitores de todas as idades.

temas Autoconhecimento, Convivência, Tolerância, Sociabilidadecategoria Livro Ilustradofluência leitora Leitores Iniciantes e Leitores em Processo

40pp, isbn: 978-85-66642-30-8

Page 20: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

21

Pilar é uma menina curiosa, criada pela escritora Flávia Lins e Silva, que roda o mundo com sua rede mágica. Ela tem gulodice geográfica e já viajou pela Grécia, Amazônia e Egito. Os livros da Pilar são al-tamente informativos e divertidos e têm sido adota-dos em escolas de diversos estados. A personagem ganha cada vez mais fãs com suas viagens repletas de curiosidades e diversidade cultural.

Textos de Flávia Lins e SilvaIlustrações de Joana Penna

160pp, isbn: 978-85-378-0942-6

Diário de Pilar no Egito

Pilar embarca em uma viagem fantástica no tempo e no espaço para o Egito antigo. Com o amigo Breno, ela tenta ajudar Tutancâmon a voltar para seu reino e se envolve em situações incríveis, conhecendo os deu-ses, a matemática, a escrita e vários aspectos da cultu-ra egípcia. Ao fim do livro, um glossário e uma lista de obras recomendadas trazem mais informações sobre o Egito, completando essa divertida oportunidade de conhecer a história da antiga nação dos faraós.

sugestão para sala de aula O livro pode ser a base para um trabalho interdisciplinar entre História, Ci-ências e Literatura. Além da análise da estrutura do gêne-ro textual diário e de aspectos relacionados à civilização egípcia antiga e atual: os faraós, a rainha Cleópatra e as recentes transformações no país.

temas Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, Históriacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

Page 21: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

22

Diário de Pilar em Machu Picchu

onde será que o gato Samba se meteu? É o que Pilar e Breno precisam descobrir! Num pulo, os dois entram na rede mágica e… lá se vão para uma aventura de tirar o fôlego.

No alto das montanhas do Peru, eles desbravarão os segredos de Machu Picchu, a Cidade Sagrada dos incas, e tentarão evitar que a jovem Yma, escolhida do deus Sol, fique ali para sempre.

Ao mesmo tempo em que conhecem as tradições e lendas da civilização inca, Pilar, Breno e Samba vivem momentos tão inesquecíveis quanto perigosos – trilham as margens do rio Urubamba, enfrentam o poderoso Sacerdote Supremo, escondem-se nos templos de pedra, deliciam-se com choclos e quinoa e aprendem um monte de palavras no idioma quéchua.

temas Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, Históriacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

168pp, isbn: 978-85-66642-20-9

Page 22: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

23

148pp, isbn: 978-85-378-0717-0

sugestão para sala de aula O livro pode ser a base para um trabalho interdisciplinar entre Geografia, Ciências e Literatura. Além da análise da estrutura do gênero textual diá- rio e de aspectos relacionados à cultura popular brasileira, o professor pode aprofundar o estudo sobre a Floresta Amazôni-ca e os principais problemas que a população local enfrenta na atualidade. A mitologia dos povos da floresta também pode ser um elemento a ser explorado em aulas de História e Geografia.

Diário de Pilar na Amazônia

Pilar, seu inseparável amigo Breno e o gato Samba vão parar em pleno rio Amazonas! Juntos, vão enfrentar os feitiços da Iara, descobrir os segredos da Floresta Encanta-da, habitada pela temível Cobra-Grande, entrar em contato com a mitologia dos povos da floresta e ainda se dar conta de que suas árvores estão sendo destruídas e de que é pre-ciso fazer alguma coisa para preservá-las. Pilar aprende a comer pupunha cozida e peixe com açaí, a dormir em rede, a andar de gaiola e canoa e a morar em uma palafita. E, no meio de tanta aventura, ainda experimenta a emo-ção do primeiro beijo.

“Conhecer a Amazônia ao lado da Pilar e de seus amigos é uma aventura deliciosa." Simone Intrator, O Globo

temas Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, Questão Ambiental, Históriacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

Page 23: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

24

Diário de Pilar na Grécia

Que tal embarcar para a Grécia numa rede mágica? Nes-sa aventura, Pilar e seus amigos descobrem o fascinante mundo da mitologia grega, repleto de deuses e heróis. Eles acabam conhecendo o lado mais inesperado de Zeus, Hércules, Orfeu, e chegam ao Olimpo montados em Pé-gaso, um cavalo alado. Nessa viagem por mitos e lendas, Pilar descobre alguns dos maiores mistérios da vida e anota tudo em seu diário, que inclui mapa da região, listas com as características dos fantásticos seres que encontra e até a pronúncia de certas palavras gregas. O livro é am-plamente adotado nas escolas brasileiras.

152pp, isbn: 978-85-378-0798-9

sugestão para sala de aula Os alunos, divididos em dupla, podem selecionar um trecho do livro e transformá-lo em história em quadrinhos, internalizando os conhecimentos so-bre a mitologia grega presentes no livro. No site da editora,

leia entrevista com a autora.

temas Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, Históriacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

flávia lins e silva, assim como sua personagem Pilar, está sempre de malas prontas para uma nova viagem. É escritora, roteirista, documentarista e autora de uma série de livros infantojuvenis. Trabalhou durante dezes-seis anos como roteirista da TV Globo e criou para o canal Gloob a série D.P.A. ‒ Detetives do Prédio Azul. Foi vencedora do Prêmio de Melhor Livro Juvenil de 200 pela FNLIJ com Mururu no Amazonas.

joana penna é carioca da gema e cidadã do mundo. Estudou design e ilustração em Barcelona, na Espa-nha, e tem ilustrações publicadas em 7 livros.

Page 24: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

25

Nas folhas do cháO segredo das cartas chinesasFlávia Lins e Silva e Liu Hong

Gabriela mora no Rio de Janeiro. He Juhua mora em Pequim. As meninas não se conheciam até que Gabi decide escrever uma carta endereçada a uma casa de chá chinesa e He Juhua é quem responde, dando início a uma correspondência emocionante. As diferenças entre o Brasil e a China, a medicina alopata e a chine-sa, o namoro na década de 950 e nos dias de hoje são alguns dos temas das conversas. As autoras, uma brasileira e outra chinesa, também não se conheciam quando criaram esta delicada história, ao longo de intensa troca de e-mails.

temas Amizade, Diversidade Cultural, História, Crescimento, Famíliacategoria Novelafluência leitora Leitores Fluentes

Coleção Quatro Mãos, tradução: Índigo, 116pp, isbn: 978-85-378-0596-1

pequeno vampiro A série criada por Joann Sfar, um dos mais brilhantes artistas do quadrinho contemporâneo francês, é um grande sucesso mundial. Encanta por seu universo e personagens cativantes e pelo visual original.

história em quadrinhos

Pequeno Vampiro vai à escolaTradução: André Telles, 32pp, isbn: 978-85-7110-882-0

Pequeno Vampiro e o kung fuTradução: André Telles, 32pp, isbn: 978-85-378-0241-0

Joann Sfar

Junto com seu amigo Michel, um menino órfão que mora com os avós, o vampirinho viverá aventuras na escola, nas aulas de kung fu e muito mais.

temas Amizade, Convivência, Crescimento, Diversidade Cultural, Família, Medo, Sociabilidade, Tolerânciacategoria HQfluência leitora Leitores em Processo

Page 25: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

26

Coleção Guias de Atividades

A coleção aproxima as crianças dos fatos e personagens mais importantes da his-tória, buscando combinar aprendizado com entretenimento. Para isso, utiliza uma série de divertidos recursos didáticos. Os livros contêm manuais (todas requerem apenas materiais caseiros ou fáceis de encontrar, dando prioridade ao uso de produ-tos recicláveis), ilustrações e mapas, textos ágeis, claros e informativos e cronologia. É para aprender brincando!

temas História, Diversidade Cultural categoria Informativo, Biografia

fluência leitora Leitores Fluentes

Egito Antigo e Mesopotâmia Marian Broida

uma viagem ao berço das civilizações. Esse li-vro coloca o leitor em contato direto com as cul-turas do Egito e da Mesopotâmia, mostrando sua influência em nossas vidas. Traz 22 atividades, incluindo a confecção de roupas e sandálias e a construção de uma minipirâmide. Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges,

88pp, isbn: 85-7110-671-1

Marco Polo e sua maravilhosa viagem à ChinaJanis Herbert

os estudantes vão acompanhar a viagem de Marco Polo do Ocidente ao Oriente, visitando Turquia, o Império Mongol, Pérsia, Afeganistão, China, Tibet, Myanmar, Indonésia e Sri-Lanka. Além de conhecer os costumes e um pouco da história de cada um desses lugares, o leitor aprende e se diverte com as 9 atividades propos-tas pelo livro, fazendo tapetes de parede, batik, mosaicos, lanternas de papel, jogos chineses, mandala e até ópera no estilo chinês, entre ou-tras atividades.

Tradução: Fernanda Abreu, 108pp, isbn: 978-85-7110-706-9

Page 26: Zahar nas escolas

pe

qu

en

a Z

ah

ar

27

Leonardo da VinciJanis Herbert

Cientista, artista, engenheiro, botânico, Leonar- do da Vinci foi um multi-homem! É com esse es- pírito divertido que sua vida e suas invenções são apresentadas nesse livro, que traz 23 ativi-dades, incluindo como fabricar um alaúde e como fazer um jardim renascentista. Todas as atividades sugeridas requerem apenas materiais caseiros ou fáceis de encontrar, dando priorida-de ao uso de produtos recicláveis. Nada melhor do que aprender brincando.

Tradução: Fernanda Abreu, 88pp, isbn: 85-7110-670-3

O túnel Anthony Browne

GorilaAnthony Browne

em Breve na pequena Zahar

SelvagemEmily Hughes

Lá e aquiCarolina Moreyra e Odilon Moraes

Page 27: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

28

literatura

Page 28: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

29

clássicos Zahar edições comentadas

\Alice, Contos de fadas, Os três mosqueteiros, Peter Pan e muitos outros clássicos da lite-ratura em uma versão comentada por renomados especialistas. Curiosidades e deta-lhes destacados nas obras que estimulam uma leitura mais crítica por parte do aluno.

Tradução, apresentação e notas: Thiago Lins, ilustrações: Hal Foster, 336 pp, isbn: 978-85-378-1183-2

TarzanEdição Comentada e IlustradaEdgar Rice Burroughs

órfão com apenas um ano de idade, o pequeno lorde Greystoke é adotado por um antropoide, tranformando-se em Tarzan – o homem-macaco, ágil, forte, líder da selva.

Mas, tendo contato com membros de uma expedição americana, entre eles a bela Jane, o herói se transforma. Pode um homem selvagem resistir ao chamado da flores-ta, ou suas origens como nobre falarão mais alto?

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia, Sociologia

O Lobo do MarEdição Comentada e IlustradaJack London

o náufrago Humphrey van Weyden é resgatado pela escuna Ghost e obrigado pelo temido capitão Wolf Larsen a integrar a tripulação.

No peculiar embate entre as concepções de ambos, a violência ganha ares de filosofia e Jack London ultrapas-sa o romance de aventura, criando uma reflexão sobre o bem e o mal, o determinismo e a condição humana.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

Tradução: Daniel Galera, apresentação: Joca Reiners Terron, notas: Bruno Costa, 368 pp, isbn: 978-85-378-1122-1

Page 29: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

30

As aventuras de Robin HoodEdição Comentada e IlustradaAlexandre Dumas

Ao mesmo tempo bandido e mocinho, herói de inúme-ras histórias e canções da tradição oral, o lendário Robin Hood encontra aqui sua melhor versão literária: no talen-to inquestionável de Alexandre Dumas.

Ambientado na Inglaterra nos séculos XII e XIII, As aventuras de Robin Hood traz as peripécias do fora da lei e seu bando em busca de justiça e igualdade, e também de diversão. Nas matas de Sherwood e Barnsdale, acom-panhamos os embates de Robin com o xerife de Nottin-gham, sua história de amor com Lady Marian e sua par-ceria com o leal João Pequeno e frei Tuck – tudo isso na narrativa ágil e mordaz que é marca registrada do autor.

A edição reúne pela primeira vez os dois volumes de Dumas sobre Robin Hood: O príncipe dos ladrões e O pros-crito. Além do texto integral em cuidadosa tradução, o lei-tor ainda conta com dezenas de notas, cronologia e uma esclarecedora apresentação.

Tradução, apresentação e notas: Jorge Bastos, 472pp, isbn: 978-85-378-1260-0

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História

Tradução: Vivien Kogut Lessa de Sá, apresen-tação e notas: Lênia Márcia Mongelli, 328pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-1065-1

Rei Arthur e os cavaleiros da Távola Redonda Edição Comentada e IlustradaHoward Pyle

o ilustrador e escritor Howard Pyle revive, nessa edi-ção, a saga do Rei Arthur, suas batalhas para manter Excalibur, a espada que lhe dá direito ao trono depois de ser retirada de uma bigorna; o seu amor por Lady Guinevere e as origens da Távola Redonda; Merlin, traí- do pela feiticeira Vivien, além de Morgana e a Dama do Lago; e tantos nobres cavaleiros.

A linguagem e a diagramação são inspiradas nos textos medievais, com resumos da história em peque-nos destaques ao longo do texto.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

Page 30: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

31

Os MaiasEdição Comentada e IlustradaEça de Queirós

Edição primorosa da coleção Clássicos Zahar, inclui apresentação, centenas de notas, cronologia e ilustra-ções inéditas.

Obra máxima de Eça de Queirós e um marco da literatura portuguesa, Os Maias envolve irresistivel-mente o leitor na atmosfera da Lisboa do final do sé-culo XIX. Tendo como protagonistas Afonso, Pedro e Carlos Eduardo da Maia, e apresentando outros per-sonagens memoráveis, como João da Ega, Dâmaso Salcede, Maria Eduarda e o casal Gouvarinho, narra a trajetória de uma família, a história de um amor im-possível e os rumos de um país.

Eça dá vida a um refinado jogo social e compõe um panorama da cultura e dos problemas sociais e políticos do seu tempo, numa prosa limpa, cortante e inigualável. A ironia, o sentimentalismo e a crítica mordaz são alguns dos componentes fundamentais da grandiosidade literária de Eça de Queirós, que se completa na criação de seus personagens e na cons-trução novelística, na descrição comovente e dramá-tica da vida e da sociedade de seu tempo.

A edição traz centenas de notas, posfácio, crono- logia de vida e obra de Eça de Queirós e ilustrações iné-ditas. As gravuras são do arquiteto Wladimir Alves de Souza (responsável, entre outros projetos, pelas man-sões que hoje abrigam o Museu da Chácara do Céu e o Museu da Casa Brasileira), e foram feitas para o Clube do Eça, grupo existente no Brasil nos anos 960 que reunia apaixonados pela obra e o universo queirosiano.

Notas: Aluizio Leite e Monica Figueiredo, posfácio: Monica Figueiredo, 578pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-1196-2

adequado para

Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História

Page 31: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

32

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, introdução e notas: Martin Gardner, ilustrações: John Tenniel, 416pp, isbn: 978-85-378-0826-9

AliceEdição Comentada e IlustradaLewis Carroll

A edição consagrada de Aventuras de Alice no País das Maravilhas e Através do espelho, obras-primas de Lewis Carrol, que não podem faltar nas bibliotecas e nas es-colas. Além da tradução vencedora do Prêmio Jabuti, o livro inclui centenas de notas esclarecendo passagens, trocadilhos de época, enigmas lógicos e referências à vida pessoal do autor, elaboradas por Martin Gardner, um dos maiores especialistas em Carroll. Traz ainda todas as ilustrações originais de John Tenniel, além de esboços recém-descobertos; introdução situando esses clássicos no contexto da Inglaterra vitoriana; bibliogra-fia da obra de Lewis Carroll, enriquecida com edições em português; filmografia de Alice para o cinema, a te-levisão e desenhos animados; e um episódio inédito de Através do Espelho: “O Marimbondo de Peruca”.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, edição, introdução e notas: Maria Tatar, 452pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0828-3

Contos de fadasEdição Comentada e Ilustradade Perrault, Grimm, Andersen & outros

Essa edição comentada e ilustrada reúne 26 contos originais de Grimm, Perrault e outros em suas versões originais. Cada texto é enriquecido por notas e uma apresentação − elabo-radas por Maria Tatar, autoridade no campo do folclore e da literatura infantil − que exploram suas origens históricas e complexidades culturais e psicológicas. Além disso, o volume conta com cerca de 300 pinturas e desenhos de ilustradores célebres como Arthur Rackham, Gustave Doré, George Crui-kshank, Edward Burne-Jones, Edmund Dulac e Walter Crane.

AdequAdo pArA Ensino Médio, EJA, Formação do Professor TemAs TrAnsversAis Ética, Pluralidade CulturalinTerdisCiplinAridAde Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Filosofia, Sociologia✸ prêmio fnlij de

tradução jovem

AdequAdo pArA Ensino Médio, Formação do ProfessorTemAs TrAnsversAis Ética, Pluralidade CulturalinTerdisCiplinAridAde Língua Portuguesa (Literatura), Matemática

Page 32: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

33

Tradução e notas: André Telles, apresentação: Rodrigo Lacerda, ilustrado, 456pp, isbn: 978-85-378-0730-9

O corcunda de Notre DameEdição Comentada e IlustradaVictor Hugo

Na Paris do século XV, a cigana Esmeralda dança em frente à catedral de Notre Dame. Ao redor da jovem e da igreja, dançam outros personagens inesquecíveis – como o cruel arquidiácono Claude Frollo, o capitão Phoebus, a velha reclusa Gudule e, claro, o disforme Quasímodo, o corcunda que cuida dos sinos da cate-dral. Com uma trama arrebatadora, que tem a cidade de Paris como bem mais do que um mero pano de fun-do, Victor Hugo criou um dos grandes clássicos do ro-mantismo francês, de leitura irresistível.

A edição traz o texto integral, notas explicativas e mais de 50 ilustrações originais.

Tradução, apresentação e notas: Jorge Bastos, 496pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-1088-0

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Ciências (Biologia, Física), História, Geografia

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

20 mil léguas submarinasEdição Comentada e IlustradaJules Verne

Há mais de 50 anos, a obra-prima do escritor fran-cês Jules Verne (828-905), que ajudou a criar o gênero ficção científica, encanta leitores de todas as idades. A aventura é das mais emocionantes. O leitor é transpor-tado para 866, ano em que navios de diferentes nacio-nalidades começam a naufragar e sofrer misteriosas avarias. Atrás dos mistérios, uma equipe vai viajar pelo fundo do mar a bordo do Nautilus, desbravando águas remotas, enfrentando criaturas das profundezas e des-cobrindo fauna e flora exuberantes.

Um clássico da literatura mundial em uma edição bra-sileira à altura. Contém mais de 70 gravuras de época, notas explicativas e uma tradução cuidadosa.

Page 33: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

34

Peter PanEdição Comentada e IlustradaJ.M. Barrie

Na história criada pelo escritor escocês J.M. Barrie e publicada pela primeira vez no início do século XX Pe-ter Pan e a fada Sininho levam Wendy, João e Miguel para conhecer o lugar em que vivem, a Terra do Nun-ca, onde todos são eternamente crianças. Juntos, eles vão enfrentar o temível Capitão Gancho e seus piratas, conhecer índios e sereias, em uma história cheia de emoção e aventuras.

Com tradução cuidadosa, a edição inclui ilustrações originais e apresentação da escritora Flávia Lins e Silva.

✸ altamente recomendável – fnlij✸ adotado em escolas

Tradução: Júlia Romeu, notas: Thiago Lins, apresentação: Flávia Lins e Silva, ilustrado, 224pp, isbn: 978-85-378-0890-0

O Mágico de OzEdição Comentada e IlustradaL. Frank Baum

sucesso imediato logo após sua publicação, O Mágico de Oz tornou-se a mais famosa história infantil da lite-ratura americana, adaptada para o cinema e o teatro e traduzida para inúmeros idiomas.

Além de texto integral, ilustrações originais e notas, essa edição traz dois importantes textos: a apresentação de Martin Gardner, que retraça a vida e a obra de L. Frank Baum; e o prefácio de Gustavo Franco, que inau-gura no Brasil uma surpreendente leitura do romance, conectando a saga de Dorothy e seus amigos a questões políticas e econômicas do fim do século XIX nos EUA.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

Tradução: Sérgio Flaksman, prefácio: Gustavo H.B. Franco, apresentação: Martin Gardner, notas: Juliana Romeiro ilustrado, 252pp, isbn: 978-85-378-1134-4

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

Page 34: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

35PersuasãoEdição Comentada Jane Austen

Na Inglaterra rural, no início do século XIX, Anne Elliot, filha de um vaidoso e esnobe baronete, apaixona-se por Frederick Wentworth, um jovem inteligente e am-bicioso, mas sem tradições ou conexões familiares im-portantes. Por esse motivo, é persuadida pela família a romper com ele. Oito anos depois, Anne pensa com mais autonomia e maturidade e o destino fará com que seu caminho e o de seu grande amor se cruzem novamente.

Essa obra-prima ganhou uma edição definitiva, com o texto integral em cuidadosa tradução, centenas de notas explicativas e cronologia de vida e obra de Jane Austen.

O romance é seguido ainda de duas novelas inéditas em português: Lady Susan, uma narrativa epistolar em que a personagem-título procura manipular a todos os parentes conforme seus interesses; e Jack e Alice, que se passa em uma festa à fantasia, onde, pouco a pouco, a identidade dos convidados vai sendo revelada.

Tradução e notas: Fernanda Abreu, apresentação: Ricardo Lísias, colaboração nas notas: Juliana Romeiro, 360pp, isbn: 978-85-378-0811-5

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia, Sociologia

A besta humanaEdição Comentada e IlustradaÉmile Zola

França, 1870. Atormentado pelo desejo de matar as mulheres por quem se sente atraído, o maquinista Jacques Lantier se refugia no comando de sua possante locomotiva a vapor, com que pe-riodicamente cruza a linha Paris-Le Havre. Os trilhos sobre os quais roda fazem com que ele cruze com a bela e cruel Séverine, e determinam as vidas dos tocantes personagens deste livro.

Mestre do naturalismo francês, Émile Zola nos põe em conta-to com a maldade que existe em cada um de nós. Complemen-tam este impactante romance dezenas de notas, ilustrações, cro-nologia e uma apresentação feita especialmente para essa edição.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

Tradução, apresentação e notas: Jorge Bastos, 376pp, isbn: 978-85-378-1291-4

A BESTA HUMANA

ÉMILE ZOLA

Edição comentada e ilustrada

Page 35: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

36

Tradução, apresentação e notas: André Telles e Rodrigo Lacerda, 688pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0278-6

adequado para

Ensino Médio, Formação do Professor

temas transversais

Ética, Pluralidade Cultural

interdisciplinaridade

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

Os três mosqueteirosEdição Comentada e IlustradaAlexandre Dumas

obra mais famosa do romancista francês Alexandre Dumas e um clássico da literatura mundial, Os três mosqueteiros é um dos livros mais arrebatadores de to-dos os tempos.

O jovem d’Artagnan chega praticamente sem posses a Paris, mas consegue se aproximar da guarda de elite do rei Luís XIII: os mosqueteiros. Nela conhece os inseparáveis Athos, Porthos e Aramis, com quem enfrenta combates e perigos a serviço do rei e da rainha, Ana da Áustria.

A versão comentada conta com apresentação e mais de 200 notas de André Telles e Rodrigo Lacerda, além de mais de 00 ilustrações originais.

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio jabuti 2010 de tradução literária

O conde de Monte CristoEdição Comentada e IlustradaAlexandre Dumas

um clássico da literatura, que mexe com a imagina-ção de milhões de leitores desde sua primeira publica-ção, no século XIX, na forma de folhetim. O suspense do romance se constrói com sequências de tirar o fô-lego – traições, denúncias anônimas, tesouros fabu-losos, envenenamentos e vinganças. A obra vem em caixa com dois tomos, ilustrada com 70 gravuras de época e enriquecida por uma apresentação e mais de 500 notas explicativas.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio jabuti 2009 de tradução literária

Tradução, apresentação e notas: André Telles e Rodrigo Lacerda, 1.376pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0113-0

Page 36: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

37

A mulher da gargantilha de veludo e outras histórias de terrorEdição Comentada e IlustradaAlexandre Dumas

Alexandre Dumas não foi apenas autor de romances de capa e espada, também escreveu histórias de vampiros e fantasmas, com o clima soturno característico das tramas de terror. Esse volume reúne duas novelas de tirar o sono. A mulher da gargantilha de veludo e 1001 fantasmas. Daqueles livros que prendem da primeira à última página.

Tradução e notas: André Telles e Rodrigo Lacerda, apresentação: Heloisa Prieto, 368pp, Ilustrado, isbn: 978-85-378-0913-6adequado para

Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História

A terra da brumaEdição ComentadaArthur Conan Doyle

A ilha misteriosa Edição ComentadaJules Verne

O AteneuEdição ComentadaRaul Pompeia

em Breve

Page 37: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

38

Sherlock Holmes Edição Comentada e IlustradaArthur Conan Doyle

sir Arthur Conan Doyle virou uma página na histó-ria da literatura policial ao criar Sherlock Holmes, seu maior personagem. Detetive mais amado de todos os tempos, ícone da virada do século XIX para o século XX e símbolo de uma Inglaterra cavalheiresca e genial, mas também problemática e ambígua, Holmes tem suas aventuras reunidas em nove volumes comentados e ilustrados, incluindo 56 contos e 4 romances.

Com notas de Leslie S. Klinger, a maior autorida-de mundial no assunto, o livro procura esclarecer as dúvidas que ainda pairavam sobre os casos resolvidos por Holmes e Watson, além de trazer minuciosas in-formações sobre a época em que foram escritos.

Um bem precioso para fanáticos sherlockianos e para os que começam a se aventurar nesse fascinante mundo.

“A mais atualizada e ambiciosa edição das histórias de Sherlock Holmes jamais tentada até hoje em lín-gua portuguesa nada menos que a coleção ‘completa e definitiva’ das aventuras do gênio de Baker Street." Revista Bravo

Page 38: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

39

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, edição e notas: Leslie S. Klinger, ilustrado.

contos

Vol. 1 As aventuras de Sherlock Holmes 484pp, isbn: 978-85-378-0280-9

Vol. 2 As memórias de Sherlock Holmes 408pp, isbn: 978-85-378-0281-6

Vol. 3 A volta de Sherlock Holmes 456pp, isbn: 978-85-378-0320-2

Vol. 4 O último adeus de Sherlock Holmes 280pp, isbn: 978-85-378-0402-5

Vol. 5 Histórias de Sherlock Holmes 444pp, isbn: 978-85-378-0696-8

Em zahar.com.br, há muito mais sobre Sherlock Holmes e Conan Doyle. Curiosidades sobre a obra, as sociedades sherlockianas em funcionamento no mundo, quadro cronológico com a vida e a época de Holmes, links para o site de Leslie Klinger e outras informações.

romances

Vol. 6 Um estudo em vermelho 232pp, isbn: 978-85-378-0171-0

Vol. 7 O signo dos quatro 200pp, isbn: 978-85-378-0259-5

Vol. 8 O cão dos Baskerville 264pp, isbn: 978-85-378-0259-5

Vol. 9 O Vale do Medo 248pp, isbn: 978-85-378-0259-5

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

Page 39: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

40

O melhor do teatro gregoEdição ComentadaÉsquilo, Sófocles, Eurípides, Aristófanes o livro reúne quatro peças nas já consagradas tradu-ções de Mário da Gama Kury. A edição é enriquecida por uma detalhada apresentação geral e vasto material de apoio a cada uma das peças, como lista e perfil dos personagens, resumo de cada ato, glossário e novas notas de rodapé.

O misantropo Molière

Encenada pela primeira vez em 1666, a comédia satíri-ca O misantropo é um dos pontos mais altos da obra de Molière. A peça narra as dificuldades sociais de Alces-te, um cavalheiro que critica a hipocrisia e a falsidade da corte de Luís XIV. Apaixonado por Célimène, uma coquete que se deixa cortejar por outros homens e se entedia profundamente com as convenções e obriga-ções da sociedade, ele confronta o comportamento da amada, dos amigos e do resto da corte até o limite de suas próprias convicções.

Com impecável tradução de Barbara Heliodora, o “embate” entre o misantropo Alceste e o mundo à sua volta é contado ao longo de cinco belos atos, que com-provam a maestria do grande dramaturgo francês.

Tradução: Barbara Heliodora, 128pp, isbn: 978-85-378-1197-9

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Língua Portuguesa (Literatura), História

Tradução e notas: Mário da Gama Kury, 388pp, isbn: 978-85-378-1074-3

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais

Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

As tragédias e comédias gregas, principais obras de Ésquilo, Sófocles, Eurípedes e Aristófanes estão disponíveis em formato eletrônico, no selo digital Expresso Zahar.Para conhecer as peças, acesse: www.zahar.com.br/expressozahar.htm

Page 40: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

41

clássicos Zahar edição Bolso de luxo

A série Bolso de Luxo tem o texto integral das obras, a mesma tradução de quali-dade da série Edições Comentadas, capa dura, visual caprichado e preço acessível.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges,ilustrações: John Tenniel, 320pp, isbn: 978-85-378-0172-7

AliceAventuras de Alice no País das Maravilhas & Através do espelho e o que Alice encontrou por láLewis Carroll

Passados quase 50 anos da publicação original, a clássica história de uma menina chamada Alice, que entra em uma toca atrás de um coelho falante e cai em um mundo de fantasia, continua popular. Essa charmosa edição de bol-so, cuja tradução ganhou o prêmio Jabuti de 2002, inclui as ilustrações originais de John Tenniel.

adequado para

Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Matemática

Contos de fadasde Perrault, Grimm, Andersen & outros

Em um só volume, as 26 mais famosas histórias infantis de Grimm, Perrault e Andersen, entre outros, em suas versões originais, sem adaptações. O livro conta ainda com uma ex-traordinária coleção de pinturas e desenhos coloridos, muitos deles raros, da autoria de ilustradores célebres como Arthur Rackham, Gustave Doré, George Cruikshank e Walter Crane.

A edição Bolso de Luxo tem ainda capa dura e apresenta-ção da escritora Ana Maria Machado.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Sociologia, Filosofia

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, apresentação: Ana Maria Machado, 288pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0274-8

Page 41: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

42

Peter PanJ.M, Barrie

“Todas as crianças crescem, menos uma.” Como pó de fada, há cem anos estas palavras tansportam os leitores para um mundo mágico, povoado pela família Darling e pelos habitantes da Terra do Nunca – Peter Pan, os meninos perdi-dos, Sininho, o Capitão Gancho e seus piratas…

Um dos mais populares clássicos infantis, Peter Pan é uma história que une gerações, contagiando também adultos com sua energia e imaginação.

Essa edição Bolso de Luxo traz texto integral da versão de-finitiva e consagrada de Peter Pan, sem cortes ou adaptações.

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio jabuti de tradução literária

O Mágico de OzL. Frank Baum

Levado aos palcos e às telas, citado e cantado, lido e relido em todo o mundo, O Mágico de Oz é a mais famosa história infantil da literatura americana.

Após a passagem de um ciclone, Dorothy e seu cachor-rinho Totó vão parar na estranha Terra de Oz. Ao lado de novos amigos – o Espantalho, o Lenhador de Lata e o Leão Covarde –, encaram perigos e aventuras, desafios e seus próprios medos, numa longa viagem de volta, e de auto-descoberta.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

Tradução: Sérgio Flaksman, 224pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0966-2

256pp; Tradução: Julia Romeu, isbn: 978-85-378-1153-5

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

Page 42: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

43

As aventuras de Sherlock HolmesArthur Conan DoyleTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 416pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0725-5

os 2 primeiros contos de Holmes, publicados entre 89 e 892 na revista britânica Strand Magazine. Entre eles as histórias mais conhecidas do mestre de Baker Street, como “A Liga dos Cabe-ças Vermelhas”, “Escândalo na Boêmia” e “A banda malhada”. Com capa dura e 50 ilustrações originais.

Um estudo em vermelhoArthur Conan DoyleTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 192pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0955-6

um estudo em vermelho chegou a ser considerado uma espécie de “livro do Gênesis” para os casos de Sherlock Holmes, pois marca não só a primeira aparição do detetive mais popular da literatura como o primeiro encontro entre Holmes e Watson.

O cão dos BaskervilleArthur Conan DoyleTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 264pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0955-6

um dos primeiros best-sellers do século XX e considerado o melhor romance policial já escrito, O cão dos Baskerville arre-bata o leitor com seu enredo de horror gótico, um clima de ameaça constante, estranhas pistas e inúmeros suspeitos.

As memórias de Sherlock Holmes Arthur Conan DoyleTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 384pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-1280-8

Doze façanhas do detetive – incluindo seu embate deci-sivo com o arquirrival professor Moriarty. Entre as his-tórias do livro estão “A caixa de papelão”, “O ritual Mus-grave” e “O problema final”. A edição traz texto integral, acabamento em capa dura e 40 ilustrações originais.

adequado para Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Filosofia

Page 43: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

44

Tradução: André Telles e Rodrigo Lacerda, 792pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0604-3

Os três mosqueteirosAlexandre Dumas

Nessa linda edição de bolso, com capa dura, o leitor encon-tra o texto integral, cuidadosamente trabalhado pela mesma dupla de tradutores de O conde de Monte Cristo, ganhadores do Prêmio Jabuti de tradução literária.

O jovem d’Artagnan e os inseparáveis Athos, Porthos e Ara-mis viverão muitas aventuras a serviço do rei Luís XIII. Mistu-rando personagens reais, fictícios e romanceados, Dumas coloca seus mosqueteiros em meio às mais perigosas intrigas políticas da Europa do século XVII.

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio jabuti 2010 de tradução literária

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, GeografiaO conde de Monte Cristo

Alexandre Dumas

Com texto integral e tradução vencedora do Jabuti, esta ver-são Bolso de Luxo tem capa dura e uma bela apresentação. No romance, o marinheiro Edmond Dantés é preso injusta-mente, vítima de um complô. Anos depois, consegue escapar da prisão, enriquece e planeja uma vingança mirabolante. A galeria de personagens criada por Dumas faz um retrato fiel da França do século XIX, em que passou a ser possível a mu-dança de posições sociais.

✸ altamente recomendável – fnlij✸ prêmio jabuti de tradução literária

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

Tradução: André Telles e Rodrigo Lacerda, ilustrado, 1.664pp, isbn: 978-85-378-0827-6

O corcunda de Notre Dame Victor Hugo

em Breve

O Lobo do Mar Jack London

Page 44: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

45

história em quadrinhos

Em busca do tempo perdidoMarcel ProustAdaptações e Ilustrações: Stéphane Heuet Tradução: André Telles

Vol. 1 No caminho de Swann: Combray76pp, isbn: 978-85-7110-757-1

Vol. 2 À sombra das raparigas em flor (parte I)52pp, isbn: 85-7110-770-X

Vol. 3 À sombra das raparigas em flor (parte II)52pp, isbn: 85-7110-819-6

Vol. 4 Um amor de Swann (parte I)52pp, isbn: 978-85-7110-992-6

Vol. 5 Um amor de Swann (parte II)52pp, isbn: 978-85-378-0488-9

Vol. 6 No caminho de Swann: Nomes de lugares52pp, isbn: 978-85-378-1304-1

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), Artes, História, Filosofia

A cartomanteMachado de Assis Ilustrações: Flavio PessoaAdaptação: Flavio Pessoa e Mauricio O. Dias, 32pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0084-3

Paixão e adultério fazem parte desta trama, que tem uma cartomante como personagem-chave, selando o destino de Camilo, Vilela e Rita que vivem um triângulo amoroso. Esta versão em quadrinhos, com desenhos em aquarela, é uma adaptação fiel ao espírito do original. Fotos de Marc Ferrez e Augusto Malta ajudam a recriar o Rio de Janeiro do fim do século XIX e inserem o leitor no mundo de Machado de As-sis, considerado por muitos o maior escritor brasileiro.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

Page 45: Zahar nas escolas

lit

er

atu

ra

46

Três novelas femininasMedoCarta de uma desconhecida24 horas na vida de uma mulherStefan Zweig

As três obras de ficção reunidas no volume se desta-cam pela intensidade dos enredos, o desespero diante de situações-limite, o amor como tormento e pela ten-tativa de desvendar a alma feminina, tão cara a Stefan Zweig.

Selecionadas sob a supervisão de Alberto Dines, jornalista e biógrafo de Zweig, as novelas contam também com textos adicionais em que ele comenta as circunstâncias em que foram produzidas, a recep-ção do público e adaptações para cinema e TV.

Três novelas femininas. Três marcos. Três mulheres inesquecíveis.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade História, Sociologia

Tradução: Adriana Lisboa e Raquel Abi-Sâmara, organização e textos adicionais: Alberto Dines, 176pp, isbn: 978-85-378-1266-2

Maria AntonietaRetrato de uma mulher comumStefan Zweig

O mundo insoneE outros ensaiosStefan Zweig

da mesma coleção

Page 46: Zahar nas escolas

língua portuguesa

e crítica literária

Page 47: Zahar nas escolas

lín

gu

a p

or

tug

ue

sa

4848

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

Ariano SuassunaUm perfil biográficoAdriana Victor e Juliana Lins

As pedras que balizam a vida de Ariano Suassuna – es-critor, filósofo e advogado – são carregadas de sonho, riso, festa, graça. O Ariano sonhador, dedicado, apaixo-nado pela família, pela vida, pela arte e por suas raízes brasileiras e sertanejas é o que a jornalista Adriana Victor e a roteirista Juliana Lins revelam nessa obra que entre-meia sua vida pessoal com episódios de sua vida profis-sional. Inclui mais de 50 fotografias, boxes aprofundando temas correlatos à história, uma lista das obras, elaborada pelo próprio Ariano Suassuna, que influenciaram sua for-mação como escritor, e uma bibliografia selecionada do autor, incluindo adaptações para TV e cinema.

Para conhecer Machado de Assis Keila Grinberg, Lucia Grinberg  e Anita Correia Lima Almeida

um dos pilares fundamentais da literatura brasileira, Machado de Assis, autor de obras-primas como Dom Cas- murro e Memórias póstumas de Brás Cubas, tem a vida esmiuçada pelas historiadoras Keila Grinberg, Anita Correia Lima Almeida e Lucia Grinberg. A trajetó-ria do menino pobre e mestiço, nascido no Morro da Providência, que se tornou um dos maiores escritores brasileiros, é entremeada por textos explicativos sobre seus livros, sua relação com o Rio de Janeiro e sobre o período em que viveu.

A edição traz ilustrações do Rio do século XIX, glos-sário, linha do tempo, biografias comentadas de contem-porâneos de Machado, referências bibliográficas e indica-ções de sites e museus, além de sugestões de atividades.

Coleção Para Conhecer, 128pp, isbn: 85-7110-871-4

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), EJAtemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

136pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-989-6

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa (Literatura), História do Brasil, Artes

Page 48: Zahar nas escolas

lín

gu

a p

or

tug

ue

sa

e c

rít

ica

lit

er

ár

ia

49

Para ler como um escritorUm guia para quem gosta de livros e para quem quer escrevê-losFrancine Prose

É possível ensinar a um escritor o seu ofício? A ques-tão é polêmica, especialmente quando proliferam cur-sos de graduação e de extensão com essa proposta. Es-critora e crítica literária, Francine Prose defende que, sim, há muito o que aprender com os mestres. Virginia Woolf, Jane Austen, Nabokov, Philip Roth e Flaubert são alguns dos autores a quem dedica uma leitura atenta e cuidadosa, em busca do segredo do “escrever bem”. De cada um, extrai valiosas lições.

Como encontrar a palavra mais adequada e chegar à frase perfeita? Vale observar as soluções encontradas por Katherine Mansfield e Ernest Hemingway. Onde fa-zer a quebra de parágrafo? De formas bem diferentes, Isaac Bábel e Rex Stout sugerem boas opções. Como construir diálogos convincentes, explorar os detalhes, caracterizar uma personagem? Examinar cenas criadas por Kaf ka e George Eliot, por exemplo, pode ajudar. Uma obra indispensável para escritores iniciantes e lei-tores inveterados!

E mais:• A edição brasileira conta com acréscimos de Italo

Moriconi, que analisa a obra de mestres como Drum-mond, Machado e Graciliano.

• Duas listas de livros de leitura obrigatória, preparadas por Francine Prose, com escritores estrangeiros, e Ita-lo Moriconi, com autores nacionais.

“Para ler como um escritor proporciona uma espécie de viagem visceral por obras-primas da literatura. Tem tudo de manual, de guia, de livro-texto orien-tado para quem está na posição de escritor aprendiz ou iniciante, assim como para quem deseja perceber a literatura com os olhos livres do escritor e não com as lentes grossas do intelectual ou do ideólogo aca-dêmico.”

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 322pp, isbn: 978-85-378-0061-4

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Língua Portuguesa, História, Filosofia

leia da mesma autora

Anne FrankA história do diário que comoveu o mundo

Page 49: Zahar nas escolas

lín

gu

a p

or

tug

ue

sa

5050

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

Fundamentos de gramática do portuguêsJosé Carlos de Azeredo

Ao analisar a língua escrita “viva” – aquela em que são escritos os jornais e revistas, assim como as obras técnicas e ensaísticas –, essa gramática re-nova o estudo do português, sendo instrumento para professores, pesquisadores e outros profissio-nais. Aos estudantes dará estímulo para que tirem suas próprias conclusões, a partir da observação dos fatos da língua, de Italo Moriconi.

O escritor e sua missãoThomas Mann

o livro reúne doze textos dedicados à obra de es-critores essenciais para o estudo da literatura mun-dial, como Dostoiévski, Tchekhov e Zola. Um livro essencial para se aprofundar não apenas na obra de escritores modernos europeus e o contexto em que foram realizados os seus escritos, mas também no próprio pensamento de Thomas Mann.

• Ensino de português Fundamentos, percursos, objetos José Carlos de Azeredo

• Iniciação à sintaxe do português José Carlos de Azeredo

• Iniciação à semântica Maria Helena Duarte Marques

para o professor

outros títulos

• Estudos sobre a literatura clássica americana D.H. Lawrence

• Travessia marítima com D. Quixote

Thomas Mann

Page 50: Zahar nas escolas

artes

Page 51: Zahar nas escolas

ar

tes

52

Isso é arte? 150 anos de arte moderna do impressionismo até hoje Will Gompertz

original, irreverente, acessível e tecnicamente impe- cável, Isso é arte? conduz o leitor por uma excitante viagem através de mais de 50 anos de arte moderna, do impressionismo até os dias de hoje. E não poderia haver guia melhor que Will Gompertz, o editor de artes da BBC.

Com estilo envolvente – que mescla profundo co-nhecimento do assunto, ótimo texto e um delicioso senso de humor –, ele conta a história dos movimentos, dos artistas e das maravilhosas obras de arte que não apenas mudaram a arte para sempre, mas ajudaram a criar e definir o mundo moderno, contextualizando os fatores sociopolíticos, tecnológicos e artísticos que levaram à fundação de cada movimento e estilo.

Dos nenúfares de Monet aos girassóis de Van Gogh, das latas de sopa de Andy Warhol ao tubarão em conserva de Damien Hirst, o leitor descobre as histórias por trás das obras-primas e aprende do que realmente se trata a arte moderna.

A todos os que já olharam para uma cama desfeita num museu e se perguntaram “Isso é arte?”, este li-vro é leitura essencial. Gompertz não responde à per-gunta, mas faz melhor: oferece as ferramentas para que você mesmo decida.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade História, Artes

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, ilustrado, 464pp, isbn: 978-85-378-1086-6

Page 52: Zahar nas escolas

53

ar

tes

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

53

Retrato de PortinariAntonio Callado

o pedido do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro a Antonio Callado, em 956, para que escrevesse um per-fil de Portinari, desencadeou uma relação recíproca de afeto e admiração entre duas das figuras de maior desta-que na vida cultural brasileira do século XX. Dessa pro-ximidade resultou a primeira edição de Retrato de Porti-nari, com as memórias do pintor sobre sua infância no interior de São Paulo, a adolescência pobre no Rio de Ja-neiro, o aprendizado em Paris e a vida intelectual de seu tempo, acompanhadas de uma série de desenhos que o pintor fez especialmente para o volume. Depois da mor-te de Portinari, Callado retomou o livro, complemen-tando-o com o relato dos últimos anos de vida do pintor, sua doença, a separação da mulher. A obra é enriquecida com os desenhos originais que Portinari fez para o livro, além de mais de 50 obras do pintor, fotos da época e o fac- símile de seu poema “Os inventariantes”.

Prefácio: Ana Arruda Callado, ilustrações de Candido Portinari, 200pp, isbn: 978-85-7110-750-2

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Artes, História, Língua Portuguesa

Guia ilustrado Zahar de cinemaRonald Bergan

Com pouco mais de um século de história, a invenção dos irmãos Lumière mudou os parâmetros da arte ao se transformar em um bem de consumo de massa capaz de criar novas linguagens e até mesmo influenciar outras formas de expressão artística, como a literatura e a pintu-ra. O Guia ilustrado Zahar de cinema, organizado pelo crí-tico inglês Ronald Bergan, é uma viagem pela história, os gêneros e as biografias de atores e diretores que fizeram da sala escura uma porta para um novo universo. Além de indicar as 00 obras-primas que nenhum cinéfilo pode deixar de ver, Bergan lista diretores do mundo todo de A a Z, perfila grandes estrelas e explica como é o ciclo de vida de um filme, do argumento à estreia.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Artes, História

Coleção Guia ilustrado Zahar, tradução: Carolina Alfaro, 510pp, isbn: 978-85-7110-983-4

Page 53: Zahar nas escolas

lín

gu

a p

or

tug

ue

sa

ar

tes

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

54

para o professor

• Pequena história da dança Antonio José Faro

• Arte e mídia Arlindo Machado

• Sobre a arte moderna E outros ensaios Paul Klee

• A filosofia da arte Jean Lacouste

• Filmar o real Sobre o documentário brasileiro contemporâneo Consuelo Lins e Cláudia Mesquita

outros títulos

Conceitos da arte modernaNikos Stangos (org.)

os principais conceitos e transformações da arte, desde 1900, analisados em uma coletânea de ensaios críticos por alguns dos mais renomados historiadores e críticos de arte da Inglaterra e dos Estados Unidos.

Escritos de artistasAnos 60/70Glória Ferreira e Cecilia Cotrim (orgs.)

mais de cinquenta textos produzidos nos anos 1960 e 1970 por artistas e grupos de variadas ten-dências, áreas e nacionalidades. A coletânea traz tanto textos clássicos quanto ensaios que indicam novas abordagens na percepção das obras.

Page 54: Zahar nas escolas

música

Page 55: Zahar nas escolas

sic

a

56

Uma breve história da músicaRoy Bennett

uma série de livros didáticos, ilustrados e em for-mato grande, atendendo ao estudante e ao estu-dioso da música em seus mais variados aspectos. Uma breve história da música revela os caminhos da música do Ocidente a partir do século IX, quando surgiram as primeiras “composições”; o desenvol-vimento da escrita e das ideias musicais e também os instrumentos e práticas adotadas nos diversos períodos dessa evolução. Quadros sinópticos de cada período mostram os vários tipos de música, seus locais de origem, sua gênese cronológica e os principais compositores da época.

Coleção Cadernos de Música da Universidade de Cambridge, tradução: Teresa Resende Costa, revisão: Luiz Paulo Sampaio, 80pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-365-8

Coleção Cadernos de Música da Universidade de Cambridge, tradução: Teresa Resende Costa, revisão: Luiz Paulo Sampaio, 100pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-144-9

Elementos básicos da músicaRoy Bennett

As temáticas musicais, estilos, instrumentos, partituras e história da música são analisados nesse livro a partir da teoria musical e sua prá-tica. O conteúdo desse volume abrange o conhe-cimento musical básico: som, ritmo, acordes, escalas, ornamentos, todos os gêneros musicais e tipos de instrumentos de uma orquestra. Com-plementam o volume exercícios de verificação e um quadro sinóptico relacionando compositores e períodos musicais.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Música, História

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Música, História

Page 56: Zahar nas escolas

sic

a

57

Almanaque do choroA história do chorinho, o que ouvir, o que ler, onde curtir André Diniz

um guia completo sobre o gênero musical que Heitor Villa-Lobos afirmava ser a “alma musical do povo brasileiro”. É uma introdução ao univer-so do choro, desde sua origem e passando pelos quase 50 anos de história, em uma linguagem cla-ra mesmo para quem desconhece música. Além de apresentar os principais músicos, compositores e instrumentos do gênero, esse livro traz uma pe-quena cronologia do choro, várias fotografias e ilustrações, além de depoimentos de músicos.

“A melhor introdução contemporânea para se en- tender um pouco da história do mais importante gênero instrumental brasileiro." Folha de S. Paulo

Prefácio: Maurício Carrilho, 108pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-698-7

312pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-897-4

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade CulturalinterdisciplinaridadeMúsica, História

Almanaque do sambaA história do samba, o que ouvir, o que ler, onde curtirAndré Diniz

Histórias, curiosidades, pequenas biografias de di-versos bambas do samba e muitas ilustrações dão o tom cadenciado ao Almanaque do samba. O autor faz um rico passeio pela história do samba – das raízes mestiças, passando pela bossa nova e pelas canções dos festivais, até suas incursões pelo rock e pela música eletrônica. Com uma prosa leve e informa-tiva, revela como os rumos da cultura e da política nacionais se relacionam com o desenvolvimento do samba, e discute suas raízes e influências. Mais de 00 imagens e 80 boxes com informações comple-mentam esse almanaque, que conta ainda com uma discografia comentada dos discos mais relevantes de diversos compositores e intérpretes, lista de lugares onde se pode ouvir bom samba em todo o Brasil e cronologia do ritmo.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade CulturalinterdisciplinaridadeMúsica, História

Page 57: Zahar nas escolas

sic

a •

pa

ra

o p

ro

fes

so

r

58

para o professor

O fole roncou!Uma história do forróCarlos Marcelo e Rosualdo Rodrigues

um dos mais autênticos gêneros musicais brasi-leiros, o forró tem uma história cheia de episódios marcantes. Nascido da mistura de ritmos nordes-tinos como baião, xaxado, coco, arrasta-pé e xote, existe há sete décadas, sobrevivendo aos muitos modismos.

O fole roncou! reconstitui a sua trajetória e revela histórias curiosas e divertidas de grandes nomes da música popular, como Luiz Gonzaga, personagem central dessa trama; Jackson do Pandeiro, Marinês, Dominguinhos, Trio Nordestino, Genival Lacerda, Anastácia, Antonio Barros e Sivuca. Os autores rea-lizaram mais de 80 entrevistas e uma ampla pesqui-sa. O resultado vem cheio de contagiantes histórias, marcadas pela sanfona, por muito suor e chamego.

• Chiquinha Gonzaga Uma história de vida Edinha Diniz

• O mistério do samba Hermano Vianna

• Dicionário Grove de música Edição concisa Stanley Sadie (ed.)

• A música moderna Uma história concisa e ilustrada de Debussy a Boulez Paul Griffiths

• Guia ilustrado Zahar de música clássica John Burrows (ed.)

outros títulos

Page 58: Zahar nas escolas

história

Page 59: Zahar nas escolas

his

tór

ia

60

Coleção Guia ilustrado Zahar, tradução: Maria Alice Máximo, 512pp, isbn: 978-85-378-0674-6

Guia ilustrado Zahar de história mundialPhilip Parker

o objetivo da história é tentar dar sentido e ordem à maneira como vemos o passado. Philip Parker, responsável pelos livros publicados sob o selo do jornal inglês The Times, conseguiu re-velar a trajetória da humanidade de forma clara e compreensí-vel e preparou um guia completo, de fácil consulta, que trata da pré-história aos dias de hoje. A última seção do livro ainda reúne quadros com informações complementares, como, por exemplo, os reis e governantes, as grandes descobertas cientí-ficas, os mestres das artes e os avanços da medicina. O aluno vai entender melhor o que fez de nós quem somos e como o mundo se tornou o que é hoje.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Geografia, Sociologia

Guia ilustrado Zahar de mitologiaPhilip Wilkinson e Neil Philip

Todos os grandes mitos em um único guia: dos épicos de amor, aventura e heroísmo a lendas sobre a criação. Além das famosas histórias da mitologia grega e romana e as lendas menos conhecidas dos povos da América, Ásia e África. Tudo isso ilustrado com imagens esclarecedoras. Os autores, que escreveram premiados livros sobre o tema, reuniram em um único volume um curso completo sobre mitologia. Indispen-sável na estante de qualquer leitor.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Filosofia, Ensino ReligiosoColeção Guia ilustrado Zahar,

tradução: Aurea Akemi, 352pp, isbn: 978-85-378-0135-2

Page 60: Zahar nas escolas

his

tór

ia

61

248pp, isbn: 978-85-378-0726-2

Guia ilustrado Zahar de religiõesPhilip Wilkinson

Para milhões de pessoas, a religião tem um papel funda-mental, dando sentido para a vida e orientação moral. E, muitas vezes, ela esteve no centro de acontecimentos políti-cos e até de guerras que mudaram a organização do mundo. Mas apesar de tão presentes, elas estão cercadas de dúvidas e mistérios.

Afinal, o que é religião? Como elas se organizam? Qual o papel de rituais, objetos e locais sagrados? Philip Wilkin-son, com mais de 50 livros publicados, trata o assunto de forma completa, revelando, por exemplo, os deuses e pro-fetas, os credos do mundo, ritos e festas religiosas, o nasci-mento da fé. Ao final desse guia amplamente ilustrado e em cores, o leitor ainda encontra quadros para consulta rápida sobre temas como os nomes e papéis das divindades gregas, os santos cristãos e os principais papas. Um “quem é quem” esclarece as principais figuras religiosas e divindades de re-ligiões monoteístas, indianas e orientais.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 352pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0671-5

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ensino Religioso, História, Filosofia

A BíbliaUm diário de leituraLuiz Paulo Horta

Para a maioria dos leitores, à primeira vista, a leitura da Bíblia parece extremamente difícil. Não foi diferente com um dos mais importantes especialistas brasileiros em re-ligião, Luiz Paulo Horta. Na década de 990, ele se reunia toda semana com um grupo de estudiosos para discutir, capítulo por capítulo, os textos da Bíblia. Mais do que inter-pretar histórias no Antigo e no Novo Testamento, Horta mostra a unidade do conjunto, ao demonstrar como um texto remete constantemente ao outro. Revela ainda a atu-alidade dos personagens bíblicos, enquanto vai tecendo reflexões sobre dilemas e sentimentos típicos do homem contemporâneo.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ensino Religioso, História, Filosofia, Sociologia

Page 61: Zahar nas escolas

his

tór

ia

62

NapoleãoUma biografia literáriaAlexandre Dumas

Alexandre Dumas, o mais célebre e criativo dos escri-tores românticos, oferece nesse livro um retrato en-xuto e eletrizante de Napoleão Bonaparte, o pequeno corso que levaria a França à condição de império – do-minando grande parte do mundo e transformando-o geográfica, jurídica e culturalmente.

adequado para Ensino Médiotemas transversais Éticainterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura)

Tradução, apresentação e notas: André Telles, 240pp, isbn: 978-85-7110-824-0

Tradução: Sérgio Lopes, apresentação à edição brasileira e notas: Arthur Ituassu, 184pp, isbn: 978-85-7110-898-1

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética interdisciplinaridade História, Sociologia, Geografia

Um apelo à consciênciaOs melhores discursos de Martin Luther KingClayborne Carson e Kris Shepard (eds.)

martin Luther King Jr. (929-968) foi uma das perso-nalidades mais importantes do século XX, em especial no que diz respeito às causas sociais e aos direitos huma-nos. Com discursos, sermões e uma ação com base na não violência, Luther King inspirou toda uma geração nos Estados Unidos e no mundo a buscar transforma-ções sociais e uma vida mais justa, sem abrir mão da paz. Esse livro é uma coletânea dos principais discursos desse militante negro norte-americano que entrou para a história ao desafiar o preconceito com fé e resignação, preocupado em combater não só o racismo, mas qual-quer fonte de injustiça contra o ser humano.

“Martin Luther King é um dos grandes heróis de nos-so tempo.” Da apresentação de Dalai Lama

leia tamBém

As palavras de Martin Luther King

Page 62: Zahar nas escolas

his

tór

ia

63

A queda de NapoleãoUm eletrizante relato dos três últimos dias de seu impérioJean-Paul Bertaud

o exército francês acaba de ser derrotado em Waterloo. Napoleão está pressionado por todas as forças políticas que o cercam, mas ele se recusa a renunciar. Durante três dias, seu destino e o da França oscilam. Será que o impe-rador tem outra alternativa além de abdicar?

Apoiado em farto material de pesquisa, o escritor e historiador Jean-Paul Bertaud reconstrói, em ritmo de thriller político, os momentos que selaram o fim do im-pério de Napoleão. Em meio a intrigas, jogos de poder e diálogos vividamente reconstituídos, o leitor é trans-portado para o centro dos acontecimentos. E, tal qual um romance histórico, veremos vacilar e se extinguir a chama daquele que durante anos garantira para a Fran-ça o domínio sobre a Europa.

Tradução: Clóvis Marques, 304pp, isbn: 978-85-378-1207-5

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética interdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura)

Maria AntonietaRetrato de uma mulher comumStefan Zweig

Casada aos catorze anos com o herdeiro da Coroa france-sa, a austríaca Maria Antonieta mostrou-se inconsequente e despreparada para desempenhar o papel que haviam de-terminado para ela. Mas ao ver-se envolvida pelos aconte-cimentos sombrios da Revolução Francesa e condenada à morte, revelou-se então uma soberana digna e resignada, que caminha serena para a guilhotina. Amigo de Freud e um dos primeiros escritores a trabalhar com um enfoque psicanalítico em suas biografias, Zweig dispõe as peças de um quebra-cabeça dramático para revelar o potencial trá-gico dessa personagem.

A edição traz prefácio e posfácio de Alberto Dines, au-toridade internacional em Stefan Zweig; uma cronologia da vida de Maria Antonieta; e um artigo de Zweig sobre história e cinema.

504pp; Tradução: Irene Aron; isbn: 978-85-378-1035-4

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Língua Portuguesa (Literatura)

Page 63: Zahar nas escolas

his

tór

ia

64

Eu sou o último judeuTreblinka (1942-1943)Chil Rajchman

C hil Rajchman, por sorte, esperteza, instinto ou destino suportou o inferno no campo de extermínio de Treblinka. Arrancando dentes dos mortos para extrair-lhes o ouro, cortando os cabelos das mulheres que iam para a câmara de gás, escavando com as próprias mãos as valas comuns para exumar os cadáveres, Chil sobreviveu por 0 meses, até organizar o levante de agosto de 943, no qual foi um dos últimos a fugir. Este relato cru, direto e violento revela detalhes inéditos das atrocidades nazistas. Escrito ainda du-rante a guerra e só agora publicado, é um importante tes-temunho do que preferíamos esquecer, mas não podemos.

Tradução: André Telles, prefácio: Annette Wieviorka, 152pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0199-4

Tradução: Carlos Alberto Medeiros, 236pp, ilustrado, isbn: 85-7110-852-8

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura), Sociologia

Inverno na manhãUma jovem no gueto de VarsóviaJanina Bauman

Quando Hitler invadiu a Polônia em 939, Janina Bau-man, esposa do renomado sociólogo Zygmunt Bauman, falecida em 2009, tinha 4 anos. Nos seis anos seguintes ela enfrentou a luta pela vida e os dilemas da adolescên-cia, o medo e a perda da inocência, a fome e as primeiras emoções do amor. A partir de seus diários da época – es-condidos durante a guerra e reencontrados intactos após o conflito –, Janina retorna a esses duros anos, apresen-tando sua família, as amizades surgidas do infortúnio, a fuga do gueto de Varsóvia e a vida em esconderijos.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura), Sociologia

Page 64: Zahar nas escolas

his

tór

ia

65

Anne FrankA história do Diário que comoveu o mundoFrancine Prose

A crítica literária Francine Prose, professora de literatu-ra e criação literária por mais de vinte anos em univer-sidades como Harvard, Columbia e Iowa, acompanha a trajetória do diário de Anne Frank – desde sua cria-ção até as polêmicas que cercam suas adaptações e sua autenticidade. No caminho, mostra que Anne não era apenas uma adolescente registrando experiências de for-ma casual, mas sim uma escritora talentosa. De fato, ela pretendia que seu diário fosse lido, e fez sucessivas revi-sões do texto. Sem dúvida alcançou seu objetivo – pou-cos livros no mundo foram tão influentes, e por tanto tempo. Com essa leitura reveladora e emocionante, nos reaproximamos de uma obra que ocupa lugar afetivo na memória de muitos leitores.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 292pp, isbn: 978-85-378-0236-6

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura)

O Manifesto Comunista de Marx e EngelsDavid Boyle

Em 848, a Europa atravessava uma profunda convulsão social, marcada sobretudo pela eclosão de movimentos ope-rários. Para orientar a ação dos trabalhadores, Karl Marx e Friedrich Engels elaboraram um documento que definia com clareza o comunismo. Surgia assim o Manifesto Comu-nista, que logo se tornou o panfleto mais lido na história.

• Versão integral do Manifesto Comunista.• Efeitos imediatos e de longo prazo sobre as lutas sociais da

segunda metade do século XIX.• O papel desempenhado nas grandes revoluções do séc. XX.• Ricamente ilustrado com fotos, pinturas, desenhos e fac-

símiles.

Tradução: Débora Landsberg, 132pp, ilustrado, isbn: 85-7110-930-3

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade História, Geografia, Sociologia

Page 65: Zahar nas escolas

his

tór

ia

66

Invenções da Idade MédiaÓculos, livros, bancos, botões e outras invenções geniaisChiara Frugoni

muitas vezes nem paramos para pensar sobre a origem de coisas tão incorporadas à nossa vida cotidiana, como os óculos, os livros e os bancos. Sim, houve um tempo em que nada disso existia. É sobre ele que fala Chiara Frugoni, que lecionou história medieval nas universidades de Pisa e de Roma, revelando um período luminoso na história, com progressos e descobertas notáveis que mudaram a forma de viver dos homens, como a anestesia, a universi-dade, o macarrão, as roupas de baixo e muito mais.

“Frugoni nos desafia com uma narrativa que leva os lei-tores numa viagem informativa, charmosa e curiosamen-te bem-humorada.” Choice

Tradução: Eliana Aguiar, 184pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-974-2

Tradução: Pedro Maia Soares, 304pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0525-1

A Casa da SabedoriaComo a valorização do conhecimento pelos árabes transformou a civilização ocidentalJonathan Lyons

Enquanto a Europa medieval ainda era uma região igno-rante e atrasada, os árabes já sabiam medir a circunferência da Terra (algo que o Ocidente só conseguiria oito séculos mais tarde), descobriram a álgebra, eram adeptos da as-tronomia e da navegação, inventaram o astrolábio, tradu-ziram os textos científicos e filosóficos gregos. No centro desse esforço estava a biblioteca real de Bagdá, conhecida como a Casa da Sabedoria, onde um exército de eruditos trabalhava sob o comando dos califas abássidas. Nessa insti-gante história da ciência, o jornalista Jonathan Lyons apre-senta a dívida do Ocidente com o saber árabe medieval.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Ciências (Biologia, Física), Matemática, Filosofia

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade História, Geografia, Ciências

Page 66: Zahar nas escolas

his

tór

ia

67

história do Brasil

A República cantadaDo choro ao funk, a história do Brasil através da músicaAndré Diniz e Diogo Cunha

Da queda da monarquia ao governo Dilma, A Repúbli-ca cantada retrata a história do Brasil através de mais de duzentas canções. Com uma narrativa leve e descontra-ída, o livro traça um painel abrangente da cultura e da política brasileiras, do surgimento do maxixe e do choro, ainda no final século XIX, à profusão de ritmos e artis-tas que vêm cantando (e contando) a nossa história mais recente. Quantas marchinhas e sambas não trouxeram à baila uma “fotomelodia” do cotidiano da nascente República? Para não falar da geração dos festivais da canção, de Chi-co Buarque, Caetano Veloso e tantos outros artistas que fizeram da arte um campo de debates e de luta política. E quem imaginaria que a chamada música “brega” can-tasse tanto as contradições da sociedade? O rock demoliu a Nova República perguntando “Que país é esse?”, e o funk e o hip-hop fizeram dançar as periferias e favelas dando voz ao seu dia a dia.

Entre casos curiosos, refrões emblemáticos e persona-gens inesquecíveis – além de boxes informativos e crono-logia com os acontecimentos que marcaram diferentes épocas –, o leitor irá conhecer melhor a história do Brasil ao som das músicas que ajudaram a construir uma iden-tidade genuinamente nacional.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade História, Língua Portuguesa, Música

176pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-1275-4

Page 67: Zahar nas escolas

his

tór

ia

68

Para conhecer Chica da SilvaKeila Grinberg, Lucia Grinberg e Anita Correia Lima Almeida Coleção Para Conhecer, 88pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-981-0

usando recursos ficcionais, as autoras narram a vida dessa ex-escrava que passou a ser uma das senhoras mais ricas e poderosas da sociedade mineira no século XVIII. Trechos explicativos ilustram os eventos históri-cos da época. O livro conta ainda com desenhos, mapas da região dos diamantes e linha do tempo.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Artes, Língua Portuguesa

Tesouros do Morro do CasteloMistérios e histórias nos subterrâneos do Rio de JaneiroCarlos Kessel104pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0069-0

uma irresistível aventura em busca dos lendários tesou-ros escondidos no Morro do Castelo. Seria verdade que, na pressa da fuga dos jesuítas, em 759, muito ouro teria sido deixado para trás embaixo das construções?

Leopoldina e Pedro IA vida privada na corteSonia Sant’Anna

Ao abordar a vida pessoal dos imperadores Pedro e Leopoldina, esse romance histórico trata de grandes acontecimentos, como as guerras napoleônicas, a vinda de Dom João VI para o Brasil, o Congresso de Viena, os movimentos libertadores na América es-panhola e a Independência.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura)Ilustrado por Clarissa da Costa Moreira,

180pp, isbn: 85-7110-792-0

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), EJA

temas transversais Ética, Pluralidade Cultural

interdisciplinaridade

História, Geografia, Língua Portuguesa

Page 68: Zahar nas escolas

his

tór

ia

69

“Seu amigo esteve aqui”A história do desaparecido político Carlos Alberto Soares de Freitas, assassinado na Casa da MorteCristina Chacel

Em 97, Carlos Alberto Soares de Freitas, o Beto, foi preso no Rio de Janeiro e nunca mais foi visto. O Estado jamais prestou contas de seu desaparecimento e seu cor-po até hoje não foi encontrado.

Beto era capaz de atrair para a resistência política inú-meros jovens – entre eles a então secundarista de dezes-seis anos Dilma Rousseff. Uma década após seu desapa-recimento, descobriu-se que ele foi assassinado em uma casa em Petrópolis, onde presos políticos eram torturados e quase sempre mortos.

A jornalista Cristina Chacel refaz essa trajetória, pesqui-sando em arquivos e costurando informações de parentes e amigos, descrevendo em detalhes o ambiente da ditadu-ra militar, que marcou o destino de mais de uma geração.

232pp, isbn: 978-85-378-0908-2

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética interdisciplinaridade História

1968, eles só queriam mudar o mundoRegina Zappa e Ernesto Soto

1968 foi um ano que se destacou entre todos os outros do século passado porque jovens do mun-do inteiro lideraram protestos e descobriram novas formas de luta. Nesse livro, os jornalistas Regina Zappa e Ernesto Soto fazem um passeio pelos prin-cipais acontecimentos do período, no Brasil e no mundo.

Organizado mês a mês, traz histórias saborosas, letras de músicas, listas de filmes e inúmeras fotos, além de entrevistas com Chico Buarque, Edu Lobo, Fernando Gabeira, entre outros. Esse é um verdadei-ro almanaque ilustrado da geração que disse não ao conformismo.

312pp, Ilustrado, isbn: 978-85-378-0593-0

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Sociologia

Page 69: Zahar nas escolas

his

tór

ia

70

Delícias do DescobrimentoA gastronomia brasileira no século XVISheila Moura Hue o padre José de Anchieta apreciava carne assada de macaco e bicho de taquara torrado e deixou esse depoi-mento para a posteridade. Viajantes, padres, senhores de engenho e navegadores também registraram ainda ingredientes dos quatro cantos do mundo trazidos pe-las rotas marítimas e as adaptações que os cardápios so-freram ao se deparar com novos itens. A autora, coor- denadora do Núcleo Manuscritos e Autógrafos do Real Gabinete Português de Leitura, recorreu aos textos de época para recuperar o que se comia no Bra-sil no primeiro século após o Descobrimento. O livro conta ainda com 60 ilustrações da época, recorre a ci-tações de textos quinhentistas e traz receitas originais ou adaptadas de livros dos séculos XVI e XVII.

Organização, introdução e notas: Sheila Moura Hue, tradução do original de 1625: Vivien Kogut Lessa de Sá, 260pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0015-7

As incríveis aventuras e estranhos infortúnios de Anthony KnivetMemórias de um aventureiro inglês que em 1591 saiu de seu país com o pirata Thomas Cavendish e foi abandonado no Brasil, entre índios canibais e colonos selvagensAnthony Knivet

Escritas num ritmo vertiginoso, numa sucessão de sen-sacionais aventuras, as peripécias e sufocos do jovem cor-sário inglês Anthony Knivet são um admirável exemplar dos relatos de viagens pelo Novo Mundo produzidos no Renascimento e um magnífico testemunho sobre o Bra-sil do século XVI. Cuidadosamente traduzido do original inglês de 625, traz ilustrações, notas e uma introdução que contextualiza a narrativa em sua época.

208pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0106-2

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais

Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Geografia

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Língua Portuguesa (Literatura), Geografia

Page 70: Zahar nas escolas

his

tór

ia

71

Livros sobre a história e a cultura brasileira escritos por especialistas, com linguagem acessível, ilustrações, cro-nologia e sugestões de leitura. Um convite à aventura de descobrir o Brasil por diferentes caminhos.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo interdisciplinaridade História, Geografia, Sociologia, Artes

coleção descobrindo o Brasil

alguns livros da coleçãoLisTA ComPLETA DisPoNíVEL No siTE

✸ altamente recomendáveis – fnlij

• Negros e política (1888-1937) Flávio Gomes

• A belle époque amazônica Ana Maria Daou

• O Império em procissão Ritos e Símbolos do Segundo Reinado Lilia Moritz Schwarcz

• Partidos políticos no Brasil (1945-2000) Rogério Schmitt

• Os intelectuais da educação Helena Bomeny

• A proclamação da República Celso Castro

• Rebeliões no Brasil colônia Luciano Figueiredo

• O Brasil dos imigrantes Lucia Lippi Oliveira

• Os índios antes do Brasil Carlos Fausto

• Palmares ontem e hoje Pedro Paulo Funari e Aline Vieira de Carvalho

Page 71: Zahar nas escolas

his

tór

ia •

pa

ra

o p

ro

fes

so

r

72

para o professor

• Trotski Bertrand M. Patenaude

• Cleópatra Stacy Schiff

• O processo civilizador Norbert Elias Vol. 1: Uma história dos costumes

Vol. 2: Formação do Estado e civilização

• Uma história social do conhecimento Vol.1: De Gutenberg a Diderot Vol.2: Da Enciclopédia à Wikipédia Peter Burke

• Dicionário mulheres do Brasil De 1500 até a atualidade. Schuma Schumaher e Érico Vital Brazil (orgs.)

• História das crenças e das ideias religiosas Mircea Eliade Vol. i: Da Idade da Pedra aos mistérios de Elêusis Vol. ii: De Gautama Buda ao triunfo do cristianismo Vol. iii: De Maomé à Idade das Reformas

• A aurobiorafia de Martin Luther King Clayborne Carson

• O Brasil antes dos brasileiros A pré-história do nosso país André Prous

• Amor & Capital A saga familiar de Karl Marx e a história de uma revolução Mary Gabriel

outros títulos

As universidades e o regime militarRodrigo Patto Sá Motta

Ditadura e democracia no BrasilDaniel Aarão Reis

A ditadura que mudou o BrasilDaniel Aarão Reis, Marcelo Ridenti, Rodrigo Patto Sá Motta (Org.)

Page 72: Zahar nas escolas

geografia e

meio ambiente

Page 73: Zahar nas escolas

ge

og

ra

fia

e m

eio

am

bie

nte

74 Seis grausO aquecimento global e o que você pode fazer para evitar uma catástrofeMark Lynas

o que aconteceria se o mundo ficasse seis graus mais quente? Populações inteiras seriam exterminadas e alguns países sumiriam do mapa. A terra racharia em algumas regiões do globo. Em outras, dilúvios e enchentes destruiriam o meio ambiente. Mark Lynas, ativista ambiental, jornalista e escritor, faz um relato eletrizante, grau a grau. Ao final da leitura, fica a ad-vertência: ou agimos imediatamente, ou nos arrisca-mos a uma extinção em massa.Tradução: Roberto Franco Valente,

304pp, isbn: 978-85-378-0105-5

sugestão para sala de aula O livro pode ser usado como base para um projeto inter-disciplinar entre Geografia e Ciências, estimulan-do os jovens a pensarem soluções para os proble-mas de aquecimento global apontados no livro.

Novos temposOs homens que enfrentaram um furacão, o rapaz que surfava nuvens e outras histórias de tempestades no BrasilAna Lucia Azevedo

Quantas vezes ouvimos que os brasileiros têm a sorte de viver em um país onde tornados, terremotos e outras ca-tástrofes naturais que tantos estragos fazem pelo mundo afora não passam nem por perto? Pois a premiada jornalis-ta Ana Lucia Azevedo, editora de ciência e meio ambiente de O Globo, afirma, e prova com uma minuciosa pesquisa sobre o tempo, que a realidade é bem diferente. Tempest-ades, ventos, nuvens e furacões fazem parte da rotina brasileira e têm produzido grandes catástrofes, cada vez mais frequentes. A autora foi atrás de cientistas, pescadores e gente de todo tipo de ofício que, por esporte ou paixão, está mais próxima do tempo e seus elementos.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professor temas transversais Ética, Meio Ambienteinterdisciplinaridade Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

304pp, isbn: 978-85-378-0825-2

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Meio Ambienteinterdisciplinaridade Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

Page 74: Zahar nas escolas

ge

og

ra

fia

e m

eio

am

bie

nte

75

A história das CoisasDa natureza ao lixo, o que acontece com tudo que consumimosAnnie Leonard

De quantos planetas precisaremos para suprir a ines- gotável demanda por bens de consumo? Essa pergun-ta alarmante levou a ambientalista e ativista america-na Annie Leonard a criar o vídeo The Story of Stuff (um fenômeno na internet, visto por mais de 2 milhões de pessoas ao redor do mundo), que revela a história por trás de tantos sonhos de consumo, como joias, carros, roupas, computadores… Neste livro homôni-mo, ela retoma e aprofunda o tema.

O impacto de todo esse processo consumista sobre a Terra e os seres humanos é enorme e aterrador. A autora passou duas décadas rastreando o tráfico inter-nacional de lixo, combatendo o descarte pela incine-ração e estudando a economia dos materiais nos mais de 30 países que visitou. A conclusão a que chegou, porém, é otimista: ainda é possível mudar os rumos desse sistema econômico poluidor.

No site da editora, leia entrevista com a autora.Veja o video bit.ly/historiadascoisas

O livro abre espaço para uma reflexão sobre a sociedade de con-sumo em que vivemos. A partir da sua leitura é possível desen-volver um projeto interdisciplinar envolvendo diferentes áreas do conhecimento com o objetivo de discutir o consumismo e buscar alternativas que possam ser aplicadas na vida cotidiana.

Tradução: Claudio Carina, revisão: Diego Vaz Bevilaqua, 376pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0693-7

adequado para Ensino Médio, Formação do Professor temas transversais Ética, Meio Ambiente, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

Page 75: Zahar nas escolas

ge

og

ra

fia

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

76

para o professor

Uma história do mundo em doze mapasJerry Brotton

Numa reflexão brilhante e original da história da humanidade, o historiador e especialista em mapas Jerry Brotton examina a importância de doze marcos da cartografia universal – das re-presentações místicas da Antiguidade até as ima-gens de satélite de hoje.

A política da mudança climáticaAnthony Giddens

As mudanças climáticas em curso podem ter consequências catastró-ficas para o planeta. Sabemos que precisamos agir rápido se quisermos conter esse risco. Então, por que não tomamos medidas imediatas?

Anthony Giddens, um dos pensadores sociais mais importantes de nosso tempo, faz uma análise profunda, lúcida e, ao mesmo tempo, acessível sobre esse tema tão atual. Sem ser alarmista, aponta os prós e contras das soluções pensadas até agora, introduz novas propostas, fazendo uma abordagem multidisciplinar.

• Geografia humana Sociedade, espaço e ciência social Derek Gregory, Ron Martin e Graham Smith (orgs.)

• Um sopro de destruição Pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista, 1786-1888 José Augusto Pádua

• As formas do espaço brasileiro Pedro Geiger

• Política externa e meio ambiente Lilian Duarte

• Geografias pós-modernas A reafirmação do espaço na teoria social crítica Edward W. Soja

outros títulos

Page 76: Zahar nas escolas

filosofia

Page 77: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

78

Textos básicos de filosofiaDos pré-socráticos a WittgensteinDanilo Marcondes

o professor Danilo Marcondes selecionou passagens onde se encontram alguns dos textos-chave e argumen-tos centrais da tradição filosófica. Com finalidade didáti-ca, o volume inclui pequenas introduções aos filósofos e a cada um de seus textos, além de uma série de questões e temas para discussão em sala de aula ou em grupos de estudo. Professores e alunos contam com um aparato completo para ensinar e estudar: Iniciação à história da filosofia – amplamente adotado e sucessivamente reedi-tado – e Textos básicos de filosofia se complementam, o primeiro orientando o leitor nos caminhos da filosofia, o outro trazendo as fontes da filosofia ocidental.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

184pp, isbn: 978-85-7110-520-1

144pp, isbn: 978-85-7110-967-4

Textos básicos de éticaDe Platão a FoucaultDanilo Marcondes

Essa antologia de textos sobre ética tem como objetivo pôr o estudante em contato direto com as ideias dos grandes pen-sadores. Em vez de o aluno ler sobre o que os filósofos pen-sam, terá a oportunidade de lidar diretamente com os tex-tos – de Platão a Foucault. Elaborado por Danilo Marcondes para utilização didática, o volume está organizado com uma introdução para cada filósofo; um comentário que situa cada trecho escolhido no contexto da obra original, destacando sua importância e indicando seu enfoque central, e uma série de questões e temas para discussão em sala de aula, além de indicação de leituras complementares. O livro conta com 35 textos comentados, de filósofos como Platão, Aristóteles, san-to Agostinho, são Tomás de Aquino, Descartes e Foucault.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

Page 78: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

79

Iniciação à história da filosofiaDos pré-socráticos a WittgensteinDanilo Marcondes

Danilo Marcondes, professor de filosofia da PUC-Rio e da UFF, ensina filosofia há mais de duas décadas. O resultado de tanta experiência é esse verdadeiro guia da história do pensamento ocidental, que situa pen-sadores e correntes filosóficas em seu contexto histó-rico, discute ideias e conceitos e, quando necessário, apresenta os textos mais relevantes dos filósofos em questão, como o mito da caverna de Platão ou a tabela dos juízos e categorias de Kant.

Dividido cronologicamente em quatro partes – filo-sofia antiga, medieval, moderna e contemporânea –, após cada capítulo o livro traz quadros sinóticos que recapitulam a matéria estudada, uma seleção de leitu-ras sugeridas, além de propor questões e temas para discussão em sala de aula, o que reforça e traduz o caráter didático da obra. Conta também com índice remissivo.

304pp, isbn: 978-85-7110-405-1

sugestão para sala de aula Os alunos podem ser divididos em grupos, cada grupo aprofunda os estudos em um período específico e apresenta, em forma de semi-nário, as principais características do período estudado para o restante da turma.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

Page 79: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

80

A filosofia: O que é? Para que serve?Danilo Marcondes e Irley Franco

o que é filosofia? Danilo Marcondes e Irley Franco, professores da PUC-Rio, levam o leitor a pensar sobre o tema de forma geral, percebendo também como as respostas para esta questão podem variar ao longo do tempo. Os capítulos tratam do que é filosofia, sua uti-lidade, tipos de filósofos, formas de conceber a maté-ria e as peculiaridades de cada estilo de escrita filosó-fica. O livro traz também um glossário dos principais conceitos em sua origem e um quadro cronológico da filosofia antiga, agrupando lado a lado eventos filo-sóficos e científicos, artísticos e culturais, históricos e políticos.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

156pp, isbn: 978-85-378-0529-9

Dicionário básico de filosofiaHilton Japiassú e Danilo Marcondes

um dicionário que dá aos termos técnicos da filoso-fia uma definição acessível e quase sempre esclarecida pela etimologia. Seu objetivo é ajudar o leitor não es-pecializado a fazer um juízo da “utilidade” da filoso-fia e de seu impacto sobre nossa língua, identificando os mais importantes filósofos. Escrito por dois mes-tres da área, com dezenas de livros publicados.

“O dicionário preenche, com brilho compatível à pro-posta de oferecer aos leitores uma ‘obra introdutória’, uma inacreditável lacuna do mercado editorial brasi-leiro. O resultado é uma obra equilibrada, que se presta a múltiplas utilidades.” Veja

leia tamBém

Dicionário Oxford de filosofiaSimon Blackburn

320pp, isbn: 978-85-7110-095-4

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Filosofia, História

Page 80: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

81

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 192pp, isbn: 978-85-7110-768-7

Aprendendo a filosofar em 25 liçõesDo poço de Tales à desconstrução de DerridaNicholas Fearn

um guia inteligente e bem-humorado para algumas das mais importantes ideias da filosofia ocidental. De-monstra exatamente como cada filósofo veio a pensar da maneira que pensou, e liga as contribuições essen-ciais de cada um deles a situações práticas e eventos recentes. Assim, qualquer leitor é capaz de raciocinar em linhas semelhantes, colocando em prática o pen-samento filosófico de Tales a Derrida, passando por Platão, Maquiavel, Kant, Nietzsche e muitos outros. São 25 capítulos curtos, escritos em linguagem clara, que podem ser consultados separadamente. Um livro para leigos e interessados em filosofia. Ideal para as salas de aula.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

312pp, isbn: 978-85-7110-399-3

Curso de filosofiaPara professores e alunos dos cursos do ensino médio e de graduaçãoAntonio Rezende (org.)

P ara professores e alunos dos cursos de ensino médio e graduação, esse é um verdadeiro manual reunindo a história da filosofia e uma seleção de textos significati-vos dos grandes filósofos, ilustrando os temas básicos da matéria. Os diversos autores que participam desta obra são professores em faculdades de filosofia e trabalham com os temas e autores sobre os quais se dispuseram a escrever.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

Page 81: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

82

CinefilôAs mais belas questões da filosofia no cinemaOllivier Pourriol

Acreditando que a sala escura do cinema permite a rara fusão entre imaginação e racionalidade, o professor fran- cês Ollivier Pourriol teve uma ideia inusitada: ensinar filosofia através de enredos de filmes cultuados no mundo inteiro. Que tal aprender com Brad Pitt, Tom Cruise e Bruce Willis? O Clube da Luta, por exemplo, leva a um saboroso debate sobre a liberdade; Colateral é pretexto para salientar noções de método; O sexto sen-tido remete às fronteiras entre consciência e percepção. Assim, por meio de personagens da cultura pop, ques-tões tradicionalmente consideradas “difíceis” chegam até o leitor leigo de forma compreensível, envolvente e sem banalizações. O autor usa a obra de autores como Descartes e Spinoza para analisar os filmes.

Tradução: André Telles, 260pp, isbn: 978-85-378-0139-0

Filosofando no cinema25 filmes para entender o desejoOllivier Pourriol

Para Ollivier Pourriol, o cinema é a arte que expressa os desejos. Na tela grande vemos refletidos nossos anseios retratados e vivenciados por outras pessoas. Seguindo a linha de sucesso de seu Cinefilô, ele utiliza a sétima arte para pensar questões da filosofia, partindo de cenas de filmes como De olhos bem fechados, Beleza americana, Toy Story, A fantástica fábrica de chocolate e Zoolander. Cada um dos longas é utilizado para refletir e exemplificar um aspecto específico do desejo: de reconhecimento, pelo outro, de diferença, a morte do desejo, aqueles que enlouquecem, o tempo de cada um deles. Para esclare-cer esses temas, o autor recorre ao pensamento de Sar-tre, Platão, Spinoza, Deleuze, Hegel, Descartes.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Filosofia, História, Artes

Tradução: André Telles, 2o0pp, isbn: 978-85-378-0788-0

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Profesortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Filosofia, História, Artes

Page 82: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

83

Tradução: Roberto Franco de Almeida, 220pp, isbn: 978-85-378-0258-8

No site da editora, leia entrevista com Julian Baggini.

Você pensa o que acha que pensa?Um check-up filosóficoJulian Baggini e Jeremy Stangroom

suas ideias são coerentes e consistentes? Ou você é um poço de contradições? Você é capaz de localizar uma falha em um argumento? Em suma: você pensa o que acha que pensa? Nesse livro está a resposta para essa intrigante pergunta.

Verdadeiros testes filosóficos vão revelar, de forma divertida, o que e como você pensa. Muitas vezes as respostas são surpreendentes e diferem completamente de suas ideias sobre si mesmo. Um livro desafiador, en-graçado, irritante (às vezes, tudo isso ao mesmo tempo).

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Filosofia, História

Guia ilustrado Zahar de filosofiaStephen Law

De onde vem o Universo? A existência de Deus pode ser provada? Viajar no tempo é possível? Qual o modelo ideal para a sociedade? No Guia ilustrado Zahar de filosofia você vai descobrir como os maiores filósofos da história cria-ram teorias para explicar grandes mistérios como esses. O leitor vai entender como a filosofia funciona e de que forma seus conceitos podem ser aplicados no dia a dia. Vai conhecer os principais pensadores da história e as ideias e saberes que fizeram diferença ao longo dos séculos, da Grécia Antiga aos dias de hoje. Escrito por Stephen Law, que leciona no Heythrop College da Universidade de Londres, o livro ainda conta com mais de 400 imagens.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Filosofia, História

Coleção Guia ilustrado Zahar, tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Danilo Marcondes, 352pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0070-6

Page 83: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a

84

Paul Strathern

Escritor e professor universitário, Paul Strathern desvenda nes-sa coleção a vida e a obra dos principais filósofos da história. O

texto objetivo e irreverente instiga a curiosidade do jovem leitor e cada volume vem acrescido de uma introdução que situa a obra da personalidade na tradição filosófica, além de cronologia, lista de leituras sugeridas e citações.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade

História, Geografia, Sociologia, Artes

filósofos em 90 minutos

• Descartes 72pp, isbn: 85-7110-416-6

• Wittgenstein 72pp, isbn: 85-7110-418-2

• Hume 68pp, isbn: 85-7110-434-4

• Sócrates 80pp, isbn: 978-85-7110-451-8

• Confúcio 64pp, isbn: 85-7110-452-2

• Kierkegaard 88pp, isbn: 85-7110-500-6

• Sartre 88pp, isbn: 85-7110-499-9

• Nietzsche 76pp, isbn: 85-7110-429-8

• Aristóteles 68pp, isbn: 85-7110-417-4

Page 84: Zahar nas escolas

fil

os

ofi

a •

pa

ra

o p

ro

fes

so

r

85

• A República de Platão Recontada por Alain Badiou Alain Badiou

• Dialética negativa Theodor Adorno

• Como ler Lacan Slavoj Žižek

coleção filosofia passo-a-passo

• Maquiavel & O Príncipe Alessandro Pinzani

• Adorno, Horkheimer & a Dialética do esclarecimento Rodrigo Duarte

• Filosofia da ciência Alberto Oliva

• Maquiavel Newton Bignotto

• Nietzsche Nelson Boeira

• Hannah Arendt Adriano Correia

• Adorno & a arte contemporânea Verlaine Freitas

• Dialética do esclarecimento Theodor Adorno e Max Horkheimer

• Como ler Foucault Johanna Oksala

• Nietzsche & Para além de bem e mal Oswaldo Giacoia Junior

• Anarquismo e conhecimento Alberto Oliva

• Platão & a República Jayme Paviani

• Filosofia da história Rossano Pecoraro

• Filosofia analítica Danilo Marcondes

• Filosofia da linguagem Claudio Costa

para o professor

Page 85: Zahar nas escolas

sociologia

Page 86: Zahar nas escolas

so

cio

log

ia

87

Tradução: Alexandre Werneck, 304pp, isbn: 978-85-378-0197-0

Tradução: Marcus Penchel, 148pp, isbn: 978-85-7110-495-2

leia do mesmo autor

• Amor líquido Sobre a fragilidade dos laços humanos

• Tempos líquidos

• Vida a crédito

• Vida para consumo A transformação das pessoas em mercadoria

Aprendendo a pensar com a sociologiaZygmunt Bauman e Tim May

P artindo de aspectos aparentemente comuns da vida – amor, consumo, trabalho, lazer, religião –, o prestigiado sociólogo polonês Zygmunt Bauman procura ajudar as pessoas a entender suas vivências individuais e seu rela-cionamento com os outros.

O livro aborda dilemas e escolhas com os quais nos de-paramos, mas não chegamos a refletir a respeito, como intimidade, tempo, desordem, globalização, identidade e novas tecnologias. No fim dos capítulos, sugestões que ser-vem como orientação para professores e alunos, e acrescen-tam uma sucinta bibliografia organizada segundo temas.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Sociologia, Geografia, História

Globalização: as consequências humanasZygmunt Bauman

Bauman mostra nessa detalhada história da globalização as raízes e as consequências desse processo, tentando dis-persar um pouco da névoa e da banalização que cercam o termo “globalização”, sem, no entanto, pretender ofere-cer todas as respostas sobre o tema.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade

Sociologia, Geografia, História

Page 87: Zahar nas escolas

so

cio

log

ia

88

Textos básicos de sociologiaDe Karl Marx a Zygmunt BaumanCelso Castro

o livro reúne alguns dos mais importantes autores e textos da tradição sociológica clássica – de Karl Marx e Friedrich Engels aos contemporâneos Pierre Bourdieu e Zygmunt Bauman. Juntos, eles fornecem uma visão abrangente das principais questões com as quais a so-ciologia tem lidado.

Além de uma introdução à história do pensamento sociológico, esta antologia – uma ferramenta excelente para o estudo da disciplina – tem como objetivo estimu-lar a reflexão crítica a respeito de aspectos fundamen-tais do mundo em que vivemos.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Filosofia, História

176pp, isbn: 978-85-378-1265-5

• Relações internacionais Williams Gonçalves 72pp, isbn: 978-85-7110-674-1

• Sociedade de consumo Livia Barbosa 72pp, isbn: 978-85-7110-813-4

Os pequenos volumes, escritos por especialistas em linguagem aces-sível oferecem uma abordagem interdisciplinar aos mais importan-tes pensadores, ideias e obras. Contam ainda com material de apoio, como cronologia, sugestões de leitura e glossário.

adequado para

Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade

Sociologia, Geografia, História

coleção sociologia passo-a-passo

• Patrimônio histórico e cultural Pedro Paulo Funari e Sandra de Cássia Araújo Pelegrini 76pp, isbn: 978-85-7110-927-8

Page 88: Zahar nas escolas

so

cio

log

ia

89

Questões fundamentais da sociologiaIndivíduo e sociedadeGeorg Simmel

G eorg Simmel é um dos maiores teóricos que emer-giu na filosofia e nas ciências sociais alemãs na passa-gem do século XIX para o XX. Essa obra tem o objeti-vo de oferecer ao público um texto curto e exemplar a respeito de problemas que ocupam a sociologia desde a sua fundação: a relação entre indivíduos e sociedade e os fatores que tornam possível a vida social.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade

Sociologia, Geografia, História

Coleção Nova Biblioteca de Ciências Sociais, 120pp, isbn: 978-85-7110-963-6

Coleção Antropologia Social, 120pp, isbn: 978-85-7110-438-9

Cultura: um conceito antropológicoRoque de Barros Laraia

u ma introdução ao conceito antropológico de cultura, rea- lizada de forma didática, clara e simples. A primeira parte do livro refere-se ao conceito de cultura a partir das mani-festações iluministas até os autores modernos, enquanto a segunda procura demonstrar como a cultura influencia o comportamento social e diversifica enormemente a huma-nidade, apesar de sua comprovada unidade biológica. O autor, antropólogo e professor emérito da Universidade de Brasília, procura utilizar exemplos referentes à sociedade brasileira e às sociedades tribais que compartilham o mes-mo país, o que não impede a utilização de exemplos de auto-res que trabalham em outras partes do mundo.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Sociologia, Geografia, História

Page 89: Zahar nas escolas

so

cio

log

ia •

pa

ra

o p

ro

fes

so

r

90

para o professor

Redes de indignação e esperançaManuel Castells

Principal pensador das sociedades conectadas em rede, o autor examina movimentos como a Primavera Árabe e Occupy, oferecendo uma análise pioneira de suas características. Inclui posfácio exclusivo sobre as manifestações no Brasil.

• Cegueira moral Zygmunt Bauman e Leonidas Donskis

• Como o futebol explica o mundo Um olhar inesperado sobre a Globalização Franklin Foer

• Outsiders Estudos de sociologia do desvio Howard S. Becker

• Dicionário do pensamento social do século XX William Outhwaite & Tom Bottomore, E. Gellner, R. Nisbet e A. Touraine (eds.)

• Um antropólogo na cidade Ensaios de antropologia urbana Gilberto Velho

Sociologia: conceitos-chaveJohn Scott

• Segredos e truques da pesquisa Howard S. Becker

• A prosperidade do vício Uma viagem (inquieta) pela economia Daniel Cohen

• A galáxia da internet Reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade Manuel Castells

• Dicionário de sociologia Guia prático da linguagem sociológica Allan G. Johnson

• A invenção de Copacabana Culturas urbanas e estilos de vida no Rio de Janeiro (1890-1940) Julia O'Donnell

outros títulos

Page 90: Zahar nas escolas

matemática

Page 91: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

92

Em busca do infinitoUma história da Matemática dos primeiros números à teoria do caosIan Stewart

Com mais de 100 ilustrações, Em busca do infinito desmistifica as ideias essenciais da matemática, ex-plicando um tema fundamental de cada vez. Entre diagramas, fotos e desenhos – além de quadros des-tacando o que cada descoberta fez por sua época e também suas aplicações hoje em dia –, Stewart reve-la a natureza fascinante desta ciência e sua presença em todos os aspectos de nossa vida.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Ciências, Filosofia

17 equações que mudaram o mundoIan Stewart

o aclamado professor Ian Stewart conta a história da humanidade através de 7 equações revolucionárias. Começando na Grécia Antiga, percorre 2.500 anos para demonstrar como essas equações pavimentaram o caminho para enormes avanços científicos, filosófi-cos e tecnológicos.

Stewart ensina que as equações decorrem de pa-drões que encontramos à nossa volta. É através delas que somos capazes de dar sentido ao nosso mundo, e influenciá-lo. Ele localiza a origem de cada equação apresentada, explica seu momento histórico e elucida o pensamento matemático e filosófico necessário para a sua descoberta.

Divertido, surpreendente e informativo, 17 equações que mudaram o mundo é um relato altamente original – e acessível – da história, da vida e do mundo.

Tradução: George Schlesinger, revisão: Diego Vaz Bevilaqua, 408pp, isbn: 978-85-378-1041-5

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Língua Portuguesa, História, Física, Geografia

Tradução: George Schlesinger, Revisão técnica: Samuel Jurkiewicz , 384pp, isbn: 978-85-378-1181-8

Page 92: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

93

Almanaque das curiosidades matemáticasIan Stewart

Desde os 4 anos, Ian Stewart, professor de matemá-tica da Warwick University, na Inglaterra, juntou ca-dernos de anotações, onde adicionou casos curiosos da matemática, formando esse almanaque. Ele oferece ao leitor um conjunto de casos notáveis em linguagem acessível: da explicação de por que não se pode dividir um número por zero e da história de Pitágoras (e seu teorema) até exemplos simples da teoria da complexi-dade e da complexidade dos juros simples.

“Stewart tem tal genialidade para dar explicações que detalhes de temas espinhosos figuram confortavel-mente ao lado de uma piadinha. Nunca a matemática foi tão divertida!” New Scientist

Incríveis passatempos matemáticosIan Stewart

mais jogos, charadas, enigmas lógicos e histórias tira-das da coleção particular do professor Ian Stewart são capazes de esclarecer, distrair e abrir horizontes – tanto para os habituados com o assunto quanto para os no-vatos. O leitor encontrará informações e curiosidades divertidas que vão complementar a matemática que se aprende na escola. Os desafios são entremeados com fi-guras explicativas, fatos sobre a história da matemática, anedotas sobre cientistas e perguntas sobre os grandes problemas matemáticos do presente, passado e futuro.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade

Matemática, Ciências (Física), Língua Portuguesa

Tradução: Diego Alfaro, 356pp, Ilustrado, isbn: 978-85-378-0270-0

Tradução: Diego Alfaro, 316pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0162-8

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Ciências (Física), Língua Portuguesa

Page 93: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

94

Aventuras matemáticasVacas no labirinto e outros enigmas lógicosIan Stewart

ian Stewart prova mais uma vez que a matemática pode ser para lá de divertida. Com enigmas e jogos, o autor mostra como até os raciocínios mais elaborados podem ser entendidos por qualquer um.

Qual é a forma da lágrima? Como transformar o cone da casquinha de um sorvete num quadrado? Atrás de pequenas charadas como essas há geometria, probabi-lidade, análise combinatória e várias áreas da matemá-tica aplicada.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Língua Portuguesa

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Samuel Jurkiewicz, ilustrado, 240pp, isbn: 978-85-378-0897-9

Mania de matemáticaIan Stewart

o extraordinário e maravilhoso mundo dos que- bra-cabeças e paradoxos matemáticos analisado por um dos mais conhecidos divulgadores de ci-ência. O autor reúne uma grande variedade de desafios, e ao longo do livro somos apresentados a importantes problemas matemáticos e persona-gens bem curiosos, em histórias atraentes, inci-tantes e muito divertidas. O leitor não habituado aos temas correntes da matemática não deve se assustar. Embora os problemas propostos não se-jam triviais, é possível acompanhar e sobretudo se interessar pelos raciocínios apresentados.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade

Matemática, Língua Portuguesa

Vol.1: Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Samuel Jurkiewicz, 208pp, isbn: 978-85-7110-853-0Vol.2: Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Samuel Jurkiewicz, 208pp, isbn: 978-85-378-0117-8

Page 94: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

95

Alice no País dos EnigmasIncríveis problemas lógicos no País das MaravilhasRaymond Smullyan

Alice volta ao País das Maravilhas, transformado em País dos Enigmas por Raymond Smullyan, um dos mais inventivos criadores de enigmas lógicos da atualidade e professor de filosofia da Universidade de Indiana e da City University of New York. E a menina é desafiada a decifrar os mais misteriosos e intrincados quebra-cabe-ças, propostos por Humpty-Dumpty, o Grifo, a Falsa Tartaruga e muitos outros personagens.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Língua Portuguesa

Tradução: Vera Ribeiro, revisão: Luiz Carlos Pereira, 192pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-550-8

Tradução: Sérgio Flaksman, revisão: Luiz Carlos Pereira, 176pp, isbn: 978-85-7110-469-3

O enigma de Sherazadee outros incríveis problemas das Mil e uma noitesRaymond Smullyan

Nesta divertida paródia das Mil e uma noites, o renomado matemático e lógico Raymond Smullyan transporta os leitores para o mundo dos enigmas e das charadas. As-sim como no clássico árabe, Sherazade – uma encantado-ra jovem de fantástica engenhosidade lógica – se vê em apuros com o sultão. Para não ser decapitada, desafia-o a solucionar os mais deliciosos e mirabolantes problemas matemáticos e lógicos. O volume traz incríveis anedotas e 225 enigmas, todos com as soluções. Contém problemas lógicos e jogos com números, metaenigmas (enigmas so-bre enigmas), exercícios de verdade, mentira, charadas, paradoxos desconcertantes e uma incursão, sob orienta-ção segura de Sherazade, a um divertido e novo domínio criado por Smullyan, chamado lógica coercitiva, no qual a resposta a um problema pode efetivamente mudar o des-tino do jogador!

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Língua Portuguesa

Page 95: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

96

20.000 léguas matemáticasUm passeio pelo misterioso mundo dos númerosA.K. Dewdney

E ssa inventiva odisseia esquadrinha a história da ma-temática em busca da resposta para a pergunta: por que o cosmo – desde o mundo minúsculo dos átomos até a forma do próprio universo – é tão miraculosa-mente regido por leis matemáticas? O teorema de Pi-tágoras, a astronomia islâmica antiga, a teoria atômica e os computadores são explicados de forma clara, mos-trando o poder espantoso da matemática e proporcio-nando uma nova visão acerca dos mistérios do cosmo.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais) , Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Matemática, História, Língua Portuguesa

Tradução: Vera Ribeiro, revisão: Vitor Tinoco, 236pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-563-8

Novas aventuras científicas de Sherlock HolmesCasos de lógica, matemática e probabilidade Colin Bruce

N esse livro, o físico Colin Bruce elucida mistérios ma-temáticos que fazem parte da atmosfera de jogadores ambiciosos, empresários distraídos e vigaristas sem es- crúpulos. Por meio de seus profundos conhecimen-tos de probabilidade, estatística e teorias dos jogos, Sherlock Holmes resolve crimes e protege inocentes. Ao mesmo tempo, Bruce mostra como situações co-tidianas que nos cercam, como a oferta irresistível de assinar uma revista científica ou a análise contábil de uma empresa, exigem muita atenção e algum conhe-cimento para evitar decisões erradas.

Tradução: Helena Londres, 260pp, isbn: 978-85-7110-718-2

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Éticainterdisciplinaridade Matemática, Língua Portuguesa, Ciências (Física)

Page 96: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

97

As grandes equaçõesA história das fórmulas matemáticas mais importantes e os cientistas que as criaramRobert P. Crease

o filósofo da ciência Robert P. Crease conta, em lin-guagem simples, a história das equações mais impor-tantes do Ocidente e de seus engenhosos criadores.

O autor demonstra ainda que as equações matemáti-cas são tão importantes para o momento histórico em que foram criadas quanto as obras de arte. Seja o teo-rema de Pitágoras, a lei do movimento de Newton ou a “equação celebridade” de Einstein (E=mc²) – tema de capa da revista Time, em 946. Sem elas, não existiriam realizações relativamente simples, como pontes e edifí-cios, muito menos as complexas, como os computadores quânticos, os foguetes espaciais e a nanotecnologia.

Tradução: Alexandre Cherman, 280pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0707-1

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Matemática, Ciências (Física, Química), História, Geografia

Os mistérios dos números Uma viagem pelos grandes enigmas da matemática(que até hoje ninguém foi capaz de resolver)Marcus du Sautoy

o famoso matemático Marcus du Sautoy – autor de A música dos números primos – revela a beleza dos desafios matemáticos que contribuíram para a compreensão do mundo que nos cerca, com uma abordagem fácil, acessível e divertida, num livro superilustrado. Base-ando-se em experiências simples do cotidiano, o autor reúne inúmeros problemas – como medir o tamanho de um país ou criar uma senha impossível de ser vio-lada –, contando, ao mesmo tempo, a história por trás deles e as questões fundamentais que os suscitaram. Propõe ainda enigmas lógicos e oferece vários jogos para serem baixados da internet.

Tradução: George Schlesinger, revisão: Samuel Jurkiewicz, ilustrado, 304pp, isbn: 978-85-378-1064-4

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade História, Ciências (Física)

Page 97: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

98

O andar do bêbadoComo o acaso determina nossas vidas Leonard Mlodinow

Não estamos preparados para lidar com o aleatório – e, por isso, não percebemos o quanto o acaso interfere em nossas vidas. Citando exemplos e pesquisas presen-tes em todos os âmbitos da vida, do mercado financei-ro aos esportes, de Hollywood à medicina, Mlodinow apresenta de forma divertida e curiosa as ferramentas necessárias para identificar os indícios do acaso. Como resultado, nos ajuda a fazer escolhas mais acertadas e a conviver melhor com fatores que não podemos contro-lar. Prepare-se para colocar em xeque algumas certezas sobre o funcionamento do mundo e para perceber que muitas coisas são tão previsíveis quanto o próximo pas-so de um bêbado depois de uma noitada…

• Um dos 0 Melhores Livros de Ciência de 2008, se-gundo a Amazon.com• Best-seller e livro notável do New York Times

“Um guia maravilhoso e acessível sobre como o alea-tório afeta nossas vidas.” Stephen Hawking

“Mlodinow escreve num estilo leve, intercalando desafios probabilísticos com perfis de cientistas … O resultado é um curso intensivo, de leitura agradável, sobre aleatoriedade e estatística.” George Johnson, New York Times

Tradução: Diego Alfaro, consultoria: Samuel Jurkiewicz, 264pp, isbn: 978-85-378-0155-0

adequado para Ensino Médio, Formação do Professor temas transversais Ética, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Matemática, Ciências (Física e Biologia)

Page 98: Zahar nas escolas

ma

tem

áti

ca

• p

ar

a o

pr

ofe

ss

or

99

para o professor

História da matemáticaUma visão crítica, desfazendo mitos e lendasTatiana Roque

A missão não era das mais fáceis: escrever o primeiro livro brasileiro de história geral da matemática, resul-tado de uma pesquisa original. “As publicações usadas no Brasil sobre o tema são traduções de obras lançadas nos Estados Unidos – em geral reedições de títulos de décadas atrás que seguem padrões atualmente consi-derados ultrapassados pela historiografia”, afirma Gert Schubring, pesquisador da Universidade de Bielefeld (Alemanha), no préfacio desse livro. E o resultado não poderia ser mais animador.

História da matemática apresenta um ponto de vis-ta crítico em relação a como esta trajetória vem sendo contada até então. E acaba ainda com mitos comuns, como a ideia de que a matemática é essencialmente abstrata e teórica e com uma estrutura rígida, já esta-belecida. “Forjou-se até aqui, a partir de mitos e lendas, uma imagem excessivamente idealizada da matemáti-ca. Trata-se agora de desconstruir esses mitos para si-tuar as práticas matemáticas em seu contexto”, afirma a autora.

• A música dos números primos A história de um problema não resolvido na matemática Marcus du Sautoy

• Introdução à filosofia matemática

Bertrand Russell

• Uma senhora toma chá… Como a estatística revolucionou a ciência no século XX David Salsburg

• Uma história da simetria na matemática

Ian Stewart

outros títulos

Page 99: Zahar nas escolas

história da ciência

Page 100: Zahar nas escolas

his

tór

ia d

a c

iên

cia

101

Breve história da ciência modernaMarco Braga, Andreia Guerra e José Claudio Reis

Vol. 1 Convergência de saberes (Idade Média)104pp, isbn: 978-85-7110-735-9

Vol. 2 Das máquinas do mundo ao Universo-máquina (séc. XV a XVII)136pp, isbn: 978-85-7110-781-6

Vol. 3 Das luzes ao sonho do doutor Frankenstein 160pp, isbn: 978-85-7110-867-7

Vol. 4 A belle époque da ciência188pp, isbn: 978-85-378-0050-8

A série Breve história da ciência moderna trata do conhecimento científico que se desenvolveu num curto período de tempo da história da humanidade – da Idade Média até hoje. Enfatizando o diálogo en-tre diferentes campos do conhecimento, os autores constroem um painel útil para quem deseja encontrar a porta de entrada dos principais problemas que formam o universo da ciência.

Cada volume pode ser lido de forma independente. O primeiro acompanha a fixação dos alicerces da ciência moderna na Europa medieval. O segundo apresenta o período que vai do século XV ao XVII, quando as pro-fundas transformações iniciadas ainda na Idade Média atingiram o seu ápice. O terceiro trata da consolidação da racionalidade científica. E, o quarto, do século XIX, período em que homens e mulheres viveram a belle époque da ciência. Cada livro inclui ainda sugestões de leitura e indicações de manifestações artísticas ilustrati-vas do período e das questões estudadas.

sugestão para sala de aula Essa coleção pode ser usada pelos professores de Ciências, Artes e História. Através desses livros, de linguagem acessível ao aluno, é possível, ao longo da formação do jovem, desenvolver atividades que mos-tram o diálogo entre as diversas áreas do conhecimento.

A partir da leitura do livro é possível estruturar a feira de ciências, envolvendo toda a escola. Cada turma fica respon-sável por um determinado período histórico, mostrando os avanços e descobertas da ciência.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química, Biologia), História, Artes

Page 101: Zahar nas escolas

leia tamBém

his

tór

ia d

a c

iên

cia

102

Uma história da ciênciaExperiência, poder e paixãoMichael Mosley e John Lynch

Com belas ilustrações, este é um guia perfeito para nos orientar num incrível percurso pela história das grandes descobertas científicas no Ocidente – como a teoria da evolução, a criação dos telescópios e a des-coberta do DNA – e sua enorme relevância na vida atual. Os premiados autores Michael Mosley e John Lynch questionam muitas de nossas convicções, aju-dando a tornar compreensíveis teorias aparentemen-te difíceis e seus resultados surpreendentes. Tradução: Ivan Weisz Kuck, 288pp, ilustrado,

isbn: 978-85-378-0457-5

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química, Biologia), História, Filosofia

A medida do mundoA busca por um sistema universal de pesos e medidas Robert P. Crease

Atravessando séculos, povos e medidas as mais diver-sas – o metro, o quilo, a libra, o pé –, o filósofo e his-toriador da ciência, Robert P. Crease, mostra como os seres humanos utilizaram diferentes meios de medição desde o nascimento da civilização: do uso de flautas para mensurar a distância na China antiga até a cria-ção do sistema imperial britânico e do sistema métrico francês. E conta a história da criação de um sistema universal de pesos e medidas.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professor temas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências, Matemática

BússolaA invenção que mudou o mundoAmir D. Aczel

25 grandes ideiasComo a ciência está transformando nosso mundoRobert Matthews

Tradução: George Schlesinger, 296pp, isbn: 978-85-378-1107-8

Page 102: Zahar nas escolas

his

tór

ia d

a c

iên

cia

103

A ciência do cotidianoComo aproveitar a ciência nas atividades do dia a diaLen Fisher

Em meio a casos engraçados e explicações precisas, o autor, pes-quisador do Departamento de Física da Universidade de Bristol, nos propõe uma forma divertida e acessível de saber como as leis da ciência tornam possíveis pequenos atos do nosso dia a dia.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJA temas transversais Ética, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Biologia, Química e Física), Língua Portuguesa Tradução: Helena Londres, 204pp,

ilustrado, isbn: 978-85-7110-814-1

Os grandes experimentos científicosMichel Rival

Experimentos fundadores da ciência, de Arquimedes à teoria da relatividade. As experiências são organiza-das cronologicamente e apresentadas de forma conci-sa, incluindo ilustrações e gráficos, além de textos em que os próprios cientistas narram suas proezas.

adequado para Ensino Médio, EJA temas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química, Biologia), História

Coleção Ciência e Cultura, tradução: Lucy Magalhães, 168pp, isbn: 978-85-7110-407-5

Os 10 mais belos experimentos científicosRobert P. Crease

Em sua coluna na revista Physics World, o autor fez uma votação: quais seriam os maiores experimentos do mundo? O resultado está nessa magnífica jornada por 2.500 anos de progresso na ciência, revelando os grandes experimentos que nos permitiram conhecer a realidade do nosso planeta.

Tradução: Maria Inês Duque Estrada, 200pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-946-9adequado para Ensino Médio, EJA

temas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química, Biologia), História

Page 103: Zahar nas escolas

his

tór

ia d

a c

iên

cia

104

Paul Strathern

Esta série em formato de bolso revela de forma didática e pra-zerosa as grandes descobertas científicas da humanidade. Com linguagem acessível, cada volume é composto de introdução, vida e obra do cientista abor-dado, posfácio, citações e cronologias. O autor, Paul Strathern, foi professor de filosofia e matemática na Kingston University e publicou, com sucesso, diver-sos livros introdutórios.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Ética, Meio Ambienteinterdisciplinaridade

Ciências (Biologia), História

cientistas em 90 minutos

• Darwin e a evolução 96pp, isbn: 978-85-7110-584-3

• Crick, Watson e o DNA 100pp, isbn: 85-7110-585-5

• Turing e o computador 92pp, isbn: 85-7110-566-9

• Curie e a radioatividade 92pp, isbn: 85-7110-565-0

• Bohr e a teoria quântica 104pp, isbn: 978-85-7110-492-1

• Galileu e o sistema solar 96pp, isbn: 85-7110-493-x

• Arquimedes e a alavanca 92pp, isbn: 85-7110-475-1

• Oppenheimer e a bomba atômica 96pp, isbn: 85-7110-484-0

• Pitágoras e seu teorema 84pp, isbn: 85-7110-466-2

• Einstein e a relatividade 92pp, isbn: 978-85-7110-449-5

• Newton e a gravidade 92pp, isbn: 85-7110-450-6

Page 104: Zahar nas escolas

Biologia

Page 105: Zahar nas escolas

Bio

log

ia

106

O polegar do violinistaE outras histórias da genética sobre amor, guerra e genialidadeSam Kean

o renomado jornalista Sam Kean conta a história da genética, de Mendel e suas ervilhas até os dias de hoje, mostrando como, em algum ponto no emara-nhado de fitas do DNA, se encontra a solução de mui-tos mistérios da espécie humana. Dentre eles, a gran-de saga sobre o lugar de onde viemos e como evolu-ímos a ponto de dominar o planeta como nenhuma outra espécie havia conseguido antes. No caminho, o autor ainda desfaz alguns mitos sobre clonagem e he-reditariedade, desvelando o mistério de nosso DNA.

“O panorama acessível da genética traçado por Kean é tão simples e elegante quanto a dupla hélice.” Enterteinment Weekly

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambienteinterdisciplinaridade História, Geografia, Matemática, Física, Biologia

Truques da menteO que a mágica revela sobre o nosso cérebroStephen L. Macknik, Susana Martinez-Conde, Sandra Blakslee

Esse livro é o resultado da pesquisa feita pelos neu-rocientistas Stephen L. Macknik e Susana Martinez- Conde, fundadores da neurociência da mágica, sobre o ilusionismo e o modo como os antigos princípios do mundo da mágica podem ser explicados pelas mais re-centes descobertas da neurociência cognitiva. Mágicos revelam suas técnicas e os segredos por trás dos truques e, dessa forma, ensinam muito sobre o funcionamento do nosso cérebro.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Saúdeinterdisciplinaridade Ciências (Biologia, Física)

Tradução: Vera Lucia Ribeiro da SIlva, 320pp, isbn: 978-85-378-0715-6

Tradução: Claudio Carina, 392pp, isbn: 978-85-378-1096-5

Page 106: Zahar nas escolas

Bio

log

ia

107

A dupla héliceComo descobri a estrutura do DNAJames D. Watson

Em 953, Francis Crick e o jovem James D. Watson deci-fraram a estrutura do DNA – o que lhes valeu o Prêmio Nobel –, revolucionando não apenas a bioquímica, mas a compreensão da própria base da vida.

No entanto, por trás da fama há uma história de rivalida-de, ambição e controvérsia. Com talento narrativo irresistí-vel, Watson reconta de forma direta, irônica e muitas vezes ácida o nascimento da ideia revolucionária, os esforços, dú-vidas, dilemas, a luta repleta de tensão para cruzar a linha de chegada na frente dos adversários – e o triunfo final.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Saúde, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Biologia, Química), História

224pp; Apresentação à ed. brasileira: Fernando Reinach; Tradução: Rachel Botelho; Revisão técnica/consultoria: Denise Sasaki; Prefácio: Steve Jones; ISBN: 978-85-378-1174-0

Pequenas maravilhasComo os micróbios governam o mundoIdan Ben-Barak

uma viagem fantástica e cheia de humor ao mundo dos micróbios, passando por temas tão inusitados como ca-nibalismo, água imunda, sapos… e políticos. Ben-Barak, pesquisador de história e filosofia da ciência na Universi-dade de Sidney, mostra como os micróbios, essas criatu-ras invisíveis a olho nu, estão por toda a parte.

Surgidos há 3,8 bilhões de anos, esses seres ajudaram a criar a atmosfera terrestre, oferecendo as condições para existirmos. Você vai ver o mundo através de uma lente de aumento e descobrir a participação dessas pequenas mara-vilhas na fantástica equação do funcionamento da natureza.

Tradução: Diego Alfaro, 264pp, isbn: 978-85-378-0231-1

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Saúdeinterdisciplinaridade

Ciências (Biologia, Química)

eleito melhor livro científico para jovens segundo a

associação americana para o progresso da ciência, 2010

Page 107: Zahar nas escolas

Bio

log

ia •

pa

ra

o p

ro

fes

so

r

108

para o professor

Aventuras e descobertas de Darwin a bordo do Beagle1832-1836Richard Keynes

A partir de correspondências, diários e registros avulsos, além de desenhos e pinturas feitos pelo então jovem naturalista Chales Darwin e outros viajantes do navio HMS Beagle, Richard Keynes – bisneto de Darwin – revela a mais importante aven-tura científica da era moderna.

Em um relato emocionante, a descoberta de fós-seis pré-históricos, a descrição de animais e plan-tas nunca antes vistos, o encontro com povos ain-da mal conhecidos e a formação, na mente genial de Darwin, da teoria da evolução das espécies. O leitor é transportado para uma viagem que come-çou em 83, durou cinco anos e representou uma grande virada na história da ciência.

“Leitura absolutamente esplêndida, a um só tempo envolvente e informativa.” Scientific American

• Nanociências A revolução invisível Christian Joachim e Laurence Plévert

outros títulos

• A origem das espécies de Darwin Uma biografia Janet Browne

Page 108: Zahar nas escolas

física

Page 109: Zahar nas escolas

fís

ica

110

A evolução da físicaAlbert Einstein e Leopold Infeld

Há mais de 70 anos este livro foi publicado pela pri-meira vez, a fim de divulgar a teoria da relatividade, e é considerado o texto mais acessível escrito por Albert Einstein. Explica os fundamentos essenciais da física, por meio de gráficos e diagramas e traça um esboço das tentativas feitas pela mente humana para encontrar uma conexão entre o mundo das ideias e o dos fenômenos.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física), MatemáticaTradução: Giasone Rebuá, 248pp,

ilustrado, isbn: 978-85-378-0052-2

Convite à físicaYoav Ben-DovTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 156pp, isbn: 978-85-7110-355-9

Nessa saborosa introdução à física, o professor Ben-Dov aborda as ideias da física sob uma perspectiva histórica, remontando às questões fundadoras dessa disciplina e oferecendo um notável panorama de seus postulados teó- ricos. Viajando desde a Grécia clássica até a teoria da relatividade de Einstein, este é um irrecusável convite para professores, estudantes e leigos.

Gigantes da físicaUma história da física moderna através de oito biografiasRichard BrennanTradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 292pp, isbn: 978-85-7110-444-8

u ma viagem profundamente instrutiva pela vida e obra de cientistas cujas descobertas revolucionaram a física do século XX e transformaram nosso conhecimento do Uni-verso. Tomando como ponto de partida Isaac Newton, que estabeleceu as bases da física moderna, o autor percorre a trajetória de Albert Einstein com sua teoria da relativida-de; Max Planck, pai da física quântica; Niels Bohr, criador do primeiro modelo preciso do átomo, além de outros.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química), História

Page 110: Zahar nas escolas

fís

ica

111

Alice no País do QuantumA física quântica ao alcance de todosRobert Gilmore

Nessa genial mistura de fantasia e ciência, Alice, aquela do País das Maravilhas, está prestes a embarcar em ou-tra jornada. Ela conhecerá o País do Quantum – uma es-pécie de parque de diversões intelectual menor que um átomo – e irá se deparar com desafios, jogos e atrações que esclarecem os diferentes aspectos da física quânti-ca. Através dessa alegoria, o autor, professor de física na Universidade de Bristol, revela, de forma acessível e divertida, os domínios fundamentais da física quântica.

Tradução: André Penido, revisão: Ildeu de Castro Moreira, 196pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-441-9

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Alexandre Cherman, 224pp, ilustrado, isbn: 85-7110-631-2

sugestão para sala de aula Utilizando a alegoria explorada no livro, os alunos podem produzir pequenas esquetes ou narrativas multimídia que expliquem os prin-cípios da física quântica.

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física, Química), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

O Mágico dos QuarksA física de partículas ao alcance de todosRobert Gilmore

os eternos personagens de O Mágico de Oz – Dorothy, o Espantalho, o Homem de Lata, o Leão e terríveis feiticeiras – são utilizados para explicar de maneira clara o mundo das subpartículas atômicas. Robert Gilmore, professor de física na Universidade de Bris-tol, é um mestre na arte de tornar compreensíveis e divertidos os conceitos que sustentam os fundamen-tos da física moderna.

“Um livro tanto para o jovem cientista quanto para o leitor que anseia por compreender melhor o estranho mundo das partículas subatômicas.” IEEE Spectrum

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física, Química), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

Page 111: Zahar nas escolas

fís

ica

112

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, revisão: Alexandre Cherman, 256pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-637-6

As aventuras científicas de Sherlock HolmesO paradoxo de Einstein e outros mistériosColin Bruce

A Londres vitoriana está em polvorosa. Diversos cri-mes assustam a cidade. Sherlock Holmes não só solu-ciona os casos mais mirabolantes, como aproveita para esclarecer temas e conceitos da física moderna. Assim, o problema da conversão da energia é estudado no caso da energia desaparecida; a radioatividade está presente no caso do cientista sabotado; a determinação da velocida-de da luz é importante para o desvendamento do caso das balas voadoras. O detetive de Baker Street decifra complexas questões da física, sem esquecer da advertên-cia de seu caro amigo Watson: “Nada de matemática, Holmes: tenho horror à álgebra.”

adequado para Ensino Fundamental (anos finais), Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física), Língua Portuguesa (Literatura)

De que é feito o Universo?Richard Panek

só 4% do Universo são compostos pela matéria que for-ma as coisas, as pessoas, tudo o que podemos ver. Bem, e o resto? O resto é matéria escura e energia escura – e até agora ninguém sabe o que é isso.

A história dessa revelação fantástica é o que nos conta aqui o brilhante jornalista Richard Panek. Cientistas se digladiam por mais tempo nos telescópios, por verbas de pesquisa e, em última instância, por um Nobel. Nesse ínterim, o leitor compreenderá um dos problemas mais intrigantes da ciência – de que é feito o Universo? – en-quanto torce, se surpreende e se deleita com episódios mais do que humanos da pesquisa científica.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Meio Ambienteinterdisciplinaridade Ciências (Física), Filosofia

Tradução: Alexandre Cherman, 328pp, isbn: 978-85-378-1191-7

Page 112: Zahar nas escolas

fís

ica

113

O tempo que o tempo temPor que o ano tem 12 meses e outras curiosidades sobre o calendárioAlexandre Cherman e Fernando Vieira

Por que o ano comum tem 365 dias e o bissexto não? Co- mo se estabeleceu a duração de meses e semanas? Unindo astronomia e história, os autores explicam a origem da contagem do tempo, relatam a história dos diversos ca-lendários em diferentes sociedades e mostram por que a astronomia está na origem de todas as medidas de tempo.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física), História, Filosofia

Sobre os ombros de gigantesUma história da FísicaAlexandre Cherman

Neste livro sem fórmulas nem conceitos a decorar, Ale-xandre Cherman apresenta os primeiros físicos da Grécia antiga, chegando aos conceitos e problemas atuais. Uma história da física com ênfase nas figuras humanas que rea- lizaram grandes descobertas.

144pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0056-0

200pp, ilustrado, isbn: 85-7110-759-9

144pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0056-0

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física, Química), História, Filosofia

Por que as coisas caem?Uma história da gravidadeAlexandre Cherman e Bruno Rainho Mendonça

Desde que o mundo é mundo, a gravidade tem atraído a aten-ção de alguns dos maiores pensadores da história da ciência. Em uma saga que envolve inúmeros personagens, com desta-que para Isaac Newton e Albert Einstein, os autores mostram que o fenômeno não é apenas um tópico para cientistas expe-rientes, mas um fascinante elemento de nossas vidas.

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

Page 113: Zahar nas escolas

fís

ica

114

Guia ilustrado Zahar de astronomiaIan Ridpath

Há milhares de anos, quando o homem começou a es-tudar o céu, ninguém sabia o que eram as estrelas. Hoje sabemos como elas nascem, como podem se desenvolver e até como morrem. Tudo graças ao estudo dos astros e seus movimentos. No Guia ilustrado Zahar de astronomia, o in-glês Ian Ridpath, membro da Royal Astronomical Society, reuniu informações completas sobre esta ciência, aponta-da como a mais antiga de todas. O leitor vai descobrir a his-tória da astronomia, entender a formação do Sistema So-lar, as constelações, e até tomar conhecimento dos maiores desafios da cosmologia no início do século XXI.

No guia, astrônomos profissionais ainda ensinam a com-preender objetos celestes, como nebulosas formadoras de estrelas ou jovens aglomerados de estrelas moribundas.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade Ciências (Física), História, Geografia

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 176pp, isbn: 978-85-7110-837-0

Coleção Guia ilustrado Zahar, tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 300pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-982-7

ABC da relatividadeBertrand Russell

um clássico da popularização da ciência, ABC da re-latividade foi considerada a mais brilhante obra de di-vulgação científica de Bertrand Russell. No início da década de 920, o filósofo e matemático entregou-se à tarefa de divulgar e popularizar o conhecimento. Era uma forma de sanar aquilo que lhe parecia constituir a irracionalidade nascida da falta de oportunidade edu-cacional. A enorme produção de Russell nesse período procurava colocar ao alcance de todos, tanto quanto possível, a liberdade de pensamento e de ação propor-cionadas pela cultura e pela ciência. Essa atitude ilu-minista certamente encontra-se presente nessa obra. Um guia primoroso, para leitores não iniciados em ma-temática e física, das teorias da relatividade especial e geral de Albert Einstein.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física), Matemática

Page 114: Zahar nas escolas

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Física), Matemática

química

Page 115: Zahar nas escolas

qu

ímic

a

116

Os botões de NapoleãoAs 17 moléculas que mudaram a históriaPenny le Couteur e Jay Burreson

será que podemos explicar o fracasso da campanha de Napoleão na Rússia, em 82, por algo tão insignificante quanto um botão? Quando exposto a temperaturas bai-xas, o estanho se esfarela, e todas as fardas dos regimen-tos de Napoleão eram fechadas com botões feitos desse material. Com histórias curiosas como esta, a professo-ra de química Penny Le Couteur e o químico industrial Jay Burreson fazem uma fascinante análise de 7 gru-pos de moléculas que, como o estanho daqueles botões, influenciaram o curso da história, produziram grandes feitos na engenharia e provocaram importantes avan-ços na medicina e no direito. Além disso, determina-ram o que hoje comemos, bebemos e vestimos.

Ao revelar as espantosas conexões químicas que unem eventos aparentemente não relacionados, os au-tores esclarecem que:

• Por causa da química, a colônia Nova Amsterdã tornou- se Nova York.

• Um contratempo na limpeza da cozinha com um avental de algodão resultou no desenvolvimento dos explosivos modernos e da indústria cinematográfica.

• A ânsia dos europeus pela cafeína – um alcal0ide que vicia – levou à Revolução Chinesa.

“Em geral não paramos para pensar na história ou na composição química de especiarias, borracha, ni-cotina, penicilina ou um sem-número de produtos que mudaram o mundo. Isso é belamente realizado em Os botões de Napoleão, com sua brilhante mescla de química e cultura. O livro é estimulante e de leitu-ra extremamente agradável.” Oliver Sacks, autor de Um antropólogo em Marte

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 344pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-924-7

sugestão para sala de aula Após leitura do livro, o professor pode es-timular uma reflexão sobre o impacto dessas descobertas para a vida cotidiana na atualidade. A partir daí, divididos em grupos, os alunos aprofundam seus estudos em cada caso apresentado no livro e sistematizam as informações em um jornal mural.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Saúde, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Química, Biologia), História, Língua Portuguesa

Page 116: Zahar nas escolas

qu

ímic

a

117

A colher que desapareceE outras histórias reais de loucura, amor e morte a partir dos elementos químicosSam Kean

Esse livro é um passeio pelas mais surpreendentes histórias envolvendo a descoberta, o uso e a criação dos 8 elementos químicos da tabela periódica. Uma colher que desaparece quando colocada no chá quen-te, uma bizarra corrida pelo ouro causada por um elemento (telúrio) que tem cheiro de alho, um poeta que enlouqueceu ao ingerir lítio para se tratar de uma doença. Esses são alguns dos casos narrados de ma-neira saborosa para explicar conceitos científicos so-bre os átomos que nos cercam.

Pelo caminho, o autor aborda a história dos avanços científicos, desde a descoberta do átomo até a criação de elementos artificiais, passando pela invenção da ta-bela periódica e pelo estudo da radioatividade. Mostra também como a vida humana se modificou por causa do cobre (usado em moedas por ser “autoestéril”), do silício (utilizado na revolução da informática) e do urâ-nio (um dos grandes responsáveis pela bomba atômi-ca). Uma narrativa envolvente que nos guia através dos segredos dos elementos químicos.

“A história humana por trás da tabela periódica.”Time

“Uma história vibrante dos elementos químicos e dos personagens envolvidos nessas descobertas.” New Scientist

Tradução: Claudio Carina, 376pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0693-7

sugestão para sala de aula O livro abre espaço para trabalho lúdico e interdisciplinar que pode ser de-senvolvido em parceria com o professor de Artes (Teatro) ou de Língua Portuguesa. Alguns dos casos narrados po-dem ser transformados em cenas pelos alunos e apresen-tados para a escola, aguçando a curiosidade dos jovens e estimulando o novo olhar sobre a ciência.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Éticainterdisciplinaridade Ciências (Química), História, Língua Portuguesa, Artes (Teatro)

Page 117: Zahar nas escolas

qu

ímic

a

118

Uma maçã por diaMitos e verdades sobre os alimentos que comemosJoe Schwarcz

Verdade ou mito: uma maçã por dia mantém o mé-dico afastado? Chá verde emagrece? Produtos orgâni-cos são mais saudáveis que os tradicionais? O profes-sor e especialista em nutrição Joe Schwarcz esclarece as principais questões que envolvem a alimentação moderna. Com clareza e bom humor, examina as substâncias presentes na comida e explica que efeitos podem ter sobre nosso corpo, abordando assuntos po-lêmicos e revelando dados surpreendentes.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 308pp, isbn: 978-85-378-0102-4

sugestão para sala de aula A partir da leitura do livro, a turma pode desenvolver um jornal, com o apoio do professor de Língua Portuguesa, em que os casos descritos possam ser apresentados de forma clara e objetiva. É possí-vel também realizar um grande lanche na escola, partindo das orientações alimentares presentes no livro.

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Saúde, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Química, Biologia), Língua Portuguesa

Barbies, bambolês e bolas de bilhar67 deliciosos comentários sobre a fascinante química do dia a diaJoe Schwarcz

o autor fala de aventuras amorosas, KGB, CIA, jeans, xampus, assassinatos, mágicos e muito mais em 67 breves comentários sobre a fantástica química que está em toda parte: no veneno e no antídoto, na far-mácia e na natureza, em produtos de higiene pesso-al e na cozinha. Um dos principais objetivos do livro é fazer do leitor um consumidor desconfiado, que não embarca em propagandas enganosas e pesqui-sas sem fundamento. Fique alerta e se delicie com as surpreendentes curiosidades.

Tradução: José Maurício Gradel, revisão: Suzana Herculano-Houzel, 240pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0123-9

adequado para Ensino Médio, EJAtemas transversais Saúde, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Química), Língua Portuguesa, Sociologia

Page 118: Zahar nas escolas

qu

ímic

a

119

O que Einstein disse a seu cozinheiroVol. 1 A ciência na cozinhaVol. 2 Mais ciência na cozinhaRobert L. Wolke

Você sabia que nem todo o álcool evapora quando se cozinha com cerveja ou vinho? Por que nada gruda em uma frigideira antiaderente? Em mais de 00 pa-res de perguntas e respostas, esse livro explica a ciên-cia da cozinha. Wolke, professor emérito de química na Universidade de Pittsburgh e autor da premiada coluna “Food 0” no Washington Post, descarta in-formações e mitos que passaram do prazo de valida-de e ajuda você a interpretar rótulos e propagandas. Deliciosas receitas criadas especialmente para de- monstrar princípios científicos, dicas, um glossário e sugestões de leitura complementam o banquete.

“Cozinhar é uma ciência e uma arte. Mas a ciência nunca foi tão simples de entender nem tão engraçada de aprender quanto nesse livro. Bob Wolke tornou os mistérios da química dos alimentos acessíveis e diver-tidos.” Marion Nestle, Depto. de Estudos de Nutri-ção e Alimentos, Universidade de Nova York

“Ciência de boa qualidade só enriquece o prazer das artes culinárias. Com um tempero de bom humor e perspicácia, Robert Wolke traz à mesa respostas sen-satas para tudo que um curioso pode querer saber.” Ronald Hoffmann, Prêmio Nobel de Química de 98

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Saúde, Trabalho e Consumointerdisciplinaridade Ciências (Química, Biologia, Física), Língua Portuguesa

Vol 1: Tradução: Helena Londres, 300pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-692-5Vol 2: Tradução: Maria Inês Duque Estrada, 352pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-892-9

sugestão para sala de aula O livro serve de base para um trabalho interdisciplinar com os pro-fessores de Química e Língua Portuguesa. A partir da leitura do volume 1 ou 2, os alunos podem desenvolver um jornal com foco em gastronomia. O jornal pode ser dividido em diversas seções, com receitas culinárias e a explicação dos princípios científicos dessas receitas, dicas aprendidas no livro e outras descobertas a partir de pesquisa, e seção de cartas com um especialista que tira as dúvidas do leitor.

Page 119: Zahar nas escolas

qu

ímic

a

120

O sonho de MendeleievA verdadeira história da químicaPaul Strathern

E m 7 de fevereiro de 869, o cientista russo Dmitri Mendeleiev debatia-se com um problema: como co-locar ordem na então recente ciência da química? Exausto, caiu adormecido sobre sua mesa de trabalho e teve um sonho que anunciava a chave para montar a tabela periódica dos elementos, que iria mudar funda-mentalmente o modo como vemos o mundo. Nesse livro, Paul Strathern, que foi professor de filosofia e matemática na Kingston University, decanta a sensa-cional história da busca dos elementos químicos, des-de os físicos gregos, passando pela química medieval, até chegar à fissão do átomo. Com texto fluente e bem- humorado, o autor explica as sucessivas descobertas no campo da química, além de traçar as biografias de seus protagonistas.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 268pp, ilustrado, isbn: 978-85-7110-653-6

adequado para Ensino Médio, EJA, Formação do Professortemas transversais Ética, Pluralidade Culturalinterdisciplinaridade

Ciências (Química), História

Tradução: Maria Luiza Borges, 220pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0166-6

A invenção do arUma saga de ciência, fé, revolução e o nascimento dos Estados UnidosSteven Johnson

seguindo o modelo de seu sucesso anterior O mapa fantas-ma, Johnson integra aqui a vida e os feitos do pensador bri-tânico Joseph Priestley. Gramático, divulgador científico, químico, físico, inventor, teólogo, teórico político, grande amigo de Benjamin Franklin e referência espiritual de Thomas Jefferson, Priestley – segundo o autor – é “a coisa mais próxima de um herói”. Ao descobrir que as plantas consomem gás carbônico e produzem oxigênio, esse “he-rói” do século XVIII não apenas ajudou a “inventar” o ar, como mudou a nossa forma de viver e pensar.

adequado para Ensino Médio, Formação do Professortemas transversais Ética, Meio Ambienteinterdisciplinaridade Ciências (Química, Biologia), História

Page 120: Zahar nas escolas

Livros para auxiliar pais e professores no entendimento do universo

das crianças e dos adolescentes em diferentes fases da vida.

Esta seção conta ainda com títulos que trabalham a educação de

forma interdisciplinar, mesclando conceitos pedagógicos com a filo-

sofia e a psicanálise, por exemplo.

apoio a educadores

Page 121: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

122

Como agir com um adolescente difícil?Um livro para pais e profissionaisJ.-D. Nasio

Todos os pais e professores já passaram ou ainda vão passar por essa fase. Mesmo assim, as perguntas persistem: Por que os adolescentes são tão difíceis? Como lidar com eles no cotidiano? O renomado psicanalista e psiquiatra J.-D. Nasio apresenta numerosos conselhos sobre o que de-vemos ou não fazer para ajudar o adolescente a seguir em busca do amadurecimento e explica o que acontece duran-te essa misteriosa e contraditória fase da vida.

Angústia, tristeza, revolta, orgulho e medo são alguns dos sentimentos típicos da adolescência e não saber ex-pressá-los é um dos principais dilemas dessa fase. O jo-vem pode passar apenas por uma “neurose saudável de crescimento”, uma fase necessária, mas passageira, ou sentir um sofrimento intenso que estimula comporta-mentos de risco. Seja qual for a técnica médica ou psi-coterapêutica empregada, o caminho está na qualidade do diálogo afetivo que o adolescente estabelece com o profissional e com os pais.

Tradução: André Telles, 124pp, isbn: 978-85-378-0694-4

Tradução: André Telles, 160pp, isbn: 978-85-7110-972-8

ÉdipoO complexo do qual nenhuma criança escapaJ.-D. Nasio

o que é o complexo de Édipo? A partir de sua vasta ex-periência como palestrante e clínico, J.-D. Nasio analisa separadamente o desenvolvimento do conceito mais cru-cial da psicanálise no menino e na menina. Sempre claro e objetivo em suas exposições, avalia a presença do Édipo na raiz das neuroses ordinárias e mórbidas do homem e da mulher, e sintetiza os principais tópicos relativos ao tema – como a castração, a figura do Falo e o papel exercido pelo pai nesse processo. Ao longo do livro, seções curtas com esquemas e quadros comparativos. E ainda: um apanhado de citações-chave de Freud e Lacan sobre o Édipo.

Page 122: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

123

Como ouvir as criançasE responder às suas perguntas mais difíceisClaude Halmos

o que, afinal, uma criança deve saber? O que devemos – e o que não devemos – dizer? E como falar? A escrito-ra e experiente psicanalista Claude Halmos se entrega a esse exercício delicado, respondendo às perguntas em-baraçosas que lhe são feitas por crianças e adolescentes. Incluídas neste livro, suas respostas ajudarão os pais a descobrir a melhor maneira de estabelecer contato com os filhos e a compreender com clareza os sentimentos, dilemas e inquietações mais comuns nas primeiras fases da vida.

Em linguagem extremamente acessível, Como ouvir as crianças é leitura essencial a todos os que estão às voltas com as dores e as delícias de educar, sejam pais, psicólo-gos ou professores.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 152pp, isbn: 978-85-378-0883-2

A criança de 5 a 10 anosUm livro para pais e educadoresAbrahão H. Brafman

Quando uma criança passa dos cinco anos, sua atenção deixa de se concentrar apenas na família e o mundo ex-terior passa a despertar sua curiosidade. A mudança traz alegrias para os pequenos, mas também uma série de dú-vidas, desconfianças e hesitações. Como lidar com essa situação?

O experiente psicanalista Abrahão Brafman desvenda os muitos mistérios presentes nessa etapa da vida. Ele descreve com clareza os dilemas e as inquietações mais comuns na vida das crianças nessa faixa etária. E ainda aborda temas que podem ser extremamente perturbado-res, como divórcios ou ausência de progenitores, ciúme entre irmãos, efeitos da adoção, problemas de sono, fobia escolar, dificuldades de relacionamento com outras crian-ças e tendência homossexual precoce.

Coleção: Vida em Família, Tradução: Vera Ribeiro, 184pp, isbn: 978-85-378-1198-6

Page 123: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

124

Tradução: Fabiano Morais, 360pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0516-9

O gênio em todos nósPor que tudo que você ouviu falar sobre genética, talento e QI está erradoDavid Shenk

Por que, entre tantos músicos, atletas, cientistas, pou- cos alcançam aquilo que costumamos chamar de “ge-nialidade”? Quem aposta que é alguma qualidade gené-tica, ainda não conhece as teorias defendidas por esse livro. Em contestação à tendência de explicar o surgi-mento desses indivíduos excepcionais por meio de um determinismo genético, David Shenk, autor de livros de grande sucesso nos Estados Unidos e colaborador de diversos periódicos, desenvolve um brilhante argu-mento a favor da capacidade humana de moldar suas próprias habilidades. Segundo o autor, os genes apenas desenham as possibilidades de cada pessoa, que serão impulsionadas ou desestimuladas pelo meio em que vive e pelo trabalho individual. O resultado é uma visão otimista do ser humano, não mais destinado à grandeza ou à mediocridade por fatores que não pode controlar.

De onde vêm as boas ideiasSteven Johnson

Afinal, de onde vêm as boas ideias? Essa é uma per-gunta que todos gostariam de saber responder. Ste-ven Johnson, um dos mais influentes pensadores da internet, consegue. O autor descarta o senso comum de que os grandes criadores já nascem geniais e, iso-lados em seus estúdios ou laboratórios, concebem as grandes descobertas. Traçando a história por trás de quase 200 invenções, comprova que um ambiente conectado, em que intuições circulam livremente, é mais propício para o surgimento de grandes ideias. Com as ferramentas presentes nos dias de hoje, qual-quer pessoa é capaz de criar algo inovador. É preci-so, porém, saber cultivar. Como? Essa é mais uma pergunta que Johnson consegue responder.

Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, 260pp, isbn: 978-85-378-0684-5

Page 124: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

125

Sobre educação e juventudeZygmunt Bauman

Qual o papel da educação num mundo em que não há mais visão clara de futuro? Que função devem desempe-nhar os educadores quando os jovens se defrontam com profundas incertezas quanto à sua sorte e às expectativas de uma vida estável?

Os valores do mundo de consumo exigem que as pessoas esqueçam hoje o que aprenderam ontem e aprendam hoje o que devem esquecer amanhã.

Neste livro contundente, o renomado sociólogo Zyg-munt Bauman reflete sobre o destino dos jovens e o papel da educação e do educador diante do panorama atual da so-ciedade, traçando para os educadores um novo caminho: fomentar a resistência e o espírito crítico. E prescreve: “É pela escola que devemos recomeçar.”

Tradução: Carlos Alberto Medeiros, 136pp, isbn: 978-85-378-1032-3

Um preço muito altoA jornada de um neurocientista que desafia nossa visão sobre as drogasCarl Hart

Na juventude, Carl Hart levou a vida das ruas, nos gue-tos de Miami. Hoje ele é um neurocientista respeitado – o primeiro professor negro de ciências da Universidade Columbia –, cujas pesquisas pioneiras e polêmicas estão redefinindo nossa compreensão do vício.

Nesse polêmico relato autobiográfico, o autor vai além do alarde e dos exageros do movimento antidro-gas, examina a relação entre drogas, prazer, escolha e motivação, tanto no cérebro quanto na sociedade. Suas descobertas lançam novas luzes sobre ideias correntes a respeito de raça, pobreza e drogas, explicando o fracasso das atuais políticas nesse terreno.

Uma história forte de esperança, contada por um cien-tista que dedicou sua vida a ajudar os outros, Um preço muito alto vai mudar a maneira como pensamos sobre as drogas – e também como podemos promover mudanças.

Tradução: Clóvis Marques, 328pp, isbn: 978-85-378-1264-8

Page 125: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

126

A ciência dos bebêsDa gravidez aos 5 anos – como criar filhos inteligentes e felizesJohn Medina

Quem nunca ouviu, por exemplo, que a televisão pode ser nociva para os pequenos? Ou que a ansie-dade das mães acaba passando para os filhos? Mas na hora de explicar a razão das afirmações ficamos com a dúvida: estamos diante de uma informação confiá-vel ou de mais outro dos muitos mitos envolvendo o universo infantil?

O biólogo molecular e pesquisador John Medina esclarece, com dados de pesquisas científicas, uma série de questões como essas e explica como se de-senvolve o cérebro de uma criança. Com descobertas recentes da ciência nas áreas de neurociência e psi-cologia, mostra como os pais podem ajudar na edu-cação de filhos mais saudáveis, inteligentes e felizes.

Coleção Vida em família, tradução: Laura Alves e Aurélio Rebello, 300pp, ilustrado, isbn: 978-85-378-0962-4,

A criança do espelhoFrançoise Dolto e J.-D. Nasio

o diálogo caloroso e envolvente entre representantes de duas gerações distintas de psicanalistas coloca o leitor em contato direto com a ideia e a prática da psicanalis-ta, respeitada pelo importante trabalho realizado com crianças. Em pauta, temas como o papel do espelho na vida de uma criança, a função do rosto para elas e o que é um desenho infantil. O volume ainda é ilustrado com exemplos de casos e sessões de terapia.

Coleção Transmissão da Psicanálise, tradução: André Telles, revisão: Marco Antonio Coutinho Jorge, 96pp, isbn: 978-85-378-0049-2

Page 126: Zahar nas escolas

ap

oio

a e

du

ca

do

re

s

127

Filosofia da educaçãoLeonardo Sartori Porto

um livro que mostra a relação entre a forma de ensinar e a ma-neira como adquirimos conhecimento. Ao abordar as principais teorias filosóficas sobre a educação, Leonardo Sartori Porto, que leciona na Faculdade de Educação da UFRGS, apresenta um diá-logo que ocorre há mais de dois milênios, de Platão e Aristóteles a Dewey e Adorno.

Educação e psicanáliseRinaldo Voltolini

Psicanálise e educação: as duas áreas, apesar de próximas, abor-dam de modo distinto a relação entre mestre e aluno. Enquanto a pedagogia busca o que seria o melhor modo de educar, a psica-nálise se atém às condições necessárias para que haja aprendiza-do. O psicanalista Rinaldo Voltolini, professor da Faculdade de Educação da USP, mostra como Freud foi um grande pensador do assunto ao abordar os dilemas do homem frente à civilização.

Quando impor limites? Devemos educar visando a uma profis-são ou a conhecimentos gerais? O ideal é privilegiar o indivíduo ou investir em uma educação para todos? Essas e outras pergun-tas são discutidas pelo autor a partir de um ponto de vista psicana-lítico, envolvendo questões de ética.

O adolescente e o outroSonia Alberti

“Afinal, o que é a adolescência?” Na busca de uma resposta para essa pergunta tão corriqueira quanto complexa, a autora, profes-sora adjunta do Instituto de Psicologia da Uerj, demonstra que, re-correndo à história, à mitologia, à literatura e sobretudo à clínica, o psicanalista pode compreender melhor o adolescente.

Col. Filosofia Passo-a-Passo, 72pp, isbn: 978-85-7110-914-8

Col. Psicanálise Passo-a-Passo, 84pp, isbn: 978-85-378-0711-8

Col. Psicanálise Passo-a-Passo, 80pp, isbn: 978-85-7110-776-2

Page 127: Zahar nas escolas

Bib

lio

tec

a B

ás

ica

128

BiBLioTECA BásiCA

Sugestão de títulos para a formação de uma Biblioteca Básica. Os livros estão ordenados por etapa de ensino com a indicação da página em que o título se encontra neste catálogo.

educação infantil

• Minhocas comem amendoins, 11• Tem lugar para todos, 12• Orie, 8• Cantilena assoprada, 14• O voo de Vadinho, 8• No supermercado dos animais, 12

ensino fundamental Anos iniciais (1o Ao 5o ANo)

• Muito tarde, 10• Se você quiser ver uma baleia, 10• Os três porquinhos, 9• Na f loresta, 7• Vozes no parque, 7

Língua Portuguesa/Literatura• Diários de Pilar (4 vols.), 21-24• Os detetives do Prédio Azul

(2 vols.), 17• Grimble, 19• Simbá, o Marujo, 13• Vozes no parque, 7• Na f loresta, 7• O leão filósofo, Serafim e outros

bichos, 20

Artes• Leonardo da Vinci, 27

Estudos Sociais• Egito Antigo e Mesopotâmia, 26• Jemmy Button, 13• Mandela, 18

Matemática• 1, 2, 3, estrelas!, 9

ensino fundamental Anos finais (6o Ao 9o ANo)

Língua Portuguesa/Literatura• 20 mil léguas submarinas, 33• Alice, 32• As aventuras de Sherlock Holmes, 43• Contos de fadas, 32• Diários de Pilar (4 vols.), 21-24• O cão dos Baskerville, 43• O Mágico de Oz, 34• Os três mosqueteiros, 36

• Para conhecer Machado de Assis, 48• Peter Pan, 34

Matemática• Incríveis passatempos matemáticos, 93• Almanaque das curiosidades

matemáticas, 93• Em busca do infinito, 92

Page 128: Zahar nas escolas

Bib

lio

tec

a B

ás

ica

129

Ciências• Breve história da ciência moderna

(4 vols.), 101• Pequenas maravilhas, 107

História• Mandela: o af ricano de todas

as cores, 18

• Para conhecer Chica da Silva, 68• Invenções da Idade Média, 66• Martin e Rosa, 18

Artes/Música• Leonardo da Vinci, 27• Uma breve história da música, 56• Livros!, 15

ensino médio

Língua Portuguesa/Literatura• 20 mil léguas submarinas, 33• A mulher da gargantilha de veludo e

outras histórias de terror, 37• Alice, 32, 41• Contos de fadas, 32, 41• O conde de Monte Cristo, 36, 44• O corcunda de Notre Dame, 33• O Lobo do Mar, 29• O Mágico de Oz, 42• O melhor do teatro grego, 40• Os Maias, 31• Os três mosqueteiros, 36, 44• Para ler como um escritor, 49• Persuasão, 35• Peter Pan, 42• Rei Arthur e os cavaleiros da Távola

Redonda, 30• Sherlock Holmes – edição Comentada

e Ilustrada (9 vols.), 38-9• Sherlock Holmes – edição Bolso de

Luxo (4 vols.), 43• Tarzan, 29

Matemática• 17 equações que mudaram o mundo, 92• Almanaque das curiosidades

matemáticas, 93• As grandes equações, 97

• Aventuras matemáticas, 94• Em busca do infinito, 92• Incríveis passatempos

matemáticos, 93• O andar do bêbado, 98• Os mistérios dos números, 97

Biologia• O polegar do violinista, 106• Pequenas maravilhas, 107

Física• Alice no País do Quantum, 111• Breve história da ciência moderna

(4 vols.), 101• Convite à física, 110• Os 10 mais belos experimentos

científicos, 103• Sobre os ombros de gigantes, 113

Química• A colher que desaparece, 117• Os botões de Napoleão, 116• Uma maçã por dia, 118

História• As incríveis aventuras e estranhos

infortúnios de Anthony Knivet, 70• Eu sou o último judeu, 64

Page 129: Zahar nas escolas

Bib

lio

tec

a B

ás

ica

130

• Invenções da Idade Média, 66• O Manifesto Comunista de Marx

e Engels, 65• A república cantada, 67

Geografia• A história das coisas, 75• Seis graus, 74

Filosofia• Iniciação à história da filosofia, 79• Textos básicos de filosofia, 78

Sociologia• Aprendendo a pensar com a

sociologia, 87• Cultura: um conceito

antropológico, 89• Questões fundamentais da

sociologia, 89• Textos básicos de Sociologia, 88

Artes/Música• Conceitos da arte moderna, 54• Isso é arte?, 52• Uma breve história da música, 56

educação de jovens adultos

Língua Portuguesa/Literatura• A cartomante, 45• Alice, 41• As aventuras de Sherlock Holmes, 43• Contos de fadas, 32, 41• Em busca do tempo perdido

(5 vols.), 45• O Mágico de Oz, 34• O lenço branco

Matemática• Almanaque das curiosidades

matemáticas, 93• As grandes equações, 97• Incríveis passatempos matemáticos, 93

Ciências• A colher que desaparece, 117• Alice no País do Quantum, 111

• Breve história da ciência moderna (4 vols.), 101

• Convite à física, 110• Os botões de Napoleão, 116• Sobre os ombros de gigantes, 113• Uma maçã por dia, 118

História• Eu sou o último judeu, 64• Mandela: o africano de todas as cores, 18• O Manifesto Comunista de Marx e

Engels, 65

Música• Uma breve história da música, 56

Filosofia• Iniciação à história da filosofia, 79

Page 130: Zahar nas escolas

Bib

lio

tec

a B

ás

ica

131

para o professor

Língua Portuguesa/Literatura• 20 mil léguas submarinas, 33• Alice, 32, 41• Contos de fadas, 32, 41• Ensino de português, 50• Fundamentos de gramática do

português, 50• O conde de Monte Cristo, 36, 44• Os três mosqueteiros, 36, 44• Para ler como um escritor, 49• Persuasão, 35• Sherlock Holmes (9 vols.), 38-9

Matemática• 17 equações que mudaram o mundo, 92• A música dos números primos, 99• Almanaque das curiosidades

matemáticas, 93• As grandes equações, 97• Aventuras matemáticas, 94• Incríveis passatempos matemáticos, 93• Introdução à filosofia matemática, 99• O andar do bêbado, 98• Os mistérios dos números, 97

Ciências• A colher que desaparece, 117• Breve história da ciência moderna

(4 vols.), 101• Os botões de Napoleão, 116• Sobre os ombros de gigantes, 113• Uma história da ciência, 102• Uma maçã por dia, 118

História • A Casa da Sabedoria, 66• Amor & Capital, 72• Anne Frank, 65• Cleópatra, 72• História das crenças e das ideias

religiosas (3 vols.), 72• Mandela: o africano de todas

as cores, 18

Geografia• A história das coisas, 75

Música• A música moderna, 58• Almanaque do samba, 57• Uma breve história da música, 56

Sociologia• Aprendendo a pensar com a

sociologia, 87• Cultura: um conceito

antropológico, 89• Questões fundamentais da

sociologia, 89

Filosofia• A filosofia: o que é? Para que serve?, 80

Page 131: Zahar nas escolas

132

oriENTAção PArA o ProFEssor – ZAHAr

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

10 mais belos experimentos científicos, Os

História da Ciência

EM/EJA Pluralidade CulturalCiências (Física, Química, Biologia), História

@ 103

17 equações que mudaram o mundo Matemática EF2/EM/EJA Ética

Matemática, Língua Portuguesa, História, Física, Geografia

@ 92

1968, eles só queriam mudar o mundo

História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural História, Sociologia @ 69

20.000 léguas matemáticas Matemática EF2/EM/EJA

Ética, Pluralidade Cultural

Matemática, História, Língua Portuguesa @ 96

20 mil léguas submarinas: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Ciências (Biologia, Física), História, Geografia

@ 33

25 grandes ideias História da Ciência EM/EJA/prof Ética

Ciências (Física, Química, Biologia), História

- 102

A Origem das espécies de Darwin Biologia prof - - @ 108

ABC da relatividade Física EM/prof Ética Ciência (Física), Matemática @ 114

Adolescente e o outro, O Apoio a Educação prof - - @ 127

Adorno & a arte contemporânea Filosofia prof - - - 85

Adorno, Horkheimer & a Dialética do esclarecimento

Filosofia prof - - - 85

Alice: edição Bolso de Luxo LiteraturaEF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Matemática @ 41

Alice: edição Comentada e Ilustrada Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), Matemática @ 32

Alice no País do Quantum Física EF2/EM/EJA Ética

Ciências (Física, Química), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

- 111

Page 132: Zahar nas escolas

133EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Alice no país dos Enigmas Matemática EF2/EM/EJA Ética Matemática, Língua

Portuguesa - 95

Almanaque das curiosidades matemáticas

Matemática EF2/EM/EJA ÉticaMatemática, Ciências (Física), Língua Portuguesa

@ 93

Almanaque do choro Música EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Música, Historia @ 57

Almanaque do samba Música EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Música, Historia @ 57

Amor & Capital História prof - - @ 72

Anarquismo e conhecimento Filosofia prof - - - 85

Andar do bêbado, O Matemática EM/prof Ética, Trabalho e Consumo

Matemática, Ciências (Física, Biologia) @ 98

Anne Frank História EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

História, Língua Portuguesa (Literatura) - 65

Antropólogo na cidade, Um Sociologia prof - - - 90

Apelo à consciência, Um História EM/EJA Ética História, Sociologia, Geografia @ 62

Aprendendo a filosofar em 25 lições Filosofia EM/EJA/prof Ética Filosofia, História @ 81

Aprendendo a pensar com a sociologia Sociologia EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

Sociologia, Geografia, História @ 87

Ariano Suassuna

Língua Portuguesa & crítica Literária

EF2/EM/EJA Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), História do Brasil, Artes

@ 48

Aristóteles em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Arquimedes e a alavanca em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Page 133: Zahar nas escolas

134

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Arte e mídia Artes prof - - @ 54

Autobiografia de Martin Luther King, A História prof - - @ 72

Aventuras científicas de Sherlock Holmes, As Física EF2/EM/EJA Ética Ciências (Física), Língua

Portuguesa (Literatura) @ 112

Aventuras de Sherlock Holmes, As: edição Bolso de Luxo

Literatura EF/EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Filosofia

@ 43

Aventuras e descobertas de Darwin a bordo do Beagle

Biologia EM/prof Ética, Meio Ambiente

Ciências (Biologia), Geografia, História, Língua Portuguesa

- 108

Aventuras matemáticas Matemática EF2/EM/EJA Ética Matemática, Língua Portuguesa @ 94

Barbies, bambolês e bolas de bilhar Química EM/EJA

Saúde, Trabalho e Consumo

Ciências (Química), Lingua Portuguesa, Sociologia

- 118

Belle époque amazônica, A

História do Brasil

EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Besta humana, A: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Ética, Saúde Língia Portuguesa (Literatura), História @ 35

Bíblia, A: um diário de leitura História EM/EJA/ prof Ética,

Pluralidade Cultural

Ensino Religioso, História, Filosofia, Sociologia

@ 61

Bohr e a teoria quântica em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Botões de Napoleão, Os Química EM/EJA/prof Saúde, Trabalho e Consumo

Ciências (Química, Biologia), História, Língua Portuguesa

@ 116

Brasil antes dos brasileiros, O

História do Brasil prof - - @ 72

Brasil dos imigrantes, O História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Page 134: Zahar nas escolas

135

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Breve história da ciência moderna (4 vols.)

História da Ciência

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Ciências (Física, Química, Biologia), História, Artes

@ 101

Breve história da música, Uma Música

EF2/EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Música, Historia - 56

Bússola História da Ciência

EF2/EM/EJA Pluralidade Cultural Ciências (Física), História, Geografia @ 102

Cão dos Baskerville, O: edição Bolso de Luxo Literatura

EF1/EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Lingua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Filosofia

@ 43

Cartomante, A Literatura EF2/EM/EJA ÉticaLíngua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 45

Casa da Sabedoria, A História EM/prof Pluralidade Cultural

História, Ciências (Biologia, Física), Matemática, Filosofia

@ 66

Cegueira moral Sociologia prof - - @ 90

Chiquinha Gonzaga Música prof - - @ 58

Ciência do cotidiano, A

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Trabalho e Consumo

Ciências (Biologia, Química, Física), Língua Portuguesa

- 103

Ciência dos bebês, A Apoio a Educação prof - - @ 126

Cinefilô Filosofia EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural Filosofia, História, Artes - 82

Cleópatra História prof - - @ 72

Colher que desaparece, A Química EM/EJA/prof Ética

Ciências (Química), História, Língua Portuguesa, Artes (Teatro)

@ 117

Confúcio em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Como agir com um adolescente difícil?

Apoio a Educação prof - - @ 122

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 135: Zahar nas escolas

136

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Como ler Foucault Filosofia prof - - - 85

Como ler Lacan Filosofia prof - - - 85

Como o futebol explica o mundo Sociologia prof - - @ 90

Como ouvir as crianças Apoio a Educação prof - - @ 123

Conceitos da arte moderna Artes prof - - - 54

Conde de Monte Cristo, O: edição Bolso de Luxo Literatura EM/prof Ética

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 44

Conde de Monte Cristo, O: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof ÉticaLíngua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 36

Contos de fadas: edição Bolso de Luxo Literatura

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Sociologia, Filosofia

@ 41

Contos de fadas: edição Comentada e Ilustrada Literatura EM/EJA/prof Ética, Pluralidade

Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Sociologia, Filosofia

@ 32

Convite à física Física EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural

Ciências (Física, Química), História - 110

Corcunda de Notre Dame, O: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia,

@ 33

Criança de 5 a 10 anos, A Apoio a Educação prof - - @ 123

Criança do espelho, A Apoio a Educação prof - - - 126

Crick, Watson e o DNA em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Meio Ambiente

Ciências (Biologia), História @ 104

Cultura: um conceito antropológico Sociologia EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Sociologia, Geografia,

História @ 89

Curie e a radioatividade em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Meio Ambiente

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Curso de filosofia Filosofia EM/EJA/prof Ética Filosofia, História @ 81

Page 136: Zahar nas escolas

137

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Darwin e a evolução em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Meio Ambiente

Ciências (Biologia), História @ 104

De que é feito o universo? Física EM/prof Ética, Meio Ambiente

Ciências (Física), Filosofia @ 112

De onde vêm as boas ideias

Apoio a Educação prof - - @ 124

Delícias do Descobrimento

História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural Historia, Geografia @ 70

Descartes em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Dialética do esclarecimento Filosofia prof - - - 85

Dialética negativa Filosofia prof - - @ 85

Dicionário básico de filosofia Filosofia EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural Filosofia, História @ 80

Dicionário de sociologia Sociologia prof - - @ 90

Dicionário do pensamento social do século XX

Sociologia prof - - @ 90

Dicionário Grove de música Música prof - - - 58

Dicionário mulheres do Brasil

História do Brasil prof - - @ 72

Dicionário Oxford de Filosofia Filosofia EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural Filosofia, História - 80

Ditadura e democracia no, Brasil História prof - - @ 72

Ditadura que mudou o Brasil, A História prof - - @ 72

Dupla hélice, A Biologia EM/profÉtica, Saúde, Trabalho e Consumo

Ciências (Biologia, Química), História @ 107

Édipo Apoio a Educação prof - - @ 122

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 137: Zahar nas escolas

138

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Educação e psicanálise Apoio a Educação prof - - @ 127

Einstein e a relatividade em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Elementos básicos da música Música

EF2/EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Música, História - 56

Em busca do infinito Matemática EM/prof Ética Matemática, Ciências, Filosofia @ 92

Em busca do tempo perdido (5 vols.) Literatura EM/EJA/prof Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Artes, História, Filosofia

- 45

Enigma de Sherazade, O Matemática EF2/EM/EJA Ética Matemática, Língua Portuguesa - 95

Ensino de português

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - @ 50

Escritor e sua missão, O

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - @ 50

Escritos de artistas Artes prof - - @ 54

Estudo em vermelho, Um: edição Bolso de Luxo Literatura

EF1/EF2/EM/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia, Geografia, História

@ 43

Estudos sobre a literatura clássica americana

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - @ 50

Eu sou o último judeu História EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Língua Portuguesa (Literatura), Sociologia

- 64

Evolução da física, A Física EM/prof Ética Ciências (Física), Matemática - 110

Filmar o real Artes prof - - @ 54

Filosofando no cinema Filosofia EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural

Filosofia, História, Artes @ 82

Page 138: Zahar nas escolas

139

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Filosofia, A: o que é? Para que serve? Filosofia EM/prof Ética Filosofia, História @ 80

Filosofia analítica Filosofia prof - - @ 85

Filosofia da arte, A Artes prof - - - 54

Filosofia da ciência Filosofia prof - - @ 85

Filosofia da educação Apoio a Educação prof - - @ 127

Filosofia da história Filosofia prof - - @ 85

Filosofia da linguagem Filosofia prof - - @ 85

Fole roncou!, O Música prof - - @ 58

Formas do espaço brasileiro, As

Geografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Fundamentos de gramática do português

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - @ 50

Galáxia da internet, A Sociologia prof - - - 90

Galileu e o sistema solar em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Ciências (Física), Matemática, História, Filosofia

@ 104

Gênio em todos nós, O Apoio a Educação prof - - @ 124

Geografia humanaGeografia e Meio Ambiente

prof - - - 76

Geografias pós-modernasGeografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Gigantes da física Física EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural

Ciências (Física, Química), História

- 110

Globalização: as consequências humanas

Sociologia EM/profÉtica, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

Sociologia, Geografia, História

@ 87

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 139: Zahar nas escolas

140

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Grandes equações, As Matemática EM/EJA/prof Ética, Pluralidade Cultural

Matemática, Ciências (Física, Química), História, Geografia

@ 97

Grandes experimentos científicos, Os

História da Ciência

EM /EJA Pluralidade CulturalCiências (Física, Química, Biologia), História

- 103

Guia ilustrado Zahar de astronomia Física EM/EJA/prof Ética, Pluralidade

CulturalCiências (Física), História, Geografia - 114

Guia ilustrado Zahar de cinema Artes EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Artes, História - 53

Guia ilustrado Zahar de filosofia Filosofia EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural Filosofia, História - 83

Guia ilustrado Zahar de história mundial História EM/prof Ética,

Pluralidade CulturalHistória, Geografia, Sociologia - 60

Guia ilustrado Zahar de mitologia História EM/prof Ética,

Pluralidade CulturalHistória, Filosofia, Ensino Religioso - 60

Guia ilustrado Zahar de música clássica Música prof - - - 58

Guia ilustrado Zahar de religiões História EM/EJA/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Ensino Religioso, Historia, Filosofia, Sociologia

- 61

Hannah Arendt Filosofia prof - - @ 85

História da ciência, Uma História da Ciência

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Ciências (Física, Química, Biologia), História, Filosofia

- 102

História da matemática Matemática prof - - @ 99

História da simetria na matemática, Uma Matemática prof - - @ 99

História das coisas, AGeografia e Meio Ambiente

EM/profÉtica, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo

Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

@ 75

História das crenças e das ideias religiosas (3 vols.) História prof - - - 72

História do mundo em doze mapas, Uma

Geografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Page 140: Zahar nas escolas

141

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

História social do conhecimento, Uma (2 vols.)

História prof - - @ 72

Hume em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Império em procissão, O História do Brasil

EM/EJA

Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Incríveis aventuras e estranhos infortúnios de Anthony Knivet, As

História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Língua Portuguesa (Literatura), Geografia

@ 70

Incríveis passatempos matemáticos Matemática EF2/EM/EJA Ética

Matemática, Ciências (Física) Língua Portuguesa

@ 93

Índios antes do Brasil, Os História do Brasil

EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Iniciação à história da filosofia Filosofia EM/EJA/prof Ética Filosofia, História @ 79

Iniciação à semântica

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - - 50

Iniciação à sintaxe do português

Língua Portuguesa & Crítica Literária

prof - - @ 50

Intelectuais da educação, Os

História do Brasil

EM/EJA

Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Introdução à filosofia matemática Matemática prof - - - 99

Invenção do ar, A Química EM/prof Ética, Meio Ambiente

Ciências (Química, Biologia), História @ 120

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 141: Zahar nas escolas

142

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Invenções da Idade Média História EF2/EM/EJAPluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Ciências - 66

Inverno na manhã História EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Língua Portuguesa (Literatura), Sociologia

@ 64

Isso é arte? Artes EM/profÉtica, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Artes @ 52

Kierkegaard em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Leopoldina e Pedro I História do Brasil

EM/EJA Pluralidade Cultural História, Língua Portuguesa (Literatura) @ 68

Lobo do Mar, O: edição Comentada e Ilustrada Literatura EM/prof Ética

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

@ 29

Maçã por dia, Uma Química EM/EJA/prof Saúde, Trabalho e Consumo

Ciências (Química, Biologia), Língua Portuguesa

@ 118

Mágico de Oz, O: edição Bolso de Luxo Literatura

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia

42

Mágico de Oz, O: edição Comentada e Ilustrada Literatura

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), Filosofia @ 34

Mágico dos quarks, O Física EM/EJA Ética

Ciências (Física, Química), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

- 111

Maias, Os Literatura EM/prof Ética Língua Portuguesa (Literatura), História

31

Mania de matemática Matemática EF2/EM/EJA Ética Matemática, Língua Portuguesa - 94

Manifesto Comunista de Marx e Engels, O História EF2/EM/EJA

Ética, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia @ 65

Maquiavel Filosofia prof - - @ 85

Maquiavel & O Príncipe Filosofia prof - - @ 85

Page 142: Zahar nas escolas

143

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Maria Antonieta História EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura) @ 63

Medida do mundo, A História da Ciência EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural Ciências, Matemática @ 102

Melhor do teatro grego, O: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História @ 40

Memórias de Sherlock Holmes, As: edição Bolso de Luxo

LiteraturaEF1/EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia, Filosofia

43

Misantropo, O Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

@ 40

Mistério do samba, O Música prof - - - 58

Mistérios dos números, Os Matemática EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Matemática, História, Ciências (Física) @ 97

Mulher da gargantilha de veludo e outras histórias de terror, A: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História @ 37

Música dos números primos, A Matemática prof - - @ 99

Música moderna, A Música prof - - - 58

Nanociências: A revolução invisível Biologia prof - - @ 108

Napoleão: uma biografia literária História EM Ética História, Língua

Portuguesa (Literatura) @ 62

Negros e política (1888-1937)

História do Brasil

EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Newton e a gravidade em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Nietzsche Filosofia prof - - @ 85

Nietzsche & Para além do bem e mal Filosofia prof - - @ 85

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 143: Zahar nas escolas

144

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Nietzsche em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Novas aventuras científicas de Sherlock Holmes

Matemática EF2/EM/EJA ÉticaMatemática, Ciências (Física), Língua Portuguesa

@ 96

Novos temposGeografia e Meio Ambiente

EM/prof Ética, Meio Ambiente

Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

@ 74

Oppenheimer e a bomba atômica em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente

Ciências (Física), Matemática, História @ 104

Outsiders Sociologia prof - - @ 90

Palmares, ontem e hoje História do Brasil

EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes - 71

Para conhecer Chica da Silva

História do Brasil

EF2/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Artes, Língua Portuguesa @ 68

Para conhecer Machado de Assis

Língua Portuguesa & Crítica Literária

EF2/EJA Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 48

Para ler como um escritor

Língua Portuguesa & Crítica Literária

EM/prof Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

@ 49

Partidos políticos no Brasil (1945-2000)

História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia - 71

Patrimônio histórico e cultural Sociologia EM/EJA/prof Meio Ambiente,

Pluralidade CulturalSociologia, Geografia, História @ 88

Pequena história da dança Artes prof - - @ 54

Pequenas maravilhas Biologia EM/prof Saúde Ciências (Biologia, Química) @ 107

Persuasão: edição Comentada Literatura EM/prof Ética

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia, Sociologia

@ 35

Page 144: Zahar nas escolas

145

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Peter Pan: edição Comentada e Ilustrada Literatura EF2/EM/prof Ética,

Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), Filosofia @ 34

Peter Pan: edição Bolso de Luxo Literatura EF2/EM/prof Ética,

Pluralidade CulturalLíngua Portuguesa (Literatura), Filosofia @ 42

Pitágoras e seu teorema em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Matemática, História, Língua Portuguesa @ 104

Platão & a República Filosofia prof - - @ 85

Polegar do violinista, O Biologia EM/profÉtica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente

Ciências (Biologia, Física), História, Geografia, Matemática

106

Política da mudança climática, A

Geografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Política externa e meio ambiente

Geografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Por que as coisas caem? Física EM/EJA ÉticaCiências (Física), Língua Portuguesa (Literatura), Artes (Teatro)

@ 113

Preço muito alto, Um apoio a educadores prof - - @ 125

Processo civilizador, O (2 vols.) História prof - - @ 72

Proclamação da República, A

História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Geografia, Sociologia - 71

Prosperidade do vício, A Sociologia prof - - - 90

Que Einstein disse a seu cozinheiro, O (2 vols.) Química EM/EJA/prof Saúde, Trabalho

e Consumo

Ciências (Química, Biologia, Física), Língua Portuguesa

@ 119

Queda de Napoleão, A História EM/prof Ética História, Língua Portuguesa (Literatura) @ 63

Questões fundamentais da sociologia Sociologia EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

Sociologia, Geografia, História @ 89

Questões fundamentais da sociologia Sociologia EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

Sociologia, Geografia, História @ 89

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 145: Zahar nas escolas

146

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Rebeliões no Brasil colônia História do Brasil

EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia - 71

Redes de indignação e esperança Sociologia prof - - @ 90

Rei Arthur e os cavaleiros da Távola Redonda: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EF2/EM/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 30

Relações internacionais Sociologia EM/profTrabalho e Consumo, Pluralidade Cultural

Sociologia, Geografia, História @ 88

República cantada, A História do Brasil Ef2/Em/prof

Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Língua Portuguesa, Música @ 67

República de Platão, A: recontada por Alain Badiou

Filosofia prof - - @ 85

Retrato de Portinari Artes EM/EJA/prof Pluralidade Cultural Artes, História, Língua Portuguesa @ 53

Aventuras de Robin Hood, As Literatura EF2/EM/prof Ética Língua Portuguesa

(Literatura), História @ 30

Sartre em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Segredos e truques da pesquisa Sociologia prof - - @ 90

Seis grausGeografia e Meio Ambiente

EM/EJA/prof Ética, Meio Ambiente

Geografia, Sociologia, Ciências (Biologia, Química)

- 74

Senhora toma chá…, Uma Matemática prof - - - 99

“Seu amigo esteve aqui” História do Brasil

EM/EJA Ética História 69

Sherlock Holmes: edição Comentada e Ilustrada (9 vols.)

Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

-38-39

A volta de Sherlock Holmes Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

Page 146: Zahar nas escolas

147

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

As aventuras de Sherlock Holmes Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

As memórias de Sherlock Holmes Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

Histórias de Sherlock Holmes Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

O cão dos Baskerville Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

O signo dos quatro Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

O último adeus de Sherlock Holmes Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

O Vale do Medo Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

Um estudo em vermelho Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia

- 39

Um estudo em vermelho: edição Bolso de Luxo Literatura EM/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

- 43

Sobre a arte moderna Artes prof - - - 54

Sobre educação e juventude

Apoio a Educação prof - - @ 125

Sobre os ombros de gigantes Física EM/EJA/prof Ética,

Pluralidade Cultural

Ciências (Física, Química), História, Filosofia

@ 113

Sociedade de consumo Sociologia EM/prof Trabalho e Consumo

Sociologia, Geografia, História @ 88

Sociologia: conceitos-chave Sociologia prof - - @ 90

Sócrates em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

EF1 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) • EF2 ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) • EM ENSINO MÉDIO • EJA EDUCAçãO DE JOVENS ADULTOS • prof PARA O PROFESSOR

Page 147: Zahar nas escolas

148

título assuntoadequado para

temas transversais

interdisciplinaridade e-book pp

Sonho de Mendeleiev, O Química EM/EJA/prof Ética, Pluralidade cultural

Ciências (Química), História @ 120

Sopro de destruição, UmGeografia e Meio Ambiente

prof - - @ 76

Tarzan: edição comentada e ilustrada Literatura EF2/ EM/prof Ética

Língua Portuguesa (Literatura), História, Filosofia, Sociologia

29

Tempo que o tempo tem, O Física EM/EJA Pluralidade Cultural Ciências (Física),

História, Filosofia @ 113

Tesouros do Morro do Castelo

História do Brasil

EF2/EJAÉtica, Pluralidade Cultural

História, Geografia, Língua Portuguesa @ 68

Textos básicos de ética Filosofia EM/prof Ética Filosofia, História @ 78

Textos básicos de filosofia Filosofia EM/EJA/prof Ética Filosofia, História @ 78

Textos básicos de sociologia Sociologia EM/prof Ética Filosofia, História @ 88

Travessia marítima com D. Quixote

Língua Portuguesa e Crítica Literária

prof - - @ 50

Três mosqueteiros, Os: edição Bolso de Luxo Literatura

EF2/EM/EJA/prof

Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 44

Três mosqueteiros, Os: edição Comentada e Ilustrada

Literatura EM/prof Ética, Pluralidade Cultural

Língua Portuguesa (Literatura), História, Geografia

@ 36

Três novelas femininas Literatura EM/prof Ética História, Sociologia @ 46

Trotski História prof - - @ 72

Truques da mente Biologia EM/prof Ética, Saúde Ciências (Biologia, Física) @ 106

Turing e o computador em 90 minutos

História da Ciência

EF2/EM/EJA Ética Matemática, História, Língua Portuguesa @ 104

Universidades e o regime militar, As História prof - - @ 72

Você pensa o que acha que pensa? Filosofia EM/EJA

Ética, Pluralidade Cultural Filosofia, História - 83

Wittgenstein em 90 minutos Filosofia EM/EJA

Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo

História, Geografia, Sociologia, Artes @ 84

Page 148: Zahar nas escolas

149

título temas categoria fluência leitora pp

1,2,3, estrelas! Números, Ordem de Grandeza, Equilíbrio Natural Livro Ilustrado

Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

9

Cantilena assoprada Poesia, Jogo de Palavras, Cotidiano Livro IlustradoLeitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

14

Detetives do Prédio Azul, Os Conivência, Amizade, Família, Sociabilidade, Tolerância Novela Leitores Fluentes 17

Detetives do Prédio Azul, Os (Vol.2)

Conivência, Amizade, Família, Sociabilidade, Tolerância Novela Leitores Fluentes 17

Diário de Pilar na AmazôniaAmizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, Questão Ambiental, História

Novela Leitores Fluentes 23

Diário de Pilar na Grécia Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, História Novela Leitores Fluentes 24

Diário de Pilar no Egito Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, História Novela Leitores Fluentes 21

Diário de Pilar em Machu Pichu

Amizade, Diversidade Cultural, Sociabilidade, Mitologia, História Novela Leitores Fluentes 22

Egito Antigo e Mesopotâmia História, Diversidade Cultural Informativo, Biografia Leitores Fluentes 26

Eu cresci aquiCadeia Alimentar, Convivência, Crescimento, Equilíbrio Natural, Questão Ambiental

Livro IlustradoLeitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

11

Grimble Família, Autoconhecimento, Sociabilidade Conto Leitores Fluentes 19

Jemmy Button História, Convivência, Sociabilidade, Diversidade Cultural Livro Ilustrado Leitures em Processo 13

Leão filósofo, Serafim e outros bichos, O

Autoconhecimento, Crescimento, Filosofia Livro Ilustrado Leitores Iniciantes e

Leitores em Processo20

lenço branco, OAutoconhecimento, Cotidiano, Família, Crescimento, Medo, Relação com os Pais

Conto, Livro Ilustrado Leitores Críticos 14

Leonardo da Vinci História, Diversidade Cultural Informativo, Biografia Leitores Fluentes 27

Livros! Livro, Leitura Livro Ilustrado Leitores Fluentes 15

Mandela: o africano de todas as cores

Conflitos Sociais, África, História, Racismo, Apartheid

Informativo, Biografia

Leitores Fluentes e Leitores Críticos

18

Marco Polo e sua maravilhosa viagem à China História, Diversidade Cultural Informativo,

Biografia Leitores Fluentes 26

oriENTAção PArA o ProFEssor – PEQuENA ZAHAr

Page 149: Zahar nas escolas

150

título temas categoria fluência leitora pp

Martin e Rosa: Martin Luther King e Rosa Parks, Unidos pela Igualdade

Conflitos Sociais, História, Racismo Informativo, Biografia

Leitores Fluentes e Leitores Críticos

18

Melhores amigas Amizade, Convivência, Família, Crescimento Livro Ilustrado Leitores em Processo 16

Minhocas comem amendoinsEquilíbrio Natural, Convivência, Cadeia Alimentar, Crescimento, Sociabilidade

Livro IlustradoLeitura Compartilhada, Leitores Iniciantes

11

Muito tardeAutoconhecimento, Cotidiando, Crescimento, Família, Hora de Dormir, Medo

Livro IlustradoLeitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

10

Na floresta Medo, Família, Crescimento, Relação com os Pais, Autoconhecimento Livro Ilustrado Leitores em Processo

e Leitores Fluentes7

Nas folhas do chá Amizade, Diversidade Cultural, História, Crescimento, Família Novela Leitores Fluentes 25

No supermercado dos animais

Alimentação, Saúde, Cotidiano, Consumo Consciente Livro Ilustrado

Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

12

Onde os porquês têm respostas

Amizade, Convivência, Família, Crescimento, Perdas/Morte Livro Ilustrado Leitores em Processo 16

Orie Família, Convivência, Medo, Memórias Livro Ilustrado 52

Pequeno VampiroAmizade, Convivência, Medo, Crescimento, Diversidade Cultural, Família, Sociabilidade, Tolerância

HQ Leitores em Processo 25

Raiva, A Autoconhecimento, Convivência, Tolerância, Sociabilidade Livro Ilustrado Leitores Iniciantes e

Leitores em Processo20

Se você quiser ver uma baleia Autoconhecimento, Crescimento, Filosofia Livro Ilustrado Leitores Iniciantes e

Leitores em Processo10

Simbá, o Marujo Aventura, Diversidade Cultural, Autocinhecimento

Conto, Clássico, Livro Ilustrado Leitores em Processo 13

Tem lugar para todos Amizade, Equilíbrio Natural, Sociabilidade, Convivência Livro de imagens

Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

12

Três porquinhos, OsAmizade, Autoconhecimento, Convivência, Medo, Tolerância, Gênero, Sociabilidade

Clássico, Conto, Livro Ilustrado

Leitura Compartilhada, Leitores Iniciantes e Leitores em Processo

9

Veludo Cotidiano, Família Livro Ilustrado Leitores Fluentes e Leitores Críticos

15

Viagem da Senhorita Timothy, A

Autoconhecimento, Amizade, Convivência, Sociabilidade, Filosofia Livro Ilustrado Leitores em Processo 10

Voo de Vadinho, O Poesia, Autoconhecimento, Equilíbrio Natural, Sociabilidade Livro Ilustrado

Leitura Compartilhada e Leitores Iniciantes

8

Vozes no parque Medo, Família, Crescimento, Relação com os Pais Livro Ilustrado Leitores em Processo

e Leitores Fluentes7

Page 150: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

151

10 mais belos experimentos científicos, Os, 103

1, 2, 3 estrelas!, 9

17 equações que mudaram o mundo, 92

1968, eles só queriam mudar o mundo, 69

20.000 léguas matemáticas, 96

20 mil léguas submarinas: edição Comentada

e Ilustrada, 33

25 grandes ideias, 102

A Origem das espécies de Darwin, 108

ABC da relatividade, 114

Aczel, Amir D., 102

Adolescente e o outro, O, 127

Adorno, Horkheimer & a Dialética do

esclarecimento, 85

Adorno, Theodor, 85

Adorno & a arte contemporânea, 85

Alberti, Sonia, 127

Alcorn, John, 15

Alice: edição Bolso de Luxo, 41

Alice: edição Comentada e Ilustrada, 32

Alice no País do Quantum, 111

Alice no País dos Enigmas, 95

Almanaque das curiosidades matemáticas, 93

Almanaque do choro, 57

Almanaque do samba, 57

Almeida, Anita Correia Lima de, 48, 68

Amor & Capital, 72

Anarquismo e conhecimento, 85

Andar do bêbado, O, 98

Anne Frank, 65

Antropólogo na cidade, Um, 90

Apelo à consciência, Um, 62

Apologia da história, 63

Aprendendo a filosofar em 25 lições, 81

Aprendendo a pensar com a sociologia, 87

Ariano Suassuna, 48

Aristófanes, 40

Aristóteles em 90 minutos, 84

Arquimedes e a alavanca em 90 minutos, 104

Arte e mídia, 54

Assis, Machado de, 45

Austen, Jane, 35

Autobiografia de Martin Luther King, A, 72

Aventuras científicas de Sherlock Holmes, As, 112

Aventuras de Sherlock Holmes, As: edição Bolso

de Luxo, 43

Aventuras e descobertas de Darwin a bordo do

Beagle, 108

Aventuras matemáticas, 94

Azeredo, José Carlos de, 50

Azevedo, Ana Lucia, 74

Badiou, Alain, 85

Baggini, Julian, 83

Barbies, bambolês e bolas de bilhar, 118

Barbosa, Livia, 88

Barrie, J.M., 34

Barzelay, Alix, 13

Baum, L. Frank, 34, 42

Bauman, Janina, 64

Bauman, Zygmunt, 87, 90, 125

íNDiCE rEmissiVo

Page 151: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

152

Baumann, Anne-Sophie, 9

Becker, Howard S., 90

Belle époque amazônica, A, 71

Ben-Barak, Idan, 107

Ben-Dov, Yoav, 110

Bennett, Roy, 56

Bergan, Ronald, 53

Bertaud, Jean-Paul, 63

Besta humana, A: edição Comentada

e Ilustrada, 35

Bíblia, A: um diário de leitura, 61

Bignotto, Newton, 85

Blake, Quentin, 19, 80

Blakslee, Sandra, 106

Boeira, Nelson, 85

Bohr e a teoria quântica em 90 minutos, 104

Bomeny, Helena, 128

Boldis, Viorel, 14

Bomeny, Helena, 71

Botões de Napoleão, Os, 116

Bottomore, Tom, 90

Boutin, Anne-Lise, 9

Boyle, David, 65

Brafman, Abrahão H., 123

Braga, Marco, 101

Brasil antes dos brasileiros, O, 72

Brasil dos imigrantes, O, 71

Brennan, Richard, 110

Breve história da ciência moderna (4 vols.):

A belle époque da ciência, 101

Convergência de saberes (Idade Média), 101

Das luzes as sonho do doutor Frankenstein, 101

Das máquinas do mundo ao Universo-

máquina (sec.XV a XVII), 101

Breve história da música, Uma, 56

Broida, Marian, 26

Brotton, Jerry, 76

Browne, Anthony, 7

Browne, Janet, 108

Bruce, Colin, 96, 112

Burke, Peter, 72

Burreson, Jay, 116

Burroughs, Edgar Rice, 29

Burrows, John, 58

Bússola, 102

Cac cia, Massimo, 12

Caderno de viagens da Pilar, 24

Callado, Antonio, 53

Cantilena assoprada, 14

Cão dos Baskerville, O: edição Bolso de Luxo, 43

Carrer, Chiara, 9

Carroll, Lewis, 32, 41

Carson, Clayborne, 62, 72

Cartomante, A, 45

Carvalho, Aline Vieira de, 71

Carvalho, Carlos Marcelo, 58

Casa da Sabedoria, A, 66

Castells, Manuel, 90

Castro, Celso, 71, 88

Cegueira moral, 90

Chacel, Cristina, 69

Cherman, Alexandre, 113

Chiquinha Gonzaga, 58

Ciência do cotidiano, A, 103

Ciência dos bebês, A, 126

Cinefilô, 82

Cleópatra, 72

Cohen, Daniel, 90

Colher que desaparece, A, 117

Page 152: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

153

Confúcio em 90 minutos, 84

Como agir com um adolescente difícil?, 122

Como ler Foucault, 85

Como ler Lacan, 85

Como o futebol explica o mundo, 90

Como ouvir as crianças, 123

Conan Doyle, Arthur, 38, 43

Conceitos da arte moderna, 54

Conde de Monte Cristo, O: edição Bolso de Luxo, 44

Conde de Monte Cristo, O: edição Comentada e

Ilustrada, 36

Contos de fadas: edição Bolso de Luxo, 41

Contos de fadas: edição Comentada e Ilustrada, 32

Convite à física, 110

Corcunda de Notre Dame, O: edição Comentada

e Ilustrada, 33

Correia, Adriano, 85

Costa, Claudio, 85

Cotrim, Cecilia, 54

Couteur, Penny le, 116

Crausaz, Anne, 11

Crease, Robert P., 97, 102, 103

Criança de 5 a 10 anos, A, 123

Criança do espelho, A, 126

Crick, Watson e o DNA em 90 minutos, 104

Cultura: um conceito antropológico, 89

Cunha, Diogo, 67

Curie e a radioatividade em 90 minutos, 104

Curso de filosofia, 80

D’Angelo, Silvana, 15

Daou, Ana Maria, 71

Darwin e a evolução em 90 minutos, 104

De onde vêm as boas ideias, 124

de Perrault, Grimm, Andersen & outros, 32, 41

Delícias do descobrimento, 70

De que é feito o universo?, 112

Descartes em 90 minutos, 84

Detetives do Prédio Azul, Os, 17

Detetives do Prédio Azul, Os (vol.2), 17

Dewdney, A.K., 96

Dialética do esclarecimento, 85

Dialética negativa, 85

Diário de Pilar na Amazônia, 23

Diário de Pilar na Grécia, 24

Diário de Pilar no Egito, 21

Dicionário básico de filosofia, 80

Dicionário de sociologia, 90

Dicionário do pensamento social do século XX, 90

Dicionário Grove de música, 58

Dicionário mulheres do Brasil, 72

Dicionário Oxford de Filosofia, 80

Diniz, André, 57, 67

Diniz, Edinha, 58

Ditadura que mudou o Brasil, A, 72

Ditadura e democracia no Brasil, 72

Dolto, Françoise, 126

Donskis, Leonidas, 90

Duarte, Lilian, 76

Duarte, Rodrigo, 85

Dumas, Alexandre, 30, 36, 37, 42, 44, 62

Dupla hélice, A, 107

Édipo, 122

Educação e psicanálise, 127

Egito Antigo e Mesopotâmia, 26

Egrejas, Fabiana, 16

Einstein e a relatividade em 90 minutos, 104

Einstein, Albert, 110

Elementos básicos da música, 56

Page 153: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

154

Eliade, Mircea, 72

Elias, Norbert, 72

Em busca do infinito, 92

Em busca do tempo perdido (6 vols.):

À sombra das raparigas em flor (parte I), 45

À sombra das raparigas em flor (parte II), 45

No Caminho de Swann: Combray, 45

No Caminho de Swann: Nomes de lugares, 45

Um amor de Swann (parte I), 45

Um amor de Swann (parte II), 45

Engman, Camilla, 10

Enigma de Sherazade, O, 95

Ensino de português, 50

Escritor e sua missão, O, 50

Escritos de artistas, 54

Ésquilo, 40

Estudo em vermelho, Um: edição Bolso

de Luxo, 43

Estudos sobre a literatura clássica americana, 50

Eu cresci aqui, 11

Eu sou o último judeu, 64

Eurípides, 40

Evolução da física, A, 110

Faleiros, Álvaro, 8

Faro, Antonio José, 54

Fausto, Carlos, 71

Fearn, Nicholas, 81

Ferreira, Glória, 54

Filmar o real, 54

Filosofando no cinema, 82

Filosofia, A: O que é? Para que serve?, 80

Filosofia analítica, 85

Filosofia da arte, A, 54

Filosofia da ciência, 85

Filosofia da educação, 127

Filosofia da história, 85

Filosofia da linguagem, 85

Fisher, Len, 102

Foer, Franklin, 90

Fogliano, Julie, 10

Fole roncou!, O, 58

Formas do espaço brasileiro, As, 76

Foster, Hal, 29

Franco, Blandina, 20

Franco, Irley, 80

Freitas, Verlaine, 85

Freud, Clement, 19

Frier, Raphaële, 18

Frugoni, Chiara, 66

Funari, Pedro Paulo, 71, 88

Fundamentos de gramática do português, 50

Gabriel, Mary, 72

Galáxia da internet, A, 90

Galileu e o sistema solar em 90 minutos, 104

Géhin, Élisa, 11

Geiger, Pedro, 76

Gellner, E., 90

Gênio em todos nós, O, 124

Geografia humana, 76

Geografias pós-modernas, 76

Giacoia Junior, Oswaldo, 85

Giddens, Anthony, 76

Gigantes da física, 110

Gilmore, Robert, 111

Globalização: as consequências humanas, 87

Gomes, Flávio, 71

Gompertz, Will, 52

Gonçalves, Williams, 88

Page 154: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

155

Grandes equações, As, 97

Grandes experimentos científicos, Os, 103

Gréban, Quentin, 13

Gregory, Derek, 76

Griffiths, Paul, 58

Grimble, 19

Grinberg, Keila, 48, 68

Grinberg, Lucia, 48, 68

Gudule, 13

Guerra, Andreia, 101

Guia ilustrado Zahar de astronomia, 114

Guia ilustrado Zahar de cinema, 53

Guia ilustrado Zahar de filosofia, 83

Guia ilustrado Zahar de história mundial, 60

Guia ilustrado Zahar de mitologia, 60

Guia ilustrado Zahar de música clássica, 58

Guia ilustrado Zahar de religiões, 61

Halmos, Claude, 123

Hannah Arendt, 85

Hart, Carl, 125

Herbert, Janis, 26, 27

Heuet, Stéphane, 45

Hiratsuka, Lúcia, 8

História da ciência, Uma, 102

História da matemática, 99

História da simetria na matemática, Uma, 99

História das coisas, A, 75

História das crenças e das ideias religiosas

(3 vols.):

Da Idade da Pedra aos mistérios de Elêusis, 72

De Gautama Buda ao triunfo

do cristianismo, 72

De Maomé à Idade das Reformas, 72

História do mundo em doze mapas, Uma, 76

História social do conhecimento, Uma (2 vols.):

De Gutenberg a Diderot¸ 72

Da Enciclopédia à Wikipédia, 72

Hong, Liu, 25

Horkheimer, Max, 85

Horta, Luiz Paulo, 61

Hue, Sheila Moura, 70

Hugo, Victor, 33

Hume em 90 minutos, 84

Império em procissão, O, 71

Incríveis aventuras e estranhos infortúnios de

Anthony Knivet, As, 70

Incríveis passatempos matemáticos, 93

Índios antes do Brasil, Os, 71

Infeld, Leopold, 110

Iniciação à história da filosofia, 79

Iniciação à semântica, 50

Iniciação à sintaxe do português, 50

Intelectuais da educação, Os, 71

Introdução à filosofia matemática, 99

Invenção de Copacabana, A, 90

Invenção do ar, A, 120

Invenções da Idade Média, 66

Inverno na manhã, 64

Isso é arte?, 52

Japiassú, Hilton, 80

Jemmy Button, 13

Joachim, Christian, 108

Johnson, Allan G., 90

Johnson, Steven, 120, 124

Kean, Sam, 104, 117

Kessel, Carlos, 68

Page 155: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

156

Keynes, Richard, 108

Kierkegaard em 90 minutos, 84

King, Martin Luther, 72

Klee, Paul, 54

Knivet, Anthony, 70

Lacouste, Jean, 54

Laraia, Roque de Barros, 89

Law, Stephen, 83

Lawrence, D.H., 50

Leão filosófo, Serafim e outros bichos, O, 20

Lenço branco, O, 14

Leonard, Annie, 75

Leonardo da Vinci: para crianças, 27

Leopoldina e Pedro I, 68

Lins, Consuelo, 54

Lins, Juliana, 48

Lins e Silva, Flávia, 17, 21, 24, 25

Livros!, 15

Lobo do mar, O, 29

Lollo, José Carlos, 20

London, Jack, 29, 44

Lynas, Mark, 74

Lynch, John, 102

Lyons, Jonathan, 66

Maçã por dia, Uma, 118

Machado, Arlindo, 54

Macknik, Stephen L., 106

Mágico de Oz, O: edição Bolso de Luxo, 42

Mágico de Oz, O: edição Comentada

e Ilustrada, 34

Mágico dos quarks, O, 111

Maias, Os: edição comentada e ilustrada, 31

Mandela: o africano de todas as cores, 18

Mania de matemática (2 vols.), 94

Manifesto Comunista de Marx e Engels, O, 65

Mann, Thomas, 50

Maquiavel, 85

Maquiavel & O Príncipe, 85

Marco Polo e sua viagem maravilhosa à China:

para crianças e jovens, 26

Marcondes, Danilo, 78, 79, 80, 85

Maria Antonieta, 63

Marinoni, Antonio, 15

Marques, Maria Helena Duarte, 50

Martin, Ron, 76

Martin e Rosa, 18

Martinez-Conde, Susana, 106

Matthews, Robert, 102

May, Tim, 87

McCain, Murray, 15

Medida do mundo, A, 102

Medina, John, 126

Melhor do teatro grego, O: edição Comentada e

Ilustrada, 40

Melhores amigas, 16

memórias de Sherlock Holmes, As: edição Bolso

de Luxo, 43

Mendonça, Bruno Rainho, 113

Mesquita, Cláudia, 54

Minhocas comem amendoins, 11

Misantropo, O, 40

Mistério do samba, O, 58

Mistérios dos números, Os, 97

Mlodinow, Leonard, 98

Molière, 40

Mosley, Michael, 102

Motta, Rodrigo Patto Sá, 72

Muito tarde, 10

Page 156: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

157

Mulazzani, Simona, 12, 14

Mulher da gargantilha de veludo e outras

histórias de terror, A: edição Comentada e

Ilustrada, 37

Música dos números primos, A, 99

Música moderna, A, 58

Na floresta, 7

Nanociências, 108

Napoleão: uma biografia literária, 62

Nas folhas do chá, 25

Nasio, J.-D., 122, 126

Negros e política (1888-1937), 71

Newton e a gravidade em 90 minutos, 104

Nietzsche, 85

Nietzsche & Para além do bem e mal, 85

Nietzsche em 90 minutos, 84

Nisbet, R., 90

Nobre, Rafael, 17

No supermercado dos animais, 12

Novas aventuras científicas de Sherlock

Holmes, 96

Novos tempos, 74

O’Donnell, Julia, 90

Oksala, Johanna, 85

Oliva, Alberto, 85

Oliveira, Lucia Lippi, 71

Onde os porquês têm respostas, 16

Oppenheimer e a bomba atômica, 104

Orie, 8

Outhwaite, William, 90

Outsiders, 90

Pádua, José Augusto, 76

Palavras de Martin Luther King, As, 62

Palmares, ontem e hoje, 71

Panek, Richard, 112

Papi, Marina, 20

Para conhecer Chica da Silva, 68

Para conhecer Machado de Assis, 48

Para ler como um escritor, 49

Parker, Philip, 60

Partidos políticos no Brasil (1945-2000), 71

Patenaude, Bertrand M., 72

Patrimônio histórico e cultural, 88

Paviani, Jayme, 85

Pecoraro, Rossano, 85

Pelegrini, Sandra de Cássia Araújo, 88

Penna, Joana, 21

Pequena história da dança, 54

Pequenas maravilhas, 107

Pequeno Vampiro e o kung fu, 25

Pequeno Vampiro vai à escola, 25

Persuasão: edição Comentada, 35

Pessoa, Flavio, 45

Peter Pan: edição Bolso de Luxo, 42

Peter Pan: edição Comentada e Ilustrada, 34

Philip, Neil, 60

Pilar em Machu Picchu, 22

Pinzani, Alessandro, 85

Pitágoras e seu teorema em 90 minutos, 104

Platão & a República, 85

Plévert, Laurence, 108

Polegar do violinista, O, 106

Política da mudança climática, A, 76

Política externa e meio ambiente, 76

Por que as coisas caem?, 113

Porto, Leonardo Sartori, 127

Pourriol, Ollivier, 82

Preço muito alto, Um, 125

Page 157: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

158

Processo civilizador, O (2 vols.):

Formação do Estado e civilização, 72

Uma história dos costumes, 72

Proclamação da República, A, 71

Prose, Francine, 49, 65

Prosperidade do vício, A, 90

Prous, André, 72

Proust, Marcel, 45

Pyle, Howard, 30

Quarenghi, Giusi, 9

queda de, Napoleão, 63

Que Einstein disse a seu cozinheiro, O (2 vols.):

A ciência na cozinha, 121

Mais ciência na cozinha, 121

Queirós, Eça de, 31

Questões fundamentais da sociologia, 89

Raiva, A, 20

Rajchman, Chil, 64

Rebeliões no Brasil colônia, 71

Redes de indignação e esperança, 90

Rei Arthur e os cavaleiros da Távola Redonda:

edição Comentada e Ilustrada, 30

Reis, Daniel Aarão, 72

Reis, José Claudio, 101

Relações internacionais, 88

república cantada, A, 67

República de Platão, A, 85

Retrato de Portinari, 53

Rezende, Antonio, 80

Ridenti, Marcelo, 72

Ridpath, Ian, 114

Rival, Michel, 103

Rodrigues, Rosualdo, 58

Roque, Tatiana, 99

Russell, Bertrand, 99, 114

Sadie, Stanley, 58

Salsburg, David, 99

Sant’Anna, Sonia, 68

Sartre em 90 minutos, 84

Sautoy, Marcus du, 97, 99

Schiff, Stacy, 72

Schmitt, Rogério, 71

Schumaher, Schuma, 72

Schwarcz, Joe, 118

Schwarcz, Lilia Moritz, 71

Scott, John, 90

Segredos e truques da pesquisa, 90

Seis graus, 74

Senhora toma chá…, Uma, 99

Serres, Alain, 18

“Seu amigo esteve aqui”, 69

Se você quiser ver uma baleia, 10

Sfar, Joann, 25

Shenk, David, 124

Shepard, Kris, 62

Sherlock Holmes: edição Comentada e Ilustrada

(9 vols.), 38-9

A volta de Sherlock Holmes, 39

As aventuras de Sherlock Holmes, 39

As memórias de Sherlock Holmes, 39

Histórias de Sherlock Holmes, 39

O cão dos Baskerville, 39

O signo dos quatro, 39

O último adeus de Sherlock Holmes, 39

O Vale do Medo, 39

Um estudo em vermelho, 39

Simbá, o marujo, 13

Simmel, Georg, 89

Page 158: Zahar nas escolas

índ

ice

re

mis

siv

o

159

Smith,Graham, 76

Smullyan, Raymond, 95

Sobre a arte moderna, 54

Sobre educação e juventude, 125

Sobre os ombros de gigantes, 113

Sociedade de consumo, 88

Sociologia: conceitos-chave, 90

Sócrates em 90 minutos, 84

Sófocles, 40

Soja, Edward W., 76

Sonho de Mendeleiev, O, 120

Sopro de destruição, Um, 76

Soto, Ernesto, 69

Stangos, Nikos, 54

Stangroom, Jeremy, 83

Stead, Erin E., 10

Stewart, Ian, 92, 93, 94, 99

Strathern, Paul, 84, 104

Svartman, Rosane, 16

Tarzan, 29

Tem lugar para todos, 12

Tempo que o tempo tem, O, 113

Tenniel, John, 32, 41

Tesouros do Morro do Castelo, 68

Textos básicos de ética, 78

Textos básicos de filosofia, 78

Textos básicos de sociologia, 88

Toffolo, Antonella, 14

Touraine, A., 90

Travessia marítima com D. Quixote, 50

Três mosqueteiros, Os: edição Bolso de Luxo, 44

Três mosqueteiros, Os: edição Comentada e

Ilustrada, 36

Três novelas femininas, 46

Três porquinhos, Os, 9

Trotski, 72

Truques da mente, 106

Turing e o computador em 90 minutos, 104

Uman, Jennifer, 13

universidades e o regime militar, As, 72

Velho, Gilberto, 90

Veludo, 15

Verne, Jules, 33

Viagem da Senhorita Timothy, A, 10

Vianna, Hermano, 58

Victor, Adriana, 48

Vidali, Valerio, 10, 13

Vieira, Fernando, 113

Vilela, Fernando, 8

Vital Brazil, Érico, 72

Você pensa o que acha que pensa?, 83

Voltolini, Rinaldo, 127

voo de Vadinho, O, 8

Vozes no parque, 7

Watson, James D., 107

Wilkinson, Philip, 60, 61

Wittgenstein em 90 minutos, 84

Wolke, Robert L., 119

Zappa, Regina, 69

Zaü, 18

Žižek, Slavoj, 85

Zoboli, Giovanna, 10, 12, 14

Zola, Émile, 35

Zweig, Stefan, 46, 63

Page 159: Zahar nas escolas

rio grande do sul

• Multilivro Distribuidora & Livraria Ltda.rua Gomes Jardim 477Santana | 90620-130 | Porto Alegretel: (51) 3223-7732 | fax: (51) [email protected]

• A Página Distribuidora de Livros Ltdaav. Brasil, 351 | Navegantes | 90230-060 Porto Alegre | tel/fax: (51) [email protected]

• AJR Comércio e Distribuidora de Livros Ltdaav. Teresópolis 2.527 | 90870-001 Porto Alegre• tel: (51) [email protected]

santa catarina

• A Página Distribuidora de Livros Ltdarua Santo Antônio 875 | Rebouças 80230-120 | Curitiba | tel/fax: (41) [email protected]

paraná

• A Página Distribuidora de Livros Ltdarua Santo Antônio 875 | Rebouças 80230-120 | Curitiba | tel/fax: (41) [email protected]

• Livrarias Curitiba Ltda.av. Mal. Floriano Peixoto 1742 | Rebouças 80230-110 | Curitibatel: (41) 3330-5000 | fax: (41) [email protected]

são paulo

• Editora Schwarcz Ltda. (Cia. das Letras)rua Bandeira Paulista 702 | conj 302 Itaim Bibi | 04532-002 | São Paulotel: (11) 3707-3500/3315-8766fax: (11) [email protected]

• Catavento Distribuidora de Livros S/Arua Conselheiro Ramalho 928Bela Vista | 01325-000 | São Paulotel: (11) 3289-0811 | fax: (11) [email protected]

• Pergaminho Com. Distr. de Livros Ltda.av. Dr. Celso Silveira Rezende 496Jardim Leonor | 13042-030 | Campinastel: (19) 3236-3610/3232-6774 | fax: (19) [email protected]

Pontos de venda no estado de São Paulo

• Casa de Livros Com. Ltda.  rua Capitão Otávio Machado 259 | 04718-002São Paulo | tel.: (11) 5185-4227 e-mail: [email protected]

DisTriBuiDorEs E PoNTos DE VENDA

• Livro Fácil  rua Espírita 78 | Cambuci | 01527-040 | São Paulo tel: (11) 3274-6000 | fax: (11) 3274-6007 e-mail: [email protected]

• Livrarias Paraler Ltda.  av. Independência 135 14020-019 | Ribeirão Preto tel: (16) 2101-6800 | fax: (16) 2101-6803 e-mail: [email protected]

• Artlivros Distribuidora Editorial Ltda.-ME  rua Duque de Caxias 240 | 18040-425 Sorocaba | tel/fax: (15) 3327-9232 e-mail: [email protected]

minas gerais

• Boa Viagem Distribuidora de Livros Ltda.av. Mem de Sá 962Santa Efigênia | 30260-270 Belo Horizonte | tel/ fax: [email protected]

rio de janeiro

• Book Look Editora e Distribuidora de Livros Ltdarua Curuzu 17o | sobrado 20920-440 Rio de Janeiro | tel: (21) 2589-6052 | fax: (21) 3860-7906 | [email protected]

• Capital das Letras Distribuidora de Livros Ltdarua Barão de Mesquita 123 e 125Tijuca | 20540-001 | Rio de Janeirotel: (21) 3978-0712 | fax: (21) [email protected]

espírito santo

• Representações Paulista Ltda

av. José Martins M. Rato 947Bairro de Fátima | 29160-790 | Serratel: (27) 32047474 | fax: (27) [email protected]çã[email protected]

Bahia

• Livraria e Distribuidora Multicampi Ltda.rua Machado de Assis 16 conjunto C | Brotas 40285-280 | Salvador | tel/ fax: (71) [email protected]

sergipe

• Paulo Escariz Ltda. (Livraria Escariz)  av. Ministro Geraldo Barreto Sobral 215 lojas 81-83 | 49026-010 | Aracaju tel: (79) 3217-3175 | fax: (79) 3214-6038 [email protected]

ceará

• LFL Comércio e Serviços de Livros Ltda. - ME (Livraria Feira do Livro)  rua Benjamin Carneiro Girão 87C 60421-550 | Fortaleza | tel/fax: (85) 3491-7868 e-mail: [email protected]

goiania

• Planalto Distribuidora de Livros rua 70, 620 QD 126 LT 66 74055-120 | Goiânia tel: (62) 321222988 | fax: (62) 321126400 [email protected]

distrito federal

• Arco-Íris Distribuidora de Livros Ltda.  SHC/SUL - CR - Quadra 509 | Bloco A Loja 54 W2 | 70360-510 | Brasília tel: (61) 3244-0477 | fax: (61) [email protected]

mato grosso

• Comercial Janina av. Tenente Cel. Duarte 504B 78015-500 | Cuiabá

tel: (65) [email protected]

mato grosso do sul

• Liter Arte Comércio de Livros Ltda.  rua Antonio Maria Coelho, 3862 79021-170 | Campo Grande tel/fax: (67) 3327-3069/ 3326-1210 e-mail: [email protected]

tocantins

• Gurupi Editoriais e Papéis Ltda.  Av. LO-01 - Quadra 104 Sul | Lote 4 | Sala B | 77020-020 | Palmas tel/fax: (63) 3216-9500 e-mail: [email protected]

acre

• M. M. Paim Representações e Comércio  rua Rio Grande do Sul 311 Centro | 69903-420 | Rio Branco tel: (68) 3224-3432 | fax: (68) 3224-7528 e-mail: [email protected]

pará

• NSF Distribuidora de Livros Ltda.  rua Mundurucus 1490 | sala 7 66025-660 | Belém tel/fax: (91) 3230-4564 e-mail: [email protected]

Page 160: Zahar nas escolas

SEDE rua Marquês de São Vicente 99 – 1o | Gávea Rio de Janeiro, RJ 22451-041 tel.: 21 2529-4750 | fax: 21 2529-4787 www.zahar.com.br

DEPT. COMERCIAL rua Cotia 35 | Rocha Rio de Janeiro, RJ 20960-100 tel.: 21 2108-0808 | fax: 21 2108-0824 [email protected]

Atendimento ao professor: [email protected]

Capa_Catalogo2013.indd 1 12/08/14 16:50