1  

 

 

 

 

You can find all the vocabulary and some games to practise more on the department’s website :

http://lakesloveslanguages.weebly.com

 

 

 

 

Nombre  :_______________________________________  

Clase  :_______________________________________  

My  end  of  year  target  :________________________  

My  end  of  KS3  target:___________________________  

  2  

A. Write the ending on

each petals.

B. Fill the gaps with the correct form of the verb in brackets.

1. ……………………. español en clase. (yo- hablar)

I speak Spanish in class.

2. ……………………. a la profesora en clase. (nosotros – escuchar)

We listen to teacher in class.

3. Miguel ……………………….. mucho en el colegio. (el – estudiar)

Miguel studies a lot at school.

4. No ……………………….. durante la prueba. (ellos – cantar)

They don’t sing during the test.

AR verbs

  3  

Using the vocabulary list below, write your own timetable in Spanish . Las asignaturas School subjects ¿Qué estudias? What do you study? Estudio … I study … el dibujo art la educación física PE el español Spanish el francés French el inglés English el teatro drama la historia history la informática ICT la música music la religión RE la geografía geography la tecnología technology las ciencias science las matemáticas maths

 

día  /  lección  

1   2   3   4   5  

lunes            martes            miércoles            jueves            viernes            

 

día  /  lección  

1   2   3   4   5  

lunes            martes            miércoles            jueves            viernes            

asignaturas

  4  

 

A. Match the opinions with the pictures.

Me encanta

Me gusta

No me gusta

Odio

B. Read the speech bubbles and circle the correct answer.

1.  Abril  loves  Spanish.   true   false  2.  Enrique  likes  History.   true   false  3.  Diana  likes  Science  a  lot.   true   false  4.  Oscar  loves  PE.   true   false    

C. Write about the subjects you like or not.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

opiniones

  5  

   

 

Draw a picture for each sentences.

Escribo  en  mi  cuaderno.   Leo  un  libro.   Estudio  matematicas.   Escucho  al  profesor.                    

     

No  como  una  pizza.   Hablo  con  mis  amigos.   Escucho  musica.   Como  chicle.                      

     

 

Match up the halves of the words and write sentences. (ej : Me gusta la hamburguesa.)

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    

en el cole

  6  

 

 

Note down the subject and the opinion. Ej : 1. drama – boring

subject opinion 1 . E l teatro es aburr i do . ____________ ____________ 2. La tecno log ía es d i ver t i da . ____________ ____________ 3. La h i s tor ia es d i f í c i l . ____________ ____________ 4. Las c ienc ias son in teresantes . ____________ ____________ 5 . E l i ng lés es bueno . ____________ ____________ 6 . La re l i g i ón no es út i l . ____________ ____________ 7 . Me gusta e l f rancés porque es fác i l . ____________ ____________ 8 . Me gustan las c ienc ias porque son importantes

____________ ____________

 

B. Read the texts and highlight the 4 correct sentences.

 

 

 

adjectives

  7  

 

¿Qué haces en inglés?

What do you do in English?

En inglés escucho, hablo, leo y escribo.

In English I listen, speak, read and write.

Escucho música. I listen to music. Hablo con mis amigos. I speak with my friends. Hablo por teléfono. I speak on the phone. No leo. I don’t read. Escribo mucho. I write a lot. No como. I don’t eat. Como chicle. I chew gum. (I eat

chewing gum.) En dibujo pinto. In art, I paint. En música canto. In music, I sing. cantar to sing escuchar to listen hablar to speak pintar to paint comer to eat escribir to write vivir to live ¿Cómo es tu profesor? What’s your teacher like?

El profesor de … es …

The … teacher (male) is …

aburrido boring antipático unpleasant divertido amusing severo strict simpático nice, kind La profesora de …

es … The … teacher (female)

is … aburrida boring antipática unpleasant divertida amusing severa strict simpática nice, kind

 

Opiniones Opinions ¿Te gusta el español? Do you like Spanish? Me gusta el español. I like Spanish. Me gusta la geografía. I like geography. Me gusta mucho la historia. I really like history. No me gusta el inglés. I don’t like English.

No me gusta nada la educación física.

I don’t like PE at all.

¿Te gustan las ciencias? Do you like science? Me gustan las ciencias. I like science. bueno/buena good difícil difficult fácil easy importante important interesante interesting útil useful Me gusta la informática

porque es fácil. I like ICT because it’s easy.

Me gustan las ciencias porque son útiles.

I like science because it’s useful.

¿Qué comes? Snacks

¿Qué comes en el recreo?

What do you eat at lunch break?

Como … I eat … Come … He/She eats … un bocadillo a sandwich un plátano a banana una hamburguesa a hamburger una manzana an apple una pizza a pizza unos patatas fritas some crisps ¿Qué bebes? What do you drink? Bebo … I drink … Bebe … He/She drinks … agua mineral a mineral water un zumo de naranja an orange juice una limonada a lemonade una Coca-Cola a Coca-Cola

 

¿Cuánto es? How much is it? Quiero dos

hamburguesas por favor.

I’d like two hamburgers please.

¿Cuánto es? How much is it? Son dos euros con

veinte. It’s two euros twenty.

Aquí tienes. Here you are. ¿Algo más? Anything else? No, nada más. No, nothing else. Gracias. Thank you. De nada. You’re welcome. Palabras muy útiles Very useful words

un poco a bit bastante quite muy very me gusta I like no me gusta I don’t like

vocabulario  

  8  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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