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Programa Nacional de Inglés en Educación Básica Octubre de 2009

XVIII_4_PNIEB

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  • Programa Nacional de Ingls en Educacin Bsica

    Octubrede2009

  • ImplicacionesdelPNIEBImplicacionesdelPNIEB

    LapropuestadelPNIEB.

    Eslaimplementacindeunapolticapblicadeestadoenel

    b d tirubroeducativo.

    Creacin(oficializacin)deunanuevaasignatura.

    Aperturadeunespaciope tu a de u espac ocurricular(100horas).

    Revisindeaspectoslaborales.

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  • Implementacin del PNIEBImplementacin del PNIEB

    SEB Entidades SEB Entidades Desarrollo de Plan y Programas Alineacin de Plan y Programas

    Establecimiento de los Elaboracin alineada de lineamientos para el diseo de materiales y su posterior evaluacin, seleccin y di i i

    materiales

    dictaminacin

    Determinacin de los lineamientos de capacitacin

    Instrumentacin de la capacitacin de docentes

    docente

    Manejo de subsidios Operacin pedaggica y administrativa del PNIEB

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  • Estrategia NacionalEstrategia Nacional

    PNIEB requiere:

    Figura de un docente especialistaFigura de un docente especialista

    Exposicin 2.5 hrs. semana/mes

    Liberacin del CENNI

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  • EstrategiaNacionalEstrategiaNacional

    Desarrollar el PNIEB:

    Homologa

    Alinea

    Integra

    A travs del establecimiento de estndares nacionales con respecto de los internacionalesinternacionales.

    E l d l f d li d tiEnelmarcodelfederalismoeducativo

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  • CiclosparalaimplementacindelPNIEBCiclosparalaimplementacindelPNIEB

    100HRS.

    100HRS.60HRS.

    60HRS.

    100HRS. 100HRS. 100HRS. 100HRS. 100HRS. 120HRS. 120HRS.

    * LaEducacinBsicadestinarentotal1060hrs.alaenseanzadelidiomaIngls.

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  • PNIEB2009PNIEB2009

    Piloteo:

    * 1000 escuelas (700 escuelas primaria y 300 preescolares)* 1000 escuelas (700 escuelas primaria y 300 preescolares).

    * Muestra por cuota (22 primarias y 10 preescolares).

    * Caracterizacin de las escuelas;

    - modalidad: urbana, semi-urbana (preferentemente)

    - organizacin completa.

    - con 2 3 grupos por grado.

    * Los Estados garantizan al menos un docente por escuela.

    * Manejo Flexible de los Subsidios (bases de operacin). Manejo Flexible de los Subsidios (bases de operacin).

    Incursin de las Escuelas de Tiempo Completo.7

  • EscuelasdeTiempoCompletoEscuelasdeTiempoCompleto

    Por instrucciones de la Subsecretara de EducacinB i h l i l i d l E l d TiBsica se hace la inclusin de las Escuelas de TiempoCompleto al PNIEB.

    Las escuelas* se eligieron bajo las siguientescaractersticas:

    Entidades con Coordinacin Estatal de Ingls.

    Cuenten con el mayor nmero de grupos.y g p

    *Destas,unaltoporcentajesonescuelasmultigrado.8

  • DatosdelafasePilotodelPNIEBDatosdelafasePilotodelPNIEB

    Modalidad Grados Escuelas Grupos Matrcula

    EscuelasRegulares

    3 dePreescolar 297 893 23,302

    1 dePrimaria692

    1,557 49,451g

    2 dePrimaria 1,523 49,026

    Total enEscuelasRegulares

    989 3,973 121,779

    EscuelasdeTi C l

    3 dePreescolar 9 37 1,015

    1 dePrimaria106

    257 7,636

    2 de Primaria 257 7 395TiempoCompleto 2 dePrimaria 257 7,395

    TotalenEscuelasdeTiempoCompleto

    115 551 16,046

    GranTotal 1,104 4,524 137,825

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  • Fases de Piloteo e ImplementacinFases de Piloteo e Implementacin

    ETAPA 20092010

    20102011

    20112012

    20122013

    Piloto 1 ciclo3 preescolar1 y2 de

    primaria

    **Etapadeimplementacin

    h i l

    Primeraetapa:1 ciclo

    hacialageneralizacin

    Piloto 2 y3 ciclo3,4,5 y6 primaria

    **Etapa de Segunda etapa:Etapadeimplementacin

    hacialageneralizacin

    Segundaetapa:1 ciclo

    Primeraetapa:2 y3 ciclo

    Piloto 4 cicloPiloto 4 ciclo1,2 y3 desecundaria

    **Etapadeimplementacin

    haciala

    Terceraetapa:1 ciclo

    Segundaetapa:2 3 i l

    generalizacin2 y3 ciclo

    Primeraetapa:4 ciclo

    ** Con un crecimiento gradual anual sugerido del 10% 10

  • PerfildelDocentePerfildelDocente

    La Coordinacin Nacional de Ingls ha establecidoperfiles para el docente especialista que impartir laasignatura de ingls dentro del PNIEB; los perfiles seasignatura de ingls dentro del PNIEB; los perfiles sedividen en ideal y bsico.

    Lo anterior se adopt de los principios elementales deLo anterior se adopt de los principios elementales delas teoras sobre la enseanza y aprendizaje de lenguasextranjeras, que mencionan que para un adecuado yptimo desempeo del docente con respecto de susalumnos debe contar con conocimiento por arriba delnivel que ensear (dos niveles).qu a (do )

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  • PREES

    PerfilIdealDocentePerfilIdealDocentePREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

    Grado 3 1 2 53 4 6 1 2 3

    A2 B1 B2 C1MCER

    KET FCECambridge

    580TOEFL

    A2 B1 B2 C1MCER

    PET

    630

    CAE

    680

    Proficiency

    CENNI

    PerfilBsicoDocentePerfilBsicoDocentePREESCOLAR

    PRIMARIA SECUNDARIA

    Grado 3 1 2 53 4 6 1 2 3

    PETCambridge

    A1 A2 B1 B2MCER

    KET FCE

    630

    CAE

    680

    Proficiency

    TOEFL 580 630 680

    CENNI 8 9 105 6 7 11 12 13412

  • Materiales:ModelodeSecundariaMateriales:ModelodeSecundaria

    Se propone un esquema similar al de secundaria para su elaboracin:

    SEB emite lineamientos.

    Editoriales desarrollan los materiales conforme al PE y lineamientos.

    SEB evala y, en su caso, autoriza materialesSEB evala y, en su caso, autoriza materiales

    Para ello se realiz un proceso de evaluacin, seleccin y dictaminacin, como el utilizado para los textos de secundaria, resultando ganadoras las 5 casas editoriales citadas a continuacin:

    Richmond Publishing

    Editorial Santillana

    Oxford University Press

    Dayton Publishing

    Editorial Trillas13

  • PaqueteDidcticoPaqueteDidctico

    Los materiales que conforman el paquete didctico a utilizarse en el piloto comprenden lo siguiente:p p g

    Cuaderno de actividades.

    Cuaderno para el Profesor.

    Un Disco Compacto.p

    2 libros de gran formato.

    Practicas Sociales Reales.

    Hechos Ficticios

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  • ConcentradodeMaterialesautilizarenlaConcentradodeMaterialesautilizarenlafasepilotodelPNIEBfasepilotodelPNIEB

    EscuelasRegulares

    3 dePreescolar 1 dePrimaria 2 de Primaria Total

    Materiales 38500 74500 73500 186500

    EscuelasdeTiempo Completo

    3 dePreescolar 1 dePrimaria 2 de Primaria Total

    Materiales1950 13600 13300 288501950 13600 13300 28850

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  • SeguimientoyEvaluacinSeguimientoyEvaluacin

    La Coordinacin Nacional de Ingls trabaja actualmente en laelaboracin de lineamientos referentes a los procesos de

    seguimiento y evaluacin del PNIEB, para posteriormente lanzaruna convocatoria dirigida a Instituciones de Educacin SuperiorNacionales e Internacionales y trabajar con la que nos brindemayores ventajasmayores ventajas.

    Actualmente han mostrado su inters para trabajar en ello distintasInstituciones internacionales de educacin superior algunas son:Instituciones internacionales de educacin superior, algunas son:

    -Universidad de Washington.

    -Universidad de Carnegie Mellon.

    -Universidad de Queensland.

    -*Universidad de Dayton, Ohio.16

  • InformacinEstratgicaNacionaldelInformacinEstratgicaNacionaldelPNIEBPNIEB

    La Coordinacin Nacional de Ingls (CNI) llevar a cabo la 1Reunin Nacional de Informacin Estratgica del PNIEB,tentativamente, en la primer quincena de octubre parainformar sobre la logstica del piloto a las entidades del pas.g p p

    En el marco de la misma reunin se impartir un curso decapacitacin para el personal responsable, en cada entidadp p p p ,federativa, del manejo del PNIEB.

    Posteriormente y de acuerdo al cronograma de trabajo de lay g jCNI, se efectuarn reuniones regionales para continuar conla capacitacin docente de los profesores que estarn frentea grupo, manejando el PNIEB.g p , j

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  • DistribucindelosRecursosAsignadosparaDistribucindelosRecursosAsignadosparasubsidiosalasentidadesfederativassubsidiosalasentidadesfederativas

    El recurso asignado para el 2008 fue de $13100,000.00M.N., en una distribucin equitativa a las 32 entidades, seministr $409,375.00M.N. a cada una, no se contempl ninguna variable para su distribucin.

    El manejo para la asignacin del recurso a subsidiar en 2009 ser, con respecto a los Programas Estatalese i tente de e do l nli i de lo ig iente ite ioexistentes, de acuerdo al anlisis de los siguientes criterios:

    * Matrcula Atendida* Nmero de Docentes* Grados Atendidos* Indicadores de Calidad (evaluacin al alumno)

    Elrecursodesignadoparalafasepilotoesde$35200,000.00M.N., Paraeltercertrimestredel2009seautorizelincrementoextraordinariode

    $22000 000 00M N ministrndose en las 21 entidades que cuentan con Programa Estatal de$22 000,000.00M.N.,ministrndoseenlas21entidadesquecuentanconProgramaEstatalde

    Ingls.

    Totalizando$57200,00.00M.N,locualrepresentaunincrementodel437%conrespectoal2008.

    El recurso solicitado para la fase piloto del Ciclo II y III, as como el crecimiento gradual en la etapa de implementacin hacia la generalizacin del Ciclo I para el 2010 es de $182000,000.00M.N., este incremento ser del 318.18% con respecto al 2009, el cual se ministrar bajo los mismos criterios del ao anterior.

    Estos montos pueden llegar a ser presupuesto regularizable.

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  • Distribucindelrecursoordinario2009Distribucindelrecursoordinario2009

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  • DistribucindelRecursoExtraordinarioDistribucindelRecursoExtraordinario20092009

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  • EstrategiasparaelestablecimientodelalneadeEstrategiasparaelestablecimientodelalneadebaseparalaEnseanzadelIdiomaInglsenbaseparalaEnseanzadelIdiomaInglsen

    Ed i B iEd i B iEducacinBsicaEducacinBsica..

    La Subsecretara de Educacin Bsica para la enseanza delLa Subsecretara de Educacin Bsica para la enseanza delidioma ingls, agrupa en tres grandes puntos, las estrategiasque debern adoptarse:

    Fortalecer la enseanza de la lengua nacional a travs deacciones que conduzcan a la comprensin lectora y a unacomunicacin eficaz y eficiente oral y escrita.comunicacin eficaz y eficiente oral y escrita.

    Fortalecer el aprendizaje del ingls en la educacinsecundaria, a travs de estrategias de diagnstico quesecundaria, a travs de estrategias de diagnstico queconsidere a los profesores que se encuentran en servicio..

    Fortalecer la enseanza de las lenguas maternas en aquellasFortalecer la enseanza de las lenguas maternas en aquellasregiones que cuentan con una lengua indgena.

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  • PropuestaparalacreacindePlazasdePropuestaparalacreacindePlazasdedocentedeIngls.docentedeIngls.

    La Subsecretara de Educacin Bsica considera desuma importancia que para la creacin de dichas plazassuma importancia que para la creacin de dichas plazasse debe tomar en consideracin los siguientes aspectos:

    - El establecimiento de un perfil consensuado delEl establecimiento de un perfil, consensuado, deldocente.

    Convocar al concurso de plazas para los docentes- Convocar al concurso de plazas, para los docentesque impartirn la asignatura de Ingls enPrimaria.

    - Fortalecimiento de la plataforma docente de losprofesores que imparten ingls en el nivel desecundaria.

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  • ClavespresupuestalespropuestasparasuanlisisClavespresupuestalespropuestasparasuanlisisenlaimplementacingeneralizadadelPNIEBenlaimplementacingeneralizadadelPNIEB

    Clave DescripcinMonto

    Quincenal por horaQuincenalporhora

    E0260 Maestro de adiestramiento de Primaria

    221.00

    Primaria

    E0164 Profesor de Enseanzas Musicales Elementales para

    226.00

    Elementales para Jardn de Nios

    E0360 Profesor de Enseanzas de

    269.30Enseanzas de adiestramiento de Secundaria

    E0362 P f d 284 52E0362 Profesor de Enseanza Secundaria

    284.52

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  • CostodelProgramaNacionaldeInglsenCostodelProgramaNacionaldeInglsenEducacinBsicaparalafasePilotoCicloIEducacinBsicaparalafasePilotoCicloI

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  • CostodelProgramaNacionaldeInglsenCostodelProgramaNacionaldeInglsenEducacinBsicaparalafasePilotoCicloIIyIIIEducacinBsicaparalafasePilotoCicloIIyIII

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  • CostodelProgramaNacionaldeInglsenEducacinCostodelProgramaNacionaldeInglsenEducacinBsicaparalafasedecrecimientogradualsugeridoBsicaparalafasedecrecimientogradualsugerido

    del 10% en el ciclo escolar 2010del 10% en el ciclo escolar 201020112011del10%enelcicloescolar2010del10%enelcicloescolar2010 20112011

    Accin Responsabilidad Tiempo Monto

    Direccin General deAgosto Diciembre 2010 192,288,550.0010,876 Profesores** Direccin General de Desarrollo Curricular2010 , ,

    Enero Julio 2011 269,203,622.00

    **ClaveE0260MaestrodeAdiestramientodePrimaria

    Materiales EducativosAlumnos 3 grado preescolar Alumnos 1, 2, 3,4, 5 y 6 grado primaria . Docentes y Autoridades

    Direccin General de Materiales Educativos

    Abril Junio 2010

    115,000,000.00

    Docentes y Autoridades

    Capacitacin a docentes

    Direccin General de Formacin Continua de Maestros en Servicio

    Agosto 2010 Junio 2011

    80,000,000.00

    Direccin General de

    Seguimiento y Evaluacin

    Desarrollo Curricular a travs de Institucionesde Educacin Superior Internacionales

    Agosto 2010 Junio 2011 6,600,000.00

    Costo Total del PNIEB: 663 092 172 00

    Nota: Lacantidaddeprofesorescorrespondealcrecimientodel10%gradualparaelcicloescolar20102011delas32EntidadesFederativas

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    Costo Total del PNIEB: 663,092,172.00

  • EducacinBsicaparalafasedecrecimientoEducacinBsicaparalafasedecrecimientogradualdel10%paraelrequerimientodegradualdel10%paraelrequerimientode

    docentesdocentesdocentesdocentes

    CicloEscolar20102011

    20112012

    20122013

    20132014

    20142015

    20152016

    20162017

    20172018

    20182019

    20192020

    Totales

    CrecimientoGradual

    10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 100%

    Requerimientodeprofesores

    10,876 9,063 9,063 9,063 9,063 9,063 9,063 9,063 9,062 9,062 92,441

    Costodelrequerimientorequerimiento

    paraelcrecimientogradual

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    462MDP

    4,620MDP

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