Grupul colar Agricol Scorniceti Viz ef de catedr:Profesor: Dasclu Elena - Adriana

Obiect: Limba englez

Clasa: a XI-a A, B, C; XII D

Nr. de ore/spt.: 2h (66)

Programa L2

Manual: Front Runner 3, ed. Corint

An colar 2011-2012

PLANIFICARE ANUAL

Nr

crtContinutul tematic al unitatii de invatareCompetene specifice vizateNr. oreSptmnaObservaii

1.Revision

- verifying previous knowledge and setting a standard start

- 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional 5 hS1

S2

S3

2.Unit1. Equality of opportunities

Lesson 1: Its never too late to learn

Lesson 2: It happens in Asia

Lesson 3: It isnt fair

Lesson 4: Is itall in the past?

Contents:

Vocabulary related to education and school

Structure.Narrative tenses: past tense simple, past perfect simple and future in the past

Function.asking for and giving specific information ( writing a news report)1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 5 hS3

S4

S5

3.Unit 2. Nothing succeds like succes

Lesson 1: Which way to go?

Lesson 2: A step in the right direction

Lesson 3: Closer to succes

Lesson 4: A taste for adventure

Contents.

Vocabulary related to jobs and homephones.

Structure. Articles and compound nouns

Function. Discussing advantages and disadvantages, writing an aplication letter.1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin

2.3.Redactarea de paragrafe

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii

4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare6 hS6

S7

S8

4.Revision and skill development1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1 hS9

5.Unit 3. Human rights

Lesson 1: Airline security vs civil rights

Lesson 2: Cloning and biotechnics

Lesson 4: telephone conversation

Lesson 5: Review and consolidation

Contents.

Vocabulary related to human right and biotechnics

Structure. Modal verbs

Function. Expressing opinion, writing an opinion essay.1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin

2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct5 hS9

S10

S11

6.Unit 4 Todays world

Lesson 1:A matter of genetics

Lesson 2: Let there be light

Lesson 3: To the sun and back

Lesson 4: Its a family business

Contents.

Vocabulary related to technology, science and phrasal verbs

Structure. Inversion, mixed conditionals,compound adjectives.1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.3.Redactarea de paragrafe

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii

4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare4 h

S12

S13

Grupul colar Agricol Scorniceti Viz ef de catedr:Profesor: Dasclu Elena - Adriana

Obiect: Limba englez

Clasa: a XI-a A, B, C; XII D

Nr. de ore/spt.: 2h (66)

Programa L2

Manual: Front Runner 3, ed. Corint

An colar 2011-2012

PLANIFICARE ANUAL Semestrul al II-lea

Nr

crtContinutul tematic al unitatii de invatareCompetene specifice vizateNr. oreSptmnaObservaii

1.Unit 5. In the news

Lesson 1: Too much, too many

Lesson 2: Take action

Lesson 3: Is it real?

Lesson 4: A comics world

Contents

Vocabulary related to media

Structure. Reported speech

Function. Agreeing and disagreeing, general and specifc information.1.2.Deducerea intelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct6 hS1

S2

S3

2.Unit 7: European Heritage

Contents:

Kilts: Tightly woven into Scots culture

Morris dance and Calusarii

TO-Infinitive or ING

Vocabulary related to traditions and describing things 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional

2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional 6 hS4S5S6

3.Unit 8: Going global

Contents:

Globalisation

It takes a global village to save a rainforest

Vocabulary related to globalisation

THAT-clauses1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 6 hS7S8S9

4.Revision and skills development1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin

2.3.Redactarea de paragrafe

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii

4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare2 hS10

5.Unit 9: Service industries

Contents:

Growing fast

Solutions can be found

Vocabulary related to service industries

Numerals

Passive Voice1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 6 h

+

SC

A

L

T

F

E

L

S11S12S13S14Scoala Altfel

6.Unit 10: Cultural dimensions

Famous musicians

Movies facts

Vocabulary related to arts1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin

2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal

2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei

3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct5 hS15S16S17S18

7.Revision and skills developments1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru

2.3.Redactarea de paragrafe

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii

4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare5 h

S18S19

S20