1

WYDANIE TRZECIE

2 3

© Copyright by Rados³aw Swigon

Konsultacja jêzykowa:Roy Haworth (Wielka Brytania)Jeffrey Dobek (Stany Zjednoczone)

Wspó³praca:Izabela KosiakEwelina PêkalskaMagdalena WójtowiczAleksandra WilkPhil Shapiro

Podziêkowania dla nauczycieli jêzyka angielskiego i uczniów z XV LiceumOgólnokszta³c¹cego w Bydgoszczy za pomoc przy weryfikacji materia³u.

W nagraniu udzia³ wziêli: Roy Haworth, Michelle Bebee.Nagrania dokonano w studiu Pro-Media, ul. Sienkiewicza 9, Tarnobrzeg, tel. 15 823-68-48,

e-mail: studio@wygrajsukces.com.plRealizator d�wiêku: Jaros³aw Pi¹tkowski

Wydawnictwo ENSETwww.enset.ple-mail: poczta@enset.pl

W s z e l k i e p r a w a z a s t r z e ¿ o n e .¯adna czê�æ ani ca³o�æ publikacjin ie mo¿e byæ reprodukowanabez wcze�niejszej zgody wydawcy.

Wydawnictwo prowadzi sprzeda¿ wysy³kow¹.

Bydgoszcz 2011Wydanie III

ISBN 978-83-927254-4-2ISBN 978-83-921161-8-9 – p³yta CD (dodatek bezp³atny)

Druk i oprawa:Zak³ad Produkcyjno-Handlowy Maktechul. Nieca³a 4, Bydgoszcz

Spis tre�ciPrzedmowa ......................................................................................................................... 5Struktura egzaminu ............................................................................................................ 6

egzamin pisemnys³uchanie

Zadanie 1 � General Tips on Credit Cards ............................................................. 8Zadanie 2 � Fire! Fire! ............................................................................................ 9Zadanie 3 � Best Songs of the Twentieth Century ................................................ 10Zadanie 4 � Murder Solved from the Grave ......................................................... 11Zadanie 5 � Here�s the news 1 .............................................................................. 12Zadanie 6 � A Gift for Sue�s Birthday .................................................................. 13Zadanie 7 � Save Time in the Kitchen ................................................................... 14Zadanie 8 � Asking the Way ................................................................................. 15Zadanie 9 � Home Alone ...................................................................................... 16Zadanie 10 � Weather Forecast .............................................................................. 17Zadanie 11 � Interview with a Famous Writer ...................................................... 18Zadanie 12 � Save Money While Shopping for Food .......................................... 19Zadanie 13 � The Story of Milton Hershey ......................................................... 20Zadanie 14 � Here�s the news 2 ............................................................................ 21Zadanie 15 � Wedding Ceremonies in the USA .................................................... 22Zadanie 16 � Folding Maps .................................................................................. 23Zadanie 17 � Going for a Holiday ........................................................................ 24Zadanie 18 � Messages ......................................................................................... 25Zadanie 19 � Interview with an American ............................................................ 26Zadanie 20 � A Tree on the Moon ....................................................................... 27Zadanie 21 � Buying a Ticket ............................................................................... 28Zadanie 22 � Tony Awards ................................................................................... 29Zadanie 23 � A Birthday Bike .............................................................................. 30Zadanie 24 � An Adventure in Space ................................................................... 31Zadanie 25 � Father�s Day .................................................................................... 32

czytanieZadanie 1 � Speed Reading ................................................................................... 34Zadanie 2 � The Cock, the Cat and the Mouse ..................................................... 36Zadanie 3 � Left-handed People ........................................................................... 38Zadanie 4 � The Lion and the Mouse ................................................................... 40Zadanie 5 � Christmas around the World .............................................................. 42Zadanie 6 � The Simple Secret of Making More Friends .................................... 44Zadanie 7 � Clouds ................................................................................................ 46Zadanie 8 � Children with Communication Problems .......................................... 48Zadanie 9 � Unforgettable Past ............................................................................. 50Zadanie 10 � Food Poisoning ................................................................................ 52Zadanie 11 � Argentina ......................................................................................... 54Zadanie 12 � Why Not Visit Moscow? ................................................................ 56Zadanie 13 � The Intruder ..................................................................................... 58Zadanie 14 � The Guitar ....................................................................................... 60Zadanie 15 � Two trains collide near Rome .......................................................... 62Zadanie 16 � The Story of the Six Blind Men ...................................................... 64

www.enset.pl

Pamiêtaj! Powielanie (np. poprzez kserowanie) i rozpowszechnianie (czylim. in. przekazywanie uczniom) utworów objêtych prawem autorskimjest nielegalne. Postêpuj etycznie i zgodnie z prawem. Nie zabijaj ksi¹¿ek!

4 5

Przedmowa

Niniejsza publikacja przeznaczona jest g³ównie dla uczniów,którzy bêd¹ przystêpowaæ do matury z jêzyka angielskiego napoziomie podstawowym. Ksi¹¿ka zawiera 340 przyk³adowych zadañmaturalnych, zarówno dla czê�ci pisemnej, jak i ustnej egzaminu.Pozycja ta mo¿e byæ zatem dobrym uzupe³nieniem podrêcznikaszkolnego.

¯yczê Wam, drodzy uczniowie, zdania nowego egzaminumaturalnego nie na szóstkê, jak to kiedy� bywa³o, lecz na 100procent!

Autor

Zadanie 17 � A Terrifying Experience .................................................................. 66Zadanie 18 � Alexander Fleming ........................................................................... 68Zadanie 19 � How to Train Your Dog .................................................................. 70Zadanie 20 � Ghosts in the House ........................................................................ 72Zadanie 21 � The Tour De France ........................................................................ 74Zadanie 22 � Britain�s Biggest Robberies .............................................................. 76Zadanie 23 � Wendy�s Summer Vacation .............................................................. 78Zadanie 24 � Four Learning Styles ....................................................................... 80Zadanie 25 � Lottery ............................................................................................. 82Zadanie 26 � A Bad Goblin Rat ............................................................................ 84Zadanie 27 � Less Extreme Adventures ................................................................ 86Zadanie 28 � Barry the Bat ................................................................................... 88Zadanie 29 � 6 Good Reasons for Learning Foreign Languages .......................... 90Zadanie 30 � Margaret Thatcher ........................................................................... 92Zadanie 31 � You May Be in Love if... ................................................................ 94Zadanie 32 � Joseph .............................................................................................. 96Zadanie 33 � The History of the Automobile ....................................................... 98Zadanie 34 � Shanghai ......................................................................................... 100Zadanie 35 � The Four Wives ............................................................................. 102Zadanie 36 � Pets for Kids .................................................................................. 104Zadanie 37 � European Ice Mission Gets the Green Light ................................. 106Zadanie 38 � Little Bee and the Christmas Kids ................................................. 108Zadanie 39 � Heart disease costs European Union billions ................................ 110Zadanie 40 � The Story of Tommy Trimble ...................................................... 112

pisanieZadania 1-11 � notatka, wiadomo�æ .................................................................... 114Zadania 12-16 � pocztówka ................................................................................ 116Zadania 17-23 � zaproszenie .............................................................................. 117Zadania 24-35 � og³oszenie ................................................................................. 118Zadania 36-45 � list prywatny ............................................................................ 121Zadania 46-61 � list formalny ............................................................................. 123

reklamacja ................................................................................ 123list czytelnika ........................................................................... 124list motywacyjny ..................................................................... 125inne rodzaje listu formalnego ................................................... 126

egzamin ustnyrozmowa

Zadania 1-150 ...................................................................................................... 127

ilustracjaZadania 1-40 ........................................................................................................ 153

materia³ stymuluj¹cyZadania 1-24 ........................................................................................................ 193

Transkrypcja tekstów do s³uchania ............................................................................... 217Inne publikacje ............................................................................................................... 241Klucz do zadañ � wk³adka ............................................................................................. 244

8 9

cD 2

cD 1

s³uchanieZadanie 1

Ü Klucz do tego zadania � wk³adka, str. 224Ü Transkrypcja tego tekstu � str. 197

Zadanie 2

Zapoznaj siê z tre�ci¹ zadania. Us³yszysz dwukrotnie tekst o zasadach bezpiecznegokorzystania z kart kredytowych. Wska¿, które z podanych informacji (1.-7.) s¹ zgodnez jego tre�ci¹ (TRUE), a które nie (FALSE). Zaznacz znakiem X odpowiedni¹ rubrykêw tabeli. Za ka¿d¹ poprawn¹ odpowied� otrzymasz 1 punkt.

Zapoznaj siê z tre�ci¹ zadania. Us³yszysz dwukrotnie fragment opowiadania. Wska¿zakoñczenia zdañ (1.-6.) zgodne z tre�ci¹ tekstu, zakre�laj¹c jedn¹ literê A,B, C lub D.Za ka¿d¹ poprawn¹ odpowied� otrzymasz 1 punkt.

TRUE FALSE

1. You should ask your friend what credit card he/she uses.

2. You don�t have to sign your credit card but you should do it.

3. You should keep letters with details about your credit cards.

4. You shouldn�t lend your brother or sister your credit cards.

5. If you lose your credit card, you should call the police.

6. You should remember that credit cards are not free money.

7. You should choose a small business credit card because itwill be better for you.

1. Before the fire, LucyA. saw a light in her neighbour’s kitchen.B. saw that her neighbour was having a snack.C. saw a lot of stars in the sky.D. was having a snack at midnight.

2. Later, LucyA. fell asleep.B. wanted to see what was happening.C. didn’t see a fire.D. was sure that something was wrong.

3. After a while, LucyA. saw some people who heard her shouts for help.B. went back to her house and called the Fire Department.C. went to her neighbour’s house and called the Fire Department.D. heard her neighbour shouting “Fire!”

4. Then LucyA. found her neighbour dead.B. tried to break into the house but couldn’t.C. found a dead rabbit.D. brought a cat out of her neighbour’s house.

5. The firefightersA. saw the fire in the other rooms of the house.B. saw that there was no fire.C. were just in time.D. arrived too late.

6. Lucy’s neighbourA. was angry with her.B. gave her some money.C. was happy that his pets were alive.D. wanted to give her a medal, but Lucy didn’t take it.

Ü Klucz do tego zadania � wk³adka, str. 224Ü Transkrypcja tego tekstu � str. 197

34 35

czytanieZadanie 1

Przeczytaj poni¿szy tekst i zapoznaj siê ze zdaniami (1.-5.) podanymi poni¿ej.Wska¿ zakoñczenie zdania zgodne z tre�ci¹ tekstu, zakre�laj¹c jedn¹ literê A, B, Club D. Za ka¿d¹ poprawn¹ odpowied� otrzymasz 1 punkt.

Speed ReadingSpeed reading is very important in today’s

business and academic world, with all the

information that the Internet offers and the

many reading tasks managers or students

have to do. There is really no choice but to

try and read faster and faster! In the last

forty years, there has been an explosion of

information. We are living the information

revolution and that means that a lot of young

professionals have to work hard to sort this

information and make good use of it. Most

of the people who attend speed reading

courses and classes have some kind of

problem, or believe they have some kind of

problem, with their reading. Here are a few

of these potential problems.

Lots of people either can’t

concentrate or only partly concentrate. This

can be caused by the effects of their

environment on their reading rhythm. This

problem is one of the basic speed reading

problems and most courses teach people how

to avoid it.

Poor eye movement may cause

some readers to move their eyes away from

the text and then go back to the book or

paper. This process takes time and slows

their reading down. This problem is also

because of poor mechanical skills.

Some people can’t pay attention

to what they’re reading - they start well but

begin to slow down as they read on. This

kind of problem typically creates the need

to go back to reread some lines over and over

again, or the need to read the same sentence

a couple of times because you don’t

understand or forget what you have read.

Reading by heart, when a person

reads to himself (either reading the words

quietly or out loud), can also cause problems

because speed reading is much faster than

talking.

Another problem is that lots of

people want to remember every single word

they read. This also slows the reading process

down.

So, what can you do to read

faster? You should try to eliminate some of

these problems. Here are a few tips.

Think of reading as a ‘pick and

choose’ activity, where you can choose to

read the words and phrases that are very

important for understanding the text and

skip those that are not so important. Try to

filter out all the words that have nothing to

do with the subject - there will be a lot of

them! All the connecting words, basically

words that are there to connect one word

with others to make a sentence (TO make A

sentence) should be ignored. The ‘and’, the

‘it’s’, and the others have got to go. Just

make yourself blind to these words. Skip

over them.

Practicing timed reading is also

good. Start a timer and see how much you

can read in one minute and how much in five

minutes. Check how much of the text you

have understood (make sure this is something

you are reading for the first time) and try to

beat yourself at this over and over again,

until you start to feel that you have moved

up a level. Experiment with different texts

and try to find books with texts and

questions on what you have just read.

Practice makes perfect and this is

the most basic thing you should do if you

want to read faster and faster. You should

see some improvement in two weeks. You

should also work on the weaker parts of

your reading skills. If you do all these things,

you will be on your way to becoming a speed

reader.Adapted from Jonathan Mayheart, www.articlecity.com

1. In the last forty years,A. more and more information has appeared.B. the number of young professionals has got smaller and smaller.C. there hasn�t been a lot of work for young professionals.D. young professionals have not tried to find good information.

2. Some people who attend speed reading coursesA. can�t read.B. think they have a problem but don�t really have one.C. are sure they have lots of problems.D. live in a bad environment.

3. If you want to read faster, you shouldA. learn to read by heart.B. read aloud a lot.C. read the same texts several times.D. try to concentrate on the text all the time when you are reading.

4. �Pick and choose�A. is an activity called �TO make A sentence�B. is about only reading words like �and�, �to�, or �a�.C. is about only reading words that connect sentences or other words.D. is about only reading the words without which you wouldn�t understand what

you were reading.

5. If you want to practise timed reading, you shouldA. read texts that you have read before.B. read the whole text in five minutes.C. check if you understand the text after reading it.D. always read the same texts.

20

30

40

50

60

80

70

10

Ü Klucz do tego zadania � wk³adka, str. 225

114 115

pisanieZadania 1-11 � notatka, wiadomo�æ

1. Chcesz podj¹æ pracê w Anglii. Rejestrujesz siê w portalu internetowym. Napisz krótk¹notkê o sobie, w której uwzglêdnisz:

� jak¹ pracê chcesz podj¹æ,� jakie s¹ Twoje oczekiwania finansowe,� jakie s¹ Twoje zainteresowania,� czy ju¿ wcze�niej pracowa³e�/a� w Anglii.

2. Masz zamiar odebraæ z lotniska kolegê z Anglii. Napisz do niego wiadomo�æ SMS,w której:

� powiadomisz go o swoim spó�nieniu,� poinformujesz, gdzie ma na Ciebie zaczekaæ,� napiszesz, gdzie teraz jeste�,� podasz orientacyjn¹ godzinê przybycia na lotnisko.

3. Wynaj¹³e�/a� w Anglii mieszkanie, które dzielisz z Amerykaninem/Amerykank¹.Po powrocie do domu okazuje siê, ¿e nie ma nic do jedzenia. Nie zd¹¿ysz zrobiæzakupów, poniewa¿ zaraz wychodzisz. Napisz notatkê, w której:

� poinformujesz wspó³lokatora o zaistnia³ej sytuacji,� poprosisz, aby poszed³/posz³a po zakupy,� wymienisz potrzebne produkty,� doradzisz, w jakim sklepie powinien/powinna zrobiæ zakupy.

4. Mieszkasz u rodziny angielskiej. Obecnie przebywasz sam/a w domu. Chcesz wyj�æna nocn¹ dyskotekê, lecz nie masz jak o tym poinformowaæ w³a�cicieli mieszkania.Napisz wiêc notatkê, któr¹ im zostawisz. W notatce:

� poinformujesz, ¿e wyszed³e�/wysz³a� na nocn¹ dyskotekê,� napiszesz, ¿e wybierasz siê z koleg¹/kole¿ank¹, którego/któr¹ dobrze znaj¹

w³a�ciciele mieszkania,� dodasz, ¿e jutro za³atwisz wszystkie sprawy, o które zosta³e�/a� poproszony/a,� napiszesz, aby siê o Ciebie nie martwili.

5. Wynajmujesz mieszkanie w Londynie. W³a�nie zadzwoni³ znajomy w³a�cicielimieszkania. Przygotuj notatkê, w której napiszesz:

� kto dzwoni³,� o której godzinie odebra³e�/a� telefon,� w jakiej sprawie dzwoni³,� jak mo¿na siê z nim skontaktowaæ.

6. Przebywasz w schronisku m³odzie¿owym w Londynie. Dzielisz pokój z Amerykaninem/Amerykank¹, którego/której chwilowo nie ma. Jeste� chory/a i chcesz po³o¿yæ siê do³ó¿ka. Zostaw mu/jej wiadomo�æ, w której:

� poprosisz go/j¹, aby Ciebie nie budzi³/a,� napiszesz, co Tobie dolega,� odwo³asz jutrzejsze, wspólne wyj�cie do kina,� dodasz, ¿eby siê o Ciebie nie martwi³/a.

7. Przyjecha³e�/a� w³a�nie na kurs jêzykowy do Brighton. W recepcji schroniska, w którymbêdziesz zakwaterowany/a, chcesz zostawiæ wiadomo�æ koledze/kole¿ance z grupy.W notatce napisz:

� o której godzinie przyjecha³e�/a�,� czy jeste� zmêczony/a podró¿¹,� gdzie mo¿na Ciebie teraz znale�æ,� jaki dosta³e�/a� pokój.

8. Mieszkasz u rodziny angielskiej. W³a�nie wróci³e�/a� z centrum handlowego, lecz zarazponownie musisz wyj�æ. Zostaw notatkê gospodarzom domu, w której napiszesz:

� co kupi³e�/a� w centrum handlowym,� dlaczego musia³e�/a� zaraz po przyj�ciu ponownie wyj�æ,� kiedy wrócisz,� jakie masz plany na jutro.

9. Opiekujesz siê chwilowo psem Amerykanina/Amerykanki, z którym/któr¹ dzielisz pokój.Wy�lij mu/jej wiadomo�æ SMS, w której:

� napiszesz, jaki masz problem z psem,� dodasz, ¿e nie wiesz jak rozwi¹zaæ ten problem,� zapytasz, gdzie jest jedzenie dla psa,� poprosisz go/j¹ o jak najszybszy powrót do domu.

10. Przebywasz w hotelu. Spodziewasz siê wizyty kolegi/kole¿anki z Australii. Musiszjednak w pilnej sprawie opu�ciæ hotel na kilkadziesi¹t minut. Zostaw w recepcji wiadomo�æprzeznaczon¹ dla Twojego kolegi/Twojej kole¿anki, w której:

� podasz powód pilnego wyjazdu,� poprosisz go/j¹, aby na Ciebie poczeka³/a w hotelu,� dodasz, ¿e próbowa³e�/a� siê z nim/ni¹ skontaktowaæ telefonicznie,� poinformujesz, kiedy wrócisz.

11. Podczas studiów w Londynie mieszkasz w akademiku. Zaprosi³e�/a� s¹siada, lecz musiszodwo³aæ spotkanie. Napisz mu SMS-a, w którym:

• odwo³asz spotkanie,• podasz powód,• poprosisz o drobn¹ przys³ugê,• zaproponujesz inny termin spotkania.

www.enset.pl

150 151

136. Przebywasz w Londynie. Chcesz zamówiæ posi³ek przez telefon. Rozmawiasz

z pracownikiem firmy gastronomicznej. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które

musisz omówiæ w rozmowie.

rodzaj posi³ku czas dostawy

dop³ata za dowóz dodatkowa pro�ba

137. W gronie znajomych Anglików dyskutujesz na temat emigracji zarobkowej

m³odych Polaków. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

przyczyny emigracji reakcje rodziców

rodzaje podejmowanych prac powroty do Polski

138. Rozmawiasz z koleg¹/kole¿ank¹ z Anglii o swoim najlepszym koledze/swojej

najlepszej kole¿ance. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ

w rozmowie.

okoliczno�ci spotkania jego/jej najwiêksza zaleta

spêdzany razem czas otrzymana pomoc

139. Jeste� na poczcie w Chicago. Chcesz wys³aæ do Polski paczkê. Rozmawiasz

z urzêdnikiem poczty. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

ograniczenia wysy³anych rzeczy ciê¿kie przesy³ki

najszybszy sposób dostarczenia sposób zaadresowania

140. Przebywasz w Londynie. By³e�/a� na zakupach w centrum handlowym.

Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole¿ank¹. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które

musisz omówiæ w rozmowie.

wybór centrum handlowego zakupione rzeczy

zabawna sytuacja sugestia wspólnych zakupów

141. Jeste� w ksiêgarni w Londynie i chcesz kupiæ wybran¹ ksi¹¿kê. Rozmawiasz ze

sprzedawc¹. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

poszukiwana ksi¹¿ka Twoje zainteresowania czytelnicze

kupowanie ksi¹¿ek przez Internet kiermasz ksi¹¿ek u¿ywanych

142. Niedawno kupi³e�/a� mieszkanie. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole¿ank¹ z Irlandii.

Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

wygl¹d mieszkania problemy podczas przeprowadzki

widok z okna s¹siedzi

143. By³e�/a� �wiadkiem po¿aru. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole¿ank¹ z Londynu.

Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

okoliczno�ci powstania po¿aru Twoje dzia³ania

akcja ga�nicza straty

144. Jeste� uczestnikiem wycieczki zorganizowanej przez angielskie biuro podró¿y.

Rozmawiasz z opiekunem grupy. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz

omówiæ w rozmowie.

plan wycieczki czas wolny

obiad dodatkowe miejsce warte zobaczenia

145. Rozmawiasz z koleg¹/kole¿ank¹ z Australii o ostatniej zabawie sylwestrowej.

Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

miejsce zabawy g³ówna atrakcja

wpadka organizatorów Twoje wra¿enia

146. Niedawno bra³e�/a� udzia³ w konkursie. Rozmawiasz o nim z koleg¹/

kole¿ank¹ z Glasgow. Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ

w rozmowie.

rodzaj konkursu przebieg konkursu

nagrody reakcja zwyciêzcy

147. By³e�/a� �wiadkiem bójki. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole¿ank¹ z Irlandii.

Poni¿ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie.

prawdopodobna przyczyna bójki przebieg bójki

Twoja reakcja skutki bójki

178 179

Zadanie 27

Opisz poni¿sz¹ ilustracjê i odpowiedz na pytania egzaminuj¹cego.

Pytania do ilustracji (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego).1. Why do you think these people are taking part in a demonstration?2. For what reasons do people demonstrate?3. If you were going on a peace demonstration, what things might you take with you?

Zadanie 26

Opisz poni¿sz¹ ilustracjê i odpowiedz na pytania egzaminuj¹cego.

Pytania do ilustracji (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego).1. What kind of work is this man doing? Why do you think so?2. Would you like to work in an office? Why/Why not?3. What kind of summer job would you like to have? Why?

214 215

Zadanie 22 Zadanie 23

Pytania do materia³u stymuluj¹cego (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego).Egzaminator wybiera dwa pytania.1. Why do people have pets?2.What duties do dog owners have?3. What other animals do people keep at home?4. What animals shouldn�t be kept at home? Why?

Pytania do materia³u stymuluj¹cego (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego).Egzaminator wybiera dwa pytania.1. Why do people compete with each other?2.How could the winner be feeling?3. How could the loser be feeling?4. What do you understand by the rules of fair play?

Popatrz na pracê nr 1, 2 i 3. Jeste� w jury konkursu plastycznego na najlepsz¹ pracêz okazji walentynek. Która z nich podoba Ci siê najbardziej?� Wybierz tê pracê, która podoba Ci siê najbardziej i uzasadnij swój wybór.� Wyja�nij, dlaczego odrzucasz pozosta³e mo¿liwo�ci.

Popatrz na zdjêcie nr 1, 2 i 3. Rozmawiasz z anglojêzycznym koleg¹/anglojêzyczn¹kole¿ank¹ na temat zwierz¹t trzymanych w domu. Na jakie z przedstawionychzwierz¹t zdecydowa³(a)by� siê, gdyby� mieszka³(a) w ma³ym mieszkaniu?� Wybierz to zwierzê, które bêdzie najbardziej odpowiednie i uzasadnij swój wybór.� Wyja�nij, dlaczego odrzucasz pozosta³e mo¿liwo�ci.

Praca 2

Praca 3

Praca 1

Zdjêcie 3

Zdjêcie 2Zdjêcie 1