Workshop - fh-bielefeld.deund... · Ablauf 3 1) Begrüßung und Einführung in den Workshop 2) Projekt HumanTec • Vorstellung des Gesamtprojektes • Schnittstelle

www.fh-bielefeld.de/humantec

Workshop

Schnittstelle Humandienstleistungen und Technik


Ablauf

3

1) Begrüßung und Einführung in den Workshop

2) Projekt HumanTec

• Vorstellung des Gesamtprojektes

• Schnittstelle Humandienstleistungen und Technik – erste Projektergebnisse

3) Fokusgruppen zu Themenkreisen

4) Ergebnispräsentation und Plenumsdiskussion

5) Zusammenfassung und Ausblick


Ablauf

4


2) Projekt HumanTec







HumanTec – Berufsbegleitende Studienangebote zur Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals im Humandienstleistungs- und Technikbereich

5 Bild: www.vita-libera.ch


Berufliches Bildungspersonal

6

Berufliches Bildungspersonal

Schulisches Bildungspersonal

Betriebliches Bildungspersonal

Bild: www.vita-libera.ch


Betriebliches Bildungspersonal

„Personen [..], die mit Prozessen der betrieblichen Aus- und

Weiterbildung sowie mit der Kompetenzentwicklung von

Beschäftigten in Unternehmen betraut sind bzw. dazu einen

organisatorischen Beitrag leisten. “ (Meyer 2011, S. 1f.)

Meyer, R. (2011): Bestimmt unbestimmt! Qualifikation und Professionalität des Personals in der Berufsbildung. In: Train the Trainer. Denk-doch-mal.de, Netzwerk Gesellschaftsethik.

Ausgabe 3/2011.

7


Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals aktuelle Herausforderungen:

Wandel in der Arbeitswelt

zunehmende Technisierung

steigender Fachkräftebedarf

heterogene Zielgruppen in der Aus- und Weiterbildung

verändertes Tätigkeitsfeld, erweiterte und z.T. neue Aufgaben

…

Qualifizierungs- und Professionalisierungsbedarf

8

www.fh-bielefeld.de/humantec 9

Quelle:

htt

ps:/

/de.o

ffene-h

ochschule

n.d

e/w

b-b

roschuere

Berufsbegleitende Studienangebote

Bund-Länder-Wettbewerb des BMBF: „Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen“


Organigramm von HumanTec

12

HumanTec

Projektleitung

Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen

Fach

exp

erte

n/

inn

en

Un

iversit

ät

Mü

nste

r

Praxis

partn

er

Administration studentisch Beschäftigte


Zielperspektive


Projektphasen

08/2014 01/2018

Phase I Bedarfsanalyse mit Erhebung

empirischer Daten

Phase II Entwicklung der Studien- und

Zertifikatsangebote

Phase III Erprobung, Evaluation und

Veröffentlichung

14


Studienangebote

Inhalte

Betriebliches Bildungs- personal

Schnittstelle HumanTec

Gestaltung

Format

Studienorientierung und -vorbereitung

Digitale Medien

Praxisorientierte Lehr-Lern-Formate

Anrechnungsmöglichkeiten

Diversity- und genderbezogene Aspekte


Ablauf

16


2) Projekt HumanTec

• Vorstellung des Gesamtprojekts






Zielstellung der Bedarfsanalyse

Identifizierung und Beschreibung beruflicher Handlungsfelder an der Schnittstelle

Identifizierung und Beschreibung von Qualifikations- und Kompetenzanforderungen für das dort tätige Fachpersonal

Ableitung der Herausforderungen für das betriebliche Bildungspersonal


Ablauf der Bedarfsanalyse


empirischer Daten


Zertifikatsangebote


Veröffentlichung

18

Sekundäranalysen

Erhebung empirischer Daten

Expertenworkshop


Abb.: eigene Darstellung

Einsatz und Entwicklung von

Technik


Erhebung empirischer Daten

Auswahlkriterien:

unterschiedliche Fachgebiete

unterschiedliche Perspektiven

Zugangsmöglich-keiten

Regionalität


Erste Ergebnisse

Die Relevanz von technischen Produkten für die Arbeit der Fachkräfte unterscheidet sich stark nach Einsatzbereich.

Auch bei schon etablierten Technologien besteht zum Teil eine Kompetenz- und Akzeptanzproblematik von Seiten der Nutzer/innen.

In geförderten Entwicklungsprojekten sind interdisziplinäre Zusammenarbeit und Nutzerintegration heute Standard. In der industriellen Produktentwicklung ist diese Vorgehensweise bisher nur zum Teil angekommen.


Ablauf

23


2) Projekt HumanTec







Ziele der Kleingruppendiskussion

24

• Zusammenfassendes Meinungsbild abgeben

• Antworten auf „Impulsfragen“ entwickeln

• Erfahrungen

• Einschätzung

• Besonders relevante Gesichtspunkte


Gruppenaufteilung

25

Fokusgruppe I

1) Themenkreis „Technikakzeptanz“

2) Themenkreis „Rahmenbedingungen“

Raum: F319 Moderation: Dr. Karoline Malchus


Gruppenaufteilung

26

Raum: F316 Moderation: Joscha Heinze

Fokusgruppe II

1) Themenkreis „Rahmenbedingungen“

2) Themenkreis „Kompetenzen“


Gruppenaufteilung

27

Raum: F332 Moderation: Prof. Dr. Thomas Kordisch

Fokusgruppe III

1) Themenkreis „Technikakzeptanz“

2) Themenkreis „Kompetenzen“


Ergebnispräsentation und

Plenumsdiskussion

28 Bilder: www.i-locate.eu http://drawingchange.com


Ablauf

31


2) Projekt HumanTec

• Vorstellung des Gesamtprojekts






Zusammenfassung und Ausblick & Fragen

32 Bilder: https://de.fotolia.com/ http://drawingchange.com


Ausblick

08/2014 01/2018


empirischer Daten


Zertifikatsangebote


Veröffentlichung

33

Fachtagung Workshop


Vielen Dank und gute Heimfahrt!

Documents

Workshop - fh-bielefeld.deund... · Ablauf 3 1) Begrüßung und Einführung in den Workshop 2) Projekt HumanTec • Vorstellung des Gesamtprojektes • Schnittstelle