workflow Flowchart · (ชื่อ) กระบวนการ ขั้นตอน / workflow ผังงาน/ Flowchart 2. กำรวิจัยและ พัฒนำเพื่อสร้ำงองค์

มาตรฐานการให้บริการตามอ านาจหน้าที่หรือภารกิจของหน่วยงานตามที่กฎหมายก าหนด ของส านักงานศึกษาธิการภาค 2

อ านาจหน้าที่ ตามค าสั่ง คสช. ที่

19/2560 ณ วันที่ 3 เมษายน พ.ศ.

2560

กลุ่มงานที่รับผิดชอบ

(ชื่อ) กระบวนการ ขั้นตอน / workflow ผังงาน/ Flowchart

ข้อ 5 (1) ก ำหนดยุทธศำสตร์และบทบำทกำรพัฒนำภำคต่ำงๆ ให้เชื่อมโยงและสอดคล้องกับทิศทำงกำรพัฒนำประเทศ ทิศทำงกำรด ำเนินงำนตำมข้อ 3 (1) นโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรและยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกลุ่มจังหวัด รวมทั้งกำรพัฒนำด้ำนอ่ืนๆ ในพ้ืนที่รับผิดชอบ

กลุ่มยุทธศำสตร์กำรศึกษำ

1.จัดท ำยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค

1.ศึกษำ วิเครำะห์นโยบำย และ อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2.สรรหำและแต่งตั้งคณะกรรมกำร/คณะท ำงำน 3.จัดท ำกรอบแนวคิดในกำรจัดท ำยุทธศำสตร์ฯ 4.วิเครำะห์ ทบทวน สังเครำะห์ข้อมูลจ ำเป็นและส ำคัญ 5.จัดท ำกรอบแนวคิดในกำรจัดท ำยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค 6.จัดท ำร่ำงยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค (วิเครำะห์สภำพแวดล้อม ก ำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ ตัวชี้วัด กลยุทธ์) 7.เสนอขอควำมเห็นชอบ"ร่ำงยุทธศำสตร์ฯ 8.ประชำพิจำรณ์ “ร่ำงยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค” 9.เสนอขอควำมเห็นชอบ "ร่ำงยุทธศำสตร์ฯ" 10.จัดท ำเอกสำร “ยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค” 11.สื่อสำร เผยแพร่ “ยุทธศำสตร์กำรพัฒนำกำรศึกษำระดับภำค”

2

ต่งตั้งคณะกรรมการ

ศึกษา วิเคราะห ความต้องการข้อม ล

ระชุมคณะกรรมการ

ออก บบ ครงสร้างฐานข้อม ลสารสนเทศ

จัดเก บข้อม ล / จัดท าฐานข้อม ลสารสนเทศด้านการศึกษาภาค

ตรวจสอบความ กต้อง

ระมวลผล ละน าเสนอ

จัดท ารายงานสรุ ผลข้อม ลสารสนเทศด้านการศึกษาภาค

ระชาสัมพันธ เผย พร่ข้อม ลสารสนเทศด้านการศึกษาภาค



2560



ตำมศักยภำพและโอกำสของบุคคลและชุมชน ในแต่ละพ้ืนที่

2. จัดท ำข้อมูลสำรสนเทศเพ่ือกำรบริหำรจัดกำรศึกษำระดับภำค

1. จัดท ำค ำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมกำรบริหำรข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค 2. ศึกษำ วิเครำะห์ ควำมต้องกำรข้อมูลของกระทรวงศึกษำธิกำรและภำค 3. จัดประชุมคณะกรรมกำรบริหำรข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค 4.ออกแบบโครงสร้ำงฐำนข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค และจัดท ำแบบจัดเก็บข้อมูล 5. จัดเก็บข้อมูลและจัดท ำฐำนข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค 6. ตรวจสอบควำมถูกต้องครบถ้วนและ น ำเข้ำสู่ฐำนข้อมูลพ้ืนฐำน 7.วิเครำะห์ข้อมูลพื้นฐำน ประมวลผล และน ำเสนอข้อมูล 8.จัดท ำสรุปรำยงำนผลข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค 9.ประชำสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำภำค

3



2560



ข้อ 5 (2) สนับสนุนกำรพัฒนำจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบเกี่ยวกับงำนด้ำนวิชำกำร กำรวิจัยและพัฒนำ

กลุ่มพัฒนำกำรศึกษำ

1.ส่งเสริมสนับสนุนกำรพัฒนำผู้เรียนครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำระดับภำค

1. ศึกษำ วิเครำะห์ สภำพ ปัญหำกำรจัดกำรศึกษำในพ้ืนที่ให้สอดคล้องกับนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวง เพ่ือจัดท ำโครงกำรของหน่วยงำน 2. จัดท ำโครงกำร 3. ขออนุมัติโครงกำร 4. แต่งตั้งคณะกรรมกำร 5. ประชุมคณะกรรมกำร เพื่อก ำหนดทิศทำงและแผนกำรด ำเนินโครงกำร 6. ด ำเนินโครงกำรตำมแผนกำรด ำเนินงำนที่ก ำหนด 7. ก ำกับ ติดตำม และประเมินผล กำรด ำเนินงำน 8. สรุปผลกำรด ำเนินงำน และ จัดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน 9. เสนอรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนต่อผู้บริหำรหน่วยงำน 10. เผยแพร่ผลกำรด ำเนินงำน

4



2560



5



2560



2. กำรวิจัยและพัฒนำเพื่อสร้ำงองค์ควำมรู้และนวัตกรรมกำรศึกษำระดับภำค

1. ศึกษำ วิเครำะห์ สภำพ ปัญหำกำรจัดกำรศึกษำในพ้ืนที่ให้สอดคล้องกับนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวง ส ำหรับกำรก ำหนดหัวข้องำนวิจัยระดับภำค 2. จัดท ำโครงกำร 3. ขออนุมัติโครงกำร 4. แต่งตั้งคณะกรรมกำรวิจัย 5. ประชุมคณะกรรมกำรวิจัย เพ่ือวิเครำะห์ปัจจัยภำยในและภำยนอกท่ีส ำคัญประกอบกำรจัดท ำร่ำงข้อเสนอโครงกำรวิจัย (Research Proposal) 6. เสนอ ข้อเสนอโครงกำรวิจัย (Research Proposal) ต่อผู้บริหำรหน่วยงำนให้ควำมเห็นชอบ 7. สร้ำงและพัฒนำเครื่องมือเพ่ือกำรวิจัย 8. ตรวจสอบคุณภำพเครื่องมือโดยผู้เชี่ยวชำญ 9. ปรับปรุงแก้ไขเครื่องมือตำมที่ผู้เชี่ยวชำญให้ข้อเสนอแนะ 10. ทดลองใช้เครื่องมือ (Try Out)

6



2560



11. ปรับปรุงแก้ไขเครื่องมือจำกผลกำร Try Out 12. น ำเครื่องมือไปใช้จัดเก็บข้อมูลกำรวิจัย 13. รวบรวมข้อมูลกำรวิจัยจำกกลุ่มตัวอย่ำง 14. ตรวจสอบควำมถูกต้องและครบถ้วนของข้อมูล 15. น ำเข้ำข้อมูล วิเครำะห์และประมวลผลข้อมูล 16. สรุป อภิปรำยผล และจัดท ำรำยงำนกำรวิจัย (ฉบับร่ำง) 17. เสนอรำยงำนกำรวิจัย (ฉบับร่ำง) ต่อคณะกรรมกำรวิจัย หรือ ผู้บริหำรหน่วยงำน 18. ปรับปรุงรำยงำนกำรวิจัยตำมท่ีคณะกรรมกำรวิจัย หรือ ผู้บริหำรหน่วยงำนให้ข้อเสนอแนะและจัดท ำรำยงำนกำรวิจัย (ฉบับสมบูรณ์) 19. เสนอรำยงำนกำรวิจัย (ฉบับสมบูรณ์) ต่อผู้บริหำรหน่วยงำน 20. เผยแพร่ผลงำนวิจัย

7



2560



8



2560



9



2560



ข้อ 5 (3) ก ำกับ ดูแล ติดตำม และประเมินผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

กลุ่มตรวจรำชกำรและติดตำมประเมินผล

1.จัดท ำแผนติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

1.ศึกษำวิเครำะห์กรอบกำรประเมินผลกำรปฏิบัติรำชกำรของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

2.จัดท ำโครงกำรเสนอศึกษำธิกำรภำคให้ควำมเห็นชอบ/อนุมัติ

3.แต่งตั้งคณะท ำงำนจัดท ำแผนติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

4.ประชุมคณะท ำงำนก ำหนดรูปแบบและสำระส ำคัญของแผนติดตำมและประเมินผลฯ

5.จัดท ำแผนติดตำมและประเมินผลเสนอศึกษำธิกำรภำคให้ควำมเห็นชอบ/อนุมัติ

6.จัดท ำหนังสือแจ้งแผนกำรติดตำมและประเมินผลให้ส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ในพื้นที่รับผิดชอบทรำบ

10



2560



2.ก ำกับ ดูแล ติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

1.ศึกษำวิเครำะห์กรอบกำรประเมินผลกำรปฏิบัติรำชกำร (ตัวชี้วัดและค่ำเป้ำหมำย) ของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

2.จัดประชุมชี้แจงเพ่ือสร้ำงควำมรู้ ควำมเข้ำใจกรอบ/แนวทำงกำรประเมินผลตำมตัวชี้วัดและค่ ำ เป้ ำหมำยกำรด ำ เนิน งำนของส ำนั ก งำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบให้เป็นไปในทิศทำงเดียวกัน 3.จัดท ำค ำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมกำรตรวจประเมินผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

4.ประชุมคณะกรรมกำรเพ่ือก ำหนดแนวทำงกำรตรวจประเมินผลกำรด ำเนินงำนตำมค ำรับรองกำรปฏิบัติรำชกำรของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจั งหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

5.วิเครำะห์ตรวจสอบข้อมูลรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

11



2560



(รอบ 12 เดือน) เพ่ือใช้ประเมินผลกำรปฏิบัติรำชกำร

6.จัดท ำหนังสือแจ้งก ำหนดกำรตรวจประเมินผลกำรด ำเนินงำนฯ ให้ส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบทรำบ

7.ด ำเนินกำรตรวจประเมินผล

กำรด ำเนินงำนฯ ของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบตำมท่ีก ำหนด

8.วิเครำะห์สรุปผลคะแนนกำรตรวจประเมินผลกำรด ำเนินงำนฯ ของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดเป็นรำยจังหวัด

9.จัดท ำรำยงำนสรุปผลกำรติดตำมประเมินผลกำรด ำเนินงำนฯ ของส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบ

10. น ำเสนอศึกษำธิกำรภำค ให้ควำมเห็นชอบผลคะแนนประเมินฯ

12



2560



11.จัดส่งผลคะแนนกำรประเมินให้ กพร.สป. ตำมที่ก ำหนด

12. แจ้งผลคะแนนกำรประเมิน

ที่ได้รับจำก กพร.สป.ให้ส ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดในพ้ืนที่รับผิดชอบทรำบเป็นรำยจังหวัด

13



2560



ข้อ 5 (4) สนับสนุนกำรตรวจรำชกำรและติดตำมประเมินผลกำรด ำเนินงำนตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรในพ้ืนที่รับผิดชอบ

กลุ่มตรวจรำชกำรและติดตำมประเมินผล

1. สนับสนุนกำรตรวจรำชกำรของผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร

1. จัดท ำโครงกำรเสนอศึกษำธิกำรภำค ให้ควำมเห็นชอบ/อนุมัติ 2. ศึกษำวิเครำะห์ข้อมูลนโยบำยและ ยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรที่เก่ียวข้อง 3. จัดท ำแผนกำรตรวจรำชกำรและกำรรำยงำนผลตรวจรำชกำร 4. ประสำนเครือข่ำยกำรตรวจรำชกำรก ำหนดวันประชุม 5. จัดประชุมประสำนแผนกำรตรวจและก ำหนดปฏิทินกำรตรวจ 6. ส่งแผนกำรตรวจรำชกำรให้หน่วยรับตรวจ

7.ส่งเครื่องมือกำรตรวจรำชกำรเพ่ือเก็บข้อมูลและร่วมลงพื้นที่ตรวจกับผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร

8. สรุปผลและจัดท ำรำยงำนกำรตรวจรำชกำรของผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำรในพ้ืนที่

9.เผยแพร่รำยงำนผลกำรตรวจรำชกำรของผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำรในพื้นที่

14



2560



2.กำรติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรในพ้ืนที่รับผิดชอบ

1.จัดท ำโครงกำรเสนอศึกษำธิกำรภำคเพ่ือขออนุมัติ

2.แต่งตั้งคณะท ำงำนติดตำมและประเมินผล

3.ศึกษำวิเครำะห์นโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรที่เกี่ยวข้อง

4.ประชุมคณะท ำงำนเพ่ือก ำหนดกรอบกำรติดตำมและจัดท ำเครื่องมือฯ

5.ด ำเนินกำรติดตำมโดยส่งเครื่องมือเก็บข้อมูลยังหน่วยงำนในพื้นท่ีรับผิดชอบ

6.สรุปและจัดท ำรำยงำนผลกำรติดตำมกำรด ำเนินงำนตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรในพ้ืนที่รับผิดชอบเสนอผู้บริหำรทรำบ

7.เผยแพร่รำยงำนผลกำรติดตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำรให้หน่วยงำนที่เกี่ยวข้องทรำบ

15



2560



ข้อ 5 (5) ประสำนกำรบริหำรงำนระหว่ำงรำชกำรส่วนกลำงและส่วนภูมิภำคให้เกิดกำรพัฒนำอย่ำงบูรณำกำรในระดับพื้นที่ของหลำยจังหวัด โดยยึดกำรมีส่วนร่วมและประโยชน์สุขของประชำชนเป็นหลัก

กลุ่มอ ำนวยกำร

1.จัดท ำระบบประสำนกำรบริหำรงำนระหว่ำงส่วนรำชกำรส่วนกลำงและส่วนภูมิภำคให้เกิดกำรพัฒนำอย่ำงบูรณำกำรในระดับพื้นที่ของหลำยจังหวัด โดยยึดกำรมีส่วนร่วมและประโยชน์สุขของประชำชนเป็นหลัก

1. สรรหำรำยชื่อคณะกรรมกำร/คณะท ำงำน

2. ประชุมคณะกรรมกำร/คณะท ำงำนก ำหนดกรอบกำรด ำเนินงำน

3. ด ำเนินงำนตำมกรอบ/วิธีกำรที่ก ำหนด

4. ติดตำมผลกำรด ำเนินงำนตำมกรอบ/วิธีกำรที่ก ำหนด

5. รำยงำน/สรุปผล

16



2560



2.สร้ำงภำคีเครือข่ำยควำมร่วมมือประสำนกำรบริหำรงำนในพื้นที่

1. จัดเตรียมข้อมูลส ำหรับกำรจัดโครงกำร

2. เสนอขออนุมัติโครงกำร

3. ด ำเนินกำรตำมโครงกำร

4. ประมวลผล/สรุปผลกำรด ำเนินโครงกำร

Documents

workflow Flowchart · (ชื่อ) กระบวนการ ขั้นตอน / workflow ผังงาน/ Flowchart 2. กำรวิจัยและ พัฒนำเพื่อสร้ำงองค์