Varhaiskasvatus 1

1.8.2017

KOTILON PÄIVÄKODIN TOIMINTASUUNNITELMA

1. Varhaiskasvatuksen järjestäminen

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 2

1.8.2017

Kunnan velvollisuus on vastata lapsen varhaiskasvatusoikeuteen ja tarjota perheille tarvitsemaansa palvelua. Kunnallisen ja yksityisen varhaiskasvatuspaikan yhteinen hakulomake sekä ajanmukainen ohjeistus ovat kaupungin verkkosivuilla. Linkki

Hakemuksen lähettämisen jälkeen perheeseen otetaan yhteyttä sopivan varhaiskasvatuspaikan suunnittelemiseksi. Paikasta tulee päätös perheelle kotiin. Tämän jälkeen sovitaan aloittamisesta sekä tutustumisesta varhaiskasvatusyksikköön.

Kotkan varhaiskasvatusyksiköiden sijoittuminen asuinalueelle perustuu suunnitelmaan, jossa päiväkodeista ja kouluista on koottu sujuva kasvatus- ja opetus-palvelujen kokonaisuus. Varhaiskasvatuksen alueellisia kokonaisuuksia ovat Kotkansaaren alue, Länsi-Kotkan ja Mussalon alue sekä Karhulan alue. Alueilla on päiväkoteja, perhepäivähoitoa, esiopetusta ja avointa varhaiskasvatusta. Päiväkodit toimivat perhepäivähoidon lasten varahoitopaikkoina, joka tukee perhepäivä- ja päiväkotihoidon yhteistyötä. Varhaiskasvatusta järjestetään tarvittaessa myös esiopetuksen lapsille esiopetuksen yksiköissä, jotka sijaitsevat koulurakennuksissa. Avoimen varhaiskasvatuksen toimintaan lapsi tulee aikuisen (huoltaja, isovanhempi, kummi jne.) kanssa. Sen lisäksi avoimessa varhaiskasvatuksessa järjestetään lapsille kerhoja.

Esi- ja perusopetuksen loma-aikoina varhaiskasvatuksen toiminta voi muuttua. Toiminnan muutos voi tarkoittaa ryhmien ja yksiköiden yhdistymistä. Toimintavuoden aikana toteutuvista toiminnanmuutoksista tiedotetaan perheitä aina etukäteen.

Kotkan varhaiskasvatuksen alueet, yksiköt ja toimintamuodot

1.1 Varhaiskasvatuksen järjestäminen yksikössä (kuvaus yksiköstä ja sen varhaiskasvatusmuodoista)Kotilon päiväkoti on luonto- ja ympäristöpainotteinen päiväkoti, joka on avattu elokuussa 2002.

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 3

1.8.2017

Toimintakaudella 2018 - 2019 päiväkodissa on kolme lapsiryhmää:

1-3 -vuotiaiden lasten Silmut 3-5 -vuotiaiden lasten Neulaset 5 -vuotiaat Kerkät

Päiväkoti on mukana innovatiivisia oppimisympäristöjä kehittävässä ”Luonto, leikki ja digi” -hankkeessa, joka käynnistyi syksyllä 2018. Hankkeen edistymistä voi seurata Pedanet -sivuilta: https://peda.net/kotka/varhaiskasvatus/k/iof

2. Varhaiskasvatuksen arvot ja lapsen hyvinvointi

Kuntakohtainen varhaiskasvatussuunnitelma koskettaa kaikkia

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 4

1.8.2017

varhaiskasvatuksen toimintamuotoja (perhepäivähoito, päiväkotihoito, esiopetusta täydentävä ja avoin varhaiskasvatus). Varhaiskasvatussuunnitelma on Kotkan varhaiskasvatuksen pedanet sivulla https://peda.net/kotka/varhaiskasvatus/vp3. Suunnitelman kuntakohtaiset ratkaisut on kuvattu kunkin pääluvun viimeiseen alalukuun.

Yksikön ja toimintamuodon toimintasuunnitelma kääntää käytännön kielelle varhaiskasvatuksen ja sen toimintakulttuurin arvoja sekä tavoitteita. Tällä tarkoitetaan arvostavan vuorovaikutuksen, liikkumisen ja leikin, lasten osallisuusmahdollisuuksien sekä tutkivan toiminnan ja oppimisen toteutumiskuvauksia. Lisäksi yksikkö tai toimintamuoto kuvaa kasvatus-, opetus- ja oppimisympäristöratkaisujaan.

Yksikössä tai toimintamuodoissa toteutuva vuorovaikutus sisältää myös varhaiserityiskasvatuksellista osaamista. Varhaiskasvatuksen erityisopettajat konsultoivat varhaiskasvatuksen henkilökuntaa, ovat mukana lasten arjessa sekä kohtaavat vanhempia. Yhden erityisopettajan työvastuuseen kuuluu useampia varhaiskasvatuksen yksiköitä tai toimintamuotoja.

2.1 Varhaiskasvatuksen arvot yksikön toiminnassaKotilon päiväkodissa noudatetaan Kotkan varhaiskasvatussuunnitelman arvoperustaa, jonka keskiössä ovat käsitys lapsen ainutlaatuisuudesta ja kestävän elämäntavan välttämättömyydestä.

Kotilon varhaiskasvatustoiminnan keskeisimmät tavoitteet:

kasvatamme kunnioittamaan ja huomioimaan toisiamme sekä toimimaan ryhmänä

kehitämme omatoimisuutta ja vastuun ottamista kukin itsestämme sekä ympäristöstä

opettelemme käyttämään mielikuvitusta ja luovuutta leikissä sekä kaikessa toiminnassa

pyrimme vahvistamaan lapsen itsetuntoa

Päiväkodin toiminta-ajatus:

"Luonto- ja ympäristöpainotteisena päiväkotina Kotilon toiminta-ajatus on lapsen hyvä ja turvallinen hoito ja kasvatus toteuttaen kestävän kehityksen periaatetta yhteistyössä vanhempien kanssa. Kotilossa nautimme ja opimme kaikin aistein iloisesti, kiireettömästi sekä itse tutkien."

2.2 Lapsen hyvinvoinnin turvaava vuorovaikutusVarhaiskasvatus tapahtuu vuorovaikutuksessa

Leikki on lapsen luontainen tapa olla vuorovaikutuksessa. Aikuisen rooli

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 5

1.8.2017

leikissä vaihtelee lapsen iän ja kehitystason mukaan. Aikuinen havainnoi lasten leikkiä, tukee leikin käynnistymistä, rikastuttaa ja ylläpitää leikkiä leikkimällä mukana, tarjoamalla materiaaleja ja leikkivälineitä, tilaa ja leikkirauhaa.

Lasten osallisuus Lapsen omalle aktiivisuudelle annetaan aikaa ja tilaa. Lapsen mielipiteitä ja toiveita selvitetään havainnoimalla, kysymällä ja

kuuntelemalla.Lasten haastatteluja, -kokouksia ja tuumaustaukoja voidaan myös käyttää menetelminä.

Lapsi voi osallistua huoltajansa kanssa vasu-keskusteluun.

Varhaiserityiskasvatus Kotilon päiväkodissa Veo (varhaiskasvatuksen erityisopettaja) työskentelee päiväkodissa sovittuina

päivinä. Veo konsultoi päiväkodin henkilökuntaa, osallistuu tarvittaessa

pienryhmätoimintaan ja vetää omia kohdennettuja pienryhmiä. Veo on tarvittaessa aktiivisesti mukana lapsen yksilöllisen

varhaiskasvatussuunnitelman laatimisessa yhteistyössä varhaiskasvatuksen opettajan, huoltajien sekä muiden päiväkodin yhteistyökumppaneiden kanssa. Lapsen vasuun kirjataan tarvittava kehityksen ja oppimisen tuki.

3. Arviointi ja kehittäminen

Varhaiskasvatuksen arviointia toteuttavat henkilöstö, lapset ja huoltajat. Toteutusmuotoina kaupungin tasolla ovat erilaiset kyselyt sekä auditointi, mikä on yksikön toimintaan osallistuva käytäntö. Se on myös välitön kanava vastavuoroisen palautteen antamiseen vertaisten sekä henkilöstön ja esimiesten välillä.

Kotkan varhaiskasvatuksessa toteutuva vuorovaikutuksellinen pienryhmäpedagogiikka vahvistaa aikuisen läsnäoloa vuorovaikutuksessa. Tällöin lapsen tuottama arviointitieto on välittömästi nähtävissä ja hyödynnettävissä. Henkilöstö tallentaa arviointitietoa ja välittää sitä yksikön suunnitelmiin sekä kunnan suunnitelmaan.

Yksiköt ja toimintamuodot täsmentävät toimintasuunnitelmassaan käyttämänsä palautekanavat sekä kehittämisen tavoitteet ja toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi.

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 6

1.8.2017

3.1 Arvioinnin toteutuminen yksikössä (lasten ja huoltajien osallisuus)Arviointi

Kotilon päiväkodin pedagogisen toiminnan arviointia tehdään henkilökunnan viikkopalavereissa ja tiimipalavereissa sekä kaksi kertaa vuodessa päiväkodin kehittämispäivien yhteydessä. Asiakaskyselyn tuloksia arvioidaan ja hyödynnetään päiväkodin toiminnan kehittämisessä.

Tiimeissä laaditaan lasten vasuihin perustuvat tiimikohtaiset suunnitelmat. Päiväkodin ryhmien toimintaa dokumentoidaan Pedanettiin. Huoltajia

kannustetaan vierailemaan kyseisillä sivustoilla. Vanhempainilta järjestetään 1-2- kertaa toimintakauden aikana.

3.2 Yksikön painopisteet ja niihin tähtäävä toimintaKotilon päiväkodin varhaiskasvatuksessa painottuu Kotkan vasun oppimiskäsitys, joka perustuu tutkivaan toimintaan ja oppimiseen.

Tutkin ja toimin ympäristössäni Tavoitteena on vahvistaa lapsen luontosuhdetta ja vastuullista toimimista

ympäristössä sekä ohjata heitä kohti kestävää elämäntapaa. Päiväkodissa panostetaan ”Luonto- leikki ja digi” -hankeen myötä lasten

ympäristö- ja teknologiakasvatukseen. Päiväkotiin on hankittu runsaasti materiaaleja ja laitteita tätä tarkoitusta varten.

Lapsen valmiuksia havainnoida, jäsentää ja ymmärtää ympäristöään tuetaan.

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Lasten toimintaa dokumetoidaan Lapset itse dokumentoivat (kuvat, videot, piirrokset, aarteet, käsitekartat jne.).

Dokumentteja tarkastellaan lasten kanssa säännöllisesti.

Toimintaa suunnitellaan

yhdessä.

Henkilökunta tuo palaveriin dokumenttien tarkastelun tuottamat havainnot

Huoltajien näkemykset ovat mukana suunnittelus sa (lasten vasut)

Tiimipalaverissa henkilökunta käyttää säännöllisesti lasten

antamaa tietoa suunnitteluun

Yksikön tiimipalaverien tieto hyödynnetään yksikön suunnitelmaan

Yksikköpalaverissa suunnitellaan ja

arvioidaan säännöllisesti yksikön toimintaa

Yksikköpala verin koonnit käytetään kuntakohtai seen suunnitel maan

Varhaiskasvatus alueiden

palavereissa kerätään

säännöllisesti yksiköiden

tuottama tieto

Varhaiskasvatus 7

1.8.2017

Lapsia ohjataan tutkimaan ja toimimaan luonnossa ja rakennetussa ympäristössä. Retkiä tehdään lähiluontoon; metsään, meren rannalle sekä kaupunkiin eri kohteisiin.

4. Yhteistyö ja lapsen vasuprosessi

Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö on tärkeä osa varhaiskasvatuksen arkea. Sillä tavoitellaan huoltajien ja henkilöstön yhteistä sitoutumista lasten terveen ja turvallisen kasvun, kehityksen ja oppimisen edistämiseen. Kasvatusyhteistyö tarjoaa huoltajille osallisuuden mahdollisuuksia varhaiskasvatuksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Yhteistyö edellyttää molemminpuolista luottamusta ja keskinäistä kunnioitusta sekä tasa-arvoista vuorovaikutusta. Yhteistyö pohjautuu varhaiskasvatuksen henkilöstön aloitteellisuuteen ja aktiivisuuteen.

Yhteistyö käynnistyy lapsen aloittaessa ja tutustuessa varhaiskasvatukseen sekä jatkuu päivittäin lasta tuodessa ja hakiessa. Varhaiskasvatuksessa jokaisella lapsella on varhaiskasvatussuunnitelma, minkä laadinta käynnistyy huoltajien ja henkilöstön yhteisellä keskustelulla. Lapsi on osallisena keskustelussa, joko fyysisesti läsnä tai hänen näkökulmansa tuodaan keskusteluun. Keskustelun pohjana on lapsen varhaiskasvatussuunnitelmalomake. Jatkossa keskustelut toteutuvat kerran vuodessa yksikön suunnitelman mukaisesti.

Yhteistyön muotoja ovat myös erilaiset yksikkökohtaiset tai aluetasoiset yhteiset tapahtumat ja kokoontumiset. Yksikkö laatii näistä suunnitelman toimintavuodelle kerrallaan. Kaupungin tasolla huoltajilla on palautteenantokanavina mm. vuosittainen asiakaskysely. Sen tulokset kohdentuvat suoraan myös yksikköjen käyttöön.

Varhaiskasvatus tekee yhteistyötä myös muiden lapsille ja perheille suunnattujen palveluiden kuten esiopetuksen, neuvolan, perhetyön, puhe- ja toimintaterapian, perheneuvolan ja perusopetuksen kanssa. Yksittäisen perheen tai lapsen asioissa yhteistyötä tehdään aina yhdessä perheen kanssa.

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Kotilon päiväkodissa jokaiselle lapselle laaditaan yksilöllinen

varhaiskasvatussuunnitelma; tästä vasuprosessista vastaa varhaiskasvatuksen opettaja. Varhaiskasvatuksen opettaja käy vasuprosessia läpi tiimissään ja huomioi myös varhaiskasvatuksen lastenhoitajien huomiot lapsesta.

Huoltajien kanssa käydään vuosittain vasu-keskustelu, jossa heillä on mahdollisuus osallistua suunnitelman laadintaan ja arviointiin.

Lapsen vasun tavoitteita sekä niiden toteutumista seurataan ja arvioidaan säännöllisesti. Vuosittain tarkistettava lapsen vasu perustuu edellisen vasun arviointiin yhdessä huoltajien kanssa. Myös lapsi voi olla mukana.

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi

Varhaiskasvatus 8

1.8.2017

5. Toimintakauden teemat ja tapahtumat

Varhaiskasvatuksessa toiminta on yhteisöllistä ja oppiminen erilaisissa ryhmissä tapahtuvaa. Leikissä ja yhteisessä toiminnassa lapset saavat tuoda näkemyksiä esiin, näkevät ehdotustensa toteutuvan, neuvottelevat ja ratkaisevat aikuisen avustuksella eteen tulevia tilanteita. Lapset saavat kokemusta vaikuttamismahdollisuudesta, mikä vahvistaa toimintaan sitoutumista.

Kotkan varhaiskasvatuksessa toteutuu vuorovaikutuksellinen pienryhmäpedagogiikka, jossa vuorovaikutus ja toiminta toteutuvat pienemmissä ryhmissä. Toimintamuoto vahvistaa aikuisen läsnäoloa ja sitä kautta monipuolistaa sekä lisää lasten mahdollisuuksia osallisuuteen.

Yksiköiden toimintasuunnitelmien kohdalla huoltajien osallisuus ja heidän antama palaute mahdollistuu päivittäisissä kohtaamisissa ja vanhempainilloissa. Palautteen antaminen on yksi illan työskentelyteemoista. 

5.1 Yksikön teemat ja tapahtumatKotilon päiväkodin lapsiryhmien omat tapahtumat löytyvät Pedanet-sivujen tapahtumakalentereista. Alla linkki sivustolle:

https://peda.net/kotka/varhaiskasvatus/kotilon-p%C3%A4iv%C3%A4koti2

Lapsiryhmät tiedottavat myös omilla ilmoitustauluillaan ajankohtaisista tapahtumista.

Postiosoite: Käyntiosoite: Puhelin: 05 2341PL 205 Kustaankatu 2 etunimi.sukunimi@kotka.fi48101 KOTKA 48100 KOTKA www.kotka.fi