Witamy serdecznie rodziców i dzieci 6-letnie. W tym tygodniu rozpoczynamy temat rodzinny

- ŚWIĘTO MAMY I TATY

25.05 poniedziałek - Moja mama

1. Słuchanie opowiadania - „Prezent dla mamy”.

Pewnego majowego dnia Kasia wybrała się na spacer do parku, aby pooddychać świeżym,

wiosennym powietrzem. Pomyślała też, że w parku kwitną piękne wiosenne majowe kwiaty,

takie jak bzy oraz konwalie.

Padał drobny deszczyk, ale Kasi w ogóle to nie przeszkadzało. Ubrała ciepły sweter, palto

z kapturem i gumowce. Deszcz wcale jej nie zmoczył. Gdy tak szła chodnikiem, spotkała

koleżankę – Zosię.

- Cześć, Zosiu! – zawołała już z daleka Kasia.

- Cześć!

- Dokąd idziesz tak ubrana?

- Biegnę do kwiaciarni.

- Po co? – zapytała zdziwiona Kasia.

- Zapomniałaś? Przecież jutro jest Dzień Matki. Chcę swojej mamie zrobić prezent już

wczesnym rankiem. Gdy się obudzi, wręczę jej ulubione kwiaty – konwalie.

- To prawda, zapomniałam. Ja zrobię dla mamy piękną laurkę.

- Zosiu, przecież ty jesteś mokra, masz mokre buty – zauważyła Kasia.

- Nnnoooo... trochę mi zimno – odparła zawstydzona koleżanka – Apsik!

- Twój parasol ma dziury, deszcz kapie ci na nos.

- Mamie zamiast prezentu dostarczysz zmartwienia, jak się rozchorujesz!

- Masz rację – zmartwiła się Zosia. – Pobiegnę szybko do kwiaciarni, a później do domu,

to mniej zmoknę! Cześć!

- Cześć!

Zosia pobiegła, raz po raz wpadając do kałuży. Była cała mokra. Rankiem

następnego dnia wręczyła mamie konwalie i złożyła życzenia. Mama ucałowała serdecznie

swoją córeczkę i ułożyła do łóżka, bo... Zosia miała katar i gorączkę.

Kasia zaś posłuchała w parku śpiewu ptaków, zobaczyła pięknie kwitnące i pachnące

stokrotki i fiołki. Po powrocie do domu zrobiła z czerwonego kartonu śliczną laurkę

w kształcie serduszka. Narysowała na niej fiołki. Następnego dnia wręczyła swojej mamie.

Później odwiedziła swojego chorego kolegę Tomka.

2. Rozmowa na temat opowiadania:

· Gdzie wybrała się Kasia?

· Kogo Kasia spotkała w parku?

· Gdzie biegła Zosia?

· Dlaczego Kasia była zaskoczona widokiem Zosi?

· O jakim święcie jest mowa w opowiadaniu?

· Jakie kwiaty najbardziej lubiła mama Zosi?

· Jakie inne kwiaty majowe spotkały dziewczynki?

3. „Majowe kwiaty” – ilustracja majowych kwiatów: bez, konwalia, chaber, niezapominajka

Zadaniem dziecka jest wskazać kwiatek, można podzielić wyraz na głoski

i ułożyć z alfabetu.

4.„Znajdź mamę”- zabawa z literami, układanie wyrazu mama. (alfabet)

5.Słuchanie piosenki pt. „Piosenka dla mamy”

https://www.youtube.com/watch?v=UFtPFxgNE2s

6. „Bukiet dla mamy” - praca plastyczna. Laurka dla mamy

7. Praca z KP4: dzieci, które mają książki „Plac Zabaw” 24a- meblowanie

i dekorowanie pokoju zgodnie z instrukcją, czytanie prostych wyrazów, 24b- czytanie tekstu

z poznanych liter, pisanie wyrażeń po śladzie, rysowanie mamy

i tego co lubi.

Dzieci, które mają inne książki wykonują ćwiczenia z tematu tygodniowego „Świeto mamy

i taty”

Laurka dla Mamy

Opis:

Bardzo prosta w wykonaniu laurka będzie świetną pamiątką z okazji Dnia Mamy,

przyda się również na wiele innych okazji.

Składniki:

Kartka papieru (o dowolnym kolorze),

odrobina białej,

żółtej i zielonej bibuły,

klej,

nożyczki,

ołówek.

Wykonanie:

Kolorową kartkę zegnij na pół.

Z białej bibuły wytnij sześć jednakowej wielkości kwiatków. Przyklej je do kartki

w wybranym miejscu (po dwie części na jeden kwiat).

Z żółtej bibuły ugnieć trzy kulki - środeczki kwiatów. Przyklej.

Z zielonej bibuły wydrzyj cztery mniej - więcej takiej samej długości paski. Zwiń je

w "sznurek" i przyklej trzy z nich w miejsce łodyżek dla kwiatów.

Pozostały pasek przyklej w miejscu zakończeń łodyżek.

Twoja lurka jest gotowa! Nie zapomnij umieścić na niej adresata i życzenia okolicznościowe.

8. Praca mojej mamy – dziecko opowiada o tym, co robi mama na obrazku.

26.05 wtorek – Mój tata

1.„Jaki jest mój tata?”- rozmowa kierowana zainspirowana treścią wiersza B. Formy pt. „Mój

tato”.

Chodzimy z Tatą na długie spacery,

mamy wspaniałe górskie rowery.

Po parku na nich często jeździmy

i nigdy razem się nie nudzimy.

Gdy mroźna zima nagle przybywa

i śnieżnym szalem wszystko okrywa,

bierzemy narty i śnieżne szlaki

wciąż przemierzamy jak szybkie ptaki.

Często chodzimy razem do kina,

lubimy kiedy dzień się zaczyna.

Mam swego Tatę - to wielkie szczęście,

życzeń mu składam dziś jak najwięcej.

Rozmowa z dzieckiem na temat treści wiersza, dziecko odpowiada na pytania:

Jak na imię ma twój tata?, Jak wygląda?, Jak chodzi ubrany?, Co robisz wspólnie

z tatą?, Kim jest z zawodu?, Jakie ma hobby?

2.„Statek dla taty - praca plastyczna. Składanie wspólnie z tatą kartki –origami.

3. Zabawa dydaktyczna – „Czy znasz swojego tatę.” Rodzic zadaje pytania,

a dziecko odpowiada.

- Ulubiony serial lub program telewizyjny twojego taty?

- Jaki jest kolor oczu twojego taty?

- Najlepszy kolega twojego taty ma na imię…?

- W jaki sposób wypoczywa twój tata?

- W jakiej pracy domowej najczęściej pomagasz tacie?

4. Praca z KP4 - dzieci, które mają książki Plac Zabaw–25a- odnajdywanie różnic między

ilustracjami, przeliczanie pieniędzy, tworzenie zbiorów, 25b- czytanie zdań opisujących tatę,

pisanie po śladzie, rysowanie zgodnie z instrukcją.

Dzieci, które mają inne książki wykonują ćwiczenia z tematu tygodniowego „Świeto mamy i

taty”

5„Gry i zabawy z tatą” – zabawa dydaktyczna; rysowanie prostej gry ściganki; przeliczanie

ilości oczek na kostce.

6. „Taniec na gazecie” - zabawa przy muzyce.

Parę tworzy dziecko z rodzicem. Zabawa polega na tańcu w rytm dowolnej muzyki na

gazecie.

7. Układanie i opowiadanie historyjki obrazkowej „Kwiaty dla mojego taty” (można

wydrukować, dziecko samo wycina i układa we właściwej kolejności)

Historyjka obrazkowa

27.05 środa – Brat i siostra

1. Oglądanie bajki – Brat i siostra https://www.youtube.com/watch?v=xvrwe77WLhY

Rozmowa z dzieckiem na temat treści bajki, jeśli dziecko ma brata lub siostrę można

porozmawiać o wzajemnej pomocy wśród rodzeństwa.

2. Zabawa ruchowo naśladowcza –„ Jak bawię się z moim rodzeństwem” , dziecko ruchem

stara się pokazać wspólne zabawy (jeśli nie ma rodzeństwa, można porozmawiać z dzieckiem

o zabawach z kuzynami)

3. Masażyki –„Pizza dla rodziny” najpierw rodzic a później dziecko wykonuje ruchy na

plecach rodzica zgodnie z tekstem.

Pizza

Najpierw sypiemy mąkę (Przebieramy po jego plecach opuszkami palców obu dłoni)

i zgarniamy ją (brzegami obu dłoni wykonujemy ruchy zagarniające),

lejemy oliwę (rysujemy palcem falistą linię),

dodajemy szczyptę soli (lekko je szczypiemy)..

no… może dwie, trzy.

Wyrabiamy ciasto (z wyczuciem ugniatamy boki dziecka),

wałkujemy (wodzimy dłońmi zwiniętymi w pięści w górę i w dół),

wygładzamy placek (gładzimy plecy) i na wierzchu kładziemy:

pomidory (delikatnie stukamy dłońmi zwiniętymi w miseczki),

krążki cebuli (rysujemy koła),

oliwki (naciskamy palcem w kilku miejscach),

później … (dziecko samo wymyśla co dodajemy do pizzy),

posypujemy serem (szybko muskamy po plecach opuszkami palców obu dłoni)

i buch! do pieca (Przykrywamy sobą dziecko i na chwilę pozostajemy w tej pozycji).

Wyjmujemy i kroimy: (Kroimy plecy brzegiem dłoni)

dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata

dla Matyldy… a teraz (dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy).

Polewamy keczupem (kreślimy palcem na plecach linię z pętelkami)

i… zjadamy… mniam, mniam, mniam.

4 .Praca z KP4 - 26a - odszukiwanie osób na fotografii na podstawie przeczytanych zdań

i tekstu, 26b - rozpoznawanie emocji, wymyślanie rozwiązań konfliktów pomiędzy

rodzeństwem, kontynuowanie rytmów.

Dzieci, które mają inne książki wykonują ćwiczenia z tematu tygodniowego „Święto mamy

i taty”

5.Wspólnie z rodzicem czytamy

28.05. czwartek – Z rodziną najlepiej

1.„Moja wesoła rodzina”- słuchanie piosenki, rozmowa na temat jej treści,

https://www.youtube.com/watch?v=uS3PhHzIdBU

https://www.youtube.com/watch?v=dxKA0073O34

2. Rysowanie kredkami lub malowanie farbami na temat „Moja rodzina”

3. Ćwiczenia palców – rodzic czyta tekst i wspólnie z dzieckiem wykonuje ruchy zgodne

ze słowami:

Były sobie dwie ręce: jedna prawa, druga lewa. Prawa ciągle była pierwsza, nawet gdy

maszerowały. Pewnego razu spotkały się: palce się złączyły (dzieci wykonują to, co ręce

w opowiadaniu) zaczęły się przepychać, kciuk z kciukiem, który silniejszy, który mocniejszy

(i tak po kolei wszystkie pozostałe). Nikt nie wygrał, tylko się zmęczyły. Dłonie zacisnęły się

w piąstki i stuknęły, niebawem spostrzegły, że nie ma silniejszej. Zaczęły więc bić sobie

brawo, podały sobie dłonie, każda poszła w swoją stronę, czyli na lewo i na prawo .

4. Praca z książką „Plac Zabaw”. 27a- czytanie zdań, kolorowanie ramek prawidłowych

podpisów do ilustracji, 27b- rysowanie po śladzie wyklejanie obrazka kawałeczkami

kolorowego papieru, KZ.75-czytanie tekstu z poznanych liter.

Dzieci, które mają inne książki wykonują ćwiczenia z tematu tygodniowego „Święto mamy

i taty”

5. Zabawy matematyczne – układanie zadań tekstowych i pisanie działania.

Np. Mama dostała 3 róże i 4 tulipany. Ile razem miała kwiatków?

3+4=7

Odp. Mama miała razem 7 kwiatków

6. Przeczytaj tekst, odgadnij co dzieci zrobiły dla swoich mam. Napisz w liniach rozwiązane,

lub ułóż z alfabetu prawidłowe wyrazy.

29.05 piątek – Piknik rodzinny

1. Piosenka – „Rodzinna wycieczka” – rozmowa na temat treści piosenki, dziecko może

opowiedzieć, gdzie z rodziną było na wycieczce.

https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg

https://www.youtube.com/watch?v=aifOrjMsQF8

2. „Co mam w koszu?”- zabawa sensoryczna. Rodzic ukrywa w pudełku przedmioty, które

można zabrać na piknik – jabłko, gruszka, piłka, kubek, papierowe talerzyki, łyżka, butelka

z napojem itp. Zadaniem dzieci jest rozpoznanie ich za pomocą dotyku, następnie jest

zamiana i rodzic rozpoznaje dotykiem przedmiot.

3. Zagadki słuchowe – „Środki transportu”

https://www.youtube.com/watch?v=kShLSH-J81A

https://www.youtube.com/watch?v=FXcWaw2tXtA

4. Zabawa słowna – dokańczanie zdań przez dziecko

Mama mojej mamy to moja…

Siostra mojego taty to moja……

Mamy wspólnych rodziców. To moje …

Moja rodzina składa się z …

Mieszkamy w…….

Moja mama pracuje jako…..

Moi rodzice nazywają się……

5. Opowiedz, jak spędza czas rodzina – dziecko opowiada, co robi rodzina na obrazku.

6.Zabawy literkami.

Co się kryje w tym wyrazie?

Burak, zapas, basen, kocur, balon

Wyrazy – czyli słowa ze słowa

Z liter wyrazu MANDARYNKA utwórz jak najwięcej nowych słów np. rynna, rak, mak,

kara, mara, arka, dar, marka, dym

Zabawy matematyczne