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Wissenswertes zum Schuljahr2016/2017
für die Klassen 5
Herzlich Willkommen!
Schulstiftung St. Johann Lehrer
ElternSchüler
Darum geht´s!
Darum geht´s!Mädchen
und
Jungen, …
… die zu uns
kommen!
Darum geht´s!
unsere Schülerinnen …
… und unsere Schüler !
Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.
Schüler/-in = fröhlich, lern-fähig, eigenständig, lebensbejahend, belastungsfähig
Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.
Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog:
Wohin gehst Du?Wie geht es Dir?
Wohin geht es als nächstes?
fehlerfreundliches Klima(Wie kommst Du voran?),
bewusstes Üben(Was brauchst Du?)
fehlerfreundliches Klima(Wie kommst Du voran?),
bewusstes Üben(Was brauchst Du?)
Schüler/-in = lern-fähig, eigenständig, belastungsfähig, lebensbejahend, fröhlich
Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich.
Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog:
Wohin gehst Du?Wie geht es Dir?
Wohin geht es als nächstes?
„Sich-kümmern-um“
„Sich-kümmern-um“
„Sich-kümmern-um“
„Sich-kümmern-um“
In Schule und Tagesheim sollen
alle einen Ort vorfinden,
zu dem sie gerne kommen, wo sie
angenommen sind und
Geborgenheit finden.
Lernen: kooperativ – miteinander
… und direkt
• Religion
2 Std.• Deutsch
4 Std.• Geographie
2 Std.• Englisch
4 Std.• Mathematik
4 Std.• Kunst 2 Std.• Sport
3 Std.• Musik
2 Std.• BNT 3 + 1 Std.
benotet:26 Std.
(27 Std.)
• Morgenkreis1 Std.
• Medienkurs 1 Std.
(Lernen will gelernt sein, Arbeits- und Sozialformen, Einführung in das Arbeiten mit dem PC)
• Vertiefung1 + 1 Std.
(Üben, Verbessern, Trainieren)
Gesamt:Schüler: 29 Std.
Lehrer: 31 Std.
Stundentafel in Klasse 5
Begleiten BestärkenIn Klasse 5• „2 Deutsch-Räume“, „2 Englisch-Räume“, „2 Mathematik-
Räume“, „1 musischer Raum“, „1 Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern – LehrerIn Klasse 7• „Deutsch-Raum“, „Mathematik-Raum“, „Französisch- bzw.
Latein-Räume“• Information und Rücksprache: Eltern - LehrerIn Klasse 9• „Deutsch-Raum“, „Englisch-Raum“, „Mathematik-Raum“,
„Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern - Lehrer
Klasse 5:Englisch
Klasse 6: Englisch/FranzösischEnglisch/Latein
Klasse 8: E/Frz/Nwt E/Frz/Spanisch E/Lat/NwTE/Lat/Spanisch *
Naturwissenschaftliches Profil Sprachliches Profil
Sprachenfolge in St. Johann
Hausaufgabenbetreuungdurch pädagogische
Fachkräftemit spezieller Ausbildung
Lerntherapeutische Begleitung
•Abbau von „Blockaden“•Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken•Vermittlung individueller Lerntechniken
Hausaufgabenbetreuungdurch pädagogische
Fachkräftemit spezieller Ausbildung
Beratungslehrerin•Schullaufbahnberatung (Begabungs- und Orientierungstests)•Unterstützung bei Konzentrations-, Motivationsproblemen• professionelle Hilfe in schwierigen persönlichen Situationen
Lerntherapeutische Begleitung
•Abbau von „Blockaden“•Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken•Vermittlung individueller Lerntechniken
Prävention
•Sucht und Drogen •Internetsicherheit •Beratungslehrerin•Beauftragte für chronisch Kranke•Busbegleiter•Morgenkreis•u.a.
Computer, Internet … im Unterricht
Computer, Internet … im Unterricht
… und in der Freizeit
Mit anderen gemeinsam spielen, z.B.
im „Wäldchen“ Hütten bauenund Abenteuer erleben
Freizeit, AG und Projekte
Verantwortliches Handeln erlernen und einüben,
z.B. im Schulsanitätsdienst
…und … nix tun =„echte“ Freizeit
fördern…
Freizeit, AG und Projekte
… und fordern
Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste•Morgenbesinnung•Missionar auf Zeit•Morgenkreis •Compassion in Kl. 10•Besinnungstage u.a. Schulseelsorge
Pater Franziskus, SVD
Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste•Morgenbesinnung•Missionar auf Zeit•Morgenkreis •Compassion in Kl. 10•Besinnungstage u.a. Schulseelsorge
Pater Franziskus, SVD
… sich-kümmern-um…
die Menschen, die uns anvertraut sind
Schüler-Schüler-Verhältnis
Schüler-Lehrer-Verhältnis
andere Schulen Studienkolleg
Soziales Klima an Ihrer Schule in Relation zu den übrigen allgemein bildenden Gymnasien der TOSCA-Studie
„Differenzen über 0,2 können als bedeutsam interpretiert werden...“
2,83,22
2,663,18