Wir versuchen

den Horizont der Kinder zu erweitern, alle Sinne zu öffnen, Chancen aufzuzeigen und damit Zukunftsängste abzubauen.

Unsere Ziele sind

Talente fördernNeigungen entdeckenSoziale Kompetenz vermittelnKulturelles Interesse weckenBlickwinkel erweitern

Einblick in die Kosten

Talent kostet Geld6000 € pro Ganztagsklasse vom MinisteriumTatsächliche Kosten ca. 14.000 €Fehlbetrag pro Klasse + Jahr = 8000 €

Was die Schule bereits erreicht hat

2007 Kulturpreis Bundeswettbewerb MIXED UP – Kultur macht Schule

2008 Bundesdeutsche Modellschule im Modellprojekt „Lebenskunst lernen“

Veröffentlichungen, Berichte

Lernkultur für KinderHandreichung zur kulturpädagogischen PraxisHrsg: Praxisforschungsprojekt „Woher wir kommen, wohin wir gehen“

Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur – Konzeption zum Ganztagsschulbetrieb

Kulturelle Bildung im Ganztag an der Hauptschule Perlacher Straße

Vorträge, Referate, Tagungen

23.07.2007 „Mit Kultur Schule machen“KS-MUC-Salon, München, Olympiazentrum

17./18.10.2007 „Ganztagsschule und ihre Region“ - Evangelische Akademie, Tutzing

27./28.11.2008 Fachtagung zum „Praxisforschungsprojekt Leben lernen“ FH München

Impressum

Seite 4

Idee/Leitfaden

Bildung kann immer nur ganzheitlich erfolgen. Dabei kann nicht die Wissensver-mittlung im Vordergrund stehen. Die Komplexität von Bildung zeigt sich vor allem auch darin, dass es sich um einen aktiven Prozess handelt.

Dafür müssen moralisches Denken und Handeln, Kreativität, künstlerische Fähigkeiten und instrumentelle Fertigkeiten geschult werden.

An unserer Schule werden aus diesem Grund Schlüsselqualifikationen (soft skills) auf verschiedenste Art und Weise vermittelt, aber vor allem nach lernbiolo-gischen Erkenntnissen mittels Vernetzung von Vorwissen und Lernstoff.

Unser Verständnis von Bildung

Bildung zieht sich wie ein roter Faden durch den Entwicklungsprozess eines Schülers. Dem Schüler Zugang zu eigenen Fähigkeiten zu ermöglichen, d.h. die Stärkung von Körper und Seele, stellt erst die Grundlage für ein Gelingen von darauf folgenden Bildungsprozessen dar.

So müssen im Sinne ganzheitlicher Bildung Wissensvermittlung und kulturelle Ange-bote Fächer übergreifend kombiniert und verzahnt werden und in Projekten umge-setzt werden.

Drei unterschiedliche Institutionen –

Schule, Schulsozialarbeit, Kulturpädagogik

aber gleiche Ziele.

Umsetzung/Projekt

• Zeitliche und inhaltliche Vernetzung von Lerninhalten und Methoden in den kultur-pädagogischen Angeboten wie Tanz, Theater, Zirkus, Medien und bildende Kunst

• Rhythmisierter Unterricht

• Methodentraining nach Klippert (regelmäßig, ganzjährig)

• offene Unterrichtsformen: Lernzirkel, Stationentraining, Lerntheke, Wochenplan, Projekte usw.

• Öffnung der Schule durch Zusammenarbeit mit externen Personen, z.B. Meistern aus der Wirtschaft Zusammenarbeit mit HEI (Haus für Eigenarbeit), Bayrischer Rundfunk, MVG …

• Verschiedene Arbeitsgemeinschaften wie AG – Technik, AG – Schülerzeitung, AG – Schulgarten …

• Vermittlung von Kultur-techniken

MITGLIEDER

MITGLIEDER

PROJEKTE

PROJEKTE

PERLENTAUCHER e.V.

PERLENTAUCHER e.V.

FÖRDERER

FÖRDERER