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Freier Zugang zu den Massenmedien Auf dem Weg zu einer “Charta der Bürgerrechte für eine nachhaltige Wissensgesellschaft” 1 mediale kulturelle sprachlich/ethnische Vielfalt Wie vielfältig ist die Tagesschau? Oder: sucht Deutschland wirklich nur den Superstar?

Wie vielfältig ist die Tagesschau?

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Wie vielfältig ist die Tagesschau?. Oder: sucht Deutschland wirklich nur den Superstar?. Wozu noch Massenmedien?. 1:n Kommunikation dominiert 1:n ist die Wirklichkeit im Internet Rundfunk (Hörfunk und Fernsehen) sind (noch?) die dominierenden Medien. Freier Zugang...?. passiv. Pay-TV - PowerPoint PPT Presentation

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Massenmedien

Auf dem Weg zu einer “Charta der Bürgerrechte für eine nachhaltige Wissensgesellschaft”1

medialekulturellesprachlich/ethnischeVielfalt

Wie vielfältig ist die Tagesschau?

Oder:sucht Deutschland wirklich

nur den Superstar?

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medialekulturellesprachlich/ethnischeVielfalt

Wozu noch Massenmedien?

• 1:n Kommunikation dominiert• 1:n ist die Wirklichkeit im Internet• Rundfunk (Hörfunk und Fernsehen)

sind (noch?) die dominierenden Medien

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Freier Zugang...?• Pay-TV• Verschlüsselungsdebatte (SRG ORF)• Kabelnetze• DVB-T• Anglo-amerikanische Kulturdominanz

passi

v

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Freier Zugang...?• Afrika-Berichterstattung

(Marginalisierung)• Dominanz der politischen Klasse• „Schere im Kopf“• Massenmedien als Identitätsstifter

aktiv

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Recht auf Zugang passiv aktiv

• Individuelles Recht• Technische Grenzen• Wirtschaftl. Grenzen• Inhaltliche Dimension

• Kollektives Recht• Kompetenz-Grenzen• wirtschaftl./techn.

Grenzen• Inhaltliche Grenzen

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Problem: Vermarktung• Die Verkaufbarkeit erfordert die

Beschränkung des Zugangs• Die Werbefinanzierung erfordert die

Standardisierung des Inhalts• Staatliche Finanzierung erzwingt die

Instrumentalisierung

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Problem: Flaschenhals• Aktiver Zugang immer nur für wenige

(„Repräsentative Mediendemokratie“)• Casting?• „Reaganism“ oder

„Möllemannisierung“• „Mann beißt Hund“-Regel

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Problem: „Mediatoren“(Journalisten)

• Reproduktion der eigenen Realität• Ökonomisierung der

Arbeitsbedingungen• materielle Korruption• soziale und mediale Korruption

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medialekulturellesprachlich/ethnischeVielfalt Problem:

Organisationsform

• privatwirtschaftlich• staatlich• öffentlich-rechtlich• selbstorganisiert

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1: Medienkompetenz• Ohne den Erwerb von aktiver und

passiver Medienkompetenz durch breite Massen („wie lesen u. schreiben“) keine kulturelle und mediale Vielfalt. Medien-kompetenz muss zum erstrangigen Bildungsziel werden

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2: Codex der Mediatoren

• Unabhängige und kontrollierte Mediatoren sind für die Gewährleistung medialer Vielfalt unerlässlich.

• Ihre Ausbildung und ihre Arbeits-bedingungen sind öffentlich zu regeln

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3: „Währungsreform“• Die angebliche „Währung Quote“ für

die Akzeptanz von Massenmedien bedeutet die Dominanz der Vielseher über die qualifizierten Mediennutzer. Sie muss durch wirkliche Rückkoppelung ersetzt werden

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medialekulturellesprachlich/ethnischeVielfalt

4: Reform der Organisation

• Allein öffentliche Organisationsformen der Medien können mediale Demokratie und Vielfalt sichern. Für solche Organisationsformen müssen Prüfsteine entwickelt werden