nopierdaslasonrisa.files.wordpress.com€¦ · Web viewPRIMER TRIMESTRE/FIRST TERM. 2011-2012 DICIEMBRE/DECEMBER. Tú-en-ti: Sr. Ai Shāng y la Sra. Shèng Dàn. You-in-yourself:

PRIMER TRIMESTRE/FIRST TERM2011-2012

DICIEMBRE/DECEMBERTú-en-ti: Sr. Ai Shāng y la Sra. Shèng Dàn

You-in-yourself: Mr. Ai Shāng and Mrs. Shèng DànIIIC Nº 12

28 – 2Agregamos pesebre/Add crib

Campaña/ Campaigns “Operación Kilo”/ " kilo operation "

1. El señor Ai Shāng / Mr. Ai Shang Breve motivación:

Don Bosco y M. Margarita: ¡Hola a todos!

Don Bosco:¡Buenos días! Esta semana comenzamos la recta final del tercer trimestre, y tenemos que estar muy alerta para que ninguna asignatura nos pille despistadillos y podamos tener alguna sorpresa el día de las notas que no nos guste mucho. La semana pasada elegimos entre nuestros dos personajes el señor Odot y sus grandes historias y la señorita Teniente que parece que no se enteraba de mucho, vamos que escuchaba poco y aprendía nada. Este mes deberemos agregar al Sr. Ai Shāng o a la Sra. Shèng Dàn. Escuchemos lo que nos tiene que decir el primero.

En el nombre del Padre...

Sr. Ai Shāng: ¡Hola a todos! La verdad, es que no tengo ganas de nada, hoy estoy muy triste, me siento como si hubieran desaparecido todos los colores del mundo, lo veo todo gris, oscuro y triste. Sólo me apetece llorar y llorar, tanto, que llenaría una piscina. Sólo me apetece quedarme mirando a la televisión y pasar todos los canales sin ver ninguno. No quiero hablar con nadie, solamente quiero que me dejen en paz y todo esto se empeora cuando fallece alguien que quiero mucho, me encuentro enfermo o veo discutir a mis padres por mi culpa. Creo que me voy a ir a la cama me voy a tapar la cabeza con la almohada y me voy a quedar ahí hasta que se me pase.

M. Margarita: ¡Pobre Sr. Ai Shāng!, y vosotros que pensáis de todo esto, ¿es bueno estar siempre así?

Comentario del maestro¿Es bueno estar siempre triste?

Dios te salve María...María Auxiliadora de los cristianos

2. Sra. Shèng Dàn / Ms. Sheng Dan

Breve motivación:Don Bosco y M. Margarita: ¡Buenos Días!Don Bosco: ¡Buenos días! Ayer conocimos a nuestro primer amigo, y como pudimos comprobar no le encontramos en su mejor momento, para él era todo, gris, oscuro y triste. Hoy conoceremos a la señorita Shèng Dàn, la escucharemos atentamente para ver que nos cuenta.En el nombre del Padre…

Sra. Shèng Dàn: Todos los años igual, este Sr. Ai Shāng, es que no cambia nunca, esperamos que este curso consigamos entre todos hacer que vea las cosas con otro matiz diferente. Por qué estar triste no es malo, pero todo el rato, ¿No creéis que se hace un poco pesado? Cuando estemos tristes siempre ayuda hablar con papá, mamá, un hermano o hermana, un buen amigo o amiga, ya que compartir nuestros sentimientos con otras personas hace que nos sintamos mejor. Cuando me siento triste, me gusta que me den mimos, que me hagan sonreír, salir a dar un paseo y darme cuenta de lo maravilloso que es nuestro mundo, montar en “bici”, salir a jugar al parque, darme un pequeño baño con agua calentita, escuchar música, tocar un instrumento musical o solamente estar con mi familia y amigos hace que me sienta mejor aunque ni siquiera tenga ganas de hablar. Pero cuando mejor me siento es cuando una persona que me quiere me da un abrazo y me dice al oído: “Todo va a ir bien”.

M. Margarita: ¿Y tú? ¿Qué haces cuando te sientes triste?

Comentario del maestro¿Qué hacemos cuando estamos tristes?


3.El viaje de María y José hasta Belén./ The tour of Mary and Joseph to Bethlehem.

Breve motivación: Don Bosco y M. Margarita: ¡Buenos Días!Don Bosco: ¡Buenos días! Durante este mes, la señorita Ai Shāng, nos va a ir recordando las cosas que sucedieron hace ya, unos 2011 años y algunos meses, en una pequeño lugar del mundo, entre las poblaciones de de Nazaret y Belén. Escuchemos atentamente.En el nombre del Padre...

Sra. Shèng Dàn: Narrador.- Por aquél entonces, Augusto, el emperador de Roma, decretó que se debía hacer un censo para saber cuántos habitantes tenía su imperio.Soldado romano.- Todos los habitantes del imperio deben ir a la ciudad de origen de su familia para inscribirse en el censo.Narrador.- José y su esposa María emprendieron un largo viaje para ir desde Nazaret hasta la ciudad de Belén, de donde era la familia de José.José.- María, ¿vas muy cansadaMaría.- Si, un poco. Tenemos un largo viaje hasta Belén.José.- Se está haciendo de noche y deberíamos buscar un lugar donde poder dormir.María.- Cerca tenemos una posada, preguntemos si hay sitio para pasar la noche.Posadero.- Buenas noches.José.- Buenas noches. Quisiera saber si tenéis sitio para nosotros para pasar la noche, pues venimos de viaje y estamos muy cansados.Posadero.- Lo siento, pero no me queda ni una cama. Con motivo del censo la ciudad está llena de viajeros que buscan donde poder dormir.José.- Pero mi esposa está muy cansada: espera un hijo y se acerca la hora…Posadero.- Lo siento, tengo la posada llena, pero si queréis podéis dormir en el establo. Es todo lo que os puedo ofrecer…José.- ¡Gracias, buen hombre! ¡María, ya tenemos donde dormir.Posadero.- No es mucho, pero el buey os dará calor.José.- Acuéstate, María. ¿Tienes frío?María.- Un poco, José.José.- Espera, te taparé con la manta.Sr. Ai Shāng: ¡Pues que historia más triste! ¡Me dan ganas de llorar y no parar! ¡Guuuaaaaaaaa! ¡Nadie les quiso dejar un sitio para dormir! ¡Guaaaaaaaaaaaaaaa!

Reflexión de profesor María Auxiliadora de los cristianos....En el nombre del Padre...

.4.- El evangelio de la semana (Mt 1,1-8)/Gospel week

Breve motivación: Don Bosco y M. Margarita: ¡Buenos Días!

Don Bosco: Este domingo en la eucaristía que se va a celebrar en nuestras parroquias, vamos a encontrarnos con un amigo de Jesús, si es que hemos estado alerta durante esta semana. Él nos dará el siguiente paso para nuestra corona de tú-en-ti, ¡Alerta!, ¡Preparados! y escuchemos atentamente:


“... Voz del que clama en el desierto: "Preparad el camino al Señor, allanad sus senderos". En cumplimiento de esto, apareció en el desierto Juan el Bautista predicando un bautismo de arrepentimiento, para el perdón de los pecados. A él acudían de toda la comarca de Judea y muchos habitantes de Jerusalén; reconocían sus pecados y él los bautizaba en el Jordán. Juan usaba un vestido de pelo de camello, ceñido con un cinturón de cuero y se alimentaba de saltamontes y miel silvestre. Proclamaba: "Ya viene detrás de mí uno que es más poderoso que yo, uno ante quien no merezco ni siquiera inclinarme para desatarle la correa de sus sandalias. Yo los he bautizado a ustedes con agua, pero él los bautizará con el Espíritu Santo".

M. Margarita: Juan Bautista vivió en el desierto, y no estaba muy de acuerdo con la sociedad en la que vivía, que era injusta con los más pobres y desfavorecidos. Pero tenía dos opciones o quedarse en una cueva lamentándose o invitar a todos a preparar la venida de Jesús. A cada persona le indicó lo que tenía que hacer. Su mensaje era simple y exigente: compartir, ser honrados, hacer justicia, desterrar la violencia de nuestras vidas… ¿Y cómo podemos preparar nosotros la navidad?

Reflexión de profesor¿Qué nos quiere enseñar hoy Jesús? ¿Cómo podemos preparar la navidad?

María Auxiliadora de los cristianos....En el nombre del Padre...


NOVIEMBRE/NOVEMBERTú-en-ti: Sr. Odot Sodío y la Señorita Teniente

You-in-yourself: Mr. Odot Sodío and Mrs.TenienteIIC Nº 13

7 – 11Los abuelos/ The grandparents

Campaña/ Campaigns “Escucha y aprende”/ "Listen and learn"

1. Mis abuelos / My grandparents Breve motivación:

Domingo y María: ¡Hola a todos!

Domingo:¡Buenos días! La semana pasada vimos a la Mamá de Don Bosco preparar tres kilos de castañas. No sé si sabéis que la mamá de Don Bosco le ayudo mucho en el oratorio con sus chicos, muchos de ellos la tenía como si fuera su abuela y algunos hasta como su madre. Esta semana vamos a hablar de nuestros abuelos y abuelas y veremos que escuchándolos podemos aprender un montón de cosas.

En el nombre del Padre...Sr. Odot Sodío:Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender: “Era un día soleado de otoño la primera vez que Bárbara se fijó en que el abuelo tenía muchísimas arrugas, no sólo en la cara, sino por todas partes. - Abuelo, deberías darte la crema de mamá para las arrugas. El abuelo sonrió, y un montón de arrugas aparecieron en su cara. - ¿Lo ves? Tienes demasiadas arrugas - Ya lo sé Bárbara. Es que soy un poco viejo... Pero no quiero perder ni una sola de mis arrugas. Debajo de cada una guardo el recuerdo de algo que aprendí. A Bárbara se le abrieron los ojos como si hubiera descubierto un tesoro, y así los mantuvo mientras el abuelo le enseñaba la arruga en la que guardaba el día que aprendió que era mejor perdonar que guardar rencor, o aquella otra que decía que escuchar era mejor que hablar, esa otra enorme que mostraba que es más importante dar que recibir o una muy escondida que decía que no había nada mejor que pasar el tiempo con los niños... Desde aquel día, a Bárbara su abuelo le parecía cada día más guapo, y con cada arruga que aparecía en su rostro, la niña acudía corriendo para ver qué nueva lección había aprendido. Hasta que en una de aquellas charlas, fue su abuelo quien descubrió una pequeña arruga en el cuello de la niña: - ¿Y tú? ¿Qué lección guardas ahí? Bárbara se quedó pensando un momento. Luego sonrió y dijo - Que no importa lo viejito que llegues a ser abuelo, porque.... ¡te quiero!

Señorita Teniente: ¡Pues vaya cuento!, con los chulas que son las cremas, que te dejan un cutis ¡preeeeeeciiiiiiosooo! Y de mayor hasta te puedes estirar la cara como las famosas.

Comentario del maestro

¿Y tú? ¿Tienes alguna arruga? ¿Qué lección guardas ahí?


2. Buscando estrellas / Looking for stars

Breve motivación:Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: ¡Buenos Días! ¡Qué divertido esto de los cuentos veremos lo que nos cuentan hoy!

En el nombre del Padre…

Sr. Odot Sodío: Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender: “Carlos había oído a su abuelita contar aquella historia muchas veces: “-El alma de cada uno de nosotros es un bicho inquieto. Siempre está buscando estar alegre y ser más feliz. ¿Lo notas? esas ganas de sonreír, de pasarlo bien y ser feliz, son la señal de que tu alma siempre está buscando. Pero claro, como las almas no tienen patas, necesitan que les lleven de un sitio a otro para poder buscar, y por eso viven dentro de un cuerpecito como el tuyo y como el mío... - ¿Y nunca se escapan?- preguntaba siempre Carlos. - ¡Claro que sí!- decía la abuela- Las almas llevan muy poquito tiempo dentro del cuerpo, cuando se dan cuenta de que el sitio en el que mejor se está es el Cielo. Así que desde que somos muy pequeñitos, nuestras almas sólo están pensando en ir al cielo y buscando la forma de llegar allí. - ¿Y cómo van al cielo? ¿Volando? - ¡Pues claro! - decía alegre la abuelita.- Por eso tienen que cambiar de transporte, y en cuanto ven una estrella que va al cielo, pegan un gran salto y dejan el cuerpo tirado. - ¿Tirado? ¿Y ya no se mueve más? - Ni un poquito. Aquí decimos que se ha muerto y nos da pena, porque son nuestras almas las que dan vida a los cuerpos y hacen que queramos a las personas. Pero ya te digo que son bichos muy inquietos, y por eso en cuanto encuentran su estrella se van sin preocuparse. Muchas almas tardan mucho tiempo en encontrarla, ¡fíjate yo qué viejecita soy! Mi alma lleva buscando su estrella muchísimos años, y aún no he tenido suerte. Pero algunas almas, las que hacen los niños más buenos o los mejores papás, también saben buscar mejor, y por eso encuentran su estrella mucho antes y nos dejan. - ¿Y yo tengo alma? ¿Está buscando su estrella? - Sí Carlitos. Tú eres tu alma. Y el día que encuentres tu estrella, te olvidarás de nosotros y te irás al cielo, a pasártelo genial con las almas de todos los que ya están allí. Y entonces Carlitos dejaba tranquilo a la abuela y se iba alegre a buscar una estrellita cerca del río,." Por eso el día que su abuela les dejó, Carlos lloró sólo un poquito. Le daba pena no volver a ver a su abuelita ni escuchar sus historias, pero se alegraba de que por fin el alma de la abuela hubiera tenido suerte, y hubiera encontrado su estrella después de tanto tiempo. Y sonreía al pensar que la encontró mientras paseaba junto al río, donde tantas y tantas veces había buscado él la suya...

Señorita Teniente:¿Y para que buscar estrellas? Si lo más fácil es estrellarse ¿No?

Comentario del maestro¿Qué os ha parecido la historia?¿Qué nos quiere explicar la historia?


3.- El evangelio de la semana (Mt 25,14-30)/Gospel week

Breve motivación: Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: Este domingo en la eucaristía que se va a celebrar en nuestras parroquias Jesús nos cuenta otra parábola, nos habla de un hombre que se va de viaje y de sus servidores de confianza, escuchemos atentamente y como dice nuestro amigo Odot, “nos va a contar una historia que un día escucho y de la cual mucho puedes aprender”:

En el nombre del Padre... En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos esta parábola: "El Reino de los cielos se parece también a un hombre que iba a salir de viaje a tierras lejanas. Llamó a sus servidores de confianza y les encargó sus bienes. A uno le dio cinco millones; a otro, dos; y a un tercero, uno, según la capacidad de cada uno, y luego se fue. El que recibió cinco millones fue enseguida a negociar con ellos y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo lo mismo y ganó otros dos. En cambio, el que recibió un millón, hizo un hoyo en la tierra y ahí escondió el dinero de su señor. Después de mucho tiempo regresó aquel hombre y llamó a cuentas a sus servidores. Se acercó el que había recibido cinco y le presentó otros cinco, diciendo: 'Señor, cinco millones me dejaste; aquí tienes otros cinco, que con ellos he ganado'. Su señor le dijo: 'Te felicito, siervo bueno y fiel. Puesto que has sido fiel en cosas de poco valor te confiaré cosas de mucho valor. Entra y alégrate conmigo'. Se acercó luego el que había recibido dos millones y le dijo: 'Señor, dos millones me dejaste; aquí tienes otros dos, que con ellos he ganado'. Su señor le dijo: 'Te felicito, siervo bueno y fiel. Puesto que has sido fiel en cosas de poco valor, te confiaré cosas de mucho valor. Entra y alégrate conmigo''. Finalmente, se acercó el que había recibido un millón y le dijo: 'Señor, yo sabía que eres un hombre duro, que quieres cosechar lo que no has plantado y recoger lo que no has sembrado, por eso tuve miedo y fui a esconder tu millón bajo la tierra. Aquí tienes lo tuyo'. El Señor le respondió: 'Siervo malo y perezoso... ¿Por qué, entonces, no pusiste mi dinero en el banco para que, a mi regreso, lo recibiera yo con intereses? Quítenle el millón y dénselo al que tiene diez. Pues al que tiene se le dará y le sobrará; pero al que tiene poco, se le quitará aún ese poco que tiene. Y a este hombre inútil, échenlo fuera,…

María: Esta semana hemos estado recordando a nuestros abuelos y abuelas. Ellos al igual que nosotros recibieron la mayor riqueza, que es la vida, y con ella trabajaron todos los días para conseguir un montón de experiencias que les han permitido aprender muchas cosas y que a su vez ellos nos las cuentas a nosotros para que nosotros también podamos aprender, no cometiendo sus errores y repitiendo sus aciertos. Y cuando seamos mayores nosotros también se lo contemos a nuestros nietos. Mi abuela siempre me decía que ella no pudo aprender a leer ni a escribir y me decía: “escucha al maestro y aprende mucho, no sea que acabes como la mula, que cuando entra en la cuadra no da ni los buenos días”

Reflexión de profesor¿Qué nos quiere enseñar hoy Jesús?





14 – 18Derechos y deberes del niñoRights and duties of children


1. Derechos y deberes / Rights and duties Breve motivación:

Domingo y María: ¡Hola a todos! Domingo: ¡Buenos días! Como es lunes y seguro que venimos con fuerza y ganas de trabajar, os vamos a proponer hoy una cosilla muy interesante, escuchemos atentamente a Odot, ¡nosotros somos todo oídos!En el nombre del Padre...Odot Sodío: Os proponemos que durante cinco minutos, hagáis un pequeño debate sobre si estaría bien o mal que nos quitarán dos horas de clase todos los días. Señorita Teniente: ¡Pues claro¡ sólo tendríamos tres horas al día(Se realiza el debate)

Odot Sodío: Habéis terminado, pues pensad en este dato, hoy en el mundo hay casi 77 millones de niños y niñas que en este momento no están en el aula, porque trabajan, mendigan, roban o pierden su tiempo porque dónde viven no existe el derecho a la educación y nosotros que si podemos venir, a veces, no queremos cumplir con nuestro deber. Recordad esto el domingo ya que se celebra el día mundial de los derechos del niño.Comentario del maestro


2. La fiesta de los deberes/ The party homework

Breve motivación:Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: El cuento de hoy nos toca un derecho que nos toca ¡muuuuy…! de cerca y también toca un deber que conocéis bastante. ¿Los adivinas? En el nombre del Padre…Odot Sodío: Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender: "¡Carloooos, ponte de una vez a hacer los deberes!" Hala, ya estaba su madre dando gritos. Carlos pensaba, "cómo se nota que no los tiene que hacer ella, con lo aburridos que son", y se sentaba durante horas delante del libro, esperando que pasara el tiempo y llegara la hora de la cena. Un día cualquiera, estaba sumido en su habitual búsqueda de musarañas por el techo de su habitación, cuando unos pequeños elfos, de no más de un centímetro de altura, aparecieron por la ventana. - Buenas tardes, chico grandullón ¿nos dejas tus deberes para jugar? -preguntó uno de ellos cortésmente. Carlos se echó a reir.- ¡Cómo vais a jugar con unos deberes, pero si son lo más aburrido que hay!. Ja, ja, ja... Tomad, podéis jugar con ellos todo el rato que queráis. El niño se quedó observando a sus invitados, y no salía de su asombro cuando vio la que montaron. En menos de un minuto habían hecho varios equipos y se dedicaban a jugar con el lápiz y la goma, el libro y el cuaderno. La verdad es que hacían cosas muy raras, como con los cálculos de matemáticas, donde para escribir los números dejaban fijo el lápiz y sólo movían el cuaderno, o como cuando hacían competiciones para la suma más rápida: cada grupo se disfrazaba de forma distinta, unos de Papá Noel, otros de calabaza de Halloween, otros de bolas de queso, y en cuanto terminaban paraban el reloj; el que ganaba tenía derecho a incluir su dibujito en el cuaderno, que acabó lleno de gorros de Papá Noel y calabazas. También eran muy graciosos estudiando la lección: utilizaban canciones famosas y les ponían la letra de lo que tenían que aprenderse, y luego ¡organizaban un gran concierto con todas las canciones! Carlos disfrutó de lo lindo viendo a aquellos diminutos estudiantes, y hasta terminó cantando sus canciones. Pero el tiempo pasó tan rápido que enseguida su mamá le llamó para cenar. - Vaya, ¡qué rollo!. Con lo divertido que es esto...- gruñó mientras se despedía. - ¡Claro que es divertido!, ya te lo dije; ¿por qué no pruebas unos días a hacerlo tú? nosotros vendremos a verte de vez en cuando. - ¡Hecho! Así Carlos empezó a jugar con sus deberes cada tarde, cada vez con formas más locas y divertidas de hacer los deberes, siempre disfrazándose, cantando y mil cosas más; y de vez en cuando coincidía y jugaba con sus amigos los elfos, aunque realmente no sabía si habían salido de la ventana o de su propia imaginación...Y ni su mamá, ni su papá, ni sus profesores, ni nadie en todo el colegio podían creerse el gran cambio. Desde aquel día, no sólo pasaba muchísimo más tiempo haciendo los deberes, sino que los traía perfectos y llenos de dibujos, estaba muy alegre y no paraba de cantar. Su mamá le decía lo orgullosa que estaba de que se esforzase tanto en hacer unos deberes que sabía que era tan aburridos, pero

Carlos decía para sus adentros "cómo se nota que no los hace ella, con lo divertidos que son".Comentario del maestro

¿Qué podemos aprender? Dios te salve María...María Auxiliadora de los cristianos

3. Día internacional para la tolerancia/ International Day for Tolerance

Breve motivación:Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: Esta semana estamos descubriendo muchos días internacionales hoy veremos el día de la tolerancia, con un cuento que nos va a contar nuestro amigo Odot, se titula, Furmiga, el fútbol de las hormigas En el nombre del Padre…Odot Sodío: Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender: Por aquellos días, el gran árbol hueco estaba rebosante de actividad. Se celebraba el campeonato del mundo de furmiga, el fútbol de las hormigas, y habían llegado hormigas de todos los tipos desde todos los rincones del mundo. Allí estaban los equipos de las hormigas rojas, las negras, las hormigas aladas, las termitas... e incluso unas extrañas y variopintas hormigas locas; y a cada equipo le seguía fielmente su afición. Según fueron pasando los partidos, el campeonato ganó en emoción, y las aficiones de los equipos se fueron entregando más y más, hasta que pasó lo que tenía que pasar: en la grada, una hormiga negra llamó "enanas" a unas hormigas rojas, éstas contestaron el insulto con empujones, y en un momento, se armó una gran trifulca de antenas, patas y mandíbulas, que acabó con miles de hormigas en la enfermería y el campeonato suspendido. Aunque casi siempre había algún problema entre unas hormigas y otras, aquella vez las cosas habían llegado demasiado lejos, así que se organizó una reunión de hormigas sabias. Estas debatieron durante días cómo resolver el problema de una vez para siempre, hasta que finalmente hicieron un comunicado oficial:"Creemos que el que todas las hormigas de un equipo sean iguales, hace que las demás actúen como si se estuvieran comparando los tipos de hormigas para ver cuál es mejor. Y como sabemos que todas las hormigas son excelentes y no deben compararse, a partir de ahora cada equipo de furmiga estará formado por hormigas de distintos tipos" Aquella decisión levantó un revuelo formidable, pero rápidamente aparecieron nuevos equipos de hormigas mezcladas, y cada hormiga pudo elegir libremente su equipo favorito. Las tensiones, a pesar de lo emocionante, casi desaparecieron, y todas las hormigas comprendieron que se podía disfrutar del deporte sin tensiones ni discusiones. Señorita Teniente: ¡Pues vaya! ¡Qué tostón de partidos de fútbol!

Comentario del maestro ¿Qué moraleja podemos sacar del cuento? ¿Cuándo somos intolerantes?¿Por qué?


4.- El evangelio de la semana (Mt 25,31-46)/Gospel weekBreve motivación: Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: Este domingo en la eucaristía que se va a celebrar en nuestras parroquias se cierra el ciclo litúrgico, ¿Y qué es eso?, es como acabar un año pero este año es el de todos los cristianos, y el domingo que siguiente empezaremos el año nuevo con el adviento y en cuatro semanas Navidad. Estad atentos a lo

que cuenta Jesús que seguro que podemos aprender mucho, y casualmente tiene que ver mucho con los derechos universales.


En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos:(…)'Venid, benditos de mi Padre; tomen posesión del Reino preparado para ustedes desde la creación del mundo: porque estuve hambriento y me dieron de comer, sediento y me dieron de beber, era forastero y me hospedaron, estuve desnudo y me vistieron, enfermo y me visitaron, encarcelado y fueron a verme'. Los justos le contestarán entonces: 'Señor, ¿cuándo te vimos hambriento y te dimos de comer, sediento y te dimos de beber? ¿Cuándo te vimos de forastero y te hospedamos, o desnudo y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o encarcelado y te fuimos a ver?' Y el rey les dirá: 'Yo les aseguro que, cuando lo hicieron con el más insignificante de mis hermanos, conmigo lo hicieron' (…)

María: Si os habéis fijado, seguro que más de uno se ha dado cuenta, que Jesús nos habla de derechos básicos que todavía hoy no tiene toda la humanidad, como son los alimentos, un hogar, ropa, medicinas… Pero nosotros que si disponemos en mayor o menor medida de todas estas cosas tenemos el deber y la suerte de considerar a todas las personas como si fueran nuestros propios hermanos y hermanas. Debemos ayudar a todas las personas que podamos y sobre todo al necesitado. Fijaros bien esta semana que seguro que podéis hacer feliz a alguien.

Reflexión de profesor¿Qué nos quiere enseñar hoy Jesús?¿Qué puedes hacer?.





21 – 25¡Gracias Maestr@s!Thanks Teachers!


1. El bruto de las mates / The brute of mathematics Breve motivación:

Domingo y María: ¡Hola a todos! Domingo: ¡Buenos días! Esta semana el domingo se celebran dos cosas, la primera es que empieza el adviento y nos va avisando que pronto llega la navidad y tenemos que empezar a prepararnos para cuando llegue el niño Jesús. Y la segunda, no menos importante, es que se celebra el día del maestr@, durante esta semana vamos a conocer más cosas que hacen nuestr@s maestr@ para ayudarnos a crecer. El título del cuento de hoy es: “El bruto de las mates”En el nombre del Padre...Sr. Odot Sodío: Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender:”Ese año en el colegio del barrio había nuevo profesor de matemáticas, y también unos cuantos niños nuevos. Y uno de estos niños nuevos era de lo más bruto que había visto nadie. Daba igual lo rápido o despacio que le explicasen las cosas de números, siempre terminaba diciendo alguna barbaridad: que si 2 y 2 son cinco, que si 7 por 3 eran 27, que si un triángulo tenía 30 ángulos... Así que lo que antes era una de las clases más odiadas y aburridas, se terminó convirtiendo en una de las más divertidas. Animados por el nuevo profesor, los niños descubrían las burradas que decía el

chico nuevo, y con un ejemplo y sin números, debían corregirle. Todos competían por ser los primeros en encontrar los fallos y pensar la forma más original de explicarlos, y para ello utilizaban cualquier cosa, ya fueran golosinas, cromos, naranjas o aviones de papel. Al niño bruto parecía no molestarle nada de aquello, pero el pequeño Luisito estaba seguro de que tendría que llevar la tristeza por dentro, así que un día decidió seguir al niño bruto a su casa después del colegio y ver cuándo se ponía a llorar... A la salida del cole, el niño caminó durante unos minutos, y al llegar a un pequeño parque, se quedó esperando un rato hasta que apareció... ¡el profesor nuevo! . Se acercó, le dio un beso, y se fueron caminando de la mano. En la distancia, Luisito podía oír que hablaban de matemáticas... ¡y el niño bruto se lo sabía todo, y mucho mejor que ninguno en la clase! Luisito se sintió tan engañado que se dio una buena carrera hasta alcanzarlos, y se plantó delante de ellos muy enfadado. El niño bruto se puso muy nervioso, pero el maestro, comprendiendo lo que pasaba, explicó a Luisito que lo del niño bruto sólo era un truco para que todos los niños aprendieran más y mejor las matemáticas, y que lo hicieran de forma divertida. Su hijo estaba encantado de hacer de niño bruto, porque para hacerlo bien se lo tenía que aprender todo primero, y así las clases eran como un juego.Por supuesto, al día siguiente el profesor explicó la historia al resto de los alumnos, pero éstos estaban tan encantados con su clase de matemáticas, que lo único que cambió a partir de entonces fue que todos empezaron a turnarse en el papel de "niño bruto".Señorita Teniente: ¿Me lo puedes repetir? Creo que no lo he eschudado bien.Comentario del maestro

¿Qué podemos aprender de la historia?¿A quién le gustaría ser niño o niña bruto?Dios te salve María...María Auxiliadora de los cristianos

2. Pluma, tintero y cuento / pen, ink, and story Breve motivación:

Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: ¡Buenos días! Hoy el señor Odot nos va a contar otra historia, nos os parece curioso que durante este mes la Srta. Teniente no nos ha contado ninguna historiaEn el nombre del Padre…Sr. Odot Sodío: Os voy a contar una historia que un día escuché y de la cual mucho puedes aprender: En una pequeña ciudad hubo una vez un cuento vacío. Tenía un aspecto excelente, y una decoración impresionante, pero todas sus hojas estaban en blanco. Niños y mayores lo miraban con ilusión, pero al descubrir que no guardaba historia alguna, lo abandonaban en cualquier lugar. No muy lejos de allí, un precioso tintero seguía lleno de tinta desde que hacía ya años su dueño lo dejara olvidado en una esquina. Tintero y cuento lamentaban su mala suerte, y en eso gastaban sus días. Quiso el azar que una de las veces que el cuento fue abandonado, acabara junto al tintero. Ambos compartieron sus desgracias durante días y días, y así hubieran seguido años, de no haber caído a su lado una elegante pluma de cisne, que en un descuido se había soltado en pleno vuelo. Aquella era la primera vez que la pluma se sentía sola y abandonada, y lloró profundamente, acompañada por el cuento y el tintero, que se sumaron a sus quejas con la facilidad de quien llevaba años lamentándose día tras día. Pero al contrario que sus compañeros, la pluma se cansó enseguida de llorar, y quiso cambiar la situación. Al dejar sus quejas y secarse las lágrimas, vio claramente cómo los tres podían hacer juntos mucho más que sufrir juntos, y convenció a sus amigos para escribir una historia. El cuento puso sus mejores hojas, la tinta no se derramó ni un poco, y la pluma puso montones de ingenio y caligrafía para conseguir una preciosa historia de tres amigos que se ayudaban para mejorar sus vidas. Un joven maestro que pasaba por allí triste y cabizbajo,

pensando cómo conseguir la atención de sus alumnos, descubrió el cuento y sus amigos. Al leerlo, quedó encantado con aquella historia, y recogiendo a los tres artistas, siguió su camino a la escuela. Allí contó la historia a sus alumnos, y todos se mostraron atentos y encantados. Desde entonces, cada noche, pluma, tintero y cuento se unían para escribir una nueva historia para el joven profesor, y se sentían orgullosos y alegres de haber sabido cambiar su suerte gracias a su esfuerzo y colaboración.Señorita Teniente: Nos he contado ninguna historia porque nunca pongo mucho interés en escuchar aquello que no me interesa.Comentario del maestro

¿Qué podemos aprender? Dios te salve María...María Auxiliadora de los cristianos

3. Escuchar y aprender/Listen and learn

Breve motivación:Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: ¡Buenos días! Hola a todos terminamos el mes y es hora de elegir entre nuestros dos amigos Odot y la señorita Teniente. Después de todas las historias que habéis escuchado durante este mes, tenemos que elegir

En el nombre del Padre…Sr. Odot Sodío: Para terminar os propongo un juego, vamos a ir levantado la mano por orden para decir las cosas que hemos escuchado y aprendido a lo largo de este mes, en los buenos días, en las clases, en el recreo, con los abuelos, con papá y mamá… para ello nos podemos ayudar de nuestros amigos, Odot y la Srta. Teniente, ¿Quién de los dos te puede ayudar?

Comentario del maestro: Ayudar en la reflexión.


4.- El evangelio de la semana (Mc 13,33-37)/Gospel week

Breve motivación: Domingo y María: ¡Buenos Días!Domingo: Este domingo iniciamos el Adviento, tiempo de preparar la venida del niño Jesús. Me diréis que es fácil, poner el nacimiento, comer turrones, hacer la carta a los reyes magos… Aunque esas cosas son importantes, siempre que lo hagamos con moderación, no hace falta hacer una lista de regalos tan larga como la calle de Alcalá. Tenemos que recordar que celebramos el nacimiento de Jesús, el dedicó su vida para enseñarnos a vivir en fraternidad, compartiendo los bienes y haciendo de este mundo un lugar más solidario. Permanecer alerta para descubrir que nos quiere contar hoy Jesús.


En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos: "Permaneced despiertos y estad preparados, porque no saben cuándo llegará el momento. Así como un hombre que se va de viaje, deja su casa y encomienda a cada quien lo que debe hacer y encarga al portero que esté velando, así también velen ustedes, pues no saben a qué hora va a regresar el dueño de la casa: si al anochecer, a la medianoche, al canto del gallo o a la madrugada. No vaya a suceder que llegue de repente y los encuentre durmiendo. Y os lo digo para todos: ¡permanezcan alerta!".

María: Además de empezar hoy con nuestro “Tú-en-ti” de adviento, vamos a intentar pensar en que cosas no estamos lo suficientemente Alerta, ¿Puede ser en casa? ¿En el “cole”? ¿Con los amigos y amigas? ¿Con los abuelos? ¿Con las personas que conviven contigo? ¿Se te olvida la sonrisa por las mañanas?... Pesad durante la semana que viene, como podéis permanecer Alerta, para ayudar a todos aquellos que lo necesitan. Seguro que alguno ha estado atento al calendario y se ha dado cuenta que el 27 de noviembre no va a poder felicitar a sus maestras y maestros, por su día, no te olvides de hacerlo hoy antes de irte ¿o te encuentras dormido?.

Reflexión de profesor¿Qué nos quiere enseñar hoy Jesús? ¿Quién nos puede necesitar?


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nopierdaslasonrisa.files.wordpress.com€¦ · Web viewPRIMER TRIMESTRE/FIRST TERM. 2011-2012 DICIEMBRE/DECEMBER. Tú-en-ti: Sr. Ai Shāng y la Sra. Shèng Dàn. You-in-yourself: