· Web viewMokytojos aptarė metodinės grupės susirinkimuose lietuvių kalbos ir literatūros mokymo aktualijas, standartizuotų testų, PUPP, konkursų, olimpiadų rezultatus,

PATVIRTINTA gimnazijos direktoriaus 2017 m. rugpjūčio 31 d.

įsakymu Nr. V-136

TRAKŲ RAJONO LENTVARIO HENRIKO SENKEVIČIAUS GIMNAZIJOS

VEIKLOS PLANAS

2017/2018 m. m.

Turinys

1. 2016/2017 m. m. gimnazijos veiklos analizė ..................................................................................................................................... 3

2. 2017 m. valstybinių brandos egzaminų rezultatai ............................................................................................................................ 10

3. Olimpiadų, konkursų 2016/2017 laimėtojų lentelė .......................................................................................................................... 10

4. 2017/2018 m. m. gimnazijos tikslai ir uždaviniai ............................................................................................................................ 17

5. 2017/2018 m. m. veiklos priemonių planas ...................................................................................................................................... 18

6. Mokytojų tarybos posėdžiai ............................................................................................................................................................. 24

7. Direkcinių pasitarimų planas ............................................................................................................................................................ 24

8. Mokyklos tarybos veiklos planas ...................................................................................................................................................... 25

9. Metodinės tarybos veiklos planas ..................................................................................................................................................... 27

10. Lietuvių kalbos mokytojų metodinės grupės darbo planas ............................................................................................................. 31

11. Lenkų kalbos ir socialinių mokslų metodinės grupės veiklos planas ............................................................................................. 35

12. Tiksliųjų dalykų, informacinių technologijų ir gamtos mokslų metodinės grupės veiklos planas ................................................. 37

13. Užsienio kalbų metodinės grupės darbo planas .............................................................................................................................. 40

14. Technologijų, menų ir fizinio lavinimo mokytojų metodinio būrelio veiklos planas ..................................................................... 43

15. Pradinio ugdymo metodinės grupės veiklos planas ........................................................................................................................ 46

16. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo metodinės grupės veiklos planas ................................................................................ 49

17. Pagalbos mokiniui specialistų metodinės grupės veiklos planas .................................................................................................... 53

18. Vaiko gerovės komisijos veiklos programa .................................................................................................................................... 57

19. Karjeros koordinatoriaus veiklos planas ......................................................................................................................................... 61

20. Gimnazijos bibliotekos veiklos planas ............................................................................................................................................ 63

2

I. 2016/2017 M. M. VEIKLOS ANALIZĖ

Situacijos analizė

Atsižvelgdami į gimnazijos 2016/2017 m. m. darbo planą, gimnazijos pedagogai daug dėmesio skyrė mokinių mokymosi motyvacijai bei

ugdymo aplinkos kūrimui. Direkciniuose pasitarimuose buvo aptariami šie klausimai: „Mokinių susidomėjimo ugdymas chemijos pamokose 8 ir II G

klasėse“, „Popamokinio darbo gimnazijoje efektyvumas“. Pedagogų tarybos pasėdyje direktorius F. Žeromskij pristatė atliktą analizę „Matematikos

mokymo kokybės lygis III ir IV gimnazijos klasėse“.

2, 4, 6, 8 klasės mokiniai rašė diagnostinius ir standartizuotus testus, o penkiolikmečiai dalyvavo tarptautiniame tyrime OECD PISA, kurio

tikslas – patikrinti mokinių gebėjimus bei teorines žinias ir jų praktinį pritaikymą, ugdyti mokinį, jo sugebėjimus mokytis ir taip pagerinti mokymo(si)

kokybę. Buvo atlikta lyginamoji analizė, ar mokiniai daro pažangą. Su rezultatais buvo supažindinti mokinių tėvai.

2016-2017 m. m. gimnazijoje buvo organizuotos trys konferencijos : dvi - gimnazijos bendruomenės ir viena respublikinė, kurią organizavo

pagalbos mokiniui specialistai. Gimnazijos pedagogų konferenciją organizavo metodinės tarybos pirmininkė I. Zachaževska. Joje mokytojai dalijosi

savo darbo patirtimi kuriant geros mokyklos modelį. Respublikinę konferenciją „Pagalbos galimybės ugdymosi sunkumus patiriančiam vaikui“

organizavo gimnazijos direktoriaus pavaduotoja R. Sinkevičienė. Konferencijos, kurioje dalyvavo logopedai, specialieji ir socialiniai pedagogai,

psichologai, tikslas – pasidalinti patirtimi, darbo metodais, kurie aktualūs ugdant mokymosi sunkumus patiriantį mokinį. Renginyje dalyvavo 14

pranešėjų, iš jų – mūsų gimnazijos pedagogai: R. Sinkevičienė, I. Eikšto, L. Chmeliauskienė, D. Nausutienė, L. Slavinskienė. Pagrindinį pranešimą

apie probleminį vaiko elgesį, darbo funkcijas ir metodus skaitė ABA centro direktorė Eglė Kairelytė – Sauliūnienė.

Konferencija „Kur eini, XXI amžiaus žmogau?“ gimnazijos bendruomenė paminėjo jubiliejinių metų, skirtų Henrikui Senkevičiui, pabaigą.

Žiūrovams buvo parodyta Henriko Senkevičiaus „Pasakų“ inscenizacija, kurią režisavo pradinio ugdymo mokytoja Krystyna Trojko, vaidino III G

klasės gimnazijos dramos būrelio mokiniai.

2016-2017 m. m. lietuvių kalbos mokytojų metodinės grupės veiklos pagrindiniai tikslai buvo mokinių motyvacijos skatinimas, dalinimasis

gerąja darbo patirtimi, įgyta įvairiuose kursuose, gerinti mokymosi kokybę ir įprasminti mokymosi rezultatus, dalyvaujant olimpiadose, konkursuose,

3

projektinėje veikloje bei panaudojant įvairias darbo formas, metodus, stiprinti metodinės grupės veiklą bei mokytojų dalyvavimą mokyklos valdyme.

Mokytojai tobulino savo kvalifikaciją kvalifikacijos tobulinimo kursuose ir seminaruose: „Pamoka pagal naują serijos TAIP! Lietuvių kalbos vadovėlį

1 klasei: atradimo sėkmė ir ugdymo kokybė“, „Konfliktų valdymas- konflikto anatomija ir sprendimas per dialogą“, „Medijos ir nacionalinis

saugumas: iššūkiai ir galimybės“, „Ugdymo metodų įvairovė lietuvių kalbos ir literatūros pamokose“, „Verslumo ugdymas, verslo kūrimo patirtis“,

„Brandos darbo rengimo metodologiniai reikalavimai ir vertinimo kriterijai“.Taip pat metodinės grupės narės aktyviai dalyvavo konferencijose „Quo

vadis, XXI amžiaus žmogau?“, „Pasitinkant 2016-2017 mokslo metus“.

2016-2017 m. m. lietuvių kalbos mokytojos organizavo nemažai renginių mokiniams, kuriais stengėsi pakelti lietuvių kalbos prestižą bei mokinių

motyvaciją: Vasario 16- osios minėjimas, skaitovų konkursas 3-4 kl., edukacinis užsiėmimas- ekskursija 6 klasei Vilniaus Pinigų muziejuje, Lietuvos

Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimas kartu su visa Lentvario miesto bendruomene,raiškiojo skaitymo konkursas 5-12 kl., diktanto konkursas

10 kl. ,lietuvių kalbos olimpiada 10 kl.,konkursas, skirtas kalbų dienai, „Raštingiausias iš lietuvių kalbos“ 5-12 kl. .

Mokytojos palaikė ryšius su miesto biblioteka, kultūros rūmais – su savo mokiniais dalyvavo šių institucijų organizuotuose renginiuose.

Naudodamos įvairias darbo formas ir metodus lietuvių kalbos mokytojos pagerino mokymosi kokybę ir pasiekė sąmoningesnės mokinių mokymosi

motyvacijos bei įprasmino savo darbo rezultatus: mokiniai dalyvavo respublikiniuose konkursuose, olimpiadose, projektuose ir užėmė prizines vietas.

Mokytojos aptarė metodinės grupės susirinkimuose lietuvių kalbos ir literatūros mokymo aktualijas, standartizuotų testų, PUPP, konkursų,

olimpiadų rezultatus, dalijosi patirtimi, kaip sekasi dirbti pagal naująsias lietuvių kalbos programas, įspūdžiais po seminarų ir kitų mokymų.

2016/2017 m. mtiksliųjų dalykų, informacinių technologijų ir gamtos mokslų mokytojai ir mokiniai dalyvavo įvairaus pobūdžio renginiuose.

Buvo organizuota daug išvykų ir konkursų, mokiniai dalyvavo įvairiuose projektuose. Respublikiniuose konkursuose „Olympis 2016“ matematikos

konkurse dalyvavo 6 mokiniai, fizikos konkurse dalyvavo 2 mokiniai, IT konkurse dalyvavo 2 mokiniai, chemijos konkurse dalyvavo 2 mokiniai,

biologijos konkurse dalyvavo 3 mokiniai. Pavasario sesijos „Olympis 2017“ matematikos konkurse dalyvavo 12 mokinių, fizikos konkurse dalyvavo 5

mokinai. IT konkurse dalyvavo 6 mokiniai. Jie gavo II ir III laipsnio diplomus. Biologijos konkurse dalyvavo 10 mokinių. Visi gavo III laipsnio

diplomus. Chemijos konkurse dalyvavo 2 mokiniai, tačiau prizinių vietų neužėmė. Už mokinių paruošimą ir konkursų „Olympis“ vedimą mokytojai

gavo pažymėjimus ir padėkas. Matematikos tarptautiniame konkurse „Kengūra 2017“ dalyvavo 34 mokiniai, 6 iš jų pateko į geriausiųjų dešimtuką

rajone.

4

IT mokytoja su 5-7, II G klasių mokiniais dalyvavo respublikiniame konkurse „3D Rock&Roll labirintas“.Mokytojai ruošė užduotis ir

organizavo mokyklos olimpiadas. Geriausi I-IV G klasių mokiniai dalyvavo rajono olimpiadose. Biologijos mokytoja E. Makovska ir chemijos

mokytoja A. Družinina su III-IV G klasių mokiniais dalyvavoErasmus + projekte ,,E- mokymasis iš gamtos“ ( „E- learning from Nature“), kūrė E-

pamokas. Projektas buvo pristatytas rajono švietimo įstaigų projektinių darbų konkursui. Fizikos mokytoja J.Rainskaja, istorijos mokytoja A. Narkevič

dalyvavo su 7-11 kl. mokiniais Lenkijos Respublikos Rozdraževo mieste vykdomame Erasmus + projekte ,,Odnajdziemy się w legendzie“.

Anglų kalbos mokytoja su 8, I-IIIG klasių mokiniais dalyvavo UPC projekte „ Medijų raštingumas Lietuvos mokyklose“. Įvykdžius projektą

pristatytas rajono švietimo įstaigų projektinių darbų konkursui ir laimėjo 1 vietą rajone. Matematikos mokytojos A.Volkova ir I Zachaževska kartu su

savo auklėtiniais dalyvavo miesto Laisvės gynėjų dienos minėjimo renginyje ir miesto Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimo

renginyje.

Fizikos mokytoja J.Rainskaja su savo auklėtiniais dalyvavo miesto Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimo renginyje. Biologijos

mokytoja E.Makovska dalyvavo pasaulinės AIDS dienos iniciatyvoje ,,AIDS: geriau žinoti“.

Šiemet buvo organizuota daug išvykų ir vesta daug pamokų netradicinėje aplinkoje. Chemijos mokytoja A.Družinina ir biologijos mokytoja

E.Makovska su II G ir III G klasių mokiniais dalyvavo edukacinėje išvykoje į „Thermo Fisher Scientific Baltics“. Fizikos mokytoja J.Rainskaja vedė

netradicinę fizikos pamoką 7-8 kl. mokiniams Vilniaus technikos ir energetikos muziejuje ir netradicinę fizikos – gamtos pamoką 5-8 kl. mokiniams

Vilniaus universiteto Zoologijos muziejuje.

Matematikos mokytojos A. Volkova ir I. Zachaževska bei fizikos mokytoja J. Rainskaja organizavo pažintinę ekskursiją per Pasaulinę turizmo

dieną į Vladislavo Sirokomlės muziejų Bareikiškėse. Matematikos mokytojos A. Volkova ir I. Zachaževska organizavo kultūrinę išvyką į Trakų

kultūros rūmus, kur žiūrėjo spektaklį „Inka“.

Mokytojai nuolat tobulino ir gerino savo kvalifikaciją kursuose ir seminaruose: „Matematikos mokytojo dalykinių kompetencijų plėtojimas:

praktinio darbo patirtis“, „Uždavinių sprendimo strategijos. Probleminiai uždaviniai ir jų mokymo metodai“, ,,Brandos darbo rengimo metodologiniai

reikalavimai ir vertinimo kriterijai“, ,,Biologijai gabių mokinių ugdymo strategija: identifikavimas, pagalba ir resursai“, ,,Integruotas ugdymas

panaudojant edukacines aplinkas - kelias į sėkmingą mokymąsi“, ,,Pasiruošimo biologijos brandos egzaminui su Egzaminatorius. Lt patirtis“,

„Mokinių motyvacijos skatinimas naudojant pateikčių rengimo programas“, „ Verslumo ugdymas, verslo kūrimo patirtis“, ,,Skaitmeniniai produktai

5

sėkmingai vaikų ateičiai“, „Integruotas ugdymas panaudojant edukacines aplinkas - kelias į sėkmingą mokymąsi “, „Brandos darbo rengimo

metodologiniai reikalavimai ir vertinimo kriterijai“, ,,Pamoka be įtampos su skirtingą mokymosi motyvaciją turinčiais mokiniais“, ,,Projektas LAMA

BPO. Bendrojo priėmimo į aukštąsias mokyklas sistemos plėtojimas“, ,,Savanorystė ir mokinys - kur? kaip? kada? kodėl?“, ,,Egzaminas - dar ne

viskas? Kas tuomet yra viskas?“, ,,Brandos darbas: pagrindiniai principai ir įgyvendinimas“, ,,ENGAGE projektas: sudominimas gamtos mokslais“,

„Konfliktų valdymas - konflikto anatomija ir sprendimas per dialogą“. Visi grupės mokytojai išklausė privalomojo pirmosios pagalbos mokymo

programą ir privalomojo higienos įgūdžių mokymo programą. Matematikos mokytoja metodininkė I.Zachaževska dalyvavo nacionalinėje ekonomikos

mokytojų konferencijoje. A. Volkova, I. Zachaževska ir J. Rainskaja dalyvavo Trakų r. pedagogų konferencijoje „Pasitinkant 2016-2017 mokslo

metus“. Visi grupės mokytojai dalyvavo Tarptautiniame mokymo ir mokymosi tyrime (TALIS) 2017.

Mokytojai aktyviai dirbo įvairiose darbo grupėse. A. Volkova dalyvavo ugdymo plano sudarymo grupėje ir gimnazijos mokytojų atestacinės

komisijos veikloje. Visi grupės mokytojai dirbo 6, 8 klasių NMPP, 10 klasių PUPP vertinimo ir vykdymo komisijose. A. Volkova ir I. Zachaževska

dalyvavo anglų k. valstybinio brandos egzamino vykdyme.

Lenkų kalbos ir socialinių mokslų metodinės grupės mokytojai nuolat tobulino kvalifikaciją kursuose ir seminaruose, o metodinės grupės

posėdžiuose dalinosi patirtimi. Istorijos mokytoja metodininkė, lenkų kalbos ir literatūros vyresnioji mokytoja A. Narkevič su mokinių savivaldos

atstovais, mokiniais ir mokytojais dalyvavo atviruose renginiuose rajono bendruomenei: Lentvario kultūros rūmų organizuotame Laisvės gynėjų

dienos minėjime, Trakų ir Lentvario kultūros rūmų organizuotame renginyje, skirtame Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimui,

Lentvario miesto bibliotekoje organizuotame renginyje, skirtame Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti. Be to, pedagogai organizavo

atvirus renginius gimnazijos ir Vilniaus krašto bendruomenėms. Tai istorinis-literatūrinis vaidinimas, skirtas Lenkijos Nepriklausomybės dienai

paminėti, Trakų rajono šventė - XXVI Festyn Kultury Polskiej Ziemi Trockiej „Dźwięcz Polska Pieśni”, taip pat ruošė mokinius istorijos olimpiadai,

konkursams. Lenkų kalbos ir literatūros mokytojos metodininkės L. Kondratovič paruošta mokinė M. Sinkevič dalyvavo tarptautinėje XLVII lenkų

kalbos ir literatūros olimpiadoje Lenkijoje, Konstancino mieste, ir pateko į finalą. Už dalyvavimą ir indėlį į lenkų k. kultūrą bei finalinės vietos

laimėjimą mokinė yra pakviesta į Poznanės universitetą studijuoti jai patinkančios mokslo srities, jai paskirta stipendija.

Užsienio kalbų metodinės grupės veikla vyko pagal numatytą planą. Rugsėjo mėnesį visi mokytojai kalbininkai Europos kalbų dieną paminėjo

kiek kita forma. Vyko integruota turizmoir Europos kalbų diena, edukacinė pamoka „Puškino pasakų paslaptys“. Pravesta atvira integruota anglų ir

6

technologijų pamoka 5 kl. „Let’s Make a Christmas Tree“. Nuo sausio 30d iki balandžio mėnesio Trakų r. Lentvario H. Senkevičiaus gimnazijoje

vyko integruotas anglų kalbos ir medijų raštingumo projektas “ Dideli maži ekranai”. Projekte dalyvavo 7, 8, 9, I,II,III G klasių mokiniai. Projektas

buvo pristatytas Trakų švietimo pagalbos tarnyboje balandžio 27 d. ir pelnė I vietą. I G klasės mokiniai per NEC sistemą įvertino anglų kalbos

kalbinių kompetencijų lygį. Mokiniai dalyvavo rajono konkursuose, olimpiadose, on-line Olympis konkursuose ir užėmė prizines vietas.

Pradinio ugdymo metodinė grupė organizavo ir dalyvavo įvairiuose metodiniuose renginiuose: edukacinėse pamokėlėse, konkursuose,

varžybose, koncertuose. Puikiai pavyko organizuoti rajoninį konkursą ,, Linksmoji rašyba“. Gimnazijos konferencijoje ,,Gerosios mokyklos

koncepcija“ K. Trojko skaitė pranešimą „Mokinių sveikatos stiprinimo būdai“, dalyvavo konferencijoje ,, Quo vadis, XXI amžiaus žmogau?“, buvo

organizuotas 3 – 4 klasių raiškiojo skaitymo konkursas. Gimnazijos pradinių klasių komanda pasiekė gerų rezultatų rajoniniame skaitovų konkurse

„Ruduo poezijoje“. Buvo vykdomas projektas „Sportas ir vanduo - sveikata“. Mokiniai dalyvavo socializacijos vaikų programoje stovykloje „Saulutė“,

aplankė planetariumą.

2016/2017 m. m. ikimokyklinės ir priešmokyklinės metodinės grupės nariai organizavo pažintines išvykas, edukacines pamokėles, dalyvavo

konkursuose ir varžybose. Ugdymas buvo orientuotas į vaikų saugumą, aktyvumą, sveikos gyvensenos idėjų sklaidą. Svarbiausi renginiai: rudenį-

pavasarį – masinė ryto mankšta lauke, saugaus elgesio taisyklių grupėse kūrimas, susitikimai su policijos pareigūnais saugaus eismo klausimais

( „Eismo taisykles žinosi – nieko kely nebijosi“), liaudies žaidimų dienos lauke ir salėje („Judėsi – sveikatą turėsi“), pravestos sveikatos valandėlės

„Trumpa mankštelė – puiki dienelė“, vaistažolių arbatų gėrimo valandėlės „Stiprink sveikatą, gerdamas arbatą“, dalyvavo respublikiniame projekte

„Mes rūšiuojame“, organizavo ekologiško elgesio gamtoje renginį „Nykštuk, tau kuriam ekologiškus namus“, vedė sporto ir sveikatos savaitę „Rudens

lapai krenta, pasportuoti šiandien lemta“, sausio mėnesį organizavo sporto pramogą „Kas bus linksmas ir vikrus , šalta tam tikrai nebus“, buvo

organizuotas tradicinis tarpgrupinis turnyras „Futboliukas“. Tėvams paruošti stendiniai pranešimai: „Gyventi sveika, o gyventi sveikai išmoksime“,

„Saugumas namuose“.

Tenkinant ugdytinių saviraiškos poreikius buvo organizuota daug tradicinių ir netradicinių renginių: 3 teminės kūrybinės raiškos savaitės,

organizuotos vakaronės, išvykos, ekskursijos, dalyvauta miestelio renginiuose, tarptautinėse programose, konkursuose, buvo įgyvendinama iniciatyvos

„Visa Lietuva skaito vaikams“ programa „Aukime su knyga“; Su ugdytiniais lankytos įžymios mūsų miestelio vietos, keliauta į pažintinę ekskursiją į

7

miestą: mokomųjų – pažintinių ekskursijų ciklas „Mano gimtasis miestas –LENTVARIS“ , mokomosios – pažintinės ekskursijos į parduotuvę bei

vaikų biblioteką.

Šiais mokslo metais buvo organizuota daug vaikų darbelių parodų: „Rudeninių spalvų melodija“, „Mes gyvenam pasakų šaly“, „Žiemužės

patalėlis“, „Pavasario karuselė“, spalvotų kreidelių fiesta „Piešiame vasarą“ ir kt. Ugdytiniai noriai dalyvavo konkurse „Vaikų Velykėlės“.

Vaikai lankėsi bažnyčioje įgyvendindami akciją „Angelai - dangaus draugai“, dalyvavo projekte „Žalioji palangė“ .Taip pat buvo organizuoti

etnokultūriniai renginiai: „Advento angelų sapnai“, „Kalėdos beldžiasi langan“, „Močiutė mylima“, „Gera, kai turi draugų šalia“. Vaikai parengė

inscenizacijas „Lapų šokis vėjyje“, „Kalėdos beldžiasi langan“.

Metodinės grupės pasitarimuose aptarti svarbūs ir aktualūs klausimai dėl ugdomojo proceso veiklos planavimo, vaiko pasiekimų ir pažangos

vertinimo, naujų metodų ir priemonių taikymo.

2016/2017 m. m. gimnazijoje efektyviai veikė VGK. Gimnazijoje buvo ugdomi 9 specialiuosius ugdymosi poreikius turintys mokiniai. 5 mokiniai

mokėsi pagal individualizuotą ugdymo programą, 4 mokiniai - pagal pritaikytą ugdymo programą. Gimnazijoje pagalbą mokiniams, patiriantiems

sunkumų, teikė specialusis pedagogė, logopedas, psichologas. Logopedė teikė pagalbą 38 mokiniams: 19 mokinių, turinčių kalbėjimo sutrikimų, 11

mokinių, turinčių kalbos sutrikimų bei 8 mokiniams, turintiems kompleksinių sutrikimų. Specialioji pedagoginė pagalba buvo suteikta 9 specialiųjų

ugdymosi poreikių turintiems mokiniams.

Visus mokslo metus buvo organizuojami užsiėmimai ir prevenciniai renginiai, ugdantys toleranciją, bendruomeniškumą, saugumą, atsakingumą.

Vyresnioji socialinė pedagogė D. Nausutienė organizavo renginius „Savaitė be patyčių“, „Tolerancijos diena“. Psichologė L. Slavinskienė organizavo

renginius „Patyčių prevencija“, disputus. Gimnazijos mokiniai kartu su socialine pedagoge dalyvavo prevenciniuose renginiuose rajone : teisinių žinių

viktorinoje, skirtoje Tarptautinei nerūkymo dienai paminėti „Sidabrinis protas“, žinių konkurse „Mes - policijos bičiuliai“ , konkurse „Geriausias

renginys, skirtas pasaulinei dienai be tabako paminėti“, respublikiniame teisinių žinių konkurse „Temidė“ ir protų mūšyje „AIDS: geriau žinoti“. 7

klasės mokiniai dalyvavo Tarptautinės nerūkymo dienos minėjime, Trakų švietimo pagalbos tarnyboje vykusiame renginyje „Sidabrinis protas“.

Specialioji pedagogė L. Chmeliauskienė ir psichologė L.Slavinskienė su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių, vykdė projektą „Tolerancija ir

draugiškumas“. Visus metus buvo tęsiamas programos „Paauglystės kryžkelės: gyvenimo įgūdžių ugdymo programa“ įgyvendinimas. Gimnazijos

8

psichologė atliko psichologinį tyrimą „Pirmokų bei penktokų adaptacija mokykloje“. Remdamasi šiuo tyrimu ji parengė išvadas ir rekomendacijas

mokytojams, dirbantiems 1 ir 5 klasėse.

Gimnazijos materialinė bazė nuolat gerinama. Prie to reikšmingai prisideda Rytų lenkų mokyklų rėmimo fondas. Fondo dėka gimnazija

įsigijo 3 kompiuterius, 3 spausdintuvus, elektroninę varžybų rezultatų skelbimo lentą („švieslentę“), 9 kamuolius. Abiturientams ir pirmų klasių

mokiniams skyrė piniginę paramą. Varšuvos lenkų Vilniaus ir Gardino draugija gimnazijai padovanojo 126 naujametines dovanėles, 30 porų batų, 30

striukių. Gimnazijos fondo lėšomis suremontuotos žaliuzės 1 klasėje, darželio grupėse, įrengtas elektroninis darželio durų skambutis, padaryti stendai

informatikos, 2 kl. ir 4 kl. kabinetuose. Savivaldybės lėšomis atliktas sporto salės grindų renovavimas. Pradėta gimnazijos stadiono rekonstrukcija.

Numatoma

2017-2018 m. m. numatoma didžiausią dėmesį skirti ugdymo kokybės gerinimui, didinant mokymo(si) patrauklumą ir efektyvumą individualizuojant ir

diferencijuojant ugdymo veiklas. Kuriant naujas ugdymo(si) aplinkas, siūlant ugdymo turinio įvairovę, organizuojant netradicines pamokas bei

skatinant mokinius aktyviai dalyvauti projektinėse veiklose padidės mokymosi motyvacija. Dalyvavimas projektuose “Tyrinėjimo menas: partnerystės

kuriančioms mokykloms (2017-2018 m. m.), „Socifaction: socialinis verslas įvairovei ir dalyvavimui“, Šviečiamoji gyvulininkystės programa

„Augink, rūpinkis, mylėk“ sustiprins mokytojų kompetencijas siekiant kūrybiškai ugdyti mokinių bendravimo įgūdžius bei praktinius gebėjimus,

sustiprins bendradarbiavimą.

9

II. 2017 M. VALSTYBINIŲ BRANDOS EGZAMINŲ REZULTATAI

Dalykas Laikė valstybinį egzaminą

Laikė valstybinį egzaminą ⁒

Įvertinimas balais16-35



Užsienio kalba (anglų) 2 20⁒ 1 1 0Užsienio kalba (rusų) 4 40⁒ 4 0 0Matematika 2 20⁒ 2 0 0Biologija 2 20⁒ 2 0 0

III. 2016 -2017 M. M. OLIMPIADŲ IR KONKURSŲ LAIMĖTOJAI

Eil. Nr.

Vardas, pavardė laimėjusio olimpiadoje, konkurse, varžybose

Klasė Olimpiados, konkursai, varžybos Užimta vieta Mokytojas, dėstantis dalyką

1. Sinkevič Milena III G Rajoninė lenkų kalbos ir literatūros olimpiada

I Lilija Kondratovič

2. Sinkevič Milena III G Respublikinės lenkų kalbos ir literatūros olimpiada

ŠMM pagyrimo raštas Lilija Kondratovič

3. Sinkevič Milena III G Tarptautinės lenkų k. ir l. olimpiados finalo dalyvė

Kvietimas studijuoti Poznanės universit.

Lilija Kondratovič

4. Turlinska Uršulė 5 Raiškiojo skaitymo konkursas“Kresy 2016“


5. Vilčevska Dominika III G Raiškiojo skaitymo konkursas“Kresy 2016“


6. Turlinska Uršulė 5 Rajono raiškiojo skaitymo B. Sidorovič konkursas


7. Buchovecka Sabina III G Rajono raiškiojo skaitymo B. Sidorovič konkursas


10

8. Zagarenko Gabrielė 6 Rajono raiškiojo skaitymo B. Sidorovič konkursas

II Lilija Kondratovič

9. Mirončik Marija Magdalena 5 Rajono raiškiojo skaitymo B. Sidorovič konkursas

III Lilija Kondratovič

10. Vilčevska Dominika III G Rajono raiškiojo skaitymo B. Sidorovič konkursas

II Lilija Kondratovič

11. Jankovska Gabrielė 6 Rajoninis lenkų kalbos diktanto konkursas “Senieji Trakai 2016“


12. Sinkevič Justina 7 Rajoninis lenkų kalbos diktanto konkursas “Senieji Trakai 2016“


13. Turlinska Uršulė 5 Rajoninis lenkų kalbos rašybos konkursas.


14. Kuckevič Gabrielė 7 Rajoninis lenkų kalbos diktanto konkursas “Senieji Trakai 2016“

III Lilija Kondratovič

15. Kosovska Selina II G Lenkų kalbos XI Mini olimpiada III A. Savickaja

16. Sinkevič Milena 11 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas

I Renė Lučiūnienė

17. Kotenkova Joana 11 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas

I Renė Lučiūnienė

18. Matusevič Edvin 8 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas

II Renė Lučiūnienė

19. Slavinskaitė Emilija 5 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas


20. Buchovecka Sabina 11 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas


21. Kosovska Selina 10 Rajono raiškiojo skaitymo konkursas


22. Oleškevič Adam 3 Rajono raiškiojo skaitymo II Alė Matusevič

11

konkursas

23. Čečiot Robert III G Rajono istorijos olimpiada I Alina Narkevič

24. Kosovska Selina II G Rajono lietuvių kalbos olimpiada II Renė Lučiūnienė

25. Sinkevič Milena III G Rajono dailės olimpiada I Asta Radimonienė

26. Kosovski Daniel 7 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2016“

III laipsnio diplomas Alicja Volkova

27. Kosovski Daniel 7 Respublikinis fizikos konkursas „Olympis 2016“

III laipsnio diplomas Janina Rainskaja

28. Jankovska Gabrielė 6 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2017“

I laipsnio diplomas Irena Zachaževska

29. Kosovski Daniel 7 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2017

II laipsnio diplomas Alicja Volkova

30. Kosovski Daniel 7 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2017“

I laipsnio diplomas Alicja Volkova

31. Suvorovaitė Kamilė 8 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Irena Zachaževska

32. Černiuk Gabrielė 6 Respublikinis matematikos konkursas „Olympis 2017“

III laipsnio diplomas Irena Zachaževska

33. Kosovski Daniel 7 Respublikinis fizikos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Janina Rainskaja

34. Turevič Karolina 7 Respublikinis fizikos konkursas „Olympis 2017“


35. Jankovska Gabrielė 6 Respublikinis IT konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Svetlana Maconko

36. Kosovski Daniel 7 Respublikinis IT konkursas „Olympis 2017“

III laipsnio diplomas Svetlana Maconko

37. Turevič Karolina 7 Respublikinis IT konkursas III laipsnio diplomas Svetlana Maconko

12

„Olympis 2017“

38. Kurec Nikita 5 Respublikinis biologijos konkursas „Olympis 2017“


39. Kosovski Daniel 7 Respublikinis biologijos konkursas „Olympis 2017“

III laipsnio diplomas E. Makovska

40. Turevič Karolina 7 Respublikinis biologijos konkursas „Olympis 2017“


41. Kosovska Selina II G Respublikinis biologijos konkursas „Olympis 2017“


42. Turlinska Uršula 5 Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

I Alicja Volkova

43. Jankovska Gabrielė 6 Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

II Irena Zachaževska

44. Zagarenko Gabrielė 6 Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

V Irena Zachaževska

45. Kosovski Daniel 7 Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

II Alicja Volkova

46. Suvorovaitė Kamilė 8 Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

VI Irena Zachaževska

47. Kosovska Selina II G Tarptautinis konkursas „Kengūra 2017“

VII Irena Zachaževska

48. Čečot Robert III G Rajoninė istorijos olimpiada I Alina Narkevič

49. Čečot Robert III G LR istorijos olimpiada XXXIII Alina Narkevič

50. Kurec Nikita 5 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

III laipsnio diplomas Alina Narkevič

51. Kosovski Daniel 7 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“


13

52. Kosovska Selina III Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“


53. Jankovska Gabrielė 6 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Alina Narkevič

54. Uršulia Turlinska 5 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Alina Narkevič

55. Kosovska Selina 10 Mokyklinė geografijos olimpiada I Jolanta Ivanovienė

56. Kosovska Selina 10 Rajoninė geografijos olimpiada „Globalizacija“

36 taškai Jolanta Ivanovienė

57. Sava Daniel 10 Mokyklinė geografijos olimpiada II Jolanta Ivanovienė

58. Sava Daniel 10 Rajoninė geografijos olimpiada „Globalizacija“

22,5 taškai Jolanta Ivanovienė

59. Ramanauskas Ernest 10 Mokyklinė geografijos olimpiada III Jolanta Ivanovienė

60. Ramanauskas Ernest 10 Rajoninė geografijos olimpiada „Globalizacija“

28,5 taškai Jolanta Ivanovienė

61. Jankovska Gabrielė 6 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Jolanta Ivanovienė

62. Kosovski Daniel 7 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

II laipsnio diplomas Jolanta Ivanovienė

63. Kosovska Selina 10 Respublikinis istorijos konkursas „Olympis 2017“

III laipsnio diplomas Jolanta Ivanovienė

64. Ramašauskaitė Karina 2 Rajoninis skaitovų konkursas konkursas „Ruduo poezijoje“

II Kristina Trojko

65. Turlinska Dominika 1 Rajoninis skaitovų konkursas konkursas „Ruduo poezijoje“

II Irena Rudzis

66. Trojko Rafal 4 Rajoninis skaitovų konkursas konkursas „Ruduo poezijoje“

I Jolanta Šoc

14

67. Diugevič Karol 4 Rajoninis skaitovų konkursas konkursas „Ruduo poezijoje“

II Jolanta Šoc

68. Ramaneckaitė Gitana 1 Rajoninis dailyraščio konkursas II Irena Rudzis

69. Butkevič Rafal 2 Rajoninis dailyraščio konkursas II Kristina Trojko

70. Jarmalovič Evelina 4 Rajoninis dailyraščio konkursas III Jolanta Šoc

71. Trojko Rafal 4 Rajoninis konkursas „Su eilėraščiu nuo vaikystės“

I Jolanta Šoc

72. Trojko Rafal, Dziugevič Karol, Matusevič Robert

3 Rajoninis konkursas „Rašyba linksmai“

I Anželika Jacunskienė

73. 4 klasės mokiniai 4 Rajoninis konkursas „Mes – policijos bičiuliai“

I Danuta Nausutienė

74. Trojko Rafal 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl

II Joana Vaiciulionis

75. Radulevič Oskar 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl


76. Oleškevič Adam 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl


77. Jarmalovič Evelina 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl


78. Zitikaitė Gabrielė 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl


79. Silnevič Viktor 4 Rajoninis anglų k. konkursas „Happy English“ 2-4 kl


80. Jankovska Gabriela 6 Tarptautinis anglų kalbos konkursas „Olympis 2017 anglų kalba“

97 % I-ojo laipsnio diplomas

Joana Vaiciulionis

81. Kosovski Daniel 7 Tarptautinis anglų kalbos konkursas „Olympis 2017 anglų

85 %-II laipsnio diplomas

Joana Vaiciulionis

15

kalba“

Sporto varžybų laimėtojai

Nr. Pavardė, vardas Klasė Varžybos Vieta Mokytojas

1. Jagelo J, Kosovska S., Dzikevič E., Kotenkova S.

II G

III G

Šaškės II Viktaras Ustila

2. Mergaičių komanda 5-6 Rajono kvadrato varžybos II Viktaras Ustila

3. Bedulskytė G., Krasimov T., Černiuk J.

7 II G

Rudens krosas II Viktaras Ustila

16

IV. 2017/2018 M. M. GIMNAZIJOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

PRIORITETAS

Veiksmingo ir kokybiško ugdymo(si) užtikrinimas: mokinių pasiekimų gerinimas, asmenybės tobulėjimas, saviraiškos skatinimas, besimokanti

organizacija.

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

Suteikti kokybišką išsilavinimą, atsižvelgiant į mokinių mokymosi stilius, tikslus, pažangą ir pasiekimus.

Sudaryti sąlygas mokiniams gauti kokybišką ugdymą, didinti mokymo(si) patrauklumą ir efektyvumą.

Užtikrinti ugdymo turinio įvairovę.

Ugdyti mokinius atsižvelgiant į jų gebėjimus, galimybes, poreikius.

Tobulinti pažangos ir pasiekimų bei informavimo sistemas.

Teikti pedagoginę, psichologinę ir socialinę pagalbą nemotyvuotiems ir nelankantiems pamokų mokinių.

Skiepyti ir stiprinti pasididžiavimą gimnazija, ugdyti patriotinius jausmus ir įpročius bei pilietinę atsakomybę.

Puoselėti savitą gimnazijos kultūrą.

Ugdyti patriotinius ir pilietinius jausmus.

Plėtoti bendravimą ir bendradarbiavimą su vietos bendruomene, vykdant visapusišką gimnazijos mokinių tėvų švietimą.

Įtraukti į gimnazijos gyvenimą ne tik tėvus, bet ir kitus miesto bendruomenės narius.

Aktyviau bendradarbiauti su tėvais.

17

V. 2017/2018 M. M. VEIKLOS PRIEMONIŲ PLANAS

Tikslai Uždaviniai Įgyvendinimo priemonės Atsakingi vykdytojai

Terminai Tikslo įgyvendinimo vertinimo kriterijai ir

pastabos

1. Suteikti kokybišką išsilavinimą, atsižvelgiant į mokinių mokymosi tikslus, pažangą ir pasiekimus.

1.1. Sudaryti sąlygas mokiniams gauti kokybišką ugdymą, didinti mokymo(si) patrauklumą ir efektyvumą, individualizuojat ir diferencijuojant ugdymo veiklas.

1.1.1. Kiekvieno mokinio pažangossiekimas,sudarant sąlygas įvairių ugdymosi poreikių turintiems mokiniams įsisavinti ugdymo(si) turinį,.

Dalykų mokytojai, specialistai, administracija.

2017/2018 m. m. 10% gerėja individualūs mokinių pasiekimai.

1.1.2. Atviros pamokos (pagal metodinių grupių planus).

Metodinių grupių pirmininkai, metodinė taryba.

Pagal 2017/2018 m. m. metodinių grupių darbo planus.

Atvirų pamokų metu numatoma stebėti ir analizuoti kaip individualios ir diferencijuotos užduotys leidžia įsisavinti žinias ir taikyti jas praktiniame gyvenime. Skaitymo,rašymo, kalbėjimo gebėjimų ugdymas per visų dalykų pamokas.

18

1.1.3. Optimizuoti mokinių mokymosi krūvį, derinant laiką kontrolinių darbų apskaitos lape, savarankiškų ir kitų tikrinamųjų rašto darbų skaičių per dieną.

Pavaduotoja ugdymui R. Sinkevičienė, mokytojai.

Kiekvieną mėnesį.

85 % mokinių kontrolinių ir kitų atsiskaitomųjų darbų krūvį vertins kaip optimalų.

1.1.4. Neformaliojo ugdymo pasiūlos skirtingų gabumų turintiems mokiniams organizavimas.

Pavaduotoja ugdymui R. Sinkevičienė, klasės vadovai.

2017/2018 m. m. 65 % gimnazijos mokinių ugdo gebėjimus pagal savo poreikus.

1.1.5. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas sėkmingo mokymosi ir pamokos vadybos srityse.

Pavaduotoja ugdymui R. Sinkevičienė, klasės vadovai.

2017/2018 m. m Įgytos žinios taikomos kasdieniniame mokytojų darbe. Mokiniai gaus kokybiškesnį ugdymą padedantį sėkmingai mokytis.

1.2.2.Paramos „kolega-kolegai“ modelio įdiegimas.

Dalykų mokytojai, specialistai, administracija, mokinių savivalda.

2017/2018 m. m 50 % mokinių įsijungia į paramos modelio diegimą (mokiniai savanoriai). Mokiniai padeda vieni kitiems siekti ugdymosi tikslų.

1.2.Užtikrinti ugdymo turinio įvairovę.

1.2.1. Dalyvavimo projektinėje veikloje aktyvinimas.

Administracija, metodinė taryba, projektų rengimo ir įgyvendinimo grupė.

2017/2018 m. m Aktyvi projektinė veikla, tarpdalykinė integracija (100% - I-III G klasių mokinių dalyvauja projektinėje veikloje). Kasmet dalyvaujama bent viename tarptautiniame projekte.

1.2.2.Edukacinių išvykų organizavimas.

Mokytojai dalykininkai,

2017/2018 m. m Mokymosi motyvacijos stiprinimas gerinant

19

klasės vadovai. mokytojų ir mokinių santykius bei bendravimą. Bendrųjų kompetencijų ugdymas.

1.2.3. Integruotų netradicinių pamokų-renginių organizavimas (pagal metodinių grupių planus).

Metodinių grupių pirmininkai, metodinė taryba.

2017/2018 m. m Mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas.

1.2.4. Respublikinė konferencija „ Mokinių turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių asmeninės pažangos vertinimas“.

R. Sinkevičienė, metodinė taryba.

2018 m. gegužės mėn.

Dalijimasis patirtimi. Efektyvus specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymo efektyvumo gerinimas.

2. Ugdyti mokinius atsižvelgiant į jų gebėjimus, galimybes, poreikius.

2.1. Tobulinti pažangos, pasiekimų bei informavimo sistemas.

2.1.1.Vertinimo ir įsivertinimo tyrimai. OECD PISA, TAIMS, PIRLS, ICCS, 2,4,6,8 klasių mokinių mokymosi pažangos ir pasiekimų tyrimų išvadų aptarimas ir panaudojimas planavimui siekiant tobulinti pasiekimus

Pavaduotoja ugdymui R. Sinkevičienė, tyrimų koordinatoriai, klasės vadovai.

2017/2018 m. m. Mokiniams suprantami ir aiškūs vertinimo kriterijai. Įsivertinimas padeda mokiniui pažinti save, suprasti savo stipriąsias ir silpnąsias puses, įvertinti savo pasiekimų lygmenį ir tobulinti pasiekimus.

2.1.2. 2018 m. valstybinių egzaminų, PPUP, standartizuotų testų, nacionalinių ir tarptautinių tyrimų rezultatų analizė ir numatomi rezultatų gerinimo būdai.

Direktorius F. Žeromskij, mokytojai.

2018 m. rugsėjo mėn.

Rezultatų analizė padeda mokytojui įžvelgti mokinio mokymosi galimybes, problemas bei spragas, diferencijuoti ir individualizuoti darbą parenkant ugdymo turinį ir metodus.

2.1.3. Visapusiškos informacijos elektroniniame

TAMO dienyno administratorius,

2017/2018 m.m. atvirų durų dienų

Visi tėvai žino savo vaikų pasiekimus, 90 % efektyviai

20

dienyne teikimas. Tėvams, negebantiems ar neturintiems sąlygų naudotis elektroniniu dienynu, informacijos raštu teikimas kas mėnesį.

mokytojai dalykininkai, klasių vadovai, administracija.

organizavimas, gruodžio, balandžio mėn. – signaliniai pusmečiai. Mėnesio pabaigoje – informacija tėvams.

bendradarbiauja su klasių vadovais ir kitais mokytojais.

2.2. Įvairinti mokinių pažangos skatinimo sistemą.

2.2.1. Padėkų įteikimas aktyviausiems mokiniams. Edukacinių išvykų organizavimas.

Administracija, klasės vadovai.

2018 m. gegužės-birželio mėn.

Aktyvūs mokiniai ugdomojoje veikloje.

2.2.2. Konkursas "Šauniausias mokinys" 5-11 klasės.

Administracija, klasės vadovai, mokinių savivalda.

2018 m. birželio mėn.

20 % mokinių gerėja mokymosi motyvacija. Organizuojama ekskursija mokslo metų pabaigoje.

2.3. Teikti pedagoginę, psichologinę ir socialinę pagalbą nemotyvuotiems ir nelankantiems pamokų mokiniams.

2.3.1. Pagalbos mokiniui specialistų konsultavimo sistemos tobulinimas.

Pagalbos mokiniui specialistai.

2018 m. balandžio mėn.

Pagalbos mokiniui specialistai pristatys mokytojams efektyvesnę konsultavimo sistemą.

2.3.2. Nuolatinis prevencinis darbas su nelankančiais gimnazijos mokiniais ir jų tėvais.

Socialinis pedagogas,klasės vadovai, VGK.

2017/2018 m. m. Sumažės be pateisinamos priežasties praleistų pamokų skaičius, stiprės mokyklos lankymo motyvacija.

2.3.3. Vaikų socializacijos programos „Socialinis ir emocinis ugdymas mokykloje“ pagal LIONS QUEST metodiką

Pavaduotoja ugdymui, klasės vadovai.

2017/2018 m. m Ugdomi mokinių socialiniai įgūdžiai, socialinė kompetencija, įveikiami sunkumai. Mokiniai gerai jausis, ugdys psichologinį

21

„Paauglystės kryžkelės“ įgyvendinimas, integravimas į mokomuosius dalykus.

atsparumą, gebės spręsti problemas.

2.3.4. Mokytojų dalyvavimas kursuose, seminaruose elgesio ir mokymosi sunkumų įveikimo temomis.

Pavaduotoja ugdymui, pagalbos mokiniui specialistai.

2017/2018 m. m Naujų kompetencijų įgijimas ir taikymas ugdymo procese.

3. Skiepyti ir stiprinti pasididžiavimą gimnazija, ugdyti patriotinius jausmus ir įpročius bei pilietinę atsakomybę.

3.1. Puoselėti savitą gimnazijos kultūrą.

3.1.1. Mokinių, mokytojų ir tėvų išvyka į Henriko Senkevičiaus muziejų Lenkijoje, švenčiant 25-ajį gimnazijos jubiliejų.

Pavaduotoja ugdymui.

2017 m. gruodžio mėn.

Stiprinant mokinių pasididžiavimą gimnazija, išvykos metu Lenkijos respublikoje H. Senkevičiaus muziejuje, buvo pristatyta gimnazijos veikla bei pagilintos žinios apie rašytojo gyvenimą, keliones ir parašytus kūrinius. Sukurtas lankstinukas

3.1.2.Tradicinių renginių organizavimas.

Klasės vadovai, pavaduotoja ugdymui, būrelių vadovai.

2017/2018 m. m Plėtojamas bendravimas ir bendradarbiavimas. Aktyvus mokinių ir tėvų dalyvavimas gimnazijos gyvenime.

3.2. Ugdyti patriotinius ir pilietinius jausmus.

3.2.1.Netradicinės pamokos muziejuose, bibliotekose, tradicijų ir etnokultūros panaudojimas pamokų ir neformaliojo ugdymo veikloje.

Mokytojai, klasių vadovai, būrelių vadovai.

2017/2018 m. m. Per pusmetį vedama bent viena pamoka netradicinėje aplinkoje.

3.2.2. Renginiai skirti Lietuvos atkūrimo 100-mečiui paminėti.

Mokytojai, klasių vadovai, būrelių vadovai.

2018 m. m. vasario kovo mėn.

Ugdant patriotinius ir pilietinius jausmus gimnazijoje organizuoti minėjimai, integruoti

22

renginiai, kūrybinių darbų, raiškiojo skaitymo konkursai, paskaitos.

4. Plėtoti bendravimą ir bendradarbiavimą su vietos bendruomene, vykdant visapusišką gimnazijos ir tėvų švietimą.

4.1. Įtraukti į gimnazijos gyvenimą ne tik tėvus, bet ir kitus miesto bendruomenės narius.

4.1.1. Miesto bendruomenės skatinimas lankytis gimnazijos renginiuose.

Gimnazijos administracija.

2017/2018 m. m. Bendruomenės nariai noriai lankosi gimnazijoje. 20 % miesto gyventojų bent kartą yra dalyvavę gimnazijos renginiuose

4.2. Tobulinti tėvų (globėjų, rūpintojų) švietimą.

4.2.1. Atvirų durų dienos, paskaitos tėvams.

Metodinė taryba, administracija, pagalbos mokiniui specialistai.

2017/2018 m. m. Tėvų švietimas aktualiomis temomis. Mokytojų, mokinių, tėvų bendradarbiavimo, partnerystės stiprinimas.

VI. MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI

Eil.

Nr.Veikla Data Atsakingas

1. Gimnazijos darbo analizė už 2016 – 2017 m. m. Rugpjūtis F. Žeromskij

Dėl ugdymo plano tvirtinimo R. Sinkevičienė

Dėl metodinės veiklos gimnazijoje

2. Mokinių chemijos žinių analizė taikant aktyvius ir inovatyvius mokymo metodus Sausis F. Žeromskij

23

3. Pedagoginės pagalbos teikimo gabiems ir sunkumų turintiems mokiniams efektyvinimo

žingsniai

Gegužė R. Sinkevičienė

L. Chmeliauskienė

4. Individuali mokinio mokymosi pažanga lietuvių kalbos pamokoseintegruojant šviečiamąją

gyvulininkystės programą „Augink, rūpinkis, mylėk“ 1-4 kl. bei individuali mokinio

mokymosi pažanga per lietuvių kalbos pamokas III- IV G klasėse

Birželis R. Sinkevičienė

VII. DIREKCINIŲ PASITARIMŲ PLANAS

Eil. Nr.

Veikla Data Atsakingas

1. Dėl dokumentacijos tvarkymo Rugsėjis R. Sinkevičienė

Dėl neformaliojo ugdymo poreikių tenkinimo

Dėl Tarptautinės mokytojo dienos minėjimo

2. Dėl pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimo Spalis R. Sinkevičienė

Dėl projektinės veiklos

3. Smurto bei patyčių programos įgyvendinimas gimnazijoje Lapkritis F. Žeromskij

4. Dėl pamokos organizavimo tobulinimo siekiant ugdymo kokybės Gruodis R. Sinkevičienė

5. Dėl pirmokų, ketvirtokų, III G kl. ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos Sausis R. Sinkevičienė

6. Fizinio aktyvumo skatinimas per kūno kultūros pamokas Vasaris F. Žeromskij

7. Dėl socialinės veiklos vykdymo Kovas R. Sinkevičienė

8. Dėl projektinės veiklos įgyvendinimo Balandis R. Sinkevičienė

9. Prevencinės praktinės pamokos pagal programą „Paauglystės kryžkelės“ Gegužė R. Sinkevičienė

24

10. Dėl mokinių mokymosi pasiekimų patikrinimo rezultatų 2, 4, 6, 8 klasėse Birželis R. Sinkevičienė

VIII. GIMNAZIJOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS 2017- 2018 M. M.

Tikslas.

Pagalbos dėl Gimnazijos veiklos, mokinių ugdymo(si) kokybės, tėvų įsitraukimo į ugdymo procesą, darbo sąlygų gerinimo bei materialinių, finansinių

ir intelektinių išteklių panaudojimo teikimas.

Uždaviniai:

1. Teikti įvairiapusę pagalbą, kuriant patrauklią gimnazijos aplinką bei aprūpinant ją ir kitas edukacines erdves mokymosi priemonėmis.

2. Tobulinti gimnazijos ugdymo proceso organizavimo tvarką, aptarti veiklos perspektyvas.

3. Stebėti ir vertinti įvairias gimnazijos veiklos sritis.

4. Skatinti gimnazijos ir šeimos bendradarbiavimą.

5. Aktyvinti tėvų dalyvavimą gimnazijos veikloje, tradicinėse šventėse, renginiuose.

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Kas atsakingas Laikotarpis Laukiami rezultatai

1. Gimnazijos tarybos darbo plano 2017- 2018 m. m. sudarymas.

GT pirmininkas 2017- 08 Parengtas gimnazijos tarybos 2017- 2018 m. m. darbo planas.

2. Gimnazijos metinio veiklos plano ir pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo planų 2017- 2018 m. m. svarstymas.Neformalaus ugdymo programų, papildomų valandų, specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo programų derinimas.

Gimnazijos direktorius, GT pirmininkas

2017- 08 Tarybos nariai susipažins su nauju veiklos planu ir bus skatinami inicijuoti gimnazijos bendruomenės ir visuomenės bendradarbiavimą, siekiant sėkmingai įgyvendinti svarbiausius gimnazijos veiklos uždavinius ir tikslus.

25

3. Gimnazijos 2016/2017 m. m. veiklos ataskaita, gimnazijos veiklos tikslai ir uždaviniai 2017/2018 m. m.

Gimnazijos direktorius 2017-09 Tarybos nariai susipažins su gimnazijos pasiekimais ir nesėkmėmis, tikslais ir uždaviniais ir teiks pasiūlymus sėkmingam jų įgyvendinimui, gimnazijos darbo tobulinimui.

4. Gimnazijos veiklą reglamentuojančių naujų bei atnaujintų dokumentų (tvarkų) svarstymas

Tarybos nariai 2017-09

Visus metus

Teikiami siūlymai padės sėkmingiau spręsti ugdymo problemas, padės kurti jaukią ir saugią gimnazijos aplinką.

5. Gimnazijos tradicijas puoselėjančių renginių ir švenčių globa.

Tarybos nariai Visus metus Bus teikiama įvairiapusė pagalba organizuojant renginius ir šventes.

6. Gimtosios (lenkų) kalbos mokyklinio brandos egzamino ir PUPP privalomo laikymo svarstymas

GT pirmininkas 2017-12 Priimtas nutarimas dėl gimtosios (lenkų) kalbos mokyklinio brandos egzamino ir PUPP privalomo/ neprivalomo laikymo.

7. Mokyklos ūkinės finansinės veiklos 2017 m. ataskaitos aptarimas.2018 m. biudžeto lėšų paskirstymas

Gimnazijos administracija 2017- 12 Teikiami pasiūlymai dėl finansinės veiklos planavimo.

8. Inicijuoti 2% pajamų mokesčio rinkimą ir teikti pasiūlymus administracijai dėl surinktų lėšų panaudojimo

GT pirmininkas

Gimnazijos direktorius

2018-01 Teikiami pasiūlymai dėl finansinės veiklos planavimo. Bus išvardyti būtiniausi gimnazijos poreikiai, sudarytas gimnazijos aprūpinimo planas.

9. Paauglystė-laisvės ir atsakomybės ribos.

Gimnazijos direktorius 2018-04-20 Vyresniųjų klasių mokinių tėvų švietimas

10. Mokymo priemonių, vadovėlių užsakymo planavimas ir paskirstymas.

Bibliotekos vedėja 2018- 06 Tinkamas aprūpinimas vadovėliais ir mokymo priemonėmis pagerins mokinių poreikių tenkinimą, ugdymo proceso organizavimą.

11. Inicijuoti svarstyti klausimus, problemas, atsiradusias ugdymo procese ar gimnazijos bendruomenėje, atsižvelgiant į

Tarybos nariai Visus metus Pozityvus iškilusių problemų sprendimas.

26

mokinių, mokytojų bei tėvų interesus.

12. Teikti siūlymus administracijai dėl gimnazijoje vykdomos veiklos

Tarybos nariai Visus metus Teikiami siūlymai padės gerinti ugdymo kokybę.

13. Ataskaita gimnazijos bendruomenei apie 2017- 2018 m. m. nuveiktą darbą.

GT pirmininkas 2018-06 Informacijos gimnazijos bendruomenei apie nuveiktus darbus ir problemas teikimas.

IX. METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS.

Tobulinti ugdymo proceso organizavimą, mokinių asmeninės pažangos stebėseną ir vertinimą,mokytojų saviugdą, kvalifikacijos augimą, telkiant

bendruomenę.

UŽDAVINIAI:

Siekti nuolatinio mokytojų kompetencijų augimo.

Inicijuoti ir užtikrinti metodinį ir dalykinį mokytojų bendradarbiavimą.

Skleisti metodines ir dalykines naujoves.

Sudaryti sąlygas mokiniams siekti asmeninės pažangos.

Tobulinti bendradarbiavimo su tėvais formas.

Nr

.

Veiklos turinys Data Atsakingas Siekiamas rezultatas

1. Metodinės tarybos veiklos plano

sudarymas, tikslų ir uždavinių

formulavimas.

2017 m. rugsėjo mėn. Metodinės tarybos

pirmininkas, metodinių

grupių pirmininkai.

Busimos veiklos numatymas, metodinės

tarybos darbo kokybės gerinimas.

2. Dokumentų rengimas. Metodinės 2017 m. rugsėjo mėn. Metodinės tarybos Mokymo kokybės gerinimas.27

tarybos aprašo ir tvarkų

koregavimas.

pirmininkas, metodinių

grupių pirmininkai

3. Įstatyminės bazės, naujausių

dokumentų, reglamentuojančių

mokyklos veiklą, metodikos

naujovių analizė ir aptarimas

metodinėse grupėse.

Ilgalaikių planų derinimas.

2017 m. rugsėjo mėn. Metodinių grupių

pirmininkai

Visuotinai reglamentuotas darbas

mokykloje.

Suderinti ilgalaikiai

planai metodinėse grupėse.

4. Atvirų renginių aptarimas ir jų

analizė mokytojų kompetencijų

ugdymo ir veiklos vertinimo

aspektu, atsižvelgiant į gimnazijos

tikslus ir uždavinius.

2017-2018 m. m. Metodinių grupių

pirmininkai

Aptartos ir išanalizuotos pamokos. (Pagal

metodinių grupių planus). Pagilintos

mokytojų profesinės kompetencijos.

5. Atvirų durų diena. 2018 m. vasario mėn. Visi metodinės tarybos

nariai

Pedagoginis tėvų švietimas. Teikiama

informacija tėvams. Gerėja

bendradarbiavimas tarp mokytojų ir tėvų.

6. Mokinių poreikių ir pasiekimų

tyrimas, apibendrinimas ir

analizė.

2017-2018 m. m.II

pusmetis

Metodinių grupių

pirmininkai

Išvados bus panaudojamos planuojat

2018/2019 m. m.veiklą.

7. Metodinės tarybos pasitarimas.

Mokinių adaptacijos tyrimo

analizė ir išvados.

2017 m. lapkričio mėn. Metodinė taryba, gimnazijos

psichologė

Gerinti mokinių psichologinę ir emocinę

savijauta, lavinti bendradarbiavimo

įgūdžius.

8. Naujų vadovėlių ir mokymo 2018 m. balandžio mėn. Metodinių grupių Tinkamas ugdymo proceso organizavimas.

28

priemonių užsakymo 2018-2019

m. m. paraiškos aptarimas.

pirmininkai

9. LIONS QUEST programos

integravimo į mokymo dalykus.

Mokytojų, dirbančių pagal

programą, patirties sklaida.

2017-2018 m. m. Metodinės tarybos veiklos

koordinatorė Regina

Sinkevičienė

Socialinių ir emocinių kompetencijų

ugdymas.

10. Mokinių kūrybinės veiklos

pristatymo organizavimas

(projektai, parodos, konkursai

organizuojami pagal metodinių

grupių planus).

2017-2018 m. m. Dalykų mokytojai Gabių mokinių skatinimas, ugdymo bei

auklėjimo kokybės gerinimas.

11. Metodinių grupių veiklos planų

formų suvienodinimas.

2018 m. gegužės mėn. Metodinių grupių

pirmininkai,

kuruojanti pavaduotoja.

Efektyvus darbas, vienodos veiklos planų

formos.

12. Metodinės tarybos pasitarimas.

„Olimpiadų, konkursų laimėjimų

statistika, analizė, išvados“

2018 m. gegužės mėn. Metodinė taryba, metodinių

grupių pirmininkai

Mokymo kokybės gerinimas, gerosios

patirties sklaida.

13. Švietimo idėjų, pedagogikos

naujovių patirties sklaida

organizuojant renginius.

2017-2018 m. m. Mokytojai Aktyvinti tėvų dalyvavimą ugdymo

veikloje.

14. Dalyvavimas UPC, Trakų

švietimo centro seminaruose,

kvalifikacijos kėlimo kursuose ir

2017-2018 m. m. Metodinių grupių

pirmininkai

Mokytojų kvalifikacijos kėlimas.

29

metodinėje rajono būrelių

veikloje.

15. Dalyvavimas projekte

“Tyrinėjimo menas: partnerystės

kuriančioms mokykloms (2017-

2018 m.m.)”

2017-2018 m. m. Kuruojantis mokytojas

A. Narkevič

Stiprinti mokytojų kompetenciją

kūrybiškai ugdyti mokinių XXI amžiaus

gebėjimus bendrojo ugdymo procese.


„ Socifaction: socialinis verslas

įvairovei ir dalyvavimui“

2017-2018 Kuruojantis mokytojas

S. Maconko

Šviesti mokinius ir mokytojus socialinio

verslo ir jo kūrimo verte, ugdyti jų

sąmoningumą ir socialinę atsakomybę.

Komandos telkimo gebėjimai, motyvacijos

stiprinimas.


„Šviečiamoji gyvulininkystės

programa „Augink, rūpinkis,

mylėk““.

2017-2018 Kuruojantis mokytojai

A. Jacunskienė

A. Matusevič

Mokinių praktinių gamtamokslinių

gebėjimų ugdymas vykstantis tyrinėjamoje

palankioje aplinkoje, natūralioje gamtinėje

aplinkoje „Augu ūkyje esančio netoli

Druskininku“

18. Kultūrinės, pažintinės veiklos

organizavimas (teatrai,

ekskursijos, išvažiuojamieji

seminarai).

2017-2018 m. m. Mokytojai ir mokiniai Mokytojų kvalifikacijos kėlimas.

19. Metodinės tarybos posėdis.

Metodinių grupių veiklos

analizavimas, metodinės tarybos

2018 m. birželio mėn. Metodinės tarybos

pirmininkė

Būsimos veiklos numatymas. Metodinės

darbo tarybos darbo kokybės įvertinimas ir

tobulinimas.

30

veiklos ataskaita.

X. LIETUVIŲ KALBOS MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS DARBO PLANAS

I. Tikslas.

Skleidžiant metodinę patirtį, pedagogines naujoves ir skatinant bendradarbiavimą tobulinti ugdymo procesą.

II. Uždaviniai:

1. Skleisti pedagogikos naujoves, dalytis gerąja patirtimi .

2. Skatinti ir užtikrinti mokytojų dalykinį bei profesinį bendradarbiavimą

3. Dalyvauti rajono bei respublikos olimpiadose, konkursuose ir kt. renginiuose

III. Metodinės veiklos kryptys:

Ugdymo proceso ir jo organizavimo tobulinimo galimybių paieška

Mokinio ugdymosi proceso organizavimo tobulinimas, vertinimas ir įsivertinimas

Mokytojų kvalifikacijos kėlimas, saviraiška, patirties sklaida bendradarbiaujant

IV. Metodinių užsiėmimų turinys.

Eil.Nr.

Veikla Data Siekiami rezultatai Atsakingas

1. Posėdžiai ir pasitarimai

1.1. Teminių ilgalaikių planų aptarimas, darbo plano

koregavimas ir tvirtinimas, BE ir PUPP rezultatų

ir mokinių vertinimo pamokose aptarimo.

2017-08

Kokybiškas ugdomojo ir metodinio

darbo planavimas, teigiami pokyčiai

ugdymo procese.

Mokytojos lituanistės,

ats. R. Lučiūnienė

31

1.2. Pusmečio kontrolinių darbų aptarimas,

preliminarių pusmečio rezultatų aptarimas;

mokyklinės olimpiados užduočių sudarymas ir

olimpiados vykdymas.

2018 - 01

Mokinių mokymosi motyvacijos

skatinimas, racionalaus egzaminų

pasirinkimo IV G klasėje formavimas.


ats. R. Lučiūnienė

1.3. II – ojo pusmečio ir metinių rezultatų aptarimas;

metodinės grupės išsikeltų tikslų įgyvendinimas;

olimpiadų ir įvairių konkursų rezultatų

aptarimas; pasiūlymai kitų metų metodinės

grupės veiklos programai.

2018- 06

Aptarti įvykdytas veiklas, pasiektus

rezultatus, pažangą, numatyti

preliminarias veiklas kitais m. m.


ats. R. Lučiūnienė.

2. Dalijimasis gerąja darbo patirtimi

2.1. Dalyvavimas dalykiniuose seminaruose,

kvalifikacijos kėlimo kursuose, metodiniuose

užsiėmimuose, konferencijose ir pranešimų ,

remiantis jais kolegoms rengimas bei

pristatymas.

Visus

metus

Kompetencijų praplėtimas,

bendradarbiavimo skatinimas, ugdymo

proceso gerinimas.

Mokytojos lituanistės, ats. R.

Lučiūnienė

2.2. Atvirų, integruotų pamokų vedimas

- Integruotos lietuvių kalbos ir matematikos

pamokos 7 kl.

- Šviečiamosios gyvulininkystės programos

„Augink, rūpinkis, mylėk“ į lietuvių k. pamokas

3-4 kl.

2017-12

Visus

metus


skatinimas, mokytojų bendradarbiavimo

įgūdžių tobulinimas, teigiami pokyčiai

ugdymo procese.

Mokytoja A. Matusevič


32

- Integruota lietuvių k. ir žmogaus saugos

pamoka 6 kl.

2018-04 Mokytoja R. Lučiūnienė

2.3. Integruotų netradicinių pamokų- renginių

organizavimas

- Pažintinė – edukacinė išvyka į Anykščius, 5 – 7

kl.

- Netradicinė integruota lietuvių k. ir istorijos

pamoka Knygnešių muziejuje „Spaudos

draudimas“, 5- 7

- Pamoka -ekskursija į LR Seimą, 8- 12 kl.

- Pamoka - ekskursija į Dalgedų etnografinę

sodybą „Duonelės kelias“, 6 kl.

- Integruotas lietuvių k., muzikos, dailės ir šokio

renginys, skirtas Vasario 16- ajai

- Pamoka – išvyka miesto bibliotekoje „Renkame

metų knygą“ 4 – 6 kl.

- Protų mūšis 8 – 9 kl. (lietuvių literatūra, kalba,

istorija)

2017- 09

2017 - 09

2018-03

2018 – 04

2018- 02

2018–01

2018- 01


skatinimas, įvairių dalykų mokytojų

bendradarbiavimo tobulinimas,

teigiami pokyčiai ugdymo procese.



MokytojosR. Lučiūnienė, A.

Girdziušienė

Mokytoja R. Lučiūnienė

Dalykų mokytojai

Mokytojos A. Matusevič, R.

Lučiūnienė

Mokytoja A. Girdziušienė

3. Mokyklos tradicinių renginių organizavimas

33

-Raiškiojo skaitymo konkursas, skirtas Lietuvos

Nepriklausomybės 100 – čiui, pradinėse klasėse

- Raiškiojo skaitymo konkursas, skirtas Lietuvos

Nepriklausomybės 100 – čiui,5- 12klasėse

- Kūrybinių darbų konkursas „Nepriklausoma

mūsų šalis“, skirtas Lietuvos Nepriklausomybės

100 – čiui

- Diktanto konkursas 10 kl.

- Lietuvių kalbos olimpiada 9- 10 kl.

2018 – 03

2018 – 03

2018

02 - 28

2017- 10

2018- 01


skatinimas, pilietiškumo ugdymas,

akiračio plėtimas bei žingeidumo

skatinimas, teigiami pokyčiai ugdymo

procese, mokytojų bendradarbiavimo

įgūdžių tobulinimas.

Mokytojos A. Matusevič, A.

Girdziušienė, A. Kobec

Mokytojos R. Lučiūnienė,

A. Girdziušienė,

A. Matusevič

Mokytojos lituanistės

Mokyt. A. Girdziušienė

Mokytojos A. Girdziušienė,

R. Lučiūnienė

IV. Dalyvavimas Lentvario miesto bibliotekos,

kultūros rūmų organizuojamuose renginiuose.

Visus

metus

Mokytojos lituanistės

XI. LENKŲ KALBOS IR SOCIALINIŲ MOKSLŲ METODINĖS GRUPĖS RENGINIŲ IR VEIKLOS PLANAS

I. Tikslas.

1. Tobulinti mokymo(si) kokybę ir efektyvinti mokymo(si) pagalbos įvairių poreikių mokiniams teikimą.

2. Ugdyti mokinių kūrybiškumą puoselėjant mokyklos tradicijas.

II. Uždaviniai:

34

1. Siekti ugdymo proceso veiksmingumo tikslingai diferencijuojant mokymo procesą, skiriant moksleiviams užduotis, parengtas atsižvelgiant į jų

individualiuosius gebėjimus.

2. Teikti konsultacijas, papildomas užduotis, organizuojant ilgalaikius projektus pamokų ir popamokinėje veikloje atsižvelgiant į skirtingus mokinių

gebėjimus ir poreikius.

3.Tobulinti tarpdalykinę integraciją.

4. Ugdyti mokinių pilietiškumą.

Eil.

Nr.

Renginys Data Atsakingas asmuo

1. Metodinis pasitarimas. Darbo plano 2017/2018 projekto patvirtinimas. Teminių

planų aptarimas ir aprobavimas.

Rugpjūtis L. Kondratovič

2. Renginių aptarimas Per metus Lenkų kalbos ir socialinių mokslų mokytojai

3. Įvairių seminarų, kursų informacijos sklaida. Per metus Lenkų kalbos ir socialinių mokslų mokytojai

4. IT panaudojimas lenkų kalbos ir socialinių mokslų pamokose . Lapkritis Lenkų kalbos ir socialinių mokslų mokytojai

5. Pamokos kokybė, laiko vadyba. Patirties sklaida. Gruodis Lenkų kalbos ir socialinių mokslų mokytojai

6. 2017-2018m.m. PUPP ir BE rezultatų analizė.

Metodinės grupės darbo įvertinimas. Darbo plano 2018- 2019 m.m. projekto

sudarymas

Birželis Lenkų kalbos ir socialinių mokslų mokytojai

35

LENKŲ KALBOS IR SOCIALINIŲ MOKSLŲ METODINĖS GRUPĖS ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2017/ 2018M.M.

Eil.

nr.

Renginys Data Atsakingas asmuo

1. Rajoninio raiškiojo skaitymo konkursas „ Kresy 2017“ , mokyklinio etapo organizavimas.

Spalis L. KondratovičA. NarkevičB.Kosovska

2. Šventė, skirta Lenkijos Nepriklausomybės Dienai paminėti. Lapkritis A. Narkevič

3. Mokyklinė istorijos olimpiada . Gruodis A. Narkevič

4. Mokyklinė geografijos olimpiada. Gruodis B.Kosovska

5. Dalyvavimas rajoninėje lenkų kalbos ir literatūros olimpiadoje. Mokyklinio olimpiados etapo organizavimas.

Gruodis L. KondratovičB.Kosovska

6. ,,Sausio 13-oji - Lietuvos Laisvės Gynėjų Diena“ Sausis A. Narkevič

7. Kalėdinių bei velykinių renginių organizavimas. GruodisBalandis

s. A. Šimanska

8. Dalyvavimas rajoniniame renginyje „Lenkų diktantas” Senuosiuose Trakuose . Mokyklinio etapo organizavimas.

Kovas L. Kondratovič

9. Rajoninis renginys. XII Lenkų kalbos mini olimpiados organizavimas tarp 9-10 klasių moksleiviams, 5 klasių lenkų kalbos konkursas ,,Ortografka”.

Gegužė L. KondratovičA. NarkevičB.Kosovska

10. Dalyvavimas Barbaros Sidorovič raiškiojo skaitymo konkurse Trakuose. Mokyklinio konkurso etapo organizavimas

Gegužė L. KondratovičA. NarkevičB.Kosovska

11. Dalyvavimas religinės poezijos konkurse Spalis s. A. Šimanska

12. Respublikinio religinės dainos konkurso „ Cecyliada 2017“ organizavimas Lapkritis s. A. Šimanska

13. Sporto šventės tarp parapijų organizavimas. „ Parafiada 2018“. Gegužė s. A. Šimanska

36

14. Pasiruošimas I –os Komunijos ir Sutvirtinimo sakramentams. Per metus s. A. Šimanska

15. Religinių išvykų organizavimas. Per metus s. A. Šimanska

16. Geografijos Kengūra 2018 ( 7-12 kl.) Kovas B.Kosovska

17. Respublikinis edukacinis geografijos konkursas ,,Olympis 2018”(6-12 kl.) Balandis B.Kosovska

18. Geografijos olimpiada 6-8 klasėms “Mano Gaublys’‘ Balandis B.Kosovska

19. Mokinių dalyvavimas istorijos konkurse “ Kengūra” Kovas A. Narkevič

20. Mokinių dalyvavimas respublikiniame Olympis 2018. Vasaris, kovas A. Narkevič

XII. TIKSLIŲJŲ DALYKŲ, INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ IR GAMTOS MOKSLŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

I. Tikslas.

Tobulinti kvalifikaciją ir kompetenciją, skleisti gerąją patirtį, dirbti kūrybiškai ir naudoti inovacijas

II. Uždaviniai.

1.Tobulinti pamokų dėstymo metodus, ypač daug dėmesio skirti pamokoms netradicinėje aplinkoje ir gyvenimiško pobūdžio uždaviniams.

2. Kelti mokinių mokymosi motyvaciją, vystant IT naudojimą pamokų metu.

3. Ugdyti mokinius vertinti ir analizuoti savo mokymosi rezultatus ir pažangą.

III. Prioritetas.

Stebėti mokinių pažangumą ir rengti uždavinius pagal kiekvieno mokinio individualius gabūmus.


Eil. Nr. Veiklos turinys (renginio tema) Data Organizatoriai Rezultatas

1. Teminiai pasitarimai, posėdžiai

37

2017/2018 m.m. metodinės veiklos planavimas. 2017-08 A.Volkova

2017/2018 m.m. metodinės veiklos plano įgyvendinimas, aptarimas.

2018-06 A.Volkova

2. Renginiai (olimpiados, konkursai, akcijos, parodos, išvykos...)

Integruota geografijos-matematikos pamoka kitoje aplinkoje. Išvyka į „Senąją kibininę“ Trakuose ( II-III gim.kl.).

2017-09 B.Kosovska, A.Volkova

Biologijos pamoka kitoje erdvėje. Išvyka į zoologijos muziejų. 2017-10 M. Stančik

Moksleivių paruošimas konkursams. 2017-10 Dalykų mokytojai

Infomatikos ir infomacinio mąstymo konkursas „Bebras“ (5-8 kl., I-IV gim. kl.)

2017-11 S. Maconko

Dalyvavimas nacionaliniame matematikos ir gamtos mokslų raštingumo konkurse.

2017-11 Kiekvieno dalyko mokytojai

Dalyvavimas konkursuose „Olympis 2017“. Rudens sesija. 2017-11 Kiekvieno dalyko mokytojai

Olimpiados užduočių paruošimas. ( I-IVgim. kl.) 2017-11 Kiekvieno dalyko mokytojai

Mokyklinių olimpiadų pravedimas. ( I-IVgim. kl.) 2017-12 Kiekvieno dalyko mokytojai

Dalyvavimas rajono olimpiadose. 2018-012018-02

Kiekvieno dalyko mokytojai

Biologijos pamoka kitoje erdvėje. Išvyka į Kraujo centrą (III-IV gim. kl.).

2018-02 M. Stančik

Moksleivių paruošimas konkursams. 2018-02 Kiekvieno dalyko mokytojai

38

Dalyvavimas konkursuose „Olympis 2018“. Pavasario sesija. 2018-03 Kiekvieno dalyko mokytojai

Dalyvavimas konkursuose „Kengūra 2018“. 2018-03 Atitinkamų dalykų mokytojai

Moksleivių paruošimas NMPP. 2018-03 Atitinkamų dalykų mokytojai

NMPP 6, 8 kl. 2018-04 Atitinkamų dalykų mokytojai

Išvyka į Energetikos muziejų (7-8 kl.). 2018-04 J.Rainskaja

Išvyka į VU chemijos laboratoriją (I –III gim.kl.) 2018-04 A.Družinina

Konkursas „Biochemikas“ (8kl. ir II gim. kl.). 2018-04 M. Stančik

PUPP 2018-05 A.Volkova

3. Patirties sklaida (atviros pamokos, pranešimai konferencijose, autorinių seminarų organizavimas, inovatyvumo sklaida ir t.t.)

Atvira biologijos pamoka „ŽIV ir AIDS“ ( I gim. kl.) 2017-12 M. Stančik

Integruota chemijos matematikos pamoka IV gim. kl. „Chemijos uždavinių sprendimas grafiniu būdu“.

2017-12 A.Družinina,

A.Volkova

Atvira informacinių technologijų pamoka „Imagine Logo procedūros“(6 kl.)

2018-01 S.Maconko

Integruota matematikos-geografijos pamoka „Mastelis“ 6 kl. 2018-02 A.Volkova, B.Kosovska

4. Kvalifikacijos tobulinimas (asmeninis, grupinis)

Asmeninis kvalifikacijos tobulinimas 2017/2018 m. m. Kiekvieno dalyko mokytojai

5. Veiklos analizė (nacionalinių, tarptautinių tyrimų rezultatų aptarimas, olimpiadų, konkursų rezultatų analizė)39

Mokyklinių olimpiadų analizė ir aptarimas 2017-12 Kiekvieno dalyko mokytojai

I-IV gim. klasių rajoninių olimpiadų analizė ir aptarimas. 2018-02 Kiekvieno dalyko mokytojai

PUP‘o, NMPP‘o, valstybinių brandos egzaminų analizė ir aptarimas

2018 m. birželis Kiekvieno dalyko mokytojai

XIII.UŽSIENIO KALBŲ METODINĖS GRUPĖS DARBO PLANAS

Eil. Nr.

RENGINYS DATA ATSAKINGI

1. 2017/2018 m. m . teminių, ilgalaikių, planų aprobavimas , metodinės darbo grupės darbo plano patvirtinimas.

rugpjūtis Visi užsienio kalbų mokytojai

2. Europos kalbų dienos minėjimas integruotas su išvyka turizmo dienai paminėti rugsėjis Visi užsienio kalbų mokytojai

3. Užsienio kalbų brandos egzaminų ir įskaitų naujovių aptarimas spalis Visi užsienio kalbų mokytojai

4. V. Respublikinis rusų kultūros festivalis „Lyra“ IVG kl. Sabina Buchovecka (конкурс выразительного чтения)

2017-10-20 Janina Kazarina , rusų k. mokytoja metodininkė

5. Rusų k, literatūrinė- muzikinė kompozicija ((Литературно-музыкальная композиция « И жизнь, и слёзы, и любовь...»,III-IVG kl. (интегрированное районное мероприятие)

2017-11-23 Janina Kazarina , rusų k. mokytoja metodininkė

40

6 Rajoninis 7-8 kl. konkursas „ Spelling Bee“Lentvario M. Šimelionio gimnazijoje 2017-11-16 Anglų k. mokytojaJ. Vaiciulionis

7. Raiškiojo skaitymo konkursas 7 kl‘POETRY RECITATION CONTEST –2017‘ 2017-12-12 Anglų k. mokytojaJ. Vaiciulionis

8. Dalyvavimas visuose rajono metodinės sekcijos renginiuose Metų bėgyje

Visi užsienio kalbų mokytojai

9. Medžiagų anglų, rusų, kalbos mokyklinei olimpiadai paruošimas ir jos pravedimas mokykloje

gruodis Visi užsienio kalbų mokytojai

10. Dalyvavimas rajoninėje anglų, rusų, kalbos olimpiadose Sausis-vasaris


11. Pasiruošimas ir dalyvavimas 10-11 kl. anglų kalbos olimpiadai Vasaris- kovas

Anglų kalbos mokytojaiK. Jegorova, J. Vaiciulionis

12. Pasiruošimas ir dalyvavimas anglų k. rajoniniame skaitovų konkurse Kovas- balandis

Anglų kalbos mokytojaiK. Jegorova, J. Vaiciulionis

13. Kalbų kengūros organizavimas gimnazijoje Kovas Anglų kalbos mokytojos:K. Jegorova, J. Vaiciulionis

14. Anglų k. konkurso Olympis ir Kings olimpiados organizavimas gimnazijoje Kovas- balandisSpalis-Lapkritis

Anglų kalbos mokytojos:K. Jegorova, J. Vaiciulionis

15. Išvyka į Rusų Dramos Teatrą IIIG-IVG kl.(Поездка в Русский драматический театр Литвы – IIIG-IVG kl.)

Balandis Rusų k. mokytoja metodininkė: Janina Kazarina

41

16. Dalyvavimas rajono metodikos užsienio kalbų užsiėmimuose Metų bėgyje


17. Kalbinės kompetencijos lygių nustatymo testų paruošimas ir pravedimas Balandis- gegužė


18. Paruošimas ir dalyvavimas rajoniniame pradinių klasių anglų k. konkurse “Happy English“

Gegužė Anglų k. mokytojos:K. Jegorova, J. Vaiciulionis

19. 50-asis Lietuvos mokinių jaunųjų filologų konkursas.Dalyviai: 9-12 klasių mokiniai.

Pagal ŠMM planą

Anglų k. mokytojos:K. Jegorova, J. Vaiciulionis

20. Ekskursija po stačiatikių bažnyčias Vilniuje(Экскурсия по православным храмам Вильнюса – 2018-06, IIIG-IVG kl.)

Birželis Rusų k. mokytoja metodininkė: Janina Kazarina

14. Užsienio kalbų metodinės grupės veiklos metų ataskaita Birželis Metodinės grupės pirmininkė Joana Vaiciulionis

XIV. TECHNOLOGIJŲ, MENŲ IR FIZINIO LAVINIMO MOKYTOJŲ METODINIO BŪRELIO VEIKLOS PLANAS

I. Tikslas.

Skatinti pedagogus tobulinti kvalifikaciją, įgyti ir plėtoti kompetencijas, reflektuoti savo darbą, keistis gerąja darbo patirtimi, siekiant ugdymo kokybės,

mokymosi visą gyvenimą būtinumo ir pedagoginių inovacijų sklaidos.

II. Uždaviniai:

1. Organizuojant pamoką naudoti aktyviuosius mokymo(-si) metodus, skatinančius mokinių ugdymąsi.

42

2. Tobulinant pamoką sudaryti galimybę mokiniams pasirinkti įvairaus sunkumo užduotis bei padėti vieni kitiems mokantis.

3. Analizuojant mokinių ugdymosi poreikius, skatinti mokinių savivaldumą mokantis ugdant jų savarankiškumą, savianalizę, informacijos rinkimo bei

panaudojimo įgūdžius. Tobulinti prasmingą integraciją siejant formalų ir neformalų mokymą(si), vykstantį tiek gimnazijoje, tiek ir už jos ribų.

4. Įtraukti mokinius į mokymosi pasiekimų įsivertinimą, pažangos stebėjimą, pasiektų rezultatų apmąstymą.

5. Kurti naujas bei puoselėti esamas edukacines aplinkas, tinkamas aktyviam mokymui(-si).

III. Prioritetai:Ugdyti mokinių kūrybiškumą, tobulinti ugdymo turinį, naudojant mokymo priemones

Tobulinti vertinimą ugdant siekiant grįžtamojo ryšio.


Eil. Nr.

Veiklos turinys (renginio tema), dalyviai

Data Organizatoriai, renginio vieta

Rezultatas

1. Teminiai pasitarimai, posėdžiai1.1. Pasirengimas naujiems mokslo

metams. Teminių ir neformalaus

ugdymo planų aprobavimas.

Rugpjūtis Lentvario Henriko

Senkevičiaus gimnazija

Sėkmingas naujų mokslo metų startas

1.2. Metų metodinės veiklos ir renginių

aptarimas. Ataskaitos rengimas.

Gruodis Lentvario Henriko


Atliktų veiklų aptarimas ir įsivertinimas, naujų

veiklų gairių numatymas.

2. Renginiai (olimpiados, konkursai, akcijos, parodos...)

2.1. Organizuoti mokinių dalyvavimą

respublikos, rajono bei tarptautiniuose

konkursuose bei olimpiadose.

Nuolat Rajonas, respublika ir

t.t.

Mokinių kūrybingumo ugdymas

2.2. Šaškių varžybos Vasaris Lentvario Henriko


Moksleivių sportinio meistriškumo ugdymas

43

2.3. Lentvario H.Senkevičiaus gimnazijos

Šimtadienio šventė -2018

Vasaris Lentvario Henriko


Mokinių koncertinė veikla

2.4. Vasario 16 Lietuvos Nepriklausomybės

diena. Dalyvavimas renginyje.




2.5. Mokinių piešinių paroda „Lietuvai

100“



Mokinių kūrybingumo ir patriotinio mąstymo

ugdymas.

2.6. Technologijų ir dailės integruotas

projektas "Netikėti margučiai"

Kovas Lentvario Henriko

Senkevičiaus gimnazija,

Lentvario parapijos

namai

Mokinių kūrybingumo ir darbinių įgūdžių

ugdymas

2.7. Dalyvavimas Trakų rajono ,,Jaunųjų

talentų ‘’konkurse

Balandis Lentvario M.Šimelionio

gimnazija


2.8. Tradicinis pavasario krepšinio turnyras

H.Senkevičiaus vardo taurei laimėti

Gegužė Lentvario Henriko



2.9. Trakų raj. Festivalis ,,Skambėk Lenkų

daina’’

Gegužė Senieji Trakai Ansamblio ,,Prząśniczka‘‘choro-koncertinė veikla

2.10. Festivalis ,,Trakų vasara 2018‘‘.

Dalyvavimas renginyje,koncertas

Birželis Trakai Ansamblio ,,Prząśniczka‘‘choro-koncertinė veikla

2.11. Sveikatingumo diena (mokyklos

vasaros stovykloje)

Birželis Lentvario Henriko



2.12. Mokinių piešinių paroda skirta

mokytojo dienai.

Rugsėjis Lentvario Henriko



2.13. Kroso varžybos (Trakai – Totoriškių Rugsėjis Totoriškių miškas Moksleivių sportinio meistriškumo ugdymas

44

miškas)

2.14. ,,Rudens aruodai’’ Derliaus šventė

Lentvaryje.

Rugsėjis Lentvario miestas Mokinių koncertinė veikla

2.15. Kvadrato varžybos 5-6 kl. (mergaitės ir

berniukai)

Spalis Lentvario Henriko



2.16. Tradicinis rudens futbolo turnyras G.

Jelisejevo vardo taurei laimėti

Lapkritis Lentvario Henriko



2.17. Stalo teniso varžybos Gruodis Lentvario Henriko



2.18. Projektas menų ir technologijų savaitė

„Baltos Kalėdos“

Gruodis Lentvario Henriko



3. Patirties sklaida rajone, respublikoje (atviros pamokos, pranešimai konferencijose, autorinių seminarų organizavimas,

inovatyvumo sklaida ir t.t.)

3.1. Vykdytų projektų metodikos sklaidos

konferencija „Mokytojas – mokytojui“

Gegužė Lentvario Henriko


4. Kvalifikacijos tobulinimas (asmeninis, grupinis)

4.1. Kelti kvalifikaciją kursuose,

seminaruose. Žinių iš kursų ir seminarų

sklaida.

Nuolat UPC, Trakų švietimo

centras ir kt.

Kompetencijų praplėtimas, bendradarbiavimo

skatinimas

4.2. Gerosios patirties sklaida/diskusija,

skirta pamokos tobulinimui taikant

aktyviuosius metodus.



Ugdymo proceso gerinimas, mokytojų

bendradarbiavimo įgūdžių tobulinimas

5. Veiklos analizė (nacionalinių, tarptautinių tyrimų rezultatų aptarimas, olimpiadų, konkursų rezultatų analizė)

45

5.1. Metų metodinės veiklos ir renginių

aptarimas. Ataskaitos rengimas.

Rugpjūtis Lentvario Henriko


Metodinės tarybos darbo kokybės įvertinimas ir

tobulinimas

XV. PRADINIO UGDYMO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

I. Metodinės veiklos prioritetai.

Metodinio ir dalykinio bendradarbiavimo, veiklų dermės, orientuotos į kiekvieno mokinio pažangą, siekimas.

II. Tikslai.

1. Užtikrinti kokybišką ir šiuolaikišką ugdymo(si) aplinką.

2. Siekti, kad ugdymo procesas būtų orientuotas į mokinių mokymąsi, ugdomoji veikla siejimas su praktika.

3. Siekti mokytojų kompetencijos augimo ir aukštesnės ugdymo kokybės.

III. Uždaviniai.

1. Skatinti aktyvų mokinių mokymąsi siekiant pažangos, atsižvelgiant į mokinių individualumą.

2. Taikyti įvairias ugdymo strategijas, gerinančias mokinių pasiekimus, išmokimo stebėjimą, įsivertimą, refleksiją.

3. Gerinti pamokos vadybą ir kokybę.

4. Skatinti bendradarbiavimo su mokinių tėvais ir socialiniais partneriais įvairovę.

5. Skatinti tikslingą mokytojų kvalifikacijos kėlimą ir gerosios patirties sklaidą.

Nr. Data Renginys Atsakingas

1. 2017 08 29 Metodinės grupės posėdis dėl 2017-2018m.m. pradinio ugdymo programos

dalykų teminių planų, neformaliojo ugdymo planų, metodinės grupėsveiklos

plano analizė ir derinimas.

Irena Rudzis

2. 2017 09 Tarptautinės turizmo dienos minėjimas: Pradinio ugdymo klasių auklėtojai

46

1– 4 kl. edukacinė pamokėlė Kauno T. Ivanausko Zoologijos Muziejuje.

3. 2017 10 Dalyvavimas Rajono pirmokų šventėje. Jolanta Šoc

4. 2017 10 Kūrybinių darbelių paroda,,Rudens spalvos“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

5. 2017 10 Metodinė diskusija „Pamokos refleksijos būtinybė ir jos būdai?“ Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

6. 2017 11 Mokyklinės sporto varžybos ,,Būsiu sveikas ir stiprus‘‘. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

7. 2016 12 Prakartėlė. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

8. 2017 12 Naujametinis karnavalas. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

9. 2017 12 Kūrybinių darbelių paroda „ Žiemos pasaka“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

10. 2018 01 Laisvės gynėjų dienosminėjimas. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

11. 2018 01 Metodinis pasitarimas;

-2017/2018 m. m. pirmojo pusmečio mokinių pasiekimų analizė.

-Pranešimas „Skaitymo svarba raštingumo ugdyme“.

Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

12. 2018 02 Atkurtai Lietuvai 100. Vasario 16-osios minėjimas. ,,Lietuva – tai

mes“.Piešinių paroda.

Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

13. 2016 02 Dalyvavimas rajono pradinio ugdymo skaitovų konkurse ,,Žiema poezijoje“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

14. 2018 02 Dalyvavimas rajono lenkų mokyklų raiškiojo skaitymo konkurse „ Būk

pasveikinta, gimtoji kalba“.

Andželika Jacunskienė,

Krystyna Trojko

15. 2018 02 Užgavėnės. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

16. 2018 03 Kaziuko mugė. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

17. 2018 03 Dalyvavimas ,,Savaitė be patyčių“ programoje. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

47

18. 2018 03 Dalyvavimas dailyraščio konkurse ,,Auksinė plunksnelė“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

19. 2018 04 Velykinių- kūrybinių darbų paroda „Pražydo žemė“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

20. 2018 04 Teatro dienos minėjimas. Dalyvavimas Respublikiniame tautinių mažumų

teatro festivalyje.

Krystyna Trojko

21. 2018 05 Abėcėlės šventė. Jolanta Šoc

22. 2018 05 Šventė ,,Mano šeima“. Pradinio ugdymo klasių auklėtojos

23. 2018 05 Koncertas „ Atsisveikinimas su pradine mokykla“. Andželika Jacunskienė

24. 2018 06 Metodinės pasitarimas:

-Metodinės veiklos 2017-2018 m. m. analizė

-Metodinė veiklos 2018-2019 m. m. plano projekto aptarimas.

- 2 ir 4 klasių mokinių standartizuotų testų rezultatų aptarimas.

-Metinių mokinių pasiekimų analizė.

Irena Rudzis

XVI. IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: skatinti įstaigos atvirumą pokyčiams, kelti darbuotojų kvalifikaciją, tobulinti kompetencijas.

Uždaviniai:

1. Gerinti ugdymo procesą skatinant pedagogus kūrybiškai veiklai ir saviraiškai.

2. Motyvuoti pedagogus atvirumui kaitai ir pokyčiams.

Eil.

Nr.

Tema Atsakingas asmuo Data

48

1.

1.1.

1.2.

1.3

Grupių ugdymo planų rengimas.

Dalyvavimas Trakų švietimo pagalbos tarnyboje ir kt. organizuojamuose seminaruose,

konferencijose, kvalifikacijos kėlimo renginiuose, mokymuose.

Žinių perteikimas įstaigos bendruomenei.

Pedagogų bendruomenė

2017-09 mėn.

2.

2.1.

2.2.

Mokausi žaisdamas. Rekomendacijų, vaikų žaidybinės veiklos organizavimui,

parengimas.

Rekomendacijų (lankstinuko forma) tėvams paruošimas (leidyba).

Auklėtojos 2017-10 mėn.

3.

3.1.

3.2.

Dalinamės gerąją darbo patirtimi „Kolegė – kolegei“.

Įgytų priemonių (metodinių, sportinių ir pan.) tikslingas panaudojimas ugdymo

procese.

Pedagogų bendruomenė 2018-01 mėn.

4. Bendravimo ir bendradarbiavimo svarba kokybiškam pagrindinių vaiko kompetencijų

ugdymui.

Pedagogų bendruomenė 2018-03 mėn.

5. Metodinis renginys Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą. Auklėtojos 2018-04 mėn.

6. Metodinės medžiagos sutvarkymas ir pristatymas. Pedagogų bendruomenė,

metodinės grupės

pirmininkė

2018-05 mėn.

7. Visuomenės informavimo priemonių pagalba teikti gerąją darbo patirtį (ruošti

straipsnius, kurti filmukus ir kt.).

pedagoginė bendruomenė 2017-2018 m.m

49

Įvertinti projektinės veiklos rezultatus, bei skleisti informaciją apie projektų eigą.

RENGINIAI, PROJEKTAI, KONKURSAI

Eil.

Nr.

Veikla Data Atsakingi

1. Kvalifikacijos tobulinimo programa.

Vykti į kursus ir seminarus vykstančius :

Metodiniai užsiėmimai įstaigoje,kitose švietimo įstaigose.

Apibendrinti seminarų medžiagą, siūlomas naujoves taikyti praktiniame darbe, dalintis

metodine medžiaga, bei įgytomis žiniomis (prezentacijų, diskusijų būdu).

Visus mokslo metus Grupių auklėtojos

2. Atviros veiklos:

Darželio auklėtojų veiklų stebėjimas ir aptarimas;

Dalyvauti kitų įstaigų organizuojamose atvirose veiklose, rengti įstaigoje atviras

veiklas (rajono mastu, metodinio būrelio dalyviams).

Visus mokslo metus Grupės auklėtojos

(Kas 2 mėnesius)

3. Projektai:

Įstaigos projektas „Kartu su gamta“.

Informacijos rinkimas ir teikimas.

„Pajuskime Kalėdų jaukumą“.

Dalyvavimas fizinio aktyvumo respublikiniame projekte ,,Sveikatiada”

Akciją „Apibėk mokyklą“

2017 − 2018 m. „Sveikuolių sveikuoliai“

Nuo 2017 m. spalio

mėn.

Iki 2018 m. gegužės

mėn. Visus mokslo

metus

2017 m.rugsėjo- spalio

mėn.

Įstaigos

bendruomenė

Grupių auklėtojos,

Sveikatos mokymo

ir ligų prevencijos

centras

Auklėtojos, įstaigos

50

Projektas

,,Mažasis futboliukas sugrįžta”

Visuotinė talka „Darom“

2017 m. gruodžio mėn

2018 m. balandžio mėn.

bendruomenė

4. Parodos – konkursai.

Rudens gėrybių paroda „Rudenėlio kraitė“

Žiemos dekoracijų paroda, „Europos Kalėdinis medis“

Paroda „Gyvūnai žiemą“

Teatro savaitė. Pasakos ekranizacija „Raudonkepuraitė“

Užgavėnių kaukių paroda

Paroda „Draugaukime su Žeme“ (tėvai ir vaikai)

Tėvelių ir vaikų paroda – konkursas „Velykų margutis“

Kvėpalų paruošimas Motinos dienos proga.

2017 – 10

2017 – 12

2018 – 12

2018 – 01

2018– 02

2018 – 03

2018 - 04

2018 – 05

Grupių auklėtojos

5. Šventės ir pramogos.

Mokslo metų pradžios šventė

Rajoninis renginys „Mažųjų talentų diena“

Renginys „Derliaus šventė“

„Pagaminsime uogienę“ vakaronė

„Kelių eismo ABC“

Naujametinis karnavalas.

„Žiemos olimpiada“

„Mano brangieji, seneliai“

„Mano Tėvynė – Lietuva“

Užgavėnių renginys ,,Tegyvuoja blynų diena“,

2017 – 09

2017 – 09

2017 – 09

2017 - 10

2017 – 11

2017 – 12

2018 – 02

2018 – 01

2018 – 02

2018 – 02

Įstaigos

bendruomenė.

Vaikai, grupių

auklėtojos, tėveliai)

Grupių auklėtojos,

vaikai, tėveliai

Vaikai, tėveliai

Grupių auklėtojos.

Pedagogai, vaikai.

51

„Žiema žiema bėk iš kiemo!“

„Margučių beieškant“.Pavasaris ant paukščio sparnų.Gandrinės.

„Vaikų Velykėles 2018“

„Lik sveikas darželi!“

2018-03

2018 – 04

2018 – 05

Grupių auklėtojos

6. Išvykos:

Išvyka į Rusų dramos teatrą

Išvyka į Vilniaus Planetariumą

2017 – 10

2018 – 03

Grupių auklėtojos

XVII. PAGALBOS MOKINIUI SPECIALISTŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslai:

1.Stiprinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymo(si ) poreikių, mokymosi motyvaciją, psichologinį atsparumą.

2. Skatinti pedagogų iniciatyvą kūrybiškai dirbti su mokiniais, turinčiais specialiųjų ugdymo(si) poreikių.

Uždaviniai:

1. Laiku diagnozuoti kylančias problemas ir padėti mokiniams bei jų tėvams jas spręsti.

2.Teikti ir užtikrinti profesionalią pagalbą mokiniui, mokytojui, tėvams, globėjams.

52

3. Bendradarbiavimo tarp tėvų, mokytojų, klasės auklėtojų stiprinimas.

4. Kelti specialistų profesinę kvalifikaciją, plėtoti bendradarbiavimo ryšius.

Eil. nr.

Veikla Laukiami rezultatai Data Vykdytojai, organizatoriai

1. Metodinės veiklos prioritetų

nustatymas.

Veiklos organizavimas remiantis

prioritetais

Visus mokslo metus. Metodinė grupė

2. Pagalbos mokiniui plano

sudarymas.

Pagalbos mokiniui , tėvams,

mokytojams suteikimas remiantis

konkrečiu planu.

Iki rugsėjo 9d. Metodinė grupė

3. Individualių konsultacijų plano

sudarymas.

Pagalba mokiniui, tėvams. Iki rugsėjo 9d. Pagalbos mokiniui specialistai

4. Nustatyti ir įvertinti vaikų

ugdymosi sunkumų priežastis,

jų pobūdį, įvertinti vaiko

galimybes.

Kokybiškas asmens galių ir sunkumų,

raidos ypatumų bei sutrikimų,

pedagoginių asmenybės ir ugdymosi

problemų, specialiųjų ugdymosi

poreikių įvertinimas.

Visus mokslo metus. Pagalbos mokiniui specialistai

5. Vykdyti individualų,

pogrupinį, grupinį darbą su

specialiųjų ugdymosi poreikių

turinčiais mokiniais.

Specialiosios pedagoginės pagalbos

specialių ugdymosi poreikių turintiems

mokiniams teikimas.


6. Dalyvavimas Vaiko gerovės

komisijos veikloje.

Konkrečių mokinių pažangumo,

ugdymosi sunkumų, elgesio taisyklių

pažeidimų analizė, pokalbis,


53

konsultacija.

7. Nuolatinis mokinių pasiekimų

vertinimas ir pažangos

aptarimas su pedagogais,

mokiniais, tėvais.

Individualaus darbo krypčių

derinimas.

Stiprinti mokinių mokymosi

motyvaciją, sukurti ir išlaikyti teigiamus

santykius, pabrėžiant vaikų laimėjimus

ugdomosios veiklos metu.


8. Dalyvavimas įvairiuose

projektuose ir konkursuose

gimnazijoje, rajone, apskrityje.

SUP turinčių mokinių įtraukimas į

įvairias kūrybiškumą bei aktyvumą

skatinančias veiklas, siekiant didinti

pasitikėjimą savo jėgomis, motyvacijos

kėlimas, teigiamų emocijų išgyvenimas,

socialinių įgūdžių formavimas


9. Konsultuoti mokytojus

rengiant pritaikytas ir

individualizuotas ugdymo

programas.

Nuoseklus ir sistemingas ugdymo

turinio planavimas, bendras specialistų

ir mokytojų ugdymo tikslų ir uždavinių

derinimas.

Visus mokslo metus. Specialioji pedagogė, logopedė

10. Lankymasis pamokose. Stebėti

SUP turinčių mokinių darbą ir

elgesį pamokoje, konsultuoti

mokytojus.

Kokybiškai tenkinami mokinių

poreikiai.

Pagal poreikį. Specialioji pedagogė, logopedė

11. Individuali ar grupinė pagalba

tėvams, tėvų konsultavimas.

Padėti tėvams geriau suprasti vaikų

specialiuosius ugdymosi poreikius;

Pagal poreikį. Pagalbos mokiniui specialistai

54

analizuoti jų mokymosipasiekimus,

iškylančius sunkumus.

12. Mokomąją medžiagą kaupti ir

skleisti mokyklos

internetiniame puslapyje.

Interneto paskyroje skleisti

gerąją patirtį tėvams,

norintiems padėt savo vaikams,

besidomintiems specialistų

rekomendacijomis.

Nuolatinis mokytojų profesinės

kompetencijos augimas, gerosios

patirties, naujovių sklaida.

Mokslo metų eigoje. Pagalbos mokiniui specialistai

13. Dirbti su ypatingo socialinio

pedagoginio, psichologinio

dėmesio reikalaujančiais

mokiniais; darbas su šeima,

artimiausia vaiko aplinka

( konsultacijos, tyrimas).

Saugios aplinkos kūrimas, gerų

ugdymosi sąlygų sudarymas, lygiavertė

partnerystė su tėvais.

Mokslo metų eigoje. Socialinė pedagogė

14. Parengti mokytojams

rekomendacijas kaip dirbti su

mokymosi, elgesio sunkumų

turinčiais mokiniais.

Teikiamų paslaugų kokybės gerinimas. Mokslo metų eigoje. Pagalbos mokiniui specialistai

15. Plėtoti bendradarbiavimo

ryšius su įvairiomis

institucijomis.

Partnerystės tinklų vystymas ir

plėtojimas, naujų kompetencijų

įgijimas. Savalaikė informacijos sklaida


55

16. Sukurti, kaupti, sisteminti

edukacinį banką: gerosios

patirties, projektinės veiklos.

Teikiamų paslaugų įvairovė ir kokybė. Mokslo metų eigoje. Pagalbos mokiniui specialistai

17. Dalyvavimas pagalbos

mokiniui specialistų

kvalifikacijos kėlimo renginius.

Pagal poreikius tobulinama

kvalifikacijos ir profesinė kompetencija.


PAGALBOS MOKINIUI SPECIALISTŲ METODINĖS GRUPĖS NUMATOMI RENGINAI

Eil. nr.

Renginiai Laikas Atsakingas asmuo

1. Renginys ,,Saugus kelias į gimnaziją‘‘ 1-4 klasių mokiniams.

Piešinių „ Aš policijos bičiulis“ konkurso organizavimas klasių -

2017 rugsėjo mėn. D. Nausutienė

2. Tolerancijos dienos minėjimas 2017 lapkričio 16 d. D. Nausutienė

3. AIDS dienos minėjimas. 2017 gruodžio 1d D. Nausutienė

Mokinių anketavimas „Mano nuomonė apie patyčias gimnazijoje“ 2017 gruodžio mėn. D. Nausutienė

4. Akcija „Savaitė be patyčių“. 2018 kovo mėn.. D. Nausutienė

5. Dalyvavimas SUP mokinių darbelių parodoje „Štai ir atriedėjo Velykų

margutis“

2018 kovo mėn. L. Chmeliauskienė

6. Diskusija su I-III G klasės mokiniais „Neigiamų emocijų valdymas taikant

kognityvinę elgesio terapiją“ ir „Ką sako kūno kalba?“.

2018 balandžio mėn. L. Slavinskienė

7. Akcija „Aš nerūkau“ (Pasaulinei nerūkymo dienai paminėti). 2018 gegužės 1 d. D. Nausutienė

8. Respublikinė konferencija „ Mokinių turinčių specialiųjų ugdymosi

poreikių asmeninės pažangos vertinimas“

2018 gegužės mėn. I. Eikšto

56

XVIII. VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PROGRAMA

Tikslas.

1. Organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą, saugios ir palankios vaiko aplinkos kūrimą, krizių valdymą bei švietimo pagalbos.

Uždaviniai:

1. Teikti mokiniui kvalifikuotą pedagoginę, socialinę, psichologinę, švietėjišką pagalbą.

2. Siekti, kad gimnazijos bendruomenė kuo aktyviau įsitrauktų į prevencinį darbą.

3. Organizuoti prevencinius renginius, susitikimus, diskusijas, paskaitas, seminarus gimnazijos bendruomenei aktualiomis temomis.

4. Analizuoti mokinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių, pamokų nelankymo ir kitus teisėtvarkos pažeidimų atvejus.

5. Dalyvauti projektuose, konkursuose, akcijose.

6. Formuoti mokinių sveikos gyvensenos poreikį ir įgūdžius.

7. Konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais.

8. Vykdyti krizių valdymą gimnazijoje.

Eil. nr. Veikla Periodiškumas Atsakingi

1. VGK posėdžių organizavimas. Kartą per mėn. VGK pirmininkas

2. VGK pasitarimų organizavimas. Pagal poreikį VGK pirmininkas

3. Vaiko gerovės komisijos veiklos plano projekto 2017–2018

m. m. aptarimas.

2017-08-29 VGK pirmininkas

4. Dalyvavimas klasės tėvų bei gimnazijos tėvų

susirinkimuose.

Pagal poreikį VGK nariai pagal kompetenciją

PREVENCINĖ VEIKLA

1. Gimnazijos mokinių ir tėvų (globėjų, rūpintojų) iki 2017-09-08 Klasių vadovai 57

supažindinimas su gimnazijos Mokinių elgesio taisyklėmis,

Lankomumo tvarkos aprašu ir kt. dokumentais.

2. Mokinių supažindinimas su pirotechnikos naudojimo,

rūkymo, alkoholio ir psichotropinių medžiagų vartojimo

viešoje vietoje, šiukšlinimo įstatymais ir atsakomybe už šių

įstatymų nesilaikymą.

2017 m. rugsėjis-gruodis Klasių vadovai

Socialinė pedagogė

3. Pamokų lankomumo kontrolė. Lankomumo suvestinių

ataskaitos.

Visus mokslo metus

Iki kiekvieno mėnesio 10 d.

Klasių vadovai


4. Apibendrintos lankomumo ataskaitos rengimas: be

pateisinamos priežasties daugiausiai pamokų praleidžiančių

mokinių ir klasių nustatymas, poveikio priemonių

parinkimas ir taikymas.

Visus mokslo metus Socialinė pedagogė

5. Į pamokas vėluojančiu mokinių kontrolė ir poveikio

priemonių taikymas.

Visus mokslo metus Klasių vadovai


6. Psichologinių sunkumų ir problemų turinčių mokinių

stebėjimas, konsultavimas.

Visus mokslo metus Klasių vadovai, mokytojai,

psichologė

7. Bendravimas ir bendradarbiavimas su socialiniais

partneriais bei kitais specialistais, teikiančiais pagalbą

vaikui ir šeimai.

Pagal poreikį VGK

8. Rizikos grupės mokinių lankymas namuose. Pagal poreikį Socialinė pedagogė,

Klasių vadovai

9. Tarnybinių pranešimų ir drausmės pažeidimo aktų

nagrinėjimas ir poveikio priemonių taikymas.

Visus mokslo metus VGK

58

10. Mokinių elgesio taisyklių pažeidimų, smurto, patyčių,

žalingų įpročių ir kitų teisėtvarkos pažeidimų atvejų

analizavimas, prevencinių priemonių šių atvejų

pažeidimams mažinti parinkimas ir jų taikymas.


11. Dalyvavimas projektuose, konkursuose, akcijose,

prevencinių renginių organizavimas.


12. Pagalba klasių vadovams organizuojant klasės valandėles. Pagal poreikį Socialinė pedagogė

psichologė

13. Mokinių sveikatos priežiūros organizavimas, sveikatos

ugdymo programų įgyvendinimas, dalyvavimas sveikatos

ugdymo ir fizinio aktyvumo projektuose, konkursuose,

akcijose ir kituose renginiuose, šių renginių organizavimas.

Pagal sveikatos ugdymo ir fizinio

aktyvumo skatinimo veiklos planą

Sveikatos specialistė

14. Nemokamo maitinimo organizavimas. Visus mokslo metus Socialinė pedagogė

SPECIALUSIS UGDYMAS

1. Sudaryti sąlygas mokiniams, turintiem specialiųjų

ugdymosi poreikių, mokytis pagal pritaikytas bei

individualizuotas programas.

Visus mokslo metus Mokytojai dalykininkai

Specialioji pedagogė

2. Individualių ir grupinių spec. pratybų SUP mokiniams

vedimas, pasiekimų stebėjimas ir vertinimas.

Visus mokslo metus Specialioji pedagogė

3. Konsultuoti mokytojus individualizuotų programų rengimo

klausimais.

Visus mokslo metus Specialioji pedagogė

3. Konsultuotis su dalykų mokytojais apie naujai atvykusių

mokinių patiriamus mokymosi sunkumus.

Visus mokslo metus

Pagal poreikį

Specialioji pedagogė

59

4. Siusti į pedagoginę psichologinę tarnybą įvertinti mokinių,

patiriančių sunkumų, gebėjimus, stebėti jų daromą pažangą.

Pagal poreikį Specialioji pedagogė

KRIZIŲ VALDYMAS

1. Krizės aplinkybių įvertinimas, krizės valdymo plano

rengimas.

Esant krizinei situacijai VGK pirmininkas

2. Informacijos apie krizę rengimas ir pateikimas gimnazijos

bendruomenei, žiniasklaidai, Švietimo skyriui, teritorinei

policijos įstaigai, vaiko teisių apsaugos tarnybai.

Esant krizinei situacijai VGK pirmininkas

3. Gimnazijos bendruomenės gupių ir asmenų, kuriems

reikalinga pagalba, įvertinimas ir pagalbos teikimo

organizavimas.

Esant krizinei situacijai Krizių valdymo grupės nariai

4. Bendradarbiavimas su Trakų rajono PPT komanda. Esant krizinei situacijai Psichologė

TYRIMAS

1. 1-os klasės mokinių ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos

tyrimas.

Visus mokslo metus Psichologė

2. Apklausų, elgesio, lankomumo, patyčių ir kitų su vaiko

gerove susijusių klausimų tyrimų organizavimas.


INFORMACINĖ ŠVIETĖJIŠKA VEIKLA

Informacinės medžiagos (stendų, lankstinukų, pranešimų ir

pan.) rengimas prevenciniais (sveikos gyvensenos, patyčių,

žalingų įpročių ir kt. ) klausimais ar jos

skelbimas/platinimas gimnazijos stenduose, internetiniame


60

tinklapyje, internetiniame dienyne.

Mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų

individualių konsultacijų, susitikimų, pokalbių, seminarų ir

panašiai organizavimas.

Pagal poreikį VGK nariai pagal kompetenciją

XIX. KARJEROS KOORDINATORIAUS VEIKLOS PLANAS

Ugdymas karjerai tikslas:

Užtikrinti kryptingą ir sistemingą profesinį švietimą, orientuoti mokinius į aktyvų savo profesinės karjeros kūrimą.

Ugdymas karjerai uždaviniai:

-Supažindinti su darbo rinkos pasauliu, padėti įgyti gebėjimus profesinei karjerai planuoti;

-Padėti mokiniui ir jo tėvams susivokti ir surasti kelią sudėtingose mokymo sistemose ir greitai kintančiose darbo rinkose;

-Padėti priimti sprendimus, susijusius su galimybėmis pasirikti tolimesnį mokymąsi;

- Skatinti mokytojus padėti mokiniui išsiaiškinti savo profesinius polinkius, profesinį kryptingumą bei tinkamumą.

Eil. Nr.

Veiksmai Data Atsakingi

1 Atnaujinti stendą „Ugdymas karjerai‘‘. 2017rugsėjis

J.Rainskaja

2 Bibliotekoje kaupti profesinės informacijos šaltinius apie UK. Nuolat Bibliotekos darbuotoja

3 9- klasių mokinių supažindinimas su Mukis (karjeros žingsniai). 2017spalis-lapkritis

J.Rainskaja

4 10-ųjų ir 11-ųjų klasių mokinių testavimas. 2017gruodis

J.RainskajaMokyklos psichologė

5 10-ųjų klasių mokinių susitikimas su Trakų darbo biržos atstovais. 2018 J.Rainskaja

61

sausis Soc. pedagogėD. Nausutienė

6 12-ųjų klasių mokinių susitikimas su aukštųjų , kolegijų, profesinių mokyklų atstovais,, Atrask karjeros kelią“.

2018sausis-vasaris

J.Rainskaja

7 Išvyka 11-12 kl. mokinių į Litexpo ,, Karjeros dienos“(Supažindinimas su galimybėmis, kurias suteikia aukštąsias mokyklas).

2018 vasaris J.RainskajaKlasės auklėtojos

8 Dalyvavimas įvairių mokymo įstaigų organizuojamose atvirų durų dienose. Pagal įstaigųplaną

J.Rainskaja

9 CV rašymas.10-12 klasių mokiniai 2018 sausis

J.Rainskaja

10 Susitikimai su tėvais: ,,Mano tėvų profesija“. 2017 gruodis5,6 kl., jų tėvai

J.Rainskaja

11 Tėvų susirinkimas:,, Geras mokymasis- investicija į ateitį“. 2018Pagal įstaigų planą

R. SinkevičienėJ.Rainskaja

12 10-ų klasių mokinių ir jų tėvelių švietimas apie mokymąsi pagal vidurinio ugdymo programą.

2018kovas

R. Sinkevičienė

13 10-ų ir 12-ųjų klasių mokinių ir jų tėvų ,,Tamo“ informavimas apie karjerai ugdymo naujovėmis.

Nuolat J.RainskajaKlasės auklėtojai

14 Metodinės medžiagos kaupimas apie karjeros ugdymą. Nuolat J.Rainskaja

15 Susitikimas su profesinių mokyklų atstovais. Pagal galimybes. J.Rainskaja

16 Individualios konsultacijos.(mokiniams, jų tėvams ir mokytojams). Nuolat J.Rainskaja

17 Kvalifikacijos tobulinimas , pasidalinimas darbo patirtimi ir naujovėmis su mokyklos bendruomenė.

Nuolat J. Rainskaja

62

XX. GIMNAZIJOS BIBLIOTEKOS VEIKLOS PLANAS2017-2018 METAMS

Tikslas.

Aktyviai dalyvauti modernėjančiame ugdymo procese.

Uždaviniai:

1. Analizuoti turimus išteklius ir mokyklos bendruomenės informacinius poreikius.

2. Dalyvauti planuojant veiklą, susijusią su mokslo programos įgyvendinimu.

3. Komplektuoti bibliotekos fondą, atsižvelgiant į ugdymo proceso poreikius.

4. Teikti mokytojams informaciją apie naujausią metodinę literatūrą ir vadovėlius.

5. Dalyvauti bibliotekos darbuotojų kvalifikacijos kėlimo kursuose ir seminaruose.

6. Tęsti bibliotekos duomenų suvedimo darbą į programą ,,MOBIS“.

7. Skatinti susidomėjimą skaityti.

Eil.

Nr.Užduotys Įgyvendinimo būdai ir formos Data

I. Skaitytojų ir lankytojų aptarnavimas. Susidomėjimo skaitymu ugdymas.

1. Ugdyti moksleivių

informacinius gebėjimus –

ieškoti, rasti, kaupti,

analizuoti, vertinti ir pateikti

informaciją bei jos šaltinius.

Naujų skaitytojų registracija ir susipažindinimas su bibliotekų

literatūros išdėstymo sistema, knygų paieška.

Per mokslo metus

2. Teikti mokytojams

informaciją apie naujausią

metodinę literatūrą ir

Individualiai ir bibliotekoje esamuose stenduose informuoti pedagogus

apie naujausią pedagoginę literatūrą bei naujai gautus leidinius.

Per mokslo metus

63

vadovėlius.

3. Moksleivių kultūrinių

interesų ugdymas.

Pokalbiai apie knygas ir įdomius straipsnius.

Pirmokų įrašymas į skaitytojus

Knygų tvarkymo akcija „ Pagalba knygoms“

Keičiant knygas

05 mėn.

4. Parodos Organizuoti piešinių konkursą „Mano mėgstamiausia knyga“. Parengti

parodą gimnazijos bibliotekoje.

04 mėn.

Dalyvauti Lietuvoje organizuojamuose piešinių konkursuose. Metų bėgyje

Rašytojui Vincui Krėvei -135 metai

II. Fondo komplektavimas ir tvarkymas.

1. Fondo komplektavimas Komplektuoti fondą atsižvelgiant į ugdymo proceso poreikius.

Papildyti fondą naujomis knygomis.

Fondo apskaitos dokumentus pildyti.

Per visus mokslo metus

2. Knygų fondo tvarkymas Pildyti fondo inventoriaus knygą, klasifikuoti, antspauduoti, sisteminti

naujas knygas.

Knygų įvedimas į ,,Mobis“ sistemą.

Nuolat

III. Vadovėlių fondo tvarkymas

1. Vadovėlių užsakymas Vadovėlių užsakymas2018–2019m.m.

Informuoti bendruomenę apie užsakytus ir gautus vadovėlius.

Iki birželio ir vėliau reikalui

esant

2. Vadovėlių nurašymas Vadovėlių neatitinkančių mokymo programų nurašymas. 10–11 mėn.

3. Vadovėlių fondo tvarkymas Antspauduoti, registruoti, paskirstyti vadovėlius. Gavus naujus vadovėlius

IV. Savišvieta, profesinės kvalifikacijos kėlimas

64

1. Skaityti profesinę literatūrą.

Dalyvauti rajono bibliotekininkų metodiniuose pasitarimuose.

Dalyvauti bibliotekininkams organizuojamuose kursuose.

Nuolat

V. Administracinis darbas

1. Bibliotekos darbo planavimas Sudaryti metinį bibliotekos darbo planą.

Paruošti metinę darbo ataskaitą.

Registruoti bibliotekos skaitytojus ir knygų išdavimą.

Iki 09-01

Iki 12-30

Kasdien

VI. Ūkinė veikla

1. Palaikyti bibliotekoje švarą ir tvarką. Nuolat

65

Documents

· Web viewMokytojos aptarė metodinės grupės susirinkimuose lietuvių kalbos ir literatūros mokymo aktualijas, standartizuotų testų, PUPP, konkursų, olimpiadų rezultatus,