Comune di Todi

Le Scuole di Todi per una Città della conoscenza

Proposte e Prospettive

Todi, 25 luglio 2015, Sala della Giunta comunale

Carlo Rossini, Sindaco di TodiCatia Massetti, Assessora Istruzione Comune di TodiProf. Marcello Rinaldi, Dirigente scolastico Istituto d'Istruzione Superiore "Ciuffelli-Einaudi"Prof. Sergio Guarente, Dirigente scolastico Liceo "Jacopone da Todi"Prof. Silvio Improta, Dirigente scolastico Scuola Secondaria I grado "Cocchi-Aosta"Prof.ssa Silvana Raggetti, Dirigente scolastico Circolo Didattico di Todi

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Rete per l’Apprendimento

INDICE

Premessa 1. Le istituzioni scolastiche di Todi

1.1. Direzione Didattica Todi1.2 Scuola Secondaria I grado Cocchi-Aosta1.3 Liceo ”Jacopone da Todi” 1.4 Istituto Istruzione Superiore Ciuffelli-Einaudi

1.4.1 VI anno (Specializzazione enotecnico) 1.4.2 Convitto Ciuffelli1.4.3 Fattoria Didattica1.4.4 Fattoria sociale

1.5 Istruzione Tecnica Superiore 1.6 Istruzione degli adulti1.7 Scuola dell’Infanzia Paritaria

2. Dati, statistiche e proiezioni della popolazione studentesca

Tabelle:1 Quadro sinottico Direzione Didattica Todi2 Quadro sinottico Scuola Secondaria I grado Cocchi-Aosta3 Quadro sinottico ”Liceo Jacopone da Todi”4 Quadro sinottico Istituto Istruzione Superiore Ciuffelli-Einaudi5 Iscritti al Convitto Ciuffelli nell’ultimo quinquennio 6 Scuole e studenti che hanno usufruito della Fattoria Didattica 7 Persone inserite fattoria sociale 8 Quadro sinottico ITS Agroalimentare9 Iscrizioni Diploma Ragioneria – sede Einaudi 10 Quadro sinottico Scuola Infanzia paritaria Maria santissima del Campione 11 Andamento demografico (nati nel comune 0-6 anni)12 Nati nel comune di Todi 2009-201413 Anno Scolastico 2014-15 - Alunni da 1 a 11 anni (Scuola Infanzia e Primaria) - distribuzione per plessi 14 Anno Scolastico 2014-15 - Alunni iscritti nel comune di Todi da 6 a 19 anni - Tutti gli ordini di Scuola - distribuzione per comuni di residenza15 Alunni, residenti nel Comune di Todi, iscritti in tutti gli Istituti scolastici nell’anno scolastico 2014/201516 Popolazione scolastica per grado nelle Scuole del Comune di Todi - scenario al 2018/1917 Proiezione Totale popolazione scolastica nel territorio del comune di Todi – scenario 2018/1918 Proiezione - Distribuzione per Plessi Scuola primaria19 Proiezioni - Distribuzione per Plessi Scuola infanzia20 Proiezione – Istituzioni Scolastiche autonome del Comune di Todi – scenario al 2018/1921 Proiezioni – Totale alunni nelle Scuole di Todi – scenario al 2018/1922 Convitto ISIS "Ciuffelli-Einaudi" - andamento iscrizioni23 Scuola Infanzia paritaria Maria SS. Del Campione - Andamento iscrizioni

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Premessa

Todi è una realtà profondamente segnata da una pluralità di storie, soggetti e luoghi che hanno dato vita – nel tempo – a servizi formativi che riscuotono attenzione e considerazione ben oltre i confini territoriali. L’Amministrazione comunale individua così nell’Educazione, nella Formazione e nell’Istruzione alcune delle componenti strategiche e fondanti l’idea della città e del suo futuro. E’ anche grazie a questa peculiarità che Todi, oggi, può definirsi città aperta, accogliente e comunitaria, che progetta il nuovo a partire dal rispetto della sua storia e dalla sua tradizione pedagogica.

Su tutto ciò si fonda il mandato alla Rete delle istituzioni scolastiche di Todi di elaborare proposte ed idee per migliorare il sistema scolastico, rendendolo più aderente alle tendenze demografiche e culturali della Città e del territorio. Proposte per un “patto per la Scuola” che impegni tutti i soggetti istituzionali, scuole, servizi, enti ed associazioni; un patto per guardare tutti insieme al futuro; un patto che, per essere in grado di affrontare le sfide di oggi e di domani, assume come strategia di fondo la partecipazione, il coinvolgimento di tutti e il fare rete intorno ad obiettivi condivisi. Sempre di più, infatti, sarà decisivo anche il ruolo della Scuola e della cultura per le innovazioni scientifiche e tecnologiche necessarie al progresso economico e sociale della Città nel mondo globale.

Le Scuole di Todi operano nell'ambito territoriale della Media Valle del Tevere, territorio caratterizzato da un tessuto economico e sociale variegato, in cui svolgono un ruolo importante industrie avanzate, imprese artigiane e familiari, così come aziende ed esercizi indirizzati ai servizi turistici; un elemento essenziale è costituito dalla ricchezza del patrimonio storico-artistico, fulcro di una dimensione di vita e di un “clima” relazionale da molti definiti unici.

Dal 2009 – grazie all'autonomia scolastica - le Scuole della Città hanno dato vita ad un coordinamento organizzativo e didattico definito come “Rete per l'apprendimento”, per consentire il miglioramento del servizio scolastico offerto a tutti i cittadini, attraverso l'efficientamento delle risorse, e la ricerca di curricoli verticali e di un Piano dell'Offerta Formativa – non più di singolo istituto – ma di territorio.

La Rete delle scuole auspica una larga condivisione di un Patto per una di “città della conoscenza”, con tutte le istituzioni culturali ed educative della Città, secondo modalità e criteri indicati dall'Amministrazione comunale, in particolare, tra gli altri:

- La Fondazione Franco Todini- Le scuole paritarie della città e del territorio- Il Centro studi sul Basso Medioevo- Gli oratori e le parrocchie della città- L’ETAB- Le Associazioni dei genitori e degli ex-allievi- La Fondazione Jacopone da Todi- Le associazioni giovanili della città- Le associazioni culturali- Le associazioni di categoria

I dati delle tabelle – usate per le analisi quantitative - provengono dall’Ufficio anagrafe del comune di Todi, dalle Segreterie delle Scuole, dai siti web dell’USR dell’Umbria e del MIUR.

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1 Istituzioni scolastiche di Todi

Le istituzioni scolastiche autonome sono quattro statali ed una paritaria:Direzione Didattica di Todi; Scuola Secondaria I grado Cocchi-Aosta; Liceo Classico ”Jacopone da Todi” - con annesso Liceo Scientifico; Istituto Superiore Istruzione Secondaria Ciuffelli-Einaudi; Scuola dell’Infanzia Paritaria Maria SS del Campione.

1.1 Direzione Didattica di Todi

La Direzione Didattica di Todi si articola in sei plessi di scuola dell'infanzia e in cinque plessi di scuola primaria e assolve ai bisogni formativi dei bambini da 3 a 11 anni dell'intero comune di Todi. Considerata la notevole estensione del Comune alcuni plessi sono dislocati ad una considerevole distanza dal centro della città, soprattutto Pantalla e Collevalenza.In conformità a quanto previsto dalle Indicazioni Nazionali (2012), la Scuola fa proprie le finalità espresse nel documento che detta le linee educative e formative del primo ciclo d'istruzione: ”Nella consapevolezza della relazione che unisce cultura, scuola e persona, la finalità generale nella scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie...L’azione della scuola si esplica attraverso la collaborazione con la famiglia, nel reciproco rispetto dei diversi ruoli e ambiti educativi, nonché con le altre formazioni sociali ove si svolge la personalità di ciascuno”.La Direzione Didattica si fa carico della complessità del “fare scuola” a bambini e ragazzi tuderti in un passaggio sociale e culturale ricco di sfide e cambiamenti, dove si moltiplicano sia le opportunità che le sfide educative.A tal fine si sono intraprese azioni che mirano a migliorare il clima educativo e la qualità degli apprendimenti, ad instaurare un proficuo clima di collaborazione con famiglie, enti locali e le altre istituzioni scolastiche presenti nel territorio. La Scuola si distingue per le seguenti opportunità:partecipazione a progetti in rete con istituzioni scolastiche limitrofe incentrati sulla promozione di competenze matematico-scientifiche, formazione rivolta a tutti i docenti del circolo su metodologie e didattiche inclusive, elaborazione di un curricolo infanzia-primaria; certificazioni di lingua inglese (Ente Cerificatore Trinity College) e corsi di preparazione agli esami pomeridiani gratuiti, laboratori di matematica pomeridiani gratuiti, progetti in orario curricolare ed extra curricolare aventi come finalità l'integrazione degli alunni stranieri e delle loro famiglie.I plessi di scuola dell'infanzia hanno un orario di funzionamento 8-16 (40 ore settimanali). I plessi di scuola primaria hanno un orario di funzionamento 8:10-13:10 (29 ore settimanali), ad eccezione del plesso di Pantalla dove nel corrente anno scolastico sono presenti due classi a tempo normale (29 ore settimanali), tre a tempo pieno 8:10-16:10 con chiusura il sabato (40 ore settimanali).

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Tabella 1. Quadro sinottico Direzione Didattica Todi

Prim

aria

Po

nter

io

Prim

aria

P.

Fra

tta

Prim

aria

Ce

ntro

St.

Prim

aria

Co

llev.

za

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PS

Infa

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P.

di P

orto

Infa

nzia

Co

llev.

za

Prim

aria

Pa

ntal

la

TOTA

LI

Classi 10 9 6 5 3 1 2 2 2 2 5 47

Alunni 184 163 112 95 82 24 48 56 56 56 71 947

Stranieri 25 19 9 8 8 12 9 4 15 1 13 122

Disabili 6 4 3 2 0 0 2 0 0 0 2 19

Laboratori 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 7

Aula Magna 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1Palestra 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 5

Biblioteca 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Mensa 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 7

Connettività Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf Insuf

Agibilità No No No No No Parz Parz No No No No

CPI No No No No No No No No No No No

Criticità Trasporti

No No No Si No No No No No No No

5

1.2 Scuola Secondaria I grado Cocchi-Aosta

La Scuola nacque nel 1940 a Todi come “Regia Scuola Media”, con 5 classi, nell'anno scolastico 1942/43, posizionata nel centro storico della città, accanto al Tempio di San Fortunato. A partire dagli anni '50, con l'aumento della popolazione scolastica, divenne necessario affrontare il problema dei locali; ma solo negli anni '70 fu edificata una nuova struttura scolastica (quella attuale) presso la quale, nel 1978, la Scuola Media G. Cocchi si trasferì. Il nome Giuseppe Cocchi fu attribuito alla Scuola dal 24 novembre 1955; personalità cara ai Tuderti, legata alla gloriosa Repubblica Romana, unico esempio di Democrazia nell'Italia dell' 800. La storia delle due Scuole “G. Cocchi” e “Amedeo di Savoia Aosta”, come entità separate, si è conclusa alla fine degli anni ’90; dal 1° settembre 2000, in attuazione del piano regionale di dimensionamento, le due scuole medie cittadine sono state accorpate, acquisendo l’attuale denominazione e mantenendo con sé, in quanto già annesse alle preesistenti, le scuole medie della frazione di Pantalla e dei comuni limitrofi di Fratta Todina, Montecastello di Vibio e Collazzone.Le quattro sedi della Scuola (Todi, Pantalla, Collepepe, Fratta Todina) sono quindi a servizio di un territorio vasto quasi 330 Kmq, con una popolazione residente di circa 24.000 unità. La realtà economica della zona è piuttosto diversificata con attività turistiche, commerciali, piccole e medie industrie e, soprattutto, aziende agricole ed attività artigianali. A partire dall'unificazione dei due istituti la nostra scuola ha avuto una popolazione scolastica mediamente superiore ai 600 alunni e la presenza degli studenti stranieri è, ormai, costante e di poco superiore alla già elevata media regionale. Ciò ha reso necessario interventi mirati a favorire la loro integrazione. La Scuola si è posta come agenzia primaria di formazione in relazione al contesto socio-economico e territoriale, per soddisfare gli specifici bisogni culturali dei ragazzi, senza perdere di vista le linee-guida delle Indicazioni Nazionali, forte della propria identità. A partire dall’unificazione l'indirizzo musicale è diventato, nel tempo, un elemento di grande qualità, costituendo integrazione interdisciplinare ed arricchimento dell'insegnamento obbligatorio dell'educazione musicale, andando ad integrare e potenziare le finalità generali del Piano dell'Offerta Formativa della Scuola. L'attività di “musica d'insieme”, rappresentata dall'orchestra della scuola ha un'ulteriore valenza di socializzazione e di collaborazione, in vista di un obiettivo comune rappresentato dal concerto annuale e dalla partecipazione a gemellaggi e concorsi musicali.Unitamente all'indirizzo musicale, notevole sviluppo hanno avuto i laboratori artistici, fra cui quello della ceramica.

6

Tabella 2. Quadro sinottico Scuola Secondaria I grado Cocchi-Aosta, anno 2014/15

Sede

Co

cchi

Pant

alla

Fratt

a To

dina

Colle

pepe

TOTA

LI

Classi 16 3 6 4 29

Alunni 368 59 104 82 613

Stranieri 57 12 20 13 102

Disabili 13 0 5 4 22

Laboratori 3 1 1 1 5

Aula Magna 2 0 1 0 3

Palestra 1 1 1 1 4

Biblioteca 1 0 0 0 1

Mensa 0 0 0 0 0

Connettività Insuf Insuf Insuf Insuf

Agibilità No No No No

CPI No No No No

Criticità Trasporti

No No No No

1.3 Liceo “Jacopone da Todi”7

Il Liceo Classico statale “Jacopone da Todi” - con annesso Liceo Scientifico - di Todi (PG) è articolato nelle sedi di Largo Martino I, n. 1 (triennio) e di Via Roma, n. 32 (biennio). La rappresentanza legale è esercitata dal Dirigente Scolastico pro-tempore Prof. Sergio Guarente; la sede amministrativa è ubicata in Largo Martino I, n. 1. Il Liceo “Jacopone da Todi” opera nell’ambito di un territorio, la Media Valle del Tevere, ampio e articolato, caratterizzato da un tessuto economico e sociale variegato, in cui svolgono un ruolo importante le imprese artigiane e familiari, così come le aziende e gli esercizi indirizzati ai servizi turistici; un elemento essenziale del territorio è costituito dalla ricchezza del patrimonio artistico e culturale, fulcro di una dimensione di vita e di un “clima” relazionale davvero unici. In questo contesto, il Liceo “Jacopone da Todi” rappresenta per la comunità territoriale un essenziale punto di riferimento sul piano educativo e culturale, con un’offerta formativa indirizzata al miglioramento continuo e attenta ad una proficua sinergia con le Istituzioni locali. L’attuale struttura curricolare dell’Istituto prevede quattro indirizzi di studio: Liceo Classico, Liceo Linguistico, Liceo Scientifico, Liceo delle Scienze Umane. Tale configurazione è sorta dall’annessione, avvenuta a partire dall’anno scolastico 1994/1995, del Liceo Scientifico “Donato Bramante” al Liceo Classico “Jacopone da Todi”, il quale aveva introdotto, dall’anno scolastico 1992/1993, un Corso Linguistico; ai tre Corsi si è aggiunto, a partire dall’anno scolastico 2011/2012, il Liceo delle Scienze Umane. Delle quattro componenti dell’Istituto, il Liceo Classico è la più antica. Come Ginnasio comunale, la sua origine risale al 1861; come Ginnasio statale, fu istituito nel 1929 e, ottenuta la prosecuzione per il triennio nel 1935, il Liceo Classico è stato, per oltre trent’anni, l’unico Istituto superiore di Todi a dare accesso a tutte le facoltà universitarie. Il Liceo Scientifico è stato istituito a Todi nel 1969, inizialmente come sezione staccata del Liceo Scientifico di Spoleto, e poi, dal 1974, con piena autonomia, con la denominazione di Liceo Scientifico statale “Donato Bramante”. Nel 1986, i l L iceo Scientifico ha introdotto, prima scuola di Todi e tra le prime in Umbria, la sperimentazione di informatica e successivamente della doppia lingua straniera. Il Liceo Linguistico è nato nell’anno scolastico 1992/1993 come maxisperimentazione del Liceo Classico, in base ad un ordinamento di studi approvato dalla nostra legislazione nel 1973. Tale indirizzo, il cui completamento si è attuato nell’anno scolastico 1996/1997, si caratterizza in particolare per l’insegnamento di tre lingue straniere (Inglese/Francese/Tedesco o, nel caso di doppia sezione, Spagnolo). Il Liceo delle Scienze Umane, l’indirizzo di più recente istituzione, approfondisce accuratamente la formazione umanistica, con particolare riguardo per le discipline di carattere storico-filosofico e pedagogico e per lo studio delle dinamiche e delle relazioni sociali, al fine precipuo della comprensione dei processi formativi dell’identità personale e collettiva.In sintesi, quindi, l’utenza trova nel Liceo “Jacopone da Todi” una risposta efficace e aggiornata alle sue istanze, che si estrinsecano essenzialmente nella richiesta di una formazione di qualità propedeutica al proseguimento degli studi in ambito universitario, nella consapevolezza del valore aggiunto rappresentato dalla licealità, in grado di fornire alle giovani generazioni le principali chiavi di accesso ad un mondo in via di globalizzazione e ad una vera e propria società della conoscenza.

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Tabella 3. Quadro sinottico del Liceo “Jacopone da Todi” – anno scolastico 2014/15

9

Sede

Larg

o M

artin

o I

Sede

Via

Ro

ma

TOTA

LI

Classi 15 16 31

Alunni 336 323 659

Stranieri 35 44 79

Disabili 1 2 3

Laboratori 3 3 6

Aula Magna 1 1 2

Palestra 1 0 1

Biblioteca 1 0 1

Mensa 0 0 0

Bar 1 1 2

Connettività Suff. Suff.

Agibilità No Si

CPI Si Si

Criticità Trasporti No No

1.4 Istituto Istruzione Superiore Ciuffelli-Einaudi

L’Istituto Superiore “Ciuffelli Einaudi” è il polo d’istruzione tecnica e professionale della città di Todi. Al suo interno ospita l’Istituto Agrario Ciuffelli, la più antica istituzione formativa italiana nel settore tecnologico dell’agrindustria. La sua fondazione risale infatti al 1864 ad opera del Comune di Todi, della Congregazione di carità - oggi ETAB - e del Commissario Governativo.L’Istituto, oggi, è sede di sei indirizzi di studio, con diverse articolazioni e opzioni: Indirizzo Agrario, con tre articolazioni: Agroindustria, Gestione del territorio, Viticoltura ed enologia; Amministrazione, Finanza e Marketing; Costruzioni, Ambiente e Territorio; Turismo; Manutenzione ed assistenza tecnica (opzione elettronica) e Produzioni industriali ed artigianali (opzione abbigliamento-moda). Oltre agli organi collegiali è attivo un Comitato Tecnico Scientifico, in rappresentanza delle maggiori imprese del territorio nei settori d’interesse: Gruppo Angelantoni, Eles, Farchioni, Gruppo Agromarket, Arnaldo Caprai, Tudernum, ecc, e gli Ordini professionali.La popolazione studentesca del “Ciuffelli-Einaudi” proviene oltre che dal circostante territorio, anche dall’intera Regione e da territori extra-regione. Annesso alla Scuola è attivo un Convitto studentesco, sia maschile che femminile, che ospita 130 studenti sul modello “campus”; con moderni impianti sportivi (calcio, calcetto e palestra), biblioteca e mediateca aperte fino alle ore 24,00, sala di musica e proiezione.Per le dotazioni tecnologiche ICT è Scuola 2.0.L’Istituto Agrario possiede anche un’azienda agraria della superficie di 78 ettari, con impianti di trasformazione (cantina, caseificio e laboratorio del miele), seminativi, vigneti, oliveti e frutteti. In essa si realizzano le molte attività professionalizzanti che consentono agli allievi di verificare l’intero contesto operativo aziendale. Inoltre, un osservatorio astronomico ed un orto botanico. Tutte queste caratteristiche rendono l’Istituto un autentico Campus agroalimentare, un modello di Istituto secondario con molti indirizzi ed articolazioni di studio, per una formazione alta e flessibile. Un ambiente di apprendimento disponibile per il territorio con servizi residenziali, culturali, e-learning, sportivi; soprattutto, una Scuola con un sistema completo di laboratori funzionali a servizio dei processi di innovazione capaci di promuovere sapere, competenze ed imprenditorialità, nella prospettiva di un contesto internazionale. Per tutto questo la Scuola è anche Istituto capofila per due corsi ITS – Istituti Tecnici Superiori (istruzione terziaria non universitaria) - nel settore Agroalimentare e nel Sistema Casa, nonché Scuola sede del VI anno di specializzazione in enologia.

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Tabella 4. Quadro sinottico Istituto Istruzione Superiore Ciuffelli-Einaudi, anno 2014/15

Ciuff

elli

Eina

udi

IPSI

A

TOTA

LI

Classi 19 16 6 41

Alunni 400 341 100 841

Stranieri 20 69 23 112

Disabili 7 6 5 18

Laboratori 42 9 9 57

Aula Magna 2 1 0 3

Palestra 1 0 0 1

Biblioteca 1 1 1 3

Mensa 1 0 0 1

Bar 1 1 0 2

Connettività Insuf Insuf Insuf

Agibilità No No No

CPI No No No

Criticità Trasporti Si No No

1.4.1 VI anno (Specializzazione enotecnico)

Con Decreto del 4 febbraio 2014, il Direttore Generale Umbria ha approvato l’istituzione, nell’ambito dell’articolazione in Viticoltura, il VI anno di Enologia, per il conseguimento della specializzazione in Enotecnico. Tale nuovo percorso post diploma sarà attivabile dell’anno scolastico 2015/2016 con un numero di studenti da 20 a 30.

11

1.4.2 Convitto Ciuffelli

ll Convitto dell’Istituto d’Istruzione “Ciuffelli – Einaudi” è un servizio storicamente nato con la fondazione dell’Istituto Tecnico nel 1864. Ha oggi sia la sezione maschile – che avrà nel prossimo anno scolastico 110 studenti, sia una sezione femminile con 40 studentesse.Le attività che si articolano al suo interno hanno lo scopo di accompagnare i ragazzi nel periodo più importante della loro vita, attraverso strumenti e strategie predisposti a rafforzare il “lavoro” e l’educazione in generale. Il Convitto è aperto all’ospitalità di studenti anche di altre istituzioni scolastiche della città.

Tabella 5. Iscritti al Convitto Ciuffelli nell’ultimo quinquennio20

09

2010

2011

2012

2013

2014

2015

sez. maschile 78 83 76 83 76 98 110

sez. femminile 0 0 14 16 24 27 40

Totali 78 83 90 99 100 115 150

1.4.3 Fattoria Didattica

L’Istituto Ciuffelli, nell’ambito delle finalità della Rete di 15 istituzioni scolastiche: “Natura & cultura” e della gestione multifunzionale della sua azienda agraria di 78 ha, intrapreso dal 2013 attività di fattoria didattica non solo per i propri studenti ma a servizio delle istituzioni scolastiche regionali. Ha così aperto le sue porte alle altre scuole, per dare opportunità a bambini e ragazzi e ai loro insegnanti di sperimentare in prima persona i processi produttivi, in agricoltura come negli altri campi di attività dell’Istituto, per costruire insieme percorsi di educazione ambientale ed alimentare. Il “Ciuffelli”, per questo, si avvale della collaborazione anche di soggetti esterni, tra cui il Centro di Educazione Ambientale Panta Rei e l’Associazione Astronomica Umbra. Le collaborazioni hanno consentito di sviluppare percorsi specifici, rivolti a studenti, associazioni e gruppi organizzati di ogni età, allo scopo di valorizzare dal punto di vista ambientale, agroalimentare e turistico le ricchezze del territorio tuderte.

Tabella 6. Scuole e studenti che hanno usufruito della Fattoria didattica12

2014

2015

TOTA

LI

N. classi 32 39 71

N. classi scuole di Todi 6 12 18

N. classi scuole fuori Todi 26 27 53

N classi infanzia 5 8 13

N classi primaria 24 29 53

N classi Secondaria I gr. 3 2 5

N. studenti 960 1000 1960

1.4.4 Fattoria sociale

Per le finalità inclusive, dal 2015, un nuovo servizio è offerto dall’Azienda agraria dell’Istituto Ciuffelli per gli studenti disabili della Media Valle del Tevere (ambito territoriale n. 4)Quello della Fattoria Sociale (L.R. 16 del 7 agosto 2014) è un modello di lavoro e di vita che porta vantaggi alla collettività sotto diversi aspetti: l’inserimento sociale e lavorativo di persone svantaggiate. Ciò per il fatto che l’agricoltura, nel corso degli anni, ha dimostrato la capacità di andare oltre la produzione agricola specifica e storica con una multifunzionalità che oggi si traduce nella produzione non solo di cibi e servizi tradizionali di tipo agricolo o zootecnico, ma anche di beni e servizi immateriali di utilità sociale.

Tabella 7. Persone inserite Fattoria sociale

2013

2014

N. ragazzi 8 11

N. ragazzi residenti

5 7

N. ragazzi

Residenti in comuni zona sociale 4

3 4

1.5 Istruzione Tecnica Superiore

13

L’ITS è una nuova scuola di specializzazione post diploma finanziata dal MIUR, dalla Regione Umbria e da enti e imprese privati, che nasce con l’obiettivo di formare giovani “super tecnici” da inserire nel mondo del lavoro. Potremmo considerarla come una sorta di “piccolo politecnico”, che propone un’offerta formativa post diploma differenziata da quella universitaria. Nell’ITS istituti scolastici, università ed imprese possono unire i rispettivi Knowhow e competenze per creare occupazione giovanile valorizzando le peculiarità del territorio e rispondendo, di conseguenza, al fabbisogno di profili tecnici proveniente dal sistema delle imprese e delle professioni. Principali punti di forza per l’efficacia formativa ed occupazionale dell’ITS sono la metodologia didattica pratica ed applicativa e lo stabile coinvolgimento di imprese e professionisti, che partecipano alla definizione dei programmi didattici e allo svolgimento delle docenze, dei tirocini e dei project work in azienda. Al termine del corso si consegue il “Diploma Ministeriale di Tecnico Superiore” con la certificazione delle competenze corrispondenti al V livello del Quadro europeo delle qualifiche – EQF riconosciuto in tutta l’Unione Europea. La Fondazione “ITS Umbria” ha istituito presso l’Istituto Ciuffelli la sede di riferimento per la figura professionale di “Tecnico superiore responsabile delle produzioni e delle trasformazioni agrarie, agroalimentari e agro-industriali”

Tabella 8. Quadro sinottico ITS Agroalimentare

Sede

Ciu

ffelli

Classi 2

Studenti 48

Stranieri 0

Disabili 0

1.6 Istruzione degli adulti (corsi serali)

14

Far conseguire più elevati livelli di istruzione alla popolazione adulta, anche immigrata, con particolare riferimento alla conoscenza della lingua italiana, nel quadro delle indicazioni europee, è compito anche della Scuola. Per questo sono stati istituti i CPIA. Nella provincia di PG è funzionale solo uno a Ponte San Giovanni. A Todi, fino al 2014, ha funzionato un corso in preparazione al conseguimento del diploma indirizzo commerciale c/o la sede Istituto Einaudi e, diversi anni fa, corsi per il conseguimento della Licenza media, c/o la scuola Cocchi.

Tabella 9. Iscrizioni Diploma Ragioneria – sede Einaudi20

11/1

2

2012

/13

2013

/14

N. iscritti 38 38 40

N. Iscritti residenti a Todi

23 23 22

N. iscritti non residenti

15 15 18

Stranieri 12 12 15

15

1.7 Scuola dell’Infanzia Paritaria Maria Santissima del Campione

La Scuola dell’Infanzia Maria SS Del Campione è stata fondata nel 1969, poco dopo l’approvazione della legge istitutiva della scuola materna, per iniziativa del parroco del Duomo e di alcuni laici di Todi. Dalla fondazione al 1984 la Scuola è stata retta dalla congregazione delle Suore Pastorelle che ad un certo punto hanno lasciato per difficoltà connesse alla diminuzione delle vocazioni. Dal 1985 la scuola ha continuato sotto la guida del parroco utilizzando personale laico, e nel 2000 è stata riconosciuta paritaria a norma della legge 62. Dal 2010 la Scuola è stata presa in gestione dalla Cooperativa sociale Walking, già impegnata nella gestione di altre scuole paritarie umbre. La scuola attualmente conta anche una Sezione primavera come servizio per la prima infanzia. All’esterno i bambini hanno a disposizione un cortile pavimentato fruibile anche d’inverno ed un giardino per la bella stagione. La mensa è interna con approvvigionamento diretto delle materie prime e menù predisposto dal servizio della locale ASL. La mensa è condivisa con la sezione statale ospitata negli stessi locali messi a disposizione dalla Parrocchia.

Nel corso degli ultimi anni sono stati eseguiti una importante serie di interventi che hanno permesso di incrementare il grado di sicurezza della struttura e di mettere completamente a norma gli impianti. Dal punto di vista dell’organizzazione didattica si lavora per gruppi omogenei di età, ciascuno con la propria maestra. L’orario di funzionamento va dalle 7:45 alle 16,00 dal lunedì al venerdì; la sezione primavera invece termina alle 14:30. L’utenza non è circoscritta soltanto ai residenti del centro storico, dove è ubicata la scuola, ma proviene anche dagli altri quartieri ed in alcuni casi anche dalle frazioni più vicine.

16

Tabella 10. Quadro sinottico Scuola Infanzia paritaria Maria santissima del Campione

Sede

Classi 2

Sez. Primavera

1

Alunni 53

Alunni sez. primavera

11

Stranieri 8

Disabili 2

Laboratori 0

Aula Magna 1

Palestra 0

Biblioteca 0

Mensa 1

Connettività Insuf

Agibilità Si

CPI Si

Criticità Trasporti

Si

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PantallaPonte RioCollevalenzaCentro

2 Dati, statistiche e proiezioni della popolazione studentesca

Tabella 11. Andamento demografico (nati nel comune 0-6 anni)

Nella tabella sono riportati i dati dei nati nel territorio comunale di Todi, distinti per frazioni e per sesso. Le frazioni sono considerate, ai fini dell’analisi della demografia scolastica, in 4 distinti raggruppamenti, in base alla attuale frequenza nei diversi plessi scolastici delle Scuole dell’Infanzia e Primaria come segue:

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Tabella 12. Nati nel comune di Todi 2009-2014

Anno nascita 2009 2010 2011 2012 2013 2014Totale nati nel Comune 93 112 101 99 94 72

Il grafico mostra l’andamento delle nascite registrate nel territorio comunale (tutte le frazioni, maschi e femmine). Si evidenzia un lieve ma costante calo a partire dal 2011, fino a giungere al minimo delle nascite nell’anno 2014.

Per la programmazione della Rete scolastica occorre tenere conto anche di eventuali movimenti migratori in entrata nel territorio.

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Tabella 13. Anno Scolastico 2014-15 – Alunni da 1 a 11 anni (Scuola Infanzia e Primaria) – distribuzione per aree dei plessi

Nel grafico sono evidenziati i dati degli alunni effettivamente iscritti nell’anno scolastico corrente 2014/15 e frequentanti i diversi plessi delle Scuole Primaria e dell’Infanzia, per quest’ultimi si tenuto conto degli iscritti alla Scuola Mara SS del Campione, in totale 56; il quadro è completato con i nati negli anni 2012, 2013 e 2014 per dare conto delle tendenze. I plessi sono raggruppati in 4 aree di afferenza come già illustrato nella tabella precedente:- Pantalla (colore verde): è presente una certa oscillazione con picchi di 22 (3° anno scuola infanzia), 16 (II classe scuola primaria) e 17 (III e IV classe scuola primaria) e minimi di 13 e 10 alunni. Complessivamente non si scende sotto gli undici iscritti. Quindi, la Scuola primaria di Pantalla, per una sezione, rimane prevedibilmente stabile.- Ponte Rio (colore rosa): il numero degli alunni iscritti oscilla tra 31 e 41. Per questo le due sezioni di scuola primaria sono stabili.- Collevalenza (colore giallo): La fluttuazione delle iscrizioni oscilla da 5 a24. Da qui si evince che la stabilità di una sezione possa essere assicurata. Attualmente nel plesso sono attive due sezioni. Si potrebbe pertanto perdere una sezione e ci potrebbero essere problemi per costituire una classe alla scuola primaria.- Todi Porta Fratta e Centro (colore grigio): il calo demografico lascia prevedere il calo di una sezione, da tre a due.

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Tabella 14. Anno Scolastico 2014-15 – Alunni iscritti nel comune di Todi da 6 a 19 anni – Tutti gli ordini di Scuola – distribuzione per comuni di residenza

Il grafico mostra gli iscritti alle Scuole del Comune nel presente anno scolastico 2014/15. Per quanto riguarda la Scuola Secondaria di 1° grado “Cocchi –Aosta” non sono qui considerate le sedi staccate in funzione nel territorio di altri Comuni (Collazzone, Fratta Todina e Monte Castello di Vibio). Le Scuole Secondarie di 2° grado sono considerate nel loro complesso; i Comuni del “DISTRETTO 6” sono (oltre a quello di Todi) Collazzone, Fratta Todina, Massa Martana, Marsciano, Monte Castello di Vibio, San Venanzo.

Alcune considerazioni essenziali:

1. Gli alunni iscritti, residenti del comune di Todi (colore celeste) a partire dal terzo anno della Scuola Secondaria I grado diminuiscono con costanza (ad eccezione dei 140 iscritti dell’attuale II anno di scuola primaria). Tale decremento si può valutare a partire dai 155 iscritti al III anno di scuola primaria, fino ai 112 e 113 alunni del III e IV anno della scuola dell’Infanzia.

2. Negli ultimi 5 anni sono costantemente aumentati gli iscritti alle 3 scuole secondarie di I e II grado (colore giallo) residenti nei comuni del Distretto scolastico n. 6, da 47 a 109.

3. Negli ultimi 5 anni sono costantemente aumentati gli iscritti alle 2 scuole secondarie di II grado (colore arancione) residenti in comuni umbri al di fuori del Distretto scolastico n. 6, da 65 a 126.

4. Anche gli studenti di fuori regione, negli ultimi 5 anni, sono aumentati, passando da 6 a 15.

5. Altro elemento macroscopico risulta essere quello del numero considerevole di studenti, residenti fuori del comune di Todi, iscritti alle tre scuole secondarie di I e II grado. Tale numero risulta essere stabilmente più del doppio degli iscritti residenti.

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Tabella 15. Alunni, residenti nel Comune di Todi, iscritti in tutti gli Istituti scolastici nell’anno scolastico 2014/2015

Per maggiore chiarezza sono estratti i dati dei soli residenti nel Comune di Todi, frequentanti i diversi ordini di Scuola. Il focus sui soli alunni residenti nel comune di Todi, iscritti negli istituti scolastici di Todi, evidenzia:

1. A partire dal terzo anno della Scuola Secondaria I grado si assiste ad un decremento significativo, da 155 a 120 (35 alunni in 3 anni), per poi stabilizzarsi su questo livello minimo, ad eccezione di un piccolo picco di 140 iscritti nel II anno della scuola primaria

2. Il leggero calo di iscritti dal primo anno scuola secondaria II grado è spiegabile per il fatto che non tutti i diplomati di III media si iscrivono nelle istituzioni di scuola secondaria di II grado della città. Da 155 iscritti alla classe III Scuola Secondaria I grado a 131 iscritti alla Scuola Secondaria II grado.

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Tabella 16. Popolazione scolastica per grado nelle Scuole del Comune di Todi - scenario al 2018/19

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Tabella 17. PROIEZIONE - TOTALE popolazione scolastica nel territorio del Comune di Todi - scenario al 2018/19

Per calcolare lo scenario dei prossimi anni sono stati considerati i dati disponibili sulla popolazione scolastica e sulla demografia, a partire dai dati certi degli anni scolastici 2014/15 (attuale) e 2015/16 (iscrizioni ed organici) e “traslando” le diverse classi di età per i successivi tre anni.

Rispetto ai dati “grezzi” sono state apportate alcune correzioni per ottenere previsioni più “prudenti” e attendibili: - visto il trend demografico la popolazione complessiva è stata considerata in calo del -10% nel 2016/17, del 5% nel 17/18 e del 9% nel 18/9;- per la Scuola Secondaria di 2° grado è stato considerato un tasso di dispersione scolastica (abbandoni e trasferimenti in altri Istituti) del 5% annuo;- la presenza di alunni provenienti da comuni diversi da Todi è stata considerata in proporzione stabile rispetto alla media degli ultimi due anni;- per la Scuola Secondaria di 1° grado non sono considerate le sedi di altri comuni, che aggiungono da 180 a 160 alunni per anno;- data la scarsa rilevanza numerica e la forte variabilità negli ultimi anni del fenomeno non sono stati considerati alunni migranti in entrata o in uscita.- per la scuola dell’Infanzia e Scuola primaria, si fa presente che i dati relativi agli scolastici 2014-2015 e 2015-2016 sono dati effettivi mentre per gli altri anni scolastici si può ipotizzare che i numeri relativi agli alunni di infanzia e primaria, basandosi su dati demografici certi del Comune di Todi, non si scosteranno in modo rilevante dalle proiezioni. Da notare come il calo della popolazione scolastica sia, per questi gradi scolastici, molto significativo. Da 945 alunni iscritti nell'a.s. 2014.2015 a 799 alunni iscritti nell'a.s. 2018-2019.

Il grafico presenta colori sfumati per dare conto del fatto che a partire dall’anno scolastico 2016/17 si tratta comunque di previsioni statistiche e non di dati certi.

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Tabella 18. Proiezione – Distribuzione per Plessi Scuola primaria – scenario 2018/19

In questo caso i grafici evidenziano il totale degli alunni (e di conseguenza le dimensioni dei plessi e le necessità di servizi) prevedibili nei prossimi anni per le 4 macroaree già identificate. In questo caso i grafici evidenziano il totale degli alunni (e di conseguenza le dimensioni dei plessi e le necessità dei servizi) prevedibili nei prossimi anni per le quattro macroaree già identificate nell’analisi dei dati del presente anno scolastico. Non sono considerati separatamente gli iscritti alla Scuola dell’Infanzia non statale (ricompresi comunque nei dati anagrafici generali dei nati).I dati mostrano, come già evidenziato nei precedenti grafici, una significativa contrazione della popolazione scolastica nei prossimi anni. Nell'a.s. 2018-2019 si scenderà a 553 iscritti a fronte degli attuali 625.Pantalla: nel plesso di Pantalla il numero degli alunni iscritti rimarrà costante e ciò lascia presumere che, sebbene con classi sottodimensionate, si possa pensare che nel plesso rimarranno attive cinque classiCollevalenza: Il plesso di Collevalenza subisce un calo di iscritti di circa il 10%. Si può ragionevolmente ipotizzare che si conserverà una sezione.Ponterio: è il plesso che avverte in misura più limitata il calo di popolazione scolastica (circa il 5%. e manterrà due sezioni). L'attuale plesso scolastico non ha spazi sufficienti. Non c'è ad esempio una palestra e un'aula di informatica che possa accogliere una classe (nell'attuale laboratori entrano solo 4/5 bambini)Centro: le due scuole situate in centro subiscono invece un forte calo stimato intorno al 20%. Pertanto è possibile che le tre sezioni attuali scendano a 2.In sintesi, le proiezioni evidenziano un notevole calo dei bambini iscritti nelle scuole dell'infanzia afferenti alla macroarea “centro” (Broglino, ex via Cesia, scuola paritaria); tale calo, naturalmente, si ripercuoterà nella successiva scuola primaria. Un altro rilevante calo, tanto da mettere in dubbio la presenza delle due attuali sezioni, è da registrare nella scuola dell'infanzia di Collevalenza. Stabile risulta invece la popolazione scolastica della macroarea Ponterio (scuole dell'infanzia di Pian di Porto e di Pian di san Martino).

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Tabella 19. Proiezioni – Distribuzione per Plessi Scuola infanzia – scenario 2018/19

IPer quanto riguarda il Centro, le proiezioni evidenziano un notevole calo dei bambini iscritti nelle scuole dell'infanzia afferenti alla macroarea “ (Broglino, ex via Cesia, scuola paritaria). Si perderebbe almeno rispetto a quelle attualmente esistenti nelle scuole dell'infanzia della Direzione Didattica con una conseguente inevitabile ricaduta sulle scuole primaria della stessa area. Un altro rilevante calo tanto da mettere in dubbio la presenza delle due attuali sezioni è da registrare nella scuola dell'infanzia di Collevalenza. Stabile risulta invece la popolazione scolastica della macroarea Ponterio (scuole dell'infanzia di Pian di Porto e di Pian di san Martino). Pantalla subisce un lieve calo ma si prevede una conferma delle due sezioni.

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Tabella 20. Proiezione – Istituzioni Scolastiche autonome del Comune di Todi – scenario al 2018/19

Tabella 21. Proiezioni – Totale alunni nelle Scuole di Todi – scenario al 2018/19

Il questo caso i grafici evidenziano le prospettive delle Istituzioni Scolastiche autonome esistenti nel Comune, tenuto conto del trend demografico, elaborate sulla base dei parametri già illustrati precedentemente, con l’aggiunta per la Scuola Secondaria di 1° grado delle sedi di altri comuni, che aggiungono da 190 a 170 alunni per anno.Per la Direzione Didattica sono esclusi dal computo gli alunni frequentanti la Scuola dell’Infanzia paritaria.

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Tabella 22. CONVITTO ISIS "Ciuffelli-Einaudi" - andamento iscrizioni

Il grafico mostra il graduale e costante aumento della popolazione femminile, da 14 a 40 in 5 anni, e quella maschile da 78 a 110. La richiesta del servizio è raddoppiata nell’ultimo quinquennio.

Tabella 23. Scuola Infanzia paritaria Maria SS. Del Campione - Andamento iscrizioni

Il grafico mostra la sostanziale stabilità delle iscrizioni al Polo scolastico paritario e, nello stesso tempo, la costante richiesta da parte delle famiglie di iscrizioni alla Sezione primavera.

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