mimundorfk.files.wordpress.com€¦ · Web viewADJETIVO: Se define adjetivo como una palabra que sirve para describir un sustantivo, forman parte de una oración y reseña una cualidad

I.E.D ROBERT F. KENNEDY J.M

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA

GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZA

Nombre: ______________________________________ Curso: _____________________

TALLER LENGUA CASTELLANA 1

Desarrolla el siguiente taller y envíalo al correo [email protected] Indicando nombre, apellidos y curso en el archivo adjunto

SECUENCIA DE CONTENIDOS: SUSTANTIVOS, ADJETIVOS

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL: Comprender la función que cumple el sustantivo y el adjetivo como parte fundamental de un texto.

OBJETIVOS ESPEIFICOS

Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo.

Aplicar los conocimientos sobre sustantivo y adjetivo en la interpretación de textos sencillos como cuentos o fábulas.

Crear textos en los cuales se incluyan sustantivos y adjetivos por medio de las TIC.

CONCEPTOS:

SUSTANTIVO: Se denomina la clase de palabras que se emplean para designar los NOMBRES de seres, entidades u objetos

Ejemplos:

Hombre, gato, rio, teléfono (masculino, singular)

Mujer, farola, sonrisa, tijera (femenino, singular)

Hombres, gatos, ríos, teléfonos (masculino, plural)

Mujeres, farolas, sonrisas, tijeras (femenino, plural)

CLASIFICACION DE LOS SUSTANTIVOS

Los sustantivos tienen distintas clasificaciones, las más destacados son:

mailto:[email protected]



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZACOMUNES O PROPIOS: depende de si nos referimos a una persona, animal o cosa de manera general o alguien en particular. Ejemplo de sustantivo común: casa, hombre, serpiente. Ejemplo de sustantivo propio: La Cordillera Cantábrica, Juan, Estados Unidos.

CONCRETOS O ABSTRACTOS: los sustantivos concretos son los que podemos percibir con alguno de los sentidos (vista, tacto, gusto...) es decir, una casa, una montaña, un león, un helado, una mesa, una televisión, un plátano... . Los sustantivos abstractos por el contrario son nombres inmateriales, etéreos que no se pueden tocar ni ver como por ejemplo la felicidad, la amistad, el odio, el miedo.

SIMPLE O COMPUESTO: en este caso la diferencia es muy sencilla, los sustantivos simples están formados por una palabra: planta, mesa, casa, escalera, pared, hoja. Los sustantivos compuestos están formados por dos palabras unidas: lavacoches, lavavajillas, quitamanchas, guardaropa...



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZA ADJETIVO: Se define adjetivo como una palabra que sirve para describir un sustantivo,

forman parte de una oración y reseña una cualidad del nombre que facilita información. Se utiliza el adjetivo para describir alguna propiedad en ocasiones aportando información objetiva y en otra ofreciendo una opinión subjetiva por lo que este tipo de palabras son muy abundantes en todos los lenguajes.

TIPOS DE ADJETIVOS:

En español existen varios tipos de adjetivos como son: los adjetivos calificativos (casa bonita) los adjetivos demostrativos (Esa casa), los adjetivos posesivos (Mi casa), los adjetivos numerales (La primera casa) y los adjetivos indefinidos (Algunas casas).

Los adjetivos calificativos son los más utilizados y se caracterizan porque la cualidad descrita puede ser concreta y objetiva o abstracta y por lo tanto subjetiva.

Un ejemplo de adjetivo calificativo concreto sería: La casa roja y un ejemplo de adjetivo calificativo abstracto sería El vestido feo.

Ejemplo de adjetivos

Los adjetivos calificativos se pueden dividir en especificativos y explicativos. En los primeros el adjetivo va después del sustantivo y en los segundos suele ir antes. Un ejemplo de cada uno de estos tipos de adjetivos sería:

Chico listo -> adjetivo especificativo

Caluroso verano -> adjetivo explicativo

Los adjetivos posesivos son también muy utilizados en nuestro idioma suelen ir delante del núcleo e informan sobre la posesión de algo o alguien (mi lápiz) aunque también puede colocarse después del sustantivo (este lápiz es mío). Se podría decir que este segundo grupo de adjetivos son más enérgicos que los primeros.

También se pueden utilizar los adjetivos posesivos para trasladar un hábito o una rutina.

Un ejemplo de este tipo de adjetivos sería: Todos los días María José escucha su música favorita mientras va a trabajar.




DESARROLLA DE ACUERDO CON LOS CONCEPTOS Y LOS EJEMPLOS:

1. Lee las oraciones. Escribe el sustantivo y el adjetivo.

(Sustantivo) (Adjetivo)

a. Mi amigo es alto. _____________________ _____________________

b. Ricardo es bueno. _____________________ _____________________

c. Mi libro es nuevo. _____________________ _____________________

d. El niño es bajo. _____________________ _____________________

e. El perro es negro. _____________________ _____________________

2. Completa la oración con un adjetivo. 3. Describe usando adjetivos calificativos

Masculino apropiado

a. Mi tío no es bajo; es_______________.

b. El zapato no está sucio; está_____________.

c. El sombrero no es caro; es______________.

d. El carro no es viejo; es____________.

e. Mi abuelo no es gordo; es_____________.

f. El suéter no es blanco; es______________.

g. El canario no es feo; es______________.



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZAh. El Álamo no es moderno; es______________.

i. El cigarro no es bueno; es______________.

j. El plato no es negro; es______________.

k. El cuarto no está limpio; está_____________.

l. Pedro no es alto; es_______________.

m. Mi gato no está flaco; está_____________.

4. Completa las oraciones con la forma correcta del adjetivo.

a. Ella tiene una manzana __________________________ (rojo - roja).

b. El muchacho ________________________ (bajo - baja) es mi primo.

c. Tenemos un gato ___________________________(blanco - blanca).

d. Ella es una enfermera ________________________(bueno - buena).

e. El cerdo________________________ (gordo - gorda) come mucho.

f. Ellos viven en una casa ____________________(moderno - moderna).

g. El perro ___________________________ (negro - negra) es bravo.

h. La silla ________________________ (viejo - vieja) es de mi abuela.

i. El canario ______________________ (bonito - bonita) canta mucho.

j. La blusa _______________________(amarillo - amarilla) es barata.

k. Voy a limpiar el piso ___________________________(sucio - sucia).

l. Mis padres van a comprar un carro_______________(nuevo - nueva).

m. Me gusta mucho la mesa __________________ (redondo - redonda).

5. Lee el cuento de Mi tío Manuel. Pon un círculo alrededor de todos los adjetivos descriptivos que encuentres.




Mi tío Manuel

Yo tengo un tío muy bueno. Se llama Manuel. Mi tío Manuel es alto y delgado. Él es muy divertido. No es casado. Vive en un apartamento pequeño, pero muy bonito. Su apartamento siempre está limpio. Tío Manuel maneja un coche moderno. Su coche es muy, muy pequeño. Él tiene muchos amigos. Queremos mucho a mi tío Manuel porque es muy simpático. Es mi tío favorito.

6. Escribe todos los adjetivos que describen.

______________, _______________, _______________, _______________, _______________,

______________, _______________, _______________, _______________, _______________,

7. Relacione las palabras de la columna de la izquierda con los contrarios de la columna de la derecha.

a. grande alegre

b. guapo antipático

c. barato caro

d. gordo pequeño

e. tonto viejo

f. nuevo feo

g moderno inteligente

h. sucio antiguo

i. simpático limpio

j. triste delgado

8. Marca la alternativa correcta en cada caso:

Son sustantivos propios:

a) casa, mesa c) Chile, Alonso, Aguilera

b) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZA Son adjetivos las siguientes palabras:

a) ser, soy, hacer c) reflexivo, máquina, planeta

b) grande, hermoso, romántico d) computador, soñador, goma

9. Lee el siguiente fragmento de texto y subraya los adjetivos que encuentres.

PLATERO Y YO.

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo.

"La noche cae, brumosa ya y morada. Vagas claridades malvas y verdes, perduran tras la torre de la iglesia. El camino sube, lleno de sombras, de campanillas, de fragancia de hierba, de canciones, de cansancio y de anhelo. De pronto, un hombre oscuro, con una gorra y un pincho, roja un instante la cara fea por la luz del cigarro, baja a nosotros de una casucha miserable, perdida entre sacas de carbón. Platero se amedrenta;".

10. En el siguiente texto han desaparecido los adjetivos. Intenta sustituir los espacios subrayados por adjetivos inventados por ti que se adapten al sentido del texto.

Cuando, en el crepúsculo del pueblo, Platero y yo entramos, __________, por la oscuridad ________ de la calleja __________ que da al río_______, los niños _______ juegan a asustarse, fingiéndose mendigos. Uno se echa un saco a la cabeza, otro dice que no ve, otro se hace el cojo..

Después, en ese _______ cambiar de la infancia, como llevan unos zapatos y un vestido ________, y como sus madres, ellas sabrán cómo, les han dado algo de comer, se creen unos príncipes _________



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZA11. De los siguientes sustantivos da uno o dos posibles adjetivos.

SUSTANTIVO ADJETIVO 1 ADJETIVO 2Manzana Roja ApetitosaPerroComunidadAlumnoPadreManadaCampoColegioArboledaOrquesta

12. De los siguientes adjetivos demostrativos, subraya los que aparecen en el texto.

Distancia Singular Plural

Cerca Este, esta Estos

Un poco lejos Ese, esa Esos

Más lejos Aquel, aquella aquellos

El Manantial

En un caluroso día de verano, tres viajeros se reunieron junto a un fresco manantial que estaba al lado del camino, rodeado de algunos árboles y de húmedo césped; el agua, pura como una lágrima, caía en un recipiente naturalmente hecho de piedra; luego se vertía para esparcirse por la pradera. Los viajeros descansaron a la sombra de aquellos árboles y bebieron agua del manantial. Junto al él vieron una piedra en la cual se leían estas palabras: "Pareceos a este manantial".

Los peregrinos leyeron la inscripción, después se preguntaron su significado __Es buen consejo__ dijo uno de ellos, que era comerciante __.El arroyo corre sin cesar, va lejos, recibe agua de otros y se hace un gran río. Así el hombre debe imitarle ocupándose de sus asuntos, y siempre triunfará y conseguirá riqueza. __No __ dijo el segundo viajero, un joven __. A mi entender, esa inscripción significa que el hombre debe preservar su alma de los malos instintos, de los deseos malos; su alma debe estar tan pura como el agua de ese manantial. Esta agua da fuerzas a los que, como nosotros, se detienen para beber. El tercer viajero, que era anciano, sonrió y dijo: __Este joven



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZAtiene razón. El manantial, dando de beber a los sedientos, enseña al hombre a practicar el bien indistintamente, sin esperar recompensa.

13. Transforme utilizando un adjetivo posesivo, como en el modelo:

Los posesivos

UN POSEEDOR VARIOS POSEEDORES

mi, mío, mía, mis, míos, mías nuestro-a, nuestros-as Primera personatu, tuyo-a, tus, tuyos-as vuestro-a, vuestros-as Segunda personasu, suyo-a, sus, suyos-as su, suyo-a, sus, suyos-as Tercera persona

Adjetivo posesivo

a. Luisa tiene un salón muy grande. Su salón es muy grande.

b. La niña tiene una bicicleta nueva. . _______________________________.

c. Yo tengo un apartamento muy pequeño. . _______________________________.

d. Los López tienen un perro enorme. _______________________________.

e. Tú tienes libros interesantes. _______________________________.

f. Usted tiene un coche descapotable. _______________________________.

g. Ella tiene unos padres muy simpáticos. _______________________________.

h. Vosotros tenéis unos hijos muy majos. _______________________________.

i. Nosotras tenemos unas habitaciones muy soleadas. _______________________________.

j. Ustedes tienen una casa preciosa. _______________________________.

Los ADJETIVOS NUMERALES pueden ser CARDINALES u ORDINALES

ADJETIVOS NUMERALES CARDINALES

UNO DOS TRES CUATRO CINCO

SEIS SIETE OCHO NUEVE DIEZ

ONCE DOCE TRECE CATORCE QUINCE

DIECISÉIS DIECISIETE DIECIOCHO DIECINUEVE VEINTE

ADJETIVOS NUMERALES ORDINALES

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

SEXTO SÉPTIMO OCTAVO NOVENO DÉCIMO



GRADO QUINTO. J.M.PROFESORA: CLARA TIBADUIZADECIMOPRIMERO DECIMOSEGUNDO DECIMOTERCERO

DECIMOCUARTO DECIMOQUINTO DECIMOSEXTO

14. Escribe el adjetivo numeral que corresponda:

- La casa tiene ___________________ piso.

- Estoy en grado _______________.

- En el colegio estudiamos hasta grado ___________.

- Tengo ______________ años.

15. ¿Cuáles de los siguientes sustantivos son contables o no contables, abstractos o concretos, colectivos o individuales?

Marfil _________________

Caramelo _________________

Enjambre _________________

Casa _________________

Silencio _________________

Leche _________________

Idea _________________

Caridad _________________

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