8 – В клас, п’ятниця, 24.04Предмет Тема

вивчення, форми пояснення

Джерела інформації (підручник, посібник, Інтернет-ресурси та ін.)

Практична робота (виконати вправу, виконати практичну роботу, самостійну роботу, контрольну роботу, зробити повідомлення, створити презентацію та ін.)

Оцінювання результатів роботи

Інформатика

Контрольна робота з теми: «Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора»

Інтерне-джерело Виконати завдання за посиланням: https://drive.google.com/open?id=16NPk-AgwUeQNwTBQ6FzcYD0LtKEBh4Gd

Результати ВСІХ РОБІТ, фото конспектів надіслати на електронну адресу!!! (стосується учнів, які ще надіслали жодного завдання!!!)rosolovska . valya @ gmail . co mkivpetruk @ gmail . com

Географія ВПЛИВ УРБАНІЗАЦІЇ НА РОЗСЕЛЕННЯ НАСЕЛЕННЯ

Підручник, опорний конспект (додаток №1)

Завдання: опрацювати матеріал § 54, вивчити та вміти пояснити терміни – урбанізація, агломерації та їх види, субурбанізація, мегалополіси, знати назви та розташування сформованих мегалополісів світу, світові міста та назви найважливіших з них.

Після карантину показати виконані завдання

Хімія Практична робота № 2. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук. (обов’язково)

Мета: підтвердити знання властивостей основних класів неорганічних сполук, закріпити вміння спостерігати ознаки перебігу реакцій, складати рівняння реакцій, робити висновки.

Підручник Попеь, Крикля 8 клас

1. Подивитись відео дослідів за посиланнями: Дослід 1. Дія індикаторів на розчини кислот і лугів. https://www.youtube.com/watch?v=u1S5bc9ANt0 Дослід 2. Взаємодія хлоридної кислоти з металами. https://www.youtube.com/watch?v=DZih_54Jthc Дослід 3. Взаємодія купрум (ІІ) оксиду   з сульфатною кислотою. https://www.youtube.com/watch?v=a9jGaKsWsGM Дослід 4. Взаємодія кальцій карбонату і хлоридної кислоти https://www.youtube.com/watch?v=KetxMzY_P1I

2. Оформити звіт про роботу: тема, мета, дослід, спостереження, рівняння реакцій до дослідів 2,3,4, висновок.

3. Для написання висновку використайте відповіді на запитання:

Які властивості кислот,

Сфотографувати виконанні завдання переслати у інстаграм s.chem_15 або Classroom

лугів, оксидів, солей ви спостерігали? За яких умов відбуваються реакції обміну? Де можна застосувати набуті знання?

Геометрія Площа трикутника

Підручник:  Мерзляк А.Г., Полонський В., Якір М. Геометрія. 8 клас, відео урокhttps://www.youtube.com/watch?v=FqOONorumMM1.Сторона трикутника дорівнює 10 см, а висота, проведена до неї , - 3,5 см. Знайдіть площу трикутника.2.Катети прямокутного трикутника дорівнюють 8 см і 15 см. Знайдіть висоту трикутника проведену до гіпотенузи3.Обчислити площу рівностороннього трикутника, сторона якого має довжину 2√3 см.4.Висота рівнобедреного трикутника, проведена до бічної сторони, поділяє її на відрізки завдовжки 2 см і 8 см, рахуючи від вершини кута при основі. Знайти площу трикутника.

1)Підручник §4, п.22 – повторити2)Опрацювати відео урок. Записати у зошит розвязок задачі 28.10№, виділити і вивчити формулу прощі рівнотороннього трикутника;3) Письмово виконати вправи 1, 2, 3, 4.

Виконану роботу ОБОВ’ЯЗКОВО надіслати у Classroom до 28.04

Мистецтво Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві.

Підручник: параграф 30-31 (с. 164-175). Інтернет-ресурси

Конспект ст. 164-175. Творче завдання: виконати реалістичну картину (карикатуру чи шарж) на тему життя сучасного підлітка в умовах карантину

Роботи будуть оцінені на платформі Сlassrom

Польська мова

Великодні справи

Підручник, додатковий матеріал (фото у додатку №2)

Дз/ опрацювати текст (прочитати і перекласти)

Додаток №1Тема: ВПЛИВ УРБАНІЗАЦІЇ НА РОЗСЕЛЕННЯ НАСЕЛЕННЯ Пригадаємо, що таке урбанізація – зростання кількості міст та поширення міського способу життя. Ми вже виясняли чому зростає кількість жителів міст, чим так подобається людям міський спосіб життя: можливість знайти роботу, цікавішим є відпочинок, наявність навчальних закладів та закладів лікування, розвинена мережа кафе та ресторанів. Та справа не лише в цьому – в сільських населених пунктах робота людей витісняється роботою машин ,як на полях, так і на фермах, а тому знайти роботу буде все важче. Що стосується міст – їх кількість та

кількість населення постійно збільшується. Вже зростає кількість міст з населенням 20 мільйонів осіб. Проте, люди не завжди хочуть жити в центрі міст, особливо великих. Тут велика загазованість, шум, не завжди життя є дуже комфортним. А тому населення великих міст намагається жити в приміських зонах, в невеликих будиночках, з маленькою галявинкою біля будинку і хоча до роботи необхідно добиратися годину або дві – це набагато краще, ніж терпіти особливості хмарочосів. Явище пришвидшеного розвитку приміських зон називається субурбанізацією. Наявність на одній території кількох міст, розташованих дуже близько одне від одного називається агломерацією. У неї може бути одне основне місто (центр) – моноцентрична агломерація, два основних міста – двоцентрична агломерація або кілька центрів – поліцентрична агломерація. На території України є 5 агломерацій: Київська, Харківська, Дніпровська, Одеська, Донецько-Макіївська, Львівська, Запорізька, Криворізька, Горлівсько-Єнакієвська (по назвам зробіть висновок, скільки центрів має кожна з них). Агломерації об’єднуються в мегалополіси. В Україні їх немає. Та назви вже сформованих мегалополісів потрібно запам’ятати:1. Бос-ваш (США, від м.Бостон до м. Вашингтон);2. Чи-пітс (США, від м.Чикаго до м.Піттсбург);3. Сан-сан (США, від м.Сан-Франциско до м.Сан-Дієго);4. Лон-лів (Велика Британія, від м.Лондон до м. Ліверпуль);5. «Блакитний банан» - величезна смуга урбанізованих територій, що тягнеться від Великої Британії, через Нідерланди, Бельгію, Люксембург, Німеччину, Францію до Італії. Розгляньте мал. 203 на стор. 268. На картах цю територію зафарбовують блакитним кольором, звідси й назва.6. Токайдо – по назві можна здогадатися, що розташований він у Японії.Формуються мегалополіси в Китаї, Канаді, Індії, Бразилії, Єгипті, Мексиці. І останнє. Світові міста (або глобальні міста) – це ті населені пункти, що відіграють велику роль в життя всього світу. Тут розташовані штаб-квартири міжнародних організацій, офіси ТНК (транснаціональних корпорацій), біржі, фінансові установи і таке інше. Основними світовими містами є Нью-Йорк, Токіо, Лондон, Париж. Та зараз зростає роль Брюсселю, Торонто, Мілану, Чикаго, Лос-Анджелесу, Сан-Франциско та ще досить великої кількості міст в Азії та Латинській Америці.

Завдання: опрацювати матеріал § 54, вивчити та вміти пояснити терміни – урбанізація, агломерації та їх види, субурбанізація, мегалополіси, знати назви та розташування сформованих мегалополісів світу, світові міста та назви найважливіших з них.

Додаток №2