osbradicevicpancevo.edu.rsosbradicevicpancevo.edu.rs/images/god19-20/op10/VII... · Web viewОдељење: 7-1, 2, 3, 4. Белешка о реализацији (како се

Основна школа «Бранко Радичевић» 26000 Панчево, Владимира Жестића 21Tel/Fax: 013/352-663E-mail: www.osbradicevicpancevo.edu.rs

Одељење: 7-1, 2, 3, 4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)

Проценат обухваћених ученика:*Попуњава се по истеку наставне седмице

Наставник: Марија ПоповићПредмет: Српски језик и књижевностВреме реализације: 25-29. маја

Планирана

активност (наставна јединица, тема,

модул, пројекат који се обрађује)

Приступ у раду/платформа

која се користи/начин

комуникације са ученицима

Активности ученика /

наставника

Начин реализације за ученике који

немају материјално техничких

могућности за реализацију

наставе на даљину

Начин праћења напредовања и

постигнућа ученика

1. Подне, Јован Дучић;

2. Ветар, Иван В. Лалић;

3. Стилска изражајна средства;

4. Реченица, контролни.

Наставница редовно шаље ОП одељењским старешинама и на тај начин их упознаје са јединицама које ће обрађивати. За учење користи google учионицу. Редовно комуницира са ученицима преко мејла или одељ. старешине.

1, 2. Одговарају на питање у учионици/ Наставница креира задатак и прегледа.3. Раде у радној свесци 122. страну.

4. Контролни у учионици.

Наставни материјал ће бити прослеђен дежурним наставницима у школи. Родитељи ученика ће доласком у школу добити неопходне материјале.

Редовно прати рад ученика и води двоструку евиденцију (учионица и педагошка документација). На крају сваке радне недеље извештава одељ. старешину о раду одељења и нераду појединих ученика. Сви ученици добијају повратну информацију о свом раду са препорукама за даље напредовање

Већи део ученика редовно извршава своје радне обавезе. Сарадња са ОС је изузетна па се примећује осетни пад броја ученика који не раде. Међутим, још увек има таквих, а о томе су обавештене и ОС, и ПП, и родитељи ученика.

Оперативни план наставника

Одељење: 7-1.7-2,7-3,7-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)Проценат обухваћених ученика:

Наставник: Весна БекићПредмет: МатематикаВреме реализације: 25.5-29.5.2020.

Планирана активност

(наставна јединица, тема, модул, пројекат који се

обрађује)


која се користи/начин комуникације са ученицима



Начин реализације за ученике који немају

материјално техничких могућности за

реализацију наставе на даљину



Сличност троугловаПримена сличности троуглова

Вибер група, путем мејла и Едмодо платформе

Прочитати из уџбеника од 153 до 157 странице, у Збирци за домаће задатке урадити лекције везане за сличност троугловаПратити програм РТС-а


Школске свеске са садржајемлекција и домаће задатке ученици шаљу на преглед.

За сваку помоћ се обратити наmail:[email protected].

Оперативни план наставникаОдељење: 7-1,2,3,4 Белешка о

реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Драгана СтевановићПредмет: ИсторијаВреме реализације: 25.05.-29.05.2020

Планирана активност (наставна јединица,

тема, модул, пројекат који се обрађује)

Приступ у раду/платформа која се користи/начин


Активности ученика / наставника

Начин реализације за ученике који немају

материјално техничких

могућности за реализацију наставе

на даљину

Начин праћења напредовања и постигнућа ученика

Оперативни план наставника*Српске земље, нроди и суседи-утврђивање градива* Српске земље, нроди и суседи-систематизација градива

Ученици ће добити задатак на Edmodo платформи. Комуникација путем Edmodo платформе, вајбера или мејла [email protected]

*Прате наставу која се реализује на програму ртс 3*Ученици самостално уче код куће лекције у поглављу: Српске земље, нроди и суседи ,користећи уџбеник (на стр,172-195) и ради вешбе попуњавају у уџбенику „ Провери и обнови“, (на странама 196-198)*Наставник шаље додатни наставни матреијал како би ученицима олакшао савладавање градивапрати наредовање ученика тако што је у сталној комуникацији са њима путем Edmodo платформе, вајбера или мејла [email protected]

Договор са одељењским старешином

Ученици ме извештавају путем Edmodo платформе, вајбера или мејла[email protected]* напредовање ученика се евидентира у педагошкој документацији наставника

Већина ученика редовно ради.Одељењске старешине обавештене о томе који ученици не испуњавају своје обавезе

mailto:[email protected]


Одељење: 7-1,2,3,4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Весна БожичковићПредмет: ГеографијаВреме реализације: 25.05..-29.05.2020.

Планирана













1.Aнтарктик

2.Обнављање градива о поларним областима

Едмодо платформа,имејл

1.Ученици користе уџбеник,читају лекцију о Антарктику.Одговарају на питања која поставља наставник на Едмодо платформи и прослеђују наставнику.Пратити наставу на РТС3.

Наставник прослеђује материјал од.старешини,и Вибером .

Путем Едмодо платформе наставник комуницира са ученицима и добија повратне информације о разумевању и реализацији задатака које шаљу на платформи.




Наставник: Александра ПоповићПредмет: биологијаВреме реализације: 25.05.-29.05.2020.

Планирана














68. Проблеми везани за период одрастања (деликвенција, болести зависности)-обрада-69.Почетак полног живота, хумани односи међу половима; контрацепција, ризично понашање и сексуално преносиве болести-превенција и лечење (обрада)

Е-маил група, вибер група, Едмодо платформе

Активност наставника: Преко интернет платформе Едмодо шаље ученицима додатна упутстава, презентације, корисне линкове, домаће задатке, видео упутства.Активност ученика: Читање текста у штампаном уџбенику, решавање домаћих задатака (задаци за проверу знања у штампаном уџбенику, додатни задаци од наставника)


Пристигли радови ученика на е-маил наставника и вибер групу или Едмодо платформу


Одељење: 7-1 ,7 -2 ,7-3 ,7-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Ратковић ДејанПредмет: Ликовна култураВреме реализације: 25.05.-29.05.2020

Планирана














Редни број часа 35,36ОБЈЕДИЊАВАЊЕ ПОКРЕТА ИГРЕ И ЗВУКА--ЕСТЕТСКА АНАЛИЗА

Ове недеље. ће се инсистирати на изради и доради ученичких радова тема и задатака који су у претходном периоду задати ученицима...,биће обављена индивидуалнаЕСТЕТСКА АНАЛИЗА постигнутог од стране сваког ученика појединачно, што

Наставник и ученици врше конверзацију и којнтакт путем мејла и путем порука .(месинџера)

Путем e-mail-a наставника и путем messengera

Ове недеље. ће се инсистирати на изради и доради ученичких радова тема и задатака који су у претходном периоду задати ученицима...,биће обављена индивидуалнаЕСТЕТСКА АНАЛИЗА постигнутог од стране сваког ученика појединачно, што подразумева да наставник врши корекцију радова путем електронске комуникације , и даје им упуте и смернице како да их подигну на


Наставник и ученици врше конверзацију и којнтакт путем мејла и путем порука .(месинџера)

Путем e-mail-a наставника и путем messengera


подразумева да наставник врши корекцију радова путем електронске комуникације , и даје им упуте и смернице како да их подигну на виши ликовни ниво...и у целости испуне очекивања....и постигну што бољи успех...сходно узрасту у коме се налазе.....ова недеља је такође посвеђена изради и доради задатака које ученици нису успели иѕ објективних разлога да ураде и остваре у протеклом периоду....Сваки ученик нека се потруди да оствари што више од већ претходно задатих и доле наведених задатака-

Подсетник на теме и задатке које су ученици добили у претходном периоду...----1-тема која је интерно задата на

виши ликовни ниво...и у целости испуне очекивања....и постигну што бољи успех...сходно узрасту у коме се налазе.....ова недеља је такође посвеђена изради и доради задатака које ученици нису успели иѕ објективних разлога да ураде и остваре у протеклом периоду....Сваки ученик нека се потруди да оствари што више од већ претходно задатих и доле наведених задатака-

Подсетник на теме и задатке које су ученици добили у претходном периоду...----1-тема која је интерно задата на предлог наставника наше школе и акцији која je посвећена


предлог наставника наше школе и акцији која je посвећена свима онима који су дали свој велики допринос у борби против пандемије вируса KОРОНА ,а ту првенствено мислимо на наше медицинске раднике,,војнике и полицајце ...i и друге предлог је да се зове ,,НАШИ СУПЕРХЕРОЈИ У БОРБИ ПРОТИВ ПАНДЕМИЈЕ".

2-..и ове недеље наставити своје ангажовање на доради теме добијене и задате од стране Министарства просвете , науке и технолошког развоја- У питању је тема за конкурс под називом, МОЈА ПОРОДИЦА – МОЈА СЛОБОДА“и то као -Ликовно дело –

свима онима који су дали свој велики допринос у борби против пандемије вируса KОРОНА ,а ту првенствено мислимо на наше медицинске раднике,,војнике и полицајце ...i и друге предлог је да се зове ,,НАШИ СУПЕРХЕРОЈИ У БОРБИ ПРОТИВ ПАНДЕМИЈЕ".

2-..и ове недеље наставити своје ангажовање на доради теме добијене и задате од стране Министарства просвете , науке и технолошког развоја- У питању је тема за конкурс под називом, МОЈА ПОРОДИЦА – МОЈА СЛОБОДА“и то као -Ликовно дело – слободан избор технике рада уз


слободан избор технике рада уз могућност комбинованих техника.

-Фотографија- техника слободна, колор или црно/бела,формат JPEG.

-Видео запис – кратки играни, кратки документарни или кратки анимирани филм у трајању до 5 минута, формат MP4

[email protected]

3-Израда КОЛАЖА од разноврсних материјала.папир,тканина,новински папир у боји,бојенавуна и слични материјали.Тема може бити слободна по иѕбору ученика.

4-будући су ученици приказали велику

могућност комбинованих техника.

-Фотографија- техника слободна, колор или црно/бела,формат JPEG.

-Видео запис – кратки играни, кратки документарни или кратки анимирани филм у трајању до 5 минута, формат MP4

[email protected]

3-Израда КОЛАЖА од разноврсних материјала.папир,тканина,новински папир у боји,бојенавуна и слични материјали.Тема може бити слободна по иѕбору ученика.

4-будући су






креативност поводом управо протеклих Ускршњих празника и ове недеље је и даље актуелна тема,, УСКРШЊА ДЕКОРАЦИЈА,,на коју су ученици у овом периду заиста свесрдно и са пуно ентузијазма реаговалиТехника је слободна и по избору ученика

5-Ученицима се такође предлаже да и ове недеље уколико имају довољно могућности узму учешћа у локалном конкурсу израдом свог ликовног рада на тему. под називом ,,Планета дише у истом ритму,,поводом новонастале ситуације у свету

6-Енергетска ефикасност

7-..израда каиша стрипа од 3-4

ученици приказали велику креативност поводом управо протеклих Ускршњих празника и ове недеље је и даље актуелна тема,, УСКРШЊА ДЕКОРАЦИЈА,,на коју су ученици у овом периду заиста свесрдно и са пуно ентузијазма реаговалиТехника је слободна и по избору ученика

5-Ученицима се такође предлаже да и ове недеље уколико имају довољно могућности узму учешћа у локалном конкурсу израдом свог ликовног рада на тему. под називом ,,Планета дише у истом ритму,,поводом новонастале ситуације у свету


квадрата на тему ненасиља....или са темом по избору

8-....и тему ,,Мој омиљени хоби,,

6-Енергетска ефикасност

7-..израда каиша стрипа од 3-4 квадрата на тему ненасиља....или са темом по избору

8-....и тему ,,Мој омиљени хоби,,

Одељење: 7-1; 7-2;7-3;7-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Снежана СтојанчевићПредмет: Музичка култураВреме реализације: 25.05. – 30.05.

Планирана активност (наставна јединица, тема, модул, пројекат који се обрађује)

Приступ у раду/платформа која се користи/начин комуникације са ученицима


Начин реализације за ученике који немају материјално техничких могућности за реализацију наставе на даљину


Певањем и свирањем упознајемо музику

Д. Михајловић – Бокан „Деци света“

Д. Срећковић - Оркестар из душе

Преко платформе Edmodo

Путем линка

https://edmo.do/j/

Одслушати песму Д. Михајловић Бокан -„Деци света“Д. Срећковић - Оркестар из душе

Наставни материјал ће бити прослеђен дежурним наставницима у школи. Родитељи ученика ће доласком у школу добити неопходне

Преко платформеEdmodo

https://edmo.do/j/2avr62


2avr62 материјале.



Наставник: Боканић СнежанаПредмет: Техника и технологијаВреме реализације: 25–29.5.2020.

Планирана активност (наставна

јединица, тема, модул, пројекат који се обрађује)




Активности ученика / наставника и додатне

активности





Начин праћења

напредовања и постигнућа

ученика

Израда техничког цртежа

Едмодо платформа, вајбер и мејл

Израда техничког цртежаФотографисати и послати у Edmodo

Договор са одељењским старешином

Ученици ме извештавају путем Edmodo платформе, вајбера или мејла [email protected]

Већина ученика редовно ради.Одељењске старешине обавештене о томе који ученици не испуњавају своје обавезе.

https://edmo.do/j/2avr62




Наставник: Љиљана ЈанковићПредмет: ФизикаВреме реализације: 25.-29. мај 2020.

Планирана













Топлотно ширење тела и температура

Ученици ће добити задатак на Edmodo платформи

Ученици самостално уче код куће користећи уџбеник .Прате наставу која се реализује на програму РТС 3.Наставник шаље додатни наставни матреијал како би ученицима олакшао савладавање градива, на платформи Edmodo


Ученици ме извештавају путем Edmodo платформе или мејла [email protected], вибера.

87 ученика од 95 прикључило платформи и за сада јављају да раде задатке. Не баш сви али их је све више.Платформи се прикључило и 15 родитеља.


Одељење: 7-1, 7-3, 7-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Данијела Ратков ЖебељанПредмет: ХемијаВреме реализације: 25.5-29.5. 2020 год

Планирана














Утврђивање градива хемије 7. разреда

Комбиновани задаци

Едмодо платформа, Вибер, мејл

Гледање ТВ часова, постављених видео матерјала на Едмодо платформи

Израда домаћег задатка

Материјал достављен у школу дежурном наставнику, разредном старешини телефоном

Фотографисани домаћи задаци у Вибер групи,Евиднтиране у Едмоду повратне информације од ученика


Одељење: VII-2 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Зинета РашовићПредмет: ХемијаВреме реализације: 25.5-29.5

Планирана














67.Стехиометријски задаци утврђивање

68. Стехиометријски задаци утврђивање

Програм РТС 3 давање упустава ученицима након емитовања садржаја

Програм РТС 3 давање упустава ученицима након емитовања садржаја

Домаћи задаци и вежбање у оформњеним едмодо учионицама

Домаћи задаци и вежбање у оформњеним едмодо учионицама

Сви ученици имају мејл адресе и један ученик остварује комуникацију преко вибера

Сви ученици имају мејл адресе и један ученик остварује комуникацију преко вибера

Увид у радове ученика преко платформе и вибера

Увид у радове ученика преко платформе и вибера


Одељење: 7-1,4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Мирјана БалабанПредмет: Енглески језикВреме реализације: 25.5.-29.5.2020.

Планирана














Revision

Путем вибера, ученици сликају урађено и шаљу, или у гугл учионицу

маил:[email protected]

-ученици ће урадити задатке 1а, 1б и 4 на страни 66


Педагошка документација

Већина ученика на време извршава своје обавезе.


Одељење: 7-2 Успостављена је сарадња са већином ученика, одговарају на постављене задатке, имају проблема са улоговањем и интернетом


Наставник: Ања ОбрадовићПредмет: Енглески језикВреме реализације: 25-29.05.2020.

Планирана














ОБЛАСТ: 7 TestНАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ:

Test

ЕДМОДО

АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА: приступ

платформи упознавање са

задацима израда задатака комуникација са

предметним наставником

АКТИВНОСТИ НАСТАВНИКА: израда и

постављање задатака у складу са недељним оптерећењем и здравственим приоритетом

комуникација са ученицима и њиховим родитељима

прегледање задатака

пружање додатне подршке

Према одлуци директора.

Преко платформе ЕДМОДО

Напомена:

Погледати оперативни план на РТС-у


Одељење: 7-3 Успостављена је сарадња са већином ученика, одговарају на постављене задатке, имају проблема са улоговањем и интернетом


Наставник: Ања ОбрадовићПредмет: Енглески језикВреме реализације: 25-29.05.2020.

Планирана














ОБЛАСТ: 7 TestНАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ:

Test

ЕДМОДО АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА: приступ

платформи упознавање са

задацима израда задатака комуникација са

предметним наставником

АКТИВНОСТИ НАСТАВНИКА: израда и

постављање задатака у складу са недељним оптерећењем и здравственим приоритетом

комуникација са ученицима и њиховим родитељима

прегледање задатака

пружање додатне подршке

Према одлуци директора.

Преко платформе ЕДМОДО

Напомена:

Погледати оперативни план на РТС-у


Одељење: 7-1, 7-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Живота РаичковићПредмет: Немачки језик - главниВреме реализације: 25.05.-29.05.

Планирана














- Miteinander leben-Buddhismus;- Schriftliche Übungen;- Systematisierung

Коришћење уџбеничког комплета. Дигитална едукативна платформа Едмодо за наставу немачког језика.

Наставник ће упутити ученике на текст и задатке у вези са текстом у уџбенику и радној свесци. Наставник ће појасници ученицима непознате речи и нове граматичке структуре у тексту и задацима. Наставник ће упутити ученике на коришћење цд-а који ученици имају у склопу уџбеника.Ученици ће након прочитаног текста

Наставни материјал ће бити прослеђен дежурним наставницима у школи, преко одељењског старешине. Родитељи ученика ће доласком у школу добити неопходне материјале.

Путем задавања домаћих задатака у уџбенику и радној свесци и повратне информације од ученика преко платформе Едмодо.


и увида у задатке поставити наставнику питања уколико им нешто није јасно. Ученици ће урадити задатке u word документу или ће их фотографисати и послати наставнику преко платформе.


Одељење: 7-2 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Александра СлијепчевићПредмет: Немачки језикВреме реализације: 25. - 29.maj 2020.

Планирана













Систематизација градива; Закључивање оцена

Уџбеник, РС, шк.свеска, мејл.Едмодо платформа

Ова последња недеља је предвиђена да се предају заостали задаци и да се закључе оцене.

Рок је среда 27.05.


Радове слати на мејл [email protected]Задатке постављене на Едмодоу, тамо и предавати.Наставник прегледа радове и узвраћа информације, такође чува радове у електронској форми и води своју пед.евиденцију

Сви ученици су укључени у рад.



Одељење: 7-3 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Александра СлијепчевићПредмет: Немачки језикВреме реализације: 25. - 29.maj 2020.

Планирана













Систематизација градива; Закључивање оцена

Уџбеник, РС, шк.свеска, мејл.Едмодо платформа

Ова последња недеља је предвиђена да се предају заостали задаци и да се закључе оцене.

Рок је среда 27.05.


Радове слати на мејл [email protected]Задатке постављене на Едмодоу, тамо и предавати.Наставник прегледа радове и узвраћа информације, такође чува радове у електронској форми и води своју пед.евиденцију

Сви ученици су укључени у рад.

Одељење: VII- 1 , 2 Белешка о


Оперативни план наставникареализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Коста МирковићПредмет: Физичко и здравствено васпитањеВреме реализације: 25.04-29.05

Планирана активност (наставна јединица, тема, модул, пројекат

који се обрађује)

Приступ у раду/платформа која се користи/начин комуникације са

ученицима



Начин реализације за ученике који немају материјално техничких

могућности за

реализацију наставе на

даљину



Вежбе обликовања

103,104,105

-четворобој- трчање 60м,бацање кугле, истрајно трчање, скок у вис- четворобој- трчање 60м,бацање кугле, истрајно трчање, скок у вис- четворобој- трчање 60м,бацање кугле, истрајно трчање, скок у вис

Вибер групаРазредне стар.ПП службаMejlKole.mirkovic@gmail . com , Едмодо

Због немогућности реал-Зације плана ученици прате часове на РТСу или Едмодо платформи

Ученици и родетељи раде вежбе пре или после учења Уче о хигијени тела


Родитељи прате напредовање и постигнуће ученикаКомуникација са наставником преко мејла или вибера едмодо



Одељење: VII-3 , VII-4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Мимић АлександраПредмет: Физичко и здравствено васпитање ученикаВреме реализације: 25.05.-30.05.

Планирана














Мерење соматског статуса ученика

Начин комуникације остварује се путем вајбер групе,мејл поште,тест послат на мејл од.старешине

На основу послатог материјала проучити задатке


Повратна информација путем мејл поште


Одељење: 7_4 Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Данијела ВрховацПредмет: Информатика и рачунарствоВреме реализације: Од 25.05. до 31.05.2020. године

Планирана














Догађаји. Утврђивање. Рачунарство.

Едмодо платформа,http://petlja.org

На сајту petlja.org Основна школа;7.РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ;Програмирање графике помоћу пигме-а, приручник за седми разред.Догађаји; Утврђивање. Час на каналу РТС3.

За ученике који немају материјално техничких могућности обрадиће наставну јединицу из уџбеника, у случају да немају уџбеник добиће копиране матерјале.

Путем Viber групе, путем електронске поште.


Одељење: VII Белешка о реализацији (како се одвија реализација, да ли сте успоставили сарадњу са свим ученицима, да ли одговарају на постављене задатке)


Наставник: Јасмина СтанковићПредмет: Грађанско васпитањеВреме реализације: 25.05.-29.05.2020.

Планирана














Шта носим са собом

Едмодо-платформа

Учитељ осмишљава и поставља активности;даје прецизна упуства ;објашњава ако је нешто нејасно

Едмодо-платформа

Наставник у педагошкој свесци бележи активности ученика и мишљење о продуктима њиховог рада.

План се успешно реализује. Сарадња са ученицима је успостављена.

Documents

osbradicevicpancevo.edu.rsosbradicevicpancevo.edu.rs/images/god19-20/op10/VII... · Web viewОдељење: 7-1, 2, 3, 4. Белешка о реализацији (како се