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PREFEITURA MUNICIPAL DE AMERICANA - EMEF PROF. FLORESTAN FERNANDESRua Japão, 701 – Morada do Sol – CEP 13470-300 – AMERICANA –SPTelefone (19) 3407-6090 – e-mail [email protected] – site www.emefff.wordpress.comROTEIRO DE ESTUDOS – CIÊNCIAS NATURAIS - Prof.ª ADRIANA GIOLI - 8º ANO QUINZENA DE 12/04/21 a 23/04/21Nome: _____________________________________ n. º ______ ____ ano____
O QUE PRETENDEMOS APRENDERNo roteiro desta semana, vamos estudar o fenômeno das mudanças climáticas, que é um assunto que ouvimos com muita frequência. Mas será que realmente compreendemos do que se trata?Reflita:
1. Qual a diferença entre efeito estufa, aquecimento global e mudanças climáticas?2. Quais são os fatores que podem alterar o clima de uma região?3. Quais são as consequências das mudanças climáticas?4. Quais ações podemos adotar no nosso dia a dia para reduzir a produção de gases estufa?
VOCÊ VAI PRECISAR DOS SEGUINTES RECURSOS PARA DESENVOLVER O ROTEIRO DE ESTUDOS:
Livro didático (Geração Alpha, 8º ano, Editora SM) Computador com acesso à internet e/ou celular Roteiro de estudos (impresso ou não) Caderno, lápis, borracha, caneta, régua, lápis de cor, folhas de sulfite.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA1
Roteiro para estudos desenvolvido para o trabalho à distância em decorrência da pandemia de Covid-19, de acordo com os documentos norteadores enviados pela Secretaria Municipal de Educação de Americana, em conformidade com o Curriculo Paulista e a BNCC.
Aulas remotas: 13/04/21 e 20/04/21 , das 8h às 9h (2 h/a)Demais atividades: 6 h/a
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1. Analise o mapa conceitual sobre Clima (Anexo 1).a. O Homem pode interferir no clima de uma região? E sobre o clima do planeta?
2. Leituras (2h/a):a. Texto do livro didático (da pág. 46 a 48 + 51/51).b. Texto complementar “Efeito estufa e aquecimento global”, disponível em
https://www.manualdaquimica.com/quimica-ambiental/efeito-estufa-aquecimento-global.htm, acesso em 06/04/21.
c. Texto complementar “Acordo de Paris” – anexo 2d. Texto complementar: “Mudanças climáticas: o ser humano pode interferir na
temperatura da Terra?” – anexo 3.3. Assista aos vídeos (1h/a)
a. Feliz 2050 Ciência todo dia, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=zCAN7R27bsE&t=643s, acesso em 06/04/21, 12 min
b. Efeito estufa e Aquecimento Global, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=e054mplj5nw, 6 min
c. Mudanças climáticas, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=ssvFqYSlMho, 9 min
d. Sustentabilidade, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=Qky8NVaAfK8, 4 min
e. O futuro que queremos, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=dr5dueiANhI , 8min
f. Aquecimento Global – Nerdologia, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=8sovsUzYZFM , 9 min
4. Atividade prática (2h/a)– experimento “Simulando o efeito estufa” (anexo 4) – enviar relatório conforme modelo disponível no anexo 5, com fotos, até 20/04/21.
5. Exercícios (1h/a) – livro didático pág. 49 (questões 2, 3, 4, 5, 6 e 7) – enviar até 23/04/21
Observação – caso alguém tenha disponibilidade de tempo, sugiro um vídeo complementar bastante interessante: “Um planeta a beira do colapso / Futurando (11/12/19), disponível em https://www.youtube.com/watch?v=02DrEkYfOxM (25 min)
Anexo 1
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Anexo 23
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“Acordo de Paris”Esse é um tratado internacional que se relaciona com uma preocupação crescente em todo o mundo: as mudanças climáticas da superfície terrestre que é uma ameaça ambiental e social que exige ações imediatas.Entre elas, a união de países e das principais lideranças mundiais para reduzir a emissão de gases de efeito estufa.O Acordo de Paris é um compromisso mundial para a adoção de políticas climáticas para a redução de emissão de gases de efeito estufa a partir de 2020, substituindo ao Protocolo de Kyoto.Ele recebeu este nome por ter sido negociado em Paris, capital da França, durante a realização da COP 21 (21ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima), em dezembro de 2015.Durante o evento, o Acordo de Paris foi assinado por 195 países participantes.No ato, todos eles se comprometeram com metas para manter o aquecimento global abaixo de 2ºC, limitando-o a 1,5ºC.Ou seja, a temperatura média da superfície terrestre não poderia subir mais de 1,5 grau em 100 anos.Para tanto, seria preciso colocar em prática reduções sem precedentes nas emissões de gases do efeito estufa, acabando com a dependência global dos combustíveis fósseis.Para entrar em vigor, o tratado precisou ser ratificado – isto é, dar a ele o status de lei doméstica - por 92 países que representam em torno de 55% da emissão de gases de efeito estufa.O número foi alcançado, posteriormente, e o acordo começou a vigorar em 4 de novembro de 2016.Dessa forma, representou números recordes para um acordo internacional – o Protocolo de Kyoto, por exemplo, levou oito anos para ter o mínimo de ratificações exigidas pela ONU.Até junho de 2017, 195 países assinaram o acordo e 147 ratificaram.Em 2020, o total de signatários cai para 194, com a saída já notificada dos Estados Unidos.
Como surgiu o acordo de Paris?Criado para substituir o Protocolo de Kyoto a partir de 2020, o Acordo de Paris é o primeiro pacto a pressionar países para executarem planos de ação para reduzir as emissões de gases do efeito estufa.Mesmo que o tratado deixe claro que cada país tem liberdade de colaborar como pode, ele exigiu a criação de documentos para formalizar sua atuação climática.Para fazer parte do tratado internacional, cada um dos países participantes teve que elaborar um documento chamado de NDC: Contribuições Determinadas em Nível Nacional.Esses registros mostram como as nações pretendem reduzir suas emissões domésticas e também prestar contas sobre as estratégias para isso.Cada um dos compromissos assumidos pelos governos foi preparado de acordo com o que consideram viável, segundo o cenário social e econômico local.
Quais os objetivos do acordo de Paris?Embora tenha como objetivo central fortalecer a resposta global às ameaças da mudança do clima, o Acordo de Paris também estimula os países a lidarem com os impactos que ela causa.Assim sendo, impulsiona o desenvolvimento sustentável.Afinal, a liberação do dióxido de carbono e de outros gases do efeito estufa contribui para o aumento da temperatura do planeta – o que gera consequências sociais e ambientais.Em resposta, os países sentem a responsabilidade de pensar em soluções para reduzir impactos ambientais.O pacto global prevê ainda que as nações ricas devem investir 100 bilhões de dólares por ano em medidas de combate à mudança do clima e adaptação em países em desenvolvimento.Outra exigência é que os compromissos sejam revistos a cada cinco anos.Assim, em 2020, haverá outra reunião entre as principais lideranças mundiais para calibrar metas e pensar em novas ações para melhor preservar o planeta.
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Conheça outros objetivos e orientações levantadas pelo Acordo de Paris:o Ajudar países menos desenvolvidos a reduzirem a vulnerabilidade em relação a eventos climáticos
extremoso Estimular o suporte financeiro e tecnológico de países desenvolvidos para ajudar países menos
desenvolvidos a cumprirem as metas para 2020o Impulsionar a cooperação entre cidades, comunidades, instituições financeiras, povos indígenas,
setor privado e sociedade civil para ampliar e fortalecer as ações de combate ao aquecimento global
o Promover o desenvolvimento tecnológico para a adaptação dos países participantes às mudanças climáticas.
Situação atual do acordo de ParisComo já destacado, em 2020, o Acordo de Paris passa a substituir o Protocolo de Kyoto e também a contar com 194 países signatários, agora sem a presença dos Estados Unidos.É um ano marcante para o tratado, portanto.A exigência será cada vez maior sobre os participantes, de maneira que cumpram os compromissos assumidos – o que inclui o Brasil.Nosso país concluiu o processo de ratificação do Acordo de Paris em 12 de setembro de 2016, entregando o instrumento para as Nações Unidas em 21 de setembro do mesmo ano.Desde aquela data, as metas brasileiras se tornaram compromissos oficiais para reduzir os impactos do aquecimento global.A NDC do Brasil conta com as seguintes metas:
o Reduzir as emissões de gases de efeito estufa em 37% abaixo dos níveis de 2005, até 2025o Reduzir as emissões de carbono em 43% até 2030
Para alcançar esses objetivos, o país deve aumentar a participação de energia sustentável em sua matriz energética para 18% até 2030.Além disso, deverá restaurar e reflorestar 12 milhões de hectares de flores.De acordo com a NDC do Brasil, a redução estimada é de 66% em emissões de gases de efeito estufa por unidade do PIB em 2025 e 75% em 2030.As duas metas foram criadas tendo como base os números de 2005.Porém, segundo um relatório da ONU divulgado em novembro de 2019, os compromissos não são suficientes para manter o aquecimento global dentro da meta.Em relação aos compromissos assumidos pelo governo brasileiro, o estudo mostrou preocupação com o aumento do desmatamento no país. E mesmo criticando a redução do orçamento para atividades que envolvem a mudança climática, elogiou os avanços no setor de energias renováveis desde 2015 e também os investimentos no transporte ferroviário.
Outros tratados ambientaisAlém do Acordo de Paris é importante observar que a preocupação com questões relacionadas ao meio ambiente sempre esteve em pauta entre acordos internacionais. Veja alguns exemplos de tratados ambientais realizados nas últimas décadas e que também merecem atenção:
Conferência de EstocolmoRealizada entre 5 e 16 de junho de 1972, na Suécia), a Conferência de Estocolmo deu início às discussões internacionais sobre o meio ambiente.Foi um marco histórico pelo simples fato de ter sido a primeira conferência a reunir representantes de diversas nações para discutir problemas ambientais.Organizada pelas Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, a Conferência de Estocolmo reuniu 113 países.
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Alguns dos temas debatidos no evento, além da poluição atmosférica, foram a poluição da água e do solo causadas pela industrialização e pressão do crescimento demográfico em relação aos recursos naturais.
Protocolo de MontrealAssinado em 1987, o Protocolo de Montreal sobre as substâncias que destroem a camada de ozônio é um acordo internacional que tem como objetivo diminuir a emissão de gases CFC (clorofluorcarbono) – um dos principais responsáveis pela redução da camada de ozônio.Considerado um dos acordos ambientais mais bem-sucedidos da história, foi adotado por 197 países.
Rio-92Realizada exatamente 20 anos depois da Conferência de Estocolmo, a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, Rio-92 ou Eco-92, aconteceu no Rio de Janeiro, em 1992.O encontro reuniu 172 países para debater os principais problemas ambientais enfrentados no mundo e discutir metas para reduzir os impactos causados por eles.Um encontro que serviu para alertar a comunidade política internacional sobre a importância de conciliar o desenvolvimento socioeconômico com o uso de recursos naturais.A reunião também ficou conhecida como Cúpula da Terra.
Protocolo de KyotoAssinado em 1997, o Protocolo de Kyoto é um tratado internacional que teve origem na cidade de Kyoto, Japão.Como um alerta para o mundo sobre o aumento do aquecimento global e efeito estufa, foi o primeiro acordo a criar metas para reduzir a emissão de gases nocivos à atmosfera.Porém, só entrou em vigor em 16 de fevereiro 2005, em meio à COP 11, em Montreal.O compromisso se dividiu em dois períodos:
o No primeiro, de 2008 a 2012, 37 países industrializados e a Comunidade Europeia se comprometeram a diminuir as emissões de gases de efeito estufa para 5% em relação a 1990
o No segundo, entre 2013 e 2020, em reduzir as emissões em pelo menos 18% menos do que em 1990.
Entre os países que assinaram e ratificaram o protocolo, estavam Brasil, Argentina, Peru, Rússia, Tanzânia e Austrália.
Rio +10Com o intuito de avaliar e calibrar os acordos discutidos durante a Rio-92, em 1992, a Rio +10 foi realizada 10 anos depois em Joanesburgo, África do Sul.O encontro aconteceu entre os dias 26 de agosto e 4 de setembro de 2002 para tratar dos avanços até então obtidos.Também funcionou como uma espécie de reforço sobre a urgência para que os 189 países participantes cumprissem as metas alinhadas 10 anos antes.Estiveram presentes no encontro centenas de Organizações Não Governamentais (ONGs).Além do debate sobre a preservação ao meio ambiente, a Rio +10 também levantou medidas para reduzir em 50% o número de pessoas que vivem abaixo da linha da pobreza até 2015.Fornecimento de água, saneamento básico, energia e saúde foram outros temas discutidos.
COP 15A Conferência das Partes sobre o Clima ocorreu entre os dias 7 e 18 de dezembro de 2009 na cidade de Copenhague, Dinamarca.O objetivo? Reunir 193 países-membros da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima para discutir soluções para enfrentar os problemas gerados pelo aquecimento global.Durante o encontro, foi apresentada uma previsão de cientistas que apontava que a temperatura da Terra não poderia subir mais do que 2ºC em comparação com os níveis pré-industriais até o final do século.
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O motivo era simples: isso traria mudanças irreversíveis em termos de impactos climáticos.Assim sendo, foi definida uma agenda global de ações para controlar o aquecimento do planeta e garantir a sobrevivência humana.
Rio +20Com a participação de mais de 180 países, a Rio +20 (Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável) foi realizada entre os dias 13 e 22 de junho de 2012, novamente na cidade do Rio de Janeiro.O objetivo do encontro foi fortalecer e assegurar o desenvolvimento sustentável entre os 188 países participantes (incluindo representantes do Vaticano, Palestina e Comunidade Europeia).Entre os principais temas discutidos durante o evento, destaque para o conceito de economia verde – crescimento econômico impulsionado pela redução da emissão de gases poluentes na atmosfera.
COP 21Por último, está a COP 21, evento realizado de 30 de novembro a 11 de dezembro de 2015, perto de Paris-Le Bourget, que culminou na assinatura do Acordo de Paris em substituição ao Protocolo de Kyoto.Também chamada de Conferência do Clima de Paris, a 21ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Alterações Climáticas (CQNUAC) sediou ainda a 11ª Reunião das Partes do Protocolo de Kyoto.Teve como objetivo tomar decisões sobre a implementação da convenção e combate às alterações climáticas junto a 195 países signatários.
(adaptado de “Tratado de Paris: o que é e como surgiram os tratados ambientais”, disponível em https://fia.com.br/blog/acordo-de-paris/#:~:text=Durante%20o%20evento%2C%20o%20Acordo,5%20grau%20em%20100%20anos., acesso em
06/04/21)
Anexo 3
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“Mudanças climáticas: o ser humano pode interferir n a temperatura da Terra?”Os termos “aquecimento global” e “mudanças climáticas” ganharam força em conferências ambientais ainda no século XX. O cientista norte-americano Wallace Smith popularizou o aquecimento global em 1975, quando a Terra passou por uma mudança de temperatura. A partir dali cientistas, ambientalistas e organizações realizaram conferências e debates para discutir o que poderia causar esse aquecimento, e dessa forma, ajudar os países a prevenirem extinção de animais, e encontrar formas de proteger a natureza e a água potável.Na década de 1980, a Organização das Nações Unidas (ONU) criou o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). O objetivo era coletar os estudos produzidos por pesquisadores e gerar relatórios de evidências sobre as mudanças do clima. Depois disso foram assinados protocolos e acordos entre os países para prevenir e diminuir a emissão de gases de efeito estufa.De acordo com a engenheira ambiental da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB), Maria Fernanda Pelizzon, o termo “aquecimento global” deixou de ser utilizado porque apenas em algumas partes do mundo o clima fica mais quente. A expressão foi substituída por “mudanças climáticas”, já que, segundo Pelizzon, há lugares que esfriam mais para o sistema manter o equilíbrio.A engenheira ambiental explica que as mudanças climáticas acontecem em tempo geológico, mas defende que por conta de processos industriais as alterações estão acontecendo de forma muito mais rápida. “A gente fala da grande influência humana com o aumento do consumo de combustível fóssil e o desmatamento. Estamos mudando um processo que acontecia em milhares de anos, para questão de séculos ou até meio séculos”, argumenta.Em 2018, o IPCC divulgou relatório que analisa as perspectivas de limitar o aquecimento global a 1,5ºC em relação ao período pré-industrial. O Painel continuou a alertar para a necessidade crítica de uma ação climática urgente.Extinção e problemas sociaisAinda no relatório do IPCC, os pesquisadores fizeram um desafio para proteger 30% do planeta, para que a natureza esteja amparada até 2030, e metade da terra até 2050. O Greenpeace, que é uma organização que realiza ações não violentas para denunciar ameaças ao meio ambiente, se pronunciou e divulgou que reduzir a emissão de gases é o nível mínimo seguro para a forma como os seres humanos vivem.A coordenadora de mudanças climáticas do Greenpeace Brasil, Fabiana Alves, explica que o aumento da temperatura global é uma das principais causas para extinção de animais. “Um exemplo clássico é o Polo Norte e o Polo Sul. Com o derretimento do Ártico e da Antártida, você tem uma migração dos animais, que de qualquer maneira não sobrevivem em outras áreas”, afirma Alves.Para a entidade, que acredita na influência humana no clima, é necessário criar políticas públicas nos países para ampliar os compromissos com a comunidade global, adotando medidas necessárias para proteger a Terra dos impactos que podem estar acontecendo.Fabiana Alves reforça que não só entre os animais, o problema pode ser social e pode prejudicar também famílias com menores condições de vida. “Quando você tem consequências de mudanças climáticas sendo vistas como o aumento de inundações causadas por chuvas mais fortes e mais concentradas e num período de tempo menor, furacões e ciclones fora do Brasil, elas vão atingir pessoas que estão em áreas mais vulneráveis e que têm menos dinheiro”, pondera a coordenadora.Clima x Meio AmbienteApesar de todos os relatórios divulgados pelo Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas, especialistas ao redor do mundo, ambientalistas e ativistas que lutam para reduzir os danos das emissões de gases de efeito estufa na Terra, há especialistas que não acreditam nessa teoria e dizem que o aquecimento global é uma farsa.De acordo com o Ricardo Felício, meteorologista e professor de climatologia da Universidade de São Paulo, o homem não tem o poder de controlar o clima, e por isso, não pode interferir criando mudanças climáticas.Ele afirma que o clima, que é um padrão de elementos na atmosfera da Terra, existe por si só, e não tem nenhuma ligação com o meio ambiente que são fatores físicos, biológicos e químicos que fazem parte da
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vida dos seres vivos. “Do mesmo jeito que a gente não pode alterar o clima, nós também não podemos consertá-lo. Porque clima não é uma máquina”, explica o professor.Felício explica que as mudanças climáticas foram inventadas para que os países não se desenvolvam, e defende que as nações precisam da geração de energia. “Quando você encarece a geração de energia, você quebra todo um ciclo tanto de produção quanto de bem-estar social. Quando eles falam que estão prometendo tirar as pessoas da pobreza, pelo contrário, eles vão levar mais ainda as pessoas à pobreza”, defende.
(Disponível em https://redesete.com/noticia/491380/mudancas-climaticas-o-ser-humano-pode-interferir-na-temperatura-da-terra, acesso em 06/04/21)
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Anexo 4 Experimento “ Simulando o efeito estufa”
Objetivo: simular o aquecimento do planeta provocado pelo efeito estufa.
Material: 2 copos (descartáveis) com água1 caixa grande de sapatospapel alumíniofilme plástico (PVC ou saco plástico transparente)uma tesoura com pontas arredondadastermômetrorolo de fita adesiva.
Como fazer Forre o interior da caixa de sapato com o papel alumínio e coloque um dos
copos com água dentro dela; Cubra a caixa com o filme PVC ou saco plástico transparente, selando com a
fita adesiva. Coloque a caixa e o outro copo com água sob exposição direta da luz solar
(ou lâmpada incandescente de alta potência) por cerca de 20 mim. Após os 20 min, verificar pelo tato a temperatura da água nos dois copos. Em
seguida, meça com o termômetro. Anote os resultados.
Resultados (explique o que aconteceu como por exemplo, em qual copo a temperatura ficou mais elevada)
Conclusão: (na conclusão você precisa explicar o resultado, relacionando-o com o tema; mas sua explicação tem que ter embasamento científico, por isso é importante você pesquisar; nesta experiência, por exemplo, você precisa explicar qual copo com água a temperatura ficou mais elevada; o que representa a caixa de sapato e o filme plástico no meio ambiente, etc.)
Fotos ou desenhos (da montagem, dos resultados):
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Anexo 5 Modelo de relatório de experimentoVamos adotar uma formatação para elaboração e entrega de relatório de atividades práticas. Com essa padronização e critérios, a correção fica mais dinâmica e justa.
Páginas seguintes do relatório
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FONTES DE CONSULTA: Livro Geração Alpha, Ciências, 8º ano, Editora SM https://redesete.com/noticia/491380/mudancas-climaticas-o-ser-humano-pode-interferir-na-
temperatura-da-terra https://fia.com.br/blog/acordo-de-paris/#:~:text=Durante%20o%20evento%2C%20o
%20Acordo,5%20grau%20em%20100%20anos. http://riwersun.blogspot.com/2009/10/pum-da-vaca.html http://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/15542-infogr
%C3%A1fico-efeito-estufa-e-aquecimento-global https://www.climaemcurso.com.br/blog/2018/09/09/como-ocorre-o-aquecimento-global-2/
Unidades Temáticas
Clima e Meteorologia
Habilidades (EF08CI16). Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Objetivos de conhecimento
Comparar e interpretar dados por meio da análise de gráficos. Compreender o impacto das mudanças climáticas para a vida na Terra, Entender e emitir opinião sobre como as atividades humanas se relacionam às mudanças
climáticas, coo o aquecimento global. Propor medidas que poderiam auxiliar na redução da emissão dos gases do efeito estufa.
Metodologia / Estratégia / Recursos / Projetos
Aulas remotas Roteiros de estudo Apresentações de recursos audiovisuais (apresentações eletrônicas, vídeos); Trabalhos de pesquisa; Leituras compartilhadas (do livro didático e textos complementares); Realização e correção/discussão de tarefas (exercícios);
Avaliação Realização e apresentação de experimentos; Realização de exercícios propostos; Avaliação objetiva (através do Google Forms) Frequência e participação nas aulas remotas Entrega de atividades com pontualidade
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