Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ROTINASEMANAL-1ºanos
Semanade10/08/2020a14/08/2020
Professoras: Márcia, Alessandra, Ana Paula, Patrícia, Regina, Marina, Jessica (Educação Física) e Rita (Arte)
Númerodeaulas:Português:12 Matemática:8 CiênciasHumanasedaNatureza:1 Artes:2Ed.Física:2
Habilidades:
EF01LP16:Lerecompreender,emcolaboraçãocomoscolegasecomaajudadoprofessor,quadrinhas,parlendas,trava-línguas,cantigas,entreoutrostextosdocampodavidacotidiana,considerandoasituaçãocomunicativa,otema/assunto,aestruturacomposicional,oestiloeafinalidadedogênero.
EF01LP20: Identificar e manter a estrutura composicional específica de gêneros como listas, avisos, convites, receitas,instruçõesdemontagem,legendasparaálbuns,fotosouilustrações(digitaisouimpressos),entreoutrostextosdocampodavidacotidiana.
EF01MA06:Construirfatosbásicosdaadiçãoedasubtraçãoeutilizá-losemprocedimentosdecálculosmentais,escritoseparaaresoluçãodeproblemas.
EF01MA08: Resolvereelaborarsituações-problemadeadiçãoesubtração,comsignificadosdejuntar,acrescentar,separare retirar,comosuportedeimagense/oumaterialmanipulável,utilizandoestratégiaseformasderegistropessoais.
EF01MA13:Relacionarfigurasgeométricasespaciais(cones,cilindros,esferaseblocosretangulares)aobjetoscotidianosdomundofísico.
As atividades solicitadas deverão ser enviadas (fotos), em anexo por email, à respectiva professora de cada aluno(a). Seguem os emails:
1º A - Profª Márcia: [email protected]º B - Profª Alessandra: [email protected]º C - Profª Ana Paula: [email protected]º D - Profª Regina: [email protected]º E - Profª Patrícia: [email protected]º F - Profª Marina: [email protected]
Diadasemana Disciplina Conteúdo Estratégias
Segunda-feira10deagosto
1–MatemáticaOperações matemática,
situação-problema(EF01MA06)(EF01MA08)
1 – Livro Aprender Sempre Vol. 2 (Livroentreguenodia03/08)Matemática, Sequência2(Rafaelvaiàpraia),páginas8a11.
2–Ed.Física Jogos inclusivos(EF01EF13) OBS. Esta atividade está no final do roteiro.
Terça-feira11deagosto Português Perfil pessoal
(EF01LP16)(EF01LP20)
1 – Livro Aprender Sempre Vol. 2 (Livroentreguenodia03/08)Português, Atividade2(Perfilpessoal),páginas5a7.
2– Faça uma legenda embaixo do desenho do seu autorretrato (página7).
Quarta-feira12deagosto
1–Português AAPAssistaaovídeocomasorientaçõesdecomoresponderaAAPhttps://youtu.be/ePCYAQkESkg
2–ArtesReleitura de obras
(EF03AR18)(EF03AR19)(EF03AR21)(EF03AR22)
(EF03AR23)OBS. Esta atividade está no final do roteiro.
Quinta-feira13deagosto Português AAP
AssistaaovídeocomasorientaçõesdecomoresponderaAAPhttps://youtu.be/3Nh88Z1m5oM
Sexta-feira14deagosto
Matemática AAPAssistaaovídeocomasorientaçõesdecomoresponderaAAPhttps://www.youtube.com/watch?v=ikL9g8n77lo&feature=youtu.be
2–Ed.Física Jogos inclusivos(EF01EF13) OBS. Esta atividade está no final do roteiro.
ATIVIDADEDEEDUCAÇÃOFÍSICA–10E14DEAGOSTO
AULA01(10/08)
QUERIDO(A) ALUNO(A), NAS AULAS ANTERIORES ESTIVEMOS
TRABALHANDO O TEMA “DANÇAS”. APRENDEMOS SOBRE AS RODAS
CANTADAS E SOBRE OS TRÊS ELEMENTOS DAS DANÇAS: RITMO, ESPAÇO E
GESTOS.
HOJE IREMOS INICIAR UM TEMA NOVO CHAMADO “JOGOS
INCLUSIVOS”. SÃO JOGOS ADAPTADOS QUE PODEM SER REALIZADOS POR
TODAS AS PESSOAS, INCLUSIVE POR AQUELAS QUE TEM ALGUMA
DEFICIÊNCIA E NÃO PODEM ANDAR, ENXERGAR OU OUVIR, POR EXEMPLO.
CLIQUE NO LINK A SEGUIR PARA ASSISTIR AO VÍDEO E RESPONDER
ALGUMAS PERGUNTAS: https://www.youtube.com/watch?v=_Y2eIi5HlDw
,
COPIE E RESPONDA AS PERGUNTAS EM SEU CADERNO:
1. DE QUAL BRINCADEIRA OS PERSONAGENS ESTAVAM
BRINCANDO?
2. COMO A MÔNICA CONSEGUIU DESCOBRIR QUEM ESTAVA POR
PERTO MESMO SEM ENXERGAR?S
AULA02(14/08)
NO VÍDEO DA AULA ANTERIOR VIMOS QUE ATÉ MESMO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA CONSEGUEM BRINCAR. MESMO SEM ENXERGAR, A MÔNICA CONSEGUIU IDENTIFICAR SEUS AMIGOS USANDO O TATO, A AUDIÇÃO E O OLFATO.
HOJE FAREMOS UMA BRINCADEIRA QUE PODE SER REALIZADA POR CRIANÇAS QUE NÃO PODEM OUVIR E/OU FALAR: O JOGO DA MÍMICA. LEIA AS INTRUÇÕES ABAIXO E CHAME A FAMÍLIA PARA BRINCAR!
JOGODAMÍMICACOMECEM RECORTANDO ALGUNS PEDAÇOS DE PAPEL E
ESCREVENDO NELES NOMES DE ANIMAIS, PROFISSÕES, SENTIMENTOS, ESPORTES, AÇÕES ETC. ABAIXO HÁ ALGUNS EXEMPLOS, MAS TODOS PODEM USAR A CRIATIVIDADE.
EM SEGUIDA, DOBRE OS PAPÉIS E OS EMBABARALHE. UMA PESSOA DEVE SER ESCOLHIDA PARA TIRAR UM PAPEL, LER O QUE ESTÁ ESCRITO SEM QUE NINGUÉM OUÇA E TENTAR REVELAR QUAL É A PALAVRA OCULTA USANDO O PRÓPRIO CORPO E FAZENDO MÍMICAS. SÓ NÃO É PERMITIDO FALAR. O PARTICIPANTE QUE ACERTAR A PALAVRA OCULTA SERÁ O PRÓXIMO A RETIRAR O PAPEL E FAZER A MÍMICA.
QUANDO TERMINAR, FAÇA UM DESENHO DA MÍMICA QUE MAIS GOSTOU E GUARDE PARA ENTREGAR NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS.
ATIVIDADEDEARTES–12DEAGOSTO
EE PROF LUIZ AUGUSTO DE OLIVEIRA
PROFESSORA DE ARTE - RITA DE CÁSSIA, CLÉRIA E GILMARA
ARTE – LINGUAGEM TEATRELEITURA E OBRAS DE ARTE - SEMANA DE 10/08 A
14/08.
TURMA – TODAS AS TURMAS – 1º anos, 2º anos e 3º anos (manhã e tarde) dúvidas sobre a atividade entrar em contato com a professora Rita pelo e-mail: [email protected]
4º anos (manhã e tarde) e 5º ano A, B, C (manhã) dúvidas sobre a atividade entrar em contato com a professora Cléria pelo e-mail: [email protected] ou whatsapp : 9 9645 1205
5º ano D, E, F (tarde) – dúvidas sobre a atividade entrar em contato com a professora Gilmara pelo e-mail: [email protected] ou whatsapp: 9 9212 3436 ORIENTAÇÕES – Vamos participar da “Batalha Contra o Tédio!” – promovida pela Diretoria de Ensino de São Carlos???
Nesta Batalha você escolhe uma obra de arte e faz a releitura ou cosplays e registra em foto. Pode ser qualquer artista plástico. Como estamos em Agosto, mês do Folclore, podemos ter como inspiração a Tarsila do Amaral, Candido Portinari, Romero Brito e outros. Faça sua pesquisa e escolha o artista que melhor te representa.
No Facebook da Diretoria de Ensino de São Carlos, já foram publicados alguns exemplos.
Todos podem participar - professores, pais, alunos e quem tiver vontade.Se quiser ou tiver dúvidas procure seu Professor de Arte pelo e-mail ou
WhatsApp – o canal de comunicação que o professor disponibilizou. Publique sua foto no WhatsApp da escola ou encaminhe a seu professor.
Boa sorte e espero ver fotos maravilhosas...Super bjos!!!
Releituradeobrasdearte-A releitura deuma obradearte éacriaçãodeumanova obra, tendo como referência uma obra anterior para dar a essanova obra outrosentido,acrescentandoaelaumtoquepessoal,deacordocomasprópriasexperiências.Nãosetrataabsolutamentedeumafalsificaçãooudeumacópia.
Cosplay - é a abreviação de costume play ou ainda de costume que podetraduzir-sepor"representaçãodepersonagemacaráter".
Habilidades
(EF03AR18)–Reconhecereapreciarhistóriasdramatizadaseoutrasformasdemanifestação teatral presentes no seu cotidiano, cultivando a percepção, oimaginário,acapacidadedesimbolizareorepertórioficcional.
(EF03AR19)–Descobrirteatralidadesnavidacotidiana,identificandovariadasentonaçõesdevozemdiferentespersonagens.
(EF03AR21) - Exercitar a imitaçãodesituaçõescotidianas e o faz deconta,ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, aocomporeencenaracontecimentoscênicoscombaseemdiferentesreferências.
(EF03AR22)–Imitar,comrespeitoesempreconceito,movimentos,gestosevozde personagens que representam pessoas e animais, reconhecendosemelhançasediferençasentresuasimitaçõeseasfeitaspeloscolegas.
(EF03AR23)–Reconhecereexperimentar,emprojetostemáticos,asrelaçõesprocessuaisentrediversaslinguagensartísticas.
SeguealgumassugestõesdeReleiturasprontas:
TarsiladoAmaraldemáscara
Monalisademáscara
Ogrito
Sugestõesdeobrasparareleitura
Moça com brinco de pérolas, Johannes Vermeer
Moça com livro, Almeida Junior
Puxão de Orelha, Almeida Júnior
Retrato de Zulmira Freire, Almeida Júnior
O Pintor Belmiro de Almeida, Almeida Júnior