TEMAT: WIELKANOC

ZAJĘCIA – PONIEDZIAŁEK

CELE: Dziecko potrafi: -wymienić symbole związane z Wielkanocą,-zaśpiewać piosenkę i wyklaskać jej rytm,-przelicza w zakresie 10;-dopasowuje cyfrę do liczby np. jajeczek;-wykona pracę plastyczną –girlandę

TRADYCJE WIELKANOCNE : https://www.youtube.com/watch?v=lnglzbx4H7Q

Piosenka o Wielkanocy: https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

ZABAWA RUCHOWA:Zajączkowa przeprawa- Informujemy uczestników, że musimy pomóc Zajączkowi przedostać się przez rzekę na drugą stronę za pomocą tratwy. Pokazujemy dzieciom, jeśli same nie będą wiedziały, w jaki sposób poruszać się do przodu siedząc na gazecie, a na ich kolanach kładziemy zajączka. Muszą przedostać się do wyznaczonego miejsca, cały czas pilnując, żeby zajączek nie spadł.

ZABAWY MATEMATYCZNE:Przeliczanie z Zajączkiem Wielkanocnym

Potrzebne będą maskotka lub obrazek Zajączka, liczmany; użyłam pomponików, również kupionych kiedyś w Pepco. Dla zwiększenia atrakcyjności zajęć proponuję do liczenia użyć pęsety. Informujemy dzieci, że Zajączek ma problemy z liczeniem. Celowo podczas liczenia popełniamy błędy i prosimy dzieci, żeby nas poprawiały. Przeliczmy z zakresie 10.

Dopasowywanie cyfry do liczby pisanek

Kładziemy przed dziećmi daną liczbę pisanek. Prosimy, żeby dopasowały do nich odpowiednią cyfrę. Można dodatkowo pokazywać odpowiednią liczbę oczek na kostce. 

ZAJĘCIA PLASTYCZNE

Jajeczna girlanda - Wytnij kilkanaście jajek (mniej więcej 10 cm wielkości) lub poproś dziecko, by wycięło samodzielnie. Mogą być różnokolorowe, ale nie muszą. Poproś dziecko, by ozdobiło jajka w dowolny sposób: kwiatki, kropki, paski itd.

Kiedy jajka będą gotowe, możecie je przykleić do paska z bibuły karbowanej. Jedno obok drugiego. Wystarczy przymocować pasek do okna lub w inne, dowolne miejsce i ozdobna girlanda gotowa.

ZAJĘCIA WTOREK

CELE: Dziecko potrafi: -słucha wiersza i odpowiada na pytania,-dodaje i odejmuje w zakresie 10,-porównuje zbiory-wysłuchuje głoski na końcu i na początku wyrazów-podaje wyrazy zaczynające się określoną głoską-ozdobi jajko z papieru różnymi technikami

WIERSZ : Bajeczka na Wielkanoc

Dostał Jaś od mamyFarbki całkiem noweWymalował na trzech jajkachWzorki kolorowe.Ułożył pisanki w świątecznym koszykuTe zaczęły się przechwalaćNarobiły krzyku - Jestem w paski- A ja w kropki- Na mnie gwiazdka złotaJakie wzory i koloryPrześliczna robotaJa piękniejsza, ja śliczniejszaWnet się posprzeczałyKażda ładna, każda zgrabnaChociaż każda innaŻadna z was się o pierwszeństwoKłócić nie powinna.

ZAJECIA MATEMATYCZNE:

Przeliczanie - Najprostsza możliwa aktywność - kładziemy przed dzieckiem pisanki lub kurczaczki i prosimy, żeby powiedziało ile ich jest. Wkładamy je do woreczka i pytamy ile znajduje się w woreczku, ile musimy dołożyć lub zabrać, żeby zostało tyle i tyle. Liczymy obiekty w ciągu, a następnie je przestawiamy, żeby pomóc dzieciom zauważyć, że niezależnie od układu, ich liczba zostaje taka sama. Odejmujemy i dodajemy kurczaczki i pisanki za każdym razem pytając ile ich jest. 

Kurczaczki i jajkaKładziemy przed dziećmi daną liczbę kurczaczków i jajek, prosimy, żeby połączyły je w pary, pytamy czy każdy kurczaczek będzie miał swoje jajko. Kolejnym wariantem jest rozdzielanie pisanek po równo, żeby każdy kurczaczek dostał tyle samo jajek. 

ZABAWA PRZYGOTOWUJĄCA DO NAUKI CZYTANIA

Wielkanocny łańcuch wyrazów - Uczestnicy zabawy siedzą na dywanie i podają sobie nawzajem pisankę. Jest to odmiana łańcucha wyrazów. Pierwsza osoba zaczyna go od słowa JAJKO, kolejna musi powiedzieć wyraz na O np. okno itd. Jajko wędruje z rąk do rąk. Trzyma je ten uczestnik, którego kolej na powiedzenie słowa.

Utrudnieniem tej zabawy może być konieczność wypowiadania tylko wyrazów kojarzących się z Wielkanocą i wiosną.

ZABAWY PLASTYCZNE

Zabaw w ozdabianie jajek z papieru jest naprawdę mnóstwo. Narysuj po prostu jajko na kartce A4 i poproś pociechę o wycięcie (choć nie jest to konieczne). Następnie zdecydujcie, jaką techniką chcecie je ozdobić. Takie jajko może być wspaniałym prezentem–zajączkiem dla najbliższej rodziny:

wyklejane plasteliną, ryż przyklejony do plasteliny, ozdobione skrawkami gazet (wydzieranka), ozdobione małymi figurami geometrycznymi, które maluch wcześniej

sam powycinał (dobrze, może być z twoją pomocą), pomalowane farbami, obsypane brokatem, mozaika, czyli drobne elementy przyklejone obok siebie, z ulubionym bohaterem z bajki, z zabawnym napisem, ozdobione wyciętymi literkami z różnych gazet, tylko czarno-białe (dowolne wzory).

ZAJĘCIA-ŚRODA CELE: Dziecko potrafi: -słuchać i wypowiadać się na temat bajki i wiersza -napisać literę „j’ i „J” po śladzie-odczytać proste wyrazy -wyróżnić samogłoski i spółgłoski w wyrazie podstawowym: jajko; -wymienić znane samogłoski i spółgłoski;-podać przykłady wyrazów na głoskę „j”-ułożyć rytm z dostępnego materiału

BAJKA O JAJKU : https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A Poznanie wielkiej i małej litery J,j na podstawie wyrazu jajko, Jola

Jan Brzechwa „Jajko”

Było sobie raz jajko mądrzejsze od kury. Kura wyłazi ze skóry, Prosi, błaga, namawia: "Bądź głupsze!" Lecz co można poradzić, kiedy ktoś się uprze?

Kura martwi się bardzo i nad jajkiem gdacze, A ono powiada, że jest kacze.

Kura prosi serdecznie i szczerze: "Nie trzęś się, bo będziesz nieświeże." A ono właśnie się trzęsie i mówi, że jest gęsie.

Kura do niego zwraca się z nauką, Że jajka łatwo się tłuką, A ono powiada, że to bajka, Bo w wapnie trzyma się jajka.

Kura czule namawia: "Chodź, to cię wysiedzę." A ono ucieka za miedzę,

Kładzie się na grządkę pustą I oświadcza, że będzie kapustą.

Kura powiada: "Nie chodź na ulicę, Bo zrobią z ciebie jajecznicę." A jajko na to najbezczelniej: "Na ulicy nie ma patelni."

Kura mówi: "Ostrożnie! To gorąca woda!" A jajko na to: "Zimna woda! Szkoda!" Wskoczyło do ukropu z miną bardzo hardą I ugotowało się na twardo.

Praca z literą „J, j” -Pokaz litery „J, j” drukowanej i pisanej.-Omówienie kształtu litery, różnic i podobieństw.-Wyodrębnienie wyrazu podstawowego: jajko.-Podział wyrazu na sylaby ( ułożenie tyle patyczków, klocków itp. ile jest sylab w wyrazie ). -Podział na głoski - też przez układania

-Wyodrębnianie samogłosek i spółgłosek w wyrazie niebieski kolor to spółgłoski, czerwony to samogłoski-Odszukanie miejsca głoski „j” w wyrazie.

-Wymyślanie wyrazów na głoskę „j” -Wymyślanie wyrazów na głoskę „J”

ZAJECIA MATEMATYCZNEUkładanie rytmów- Ćwiczenia w układaniu rytmów pomagają dzieciom zauważać powtarzalność różnych wzorców, korzystania z nich w rozmaitych sytuacjach, pozwalają lepiej rozumieć otaczający je świat, a w przyszłości - łatwiej uczyć się matematyki. Pamiętajmy, że układając rytm, każde ogniwo należy powtórzyć przynajmniej trzykrotnie. Jeżeli dzieci załapią prawidłowość, pozwólmy im samym je układać.

Rytmy można układać naprawdę ze wszystkiego co tylko przyjdzie nam do głowy. Poniżej rytmiczne zajączki do pobrania: Rytmiczne zajączki   (Można je również użyć jako liczmanów).

ZAJĘCIA – CZWARTEK

CELE: Dziecko : -utrwala poznane litery poprzez czytanie prostych wyrazów-ćwiczy słuch fonematyczny znajdując do nich rymy np.: jajeczko-kółeczko, baranek- gałganek-kształtuje orientację na kartce papieru oraz dużą i małą motorykę-potrafi dopasować odpowiednią cyfrę do liczby przedmiotów

ZAJĘCIA PRZYGOTOWUJĄCE DO NAUKI CZYTANIA

Wielkanocne rymy- Każdy uczestnik losuje karteczkę z wyrazem do przeczytania. Zabawa polega na tym żeby znaleźć rym do wyrazu. Wyrazy na karteczkach mogą, ale nie muszą być związane z Wielkanocą np. baranek, jajko, koszyk, kurczak, babka, żurek itd.

ZAJECIA MATEMATYCZNE

Pomóż Zajączkowi zebrać pisanki - Karta pracy do pobrania poniżej. Podobne ćwiczenia kieruję raczej do starszych dzieci. Dzieci ćwiczą motorykę małą i dodatkowo trochę się poruszają. Pilnujemy, żeby dziecko nie odrywało ręki i trzymało się wyznaczonych linii. 

Karta pracy Zajączek i pisanki do pobrania Kurczaczki w zagrodziePudełko w którym kupiłam kurczaczki jest wykonane na kształt mini zagrody, ale można wykorzystać cokolwiek. Kładziemy przed dziećmi karteczki z cyframi, dodatkowo możemy pokazywać odpowiednią ilość oczek na kostce do gry, jeżeli dzieci mają jeszcze problemy z rozpoznawaniem cyfr. Prosimy, żeby włożyły do zagrody tyle kurczaczków, ile jest napisane na kartce/pokazane na kostce.

ZABAWA RUCHOWA

Kolorowe zajączki - Przygotowujemy kolorowe kartki i za pomocą taśmy mocujemy je do podłogi. Ustawiamy je w dowolnej kolejności. Pierwsza opcja dla najmłodszych: wypowiadamy głośno nazwy kolorów i prosimy, żeby

dziecko na nie skoczyło. Druga opcja dla starszych: prosimy, żeby skoczyły na kolor, który zaczyna się na określoną głoskę. Trzecia opcja: dziecko ma zadanie skoczyć na dane kolory oprócz jednego przez nas wybranego. Jeżeli się pomyli – odpada. Czwarta opcja: mówimy w jednym ciągu kolory kart po których ma skakać dziecko, np. zielony, czerwony, żółty, niebieski. Dobre ćwiczenie na wzmocnienie pamięci.

ZAJĘCIA-PIĄTEK

CELE: dziecko:-słucha piosenki, potrafi wymienić zwierzęta w niej występujące;-poznaje różne sposoby ozdabiania jajek i ozdabia wybraną przez siebie techniką;- wyznacza wynik dodawania i odejmowania, pomagając sobie liczeniem na palcach lub na innych zbiorach zastępczych;- potrafi dopasować odpowiednią cyfrę do liczby przedmiotów;

Piosenka o Wielkanocy: https://www.youtube.com/watch?v=pNoD_565U08

Zabawy plastyczne: ozdabiane jajek ugotowanych na twardo ze styropianu lub wydmuszek różnymi technikami. Pomysły znajdziecie Państwo poniżej:

https://www.mjakmama24.pl/mama/imprezy/jak-zrobic-pisanki-z-dzieckiem-5-pomyslow-aa-FwHV-NXGk-gTk5.html

ZAJĘCIA MATEMATYCZNE

Koszyk i pisanki Koszyk i pisanki do pobrania   Przy koszyku kładziemy karteczkę z cyfrą, prosimy dzieci, żeby włożyły do niego tyle jajek ile wskazuje cyfra.

Zadania tekstowe Lubię liczyć przy pomocy zadań tekstowych. Myślę, że dzieci często też wolą zadania z historyjką niż samo "suche" liczenie. Bohaterami moich zadań będą oczywiście zajączek, kurczaczki i pisanki. Ale przy wymyślaniu możemy dać upust sile naszej wyobraźni. Podaję zadania przykładowe:

Zadanie 1 Zajączek miał w koszyczku 5 pisanek. 1 zaniósł kurczaczkowi, a 3 rozdał dzieciom. Ile zostało pisanek w koszyczku Zajączka?

Zadanie 2 Z jajek w kurniku wykluło się 10 kurczaczków. 5 kurczaczków wyruszyło razem z Zajączkiem roznosić wielkanocne koszyczki. Ile kurczaczków zostało w kurniku?

ZABAWA ORTOFONICZNA

„Wesołe kurczaczki” – Dzieci swobodnie poruszają się po sali, naśladując kurczaczki. Na hasło nauczyciela: Kurczaczki uczą się latać! - dzieci zatrzymują

się, wykonują głęboki wdech nosem i podnoszą wyprostowane ramiona do linii barków. Przy wydechu poruszają ramionami, naśladując ruch ptasich skrzydeł. Na hasło: Kurczaczki się witają! – dzieci podchodzą do rodziców lub rodzeństwa i witają się, wołając: pi, pi, pi. Na hasło: Kurczaczki jedzą! – „kurczaczki” dzióbkami (palcami) stukają w podłogę i wybierają ziarenka.