D Ě T SD Ě T S  KK  Ý D O M O VÝ D O M O VA

Š K Š K  O L N Í J Í D E L N AO L N Í J Í D E L N AK r a l u p y n a d V l t a v o u

V   Ý R O Č N Í Z   P R Á V   A o činnosti školského zařízení

za školní rok 2011/2012

0

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

školní rok 2011 / 2012

1. Základní údaje o DD

Název (dle zřizovací listiny): Dětský domov a Školní jídelna, Kralupy nad Vltavou

U Sociálního domu 438

Adresa: U Sociálního domu 438, 27801 Kralupy nad Vltavou

Zřizovatel: Krajský úřad Středočeského kraje

se sídlem: Zborovská 11, 15021 Praha 5

IČ: 49 521 641

Identifikátor zařízení: 600027864

IČO: 49521641

Kontakty:

Telefon: 315727395

Fax: 315721650

E-mailová adresa: detskydomovkralupy@iol.cz

www stránky: http://ddkralupy.cz

Údaje o vedení školského zařízení:

Ředitelka školského zařízení: Bc. Jana Dubcová 603264925

Vedoucí stravování: Ladislava Bejrová 728820696

Vedoucí směn vychovatelů: Dis. Barbora Nová 739057948

Petra Polominiová 722934476

Datum poslední změny zařazení do rejstříku: 30. 11. 2009, jiné změny nebyly

uskutečněny

Den zahájení činnosti: 1. 7. 1996

2. Charakteristika DD

Školské zařízení sdružuje:I. Součásti školského zařízení – nejvyšší počet ubytovaných, strávníků a naplněnost (k 30. 9. 2011)

1

Typ zařízení IZONejvyšší povolený počet

dětí

Skutečný počet

dětí

(strávníků)

Dětský

domov

102286515 22 22

Školní jídelna 110027949 30 22

Vymezení hlavní činnosti: Hlavní účel a předmět činnosti příspěvkové organizace je vymezen zákonem

č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a

o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, v platném

znění a prováděcími předpisy, a zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,

vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění a prováděcími

předpisy.

Dětský domov – vymezen § 12 zákona č.109/2002 Sb., a prováděcími předpisy.

Školní jídelna - vymezen §119 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy.

V rámci hlavního účelu a předmětu činnosti toto školské zařízení poskytuje od ledna

2005 závodní stravování pro zaměstnance škol a školských zařízení zřizovaným

Středočeským krajem.

Doplňková činnost:

V souladu s § 27 zákona č.250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů,

ve znění pozdějších předpisů.

Okruhy doplňkové činnosti:

- Hostinská činnost

Doplňková činnost, která je živností podle zákona č.455/1991 Sb., o živnostenském

podnikání, ve znění pozdějších předpisů.

Zařízení doplňkovou činnost neprovozuje

Materiálně technické podmínky (budovy a jejich vlastnictví, odloučená pracoviště,

prostorové zabezpečení, materiální vybavení apod.)

2

Zařízení má ve správě majetku jednu budovu o výměře 296 m2. Budova je stavěna

neúčelově. Byla postavena v roce 1935 a původně sloužila jako sociální zařízení se

zdravotním střediskem. Jako dětský domov funguje až od roku 1955. Je to zděná budova se

čtyřmi podlažími (v roce 2007 bylo v rámci investiční akce přistaveno jedno podlaží). Tato

budova je využívaná k trvalému a nepřetržitému ubytování dětí a klientů.

Zařízení dále užívá sportoviště a rekreační plochu o celkové výměře 766 m2, která

slouží k volno časovým aktivitám dětí. Je vybavena zabudovaným bazénem včetně krytu,

pingpongovým stolem, streetballovým košem, dvěma domečky na sportovní potřeby a

zahradní náčiní, lavičkami, venkovním altánem s krbem a dřevěnou průlezkou pro starší děti

„ Supí hnízdo“.

V letošním roce byla v zadní části zahrady svépomoci zbudována parkovací plocha včetně

dřevěného přístřešku pro osobní automobil. Odbornou firmou pak vjezdová vrata.

V budově se nachází:

sklepní prostory: sklad na brambory, kolárna, lyžárna, kotelna, dílna a obouvárna

1. nadpodlaží:  1 kancelář ředitele a sociální pracovnice, 1 kancelář hospodářské

pracovnice a vedoucí stravování, kuchyň, jídelna, příruční sklady potravin a

hygienických potřeb, sociální zázemí pro dospělé a úklidová místnost, hrubá

přípravna pro čištění zeleniny

2. nadpodlaží: izolace včetně sociálního zázemí, místnost pro vychovatele, 3 ložnice

pro děti, 1 obývací pokoj, 1 koupelna, 1 WC, balkón, úklidová místnost

3. nadpodlaží: zde 3 ložnice pro děti, šatna, prádelna, úklidová místnost, 2x

koupelna, 2x WC

4. nadpodlaží: nachází se zde 3 ložnice pro děti, šatna, prádelna určená pro děti, 2x

koupelna, 2x WC, úklidová místnost

Zařízení disponuje celkem třemi osobními automobily:

1. Volskwagen CADDY (rok výroby 2011)

2. Peugeot P 107 (rok výroby 2011)

3

3. Škoda Fabia (rok výroby 2003), získáno bezúplatným převodem od Středočeského

kraje.

Zařízení využívá osobní automobily k sebezásobování potravinami, hygienickými

potřebami apod., dále k převozu dětí k lékaři, na kulturní a společenské akce, na sportovní

akce, na rekreační pobyty.

Veškerý movitý a nemovitý majetek byl ke dni 30. listopadu předán zřizovatelem

k hospodaření naší organizaci (uvedeno v příloze zřizovací listiny).

Metody a formy práce Organizace výchovných činností:

Základní organizační jednotkou jsou tři výchovné skupiny. S dětmi pracuje 6

vychovatelek a 2 asistentky pedagoga, které zajišťují noční služby. V případě nemoci nebo

čerpání dovolené zastupuje ve výchovné činnosti zastupující vychovatelka nebo se

vychovatelky zastupují navzájem. Vyžaduje-li provoz zařízení zvýšený počet výchovných

pracovníků (výjezd na společenské a sportovní akce, nemoc dítěte apod.) vychovatelky po

dohodě vypomáhají nad rámec počtu hodin v měsíci (přespočetné hodiny) nebo vybírají

náhradní volno.

Výchozí směrnicí pro výchovně vzdělávací práci je „Vnitřní řád“, jehož přílohou je

minimální program sociálně patologických jevů. Skladba dne je dána režimem dne ( PO- PÁ

a SO+NE + volné a prázdninové dny). Děti tráví ve všední dny dopolední hodiny ve škole,

samotná výchovně - vzdělávací činnost probíhá od 13,00 hodin. Směny pedagogických

pracovníků jsou dány „rozvrhem přímé práce u dětí“. Denní vychovatelky nastupují na

pracoviště 1 hodinu před započetím přímé práce u dětí a odcházejí z pracoviště půl hodiny

po skončení přímé práce. Tento čas využívají k přípravě a k vedení dokumentace.

Vychovatelka zahajující první službu přebírá zodpovědnost za všechny děti do předání

druhé a třetí vychovatelce. Volné dny jsou dány též režimem dne.

Vychovatelky končí službu ve 20 hodin a předávají děti asistentce pedagoga – noční

vychovatelce. V době předávání dětí asistentce pedagoga je zajištěna ukončená osobní

večerní hygiena dětí a veškerá příprava na druhý den.

Vychovatelky předem písemně zpracovávají týdenní plán výchovně vzdělávací

činnosti, vždy na dny, na které připadá jejich směna, plány jsou rámcové, zahrnují veškeré

výchovné složky, stanoví cíle a formy výchovy. Vychovatelka se snaží držet se plánu, avšak

uzpůsobí ho aktuálně vzniklým podmínkám (počasí, nepředpokládané akce apod.). Snahou

je zařazovat úměrné množství organizovaných činností a zařazovat optimální množství

rekreačních a volných činností. Stále však musí vychovatelka mít přehled o činnostech dětí.

4

Děti plní úkoly vyplývající z domácího (vnitřního) řádu, z režimu dne, z pokynů

pracovníků domova, z povinnosti řádné přípravy na vyučování a budoucí povolání. Udržují

pořádek nejen v prostorách, které obývají, ale i ve společných, pečují řádně o svěřené věci,

prádlo, oděv, učebnice, školní potřeby a pomůcky, jsou vedeny k tomu, aby neplýtvaly jídlem,

šetřily vodou a elektřinou. V rámci individuálních možností a schopností se podílejí děti na

pracích pro domov (úklid budovy, péče o prádlo, pomoc v kuchyni apod.).

Zapojují se do veřejně prospěšných prací, zaměřených na zlepšení životního prostředí

domova a jeho okolí (úprava zahrady apod.)

Organizace vzdělávání dětí:

Děti z našeho zařízení docházejí do zdejší spádové základní školy nebo základní školy

praktické. Děti, které jsou v posledním ročníku ZŠ, za pomoci své vychovatelky, popřípadě

po konzultaci s pracovnicí pedagogicko - psychologické poradny, vybírají společně s dítětem

vhodnou školu. Poté děti dojíždí do středních škol. V nutném případě, kdy dojíždění je

obtížné, jsou děti ubytovány přes týden v domově mládeže.

Vzdělávání v zařízení probíhá především formou přípravy na vyučování a dle

týdenních plánů. Je přihlíženo k individuálním potřebám dětí.

Organizace zájmových činností:

Vzhledem k tomu, že děti společně tráví v domově velké množství času, a vzhledem

k různorodému věkovému složení dětí, a k jejich individuálním zájmům, naší snahou je děti

zapojit do různých zájmových kroužků a sportovních klubů v našem městě.

Zájmové činnosti dětí v zařízení jsou podporovány z naší strany poskytnutím

dostatečného množství podnětných prostředků (počítače, další elektronika, knihovničky přímo

v pokojích dětí, sportovní vybavení, uzpůsobení zahrady k rekreačním činnostem – bazén,

ping-pongový stůl, basketbalový koš, průlezky, houpačky, altán s krbem apod.).

Organizujeme společné návštěvy kina, divadla a dalších kulturních akcí. Účastníme se

společných akcí, sportovních i kulturních organizovaných ze strany jiných dětských domovů a

nabízených akcí různých nadačních fondů.

V době prázdnin se snažíme v co největší možné míře ozdravné pobyty dětí mimo naše

město.

Výchovný pracovník musí mít přehled, jakým způsobem děti tráví volný čas, jeho snahou

je, aby ho využívaly prospěšně.

Televizní programy děti mohou sledovat po dohodě s vychovatelkou.

5

Finanční prostředky zařízení neumožňují hradit dětem zájmové kroužky a zapojit se do

sportovních klubů. Toto je řešeno sponzorskými aktivitami neziskových organizací, nebo si

hradí dítě v případě zájmu z vlastních příjmů.

Organizace péče o děti v zařízení.

Na zařízení fungují tři výchovné skupiny, každá z nich obývá jedno podlaží budovy,

s vlastním sociálním zařízením.

Vzhledem k malým prostorům (na zařízení je 22 lůžek), což je kapacita celého zařízení,

jsou přijaté děti umísťovány po rozvaze a konzultaci všech výchovných pracovníků. Snahou

je umísťovat sourozence do jedné výchovné skupiny, společně na pokojích sourozenecké

dvojice, děti stejného pohlaví a přibližného věku. Snahou je též v co nejmenším rozsahu často

přemísťovat děti, a to z důvodu zachování soukromí dětí a již zaběhlého režimu.

Ložnice dětí jsou vybaveny zejména nábytkem pro uložení prádla, ošacení dětí, knih a

hraček, sedací soupravou, psacím stolem a židlemi. Za jednotlivé pokoje zodpovídá každá

vychovatelka. Dle finančních možností a dle opotřebování, je nábytek a zařízení na pokojích

vyměňováno. Jednotlivé pokojíky jsou uzpůsobeny individuálním potřebám dětí.

Materiální zabezpečení dětí:

Zařízení zajišťuje materiální podmínky svěřeným dětem, jimiž jsou zejména prádlo,

ošacení a obuv, běžné elektrické přístroje, potřeby pro vzdělávání, audiovizuální a výpočetní

technika, vybavení pro sport a turistiku, pro rekreační činnost, pro cestování.

Děti jsou oblékány a materiálně zajišťovány dle potřeby a ekonomických možností zařízení.

Dle vlastního uvážení dokupuje vychovatelka svým svěřeným dětem oblečení a další

vybavení. Vše zapisuje do karet dětí.

V zařízení využíváme tyto metody práce:

Živé sociální učení – probíhá v aktuální sociální situaci, ve vztahu a kontaktu

jednoho člověka s druhým, probíhá v bezprostředním kontextu, je zpětnovazebné,

zahrnuje celou osobnost jedince. Metodu využíváme během všech aktivit pro děti.

Volnočasové aktivity (výchovné, vzdělávací, znalostní, pohybové a rekreační) –

probíhají během dne, aktivity plánují výchovní pracovníci v týdenních plánech.

Převažují činnosti formou her, jako prostředku pro odreagování, zmírnění citového

napjetí, soutěží, kvízů a pohybových aktivit:

Sportovní aktivity: jízda na kole, kolečkových bruslích, plavání, míčové hry, ping –pong,

lyžování, snowboarding, vodní turistika, turistika, kempování, šipky apod.6

Pracovní aktivity: práce na zahradě – pěstitelské práce, zahradnické činnosti, vaření,

veřejně prospěšné práce a úklidové práce v budově zařízení a okolí.

Výtvarné činnosti: kreslení, malování, vytváření koláží, využívání přírodních materiálů

při vytváření výrobků apod.

Hudební a hudebně pohybové aktivity: poslech hudby, muzikoterapie, tanec

V zařízení využíváme tyto formy práce:

Práce se skupinou

Práce s jednotlivcem (rozhovor, osobní rozhovor, terapeutický rozhovor, poradenství,

reflexe, situační intervence)

Práce s jednotlivcem na pozadí skupiny

Na zařízení pracuje s dětmi speciální pedagog, který provádí kontaktní činnosti

zaměřené na jedince a skupiny dětí se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku

problémů v osobnostním a sociálním vývoji. Provádí speciálně pedagogické nápravné,

edukační, reedukační a kompenzační činnosti s jedinci a skupinkami dětí. Zabývá se prevencí

poruch chování, negativních jevů v sociálním vývoji a v oblasti vzdělávací dráhy a vedením

programů prevence sociálně patologických jevů. Připravuje a odborně vede speciálně

pedagogické výcvikové, preventivní, vzdělávací a další programy osobnostního rozvoje. Dále

zpracovává programy integrace a inkluze dětí.

Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Hlavním cílem zařízení je připravit děti pro samostatný plnohodnotný život ve

společnosti, která má dané určité normy a zákony, jež je nutno respektovat. Tento cíl je

podmíněn zároveň i respektováním jedince jako osobnosti s vlastní identitou, touhami a

dostatkem prostoru i času pro sebevyjádření (tzn., cíl musí vycházet jak ze společenských, tak

i individuálních potřeb). Výchovně vzdělávací cíl je rozpracován v koncepci a ročním plánu

práce (obsah a prostředky) a následně pak v týdenních plánech. Plán prevence negativních

jevů je součástí, přílohou vnitřního řádu zařízení.

3. Souhrnné údaje o dětech a klientech

Podle zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve

školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně

dalších zákonů v platném znění jsou do dětského domova umisťovány děti na základě

rozhodnutí příslušného soudu prostřednictvím diagnostického ústavu, v jehož územním

obvodu se zařízení nachází.7

Zařízení je spádově zařazeno a metodicky vedeno Diagnostickým ústavem

Dobřichovice, odtud děti přicházejí do našeho zařízení nebo s jejich souhlasem.

Údaje o přijatých dětech do DD (věkové složení, z   kterého zařízení přišlo)

Ve školním roce 2011/2012 bylo do našeho zařízení celkem přijato 11 nových dětí.

pohlaví věk odkud poznámkadívka 17 let DÚM Praha,

Hodkovičkytato dívka byla k nám umístěna společně se svojí sestrou, studuje SOŠ, přes týden je ubytována v domově mládeže

dívka 13 let DÚ Dobřichovice sestra předchozí dívky, onemocnění cystickou fibrózou

dívka 15 let DÚM Praha, Hodkovičky

tato dívka koncem školního roku odešla k otci

dívka 9 let DÚ Dobřichovice matka dceru odmítá, u otce popřeno otcovství, byl podán podnět do pěstounské péče

chlapec 16 let DÚ Dobřichovice přišel z pěstounské rodiny, do které se během 4 měsíců opět vrátil, nebyla nařízena ÚV

dívka 4,5 let DDÚ Krč matka v VTOS, otec neuveden, od září 2012 zařazena do MŠ

chlapec 13 let DÚ Dobřichovicechlapec 14 let DD Dolní Počernice přemístění z důvodu: matka v azylovém domě v

Kralupechchlapec 11 let DD Dolní Počernice bratr výše uvedenéhodívka 15 let DÚ Dobřichovicechlapec 15 let Zařízení pro cizince

– Permon, VestecPřemístěn z důvodu rušení zařízení, Chlapec je rumunské národnosti

Údaje o dětech, které odešly z   DD Ve školním roce 2011/2012 z našeho zařízení odešlo celkem 7 dětí.

pohlaví věk důvod ochodu místo odchodudívka 18 let zletilost ke svému přítelichlapec 19 let ukončena dohoda o prodloužení

pobytu – trestná činnostdomov mládeže při škole, Praha

chlapec 16 let nebyla nařízena ÚV zpět k pěstounům

dívka 9 let zrušena ÚV k matcechlapec 11 let zrušena ÚV k matce (sourozenec předchozí dívky)chlapec 19 let zletilost, ukončena profesní

přípravak matce

dívka 15 let zrušena ÚV k otci

Údaje o dětech, kterým byla ukončena ústavní výchova

8

o Jednomu chlapci bylo stanoveno předběžné opatření, ústavní výchova nebyla nařízena, vrátil se zpět do rodiny svých pěstounů.

o Třem dětem byla zrušena ústavní výchova a vrátily se zpět do vlastní rodiny.o Tři děti opustily zařízení z důvodu zletilosti.

9

4. Údaje o příjímání dětí do MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ či VŠ

Údaje o dětech, které byly přijaty do některého typu školy, či školu navštěvují v   průběhu roku 2011/2012

Děti navštěvující školu v   roce 2011/2012

Počet dětí Druh školy Třída/ročník1 dívka ZŠ 2. třída1 dívka ZŠ 3. třída

2 chlapci ZŠ 5. třída2 chlapci + 2 dívky ZŠ 7. třída1 chlapec + 1 dívka ZŠ 8. třída

1 dívka ZŠ 9. třída1 dívka ZŠ (praktická) 9. třída

1 chlapec SOU 1. ročník2 chlapci SOŠ 1. ročník1 dívka SOŠ 2. ročník

2 chlapci SOU 3. ročník

Děti, které byly přijaty v   roce 2011/2012 do některého typu školy pro školní rok 2012/2013

Počet dětí Druh školy Typ školy/ učební obor

1 dívka MŠ2 dívky SOU Pomocná kuchařka1 dívka SOU Zahradnice

5. Údaje o odborných pracovnících DD

5.1 Základní údaje o pracovnících

I . Základní údaje o pracovnících (k   30. 9. 2012)

Počet pracovníků Počet žáků na přepočtený

počet pedagog.

pracovníků

celkem fyzický/přepočtený

nepedagogickýchfyzický/přepočtený

pedagogickýchfyzický/přepočtený

pedagogických- způsobilost

pedagog. / odborná

18/13,6 7/4,15 11/9,45 11/8 2,33 Z toho jsou dvě pedagogické pracovnice na mateřské nebo rodičovské dovolené

Dvě pracovnice ukončují v letošním roce studium, čímž získají odbornou způsobilost

Jedna pracovnice, která nově nastoupila, ukončuje v letošním roce pedagogickou

způsobilost, ještě nemá odbornou způsobilost (studium speciální pedagogiky)

Jedna pracovnice na RD rozvázala na základě dohody pracovní poměr

10

Od 1. 9. 2012 nastoupila nová pedagogická pracovnice

K 31. 10. 2012 odchází účetní ze zařízení, během měsíce října předává agendu nově

nastupující zaměstnankyni, která bude pracovat na celý pracovní úvazek a zároveň

převezme veškerou administrativní činnosti, zejména vymáhání příspěvku na úhradu péče

po rodičích dětí.

5.2 Kvalifikovanost pracovníků:5.2 Kvalifikovanost pracovníků:

Zařazení Dosažené vzdělání/neukončené studiumředitelka SOŠ s maturitou, učitelství na MŠ, vychovatelství,

Školský management – bakalářský studijní program 1. vedoucí vychovatelka směny SOŠ - Obchodní akademie

VOŠ - územně správní – obor sociální práceDoplňující studium speciální pedagogiky - etopedie v programu CV3. ročník bakalářského studia speciální pedagogika

2. vedoucí vychovatelka směny SOŠ s maturitou- rodinná, vychovatelství v CVukončuje v programu CV – speciální pedagogika

3. vychovatelka – speciální pedagog, sociální pracovník

VŠ, UK Praha, bakalářské studium - psychologie, magisterské studium - speciální pedagogikaSpecializační studium pro metodika prevence patologických jevů

4. vychovatelka Gymnázium, nástavbové studium vychovatelství5. vychovatelka SOU – dámská krejčová

SOŠ – podnikatelská administrativa,Vychovatelství v CV,VOŠ – Finance a bankovnictvíukončuje v programu CV – speciální pedagogika

6. vychovatelka SOŠ – s maturitou, ekonomika zemědělství a výživyv programu CV- vychovatelství - ukončuje

7. vychovatelka(na mateřské dovolené)

SOŠ (SPgŠ),VOŠ- soc. práceSpeciální pedagogika v CV

8. vychovatelka (na rodičovské dovolené)

SOŠ s maturitou, výchovná a humanitární činnostSpeciální pedagogika v CV

vedoucí stravování SOU – kuchařka, SOŠ s maturitou – provoz obchodu

1. asistentka pedagoga SOU- aranžérkaKurz asistenta pedagoga v CV

2. asistentka pedagoga SOU – chemickéKurz asistenta pedagoga v CV

účetní Střední odborné s maturitou, ekonomického zaměření1. kuchařka SOU, zaučená kuchařka

2. kuchařka SOU – cukrářka, zaučená kuchařkašvadlena SOU - dámská krejčová

Kurz asistenta pedagoga v CVuklízečka Základníúdržbář SOU - instalatér

11

3. Organizační struktura (k 30. 9. 2012):

Poznámka: od 15. 10. 2012 – účetní, hospodářská pracovnice bude zaměstnána na celý pracovní úvazek. Souběžně budou pracovat obě účetní od 15. do 31. 10. 2012 (předávání agendy)

12

ředitelka

Provozní zaměstnanci Výchovní pracovníci Stravování

Účetní, hospodářská pracovnice (0,5 úv.)

Švadlena, pradlena

Uklízečka(0,35 úv.)

Údržbář (0,5 úv.)

2 x vychovatelka – vedoucí směny

3 x vychovatelka

Speciální pedagog + 0,2 úv. Sociální pracovník

Vedoucí stravování

2x kuchařka (0,35 úv.)

2x asistentka pedagoga

5 x 0,05 úv. asistent

pedagoga

6. Údaje o aktivitách a prezentaci DD na veřejnosti

Spolupráce se zahraničními DD – obsah, výsledky

Zařízení nemá navázanou spolupráci se zahraničními DD

Účast dětí ve vědomostních, sportovních, uměleckých a jiných soutěžích a

olympiádách: zhodnocení, výsledky

JEDNODENNÍ AKCE

Datum uskutečnění

akceNázev akce Organizátor

Počet zúčastněných

dětí

1. 10. 2011 Grand beach show Praha Strahov 8 dětí

Zhodnocení akce - umístění

Akce se konala na venkovních kurtech. Pro malé děti byly připraveny hry a soutěže ve

vnitřních prostorách. Děti soutěžily v plážovém volejbalu, plážovém fotbalu, klecovém fotbalu

a přehazované. Během dne bylo představení afro tanečníků a muzikantů, kteří hráli na africké

bubny. Občerstvení (oběd, večeře, ovoce a pitný režim) bylo zajištěno od pořadatelů. Naše

zařízení vyhrálo2.místo v plážovém volejbalu, ve kterém nás reprezentoval R. B., F. H. a J. Š..

Dětem se akce moc líbila a bojovaly celý den. (zhodnocení vychovatelky)

13

17. 12. 2011 Radost dětem Kateřina Wich 10 dětí

Zhodnocení akce

Akce byla opravdu moc povedená, konala se v Průmyslovém paláci na výstavišti. Pro děti byl

připraven program od 16-20h. Během odpoledne vystoupilo mnoho známých zpěváků, herců,

kouzelníci, tanečníci. Konala se přehlídka se známými modelkami. Děti se mohly se všemi fotit,

nechat si je podepsat, tančit. Bylo připraveno i menší občerstvení. Na konci byla tombola,

Patrik vyhrál dokonce mobilní telefon. Každé dítě obdrželo tašku s dárky. Zúčastnilo se mnoho

dětských domovů. (hodnocení vychovatelky)

11. 2. 2012 Muzikál Johanka

z Arku – Divadlo

kalich

Projekt: Ano, ano 6 dětí

Zhodnocení akce - umístění

Představení bylo krásné, ale chování dětí v divadle - katastrofa. Nerespektují pravidla

společenského chování, neustále mají ke všemu výhrady. Po představení proběhla

autogramiáda herců a společné fotografování. Dětem se představení líbilo. Cesta - vlakem,

pěšky. Nejvíce si akci užili Lucinka a Lukáš. (hodnocení vychovatelky)

14

24. 3. 2012 Febiofest- Praha Febiofest 6 dětí

Zhodnocení akce

Na febiofestu děti viděly dvě představení - Saxanu, lexikon kouzel a Tintinova dobrodružství.

Obě představení se dětem líbila, chovaly se velmi dobře. Cestou zpět jsme se byly podívat na

farmářské trhy. Celá akce byla vydařená. (hodnocení vychovatelky)

3. 5. 2012 DD Cup1. Sportovní, DD Dolní Počernice

9 dětí

Zhodnocení akce

Akce se konala na fotbalovém stadionu v Teplicích. Zúčastnilo se 7 družstev z DD. Naši byli

poslední, přesto byli zvoleni nejsympatičtějším týmem zápasu (i díky fanynkám). Děti dostaly i

občerstvení - bagety, sušenky, pití. Akce se velmi vydařila.(hodnocení vychovatelky)

15

2. 6. 2012 Den dětí Tesco, Postřižín 9 dětí

Zhodnocení akce

Akce byla velmi povedená. V areálu skladů Tesco pro děti bylo připraveno dost atrakcí,

trampolíny, skákací hrad, střelba lukem, malování triček, čtyřkolky. Programem provázely dvě

mladé zpěvačky, které s dětmi zpívaly a tančily na oblíbené dětské písničky z pohádek.

Připraveno bylo i občerstvení, párky, klobásy, limo, ovoce, mnoho sladkostí. Děti si odnesly

mnoho dobrot a ještě nám Tesco dalo mnoho ovoce domů. (hodnocení vychovatelek)

16

10. 6. 2012 MinigolfKlub přátel

dětských domovů7 dětí

Zhodnocení akce

Akce se uskutečnila v areálu v Horním Bezděkově. Tato akce se povedla. Všechny děti se

zúčastnily v minigolfu. Zúčastnily se tyto domovy: Kralupy, Ledce, Nové Strašecí, Ráček a

Slunce Kladno. Děti byly rozděleny do několika skupin a za každou skupinu byl vybrán nejlepší

hráč, který postoupil do finále. Do finále postoupil Patrik, Aleš a Sabina. Pro děti bylo

připraveno malé pohoštění. Dětem se akce moc líbila. (hodnocení vychovatelky)

VÍCEDENNÍ AKCE

18. -25. 2. 2012 Týdenní pobyt na horách

Organizátorem byl náš DD

15 dětí

Zhodnocení akce- umístění

O jarních prázdninách (18 .-25. 2. 2012) jsme se letos jako každý rok vydali na hory.

Letos jsme opět navštívili penzion pana Grubera v Prkenném Dole u Trutnova. Tento

rok jsme s úsporných důvodů cestovali vlakem a část dětí se zavazadly a výzbrojí

automobily. Cestu jsme zvládli bez problémů a v týdnu jsme se mohli věnovat lyžování

a snowboardování na místním svahu. V pondělí se pět odvážných a zdatných dětí

spolu s instruktory vydalo prozkoumat sjezdovky na Černou Horu. Po odpočinkovém

dni, kdy jsme si užili legraci na snowtubingu a vyrazili jsme na návštěvu Žacléře, se na

Černou Horu vydala téměř celá lyžařská a snowboardingová parta. Jen pár

začátečníků jezdilo na svahu v Prkenném Dole. Jelikož se všichni začátečníci naučili

buď lyžovat nebo snowboardovat a ostatní se velmi zdokonalili, uspořádali jsme

poslední den závody ve stylové jízdě a v exhibici. Děti byly perfektní, všichni se snažili

a předvedli nevídané výkony. Večer byli všichni oceněni diplomy. Během celého týdne

17

se v Prkenném Dole konala soutěž „Nikdo není dokonalý“. Celý týden děti odpovídaly

na různé otázky a poslední večer naše televize „Mandarinka“ tuto show odvysílala.

Pobyt na horách se nám opět vydařil.

18. – 22. květen

2012

Olympiáda dětských domovů

Dětský domov SOLENICE

8 dětí

Zhodnocení akce- umístění

V termínu 18. 5. - 22. 5.2012, jako každý rok, jsme se zúčastnili Olympiády dětských domovů v

Solenicích u Příbrami. Děti závodily v atletice – hodu míčkem, vrhu koulí, skoku do výšky,

dálky, sprintech, středních i delších tratích a štafetách. Dále v rámci olympiády proběhly

míčové hry – volejbal, malá kopaná, nohejbal a vybíjená. Na závěr se tradičně běžel crossový

závod. Získali jsme několik medailí a celkově jsme skončili na osmém místě. Děti si celých pět

dní v Solenicích užily a už se těší zase na příští rok.

18

19

30. 7. - 11. 8. 2012 Pobyt u moře Nadace Olgy Havlové ve spolupráci s Majetkovou, správní a delimitační unií

odborových svazů

10 dětí

Zhodnocení akce- umístění

O prázdninách jsme dostali sponzorský dar, který nám zajistila Majetková, správní a

delimitační unie odborových svazů, a to poukazy k moři do Chorvatska do Makarské.

Ač jsme měli problémy s cestovními doklady dětí, nakonec se nám vše podařilo zajistit

a všechny děti mohly vycestovat na dovolenou. Děti si pobyt v Chorvatsku užívaly,

některé slanou chuť moře okusily poprvé a byl to pro ně nepopsatelný zážitek. Děti se

za jedenáct dní pobytu vyřádily v moři – jezdily na nafukovacích člunech, lehátkách,

potápěly se a lovily mušle, menší děti se téměř naučily plavat. V rámci programu

hotelu jsme mohli vyzkoušet i animační programy hotelu – aquaerobic, dětské disko,

fireshow, živou hudbu, ochutnávku ryb, a mnoho dalšího. Na Makarské jsme poznali

velice milou slovenskou rodinu, která děti finančně i materiálně podporovala.

Finanční dar jsme využili na nákup občerstvení a pití na zpáteční cestu a dopřáli jsme

dětem zmrzlinu na pláži. Děti od rodiny dostaly plno sportovních pomůcek a hraček –

míče, stříkadla do vody, lehátka, atd. Slovenské rodině touto cestou moc děkujeme.

Díky samozřejmě patří i Majetkové, správní a delimitační unii, která vše zařídila. Děti

si dovolenou moc užily a strávily krásné prázdninové dny právě u moře.

20

16. 8. -16. 8. 2012 Letní rekreace na horách

Organizátorem byl náš DD

12 dětí

Zhodnocení akce- umístění

Letošní prázdniny jsme se rozhodli udělat si pěknou rekreaci na horách v Černém

Dole. Na dovolené jsme měli štěstí na krásné počasí, tudíž jsme během deseti dní stihli

vyjet s dětmi na kolech, podívali jsme se do blízkého okolí kolem Černé hory a Černého

Dolu, podívali jsme se do Špindlerova Mlýna, do Pece pod Sněžkou, kde jsme se svezli

na bobové dráze, vyjeli jsme lanovkou až na Růžovou horu a pěšky jsme sešli dolů.

Navštívili jsme též Jánské Lázně, podívali jsme se do Liberce do IQ parku, kde si děti

vyzkoušely plno různých věcí. Několik odpolední jsme strávili i u vody, kde měly děti

možnost vydovádět se na různých prolézačkách a atrakcích a mohly si zahrát i

plážový volejbal. Dovolená byla pro nás pro všechny náročná, ale moc jsme si dny na

čerstvém horském vzduchu užili.

21

22

Zapojení do projektových akcí, účast na akcích

Název projektu Cíl projektu Současný stav

Počet zapojených

dětí

Korespondenční kurzPříprava dětí

do životaProbíhá 3 děti

Středisko náhradní rodinné péče, o. s. připravilo pro děti webové stránky Odcházím.cz.

Zde děti najdou korespondenční kurz, kterým celý školní rok procházejí. I my jsme se do

tohoto projektu zapojili.

Kurz je určen, mladým lidem žijícím v dětských domovech, kteří v budoucnosti opustí

dětský domov a vydají se na vlastní životní cestu. Celkem je pro děti připraveno 10

vzdělávacích lekcí, které jsou zaměřeny na problematiku práce, hospodaření s penězi,

bydlení a rodinu. Děti pracují na počítači, se kterým se tak mohou naučit lépe pracovat.

Základní texty zpracovávají pracovníci Střediska náhradní rodinné péče.

Po prostudování materiálů děti vyplní krátký test. Při ukončení všech 10 lekcí získá

účastník certifikát o absolvování kurzu. Některé děti se mohou zúčastnit i pobytových

kurzů, kde je pro ně připraven další vzdělávací program. Tyto kurzy se realizují v

Dobronicích u Bechyně.

Chance 4 children

Vzdělávací akce v oblasti

ICT a anglického

jazyka

Probíhá 2 skupiny po 6 dětech

Náš Dětský domov se na podzim 2011 zapojil do projektu Chance 4 Children (zkráceně

C4C). C4C je humanitární organizace, která se zaměřuje nejen na pomoc dětem v

ústavní výchově. Rozběhl se kroužek anglického jazyka s rodilou mluvčí z Kanady, která

děti svou přirozeností a vtipem okouzlila a zájem o angličtinu vzrostl.

Organizace nám věnovala sponzorsky krabici lega pro děti, nyní nám poskytuje i

značkové oblečení a propůjčila nám pět počítačů, na kterých se děti učí. Během

prázdnin byly tyto aktivity přerušeny a s počátkem školního roku budou opět obnoveny.

23

Projekt Sen od OS Ano, anoPříprava dětí

do životaProbíhá 3 děti

Náš dětský domov se zapojil do projektu Sen od občanského sdružení „Ano, ano“.

Projekt je určen – dětem od 6 do 20 let z dětských domovů, dětem se zdravotním a

sociálním hendikepem a dětem z pěstounských rodin především z Prahy a

Středočeského kraje.

Projekt je rozdělen na:

1, Jednorázový

jednorázová podpora toho co má dítě rádo a chtělo by si to zažít nebo něco

nového vyzkoušet, s někým se setkat (např. sport, sportovní utkání, umění,

koncert, muzikál, divadelní představení, návštěva, setkání s osobností …)

2, Rozjezdový

a, potřebuje něco do začátku, aby si mohlo splnit svůj Sen – pomůcky, doplňky …

b, touží po něčem či potřebuje něco pro něho nedostupné

3, Cílený, dlouhodobý

a, nadání – rozvoj nadání – kroužek, kurz, pomůcky…

b, studium – podpora po dobu studia

24

c, jiná podpora – podpora samostatného bydlení, start v zaměstnání…

Zatím máme zapojeno několik dětí s přáním podporování v kroužku volejbalu,

prohlédnutí si kadeřnického salonu a bližší proniknutí do této problematiky. Pro dětský

domov jsme si přáli dresy na sportovní akce (na Olympiádu DD, Grand Beach show, DD

Cup, atd.), dále externí disk na uchovávání fotek dětí a již nyní jsme získali vstupenky na

vybraný muzikál do divadla Kalich.

Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů, další způsoby jejich

předcházení, jejich vyhodnocení

Na letošní rok, tak jako každým rokem, byl zpracován Plán prevence negativních jevů,

který je součástí – přílohou vnitřního řádu.

a) V zařízení aplikujeme aktivity spadající do nespecifické primární prevence. U dětí

podporujeme zdravý životní styl, snažíme se u dětí o osvojování pozitivního

sociálního chování. Děti motivujeme k smysluplnému využívání a organizování

volného času. Děti podporujeme ve výběru zájmových, sportovních a dalších

volnočasových aktivit. Během volného času některé děti individuálně navštěvují

zájmové kroužky florbalu, cvičení v Sokole, děti jsou zapojeny do projektu

Chance 4 children, kdy jsou přímo v našem zařízení organizovány kroužky

anglického jazyka a počítačů. Ve volných chvílích s dětmi navštěvujeme různá

divadelní, kulturní představení, účastníme se sportovních soutěží (olympiáda DD,

DD Cup, Grand beach show, apod.), navštěvujeme během roku plavecký bazén,

chodíme na sportovní hřiště a do tělocvičny, vyjíždíme s dětmi na kolech,

25

kolečkových bruslích, na turistické výlety a navštěvujeme s dětmi psí útulek, kde

děti venčí pejsky a učí se tak chování a lásce ke zvířatům. V zimních obdobích

chodíme s dětmi bruslit, sáňkovat, jezdíme na rekreaci na hory, kde se děti učí

lyžovat a snowboardovat. Za špatného počasí se v domově věnujeme výtvarným a

pracovním aktivitám, zahradničení, vedeme děti k vaření, práci s počítačem,

hrajeme s dětmi společenské a sociální hry. Děti se učí běžným denním

povinnostem jako je mytí a utírání nádobí, úklid pokojů, mytí obuvi, u dětí nad 15

let i praní a žehlení prádla. Děti jsou vedeny sledovat dění ve světě

prostřednictvím televizních zpráv. Vychovatelé s nimi o reportážích mluví,

vysvětlují jim vzniklé situace a spontánně tak vniká prostor na děti pozitivně

působit a rozvíjet jejich kritické myšlení.

b) Na děti působí pedagogičtí pracovníci nepřímo, a to jak svým vlastním příkladem,

tak i záměrným rozvíjením v každodenním působení a vedením k dodržování

určitých společenských pravidel, k odpovědnosti za sebe a své jednání.

c) V zařízení se věnujeme i oblasti specifické primární prevence, kdy vytváříme

komplexní a interaktivní programy a aktivity, které jsou specificky zaměřeny na

předcházení a omezování výskytu jednotlivých forem rizikového chování dětí.

Věnujeme se především programům pomáhající dětem čelit sociálnímu tlaku,

zaměřené na zkvalitnění komunikace, nenásilného zvládání konfliktů, zvyšování

zdravého sebevědomí, zvládání úzkosti a stresu, odmítání návykových látek. Děti

informujeme o nebezpečí jevů jako je šikana, kriminalita, delikvence, nebezpečí

vyplývající z nových technologií, apod. Pro děti připravujeme besedy a skupinové

projekty, ve kterých děti seznamujeme s jednotlivými riziky formou diskusí a

společného rozebrání problému s podporou obrazových, zvukových a jiných

materiálů. V tomto roce se chystáme navázat na loňské programy, a to na oblast

zdravý životní styl, kde nám zbývá probrat některá témata. Ve školním roce

2012/2013 plánujeme prevenci zaměřit na oblast návykových látek, bezpečného

chování a poskytování první pomoci. Ve spolupráci s městskou policií chytáme i

proškolení v oblasti sebeobrany. V druhém pololetí zaměříme vytvářené programy

na oblast vztahů - rodina, přátelství, partnerství. Další aktivity a osvětu budeme

přidávat dle aktuálních potřeb.

d) Děti v zařízení se snažíme chránit před negativními vlivy jejich okolí, ve smyslu

ochrany dětí před týráním, sexuálním či jiných zneužíváním, před šikanou ve

škole či našem zařízení, před ohrožováním mravní výchovy dětí.

e) Zařízení spolupracuje také s různými organizacemi a nadacemi, které nabízí

26

programy pro děti – sportovní, společenské, programy zaměřující se na

předcházení patologických jevů.

f) Pedagogičtí pracovníci se z výše popsanou problematikou seznamují na různých

vzdělávacích kurzech a besedách. Letos se mimo jiné opět účastníme projektu

„Člověk hledá člověka“, který připravuje školení a besedy přímo pro vychovatele

a pracovníky z dětských domovů.

27

Spolupráce s organizacemi

Naše zařízení spolupracuje s různými organizacemi a institucemi, které nám

pomáhají zajistit dětem vzdělávání a osvětu v dané oblasti a pomáhají nám

vytvořit pro děti programy vyplňující volný čas dětí. V současné době

spolupracujeme se školami, které děti navštěvují, s pedagogicko - psychologickou

poradnou, Policí ČR, obzvláště s oddělením pro dětskou kriminalitu, městskou

policií.

Dále spolupracujeme s Domem dětí a mládeže v Kralupech, který pořádá různé

aktivity pro děti, poskytují nám využívání tělocvičny během zimních měsíců. Děti

jsou v DDM jednotlivě zapojeny do různých kroužků. Dále spolupracujeme se

Střediskem náhradní rodinné péče, které pořádá mimo jiné Korespondenční kurz

pro děti z dětských domovů a touto formou je připravuje na jejich budoucí

samostatný život. Naše zařízení dále spolupracuje s Barevným světem dětí,

s Chance 4 Children, s Romea, o.s. menšiny mezi námi, s dalšími dětskými

domovy, s Klubem přátel dětí z dětských domovů, s 1. sportovní s.o. apod.

V letošním roce se chystáme zapojit do projektu od občanského sdružení Thilia,

který připravuje pro děti vzdělávací a motivační program pro uplatnění se po

opuštění dětského domova. O všech akcích, projektech a programech jsou děti

informovány prostřednictvím vychovatelek a veškeré informace si mohou samy

najít na nástěnce v jídelně.

Náš Dětský domov je odběratelem různých časopisů určených pro děti z dětských

domovů či pro etnické menšiny – Zámeček, Vláček, Romanos Hangos. Děti mají

možnost se touto cestou vzdělávat a případně se i samy do tvorby časopisů

zapojovat.

Děti mají v zařízení možnost svěřovat své problémy prostřednictvím schránky

důvěry.

Závěr

V našem zařízení aplikujeme aktivity spadající do specifické a nespecifické

prevence, působíme na děti při každodenních aktivitách, začleňujeme děti do

různých činností v oblasti kulturní, společenské, sportovní, výtvarné, apod. Děti

seznamujeme s riziky a negativními vlivy návykových látek a dalšího

závislostního chování, informujeme děti o jevech jako je kriminalita, delikvence,

vandalismus, šikana, o nebezpečí internetu, apod. Děti zapojujeme do vybraných

aktivit pořádaných dalšími organizacemi a institucemi, které se přímo zaměřují na

28

předcházení patologických jevů u dětí, děti vzdělávají nebo vytvářejí pro děti

atraktivní programy a děti tak efektivně a smysluplně využívají svůj volný čas.

Shrnutí

V našem zařízení aplikujeme aktivity spadající do specifické a nespecifické prevence,

působíme na děti při každodenních aktivitách, začleňujeme děti do různých činností v oblasti

kulturní, společenské, sportovní, výtvarné, apod. Děti seznamujeme s riziky a negativními

vlivy návykových látek a dalšího závislostního chování, informujeme děti o jevech jako je

kriminalita, delikvence, vandalismus, šikana, o nebezpečí internetu, apod. Děti zapojujeme do

vybraných aktivit pořádaných dalšími organizacemi a institucemi, které se přímo zaměřují na

předcházení patologických jevů u dětí, děti vzdělávají nebo vytvářejí pro děti atraktivní

programy a děti tak efektivně a smysluplně využívají svůj volný čas.

Výskyt a řešení těchto problémů

V zařízení se potýkáme pouze s náznaky nebo pouze ojedinělými výstřelky těchto jevů.

Jednalo se o experimenty dětí s alkoholem, sklonem k ničení věcí. Těmto jevům předcházíme

okamžitým řešením problému a dobrou spoluprácí s Městskou policií v Kralupech nad

Vltavou. Tyto „prohřešky“ byly řešeny také společně se sociálními pracovnicemi jednotlivých

dětí. Hovoříme o těchto událostech společně před ostatními dětmi, vyhodnocujeme společně

tuto událost a odvozujeme možné důsledky. („Co by se mohlo i stát ….., jaké by to mohlo mít

důsledky…..“)

Největším problémem v zařízení je kuřáctví dětí. Problémem je, že se často do našeho

zařízení dostávají již děti, které jsou závislými kuřáky. Tento negativní jev sice netolerujeme,

ale víme, že se vyskytuje. Tím, že kuřáctví netolerujeme (děti kouří „tajně“ na samostatných

vycházkách, cestou do a ze školy apod.), je alespoň jejich kuřáctví omezeno na několik

cigaret denně. Taktéž sledujeme hospodaření dětí se svými finančními prostředky (kapesné,

odměny učňů za praxi, výdělky z brigád apod.)

Další akce nebo činnosti

Dětem zpestřujeme život v dětském domově při různých příležitostech. Ať už slavením

různých svátků (Mikuláš, vánoce, velikonoční svátky, čarodějnice), tak vyplňujeme čas dětí

různými činnostmi, které si v rámci výchově vzdělávací činnosti naplánují jednotliví

výchovní pracovníci.

Veškeré akce jsou zveřejňovány na webových stránkách DD (více na stránkách

http://ddkralupy.cz

29

Mikuláš

Čert a Mikuláš u násČert a Mikuláš u násA nastal ten den, kdy Mikulášové a andělé sestupují z nebeských výšin a brány pekelné se

otevírají a na Zemi přicházejí ti nejstrašnější čerti, aby společně rozhodli o tom, kdo byl

hodný a kdo ne. I k nám do domova zavítali Mikuláš, anděl a hned dva čerti. Byly to těžké

boje mezi čerty a Mikulášem o tom, kdo by měl do pekla s čerty jít. Někteří měli na mále, ale

nakonec vyvázli jen s výstrahou. Tety dostaly od čerta kouzelnou větvičku z jeho metly,

kterou když zlomí nebo hodí do ohně, čert okamžitě přijde a dotyčného hříšníka vezme s

sebou do pekla. Nakonec však Mikuláš s andělem prosadili svou a děti dostaly balíčky plné

sladkostí a ovoce. Uvidíme, jak to dopadne příští rok.

Mikulášská nadílka – TescoMikulášská nadílka – TescoJeště než přišel Mikuláš k nám do domova, nás pozvalo Tesco – Postřižín na Mikulášskou

nadílku. Pro děti byl připraven zábavný program pořádaný studentkami muzikálového

herectví a zpěvu na Konzervatoři Jaroslava Ježka v Praze. Dívky Martina a Kristýna byly velice

šikovné a celý hudební program proložený soutěžemi a hereckými scénkami se jim moc

povedl. Zaznívaly písničky převážně ze známých pohádek, zazpívali jsme si i vánoční koledy. I

naše děti se zapojily do zpěvu a soutěží. Na konci programu přišel čert a zatancoval si s dětmi

čertovský tanec. Nakonec přišel i Mikuláš s andělem a společně rozdali dětem dárky. Jeden z

našich chlapců sice skončil v čertově pytli, ale nakonec byl omilostněn a do příště se musí

polepšit. Během přestávky si děti mohly v dílničkách vyrobit náhrdelníky, přáníčka nebo

ozdoby na stromek. Děti tvořily a některé ze svých výrobků darovaly čertovi, Mikulášovi i

andělovi. Od Tesca jsme ještě při odjezdu dostali plno různého ovoce a balíčky sladkostí pro

30

děti, které nemohly s námi na nadílku přijet. Celé odpoledne bylo moc vydařené a naladilo v

nás sváteční předvánoční atmosféru.

S čerty nejsou žertyS čerty nejsou žertyNa začátku prosince jsme již netrpělivě očekávali příchod čerta a Mikuláše. Ještě než přišli

čerti k nám do domova, zúčastnili jsme se mikulášské show na ledě na zimním stadionu v

Kralupech. Děti si mohly zabruslit s čertem, Mikulášem či andělem, mohly se zapojit do

různých soutěží na ledě i ve vestibulu stadionu. Na závěr děti dostaly od Mikuláše balíček

se sladkostmi a vedení stadionu se s námi rozloučilo vynikajícím dortem, horkou čokoládou

a čajem. Děti se také podílely na výzdobě vestibulu zimního stadionu.

Vánoce

Na Vánoce jsme se velmi pilně připravovali. S dětmi jsme během prosince napekli plno

druhů cukroví, vyráběli jsme vánoční výzdobu – obrázky na stěny, adventní věnce a plno

dalšího. Samozřejmě, že jsme před Štědrým večerem ozdobili vánoční stromek a připravili

si bramborový salát. Na štědrý den v domově zůstalo jen pár dětí. Děti si vánoce velmi užily,

měly výbornou večeři a plno dalších dobrůtek. Pod stromečkem našly mnoho krásných

31

dárků, které dětem zajistilo rádio Kiss a Obchodní dům „U Fajtů“.

Silvestr 2011

Ještě než jsme začali na Silvestra slavit, vypravili jsme se na menší výlet podle řeky. Některé

děti jely na kole, některé na kolečkových bruslích a někdo šel i pěšky. Jeli a šli jsme směrem

k Dolánkům naproti květinové flotile, která byla vypravena pro Václava Havla z Prahy a v

Kralupech měla být kolem 15. hodiny. Po návratu jsme se připravovali na večer – vykoupali

jsme se, načesali, oblékli, ale i jídelnu jsme pořádně nazdobili. Na oslavu jsme připravili i

chlebíčky a další pohoštění. Pak už jsme jen tancovali, zpívali a bavili se. Po půlnočním

přípitku jsme se vydali k řece, kde se konal velký ohňostroj. Byla to pořádná oslava Nového

roku.

32

Pracovní pátky

Stále pokračujeme v našem programu „Pracovní pátky“, kde se děti učí vařit a péct pod

vedením paní ředitelky. Během těchto pátků také děti v letním období pracují na zahradě –

udržují záhonky, sekají trávu, čistí bazén, apod.

Děti se již naučily vařit plno lehčích i náročnějších jídel.

Dokonce jsme uspořádali i soutěž „Prostřeno“. Děti se zhostily úkolu velice zodpovědně.

S přípravou si daly práci, též vymyslely vtipné zábavy.

33

Narozeniny dětí

Je samozřejmé, že slavíme také každé narozeniny dětí, Což při plném počtu dětí v zařízení

je každou chvíli.

Další pravidelné aktivity – návštěvy psího útulku

Po prázdninách jsme opět s dětmi obnovili návštěvy psího útulku. Děti se venku proběhnou

na čerstvém vzduchu, vyvenčí opuštěné pejsky a ještě se naučí, jak se chovat ke zvířatům.

Děti se na pejsky po dvou měsících opět těšily, výlet do útulku si užily a nakonec se nechaly

zavřít k pejskům do kotce a vůbec se nechtěly vrátit zpět do domova.

34

7. Spolupráce s   rodiči, lékaři, sociálními pracovníky, policií

Spolupráce s rodiči

Styk s rodiči a příbuznými se děje písemnou formou, telefonickými kontakty a návštěvami

v domově, anebo pobytem dětí v rodině. Pobyt v rodině probíhá vždy se souhlasem

patřičného orgánu OSPOD.

U jiných osob mohou děti pobývat za předpokladu, že je s těmito osobami uzavřena

„Hostitelská dohoda“, na základě souhlasu osob zodpovědných za výchovu, bylo-li dítě

svěřeno do zařízení na základě jejich žádosti a souhlasem příslušným orgánem sociální péče,

kdy proběhlo šetření v rodině, je tato smlouva vyhotovena ředitelkou zařízení a podepsána

oběma stranami.

Návštěvním dnem je první neděle v měsíci v dopoledních i odpoledních hodinách. Návštěvy

je možno uskutečnit i jiné dny, je ale nutné se předem domluvit a to tak, aby nebyly

v nesouladu s potřebami zařízení.

Spolupráce s lékaři

Zařízení má svého dětského pediatra, se kterým je neustále v kontaktu. Výchovní pracovníci

dále spolupracují s dalšími odbornými specialisty – dětský psychiatr (Mělník, Praha),

nefrologická ambulance (Kladno), stomatologie (Kralupy nad Vltavou), logopedická péče

(Kralupy nad Vltavou)

Spolupráce se sociálními pracovnicemi

Se sociálními pracovnicemi jsme v neustálém telefonickém kontaktu, nejčastěji

projednáváme s nimi možný víkendový či prázdninový pobyt dětí u svých rodičů. Dle zákona

č. 109/2002 Sb., o ústavní výchově nebo ochranné výchově ve školských zařízeních a o

preventivně výchovné péči ve školských zařízeních sociální pracovnice navštěvují jednotlivé

děti, a to čtyřikrát do roka. Při těchto návštěvách společně konzultujeme prospívání dětí

v zařízení a současné rodinné poměry u zákonných zástupců dětí.

35

Taktéž podáváme zprávu 2 krát do roka soudu, který ustanovil nad dítětem ústavní výchovu.

Zpráva obsahuje informace, zda došlo ke změně situace a zda je nám známa osoba, k níž by

mohlo dítě jít, a tak mohl být podnět ke zrušení ústavní výchovy.

Spolupráce s policií

Spolupracujeme s Městskou policií v místě bydliště, a to dle aktuální potřeby, taktéž s Policí

ČR, obzvláště s oddělením pro dětskou kriminalitu.

Další spolupráce (s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání)

Naše organizace spolupracuje  se základní organizací Odborového svazu

nepedagogických pracovníků školství ČR ZO Mělník, se sídlem ŠJ ZŠ Revoluční 682,

Kralupy nad Vltavou, zastoupený paní Danou Charvátovou, a společně uzavřely na

období let 2010-2014 kolektivní smlouvu

DDÚ Dobřichovice – přidělování dětí, rediagnostické pobyty, přeřazování dětí do

jiných vých. zařízení, pořádání seminářů, porad, konzultace, poradní orgán pro vedení

„ Rozvoje osobnosti“.

KÚ Středočeského kraje – zřizovatel, odborné vedení DD

Další DD – společná setkání, výměna zkušeností, organizace sportovních a kulturních

akcí

Okresní zastupitelství, Mělník – kontrolní orgán, v souladu se zákonem 109/2002 Sb.

Nadace manželů Klausových – „ Startovné do života“.

Spolupráce s dalšími nadacemi – Nadace T. Maxové, Klub přátel dětských domovů,

Žirafa v patách, Plaváček, Barevný svět dětí apod.

8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (případně o

dalších kontrolách)

Ve školním roce 2011/2012 v zařízení neproběhla inspekční činnost ČŠI.

Poslední kontrola se konala ve dnech 24. - 25. 9. 2008.

Ve školním roce 2011/2012 proběhly tyto veřejnosprávní kontroly:

Dne 26. 1. 2012 proběhla kontrola odstranění závad z předcházející kontroly

Oblastního inspektorátu práce – kontrolou bylo zjištěno, že všechny závady byly

odstraněny.

Dne 6. 12. 2011 a dne 22. 9. 2012 proběhla kontrola Státního zastupitelství – kontrola

dle zákona 109/2002 Sb.

36

9. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti DD

I. Základní údaje o hospodaření DD

Základní údaje o hospodaření DDv tis. Kč

k 31. 12. 2011 k 30. 6. 2012Činnost Činnost

Hlavní Doplňková Hlavní Doplňková1. Náklady celkem 6 965 - 3 500

2. Výnosy celkem 7 033 - 3 481

z tohopříspěvky a dotace na provoz (úč. 691) 6 448 - 3 198

ostatní výnosy 585 - 283

3.HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním 68 - - 19

II. Přijaté příspěvky a dotace

Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč k 31. 12. 2011

1. Přijaté dotace na dlouhodobý majetek ze státního rozpočtu celkem (INV) -

2. Přijaté dotace na dlouhodobý majetek z rozpočtu kraje, včetně vrácených příjmů z pronájmu celkem (INV) 246

3. Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT, MZ apod.) celkem (NIV) 5 250

z toho

přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) 5 250z toho mzdové výdaje 3 809ostatní celkem1 (UZ 33 163, 33 160, 33 245 atd.) -

z toho

-----

4. Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) 1 198

z toho

běžné provozní výdaje celkem (UZ 000) 1198ostatní účelové výdaje celkem1 (UZ 001, 002, 003, 012, 014) -

z toho

-----

5. Z jiných zdrojů (MF, MZ, sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.) 99

1Doplňte do tabulky výši veškerých využitých účelových dotací, název označte odpovídajícím UZ (např. Program protidrogové politiky UZ 33163, Sportovní akce UZ 001).

37

Komentář k   ekonomické části:

V roce 2011 jsme dosáhli zlepšeného hospodářského výsledku ve výši 68 tisíc Kč. Ten

byl rozdělen do fondu odměn (30 tisíc Kč) a do rezervního fondu (38 tisíc Kč).

Hospodářského výsledku jsme dosáhli usilovnými úspornými opatřeními a použitím

rezervního fondu ve výši 173 tisíc Kč. Provozní dotace byla oproti roku 2010 nižší o 126 tisíc

Kč.

V prvním pololetí 2012 máme ztrátu ve výši 19 tisíc Kč.

Ve srovnání s rokem 2011 jsme však ušetřili, jelikož provozní dotace je nižší o 11 tisíc

Kč, navíc se účtují opravné položky k pohledávkám ve výši 21 tisíc Kč a odpisy HIM jsou

vyšší o 84 tisíc Kč.

Informace o výsledcích kontrol – viz bod 8

Příspěvky z jiných zdrojů – tabulka č. 5 (jednalo se o sponzorské dary), byly využity

na rekreační pobyty dětí (zimní rekreace na horách, letní tábor pro děti)

V roce 2011byla zrealizována investiční akce „Výměna plynového kotle“ v celkové

výši 246 389 Kč. V roce 2012 byla uskutečněna investiční akce „ Zavedení kamerového

systému“. Obě akce byly financovány z rozpočtu Kraje.

38

10. Závěr

Zařízení se neustále potýká s nedostatkem finančních prostředků. Jsou zavedena na

zařízení úsporná opatření. Tomuto jsme nuceni uzpůsobit jeho chod. Nezbývá finančních

prostředků na aktivity dětí, které jsme dříve mohli dětem poskytovat. Ať to byly akce v rámci

školy (školy v přírodě, výjezdy na lyžařské kurzy, školní výlety apod.), tak volnočasové

aktivity pořádané jednak naším dětským domovem v době víkendů a prázdnin (výlety, tábory,

rekreace, návštěvy sportovních a kulturních zařízení apod.), tak aktivity naskytující se v rámci

našeho města (sportovní kluby, zájmové kroužky apod.)

Neustále navazujeme sponzorské spolupráce a zapojujeme se do různých projektů.

Využíváme pouze akcí, které nezatěžují náš finanční rozpočet. Podařilo se nám, tak jako

v loňském roce, v rámci města zajistit volné permanentky na koupaliště, do krytého bazénu a

na zimní stadion na veřejné bruslení. Zapojili jsme se do různých soutěží a projektů, kde

bychom mohli získat buď finanční podporu, nebo přímo zážitkový pobyt.

Ve školním roce 2011/2012 odešlo a bylo přijato poměrně velké množství dětí. Finanční

nebo věcné prostředky při odchodu dítěte do života (dle zákona 109/2002 Sb. – až do výše 15

tisíc Kč) jsou těžko realizovatelné. Při příchodu dítěte jsou nezbytné výdaje na oblečení.

Nemalé finanční prostředky vynakládáme na školní pomůcky, jízdné do škol a úhradu městu

za děti v ZŠ, které mají místo trvalého pobytu mimo naše město. Kapacita zařízení je

v současné době naplněna. Většina dětí vyžaduje odbornou lékařskou pomoc, která je mimo

naše město. Častějším jevem jsou psychiatrické poruchy dětí. Na zařízení máme i dívku

s cystickou fibrózou, která vyžaduje speciální odbornou pomoc. K těmto účelům jsou

využívány služební automobily, a vynakládány zvýšené finanční prostředky na pohonné

hmoty.

Jsme vděčni všem sponzorům, především obchodním řetězcům Tesco a Penny, taktéž

společnosti Rossmann, kdy využíváme jejich darů (potraviny, hygienické prostředky,

spotřební zboží) k běžnému zajištění potřeb dětí.

V Kralupech nad Vlt., dne 8. 10. 2012Bc. Jana Dubcováředitelka

39