• Home

  • Documents

  • W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ]...
18
• Introductie • RIE ergonomie in de zorg • Jargon Hulpmiddelen in de zorg • Tilthermometer: voorstelling aanpassingen • Tilthermometer in de praktijk: oefening • Ronde tafel • Besluit Programma

W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

• Introductie• RIE ergonomie in de zorg • Jargon Hulpmiddelen in de zorg• Tilthermometer: voorstelling aanpassingen• Tilthermometer in de praktijk: oefening• Ronde tafel• Besluit

Programma

Page 2: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

ISO-TR 12296Risicoanalyse in de zorg

Manueel hanteren van lasten

KB Manueel hanteren van lasten (1993):

• Tillen, houden, dragen• Trekken en duwen• Repetitief lichte lasten

• Manueel verplaatsen patiënten

ISO 11228

ISO-TR 12296

Page 3: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

ISO/TR 12296

Onderbouwde aanpak om risico’s te beheersen:

• Risicoanalyse• Ontwerp• Opleiding

Risicoanalyse

• Risico inventariseren• Risico evalueren• Risico beheersen• Effect evalueren

Page 4: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Risico evalueren

• Dortmund Approach (D)• Tilthermometer (NL)• MAPO index (I)• PTAI (F)

Dortmunder Approach

• Drukkracht lage rug gemeten• Conventioneel• Correcte techniek• Correcte techniek en hulpmiddelen

• Conclusie• Passief: steeds hulpmiddel of met 2• Half passief: steeds klein hulpmiddel

Page 5: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Tilthermometer

• Beleidsspiegel• Mobiliteitsklassen: A – B – C – D – E • Praktijkrichtlijnen per transfer

• Binnen bed• Van bed naar zit• Steunkousen aandoen• Zittend begeleiden• Zitten wassen/douchen• Baden

Tilthermometer

• Evaluatie van patiënten op afdelingsniveau• Nagaan voor hoeveel% juiste hulpmiddel wordt gebruikt

Page 6: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

MAPO index

• Mobiliteit patiëten• Aantal verzorgend personeel• Tilhulpmiddelen• Kleine hulpmiddelen• Rolstoel• Omgeving/infrastructuur• Opleiding

PTAI

• Wettelijke verplichting Finland• Checklist 15 items doorlopen per transfer

1. Werkomstandigheden 10. Opleiding werkhoudingen2. Werkomgeving en schoeisel 11. Opleiding gebruik hulpmiddelen3. Tilliften 12. Organisatie van het werk4. Kleine hulpmiddelen 13. Mentale belasting5. Afstand en hoogte transfer 14. Fysieke belasting6. Bovenste ledematen en romp 15. Frequentie7. Lage rug8. Onderste ledematen9. Vaardigheid techniek en vlotheid

Page 7: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

PTAI

• Per item zijn drie criteria geformuleerdLage rug1. Buiging: minder dan 45°2. Draaiing: minder dan 15°3. Lichaamscontrole: geen bolle rug of wringen

Besluit

• Risicoanalyse organisatie / infrastructuur• Afspraak met overheid

• Risicoanalyse transfers• Op afdeling

• Hoe gaan wij dat aanpakken?

Page 8: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Jargon hulpmiddelen

• Resultaten vorig overleg: waar is duidelijke en consensus over?

• Lijst hulpmiddelen• Voorstel verdere uitwerking

Page 9: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }
Page 10: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Voorstel voor consensus

• Zie Excel

Vlaamse Tilthermometer

www.verv.be

Page 11: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Tilthermometer• meet blootstelling zorg• indeling cliënten op basis van mobiliteit• ‘meet’ ook zorgzwaarte op vlak van mobiliteit • self assessment en monitoring• invoersoftware beschikbaar, verder uitgewerkt door VerV• snelle screening • doel van screening: kunnen bepalen of alle hulpmiddelen

aanwezig zijn die nodig zijn en of ze gebruikt worden• beperking: geen zicht op voldoende personeel

Mobiliteitsklassen

A B C D E

22

Page 12: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Klasse A

• Cliënten in Mobiliteitsklasse A zijn voor wat betreft hun mobiliteit vrijwel zelfstandig. Normaliter is er geen risico op fysieke overbelasting voor de zorgverlener.

• Cliënten in Mobiliteitsklasse A zijn actief, het onderhouden van de mobiliteit is belangrijk voor zowel de client als de zorgverlener.

23

Klasse B

• Cliënten in Mobiliteitsklasse B zijn qua mobiliteit vrij zelfstandig maar niet in staat om de transfers zelfstandig uit te voeren. De hulp die hierbij nodig is, is echter over het algemeen niet fysiek overbelastend voor de zorgverlener.

• Deze hulp kan bestaan uit aanwijzingen of richting geven bij het opstaan. Eventueel is er combinatie met kleine hulpmiddelen zoals een papegaai of een draaischijf.

• Cliënten in Mobiliteitsklasse B zijn actief, het onderhouden van de mobiliteit is belangrijk voor zowel de client als de zorgverlener.

24

Page 13: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Klasse C

• beperkte mobiliteit, niet in staat om de transfers zelfstandig uit te voeren.

• Zonder maatregelen: fysiek overbelastend • Kunnen niet zelfstandig opstaan, meestal rolstoelgebonden,

hebben enige rompbalans en kunnen enigszins steun nemen op tenminste één been.

• Het is voor zowel de client als de zorgverlener belangrijk de resterende mogelijkheden te stimuleren en de achteruitgang in mobiliteit af te remmen.

25

Klasse D• Vrij passief en niet in staat om de transfers

zelfstandig uit te voeren. • Zonder maatregelen: overbelastend voor

zorgverlener • Cliënt is nog maar zeer beperkt of helemaal niet

actief activiteit die er nog is wel zeker gaan onderhouden

• Onvoldoende rompbalans en kunnen geen steun nemen op één of beide benen.

• Het voorkomen van complicaties van immobiliteit (zoals contracturen of decubitus) is een extra aandachtspunt.

26

Page 14: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Klasse E• Qua mobiliteit vrijwel volledig passief en niet in staat

om de transfers zelfstandig uit te voeren. • Ze zijn bijna volledig bedlegerig (dat hoeft echter

niet) en hebben vaak neiging tot stijfheid en contracturen.

• Zonder maatregelen fysiek overbelastend voor de zorgverlener.

• Stimuleren of onderhouden van de mobiliteit geen doelstelling (meer).

• Het verlenen van optimale zorg en het voorkomen of beperken van de complicaties van immobiliteit, zoals decubitus, staat op de voorgrond.

27

28

Page 15: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Huidige Tilthermometer

Huidige Tilthermometer

Page 16: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Gemerkte knelpunten • Vaak snelle inschatting • Niet volledig correct• Niet alle hulpmiddelen zijn opgenomen• Geen opdeling tussen verplaatsingen binnen de grenzen van

het bed en van bed naar bed • Geen opdeling tussen liggend douchen en geven van bad• Geen verplaatsing van zit naar staan (en wandelen)

Voorstel Vlaamse Tilthermometer

• Extra werkblad met rij per bewoner• Opnemen van extra elementen:

• Verplaatsing zit naar staan• Baden versus liggend douchen • Opsomming van mogelijke hulpmiddelen met voorbeelden • Meer uitleg per type verplaatsingen

Page 17: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Vlaamse tilthermometer

• Overlopen van de Vlaamse versie

Vlaamse Tilthermometer

• Oefening:• Case van 20 kamers• Vul de bestaande Tilthermometer in zoals je tot nu toe gewoon

was• Vul de eerste pg van de excel volledig in • Bekijk dan de resultaten van de analyse in de volgende tabbladen • Evalueer met jullie groep:

• Nuttige aanpassingen? • Meerwaarde?• Bruikbaar in de praktijk?

Page 18: W } P u ufiles.verv.webnode.nl/200000085-05276061ed/VlaamseTil...ï X d ] o o ] ( v í î X K P v ] ] À v Z Á l ð X < o ] v Z µ o u ] o v í ï X D v o o ] v P ñ X ( v v Z } }

Vlaamse Tilthermometer

• Huiswerk voor volgende sessie:• Uittesten van Vlaamse versie Tilthermometer• Doornemen van voorstellen rond benaming van hulpmiddelen

• Volgende namiddag:• Evaluatie van de praktijkcases• Consensus over de Vlaamse Tilthermometer • Consensus over de benaming van hulpmiddelen

• 2017: nieuwe risico-analyse gaan uittesten (ontwikkeling door VerV)


WRN Handouts Final 2018 - Healthy Native Youth · 2019-08-28 · í ^dh ed , e khd^ ( } / v rd ] o } µ v ] o } ( d ] z ] p v î ï } v v > } v í , v } µ x x x x x x x x x x x x

WRN Handouts Final 2018 - Healthy Native Youth · 2019-08-28 · í ^dh ed , e khd^ ( } / v rd ] o } µ v ] o } ( d ] z ] p v î ï } v v > } v í , v } µ x x x x x x x x x x x x

Documents
AGAMA & FILM (Pengantar Studi Film Religi) - core.ac.uk file]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o]

AGAMA & FILM (Pengantar Studi Film Religi) - core.ac.uk file]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o]

Documents
µ } W · • u v Z } D ] ^ v Z Ì X d i } ^ } ] o o } v ^ o µ µ À d } X ^ o µ ' v v ] X

µ } W · • u v Z } D ] ^ v Z Ì X d i } ^ } ] o o } v ^ o µ µ À d } X ^ o µ ' v v ] X

Documents
^ v P Z v ] v P Z ] Ç } ( À o } ] v P } µ v Ç W } o ] Ç D l U / v À u v W } u ... · 2020. 8. 12. · lll d o } ( } v v y hd/s ^hdd zz x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

^ v P Z v ] v P Z ] Ç } ( À o } ] v P } µ v Ç W } o ] Ç D l U / v À u v W } u ... · 2020. 8. 12. · lll d o } ( } v v y hd/s ^hdd zz x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Documents
} u v } W o ] }arfaria/MT717_07.pdfï X,K^&KZ U t X& X V >> U Z XD X D o & } u ] v PD Z v ] v D o o µ P Ç XW v ] r, o o / v X U d } } v } U í õ ô ï X ð X D E >^KE U X W o ]

} u v } W o ] }arfaria/MT717_07.pdfï X,K^&KZ U t X& X V >> U Z XD X D o & } u ] v PD Z v ] v D o o µ P Ç XW v ] r, o o / v X U d } } v } U í õ ô ï X ð X D E >^KE U X W o ]

Documents
D ] o v W } } À ] ~ u ] o v X } } À ] ( } v X P X X Z X X d ] u o ] W À ] o v …laboi.fon.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2021/01/Raspored... · 2021. 1. 18. · î ï / ] } D o v

D ] o v W } } À ] ~ u ] o v X } } À ] ( } v X P X X Z X X d ] u o ] W À ] o v …laboi.fon.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2021/01/Raspored... · 2021. 1. 18. · î ï / ] } D o v

Documents
d Z v ] o } µ u v ] } v W / o o ] v } ] ^ Z µ o } ( ] K o ... · PDF file... o [ , o z Æ v x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

d Z v ] o } µ u v ] } v W / o o ] v } ] ^ Z µ o } ( ] K o ... · PDF file... o [ , o z Æ v x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Documents
Ghid consolidat Tablete · 2020. 12. 7. · ñ ] } Ì ] ] À u } ] o U ] v ( ] ] ] o v µ v ` v ` u µ v ] ( ] ] v ] ] ( ] ] ] ] x x x x ] o }

Ghid consolidat Tablete · 2020. 12. 7. · ñ ] } Ì ] ] À u } ] o U ] v ( ] ] ] o v µ v ` v ` u µ v ] ( ] ] v ] ] ( ] ] ] ] x x x x ] o }

Documents
]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o… · Yang sering terjadi pada anak adalah apa yang dinamakan

]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o… · Yang sering terjadi pada anak adalah apa yang dinamakan

Documents
o } } o o u ( } v ] v ] ] o ] ] o ] v ]tesi.cab.unipd.it/53812/1/ALESSIA_PERRONE_2016.pdf · ï /e / / v } µ Ì ] } v x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

o } } o o u ( } v ] v ] ] o ] ] o ] v ]tesi.cab.unipd.it/53812/1/ALESSIA_PERRONE_2016.pdf · ï /e / / v } µ Ì ] } v x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Documents
o } v ] ^ µ o u v Ç / v ( } u ] } v µ } ] µ u r } vK E v ...ð x ] ] } v o d d / u p v o u v o d ] v p ~ o } v v p Ç > } ^ } } Ç u >^ x x x x x x x x x x x x x x x í ì 7klv

o } v ] ^ µ o u v Ç / v ( } u ] } v µ } ] µ u r } vK E v ...ð x ] ] } v o d d / u p v o u v o d ] v p ~ o } v v p Ç > } ^ } } Ç u >^ x x x x x x x x x x x x x x x í ì 7klv

Documents
]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/23554/1/Dia Eka Arianti_B07206023.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X]

]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/23554/1/Dia Eka Arianti_B07206023.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X]

Documents
o ] v W } v µ } o E } ^ X X Xs K WZ u } o ] } v ' v o K ( ] ] v ' v o · 2018-05-03 · o ] v W } v µ } o E } ^ X X Xs K WZ u } o ] } v ' v o K ( ] ] v ' v o h ] ] } v W u ] v }

o ] v W } v µ } o E } ^ X X Xs K WZ u } o ] } v ' v o K ( ] ] v ' v o · 2018-05-03 · o ] v W } v µ } o E } ^ X X Xs K WZ u } o ] } v ' v o K ( ] ] v ' v o h ] ] } v W u ] v }

Documents
0LVXUH DGRWWDWH · 0LVXUH DGRWWDWH x ] À ] } ] ] v P } o u µ } } µ ] ï ó U ñ £ x K o ] P } ] ] v } o u Z ] v P o ] « x / v À ] } ] o ] v ] v } v u v v o v P } Ì ] } ] ¶

0LVXUH DGRWWDWH · 0LVXUH DGRWWDWH x ] À ] } ] ] v P } o u µ } } µ ] ï ó U ñ £ x K o ] P } ] ] v } o u Z ] v P o ] « x / v À ] } ] o ] v ] v } v u v v o v P } Ì ] } ] ¶

Documents
7JTB #BMBODF 5SBOTGFS€¦ · í X ì ì 9 } ( Z ( } ] P v µ v Ç v } v ] v h X^ } o o X í X ì ì 9 } ( Z h X^ } o o v } v Z } µ ] v

7JTB #BMBODF 5SBOTGFS€¦ · í X ì ì 9 } ( Z ( } ] P v µ v Ç v } v ] v h X^ } o o X í X ì ì 9 } ( Z h X^ } o o v } v Z } µ ] v

Documents
Flujograma 2019 10.06.2020 - mejoremosguate.org · P v í X ] v À v ] X î X ] ] v o } o ] ] v } o ^ P µ ] ] µ v X. î X } o ] ] v } o ^ P µ ] ] µ v

Flujograma 2019 10.06.2020 - mejoremosguate.org · P v í X ] v À v ] X î X ] ] v o } o ] ] v } o ^ P µ ] ] µ v X. î X } o ] ] v } o ^ P µ ] ] µ v

Documents
ì ï ô ï o ] o o , } µ Z v Ç ] v ] v ( ] o X µ u X µì ï ô ï o ] o o , } µ Z v Ç ] v ] v ( ] o X µ u X µ ... ^ ] } v ^ ] } v

ì ï ô ï o ] o o , } µ Z v Ç ] v ] v ( ] o X µ u X µì ï ô ï o ] o o , } µ Z v Ç ] v ] v ( ] o X µ u X µ ... ^ ] } v ^ ] } v

Documents
V4 Protocolo de Transporte DEFINITIVOñ X h ] o ] Ì o u µ ] v µ } À v ò X W P } v i ó X À ] Z o } v } } µ µ ] } ô X W v ] v o y o ] Ì ] v Ç o } À ] } õ X D v v o v }

V4 Protocolo de Transporte DEFINITIVOñ X h ] o ] Ì o u µ ] v µ } À v ò X W P } v i ó X À ] Z o } v } } µ µ ] } ô X W v ] v o y o ] Ì ] v Ç o } À ] } õ X D v v o v }

Documents
í X d } o ] Z ] v P u X X X P À } o P P ] v À ] ] } } l } u À v P o v ] v À ] v … · 2021. 1. 18. · î X d } o ] Z ] v P u X X X ( ] v v ] ] v P v µ P À ] v u } P o ] i

í X d } o ] Z ] v P u X X X P À } o P P ] v À ] ] } } l } u À v P o v ] v À ] v … · 2021. 1. 18. · î X d } o ] Z ] v P u X X X ( ] v v ] ] v P v µ P À ] v u } P o ] i

Documents
]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/25421/1/Dina Fidiyawati_B01206014.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X]

]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/25421/1/Dina Fidiyawati_B01206014.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X]

Documents
v P D } o ] v P ] v d/ v } Ç v u ] ^ µ Ç ] v E^z^ t } l v Z - …...d o } ( } v v /EdZK h d/KE X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

v P D } o ] v P ] v d/ v } Ç v u ] ^ µ Ç ] v E^z^ t } l v Z - …...d o } ( } v v /EdZK h d/KE X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Documents
d Z / u } ( h v } v À v ] } v o D } v Ç W } o ] ] } v ' v ... · ] x } } } ] x ~^ & ^ & x

d Z / u } ( h v } v À v ] } v o D } v Ç W } o ] ] } v ' v ... · ] x } } } ] x ~^ & ^ & x

Documents
]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ … · 2018. 3. 14. · ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v

]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ … · 2018. 3. 14. · ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v

Documents
Registration System.pdfKE>/E Z '/^dZ dKE ó ñ X } v ] v µ } ] o } ( Z o v ~ ] ( v Ç X W µ o ] l Ç ~< Ç ] o } ( Z o v ] } ] } v o X / ( o v P v µ o ] l Ç U o } v ] v µ

Registration System.pdfKE>/E Z '/^dZ dKE ó ñ X } v ] v µ } ] o } ( Z o v ~ ] ( v Ç X W µ o ] l Ç ~< Ç ] o } ( Z o v ] } ] } v o X / ( o v P v µ o ] l Ç U o } v ] v µ

Documents
]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/28334/1/Whan Laba_D04206033.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o]

]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o ...digilib.uinsby.ac.id/28334/1/Whan Laba_D04206033.pdf]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o] Xµ]v ÇX X] ]P]o]

Documents
Huvudrapport Tre SkärgÃ¥rdar 2020-07-07..., µ À µ } d ^ l p w } ] ] } v ( ( o Ç v ] v p t ( l o À v À l } Ç u i v / v v z o o í x / v o v ] v p x x x x x x x x x x x x

Huvudrapport Tre SkärgÃ¥rdar 2020-07-07..., µ À µ } d ^ l p w } ] ] } v ( ( o Ç v ] v p t ( l o À v À l } Ç u i v / v v z o o í x / v o v ] v p x x x x x x x x x x x x

Documents
d /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o o D ] v ] ] } Z o ... · d /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o o 1e / / x o /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o x x x x x x x x x x x x x x x

d /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o o D ] v ] ] } Z o ... · d /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o o 1e / / x o /y ^ ] v o } v i } o ^ } ] ] À ] o x x x x x x x x x x x x x x x

Documents
í X ^d Z Á î t & z } µ Z ] D } v K&&/ / > Zh> ^ î X ... · ^ } v } U Á Z } ] ] } v Z o o ( ] v o v o P o o Ç ] v ] v P ] v o o X

í X ^d Z Á î t & z } µ Z ] D } v K&&/ / > Zh> ^ î X ... · ^ } v } U Á Z } ] ] } v Z o o ( ] v o v o P o o Ç ] v ] v P ] v o o X

Documents
ò X · 2021. 7. 11. · ò X W } ] u ] v } ] P v ] v W o o µ u v } o ] ( ] } } v ( v ] o u } o } } X > u ] P v v v ] v } o µ v µ ] v o o µ u v } U P · v

ò X · 2021. 7. 11. · ò X W } ] u ] v } ] P v ] v W o o µ u v } o ] ( ] } } v ( v ] o u } o } } X > u ] P v v v ] v } o µ v µ ] v o o µ u v } U P · v

Documents
u u ] o v v ] W } µ ] } v ] v ] ] Z } o µ u ] W À ] o o ......r X X & X

u u ] o v v ] W } µ ] } v ] v ] ] Z } o µ u ] W À ] o o ......r X X & X

Documents