19
Vzdělanostní Vzdělanostní diferenciace motivů diferenciace motivů svobodného mateřství svobodného mateřství v v České republice České republice Jana Chaloupková Jana Chaloupková j j ana.chaloupkova ana.chaloupkova @soc.cas.cz @soc.cas.cz SOÚ AV ČR, v.v. i. SOÚ AV ČR, v.v. i. Slovensko-české dny, Smolenice, 1.-2.10. 2007 Slovensko-české dny, Smolenice, 1.-2.10. 2007

Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

  • Upload
    redell

  • View
    37

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice. Jana Chaloupková j ana.chaloupkova @soc.cas.cz SOÚ AV ČR, v.v. i. Slovensko-české dny, Smolenice, 1.-2.10. 2007. Podíl mimomanželsky narozených dětí podle vzdělání matky v ČR, 1990-2006. Zdroj: Upraveno dle Zeman 2007. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Vzdělanostní diferenciace Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného motivů svobodného

mateřství vmateřství vČeské republiceČeské republice

Jana ChaloupkováJana Chaloupková[email protected]@soc.cas.cz

SOÚ AV ČR, v.v. i.SOÚ AV ČR, v.v. i.

Slovensko-české dny, Smolenice, 1.-2.10. 2007Slovensko-české dny, Smolenice, 1.-2.10. 2007

Page 2: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Podíl mimomanželsky narozených dětí podle vzdělání matky v ČR, 1990-2006

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

1990 1995 2000 2005 2006

ZŠ SŠ bez maturity SŠ s maturitou VŠ Celkem

Zdroj: Upraveno dle Zeman 2007

Page 3: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Příčiny mimomanželské plodnostiPříčiny mimomanželské plodnosti

Hodnotové důvodyHodnotové důvodysoučást modernizace a individualizace, rozvolňování součást modernizace a individualizace, rozvolňování tradičních sociálních norem….tradičních sociálních norem….Předpoklad, že se děti rodí do neformálních svazků, Předpoklad, že se děti rodí do neformálních svazků, případně vzdělaným, ekonomicky nezávislým osamělým případně vzdělaným, ekonomicky nezávislým osamělým ženám ženám Nositelé změn: vzdělané, ekonomicky nezávislé ženyNositelé změn: vzdělané, ekonomicky nezávislé ženy

Ekonomické důvodyEkonomické důvodynejistota na trhu práce a růst ekonomických těžkostí nejistota na trhu práce a růst ekonomických těžkostí některých sociálních skupinněkterých sociálních skupinabsence dostatečných prostředků k zajištění rodiny absence dostatečných prostředků k zajištění rodiny otcem dítěte + štědrý systém sociálních dávek otcem dítěte + štědrý systém sociálních dávek demotivuje ženy s nízkým příjmem uzavřít manželstvídemotivuje ženy s nízkým příjmem uzavřít manželství

Page 4: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Hlavní otázkyHlavní otázky

Lze identifikovat určité typy (skupiny) Lze identifikovat určité typy (skupiny) neprovdaných matek podle důvodů, proč se neprovdaných matek podle důvodů, proč se před porodem svého prvního dítěte před porodem svého prvního dítěte neprovdaly?neprovdaly?

Pokud ano, liší se motivace neprovdaných Pokud ano, liší se motivace neprovdaných matekmatek podle vzdělání? podle vzdělání? A jaké další A jaké další charakteristiky jsou pro jednotlivé skupiny charakteristiky jsou pro jednotlivé skupiny typické?typické?

Liší se skupiny neprovdaných matek v tom, Liší se skupiny neprovdaných matek v tom, jaké uspořádání partnerského života považují jaké uspořádání partnerského života považují za ideální? za ideální?

Liší se jejich Liší se jejich další rodinná dráhadalší rodinná dráha? Kolik ? Kolik z nich se vdalo později? z nich se vdalo později?

Page 5: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Výzkum Sociální a ekonomické podmínky Výzkum Sociální a ekonomické podmínky mateřství (SEPM), mateřství (SEPM), SOÚ AV ČR

realizován v roce 2006 v rámci projektu Sociální a ekonomické charakteristiky mimomanželské plodnosti (GA AV ČR)Cílová populace:Cílová populace: ženy, které porodily první dítě v letech ženy, které porodily první dítě v letech 1995-20061995-2006Kvótní výběr (kraj, velikost místa bydliště, Kvótní výběr (kraj, velikost místa bydliště, současný rodinný stav, vzdělání) současný rodinný stav, vzdělání) 1060 dotazovaných žen 1060 dotazovaných žen

Page 6: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Rodinný stav při narození 1. dítěteRodinný stav při narození 1. dítěte

5; 0,4%

21; 2%

286; 25%

848; 73%

vdaná rozvedená

svobodná ovdovělá

Neprovdané matky

51%

49%

nežila s otcem dítěte

nesezdané soužití

Page 7: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Rodinná situace neprovdaných matek při Rodinná situace neprovdaných matek při porodu 1. dítěte podle vzděláníporodu 1. dítěte podle vzdělání

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

ZŠ (N=48) ŠŠ bezmaturity(N=137)

ŠŠ smaturitou(N=108)

VŠ (N=17)

nesezdané soužití nežila s otcem dítěte

Page 8: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Motivace neprovdaného mateřstvíMotivace neprovdaného mateřství „„Řekněte mi prosím, proč jste Vy sama nevstoupila před porodem Řekněte mi prosím, proč jste Vy sama nevstoupila před porodem

Vašeho nejmladšího dítěte do manželství? Do jaké míry Vašeho nejmladšího dítěte do manželství? Do jaké míry odpovídaly následující důvody Vaší tehdejší situaci?odpovídaly následující důvody Vaší tehdejší situaci?

a)a) Manželství by Vám nepřineslo žádné výhody; Manželství by Vám nepřineslo žádné výhody; b)b) Bylo to finančně výhodné;Bylo to finančně výhodné;c)c) Uspořádání svatby bylo příliš nákladné; Uspořádání svatby bylo příliš nákladné; d)d) Sňatek odmítal Váš partner, Sňatek odmítal Váš partner, e)e) Bála jste se, že byste přišla o svobodu a nezávislost; Bála jste se, že byste přišla o svobodu a nezávislost; f)f) Předcházející manželství Vašeho partnera ještě nebylo ukončeno; Předcházející manželství Vašeho partnera ještě nebylo ukončeno; g)g) Neměla jste partneraNeměla jste partnera;;h)h) Nebyla jste si jistá, jakou budoucnost má Váš vztah; Nebyla jste si jistá, jakou budoucnost má Váš vztah; i)i) Nechtěla jste se vdávat těhotná; Nechtěla jste se vdávat těhotná; j)j) Sňatek jste považovala za zbytečnou formalitu.“Sňatek jste považovala za zbytečnou formalitu.“rozhodně souhlasím, spíše souhlasím a rozhodně či spíše rozhodně souhlasím, spíše souhlasím a rozhodně či spíše

nesouhlasím, případně nevím.nesouhlasím, případně nevím.

Page 9: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Motivace neprovdaného mateřstvíMotivace neprovdaného mateřství

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

neměla partnera

partner nebyl svobodný

přišla by o nezávislost

bylo to finančně výhodné

nechtěla se vdávat těhotná

svatba byla nákladná

nepřineslo by to výhody

byla by to jen formalita

sňatek odmítal partner

vztah byl nejistý

rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne neví

Page 10: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Typy motivací neprovdaného Typy motivací neprovdaného mateřstvímateřství

CílCíl: najít skupiny žen s podobnými profily odpovědí : najít skupiny žen s podobnými profily odpovědí MetodaMetoda: shluková analýza (K-means cluster): shluková analýza (K-means cluster)

Do analýzy vstoupily odpovědi na výše Do analýzy vstoupily odpovědi na výše uvedenou sadu deseti výroků. uvedenou sadu deseti výroků. Bylo zvoleno řešení s třemi klastry.Bylo zvoleno řešení s třemi klastry.

Lze rozlišit tři skupiny důvodůLze rozlišit tři skupiny důvodů: : neochota/absence partneraneochota/absence partnera liberální hodnoty a postojeliberální hodnoty a postoje pragmatická (většinou finanční) motivace pragmatická (většinou finanční) motivace

Page 11: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Typy motivací neprovdaných matek Typy motivací neprovdaných matek NEDOBROVOLNĚ NEDOBROVOLNĚ

SVOBODNÉ MATKYSVOBODNÉ MATKY (30%)(30%)

26% žilo v nesezdaném 26% žilo v nesezdaném soužitísoužití

nesouhlas partneranesouhlas partneranejistý vztahnejistý vztahpartner byl ženatý/neměla partnera partner byl ženatý/neměla partnera nejméně uváděly materiální důvodynejméně uváděly materiální důvodynejméně odmítaly manželství jako nejméně odmítaly manželství jako instituci instituci

LIBERÁLNÍ SVOBODNÉ LIBERÁLNÍ SVOBODNÉ MATKY (33%)MATKY (33%)

67 % žilo v nesezdaném 67 % žilo v nesezdaném soužitísoužití

manželství je formalita manželství je formalita neuváděly materiální důvody neuváděly materiální důvody nejméně uváděly, že manželství odmítal nejméně uváděly, že manželství odmítal partner a že důvodem byla nejistota o partner a že důvodem byla nejistota o budoucnosti vztahu budoucnosti vztahu

PRAGMATICKÉ PRAGMATICKÉ SVOBODNÉ MATKYSVOBODNÉ MATKY (37%)(37%)

59 % žilo v nesezdaném 59 % žilo v nesezdaném soužitísoužití

nejvíce zdůrazňují materiální důvodynejvíce zdůrazňují materiální důvodymanželství je formalitamanželství je formalitanejistý vztahnejistý vztahnesouhlas partnera nesouhlas partnera

Page 12: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Charakteristiky typů neprovdaných Charakteristiky typů neprovdaných matekmatek

Věk při narození prvního dítěteVěk při narození prvního dítěte „„Nedobrovolně svobodné“ matky měly první dítě Nedobrovolně svobodné“ matky měly první dítě

v průměru jako nejmladší (22,6 let).v průměru jako nejmladší (22,6 let). „ „Liberální svobodné matky“ měly první dítě Liberální svobodné matky“ měly první dítě

v průměru nejvyšším věku (24,5 let). v průměru nejvyšším věku (24,5 let). Pragmatickým neprovdaným matkám bylo v Pragmatickým neprovdaným matkám bylo v

průměru 23,6 let.průměru 23,6 let. Vzdělání Vzdělání

Mezi „nedobrovolně svobodnými“ jsou především Mezi „nedobrovolně svobodnými“ jsou především ženy se základním vzděláním a vyučené. ženy se základním vzděláním a vyučené.

Mezi „liberálními svobodnými“ matkami jsou Mezi „liberálními svobodnými“ matkami jsou nadpoměrně zastoupené vysokoškolačky a nadpoměrně zastoupené vysokoškolačky a středoškolačky. středoškolačky.

Page 13: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Typy motivací podle vzdělání Typy motivací podle vzdělání

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

ZŠ (N=48) SŠ bezmaturity(N=134)

SŠ smaturitou

(N=103)

VŠ (N=17)

nedobrovolně svobodné liberální svobodné matky

pragmatické svobodné matky

Page 14: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

PreferovanPreferované partnerské uspořádání é partnerské uspořádání podle typu motivacípodle typu motivací

Nedobrovolně svobodné

Liberální Pragmatické

být bez partnera 3,7 3,0 2,8

mít partnera, ale nebydlet s ním

12,2 6,1 15,1

nejprve spolu žít, později se vzít

57,3 56,6 56,6

žít spolu, ale ne v manželství

14,6 24,2 23,6

přímé manželství 12,2 10,1 1,9

N (=100%) 82 99 106

Page 15: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

PreferovanPreferované partnerské uspořádání é partnerské uspořádání podle vzdělání podle vzdělání

ZŠSŠ bez maturity

SŠ s maturitou VŠ

Celkem

být bez partnera 4,5 0,8 4,8 6,3 3,0

mít partnera, ale nebydlet s ním 9,1 5,3 15,2 37,5 11,1

nejprve spolu žít, později se vzít 50,0 66,4 46,7 50,0 56,1

žít spolu, ale ne v manželství 25,0 20,6 22,9 6,3 21,3

přímé manželství 11,4 6,9 10,5 0,0 8,4

N (=100%) 44 131 105 16 296

Page 16: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Vdaly se později? Vdaly se později?

0

5

10

15

20

25

30

1 4 6 8 10 13 16 18 20 23 27 32 35 41 43 49 51 59 63 77 83 104

počet měsíců od narození 1. dítěte

kum

ula

tivn

í rel

. čet

no

st

nedobrovolně svobodné liberální svob. matky pragmatické svobodné matky

Page 17: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Rodinné uspořádání v době sběru dat

Nedobrovolně svobodné

Liberální Pragmatické

nesezdané soužití s otcem dítěte

5,6 28,7 22,5

vdaná s otcem dítěte

2,2 33,7 17,1

žije s jiným partnerem

16,9 6,9 10,8

žije sama 75,3 30,7 49,5

N (100%) 89 101 111

Page 18: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

ZávěrZávěr Vzdělání je významným faktorem, který Vzdělání je významným faktorem, který

ovlivňuje nejen míru mimomanželské plodnosti ovlivňuje nejen míru mimomanželské plodnosti jako takovou, ale i důvody, které za ní stojí. jako takovou, ale i důvody, které za ní stojí.

Vedle liberálních postojů k manželství a Vedle liberálních postojů k manželství a ekonomické motivace je významným důvodem ekonomické motivace je významným důvodem neochota/absence partnera a nestabilita vztahu.neochota/absence partnera a nestabilita vztahu.

Příslušnost k jednotlivým skupinám souvisí Příslušnost k jednotlivým skupinám souvisí s rodinnou situací v době narození dítěte, s s rodinnou situací v době narození dítěte, s vzděláním ženy a jejím věkem při narození vzděláním ženy a jejím věkem při narození dítěte.dítěte.

Jednotlivé skupiny se liší vyhlídkami do dalšího Jednotlivé skupiny se liší vyhlídkami do dalšího rodinného života, neliší se ale v tom, jaké rodinného života, neliší se ale v tom, jaké uspořádání partnerského života považují za uspořádání partnerského života považují za ideální. ideální.

Page 19: Vzdělanostní diferenciace motivů svobodného mateřství v České republice

Děkuji za pozornostDěkuji za pozornost