R A A H E N P O R V A R I - J A K A U P P A K O U L Uvuosikertomus 2011 - 2012, 130. lukuvuosi

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2 R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i2

Toimittanut Tapani Piirala ja Paula Järvelin ja RPKKKuvat Jaakko Mylly/Jäljen Jättiläinen ja RPKKTaitto Jäljen Jättiläinen 2012

R A A H E N P O R V A R I - J A K A U P P A K O U L Uvuosikertomus 2011 – 2012, 130. lukuvuosi

Katsauslukuvuoden2011–2012toimintaan

Rehtorin katsaus 3

Hallinto 4

Perusopetus 5

Aikuiskoulutus ja yrityspalvelut 7

Kehittäminen 9

Opiskelijoiden työssäoppimispaikat ammattiosaamisen näyttöpaikat 2011-2012 14

Tyke- ja laatuhankkeet 2011 – 2012 15

Kansainvälinen toiminta 2011-2012 16

Kirjasto ja museo 17

Oppilasyhdistyksen toiminta 18

Stipendit 19

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 3

Kasvun keskelläRaahen seutukunta kohtaa merkittävän kasvun tulevina

vuosina. Suurinvestoinnit kiihdyttävät myös muuta paikallista toiminnallisuutta. Alueelle tulee uutta yrittäjyyttä ja monipuo-listuvia palveluja. Teollisuutemme kehittyy edelleen. Tulevai-suuden nokiat saattavat hyvinkin nousta konepajateollisuuden, energian tuotannon tai raaka-aineiden kuten kaivosteollisuuden saralta. Seutukunnan avaintoimialat ovat globaalistikin tule-vaisuuden aloja ja mahdollistavat monipuolisten palveluiden rakentumisen. Alueen myönteiset näkymät heijastuvatkin jo nyt kasvavana kiinnostuksena yrittäjyyttä kohtaan. Aikuiskou-lutuksessamme onkin käynnistynyt useita aloittavien yrittäjien ohjelmia.

Vaikka Raahen seutukunnan tulevaisuuden näkymät ovat myönteiset, tulee kasvuun myös valmistautua. Elinkeinoelämän jarruksi voivat muodostua lähivuosina pienentyvät ikäluokat sekä eläköitymisen kiihtyminen ja osaajien puute. Alueen koulu-tuksenjärjestäjien tulee tukea alueen vetovoimaa perusosaajien kehittämisen rinnalla.

Raahen Porvari- ja Kauppakoulu tarjoaa koulutusta liiketalou-den perustutkintoon (merkonomi) ja tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon (datanomi). Tutkintoja voivat suorittaa sekä peruskoulun päättäneet että ylioppilaat, niin nuoret kuin aikui-setkin. Aikuisille ja elinkeinoelämän tarpeisiin tarjotaan myös ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin valmistavaa koulutusta, järjestetään tutkintojen tutkintotilaisuuksia sekä räätälöidään muuta täydennys- ja asiantuntijakoulutusta.

Verkostot osaamisen tukena Raahen Porvari- ja Kauppakoulu jatkaa yksityisenä säätiö-

pohjaisena koulutuksenjärjestäjänä, jonka yhteistyö muodostuu alueen ammatillisesta koulutuksenjärjestäjästä sekä Pohjois-Suomen yksityisistä oppilaitoksista. Porvarikoulun yksityisyy-den takaa toiminnan laatu ja ennakkoluuloton verkostoituminen muiden koulutusorganisaatioiden kanssa. Oppimiskeskusstra-tegia vahvistaa oppilaitosta elinkeinoelämää tukevana organi-saationa.

Kiitos oppilaitoksemme henkilökunnalle ja yhteistyökumppa-neillemme erittäin hyvin onnistuneesta lukuvuodesta!

Tapani Piiralarehtori

Rehtorin katsausLaivanvarustajaveljesten Johan ja Baltzar Fellmanin lahjoituksella käynnistettiinvuonna 1882 Suomen ensimmäinen opistotasoista koulutusta antava kauppaoppilaitos Raahen Porvari- ja Kauppakoulu. Syksyllä 2012 oppilaitos täyttää 130 vuotta! Raahen Porvari- ja Kauppakoulusta on valmistunut tuhansia ammattilaisia liike-elämän ja palvelualojentarpeisiin tai itsenäisiksi yrittäjiksi.

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 24

Oppilaitoksen omistaja on Raahen Porvari- ja Kauppakou-lurahastosäätiö. Säätiön hallintoelimiä ovat valtuuskunta ja sen valitsema johtokunta. Oppilaitoksen rehtori toimii säätiön taloudenhoitajana. Rehtori toimii myös esittelijänä johtokunnassa. Lisäksi johtokunnan työskentelyyn osallis-

tuvat puhevaltaisina jäseninä opettajien, hallinto- ja tuki-palveluhenkilöstön sekä opiskelijoiden valitsemat edustajat.

Oppilaitoksen valtuuskuntaMiilukangas Anja, yrittäjäneuvos, pjKemppainen Eero, yrittäjäKoskela Esko, toimistonjohtaja, vpjPahkala Jussi, HTM-tilintarkastajaHaapala Mikko, toimitusjohtajaPekuri Jorma, merkonomi, VTSHonkala Virpi, kirurgian ylilääkäriPetäjäniemi Matti, pankinjohtajaPiirala Tapani, rehtori, taloudenhoitaja

Oppilaitoksen johtokuntaVarsinaiset jäsenetMiilukangas Jussi, yrittäjä, pjSalmela Marko, yritysneuvoja, vpjHannuniemi Matti, liikkeenharjoittajaKortessalo Heikki, yrittäjä, 31 12 2011 astiSuutari Antti, yrittäjä, 1 1 2012 alkaenLumiaho Kauko, toimitusjohtajaPutaansuu Sirpa, konttorinjohtajaPiirala Tapani, rehtori, taloudenhoitaja

VarajäsenetSipola Veikko, ostajaVesterbacka Anne, konttorinjohtajaPiippo Esko, liikkeenharjoittajaPirjo Alanen, toimistopäällikköKotajärvi Jari, isännöitsijä

TilintarkastajatKastell Pauli, HTM-tilintarkastajaVilminko Toivo, merkonomi

varallaLehtonen Riitta-Liisa, HTM-tilintarkastajaKokkonen Kyösti, isännöitsijä

JohtotiimiPiirala Tapani rehtori Ahvenlampi Virpi koulutuspäällikkö Moilanen Miia tutkintovastaavaNoponen Eveliina yhteyspäällikköOikarinen Aila opinto- ja kasvatusohjaaja Vuoti Timo tutkintovastaava

Varsinaiset jäsenetVirtanen Satu, opettajien edustajaAhvenlampi Virpi, hallinto- ja tukipalvelu-henkilöstön edustajaLaurila Tuomo, opiskelijoiden edustajaViitala Sulo-Olli, opiskelijoiden edustaja

VarajäsenetMoilanen MiiaJärvelin Paula

Oppilaitoksen opettajien, hallinto- ja tukipalvelu-henkilöstön sekä opiskelijoiden edustajat:

Hallinto

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 5Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2

MeRKOnOMiTuTKinTOLiiketalouden ammatillinen perus-

tutkinto (merkonomi) on laajuudel-taan 120 opintoviikkoa ja se voidaan suorittaa nuorille tarkoitettuna am-matillisena peruskoulutuksena tai aikuisille tarkoitettuna näyttötutkin-tona. Tutkinnon voi suorittaa sekä peruskoulupohjaisena (3 vuotta) että ylioppilaspohjaisena (2 vuotta) kou-lutuksena. Tämän lukuvuoden aika-na kaikki opiskelijat ovat opiskelleet uusien tutkinnon perusteiden mukai-sesti. Tutkintojen perusteet uudis-tettiin liiketalouden perustutkinnon osalta vuonna 2009. Liiketalouden perustutkintoon on sisältynyt 20 - 24 viikkoa työssäoppimista käytännön työtehtävissä. Työssäoppimisjak-sot ajoittuvat toiselle ja kolmannelle

vuodelle, yo-opiskelijoilla ensimmäi-selle ja toiselle vuodelle. Opiskelijat osoittavat käytännön osaamisensa ja ammattitaitonsa ammattiosaamisen näytöillä työssäoppimisen aikana. Tänä keväänä oppilaitoksesta valmis-tuvat merkonomit ovat suorittaneet uuden liiketalouden perustutkinnon opetussuunnitelman mukaisen asia-kaspalvelun ja myynnin koulutusoh-jelman.

KOuluTusOHJelMaT Ja niiden TaVOiTTeeT

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

Asiakaspalvelun ja myynnin kou-lutusohjelman tai osaamisalan

suorittanut osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelun, myynnin ja markki-nointiviestinnän toimenpiteiden sekä sähköisen kaupankäynnin tehtävissä. Ylioppilaspohjainen tutkinto mahdol-listaa myös kansainvälisen kaupan osaamista.

Koulutusohjelman suorittanut osaa luoda, ylläpitää ja kehittää pitkäaikai-sia asiakassuhteita. Hän osaa myydä asiakkaan tarpeita vastaavia ratkaisu-ja kannattavasti sekä palvella erilaisia asiakkaita. Hän osaa käyttää omassa työssään organisaationsa kilpailu-keinoja esimerkiksi toteuttaessaan markkinointiviestintää. Tutkinnon suorittaneella on myös valmiudet kehittyä lähiesimiestehtäviin. Koulu-tusohjelman suorittanut sijoittuu esi-merkiksi seuraavanlaisiin asiakaspal-

Perusopetus

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2 R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i6

velun ja myynnin työtehtäviin: myyjä, somistaja, myyntineuvottelija, rahoi-tus- ja vakuutusalan palveluneuvoja, tuoteryhmä- tai osastovastaava, tuo-te-edustaja, markkinointiassistentti ja myyntisihteeri.

Talous- ja toimistopalvelui-den koulutusohjelma

Talous- ja toimistopalveluiden kou-lutusohjelman tai osaamisalan suorit-tanut osaa palvella toimiston sisäistä ja ulkoista asiakasta erilaisissa toimis-totehtävissä. Hän osaa hoitaa jotain talouspalvelujen osa-aluetta käyttäen toimiston ja taloushallinnon työväli-neitä ja sovellusohjelmia. Koulutus-

ohjelman suorittanut sijoittuu esimer-kiksi seuraavanlaisiin taloushallinnon ja toimistopalvelun työtehtäviin: kir-janpitäjä, reskontranhoitaja, laskut-taja, palkanlaskija, palkka-assistentti, toimistoassistentti, toimistosihteeri, käyttäjätukihenkilö, rahoitus- ja va-kuutusalan toimihenkilö.

daTanOMiTuTKinTOTietojenkäsittelyn sekä tieto- ja

viestintätekniikan perustutkinto on laajuudeltaan 120 opintoviikkoa ja se voidaan suorittaa kolmivuotisena am-matillisena peruskoulutuksena. Tut-kintoon sisältyy 20 – 24 opintoviikkoa työpaikalla käytännön työtehtävien

yhteydessä tapahtuvaa opiskelua. Opiskelija osoittaa käytännön tieto-teknisen ammattitaitonsa työssäop-pimisjaksojen yhteydessä järjestettä-villä ammattiosaamisen näytöillä.

Vuosina 2008 ja 2009 aloitta-neet datanomiopiskelijat suorittavat tietojenkäsittelyn perustutkinnon. Vuonna 2010 ja 2012 aloittaneet da-tanomiopiskelijat suorittavat tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon uu-sien vuonna 2010 vahvistettujen tut-kinnon perusteiden mukaisesti.

KOuluTusOHJelMaT Ja niiden TaVOiTTeeT

informaatioteknologiapal-velujen ja markkinoinnin koulutusohjelma (tietojenkä-sittelyn perustutkinto)

Informaatioteknologiapalvelujen ja markkinoinnin koulutusohjelman suorittanut datanomi osaa koulut-taa, avustaa ja neuvoa tietotekniikan käyttämisessä sekä ratkaista käytös-sä esiintyviä ongelmia. Tämän alan ammattilainen osaa asentaa, käyttää, myydä ja markkinoida sekä laitteita että ohjelmistoja. Hän osaa käyttää tietoverkkoja mm. viestintään, mark-kinointiin, sähköiseen asiointiin ja palveluprosesseihin

Käytön tuen koulutusohjel-ma (tieto- ja viestintäteknii-kan perustutkinto)

Käytön tuen koulutusohjelman suorittanut datanomi asentaa, testaa ja dokumentoi asiakkaan työtehtä-viin soveltuvan työasemalaitteiston, sovellusohjelmat sekä tarvittavat tietoliikenneyhteydet. Hän opastaa asiakasta käyttöönotossa ja samalla varmistaa laitteistojen ja ohjelmisto-jen toimivuuden. Käytön tuen koulu-tusohjelman suorittanut tuottaa pal-veluja tietoverkkoon ja palvelimelle sekä määrittelee tilanteen mukaiset palvelut käyttöön asiakkaan työase-mille. Hän ylläpitää palvelujen tuot-tamisessa tarvittavia tietokantoja ja tietokantaympäristöjä. Hän huolehtii tietojärjestelmän tietoturvasta ja var-muuskopioinnista.

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 7

Raahen Porvari- ja Kaup-pakoulun aikuiskoulutus on monipuolinen ja joustava aikuiskouluttaja, joka järjes-tää koulutuksia liiketoimin-taosaamisen kehittämiseen alueen yritysten ja elinkei-noelämän tarpeisiin. Suurin osa koulutuksista tähtää näyttötutkintojen suoritta-miseen.

Näyttötutkintoina voidaan suo-rittaa liiketalouden ja hallinnon alan perus-, ammatti- ja erikoisammat-titutkintoja sekä luonnontieteiden alalta tieto- ja viestintätekniikan (tie-tojenkäsittelyn) perus- ja ammatti-tutkintoja. Näyttötutkintojen lisäksi aikuiskoulutus tarjoaa lyhytkestoisia koulutuspaketteja ja yrittäjyysval-

mennuksia yhteistyössä alueen elin-keinoelämän kanssa. Erityisvahvuu-tena on työelämä- ja asiakaslähtöinen koulutusten räätälöinti opiskelijoiden ja yritysten tarpeisiin.

Yrittäjätutkinnot liikeidean kehittämiseen

Aikuiskoulutuksessa yrittäjät ovat merkittävä opiskelijaryhmä. Yritykset ja yrittäjät etsivät tukea omiin kehittä-mishankkeisiinsa ja näihin haasteisiin vastaamisessa yrittäjän ammattitut-kinnot, yritysjohtamisen ja tuoteke-hittäjän erikoisammattitutkinnot ovat osoittautuneet hyviksi työkaluiksi. Koulutukset perustuvat käytännön-läheisesti yritysten konkreettisiin kehityshankkeisiin. Asiantuntija-, kouluttaja- ja yhteistyöverkosto on olennainen osa aikuiskoulutuksen toi-mintaa. Verkostoon kuuluvien asian-tuntijoiden ja yritysten avulla varmis-tetaan se, että toteutettava koulutus

on aina ajanmukaista ja työelämän viimeisimmät käytännöt huomioon ottavaa.

Lukuvuoden 2011 ja 2012 aikana aikuiskoulutuksen yrittäjille suun-natuissa näyttötutkinnoissa opiske-li yhteensä 67 opiskelijaa. Yrittäjän ammattitutkintoryhmissä, jotka ovat olleet selkeästi palveluyrittäjien ke-hittämiseen suunnattuja valmennus-ryhmiä, opiskeli lukuvuoden aikana 20 opiskelijaa. Tammikuussa 2012 käynnistettiin lisäksi tuotekehittäjän erikoisammattitutkintoryhmä yhdek-sällä opiskelijalla. Alkavien yrittäjien liiketoiminnan kehittämiseen suun-nattuja yrittäjyysvalmennuksia toteu-tettiin kahdessa ryhmässä yhteistyös-sä Raahen seudun yrityspalveluiden kanssa. Näissä Minustako Yrittäjä-valmennuksissa opiskeli yhteensä 23 opiskelijaa. Suurin osa opiskelijoista käynnisti yritystoimintansa kurssin myötävaikutuksella. Lisäksi lukuvuo-

aikuiskoulutus jayrityspalvelut

Minustako yrittäjä - kurssilta valmistuivat seuraavat henkilöt: Tea Rautio, annekristiina Matela, Jaana Rautakoski, niina nuorala, Jenniina leikkainen, aila laitila, Johanna Pistemaa, Kim Keränen, Juho Kärkinen, Tiia laurila, Kauko Kärkinen, Margit Jaara, nestori eilola ja Valtteri eilola. Kuva: Jäljen Jättiläinen

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i

R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 28

den aikana vastaanotettiin tutkintosuorituksia niin yritys-johtamisen ja tuotekehittäjän erikoisammattitutkinnoista kuin yrittäjän ammattitutkinnosta. Myös oppisopimuksia on tehty kaikissa yrittäjätutkinnoissa.

lähihoitaja-yrittäjä valmennus yhteistyössä Oulun diakoniaopiston kanssa

Keväällä 2012 aloitettiin ensimmäinen kymmenen opiskelijan Minustako Yrittäjä-valmennusryhmä Oulussa yhteistyössä Oulun Diakoniaopiston kanssa. Lähihoitaja-tutkinnon lisäksi Oulun Diakoniaopiston opiskelijat suorit-tivat yrittäjävalmennuksen ja yrittäjän ammattitutkinnon osatutkinnon. Valmennus on tukenut lähihoitajaksi valmis-tuvien opiskelijoiden yrittäjävalmiuksien ja liikeideoiden kehittämistä. Valmennuksen sisältö on suunniteltu nimen-omaan sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden vaatimukset huomioon ottaen.

Markkinointiviestintää oppisopimuksella Kevään aikana valmistuivat ensimmäiset oppisopimuk-

sella opiskelleet markkinointiviestinnän ammattitutkin-non suorittaneet. Tammikuussa käynnistettiin lisäksi uusi markkinointiviestinnän ammattitutkinnon koulutusryhmä. Ryhmän lähitunnit on henkilökohtaistettu pidettäväksi osittain Oulussa ja osittain Raahessa.

näkyvyyttäKeskeisin viestintäväline aikuiskoulutuksen toiminnassa

on Huomisen suunta-asiakaslehti, jota julkaistiin lukuvuo-den aikana kaksi kertaa. Lehti on luettavissa myös oppilai-toksen www-sivuilla. Näkyvyyttä aikuiskoulutusosasto on hankkinut lisäksi Tsäänssi koulutus- ja rekrytointimessuilla sekä osallistumalla erilaisiin seminaareihin ja tilaisuuksiin yhteistyössä alueen elinkeinoelämän kumppaneiden kans-sa. Esimerkkinä tilaisuuksista ovat mm. yrityksille suunna-tut ydinvoima-seminaarit.

Toteutunut aikuiskoulutus2011 – 2012

Perustutkinnot ▶ liiketalouden perustutkinto, merkonomi ▶ Tietojenkäsittelyn perustutkinto, datanomi

Ammatti- ja erikoisammattitutkintoonvalmistavat koulutukset

▶ Markkinointiviestinnän ammattitutkinto

▶ Yrittäjän ammattitutkinto ▶ Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

▶ Tuotekehittäjä nerikoisammattitutkinto

▶ Minustako yrittäjä- valmennukset

Henkilöstökoulutus ▶ Ms Office 2010 –koulutus / Miilukangas Ky

Maksullinen palvelutoiminta ▶ avartum instituutti Oy

- Myynnin ammattitutkintojen vastaanottaminen

▶ Pohjois-Pohjanmaan Oppisopimuskeskus

- Yrittäjän ammattitutkinto - Tuotekehittäjän

erikoisammattitutkinto - Markkinointiviestinnän ammattitut-

kinto

Suoritetut tutkinnot syksy 2011 – kevät 2012 koko tutkinto osatutkinto

Perustutkinnot

• Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 11 2

• Tietojenkäsittelyn perustutkinto, datanomi 2 1

Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot

• Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto 1

• Yrittäjän ammattitutkinto 4 25

• Tuotekehittäjän erikoisammattitutkinto 3

• Sihteerin ammattitutkinto 1

• Markkinointiviestinnän ammattitutkinto 1

• Tietojenkäsittelyn ammattitutkinto 12

Tutkintotilaisuuksien järjestelyt syksy 2011 – kevät 2012

avartum instituutti Oy, Myynnin ammattitutkinto, siilinjärvi 15

avartum instituutti Oy, Myynnin ammattitutkinto, sotkamo 11

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 9Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2

Opetussuunnitelmankehittämistyö

Lukuvuoden alussa jatkettiin ke-väällä 2011 aloitettua liiketalouden perustutkinnon opetussuunnitelman kehittämistyötä. Kehittämisen ta-voitteena oli päivittää 2009 voimaan tulleen opetussuunnitelman sisältöä esille tulleiden tarpeiden mukaan. Liiketalouden koulutuksen opetus-suunnitelmaan haluttiin lisätä työssä-oppimista ja vahvistaa opiskelijoiden käytännön perustaitoja, jotta valmi-udet työelämään olisivat paremmat valmistumisen jälkeen. Yksi keskei-nen tavoite oli myös tutkinnon osien sijoittelu aikataulullisesti yhteen,

jotta opiskelija saa kokonaiskuvan tutkinnon rakenteesta. Uudistaminen koski kolmivuotisen perustutkinnon opetussuunnitelman lisäksi myös yli-oppilaspohjaista koulutusta.

Opetussuunnitelman uudistamis-työn aikana päivitettiin tutkinnon osien opintojaksojen sisältöjä, työs-säoppimisen tavoitteita ja ammat-tiosaamisen näyttöjen kuvauksia. Yksi merkittävimmistä muutoksista uudis-tamistyössä oli työssäoppimisjakson lisääminen jo ensimmäisen vuoden opintoihin.

Nyt uudistettu opetussuunnitelma otetaan käyttöön jo syksyllä 2012 kaikkien liiketalouden perustutkinnon

opintonsa aloittavien opiskelijoiden osalta. Varsinaiseen opetussuunnitel-man kehittämistyöryhmään opetta-jista kuuluivat Kirsi Ahvenlampi, Kai Härkönen, Ilkka Kiviniemi, Karoliina Lisko, Outi Manninen ja Miia Moila-nen, mutta jokaiselle opettajalle tar-jottiin mahdollisuus vaikuttaa tutkin-non osien opintojaksojen sisältöihin kehittämistyön aikana.

ammattiosaamisennäytöt 2011 - 2012

Ammattiosaamisen näytöissä opis-kelijan on mahdollista osoittaa oman alansa osaamisensa ja ammattitai-tonsa aidoissa käytännöntyötehtä-

Kehittäminen

eteenpäin messujen osastollamme arvuuteltiin purkissa olleiden avaimien määrää. Oikeaan osui emma Kuosa arvaten purkissa olevan 135 avainta. Palkinnoksi emmalle lähtee kaksi Finnkinon leffalippua.

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 210

vissä työelämässä sekä liiketalou-den perustutkinnossa että tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnossa työssäoppimisjakson aikana. Am-mattiosaamisen näytöllä osoitetaan osaaminen kaikissa ammatillisten perustutkintojen tutkinnon osissa. Opiskelijalle ammattiosaamisen näyt-tö tuo opiskeluun tavoitteellisuutta, yksilöllistää opiskelua sekä helpottaa työllistymistä. Yrityksiä ammattiosaa-misen näytöt puolestaan palvelevat varmistamalla alalle valmistuvien työelämävalmiuksia sekä helpotta-malla rekrytointia ja perehdyttämistä. Ammattiosaamisen näyttö arvioidaan numerolla 1-3 ja työssäoppimisjaksol-la arviointiin osallistuvat työelämän edustaja ja opettaja sekä opiskelija omalla itsearvioinnillaan. Oppilai-toksemme ammattiosaamisen näyt-töjen kehittämistä ohjaa näyttöjen toimielin, joka on tämän lukuvuoden aikana pohtinut ja kehittänyt työs-säoppimisen käytänteitä ja ohjausta sekä työpaikalla annettavien ammat-tiosaamisen näyttöjen suorittamista ja arviointia. Lisäksi kehittämiskoh-teena on ollut työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen palau-tejärjestelmä. Kehittämistyön lisäksi toimielin on hyväksynyt kaikkien op-pilaitoksemme opiskelijoiden ammat-tiosaamisen näyttöjen arvioinnit.

OpiskelijahuoltoOppilaitoksemme opiskelijahuollon

koordinoinnista vastasi opiskelija-huoltotiimi, jonka puheenjohtajana toimi kuluneena lukuvuonna suomen kielen ja viestinnän lehtori, ammatilli-nen erityisopettaja Riitta Turkka- Mäl-linen ja sihteerinä opinto-ohjaaja Aila Oikarinen. Muut opiskelijahuoltotii-min jäsenet olivat: terveydenhoitaja Jenni Kinnunen, luokanvalvojat Roy Viitanen, Marjatta Koivu- Junnila, Kir-si Ahvenlampi sekä Karoliina Lisko.

Opiskelijahuollon keskeinen tehtä-vä on ollut opiskelijoiden auttaminen opiskeluun liittyvissä ongelmissa sekä tuen antaminen henkilökohtaisissa vaikeuksissa. Päämääränä on ollut, että opiskelija saavuttaa tutkinnon tavoitteet mahdollisimman hyvin, saa valmiuksia jatko- opintoihin, valmis-

tuu ammattiin ja pääsee työelämään.

Kodin ja koulun yhteistyöYhteydenpitoa huoltajiin on pyritty

parantamaan entisestään. Opinto-ohjaaja, erityisopettaja sekä luokan-valvojat ovat olleet tarvittaessa yhte-ydessä huoltajiin opiskelijan asioissa. Opinto-ohjaaja on ollut tavattavissa koululla joka päivä, ammatillinen eri-tyisopettaja on huolehtinut hojks- ta-paamiset säännöllisesti ja terveyden-hoitajan vastaanotto on ollut kaksi kertaa viikossa. Opiskelijalääkäri on ollut tavattavissa n. kerran kuukau-dessa.

Järjestimme perinteisen ensimmäi-sen vuoden opiskelijoiden huoltajille suunnatun vanhempainillan loka-kuussa 2011. Yhteydenpitoa huolta-jien ja koulun välillä on parannettu myös Wilma - järjestelmän avulla. Alle 18- vuotiaan opiskelijan huoltajat voi-vat seurata järjestelmästä nuorensa arviointia ja läsnäoloja tunneilla. Uu-tena kodin ja opettajien yhteydenpi-tovälineenä on Wilma- järjestelmään avattu viestienlähettämismahdolli-suus.

OpinparkkiVuonna 2008 aloitettu Opinpark-

ki- oppimisympäristö toiminta on jatkunut edelleen, tänä lukuvuon-na entisessä koulun vahtimestarin asunnossa, josta muutettiin keväällä remontin tieltä pois. Opinparkki on paikka, jonne opiskelijat ovat voineet tulla tekemään tehtäviään oma-aloit-teisesti tai toisinaan opinto-ohjaajan tai jonkun opettajan lähettämänä. Opinparkissa on ollut mahdollisuus saada tukiopetusta tai muuta tukea, jos opinnoissa eteneminen on ollut haasteellista. Lisäksi Opinparkki on toiminut 4. vuoden opiskelijoiden tu-kikohtana ja tehnyt tiivistä yhteistyö-tä opinto-ohjaajan ja erityisopettajan kanssa. Toiminta on laajentunut lu-kuvuoden 2011–2012 alkaessa saatu-amme Oili Ketolan koulunkäyntiavus-tajaksi. Opinparkin vastuuopettajina ovat toimineet Kirsi Ahvenlampi ja Karoliina Lisko.

Opinparkissa tehdyn palautekyse-lyn mukaan toiminta oli opiskelijoil-

le erittäin tärkeää. Ilmapiiri koettiin miellyttäväksi ja Opinparkin koettiin tukevan opinnoissa etenemistä.

Tutor- opiskelijatUusien opiskelijoiden ryhmäyty-

mistä ja motivoimista opiskeluun ovat olleet tukemassa myös opiskeli-ja- tutorit. Lukuvuoden alussa tutorit tutustuttivat uudet opiskelijat oppi-laitokseemme ja sen ympäristöön. Tutorit ovat olleet mukana järjestä-mässä erilaisia virkistys- ja teemata-pahtumia opiskelijoille. Lukuvuoden 2011- 12 tutorit: Hankala Tanja, Län-kinen Suvi, Saukko Katri, Tähtinen Jenna, Viitala Sulo – Olli, Ahonen Timo, Murtomäki Toni, Rexhebi Ar-mend, Mustonen Henna, Pelkonen Emma, Alila Tiia, Vanhala Minna, Pah-kala Emilia, Sivosuo Karoliina, Impola Henna, Hongisto Niina, Riihijärvi Tiia, Ollila Otso, Viiltola Emma, Viitanen Timo, Mutanen Susanna, Haapala Kaisa, Vedenoja Lotta.

KaksoistutkintoRaahen Porvari- ja Kauppakoulun

opiskelijat voivat suorittaa kaksois-tutkinnon (ammatti+ yo- tutkinto) merkonomi- tai datanomiopintojensa yhteydessä. Opiskelijat suorittavat lukiokurssit Raahen lukiossa. Kaksois-tutkintoa suoritti tällä lukukaudella kuusi opiskelijaa, jokaiselta vuosi-kurssilta kaksi opiskelijaa

Taitaja-kilpailut Taitaja-kilpailut ovat joka vuosi

järjestettävät nuorten ammattitai-don SM-kisat. Kisojen yhteydessä työelämän, koulujen ja opiskelijoiden edustajat kohtaavat ainutlaatuisella tavalla. Taitaja-kilpailuilla edistetään nuorten oppimista, kädentaitoja ja käytännön osaamista. Taitaja-kil-pailujen tavoitteena on nostaa esiin nuoret kyvyt myös kansainvälisiä kilpailuja varten. Taitaja-kilpailujen parhailla on mahdollisuus päästä valmennukseen ja kilvoittelemaan edustuspaikasta ammattitaidon MM-kilpailuissa. Loppukilpailuun pääsee yleensä semifinaaleista lajin kahdek-san parasta ja he kilpailevat finaalissa oman lajinsa paremmuudesta. Tänä

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 11

Yhteistyö/sidosryhmät2011–2012

Työssäoppimisen ja ammatti-osaamisen näyttöjen infopäivä

Toisen vuoden opiskelijoille ja ensimmäisen vuo-den yo-linjan opiskelijoille järjestettiin infopäivä koskien työssäoppimista ja ammattiosaamisen näyttöjä 4.10.2011. infopäivän tavoitteena oli tiedottaa työssäoppimiseen liittyvistä käytän-nön asioista ja tarjota kokemuksia ja ideoita opiskelijoille liittyen työssäoppimisjaksoon ja ammattiosaamisen näyttöihin. Omia kokemuk-siaan työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä olivat kertomassa 3. vuoden opis-kelijat sandra Kotajärvi, emilia saukko, Jonna lampela ja Olli Kaunisto.

Työelämän edustajista mukana olivat: ▶ K-Citymarket Raahe Päivi ja seppo ahoketo

▶ Prisma Raahe ari Kinnunen ja Tarmo Kokkola

▶ PaM Palvelualojen ammattiliitto Mervi Vierelä

▶ Raahen Porvari- ja Kauppakoulu Hannu Tikka

ValtakunnallinenYrittäjän päivä 5.9.2011

Järjestimme Yrittäjän päivänä oppilaitoksessa yrittäjyysaiheisen messutapahtuman, jonka tavoitteena oli tuoda esille opiskelijoiden omaa yrittäjämäistä asennetta. Päivän teemoina olivat yrittäjyys, kansainvälinen toiminta, työelämäyhteistyö ja Taitajat. Osa opiskelijoista esitteli oikeita yrityksiä ja osa opiskelijoista esitteli omia yritysideoita muille oppilaitoksen väelle.

lisäksi tapahtumassa esiteltiin oppilaitoksen kansainvälistä toimintaa sekä yo-linjan opiskeli-jat kertoivat kokemuksiaan työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä.

Mukana olleet yritykset: ▶ Pentik ▶ Musti & Mirri ▶ Jysk, ▶ spirit store ▶ Tapiola, Raahe

vuonna loppukilpailut järjestettiin Jyväskylässä. Raahen Porvari- ja Kauppakoulussa on mahdollista kil-

pailla yrittäjyyden, asiakaspalvelun ja myynnin, somistuk-sen ja tietojenkäsittelyn lajeissa. Vuonna 2012 valtakun-nallisiin Taitaja-kisojen somistuksen sekä semifinaaliin että finaalin osallistui Hanna Käräjäoja luokalta L2A. Somistus kilpailulajina perustuu liiketalouden perustutkinnon kou-lutusohjelman visuaalisen myyntityön tavoitteisiin ja ar-viointikriteereihin. Semifinaalitehtävä tarjosi kilpailijoille ainutlaatuisen mahdollisuuden työskennellä Jyväskylän uusitussa Sokos-tavaratalossa, naisten pukeutumisosas-ton vistapisteissä.

Koulun esittelytOpinto- ohjaaja ja tutor- opiskelijat kävivät syyskuun

2011 – helmikuun 2012 aikana esittelemässä Porvari- ja Kauppakoulun opiskelutarjontaa Raahen seutukunnan ja lähialueiden yläkoulujen 9- luokan oppilaille (Pattanen, Merikatu, Saloinen, Vihanti, Ruukki, Gumerus ja Rantsila). Raahen seutukunnan 9- luokkalaiset opettajineen osallis-tuivat myös Avoimet ovet- tapahtumaan. Opinto- ohjaaja, tutor-opiskelijat ja rehtori osallistuivat 9- luokan huoltajil-le järjestettyihin vanhempainiltoihin Raahessa, Siikajoella (Ruukki ja Gumerus), Lumijoella (Liminka ja Lumijoki), Py-häjoella, Vihannissa ja Oulussa (Terva- Toppilan koulu).

Oppilaitoksen markkinoinnin lisäksi opinto-ohjaaja te-kee tiivistä yhteistyötä perusopetuksen oppilaanohjaajien kanssa.

Oppilaitos oli mukana TsÄÄnssi –rekrytointi- ja koulutusmes-suilla, jotka järjestettiin torstaina Kauppaporvarin tiloissa.

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2 R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i12

Muu sidosryhmäyhteistyöRaahen Porvari- ja Kauppakoulu tekee yhteistyötä Raa-

hen nuorisotoimen kanssa järjestämällä erilaisia teema-tapahtumia. Muita yhteistyökumppaneita lukuvuoden ai-kana ovat olleet Lybeckerin käsi- ja taideteollisuusopisto, Raahen ammattiopisto, Ruukin maaseutuopisto, Raahen seurakunta, 4H, poliisi, A- klinikka ja sosiaalitoimi.

somistus janäyteikkunatLukuvuoden aikana opiskelijat ovat somistaneet koulum-me näyteikkunoita seuraavien yrityksien tuotteilla:Citymarket, Kuva-Lenita, Prisma, Raahen Kuntoklubi, Sata C, TopSport.

MuotinäytösAvoimien ovien päivien yhteydessä pidettiin jälleen

suosiota saavuttanut muotinäytös. Muotinäytöksen yh-teistyökumppaneita olivat Citymarket, Jim & Jill, Kesport, Moda, Prisma ja X-Globe

Harjoitusyritystoiminta2011 - 2012

Harjoitusyritystoiminta sisältyy 10 opintoviikon laajui-seen Yrittäjyys- tutkinnon osaan liiketalouden perustutkin-nossa. Kuluneen lukuvuoden aikana harjoitusyritystoimin-nassa hyödynnettiin toisena vuonna peräkkäin Finpecin tarjoamaa virtuaalista verkossa toimivaa harjoitusyritys-toimintaa. Virtuaalinen harjoitusyritystoiminta mahdollis-

taa liiketoiminnan niin Suomessa kuin kansainvälisestikin ilman taloudellisia riskejä, koska raha ja tuote eivät oikeas-ti vaihda omistajaa. Tänä lukuvuotena harjoitusyritystoi-mintaan osallistui kolme luokkaa, kaksi kolmannen vuoden luokkaa ja yksi yo-linjan luokka. Kaiken kaikkiaan yrityksiä oli 6, joista 4 hyödynsi yritystoimintaansa virtuaalista har-joitusyritysympäristöä. Jokaiselle harjoitusyrityksellä oli oma opiskelijoiden itse valitsema kummiyritys. Kummiyri-tyksinä mukana olivat Raahen Kuntoklubi, Sata C, Aseliike Remes Oulunsalo, Vientiagentuuri Karppanen Kempele, Oulun Reklaami ja Tekniset Raahe. Opiskelijat vierailivat kummiyrityksissä tutustuen yrityksen toimintaan ja tie-dustelivat yrityksen vastuuhenkilöltä yritystoimintaan ja yrityksen perustamiseen ja kehittämiseen liittyviä asioita. Tarpeen mukaan opiskelijat olivat yhteydessä myös puheli-mitse ja sähköpostitse kummiyritykseen toiminnan aikana.

Harjoitusyritystoiminnassa opiskelijat laativat liiketoi-mintasuunnitelman, perustavat yrityksen ja hoitavat jokai-selle kuuluvat työtehtävät ja vastuualueet. Opiskelijoiden työtehtäviin kuuluvat asiakassuhteiden hoitaminen, tuot-teiden tai palveluiden myynti ja markkinointi, tuotteiden ti-laaminen, laskutuksesta huolehtiminen, palkkojen maksa-minen ja talouden seuranta. Vaikka harjoitusyritystoiminta on painottunut

Yrittäjyys-tutkinnon osaan, tavoitteena on myös hyö-dyntää tulevaisuudessa muita opintoja harjoitusyritystoi-minnan tukena. Harjoitusyritystoiminnassa vastaavina opettajina lukuvuoden aikana toimivat Kai Härkönen, Outi Manninen ja Miia Moilanen.

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 13

Oppilaitoksen laadun kehittäminenMenneen lukuvuoden aikana koko oppilaitoksen laatu-

järjestelmää on kehitetty harppaus eteenpäin ja prosessien mallintaminen on saatu valmiiksi. Oppilaitoksen käsikirja on viimeistelyä vaille valmiina. Strategiatyön tuloksena saatiin uudistettua oppilaitoksen arvot, visio ja missio, jot-ka kuvaavat nyt paremmin oppimiskeskuslähtöisen stra-tegian kehittämistä. Laatutyö on nivottu myös PSYO:n eli Pohjois-Suomen yksityiset oppilaitokset ry:n strategiatyön yhteyteen. Laatutyön tukena ovat olleet myös oppilaitok-sen laadun kehittämishankkeet, joissa kehitetään mm. asiakaspalveluprosesseja ja vertaisarviointeja.

Parasta käytäntöä- hankeSyksyllä 2011 käynnistettiin Parasta käytäntöä –hanke,

jonka kehittämisen kohteena ovat työssäoppimisen laadun varmistus ja työpaikkaohjaajakoulutus. Hankkeen tavoit-teena on luoda yhteisiä malleja työpaikalla tapahtuvalle oppimiselle ja ammattiosaamisen näytöille hankkeessa mukava olevien oppilaitoksien kesken. Lisäksi tavoitteena on kehittää työpaikkaohjaajakoulutusta ja laatia yhteiset laadunvarmistuksen perusteet. Hankkeessa mukana on neljä oppilaitosta, Oulun Diakoniaopisto, Oulun Palvelu-alan Opisto, Kalajoen Kristillinen Opisto ja Raahen Porva-ri- ja Kauppakoulu. Jokaisesta oppilaitoksesta on mukana yksi vastuuhenkilö varsinaisessa hanketyöryhmässä, mut-ta kehittämistyöhön osallistuvat myös oppilaitosten muut opettajat ja työelämän edustajat sekä opiskelijat. Raahen Porvari- ja Kauppakoulua hanketyöryhmässä edustaa Miia

Moilanen. Konkreettinen ja merkittävin tuotos tämän luku-vuoden aikana on ollut Työelämän Pelisäännöt- opas, jota voidaan hyödyntää opettajan työvälineenä työpaikkaoh-jaajan ja opiskelijan ohjaamisessa työssäoppimiseen liit-tyvissä asioissa. Lisäksi työryhmä on suunnitellut työssä-oppimisen ohjaavan opettajan tarkistuslistan. Työn alla on työpaikkaohjaajakoulutus ja työssäoppimisen ja ammat-tiosaamisen näyttöjen palautejärjestelmä. Hanke päättyy joulukuussa 2012.

Työelämän kehittämis- japalvelutehtävä

Aikuiskoulutus on verkostoitunut kehittämishankkeiden osalta niin paikallisesti kuin maakunnallisesti. Esimerkiksi Pohjois-Suomen yksityiset oppilaitokset sekä Jokilaak-sojen koulutuskuntayhtymä ovat olleet keskeisiä yhteis-työkumppaneita. Opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi oppilaitokselle työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän määräaikaisena vuoden 2013 loppuun. Työelämän kehit-tämis- ja palvelutehtäviä voivat olla erityisesti pienyrityk-sille, yrityksille ja julkisyhteisöille tarjottavat osaamisen kehittämispalvelut. Luvan myötä ammatillisen lisäkou-lutuksen järjestäjälle voidaan myöntää hanke- ja kehit-tämisavustusta järjestämisluvassa mainitun työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän hoitamiseen. Hanke- ja ke-hittämisavustuksilla tuetaan koulutuksen järjestäjän asia-kaslähtöistä työelämäosaamisen kehittämistä. Hankkeet ovatkin konkreettisesti nivoutuneet niin mikro- kuin pk-yri-tysten toiminnan ja yrityspalveluverkoston kehittämiseen.

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 214

Opiskelijoiden työssäoppimispaikat,ammattiosaamisen näyttöpaikat2011-2012

anton&nina/Mydoris, Raahe

alko Oy, Raahe

alko Oy, sotkamo

Carcare Finland Oy, espoo

City sport, Oulu

dataGroup, Oulu

erätukku Oy, Oulu

Gigantti Oy, Oulu

Halpa-Halli, Kalajoki

Halpa-Halli, Kiiminki

Halpa-Halli, Raahe

Hesburger, Raahe

J-Kärkkäinen Oy, Oulu

Jokilaaksojen verotoimisto, Raahe

Jysk Oy, Raahe

K-Citymarket itäkeskus, Helsinki

K-Citymarket, Raahe

K-Citymarket, Raksila, Oulu

K-Citymarket, Rusko Oulu

K-Market Marenki, Haapavesi

K-Market, Pattijoki

K-supermarket liminganportti, liminka

Kahvila-Konditoria Tiina-elina, Raahe

Kukkataituri, Raahe

Kuntoutuskeskus special, Raahe

leea-stina, Raahe

Mc donald’s limingantulli, Oulu

Motori Oy/neste Pattijoki, Raahe

Mikro-Pala Ky, Raahe

Musti ja Mirri Oy, Raahe

Oulun oikeusaputsto, Raahe

Pizzeria dona, Tyrnävä

Prisma limingantulli, Oulu

Prisma Raahe, RaahePrisma Raksila, OuluPrisma Zeppelin, KempelePyhäjoen Kukka, PyhäjokiRaahen Hovi, RaaheRaahen kaupunki, aTK-palvelutRaahen Kenkä-Casa Ky, RaaheRaahen Porvari- ja Kauppakoulu

Raahenseutu/Raahelainen, RaaheRaahen seutukunnan Te-toimistoRaahen Tili- ja atk-palvelu, RaaheRaahen verotoimisto, RaaheRaahen Ykköspalvelu OyRakennus-avant Oy, RuukkiRantsilan tilitoimisto Oy, Rantsila

Rengasliike Kimmo sorjonen, YlivieskaRuukki Metals, Raahesale, Ruukkiseppälä Oy, Raaheshell Helmisimpukka Vallikallio, espoo

sisustusliike ihanakoti Ky, Raahesiwa, Pattijokis-Market Kaakkuri, Oulus-Market Puolivälikangas, Oulus-Market, Vihantismartia Oy, Raahesystemastore Oy, OuluTapiola-ryhmä. RaaheTekniset PPO, RaaheTiimari, RaaheTokmanni Oy, OuluTokmanni Oy, RaaheValintatalo, Raahe

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 15Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2

Virtuoosi30.8.2011 saakka

▶ Koordinaattorina Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä ▶ laaja maakunnallinen verkosto muita koulutuksen järjestäjiä ▶ Tavoitteena tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien oppimisympäristöjen kehittäminen ja käyttöönotto

▶ Tuloksena sosiaalisen median hyödyntäminen oppilaitoksessa ▶ Verkko-opetusympäristön kehittäminen ja aCP-järjestelmän hankinta ▶ Rahoitus 15 000 €

Virve- vireyttä vertaisarvioinnilla näyttötutkintotoimintaan31.12.2011 saakka

▶ Koordinaattorina Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä ▶ laaja maakunnallinen verkosto muita koulutuksen järjestäjiä ▶ Tavoitteena vertaisarviointityökalujen kehittäminen ja vertaisarviointien suorittaminen oppilaitoksissa laadun kehittämisen tukena

▶ Tuloksena vertaisarviointityökalu ja vertaisarviointikäynnit ▶ Koulutusta vertaisarvioinnin tekemiseen (OPH:n koulutus) ▶ Rahoitus 12 000 €

Yrittäjyyspolku31.12.2011 saakka

▶ Koordinaattorina Raahen Porvari- ja Kauppakoulu ▶ Verkostokumppanina PsK-aikuisopisto, Oulun diakoniaopisto ▶ Tavoitteena pienyrittäjien toimintaedellytysten parantaminen ▶ Tuloksena Minustako Yrittäjä- virtuaalinen yrittäjäkoulu verkossa ▶ laaja yhteistyö yrityspalveluorganisaatioiden kanssa ▶ Rahoitus 25 000 €

Osaava – yksityiset osaamisen kehittämisessä31.12.2011 saakka

▶ Koordinaattorina Raahen Porvari- ja Kauppakoulu ▶ Verkostokumppanina Pohjois-suomen yksityiset oppilaitokset ▶ Tavoitteena oppilaitosten johdon ja henkilöstön osaamisen kehittäminen sekä tiiviimpi verkostoituminen ▶ Tuloksena valmennusohjelma johdolle ja henkilöstölle ▶ Rahoitus 60 000 €

SULAKE – Sujuvuutta pk-yritysten laadunhallinnan kehittämiseen31.12.2012 saakka

▶ Koordinaattorina Raahen Porvari- ja Kauppakoulu ▶ Verkostokumppanina PsK-aikuisopisto, Oulun Palvelualan Opisto, Raahen aikuiskoulutuskeskus ▶ Tavoitteena on lisätä pk-yritysten tietoisuutta ja osaamista laadunhallinnasta sekä luoda laatuohjelmamalli pienten yritysten käyttöön.

▶ Tuloksena sähköinen laatuohjelmamalli ▶ Rahoitus 23 355 €

Muotoiluluotain – Palveluympäristön kehittäminen yritysten kilpailukeinona31.12.2012 saakka

▶ Koordinaattorina Raahen Porvari- ja Kauppakoulu ▶ Tavoitteena on kehittää palveluympäristöä yrityksen kilpailukeinona. ▶ Tuloksena palveluympäristön käsikirja ▶ Rahoitus 13 345 €

Tyke- ja laatuhankkeet 2011 – 2012

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 2 R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i16

Kansainvälinen toiminta 2011-2012Kuluneena lukuvuonna kou-lullamme on ollut vilkasta kansainvälistä yhteistyötä. Syyslukukauden aluksi opis-kelijamme Kaarina Koistinen osallistui Raahen seudun yrityspalvelujen tukemalle matkalle Ruotsiin.

Koulussamme on kuluneena luku-vuonna ollut käynnissä kaksi Euroo-pan Unionin / CIMO:n rahoittamaa kansainvälistä vaihto-ohjelmaa: nuor-ten ammatillisen koulutuksen Leo-nardo da Vinci- ja aikuiskoulutuksen Grundtvig-ohjelmat. Ohjelmat jatku-vat kevääseen 2013 saakka. Vaihto-ohjelmien puitteissa on tehty opis-kelija- ja opettajavierailuja useisiin maihin. Ohjelmien tavoitteena on tu-tustuttaa opiskelijat ja opettajat eri-laisiin eurooppalaisiin kulttuureihin ja tapoihin sekä lisätä kulttuurienvälistä vuorovaikutusta ja vahvistaa kielitai-toa. Raahen Porvari- ja Kauppakoulu tukee matkoille lähteviä ja lähteneitä opiskelijoita matkastipendein.

Syyslukukaudella Leonardo da Vin-

ci-projektin aloituskokoukseen Tse-kin Liberecissä osallistui 2 opettajaa. Ensimmäiseen projektitapaamiseen Karlstadissa Ruotsissa helmikuussa osallistui 2 opettajaa ja 5 opiskelijaa. Kevätlukukauden päätteeksi tavat-tiin Valenciassa Espanjassa, ja sinne matkasi koulustamme 1 opettaja ja 4 opiskelijaa. Lukukaudella 2012-2013 projektin puitteissa vieraillaan vielä Turkissa, Itävallassa ja Raahen Porva-ri- ja Kauppakoulussa.

Grundtvig-ohjelman aloituskokous pidettiin syksyllä Gdańskissa Puo-lassa, ja siihen osallistui RPKK:n kv-koordinaattori Kai Härkönen. Maalis-kuussa projektin kumppanit tapasivat Portugalissa, ja kouluamme edustet-tiin 1 opettajan ja 3 opiskelijan voimin. Huhtikuussa koulullamme järjestet-tyyn projektitapaamiseen osallistui yhteensä 28 opettajaa ja opiskelijaa Espanjasta, Turkista, Portugalista, Kreikasta ja Puolasta, sekä suuri jouk-ko koulumme omia opiskelijoita. Vie-raamme tekivät kolmen päivän ajan projektiin kuuluvia tehtäviä ja tutus-tuivat mm. kutomisen saloihin, ra-kensivat eurooppalaista taidetta ja kulttuuria esittelevän näyttelyn kou-lumme kirjastoon, vierailivat Raahen

museossa ja kirkossa sekä viettivät iltaa suomalaiseen tyyliin Lohenpyrs-tössä. Lisäksi vieraamme tutustuivat myös Oulun kulttuuritarjontaan. Lu-kukaudella 2012-2013 projektin puit-teissa vieraillaan vielä Turkissa, Krei-kassa ja Espanjassa.

Raahen Porvari- ja Kauppakoulun kv-tiimiin kuuluvat kv-koordinaattori Kai Härkösen lisäksi opettajat Kirsi Ahvenlampi, Marjatta Koivu-Junnila sekä Roy Viitanen. Kv-toimintaan ovat aktiivisesti osallistuneet ja sitä myös tukeneet opettaja Outi Manninen, opinto-ohjaaja Aila Oikarinen ja reh-tori Tapani Piirala.

euroopan unionin ammatillisen koulutuksen leonardo da Vinci-ohjelman e-FFeCT-projektin myötä opiskelijat vierailivat touk-okuussa Valenciassa. Kuva: Roy Viitanen

iT4id Kansainvälisyysprojektin opet-tajat ja opiskelijat tutustuivat lennun (lennus Paja) johdolla suomalaiseen käsityöhön Cross-Cutural Workshopissa. Kuva: Roy Viitanen

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 17

Kuvaillessaan opinahjon tarkoitusta ja vahvuuksia koulun johtokunta mainit-see vuonna 1888 eduksi runsaan kirjaston. Säilyneet kartuntaluettelot ja kortis-tot osoittavat, että kirjastoa vaalittiin huolella jo koulun perustamisesta vuodesta 1882 lähtien. Koska han-kittuja aineistoja ei juuri ole luovutettu ulkopuolisille tahoille, oppilaitoksen kir-jastossa on edustava otos Suomen kauppaopetuksen historiaa ja nykypäivää.

Ajankohtaisesti kirjasto verkkopal-veluineen tukee oppimista, opetusta ja tutkimusta sekä toimii pedagogise-na resurssina tuoden lisäarvoa opet-tajille, opiskelijoille ja alueelle.

Vuoden 2012 alussa atk-luetteloi-tuihin kokoelmiin kuului aineistoja yhteensä 9195 kappaletta, pääosin kirjoja. Tietokantaan on järjestel-mällisesti luetteloitu kaikki uudet hankinnat 1990-luvulta lähtien sekä

valikoiden julkaisuajaltaan varhai-simmat kirjat ja kausijulkaisut aina 1600-luvun lopulta 1920-luvun al-kuun. Kuluneen lukuvuoden aikana hankittiin muun muassa opetusta tu-kevaa juridiikan, markkinoinnin ja ta-loushallinnon ammattikirjallisuutta. Opinnäytetöitä laativat opiskelijoita ohjattiin soveltuville tiedonlähteille. He hyötyivät myös kaukopalvelusta sekä kirjaston verkkosivustolta löyty-vistä kirjallisuus- ja artikkeliviitetie-tokannoista. Opinparkin toimintaa ja erityisopetusta edistettiin tarvittavilla oppimateriaaleilla. Niin nuorisoas-teen opiskelijoille kuin aikuiskou-lutukseen osallistuville pyrittiin ta-kaamaan koulutuksessa tarvittavien oppikirjojen saatavuus. Lehtisaliin ti-lattiin 85 aikakaus- ja sanomalehteä, joista osa saatiin vapaakappaleina. Lainojen hoito ja muun muassa laa-dukkaan MOT-sanakirjaston käyttö oli mahdollista netissä.

Uusien lainojen kokonaismäärä väheni 2011 edellisvuodesta 17 %. Ainakin osaltaan lasku liittyy tilamuu-toksiin. Osa Oulun seudun ammatti-korkeakoulun opetuksesta ja hallin-nosta siirtyi Raahen kampusalueelta Porvari- ja Kauppakoulun tiloihin, jol-loin toisen asteen lähiopetustilat pääosin muuttivat eri rakennukseen.

Myös korkeakoululaisilla oli kirjaston laitteiden ja tilojen käyttöoikeus, mut-ta käyttö jäi vähäiseksi, etenkin koska laadittuun sopimukseen ei sisältynyt mahdollisuutta saada kokoelmista ko-tilainoja. Kirjaston ylläpidosta vastasi lukuvuoden aikana poikkeuksellisesti kolme eri henkilöä. Erityisjärjestelyis-tä huolimatta peruspalvelut hoidettiin asiallisesti, ja käyttäjien tyytyväisyys kirjastoon on ollut edelleenkin hyvä.

Kirjaston neuvottelu- ja ryhmätyöti-la saneerattiin ja kalustettiin syksyllä 2011 kamarimusiikkisaliksi. Salissa on koulun vanha arvokas Steinway-flyy-geli. Musiikkiesitysten lisäksi salissa voidaan järjestää myös muita tapah-tumia ja tilaa vuokrataan yrityksille ja muille yhteisöille. Huhtikuussa 2012 koulun kansainväliset vieraat esitteli-vät musiikkisalissa kotimaidensa kult-tuuria ja taiteita osana EU-rahoitteis-ta projektia. Vieraat tutustuivat myös kirjaston vanhojen kirjojen näyttelyyn, mikä avasi näkökulman raahelaiseen kansainvälisyyteen purjemerenkulun aikakautena 200 vuotta sitten.

Kauppakoulumuseo oli suljettuna remontin takia kuluneen lukuvuoden aikana. Museon uusien tilojen suun-nittelu hallintorakennuksena toimi-van ns. puukanslian tiloihin aloitettiin kevätkaudella.

Kirjasto ja museoRaahen Porvari- ja Kauppakoulun kirjasto ja museo. Kuva: Jäljen Jättiläinen

H u o m i s e n k i n s u u nt a R a a h e n Po r va r i - j a K a u p p a ko u l u

Vu o s i ke r t o m u s | 2 0 1 1 - 2 0 1 218

Oppilasyhdistyksellä on ammatti-taitoisen henkilökunnan ja aktiivisen seitsenhenkisen hallituksen lisäk-si myös erilaisia toimikuntia, joiden puitteissa järjestetään erilaisia tapah-tumia ja ajanviettomahdollisuuksia. Oppilasyhdistys ajaa opiskelijoiden etuja mm. tiedottamalla opiskelijoi-ta koskevista asioista, vaikuttamalla opintojen sisällön ja opiskeluolosuh-teiden kehittämiseen, järjestämällä opiskelijoille liikunta- ja virkistys-mahdollisuuksia sekä ylläpitämällä ruokala-kahviota ja kirjakauppaa. Tar-koituksenamme on tarjota opiske-lijoille edullisesti erilaisia palveluja opintojen tukemiseksi. Lukukaudella 2011–2012 järjestimme yhteistyös-sä koulun kanssa monia tapahtumia mm. syksyllä sählyturnauksen kou-lumme opettajia sekä ammattikoulu-laisia vastaan, keväällä siivouspäivän ja Elävä kirjasto-tapahtuman, joka to-teutettiin myös keväällä 2010.

HallitusHallitus valitaan oppilasyhdistyk-

sen sääntömääräisessä syyskokouk-sessa kalenterivuodeksi kerrallaan. Hallitukseen kuuluu puheenjohtaja, varapuheenjohtaja, sihteeri, neljä jä-sentä ja toiminnanjohtaja. Hallituk-sen tehtävänä on valvoa ja hoitaa yh-distyksen asioita, panna täytäntöön yhdistyksen kokouksen päätökset sekä valvoa yhdistyksen rahavarojen ja omaisuuden hoitoa. Hallituksen kokoonpano oli syys- ja kevät luku-kaudella 2011–2012; Sulo-Olli Viitala pj., Emma Viiltola vpj., Jenna Tähtinen siht., Tuomo Laurila jäsen, Katri Sauk-ko jäsen, Timo Viitanen jäsen, Jasmin Hulanmäki jäsen ja Tiina Moilanen toiminnanjohtaja. Viitala ja Laurila toimivat opiskelijoiden edustajina myös koulun johtokunnassa.

Ruokala-kahvilaMerkantiini

Oppilasyhdistys Ry ylläpitää ruo-kala-kahvio Merkanttiinia Raahen Porvari- ja Kauppakoululla. Ruokala toimii opiskelijaruokalana sekä hen-kilökunnan työpaikkaruokalana. Lu-kuvuonna 2011–2012 päivittäinen opiskelijaruokailijamäärä pysyi ennal-leen verrattaessa edelliseen vuoteen. Ruokailijamäärä päivässä sijoittuu välille 75–180. Ruokailijamäärän muutoksiin vaikuttavat opiskelijoiden pitkin vuotta sijoittuvat työharjoitte-lujaksot.

Tänä lukuvuonna muutoksia ruokailijamääriin tuli myös Oulun seudun ammattikorkeakoulun lii-ketalouden yksikön myötä. Ammatti-korkeakoululaisia kävi ruokailemassa ruokalassamme 2-20 ruokailijaa/pv. Lisäksi tammikuusta alkaen Ammat-tiopisto Luovin opiskelijat kävivät ruo-kailemassa päivittäin ruokalassamme

n.10–20 ruokailijaa/pv. Lukuvuoden 2011–2012 aikana oppilasyhdistyk-sellä oli palveluksessaan neljä vaki-tuista työntekijää: toiminnanjohtajan tehtävissä Tiina Moilanen, kokkina Marju Joensuu, ravitsemustyönteki-jöinä Irma Pistemaa ja Anna-Liisa Lai-tala. Kokki Marju Joensuu ja ravitse-mustyöntekijä Irma Pistemaa hoitivat ruokalan emännäntehtävät yhdessä.

Kirjakauppa MercurOppilasyhdistys ylläpitää kirja-

kauppa Mercuria, joka välittää kaikki opiskelijoiden tarvitsemat oppikirjat, opiskelumateriaalin, valmistujaisla-kit, uimahalli- ja kuntosalilippuja opis-kelijaystävälliseen hintaan. Oppikirjo-ja myytiin opiskelijoille vähemmän, kuin edellisinä vuosina. Valmistujais-lakkeja tilattiin kauttamme 15 kappa-letta keväällä 2012. Opinnäytetöitä painoimme jonkun verran vähemmän edelliseen vuoteen verrattuna.

Oppilasyhdistyksen toimintaRaahen Porvari- ja Kauppakoulun Oppilasyhdistys Ry on vuonna 1973 rekisteröity yleis-hyödyllinen yhdistys. Oppilasyhdistyksen toiminnalla on yli 129-vuotiset perinteet, jotka juontava alkunsa aivan Raahen Porvari- ja Kauppakoulun perustamisajoilta, vuodesta 1882.

eläväkirjasto 2012. Kuva: Jäljen Jättiläinen

H u o m i s e n k i n s u u nt a

R a a h e n P o r va r i - j a Ka u p p a ko u l u | w w w . r p k k . f i 19

Raahen Kauppaoppilaitoksen StipendirahastosäätiönKansainvälistymisstipenditMurtomäki Toni, Ruotsi L3B 200 €Pelkonen Emma, Ruotsi L2A 200 €Saukko Katri, Ruotsi L3A 200 €Tjäder Sanna, Ruotsi D2 200 €Viitanen Timo, Ruotsi L2B 200 €Jaatinen Jenna, Portugali L2YO 200 €Kähtävä Marianne, Portugali L2YO 200 €Niva Eeva-Leena, Portugali MVAT 200 €Ahonen Timo, Espanja L3A 200 €Koistinen Kaarina, Espanja L3B 200 €Laitila Johannes, Espanja L2YO 200 €Myllyaho Anne, Espanja L2YO 200 €

Työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä menestyminenTörmänen Salla L2YO 200 €Lampela Jonna L3B 200 €Saukko Katri L3A 200 €

Opinnäytetyössä menestyminenRasinkangas Anna L2YO 150 €Koistinen Kaarina L3B 150 €

Stipendi ylioppilastutkinnon suorittamisestaliiketalouden perustutkinnon rinnallaKoistinen Kaarina L3B250 €

Merkonomiksi valmistuneilleKivelä Emilia L3A 250 €Junttila Jenna L3B 250 €Lappalainen Anja L3B 250 €Törmänen Salla L2YO 250 €

Datanomiksi valmistuneilleLahtinen Akseli D3 250 €Portaankorva Juho D3 250 €

Sisu-stipendiBazhenova Anna L3B 200 €

Taitaja-kisojen somistuksen finaalissamenestyminenKäräjäoja Hanna L2A 250 €

Raahen Kauppaoppilaitoksen Stipendirahasto-säätiön Kauppakamarirahaston stipendit(muut oppilaitokset)Yliuntinen Minna, OAMK/Raahe 250 €Silvola Jenni, OAMK/Raahe 250 €Kivijärvi Anssi, RAO/A09 125 €Heikkilä Eeva-Liisa, RAO/PK09 125 €

Poikkimäki Sara, Oulaisten ammattiopisto 150 €Minna Romppanen, Oulaisten ammattiopisto 100 €Kaijankoski Ritva, Haapaveden ammattiopisto 125 €Salpavaara Tuomas, Haapaveden ammattiopisto 125 €

Raahen Seudun Yrittäjät ry, yrittäjähenkisyysKoistinen Kaarina L3B 200 €Myllyaho Anne L2YO 200 €

Ruukin yrittäjät ry (Siikajoki), yrittäjähenkisyysKangasjärvelä Matias D3 100 €

Kortesjärven SäästöpankkiMärsynaho Joonas L2YO 200 €

PAM, Palvelualojen ammattiliitto,Raahen seudun os. 093Kotajärvi Sandra L3A 150 €

Raahen kaupunkiTikkanen Veli-Matti D3 250 €

LC VihantiRautio Riitta L2YO 50 €

Pohjois-Pohjanmaan Toimihenkilö- jaVirkamiesjärjestöjen SäätiöHulanmäki Jasmin L1A 100 €Laurila Tuomo L1A 100 €Tähtinen Jenna L3A 200 €Saukko Katri L3A 200 €Viiltola Emma L2B 200 €Viitanen Sulo-Olli L3A 200 €Viitanen Timo L2B 200 €

stipendit

„

Raahen Porvari- ja Kauppakoulu, huomisenkin suunta jo 130 vuotta