VTU 2017 - Udvikling af praktiksamarbejde - ZBC · ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 64 64 66 62 Landsgennemsnit EUD 63 [0] 63 [0] 65 [0] 62 [0] Uddannelser på ZBC

®

VTU 2017 - Udvikling af praktiksamarbejde

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)

Skolerapport

Svarprocent: 30% (495/1631)

Indhold

Introduktion I

Sammenfatning af undersøgelsens resultater II

Elevernes præstation, Samarbejde og Information & vejledning samt eventuelle ekstra spørgsmål

III

Prioritering af indsatsen IV

Baggrundsanalyse V

Appendix VI

Rapporten er udarbejdet af Ennova A/S

[2]

Sammenfatning af undersøgelsens resultater

Antal mulige svar

Antal svarSvarprocent

2017

Alle skoler 17203 7203 42%

Landsgennemsnit EUD 16711 6859 41%

Campus Bornholm 71 32 45%

CELF - Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster 373 171 46%

EUC Lillebælt 324 178 55%

EUC Nordvest 227 89 39%

EUC Nordvestsjælland 309 142 46%

EUC Sjælland 614 294 48%

EUC Syd 242 130 54%

HANSENBERG 647 383 59%

Herningsholm Erhvervsskole 707 345 49%

Hotel- og Restaurantskolen 574 223 39%

IOOS, Aarhus Universitet 79 47 59%

Kold College 378 168 44%

NEXT 1759 641 36%

Professionshøjskolen UCC 116 41 35%

Roskilde Tekniske Skole 1328 607 46%

Rybners 636 289 45%

Skive College (tidl. Skive Tekniske Skole) 370 199 54%

Skolen for klinikassistenter og tandplejere (SKT) KBH 161 89 55%

Skovskolen 56 24 43%

Svendborg Erhvervsskole & Gymnasier 215 90 42%

Syddansk Erhvervsskole 1791 891 50%

TEC - Technical Education Copenhagen 1484 230 15%

Tradium 904 329 36%

Uddannelsescenter Holstebro 659 329 50%

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 1631 495 30%

AARHUS TECH 1056 403 38%

Landsgennemsnit SOSU 492 344 70%

Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole 55 29 53%

Randers Social- og Sundhedsskole 10 10 100%

Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens 23 16 70%

Social- og Sundhedsskolen Fyn 38 32 84%

Social- og Sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg 8 8 100%

Social- og Sundhedsskolen Syd 16 12 75%

Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen 21 16 76%

SOPU 159 107 67%

SOSU C 61 43 70%

SOSU Esbjerg 14 12 86%

SOSU Nord 37 26 70%

SOSU Nykøbing F. 50 33 66%

[3]

Sammenfatning af undersøgelsens resultater

Antal mulige svar

Antal svarSvarprocent

2017

Uddannelser på ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)

Anlægsgartner 65 17 26%

Bager og konditor 146 34 23%

Bygningsmaler 30 6 20%

Data- og kommunikation 128 43 34%

Detail m/s 132 35 27%

Detailhandel med specialer 114 25 22%

Elektriker 27 5 19%

Elektronik- og svagstrøm 26 9 35%

Ernæringsassistent 54 18 33%

Gastronom 73 25 34%

Gourmetslagter 129 15 12%

Handelsuddannelse med specialer 25 5 20%

Industrislagter 16 7 44%

Industritekniker 23 9 39%

Kontor m/s 136 55 40%

Lageruddannelsen 60 26 43%

Murer 24 8 33%

Personvognsmekaniker 75 24 32%

Pædagogiske assistent 25 15 60%

Serviceassistent 18 6 33%

Smed 37 13 35%

Social- og sundhedsassistent 32 20 63%

Social- og sundhedshjælper 23 13 57%

Tarmrenser 9 5 56%

Tjener 19 7 37%

Træfagenes byggeuddannelse 84 23 27%

Urmager 34 10 29%

Vejgodstransport 46 14 30%

[4]

Samlet tilfredshed

697170 69[0]

71[-1]

70[0]

777878

Samlet tilfredshed 1. Tilfredshed alt i alt 2. Samarbejdet lever op til forventnin-

gerne

Bedste resultat for skole (EUD)

Landsgennemsnit EUD

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Samlet tilfredshed.

Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Samlet tilfredshed.

Samlet tilfreds-hed

Tilfredshed alt ialt

Samarbejdet le-ver op til for-ventningerne

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 70 71 69

Landsgennemsnit EUD 70 [0] 71 [-1] 69 [0]


Anlægsgartner 60 60 60

Bager og konditor 66 68 65

Bygningsmaler 68 69 67

Data- og kommunikation 62 63 61

Detail m/s 82 84 81

Detailhandel med specialer 72 73 70

Elektriker 50 51 49

Elektronik- og svagstrøm 65 67 64

Ernæringsassistent 72 73 70

Gastronom 74 74 74

Gourmetslagter 67 68 68

Handelsuddannelse med specialer 46 47 44

Industrislagter 67 68 67

Industritekniker 68 68 68

Kontor m/s 81 80 81

Lageruddannelsen 68 71 68

Murer 85* 85* 86*

Personvognsmekaniker 71 71 71

Pædagogiske assistent 65 68 61

Serviceassistent 71 73 69

Smed 70 71 70

Social- og sundhedsassistent 66 69 64

Social- og sundhedshjælper 69 71 67

Tarmrenser 60 60 60

Tjener 51 52 49

Træfagenes byggeuddannelse 70 70 69

Urmager 84 84 84

Vejgodstransport 65 68 63

● >80: Særdeles god vurdering

● 70-79: God vurdering

● 60-69: Middel til god vurdering

● 50-59: Dårlig til middel vurdering

● 40-49: Dårlig vurdering

●

Segmentering af virksomheder

Figuren viser, hvordan virksomhederne evaluerer tilfredsheden med samarbejdet med skolen.

Bemærk at der kun fremgår resultater, hvis der er mindst 5 svar.

0 - 35 36 - 65 66 - 100

Lav

Tilfredshed

Høj

Rød virksomhed Gul virksomhed Grøn virksomhed

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 9% 20% 72%

Landsgennemsnit EUD 10% 18% 71%


Anlægsgartner 19% 31% 50%

Bager og konditor 9% 24% 67%

Bygningsmaler 0% 40% 60%

Data- og kommunikation 16% 23% 60%

Detail m/s 3% 15% 82%

Detailhandel med specialer 4% 33% 63%

Elektriker 40% 0% 60%

Elektronik- og svagstrøm 25% 13% 63%

Ernæringsassistent 11% 11% 78%

Gastronom 4% 17% 79%

Gourmetslagter 13% 20% 67%

Handelsuddannelse med specialer 20% 40% 40%

Industrislagter 14% 14% 71%

Industritekniker 0% 33% 67%

Kontor m/s 4% 9% 87%

Lageruddannelsen 9% 22% 70%

Murer 0% 0% 100%

Personvognsmekaniker 9% 13% 78%

Pædagogiske assistent 7% 33% 60%

Serviceassistent 0% 40% 60%

Smed 9% 9% 82%

Social- og sundhedsassistent 0% 30% 70%

Social- og sundhedshjælper 0% 23% 77%

Tarmrenser 20% 20% 60%

Tjener 29% 29% 43%

Træfagenes byggeuddannelse 4% 13% 83%

Urmager 10% 0% 90%

Vejgodstransport 15% 23% 62%

[6]

Elevernes præstation

7777818079

75[0]

77[0]

81[-1]

80[-1]

78[0]

80828585

82

Elevernes præstation 3. Eleverne kan begå

sig på arbejdspladsen

4. Eleverne er motive-

rede for at lære nyt

5. Elevernes praktiske

færdigheder

6. Elevernes viden om

fagområdet


Landsgennemsnit EUD

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Elevernes præstation.

Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Elevernes præstation.

Elevernes præ-station

Eleverne kan be-

gå sig på ar-bejdspladsen

Eleverne er mo-tiverede for at

lære nyt

Elevernes prakti-

ske færdigheder

Elevernes videnom fagområdet

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 79 80 81 77 77

Landsgennemsnit EUD 78 [0] 80 [-1] 81 [-1] 77 [0] 75 [0]


Anlægsgartner 62 63 63 61 59

Bager og konditor 79 82 81 76 78

Bygningsmaler 85 80 89 89 83

Data- og kommunikation 83 83 86 81 81

Detail m/s 86 88 89 85 82

Detailhandel med specialer 79 80 85 75 75

Elektriker 83 86 86 81 78

Elektronik- og svagstrøm 87 89 86 87 85

Ernæringsassistent 77 79 78 77 72

Gastronom 76 78 79 75 71

Gourmetslagter 79 81 79 78 78

Handelsuddannelse med specialer 93* 93* 96* 91* 91*

Industrislagter 83 84 86 81 81

Industritekniker 80 81 78 79 82

Kontor m/s 84 85 85 83 83

Lageruddannelsen 80 80 80 81 79

Murer 77 78 85 76 71

Personvognsmekaniker 74 75 74 74 75

Pædagogiske assistent 70 70 74 69 68

Serviceassistent 72 76 73 73 67

Smed 78 78 79 78 79

Social- og sundhedsassistent 69 70 73 65 67

Social- og sundhedshjælper 68 69 70 69 65

Tarmrenser 68 71 71 69 62

Tjener 79 84 81 78 75

Træfagenes byggeuddannelse 76 78 77 73 74

Urmager 82 87 83 80 79

Vejgodstransport 81 83 80 79 83






●

Samarbejde

62666464 62

[0]

65[0]

63[0]

63[0]

71717572

Samarbejde 7. Virksomheden ved, hvad

eleverne arbejder med i skole-

perioderne

8. Skoleperioderne supplerer

praktikforløbene godt

9. Samarbejdet om elevernes

udvikling fungerer godt


Landsgennemsnit EUD

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Samarbejde.

Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Samarbejde.

Samarbejde

Virksomhedenved, hvad ele-verne arbejdermed i skoleperi-

oderne

Skoleperiodernesupplerer prak-

tikforløbene godt

Samarbejdet om

elevernes udvik-

ling fungerergodt

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 64 64 66 62

Landsgennemsnit EUD 63 [0] 63 [0] 65 [0] 62 [0]


Anlægsgartner 48 40 57 49

Bager og konditor 57 56 64 55

Bygningsmaler 62 70 57 59

Data- og kommunikation 57 65 56 48

Detail m/s 79 81* 79 77

Detailhandel med specialer 66 69 70 65

Elektriker 62 67 69 51

Elektronik- og svagstrøm 55 54 56 62

Ernæringsassistent 65 60 70 75

Gastronom 64 53 77 60

Gourmetslagter 70 76 64 70

Handelsuddannelse med specialer 57 67 75 36

Industrislagter 54 59 40 63

Industritekniker 65 57 70 67

Kontor m/s 71 73 69 72

Lageruddannelsen 61 66 70 62

Murer 67 68 63 71

Personvognsmekaniker 64 63 67 64

Pædagogiske assistent 51 48 58 52

Serviceassistent 63 63 61 69

Smed 64 67 66 63

Social- og sundhedsassistent 56 52 63 54

Social- og sundhedshjælper 64 66 66 60

Tarmrenser 55 51 58 56

Tjener 53 57 49 52

Træfagenes byggeuddannelse 64 72 60 60

Urmager 79* 79 80* 78*

Vejgodstransport 69 67 72 66






●

Information og vejledning

6866

736869 70

[0]68[-1]

77[0]

67[0]

70[-1]

79

8784

7679

Information og vejled-

ning

10. Virksomheden har

den nødvendige infor-

mation om regler og

mål for praktikperioder-

ne


fået hjælp i forbindelse

med indgåelse af ud-

dannelsesaftaler


den nødvendige infor-

mation om eleverne i

skoleperioderne

13. Virksomheden ved,

hvem der kan kontaktes

på skolen


Landsgennemsnit EUD

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC)Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Information og vejledning.

Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Information og vejledning.

Information ogvejledning

Virksomhedenhar den nødven-

dige information

om regler og mål

for praktikperio-derne

Virksomhedenhar fået hjælp iforbindelse medindgåelse af ud-dannelsesaftale

r

Virksomhedenhar den nødven-

dige information

om eleverne iskoleperioderne

Virksomhedenved, hvem derkan kontaktes

påskolen

ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 69 68 73 66 68

Landsgennemsnit EUD 70 [-1] 67 [0] 77 [0] 68 [-1] 70 [0]


Anlægsgartner 57 58 72 55 46

Bager og konditor 58 60 60 62 52

Bygningsmaler 66 70 63 61 70

Data- og kommunikation 61 53 67 62 59

Detail m/s 82* 83* 85* 86* 79

Detailhandel med specialer 67 69 72 64 63

Elektriker 65 69 73 67 51

Elektronik- og svagstrøm 68 68 76 69 64

Ernæringsassistent 71 76 78 72 60

Gastronom 66 60 70 65 72

Gourmetslagter 71 70 76 69 70

Handelsuddannelse med specialer 71 69 78 76 51

Industrislagter 74 67 80 68 73

Industritekniker 68 56 83 70 64

Kontor m/s 81 75 84 83 83*

Lageruddannelsen 68 64 75 66 71

Murer 78 69 85 81 79

Personvognsmekaniker 70 72 79 65 66

Pædagogiske assistent 66 67 70 58 71

Serviceassistent 67 60 62 67 80

Smed 61 61 74 53 62

Social- og sundhedsassistent 66 79 64 44 73

Social- og sundhedshjælper 70 80 70 56 72

Tarmrenser 65 67 64 36 75

Tjener 58 68 48 63 52

Træfagenes byggeuddannelse 67 62 75 63 67

Urmager 72 70 79 59 81

Vejgodstransport 70 66 71 72 67






●

Hvordan forbedrer du udviklingen af praktikarbejdet?

Prioriteringskortene viser vejen

Rapporten har indtil nu vist evalueringerne af praktiksamarbejdet.

Den følgende side skal hjælpe med at udpege de områder der, når de forbedres, vil have den største effekt for virksomhedernes tilfredshed.

Prioriteringskortet som vises på den følgende side, fortæller hvilke spørgsmål man med fordel kan prioritere for at forbedre praktiksamarbejdet. Det er nemlig ikke nok kun at kigge på vurderingen af spørgsmålene Det er også nødvendigt at sammenholde vurderingen med, hvilken effekt de enkelte spørgsmål har på virksomhedernes tilfredshed. Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj

La

vV

UR

DE

RIN

GH

øj

TILPAS VEDLIGEHOLD

OBSERVER PRIORITER

Sådan tolker du prioriteringskortet

PRIORITER Indsatsområder

Høj betydning + Lav vurdering:

Spørgsmål som ligger i dette felt i prioriteringskortet bør forbedres, idet den lave vurdering ikke modsvarer den høje betydning, som virksomhederne tillægger disse spørgsmål. En forbedring af et spørgsmål vil have stor effekt på den samlede tilfredshed.

VEDLIGEHOLD Styrker

Høj betydning + Høj vurdering:

I opnår høje vurderinger på spørgsmålene i dette felt. Da deres betydning for den samlede tilfredshed også er høj, skal man BEVARE FOKUS på disse spørgsmål. Som minimum bør spørgsmålets vurdering fastholdes, men enhver forbedring vil have stor effekt på den samlede tilfredshed pga. spørgsmålets høje betydning.

TILPAS Muligheder

Lav betydning + Høj vurdering:

I er gode her, og det kan udnyttes. Spørgsmål som ligger i dette felt tillægges ikke en særlig stor betydning af virksomhederne. I kan udnytte de gode vurderinger til at skabe positiv omtale af jeres uddannelsesområde. I sig selv kan positiv omtale – i og uden for uddannelsesområdet - af de gode vurderinger betyde, at spørgsmålet på sigt kan få en større plads i virksomhedernes bevidsthed og således få en øget betydning for virksomhedernes samlede tilfredshed.

OBSERVER Svagheder

Lav betydning + Lav vurdering:

HOLD ØJE med spørgsmålene i dette felt. Spørgsmålene her vurderes lavt, og selv om de til gengæld ikke tillægges en særlig stor betydning, kan vurderingen alligevel blive FOR lav. Som hovedregel kan spørgsmål under 50 betragtes som meget lave. I kan med fordel også udnytte muligheden for ”hurtige sejre” - altså spørgsmål som meget nemt kan forbedres.

[10]

Prioritering af indsatsen

Prioriteringskort

Prioriteringskortet viser virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål i VTU’en, og den effekt en forbedring vil have på virksomhedernes vurdering af Samlet tilfredshed.

13

12

11

10

9

8

7

65

43

60

65

70

75

80

85TILPAS VEDLIGEHOLD

OBSERVER PRIORITER

Lav HøjEFFEKT AF EN FORBEDRING

VU

RD

ER

ING

PRIORITER

7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne

8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt

9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt

12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne

VEDLIGEHOLD

5. Elevernes praktiske færdigheder

11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler

TILPAS

3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen

4. Eleverne er motiverede for at lære nyt

6. Elevernes viden om fagområdet

OBSERVER

10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne

13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen

[11]

Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse

7171

93

717577

8180 78778281

75777877 777880

827878

8282

Eleverne kan begå sig på ar-

bejdspladsen

Eleverne er motiverede for at

lære nyt

Elevernes praktiske færdighe-

der

Elevernes viden om fagområ-

det

Over 500 medarbejdere (18%)

201-500 medarbejdere (8%)




Enkeltmandsvirksomhed (1%)

64

56

64 656768

596563 61

6560

69706862

6563

Virksomheden ved, hvad eleverne arbej-

der med i skoleperioderne

Skoleperioderne supplerer praktikforløbe-

ne godt

Samarbejdet om elevernes udvikling fun-

gerer godt







67

5651

5863

6975

67 6566

7368 67

63

71

63

7368

7774 76

67

7469

Virksomheden har den nød-

vendige information om regler

og mål for praktikperioderne

Virksomheden har fået hjælp i

forbindelse med indgåelse af

uddannelsesaftaler


vendige information om ele-

verne i skoleperioderne

Virksomheden ved, hvem der

kan kontaktes på skolen







[12]

Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse

79808383

66677068

76758079 8180

8484

7174

7876

85858484

78798382


bejdspladsen


lære nyt


der


det

Andet (11%)

HR-ansvarlig (6%)

Praktikvejleder (2%)

Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%)

Mester/kontraktansvarlig (40%)

Uddannelseskonsulent i virksomheden (8%)

Oplæringsansvarlig (30%)

677068

57565759

6463676968

48

66

49

7376

70

586364




ne godt


gerer godt

Andet (11%)

HR-ansvarlig (6%)






7071

78

7074

59

7074

636570

64

76

63

85

76

5144

74

60

7580

87

78

696464

61






uddannelsesaftaler






Andet (11%)

HR-ansvarlig (6%)






[13]

Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen?

76768081 7878

82817675

797974

778181

717273738082

8482


bejdspladsen


lære nyt


der


det

Har ikke haft behov for kontakt med skolen (9%)

Over 12 gange om året (9%)

7-12 gange om året (6%)



Har aldrig haft kontakt til skolen (7%)

39

5854

6367

64686768 68

6266

636665

55

6366




ne godt


gerer godt







42

51

60

53

666873

67

76

69

7670

81

73

80

70

78

58

7478

59

7175

66






uddannelsesaftaler












[14]

Baggrundsanalyse - Røde, gule og grønne virksomheder

62626565 6768

7372

81828584


bejdspladsen


lære nyt


der


det

Grøn virksomhed (72%)

Gul virksomhed (20%)

Rød virksomhed (9%)

18

3336

43

5149

737372




ne godt


gerer godt




18

303535

4745

5554

807783

75






uddannelsesaftaler









[15]

Baggrundsanalyse - Virksomhedskonsulent

80808483

60616464

9286

8389

85868687

79787779 74768080

7676787881

7881

75


bejdspladsen


lære nyt


der


det

Keld Jensenius (1%)

Per Torben Hansen (5%)

Ivan Kousholt (17%)

Michael Ørum Henriksen (12%)

Merete Christoffersen (7%)

Michale Bang Dyrehave (1%)

Mette Krog (3%)

Michael Bang Dyrehave (17%)

566264

5258

43

7883

868280

83

6470

6660

68

56

6359

68

61

5347




ne godt


gerer godt

Keld Jensenius (1%)


Ivan Kousholt (17%)




Mette Krog (3%)


6262

72

59

51

58

70

59

92

83

94

72

828890

85

6767

76

67

60656664

68

62

7265

4444

5347






uddannelsesaftaler






Keld Jensenius (1%)


Ivan Kousholt (17%)




Mette Krog (3%)


[16]

Baggrundsanalyse - Virksomhedskonsulent

86909292

7275

8478

82828885

676773

7073

77

8480


bejdspladsen


lære nyt


der


det

Mette Kristensen (2%)

Merete Frank Christensen (10%)

Martin Lasse Hansen Sieben (14%)

Lene Thanning (3%)

lene Humlebæk (1%)

6771

64

53

656366

7071

55

62

556161

72




ne godt


gerer godt




Lene Thanning (3%)

lene Humlebæk (1%)

89

76

86

70

61

736869

737478

72 72

52

68

75 767481

60






uddannelsesaftaler









Lene Thanning (3%)

lene Humlebæk (1%)

[17]

• Virksomheden/institutionen har den information om regler og mål for oplæring i praktikperioderne, der er brug for til at planlægge oplæringen

• Virksomheden/institutionen har fået den hjælp, der var brug for i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler

• Virksomheden/institutionen har den nødvendige information om eleven/eleverne i skoleperioderne (fravær, prøveresultater mv.)

• Virksomheden/institutionen ved, hvem der kan kontaktes på skolen om forhold, der vedrører eleven/eleverne i praktik

Appendix - Undersøgelsens spørgsmål og rekodning

Samlet tilfredshed • Hvor tilfreds er virksomheden/institutionen alt i alt omkring samarbejdet med skolen?

• I hvilken grad lever samarbejdet med skolen op til virksomhedens/institutionens forventninger?

Elevers præstation • Eleven/eleverne kan begå sig tilfredsstillende på arbejdspladsen• Eleven/eleverne er motiverede for at lære nyt• Elevens/elevernes praktiske færdigheder er tilfredsstillende• Elevens/elevernes viden om fagområdet er tilfredsstillende

Samarbejde • Virksomheden/institutionen ved, hvad eleven/eleverne arbejder med i skoleperioden• Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt• Samarbejdet med skolen om elevernes udvikling, så de når uddannelsens mål,

fungerer godt.

Information og vejledning

Vurderinger I spørgeskemaet har virksomhederne besvaret spørgsmålene på en skala fra 1 til 10, hvor 1 er den laveste og 10 er den højeste vurdering. Bagefter er svarene blevet overført til en skala fra 0 til 100. Hvis en medarbejder har svaret 1 på et spørgsmål, er svaret omregnet til scoren 0. Hvis svaret er 2, omregnes det til 11, 3 til 22 og så fremdeles.

0

20

40

60

80

1008 96 103 4 751 2

0

20

40

60

80

1008 96 103 4 751 2

Lav Høj

Indeks

Best Practice I tabellerne med resultater er indsat en stjerne (*) ved det højeste resultat både ved indeks og spørgsmål. Stjernen angiver Best Practice.

[18]

®

AarhusDaugbjergvej 26DK-8000 Århus CT +45 8620 2120www.ennova.com

KøbenhavnSt. Kongensgade 81DK-1264 København KT +45 8620 2120www.ennova.com

StockholmÖstermalmsgatan 87 b, 1SE-114 59 StockholmT +46 8 545 670 80www.ennova.com

OsloKristian IVs gate 12NO-0164 OsloT +47 9583 7845www.ennova.com

Documents

VTU 2017 - Udvikling af praktiksamarbejde - ZBC · ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 64 64 66 62 Landsgennemsnit EUD 63 [0] 63 [0] 65 [0] 62 [0] Uddannelser på ZBC