Výroční zpráva o činnosti školy

školní rok 2012 2013

Č.j. : 257/2013 škola: Základní škola Kladno, Brjanská 3078 adresa: Základní škola Kladno, Brjanská 3078, 27204 Kladno 4 IČO: 61894494 ředitel: Mgr. Vladimír Dufek ................................................. ředitel školy

2

Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1. Všeobecné údaje str. 3 1.2. Koncepce rozvoje školy str. 4 1.3. Materiálně technické zajištění školy str. 8 1.4. Výchovně vzdělávací práce str. 11 1.4.1. Výchovné poradenství 1.4.2. Metodická činnost 1.4.3. Environmentální výchova 2. Přehled oborů vzdělání str. 16 3. Personální zabezpečení činnosti školy str. 20 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení str. 21 4.1. Zápis do 1.ročníků 4.2. Úspěšnost v přijímacím řízení na SŠ 5. Údaje o výsledcích vzdělávání str. 24 5.1. Hodnocení prospěchu a chování 5.2. Výsledky kontrolních testů 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů str. 32 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str. 35 7.1. Metodická činnost pedagogických pracovníků 7.2. Plán DVPP 7.3. Přehled akcí DVPP 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str.38 8.1. Účast v soutěžích 8.2. Jiné aktivity prezentované na veřejnosti 8.3. Charitativní akce 8.4. Výchovně vzdělávací akce 8.5. Spolupráce s mateřskou školou 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI str. 41 10. Základní údaje o hospodaření školy str. 41 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů str. 44

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení str. 47

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů str. 47

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání str. 47

15. Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb,. o svobodném přístupu k informacím za rok 2012. str. 50

Přílohy: 1. Hodnocení činnosti metodických sekcí str. 51 2. Plnění minimálního preventivního programu str. 71 3. Plnění plánu EVVO str. 75 4. Informace o školské radě str. 79

5. Prezentace školy v médiích str. 80 6. Fotodokumentace str. 84

3

1. Základní údaje o škole název : Základní škola Kladno, Brjanská 3078 příspěvková organizace vedení školy: ředitel školy Mgr. Vladimír Dufek zástupce ředitele pro II.st. Mgr. Libuše Netušilová zástupce ředitele pro I.st. Mgr. Ivana Mánková oblast vzdělávání: 1.-9.ročník v 6. a 9.roč. třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy se

zaměřením na lední hokej organizační číslo školy: 50 927 REDIZO: 600044335 IČO: 61894494 tel.: 312 268 338 fax: 312 268 338 www stránky školy: www.12zskladno.cz e-mailová adresa: 12zskladno@seznam.cz Školská rada: předseda Mgr. Ivana Mánková zřizovatel: Statutární město Kladno nám. Starosty Pavla 44

1.1. Všeobecné údaje

Základní škola Kladno, Brjanská 3078 je zřízena od r.1995 jako právní subjekt – příspěvková organizace. Je plně organizovanou základní školou. Ve školním roce 2012-2013 zahrnovala celkem 19 tříd (10 tříd 1.stupně, 9 tříd 2.stupně) a 3 oddělení školní družiny. Do tohoto počtu tříd jsou zahrnuty třídy (6.,9.) s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na lední hokej. K 30.9.2012 bylo zapsáno 386 žáků, z toho 5 žáků plnilo povinnou školní docházku podle §38, zákona č.561/2004 Sb. Průměrný počet žáků ve třídě činil 20,3, z toho průměrný počet žáků ve třídě na 1.stupni 19,3, na 2. stupni 22,00 . Škola poskytovala vzdělání 57 dojíždějícím žákům a 9 cizincům. Z celkového počtu žáků bylo 25 individuálně integrovaných (žáci s vývojovými poruchami učení). Provoz školní družiny byl organizován denně od 6.00 hodin do 16.30 hodin. Služeb ŠD využívalo denně 69 žáků. Součástí právního subjektu je školní jídelna. Pro žáky kmenové školy zajišťuje také pitný režim a prodej svačin. Školní jídelna vykonává vedlejší hospodářskou činnost v prodeji obědů, jejich vydávání je časově oddělené od výdeje obědů žákům.

Součástí školy jsou venkovní sportoviště (travnaté hřiště s atletickou dráhou, dvě asfaltové plochy a přetlaková sportovní hala). Tyto prostory jsou včetně dopravního hřiště ve správě Sportovních areálů města Kladna (SAMK). Kvalitní psychohygienické podmínky spoluvytváří velké plochy udržovaných trávníků, okrasné zeleně a sad ovocných stromů.

4

1.2. Koncepce rozvoje školy

Základní východisko koncepce V demokratickém klimatu školy poskytnout žákům kvalitní základy moderního všeobecného vzdělání zaměřené jak k dalšímu studiu, tak i k praktickému životu. Usilovat o rozvoj osobnosti každého žáka na základě pochopení a přijetí obecně platných mravních principů s důrazem na zdravý životní styl s ovlivňováním využití volného času žáků. Vymezení profilu školy Normální základní škola se všemi pozitivy, které toto označení pro žáky a jejich rodiče znamená. Základní škola, která ve výuce v maximální míře využívá moderní informační technologie. Základní škola, která vždy v jedné paralelní třídě 1- 4. ročníku (výhledově až do 5. ročníku ) zařazuje do výuky prvky programu „Začít spolu“. Základní škola s rozšířeným vyučováním tělesné výchovy se zaměřením na lední hokej (od 6. do 9. ročníku v paralelních sportovních třídách). Základní škola, která od roku 2011/2012 začne s výukou anglického jazyka již od 1. třídy. Základní škola, která se v jednáních připravuje na otevření sportovních tříd – kombinace lední hokej a florbal ( od 5. třídy ). Hlavní úkoly koncepce rozvoje školy a) Oblast demokratizace školy

Ve veškeré činnosti školy pokračovat v uplatňování Úmluvy o právech dítěte a Všeobecné deklarace lidských práv. Podporovat naplňování cílů společné vzdělávací politiky EU.

• vychovávat, vzdělávat, pracovat na občanském principu • usilovat o další liberalizaci školního řádu • zvýraznit práci rady žáků školy, projednávat všechny podněty žáků • rozvíjet partnerské vztahy mezi učitelem a žákem s důrazem na právo žáka na vlastní

názor • budovat atmosféru tolerance, vzájemné úcty a pocitu odpovědnosti • uplatňovat široké kompetence metodických sekcí • získat rodiče k účasti na životě školy (struktura tradičních akcí školy, účast při

vyučování a veškeré činnosti školy, právo vyjádřit se k učebním plánům) • pozitivně využít existence školské rady • udržet vysoký standard spolupráce škola :

- zřizovatel - rada rodičů - HC Rytíři Kladno (HC Kladno, PZ Kladno) - SAMK s.r.o.

• zvýraznit spolupráci s partnerskou ZŠ Chomutov Na Příkopech 895 (projekty, ŠVP, informatika…)

• získat partnerské školy v zahraničí • využít zkušeností, schopností a možností bývalých žáků školy

5

b) Oblast výchovně vzdělávací

Ve výchově a vzdělávání uplatňovat vzdělávací programy: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Normální škola“, č.j. 536/2012

v 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.ročníku c) Profilace školy

• zaměřit se na vyučování informatiky a cizích jazyků • začlenit do vyučování více hodin tělesné výchovy • uplatnit široké spektrum nabídky volitelných předmětů • orientovat se na nabídku zajímavé mimoškolní činnosti

1. Začlenění do učebního plánu školy: 1.stupeň školy - výuka informatiky ve 2., 4. a 5.ročníku, kroužky cizích jazyků - začlenění výuky anglického jazyka do 1., 2. třídy 6. ročník - výuka informatiky, sportovní kroužky 7. ročník - výuka informatiky, volitelný předmět konverzace v cizím jazyce,

sportovní výchova, seminář z přírodovědných předmětů 8.-9.ročník - volitelný předmět – druhý cizí jazyk, sportovní výchova, seminář z přírodovědných předmětů, seminář z matematiky 2. V rámci DVPP vytvořit podmínky ke „kariérnímu růstu“ zaměstnanců 3. Využívat připojení na internet ve výchovně vzdělávacím procesu, rozšířit dostupnost signálu do dalších pavilonů 4. Systém volitelných předmětů vypracovat na základě potřeb a zájmu žáků 5. Zdokonalovat systém nabídky mimoškolních činností pro žáky školy včetně tradičních akcí školy 6. Pokračovat v projektu „Otevřené hřiště“, vyřešit propojenost využití školního hřiště pro vyučování i mimoškolní činnost 7. Pokračovat v projektu „Dopravního hřiště“ ve spolupráci se SAMK s.r.o. d) Všestranný rozvoj žáků

• důraz na zdravý životní styl žáků • důsledně plnit minimální preventivní program „Škola bez drog“ • ve vyučování se zaměřovat na rozvoj klíčových kompetencí žáků, využívat

účinné motivace žáků, věnovat pozornost širokému spektru hodnotících jevů • využívat ve vyučování poznatky získané dalším vzděláváním pedagogických

pracovníků • usilovat o propojení školní činnosti se životem, využívat praktických zkušeností

žáků • zvláštní pozornost věnovat žákům zdravotně postiženým a žákům se SPU, zvýšit

možnosti inkluze dětí z praktických a speciálních škol • zdůraznit a zkvalitnit práci výchovných poradců

e ) Zlepšování prostředí školy, materiální vybavení

• průběžně modernizovat technické vybavení, pokračovat ve zhodnocování multimediálního patra (upgrade části PC, dokoupit nové PC, rozvést

6

vysokorychlostní internet do všech pavilonů, rozšířit počet interaktivních pracovišť

• podporovat pedagogické pracovníky při zapojování školy do grantových aktivit • usilovat o zpřístupnění počítačových učeben v době mimo vyučování • využívat klubovnu „12“ v suterénu • pokračovat v rekonstrukci vybavení jednotlivých tříd • nabídnout a poskytnout ostatním školám využití moderních laboratoří • docílit opravy a zateplení fasád budov • v rámci projektu „Otevřené hřiště“ zajistit funkčnost využití sportovního areálu

školy v době školního vyučování a v době mimo vyučování, dokončit, modernizovat a rozšířit sportoviště ve spolupráci se SAMK s.r.o.

• docílit ve spolupráci se SAMK s.r.o., Besip atd. využívání dopravního hřiště při výuce dopravní výchovy na kvalitativně vyšší úrovni

• zachovat dlouhodobě vynikající psychohygienické prostředí školy • vrátit se k systému vybavených odborných pracoven na vyšší organizační úrovni • pokračovat v rekonstrukci školní jídelny • úprava chodníku před školou • rekonstrukce nebo přeložení dlažby nádvoří • opravy oplocení areálu, nové vstupní brány, zamezit veřejnosti volně procházet

areálem školy - zvýšení bezpečnosti žáků • generální rekonstrukce venkovních sportovišť – realizovat ve spolupráci se

SAMK s.r.o. • využít všech možností pro suchou tréninkovou přípravu - především žáků

sportovních tříd - hokej, florbal ( přetlaková hala )

f) Personální politika

• aprobovanost a kvalifikace • zvýšit procento pedagogů-mužů ve sboru • snížit věkový průměr pedagogického sboru • systémově zabezpečit další vzdělávání pedagogických pracovníků • optimalizovat počet a pracovní prostory (nepedagogičtí zaměstnanci školy)

7

Prostředky k dosažení cílů a splnění vizí Využít naše silné stránky Eliminovat naše slabiny

- ředitel, zástupci ředitele - ideální psychohygienické prostředí - soběstačnost - nízká frekvence kontrolní činnosti - nezávislost - projevy šikany, vandalizmu, krádeží - hokejové třídy - malá kreativita části zaměstnanců - autoevaluace - nízká „přirozená“ autorita části zaměstnanců - multimediální patro - pavilónový systém - centrum akcí DVPP - absence klasických šaten - centrum olympiád - velká průchodnost areálu pro veřejnost - zvyšování kvalifikace pedag. prac. - nekázeň žáků - sportovní zázemí - propagace školy - korektní vztahy Příležitosti Problémové oblasti

- spolupráce se vzdělávacími institucemi - migrace (emigrace-imigrace ) žáků - spolupráce s hokejovým a florbalovým - sociálně slabé zázemí velké části žáků klubem - vize zřízení mateřské školy v areálu školy - pavilónový systém a absence klasic. šaten - lobbing - reálné nebezpečí zavlečení návykových látek - fundraising ( kouření, alkohol, drogy ) - sponzoring - kvalita prezentace a propagace školy - absence funkčního systému péče www stránky, média o problémové žáky včetně - složení školské rady nedostatečných zákonných restriktivních - autoevaluace a vnější evaluace školy možností - využití bývalých žáků školy

8

1.3. Materiálně technické zajištění školy

Školu tvoří 8 pavilonů , 38 učeben, z toho 10 odborných. Součástí jsou 3 místnosti ŠD, relaxační místnost, kovodílna, dřevodílna, cvičná kuchyňka, chemická laboratoř, tělocvična, 2 učebny informatiky a školní knihovna, videoučebna, keramická dílna, kabinety odborných předmětů, ŠD a I.stupně, klub „12“, sborovna, kanceláře vedení školy a prostory v suterénu hlavního pavilonu, které slouží jako skladovací místnosti. Všechny místnosti byly beze zbytku využívány. Součástí školy je venkovní sportoviště (travnaté hřiště s atletickým oválem a přetlaková sportovní hala), dopravní hřiště, sad ovocných stromů, velká plocha udržovaných trávníků a okrasné zeleně. Práce v oblasti ICT ve šk.r.2012/2013 Pokračuje spolupráce s Klfree.net (připojení k internetu). HW: V září byla provedena výměna počítačů v INF II., 9ks starých poč. bylo odepsáno (nevyhovující – nedostatečná paměť), nově bylo instalováno 11 ks počítačů. Počítačová siť se tak rozšířila o 2 pracovní stanice. Počátkem října do učebny Př instalována interaktivní tabule + dataprojektor (výhra-dar MMK) tabule SMART Board 680, dataprojektor EPSON EB-9B-LCD, SW-Smart notebook V polovině října škola přijala sponzorský dar od Nadace České pojišťovny – interaktivní tabule SMART Board 480, dataprojektror Smart V45, SW-Smart notebook a audiosystém k tabuli - byly instalovány do 4.pavilonu, 5.B – přízemí, prostřední třída. V rámci projektu EU peníze školám došlo k vybavení jazykové učebny: dataprojektor NEC M311X, projekční plátno Projecta SlimScreen, učitelský PC + 2monitory (HP), 25 ks sluchátek, 24ks audioboxů pro žáky do logo třídy: dataprojektor NEC M311X, projekční plátno Projecta SlimScreen dále: 13 ks notebooků, 2ks počítačů (sborovna), 2ks monitorů (sborovna) V květnu dokončena instalace WIFI připojení do všech pavilonů. SW: Vím, co čtu – interaktivní program pro I.st. Interaktivní hudební výchova Čtení jako hraní – interaktivní program pro nápravu dyslexie (pro I.st.) Interaktivní učebnice + cvičení k učebnici : Př7, Aj7 - vše hrazeno z fondu EU Multimediální materiály pro výuku Aj „Listen and play“ – 1., 2.,3.roč. – po 2 dílech (součást projektu EU „Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1.-3.třídách ZŠ, reg.č. CZ.1.07/1.1.00/14.0137 – realizuje společnost NOVÁ ŠKOLA s.r.o.) V rámci projektu EU peníze školám – MS Office 2013 (15licencí), SW Robotel Smart Class+ (jazyková učebna)

9

Vybavení školy ICT k 30.5.2013 počítače celkem: 59 (PC 42, Notebooky 17), všechny připojeny k internetu přístupné žákům: 29 dataprojektory: 13 , z toho 1 přenosný interaktivní tabule: 7 tiskárny: 6 vizualizér: 1 kopírka: 2 Součástí technického zajištění výuky jsou zpětné projektory, videopřehrávače, DVD přehrávače, TV přijímače, přehrávače CD. Opravy a údržba budov, vybavení, zlepšování pracovního prostředí, spolupráce se zřizovatelem Dlouhodobé či střednědobé plánování investičních akcí je v poslední době značně komplikovanou záležitostí. Je ovlivňováno finanční situací ve světě, možností nebo spíše schopností čerpat finanční prostředky z fondů Evropské unie, ale hlavně stavem státních a obecních financí. Nezbytná úsporná opatření zřizovatele pak způsobují stanovení limitu rozsahu investičních akcí financovaných přímo zřizovatelem a prostřednictvím rozpočtu školy. Půl století existence překotně rychle vybudované školy pavilonového typu si vybírá svoji daň v podobě permanentního odstraňování havárií a oprav závad a udržování objektů v provozuschopném stavu. Pro strategické plánování chybí podklady, stavební dokumentace je neúplná a nedostačující. Bylo by vhodné zpracovat komplexní zmapování stavu objektů a vytvořit profesionální digitální systém správy a údržby nemovitostí, objektů a prostranství. Systém, který umožní moderně on-line plánovat investice, údržbu, opravy a tak po vstupní investici šetřit náklady. První kroky byly již učiněny (energetický audit, posudek statika, archivace existující dokumentace, pravidelné revize, aktualizace dokumentace BOZP a PO, bezpečnostní studie…) Zbývá zvolit nějaký ze softwarů pro správu nemovitostí a aplikovat ho, nejlépe pro všechny ZŠ a MŠ v působnosti zřizovatele. Ve sledovaném období se společnými silami školy a zřizovatele řešily tyto havárie:

• prasklé zemní kabelové přívody elektřiny do III.pavilonu a pavilonu pracoven – řešeno úsporně bezvýkopově, tj. využití podhledů mezi pavilony natažení nového kabelu v chráničce

• časté výpadky elektrické energie do přetlakové nafukovací haly ve správě SAMK řešeno přepojením a navýšením kapacity jističů v hlavní rozvodné skříni

• vnitřní elektrické rozvody většinou v hliníku (problémy zásuvek, vypínačů, osvětlení a původních jističů)

• prasklé rozvody vody (pozinkované roury – výměna), prasklý přívod teplé vody do umyvadla – vyplavení třídy, části školní kuchyně

10

• pravidelné vnikání vody po prudkých deštích do suterénu hlavního pavilonu (vlhnutí obvodových zdí..)

• zatékání do porušených vnějších plášťů rovných střech pavilonů, řešeno instalací nových klempířských prvků

• praskání vnitřních větracích šachet s následným vlhnutím zdí ve třídách a vznikem plísní (řešeno postupně lokální výměnou části šachet plastovou rourou)

Pravidelně se provádí kontrola rozvodu ústředního topení a radiátorů, nahrazovány jsou

poškozené termohlavice. Ve spolupráci s firmou TEPO je optimalizován režim vytápění, v době prázdnin a ředitelských dnů je zaváděn úsporný režim.

Kontroly BOZP si vyžádaly přijetí některých nápravných opatření vedoucích k minimalizaci rizik na pracovišti (např. instalace bezpečnostního rámu na schodiště hlavního pavilonu). Problém nerovné dlažby na nádvořích mezi pavilony přes dílčí opravy bohužel vzhledem k rozsahu a nákladům přetrvává.

Pravidelné obnovování bezpečnějších přechodů pro chodce v ulicích Brjanská, Severní a Vašíčkova je kladně hodnoceno rodičovskou veřejností. Do ulice Severní při jejím zjednosměrnění přibylo také bezpečnostní zábradlí. To bude podle dosavadních zkušeností zřejmě nutné ještě prodloužit.

Z bezpečnostních důvodů byly zlikvidovány letité pozůstatky původního „jezírka“ , došlo k jeho zavezení zeminou a osetí trávou.

Systém odvodu povrchové vody betonovými žlabovkami byl vyčištěn a částečně opraven. Z úsporných důvodů tyto práce provedl pedagogický pracovník v rámci dohody o provedení práce.

Povinnou pravidelnou výmalbu v prostorách školní jídelny (sklad potravin..) provedla dodavatelská firma, stejně tak vymalování a obnovení nátěrů soklů v rozsahu dvou pavilonů.

Dvě třídy a kabinet logopedie byly vybaveny stoly a skříněmi, byl realizován nákup nového nábytku do logopedické třídy a sady židlí do dvou tříd. Řadu oprav nábytku, dveří , instalací nástěnek a stěhování nábytku provedla truhlářská

firma. Opraveno bylo rovněž poškozené oplocení kolem části areálu, rekonstrukcí prošlo několik

šatnových bloků a košů na basketbal v tělocvičně. Z uvedených příkladů je patrné, že se přes složitou finanční situaci daří ve spolupráci se

zřizovatelem odstraňování havárií a realizace nutných oprav a zároveň postupně zlepšovat pracovní prostředí školy.

Strategickým cílem managementu školy v blízké budoucnosti je zateplení budov a nátěr fasád, oprava povrchu nádvoří a zřízení asfaltové zastávky v ul. Brjanská pro automobily, které přivážejí žáky do školy.

Zlepšování prostředí školy 2012-2013

- odvodnění (drenáže) u HP (příprava pro příp. učebnu v přírodě) - opravy a odstranění škod po haváriích (prasklé topení, ucpané odpady, prasklé vod. potrubí

na nádvoří + přívod vody ke kotlům ve školní kuchyni) - odstraňování škod po vandalismu (výmalba stěn části pavilonu, výměna tabulí oken, dveří, - oprava spojovacích stříšek (eternit, svody, hromosvody, ploty, branky…) - částečně – výmalba, nátěry soklů (TV,PP)

11

- kompletní výmalba a nátěry v 5.B – 4.pav/přízemí/2třída(před předáním interaktivní tabule) - instalace interaktivní tabule do pracovny Př - snížení kanálových vpustí a vodovodních uzávěrů, zabetonování nerovností (BOZP) - zahradnické práce (sekání trávy, sbírání listí, nové opěrné kůly ke dřevinám – po sněhové

kalamitě) - elektroopravy - ekologická likvidace vyřazených PC

- prořezání jabloní, sestřihání keřů - jarní úklid areálu školy, hrabání a odvoz listí, pletí - oprava části oplocení pod tělocvičnou - instalace bezpečnostního rámu (schodiště II.pav., schodiště hl.pavilon – od jídelny) - zábradlí do suterénu školní kuchyně - zpracování bezpečnostní studie - výměna rozbitých skel, instalováno Brano (vstupy do jídelny) - výměna dveří v tělocvičně 2ks - rozvod elektřiny ve sborovně k PC, el. opravy - výmalba 5.pav., příprava učebny –výmalba, elektroinstalace (jazyková učebna)

- pravidelné sekání trávy, úpravy živých plotů a údržba zeleně - opravy (odstraňování závad, viz BOZP a PO) - oprava oplocení - koše v tělocvičně, přesun automatu, evakuační plány, úklid ve skladu dílen, revize

elektrospotřebičů - stěhování stolů z letiště – vybavení 2 tříd - čištění nástěnek - postřik proti mravencům - odstraňování havárií (2x odpad ve školní kuchyni) - oprava žlabů (4.p.) a svodů (tělocvična - výmalba 4.pavilonu - nákup židlí do 2 tříd, vybavení logo třídy, kabinetu SPC - nákup pomůcek z fondu EU

1.4. Výchovně vzdělávací práce

Vyučování probíhalo ve všech ročnících podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Normální škola“, č.j.536/2012 s platností od 1.9.2012.

Cílem našeho výchovně vzdělávacího působení je dítě odpovědné za vlastní chování a způsob života v míře přiměřené jeho věku a schopnostem. Koncepce rozvoje naší školy je založena na programu podpory zdraví, podporuje aktivní spolupráci s dětmi, učiteli a rodiči a vede k vytváření pozitivního sociálního klimatu školy. Cílem je vytvářet základy hodnotové orientace žáků, vést žáky k pochopení principů demokratické společnosti, úctě k právu a zákonům. Napomáhat efektivnímu trávení volného času mládeže nabídkou volnočasových aktivit, podporovat vstřícnou komunikaci mezi žáky, potírat projevy šikany, násilí a všech forem agresivity, odstraňovat prvky nesnášenlivosti, xenofobie a rasismu. V pedagogickém procesu zaměřit pozornost na metody a formy práce vedoucí k naplňování klíčových kompetencí, využívat poznatky a zkušenosti žáků získané mimo vyučování a vytvářet dovednosti pro

12

orientaci v informačních zdrojích. Rozvíjet schopnosti talentovaných a nadaných žáků využíváním náročnějších vzdělávacích postupů, zapojováním do soutěží. Zvláštní pozornost věnovat žákům s poruchami učení a chování.

1.4.1. Výchovné poradenství rozdělení:

výchovný poradce pro práci s žáky s vývojovými poruchami, poradce pro řešení výchovných a vzdělávacích problémů na I.st.

výchovný poradce pro řešení výchovných a vzdělávacích problémů na II.st., poradce pro volbu povolání

metodik prevence Výchovní poradci mají pevně stanoveny konzultační hodiny, jejich činnost je propagována prostřednictvím žákovských knížek, informačního zpravodaje pro rodiče i prostřednictvím internetových stránek.

Péče o žáky s vývojovými poruchami učení a chování

Ve školním roce 2012-2013 bylo na škole k 30.9.2012 celkem 25 integrovaných žáků,

18 na I.stupni a 7 na 2. stupni. Doučování probíhalo v 6 reedukačních skupinách. Děti pracovaly s čítankami pro dyslektiky, pracovními sešity, bzučáky, využívaly alternativní texty a výukové programy na PC.

Na vyšetření jsme posílali celkem 39 žáků, z toho 27 žáků na kontrolní vyšetření a 12 žáků bylo vyšetřeno nově. Po kontrolním vyšetření byla potvrzena integrace u jednoho žáka z 5.B. U ostatních žáků je doporučeno zohledňování při výuce, v rámci možností zařazování do doučování se skupinou žáků integrovaných.

V závěru školního roku bylo na škole 26 integrovaných žáků (19 na prvním stupni, 7 na druhém stupni.)

Konzultační hodiny nikdo z rodičů nevyužil. Řešení výchovných a vzdělávacích problémů na II.st. volba povolání šk.r.2012-2013

Výchovná komise se sešla celkem třináctkrát. Projednávala se neomluvená absence ve škole,

kázeňské problémy, špatný prospěch. Další jednání se zákonnými zástupci probíhala na třídních schůzkách s třídními učiteli nebo na pozvání pouze s výchovným poradcem.

Výrazné kázeňské problémy se projevily u 10 žáků. Jednalo se o záškoláctví, agresivní chování ke spolužákům, nevhodné chování k vyučujícím. Přehled neomluvených hodin byl měsíčně zasílán na sociální odbor Magistrátu města Kladna. U některých bylo záškoláctví řešeno policií.

Volba povolání

Přehled činnosti v oblasti výchovného poradenství na II.stupni: - stanovení konzultačních hodin a jejich využívání k jednání se žáky, rodiči, náboráři (10

SŠ) - všichni vystupující se zúčastnili Burzu vzdělávání a veletrhu TECH FOR

13

- vybraných devět vystupujících žáků se zúčastnilo akce SOU Nové Strašecí „Tvořivá dílna“

- zajištění včasných informací o termínech a organizaci rozmisťovacího řízení pro vystupující žáky, k tomuto účelu využívány stránky www.infoabsolvent.cz.

- zajištění testů k profesní orientaci pro zájemce ve spolupráci s PPP v Kladně (7 žáků) - přednáška o volbě povolání – pracovnicí ÚP. - schůzka s rodiči všech žáků, kteří v daném školním roce končí povinnou školní docházku,

předání všech dostupných informací a přihlášek k dalšímu studiu - instalace nástěnky s přehledem všech studijních a učebních oborů v okrese Kladno,

informace o přijímacím řízení umístěny na webových stránkách školy - včasné odbavení přihlášek žáků k dalšímu studiu - rychlé řešení situace žáků, kteří měli v rozmisťovacím řízení nějaké potíže a v přijímacím řízení neuspěli

- talentové zkoušky: 8 žáků z 9.H si podalo přihlášky na Sportovní G – sportovní příprava,1 žákyně si podala přihlášku na SOU U Hvězdy Kladno – modelářství a návrhářství oděvů, žákyně si podala přihlášku na 1. KŠPA – grafický desing a byla přijata (výsledky: viz tabulka rozmisťovacího řízení)

- vedení přehledu o rozmístění vystupujících žáků (viz tabulka rozmisťovacího řízení) - vedení evidence žáků s neomluvenými hodinami - evidence žáků s výchovnými problémy - zajištění „Slavnostního rozloučení s vystupujícími žáky“ - svolávání výchovné komise k projednání závažných přestupků žáků - v předmětu „Svět práce“ využívána internetová aplikace „Test volby povolání“, vytvořený

ve spolupráci s Menzou ČR, využívány webové stránky (licence využívání těchto stránek zakoupena školou) - www.proskoly.cz, kde si žáci vyzkoušeli profitesty.

- výchovní poradci se zúčastnili seminářů týkajících se výchovné oblasti

Výsledky rozmisťovacího řízení: Povinnou školní docházku ukončilo 54 žáků (38 chlapců, 16 dívek). Celkem z 9.ročníků

45 žáci, z 8.ročníků 4 žáci, ze 7.ročníku 2 žáci. Na gymnázium z 5.ročníků odešli 3 žáci.

Činnost metodika prevence

- informovanost žáků, rodičů i pedagogických pracovníků - aktualizace nástěnky v 5. pav. každý měsíc (témata: drogy, kouření, násilí, zdravá

výživa, rasismus, kriminalita..) - volnočasové aktivity - realizace MPP - účast na seminářích pro metodiky prevence - nabídka a realizace seminářů pro ostatní vyučující - vedení záznamů o realizovaných akcí během školního roku - nabídka a realizace volnočasových aktivit pro žáky i rodiče - spolupráce s třídními učiteli

Zprávu o činnosti metodika prevence a výsledky plnění minimálního preventivního programu (školní preventivní strategie v oblasti zneužívání návykových látek, rozvíjení volnočasových

14

aktivit žáků a posilování kladného psychosociálního klimatu) “Školní preventivní strategie“ naleznete v bodě 6.

1.4.2. Metodická činnost Ve školním roce 2012-2013 pokračovaly ve své činnosti metodické sekce. Vzhledem ke snížení počtu učitelů došlo ke spojování sekcí ( MS jazyků: Čj + cizí jazyky, MS společenskovědních a přírodovědných předmětů, MS výchovných předmětů + Tv ) MS I metodik Mgr. Eva Kozlová MS jazyků Mgr. Eva Šulcová MS matematiky a informatiky Ing. Jiří Bajer MS společenskovědních a přírodovědných oborů Mgr. Pavel Beran MS výchovných předmětů Mgr. Pavlína Lechnýřová MS školní družiny Zdeňka Drešerová Metodické sekce se podílejí na sestavování učebního plánu školy, vypracovávají a aktualizují časově tématické plány učiva. Metodické sekce zpracovaly, zadaly a vyhodnotily vědomostní testy žáků 4. – 9. ročníků ve všech vzdělávacích předmětech. Vědomostní testy proběhly částečně na konci 1. pololetí, druhá část předmětů začátkem června. Zjištěné nedostatky byly rozpracovány do nápravných opatření.

Další činnost metodických sekcí - spolupráce s koordinátorem ŠVP - vedení zájmových kroužků žáků - zajišťování účasti v okresních soutěžích, organizace školních soutěží - zajištění doučování žáků - výběr učebnic, stanovení požadavků na doplnění fondu učebnic - nákup učebních pomůcek - podíl na realizaci MPP „Školní preventivní strategie“ - organizace a zajištění exkurzí - předávání informací ze seminářů DVPP ostatním pedagogům - ukázkové hodiny pro pedagogy a rodiče - plánování vzájemných náslechových hodin učitelů Plnění plánu činnosti metodických sekcí za jednotlivá pololetí je uvedeno v příloze č.1.

15

1.4.3. Environmentální výchova

Průřezové téma Environmentální výchova je na základě ŠVP rozřazeno do jednotlivých

předmětů, dále je podpořeno předměty Člověk a jeho svět (přírodovědná témata) na prvním stupni a Přírodopis na druhém stupni. Cíleně je zaměřené na vnímání provázanosti vztahů v přírodě a nutnost její ochrany. V nabídce volitelných předmětů je pak vypsán předmět Seminář a praktikum z přírodopisu také s ekologickým zaměřením. Zvyšování ekologického cítění je součástí práce třídního učitele.

Environmentální výchova je uskutečňována v průběhu celého roku a prolíná se všemi předměty. Vedle témat uvedených v učebních plánech jsme zařadili další aktivity, které jsou obsaženy ve „Školním programu k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty“, který je přílohou školního vzdělávacího programu „Normální škola“, pro každý školní rok je sestavován aktuální plán.

Plnění plánu EVVO je uvedeno v příloze č. 3.

16

2. Přehled oborů vzdělání

• Realizován ŠVP pro ZV „Normální škola“, č.j.536/2012, RVP ZV: č.j. 31 504/2004-22, ve znění úpravy č.j. 27 002/2005-22, č.j. 24653/2006-24 a čj. 15 523/2007-22

I.stupeň Školní vzdělávací program 2012/2013

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

Minimum

oblasti obory předmět 1. 2. 3. 4. 5.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 8 8 9 8 7

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 1 1 3 3 3

Matematika a její aplikace Matematika 4 5 5 5 5

Informační a komunikační technologie Informatika 1 1 1

Člověk a jeho svět

Člověk a jeho svět

2 2 2 3 4

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1 1

Výtvarná výchova Tvořivé 1 1 1 2 2

Člověk a svět práce činnosti 1 1 1 1 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Tělesná výchova Tělesná výchova 2 2 2 2 2

Týdenní dotace 20 22 24 26 26 118

17

II.stupeň Školní vzdělávací program 2012/2013

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace oblasti obory předmět 6. 7. 8. 9.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 5 4 4 5

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 3 3 3 3

Matematika a její aplikace Matematika 4 5 4 5

Informační a komunikační technologie Informatika 1 1

Člověk Dějepis Dějepis 2 2 2 2

a společnost Výchova k občanství Výchova k občanství 1 1 1 1

Fyzika Fyzika 1 2 1 2

Člověk a příroda Chemie Chemie 2 2

Přírodopis Přírodopis 2 2 2 1

Zeměpis Zeměpis 2 2 2 1

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1

Výtvarná výchova

Výtvarná výchova

2 1 2 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Výchova k občanství 1 1 1 1

Tělesná výchova Tělesná výchova 2 2 2 2

Člověk a svět práce Člověk a svět

práce 1 1 1 1

Disponibilní časová dotace Volitelné předměty

2 4 4

Týdenní dotace 28 30 32 32 122 Člověk a svět práce: 6.roč. - Práce s technickými materiály 7.roč. - provoz a údržba domácnosti, příprava pokrmů 8.roč. - Svět práce 9.roč. - Svět práce Volitelné předměty: 7.roč. - Sportovní výchova Konverzace v anglickém jazyce

2hod.

8.roč.- Technické činnosti Seminář a praktika z Př

1hod.

Ruský jazyk Německý jazyk

3hod.

9.roč. - Seminář z matematiky Seminář a praktika z Př

1 hod.

Ruský jazyk Německý jazyk

3 hod.

18

Sportovní třídy Školní vzdělávací program 2012/2013

Vzdělávací Vzdělávací Vyučovací Týdenní dotace

Minimálně

oblasti obory předmět 6. 7. 8. 9.

Jazyk a jazyková Český jazyk Český jazyk 4 4 4 4

komunikace Cizí jazyk Cizí jazyk 3 3 3 3

Matematika ajejí aplikace Matematika 4 4 4 4

Informační a komunikační technologie

Informatika 1 1

Člověk Dějepis Dějepis 2 1 2 2

a společnost Výchova k občanství Výchova k občanství 1 1 1 1

Fyzika Fyzika 1 2 1 2

Člověk a příroda Chemie Chemie 2 2

Přírodopis Přírodopis 1 2 2 1

Zeměpis Zeměpis 1 2 1 2

Umění a kultura Hudební výchova Hudební výchova 1 1 1 1

Výtvarná výchova Výtvarná

vývhova 2 2 1 1

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Výchova k občanství 1 1 1

Tělesná výchova Tělesná výchova 5 5 4 3

Člověk a svět práce Člověk a svět

práce 1 1 1

Disponibilní časová dotace Volitelné předměty

1 4 5

Týdenní dotace 28 30 32 32 122 nevyučuje se Člověk a svět práce: 9.roč. - Svět práce Volitelné předměty: 9.roč. - Hokejová příprava 2hod. Ruský jazyk 3hod.

19

Výuka plavání ve 2. a 3.ročnících - 80 žáků Škola v přírodě - 75 žáků Lyžařský výcvikový kurz - neuskutečněno - velmi malý zájem žáků Dopravní výchova - ve 4.A a 4.B

- září - teorie - 2 hod. v každé třídě - říjen- dopravní hřiště - 2hod v každé třídě - únor - teorie, testy - 2hod. v každé třídě

(teoretickou i praktickou část zajišťuje Labyrint) Čtenářská gramotnost - EU Peníze školám: zvyšování čtenářské gramotnosti na I.st. (šablona I/1) - spolupráce s nakladatelstvím Fragment 2012-2013 celkem zapojených dětí: 155 objednaných knih: 84 - Charitativní akce: ,,Čtení pomáhá“ – 50 Kč na jednoho žáka, zapojila se 2.A, 3.B, 4.B, 5.B- 26

žáků (akce probíhá na internetu na pomoc dětem v dětských domovech) Ochrana člověka za mimořádných událostí Téma je rozpracováno v ŠVP jako průřezové téma OČMO do jednotlivých předmětů.

20

3. Personální zabezpečení činnosti školy Ve šk.r. 2012-2013 měla škola celkem 41 zaměstnanců. Pedagogičtí pracovníci: 25 učitelů - z toho 1 zaměstnanec v důchodovém věku 2 vychovatelky 1 asistent pedagoga¨ 1 zaměstnanec na mateřské dovolené Kvalifikováno 18 pedagogů Studující - zvyšování kvalifikace - 5 učitelů Nepedagogičtí pracovníci: 11 zaměstnanců - z toho 5 ve školní jídelně 5 uklízeček 1 administrativní pracovnice Externí pracovníci: 1 trenér ledního hokeje

21

4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení 4.1. Zápis do 1. ročníků ve školním roce 2012-2013 V termínu řádného zápisu 8.-9.2.2013 bylo zapsáno 70 dětí, rodiče 12 dětí požádali o OŠD. k zařazení: 45 do 1.AB ( 1.A – klasická třída: 22, 1.B – Začít spolu: 23 ) 13 do logopedické třídy ( 1.C ) K zařazení : 58 dětí Demografický vývoj

K 30.9.2012 bylo zapsáno 386 žáků, což bylo o 20 méně než v minulém školním roce. Úbytek žáků souvisí tak jako v loňském školním roce s ukončením školní docházky silnějších ročníků, s nástupem nižšího počtu žáků do 1.tříd - malý počet žáků ve spádové oblasti, s migrací žáků. V průběhu září došlo k úbytku dalších 7 žáků. V průběhu školního roku se počet žáků zvýšil o 6. Migrace žáků byla patrná u dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. Stejně jako v minulých letech byly časté odjezdy žáků z romských rodin do Anglie.

4.2. Úspěšnost v přijímacím řízení na střední školy Výsledky rozmisťovacího řízení ve šk.r. 2012-2013

Přehled vystupujících žáků

Školní rok: 2012/2013

Vystupuje celkem : 54 žáci Chlapců: 38

Dívek: 16

Z devátého ročníku : 45 Chlapců: 33

Dívek: 12

Z osmého ročníku : 4 Chlapců: 2

Dívek: 2

Ze sedmého ročníku ročníku : 2 Chlapců: 1

Dívek: 1

Z pátého ročníku: 3 Chlapců: 2

Dívek: 1

Přijati zakončení

Škola Obor M/VL Celkem Chlapců: Dívek:

Gymnázia

Sportovní gymnázium, Kladno,Plzeňská 3103

G - sportovní příprava M 5 5 0

gymnázium M 1 1 0

22

Gymnázium, Kladno, nám E. Beneše 1573 gymnázium M 0 0 0

Gymnázium J.A. KomenskéhoNové Strašecí, Komenského nám. 209 gymnázium M 1 1 0

Střední odborné školy

SPŠ a OA, Kladno, C. Boudy 2954 obchodní akademie M 2 0 2

ekonomické lyceum M 2 1 1

technické lyceum M 1 1 0

stavebnictví M 1 1 0

SPŠ a VOŠ ,Kladno, J. Palacha 1840 elektrotechnika M 3 3 0

informační technologie M 1 1 0

strojírenství M 1 1 0

Obchodní akademie , Slaný,Smetanovo nám. 1200/1 obchodní akademie M 0 0 0

SOŠ a SOU, nám. E. Beneše 2353, Kladno logistické a finanční služby M 4 3 1

SZŠ a VOŠ zdravotnická, Havířská 1141, Kladno sociální činnost M 1 0 1

zdravotnické lyceum M 1 0 1

zdravotnický asistent M 1 0 1

1. KŠPA, Kladno, Holandská 2531 informační technologie M 1 1 0

ekonomika a podnikání M 1 0 1

SOŠ a SOU, Kladno, Dubská 967 požární ochrana M 3 3 0

SOŠ a SOU , U Hvězdy 2279, Kladno cukrář VL 1 0 1

pekař VL 1 0 1

SŠ služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187 gastronomie M 1 1 0

operátor skladování VL 1 1 0

OU a PŠ, Kladno Vrapice, Vrapická 53 potravinářská výroba VL 1 0 1

truhlářská a čalounická výroba VL 1 1 0

elektrotechnická a strojně motážní práce VL 1 1 0

zednické práce VL 1 1 0

ISŠ,Slaný, Hlaváčkovo nám. 673 kuchař -číšník VL 3 1 2

Hotelová škola, Praha 5, Radlická 115 hotelnictví M 1 1 0

SPŠ dopravní, Praha 5, Plzeňská 298 elektromechanik pro dopravní prostředky VL 1 1 0

SOU gastronomie, Praha 10, U Krbu 45/521 cukrář VL 1 0 1

23

SOU, Nové Strašecí, Sportovní 1135 mechanik opravář mot. vozidel VL 4 4 0

SŠ dostihového sportu a jezdectví, Praha 5, U Závodiště 325/1

chovatelství se zaměřením na dostihový sport M 1 0 1

Víceletá gymnázia

Gymnázium Kladno, nám E. Beneše 1573 gymnázium 1 0 1 Sportovní gymnázium, Kladno, Plzeňská 3103 gymnázium 1 1 0

Jiné

Nepřijat/a 0 0 0

Nepodal/a přihlášku, zápisový lístek 1 1 0

Studuje zahraniční školu 2 2 0

24

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

5.1. Hodnocení prospěchu a chování

Hodnocení prospěchu a chování za 1.pololetí 2012-2013 I.stupeň 191 žáků chlapců 105, dívek 86 Aj – 190 žáků Nj – 0 žáků IŽ – 17 žáci Plnění povinné školní docházky v zahraničí podle §38, zákona č.561/2004 Sb : 1.B - 2 žáci, 3.A-1 žák Uvolnění z Tv - 0 Klasifikace: vyznamenání: 113 59,16% s jednou dostatečnou: 6 žáků 3,14 % s více dostatečnými: 13 žáků 6,81 % s nedostatečnou: 12 žáci 6,28 % celkem podprůměrných žáků: 31 žáků 16,23 % Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 1.pololetí: 264 ( 5.A -16, 40, 150, 5.B – 52, 6 ) NTU : 0 0 % DTU : 8 4,19% ŘD : 4 2,09 % II.st. : 3 1,57 % pochvaly: 82 42,93 % Průměrný prospěch tříd: 1.A–1,08 1.B–1,07 2.A–1,56 2.B–1,38 3.A-1,74 3.B-1,327

4.A–1,76 4.B – 1,42 5.A-1,61 5.B- 2,16 5.H – 2,04 II .stupeň 195 žáků chlapců 117, dívek 78 Aj – 190 žáků Rj 58 žáků Nj – 32 žáků IŽ - 6žáci Plnění školní doch. v zahraniční škole podle §38, zákona č.561/2004 Sb. 7.B-1 žák, 8.A - 1 žák, 9.H - 2žáci , 7.A - 1 žák Uvolněni z Tv - 5 žáků Klasifikace: vyznamenání: 43 žáků 22% s jednou dostatečnou: 9 žáků 4,61% s více dostatečnými: 49 žáků 25,1% s nedostatečnými: 17 žáků 8,71% celkem podprůměrných žáků: 75 žáků 38,5 % Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 1.pololetí: 94 NTU : 6 3,1% DTU : 5 2,56% ŘD : 2 1,02%

25

II.st.: 4 2,05% III.st.: 0 pochvaly: 40 20,5% Průměrný prospěch tříd: 6.A–2,21 6.B-1,93 7.A-2,53 7.B-2,05 8.A-2,78 8.H-1,91 9.A-2,18 9.B-2,68 9.H-2,29 Hodnocení prospěchu a chování za 2.pololetí 2012-2013 I.stupeň 195 žáků chlapců 107, dívek 88 Aj – 191 žáků Nj – 0 žáků IŽ – 19 žáci Plnění povinné školní docházky v zahraničí podle §38, zákona č.561/2004 Sb : 1.B – 2 žáci, 2A – 2 žáci, 3A – 1 žák Uvolnění z Tv – 0 Klasifikace: vyznamenání: 111 56,92 % s jednou dostatečnou: 7 žáků 3,59 % s více dostatečnými: 17 žáků 8,72 % s nedostatečnou: 12 žáci 6,15 % celkem podprůměrných žáků: 36 žáků 18,46 % opravné zkoušky: 6 žáků Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 2.pol: 316 NTU : 2 1,03 % DTU : 1 0,51 % ŘD : 4 2,05 % II.st. : 7 3,59 % III.st.: 0 pochvaly: 83 42,56% Průměrný prospěch tříd po opravných zkouškách: 1.A–1,21 1.B–1,15 2.A–1,62 2.B–1,43 3.A-1,80 3.B-1,38 4.A– 1,72 4.B – 1, 49 5.A-2,11 5.B- 1,88 II .stupeň 197 žáků chlapců 119, dívek 78 Aj – 193 žáků Nj – 32 žáků Rj - 57 žáků IŽ - 6 žáků Plnění školní docházky v zahraniční škole podle §38, zákona č.561/2004 Sb. 8.A - 1 žák, 9.H - 2 žáci, 7.B - 1 žák, 8.B - 1 žák Uvolněni z Tv - 6 žáků Klasifikace: vyznamenání: 45 žáků 22,8 % s jednou dostatečnou: 8 žáků 4,06% s více dostatečnými: 53 žáků 26,9% s nedostatečnými: 18 žáků 9,13%

26

odložená klasifikace: 2 žáci celkem podprůměrných žáků: 79 žáků 40,1% opravné zkoušky: 10 žáků 5,08% Kázeňská opatření: neomluvené hodiny za 2.pololetí: 222 NTU : 0 0% DTU : 4 2,03% ŘD : 2 1,02% II.st.: 7 3,55% III.st.: 1 0,51% pochvaly: 33 16,8% Průměrný prospěch tříd po opravných zkouškách: 6.A -1,81 6.B-2,13 6.H – 2,21 7.A-2,17 7.B-1,83 8.A-2,60 8.B-2,20 9.A - 2,60 9.H-2,11 5.2. Výsledky kontrolních testů 1) Srovnávací testování pro žáky základních škol – 9.ročníky (Projekt Stonožka od společnosti SCIO)

Testování proběhlo v listopadu 2012. K porovnání výsledků byla použita data škol zapojených do všech projektů „Stonožka, Kea „ bylo zapojeno 628 základních škol (96%) a víceletých gymnázií (4%) z celé ČR, celkem téměř 17 000 žáků. Všechny školy testovaly své žáky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů, některé využili test z anglického a německého jazyka.

Testování na naší škole proběhlo prostřednictvím záznamových archů . Každý žák dostal individuální výsledky testů s hodnocením svých znalostí a vědomostí a

s doporučením volby střední školy. S výsledky byly seznámeni rodiče žáků. Výsledky testů našich žáků: 9.A – 20 žáků 9.H – 14 žáků Průměrné percentily (počet procent ostatních, které účastník předstihl)= % úspěšnosti Hranice průměrného percentilu u všech předmětů pro žáky všech sledovaných ZŠ je 48. OSP - 9.A 30 Čj - 9.A 22 M - 9.A 27 Aj - 9.A 20 - 9.H 41 - 9.H 44 - 9.H 56 - 9.H 30 Relativní postavení naší školy v rámci ČR (hodnocení: 0-5 = velice slabý výsledek, 5-15 = hodně podprůměrný, 15-30 = podprůměrný,

31-70 = průměrný, 71-85 = nadprůměrný, 85-95 = vysoce nadprůměrný, 95-100 = špičkový

výsledek)

ČJ – podprůměrné - 30% OSP –průměrné - 34%

27

M – průměrné - 37% Aj - podprůměrné - 24% Výsledky sledovaných dovedností: citace souhrnné zprávy od společnosti Scio.sz Český jazyk Výsledky vaší školy v českém jazyce jsou podprůměrné. Vaše škola patří mezi 10% škol s nejslabšími výsledky. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci v částech – mluvnice, literatura a čtenářská gramotnost, slabé v části sloh a komunikace. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci v oblastech – porozumění a aplikace, slabé v části znalosti. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je v českém jazyce ve vaší škole využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Matematika Výsledky vaší školy v matematice jsou podprůměrné. Vaše škola patří mezi 20% škol s nejslabšími výsledky. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci v částech číslo a proměnná, závislosti, vztahy a práce s daty, nestandardní aplikační úlohy a problémy. Slabé v části geometrie v rovině a v prostoru. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci ve všech oblastech – znalosti, aplikace a porozumění. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně. Výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Anglický jazyk Výsledky vaší školy v matematice jsou podprůměrné. Vaše škola patří mezi 10% škol s nejslabšími výsledky. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci v části poslech. Slabé v částech konverzační situace, čtení a porozumění v textu, komplexní cvičení, gramatika a slovní zásoba. Využití studijního potenciálu: Porovnáním výsledků testu z anglického jazyka s výsledky OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Závěr, nápravná opatření: Výsledky těchto srovnávacích testů (viz. graf výše) odpovídají sociálnímu složení jednotlivých tříd, v přístupu žáků ke vzdělání a v přístupu k hledání řešení jednotlivých úloh ve Scio testech. V 9.A je 45% podprůměrných žáků, 33% průměrných žáků. V 9.H je 30% podprůměrných žáků, 45% průměrných žáků. Metodici se seznámí se „souhrnnou zprávou“ k testům a v rámci schůzek MS provedou rozbor s vyučujícími M, Čj . Učitelé ve všech předmětech budou i nadále zařazovat do

28

výuky úloh typu „Scio“ . Kde je to možné, zařazovat orientaci v grafech, obrázcích, věnovat větší pozornost pochopení textu (čtenářská gramotnost).

Srovnání úspěšnosti jednotlivých tříd - Scio 2012

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

9.A 9.H

Český jazyk

Matematika

Všeobecné znalosti

Anglický jazyk

2) Celoplošné testování Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9.ročníků základních škol se uskutečnila 13.5. – 7.6.2013 Výsledky na portále ČŠI: www.niqes.cz Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy – základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností.

předmět % úspěšnosti patříme mezi x% škol se stejným výsledkem

5.ročník Aj 78 (76, 79) 56,77 5.A, 5.B Čj 72 (69, 75) 77,8

M 58 (54, 62) 69,56 9.ročník Aj 54 (43,65) 42 9.A, 9.H Čj 62 (57,69) 76,24

M 39 (30,49) 10 viz. grafy

29

Celoplošné testování žáků 5. a 9.ročníků 13.5. – 7.6.2013

30

31

zdroj výsledků testování: https://portal.niqes.cz/IDM/evaluation/schoolevaluationpage.aspx?subjectId=3060 3) Vědomostní testy Vědomostní testy byly zadány ve 4.-9.ročnících. Cílem je prověření úrovně dosažení klíčových kompetencí specifikovaných v podobě školních výstupů ve vzdělávacím obsahu hlavních předmětů. Zadání je v paralelních třídách stejné, na přípravě znění testů se rovnou měrou podílejí členové metodických sekcí. Za obsahovou správnost, která musí být v souladu s obsahem vzdělávacích programů, zodpovídají metodici. Testy jsou zadávány formou „scio“. Uvedená čísla u jednotlivých předmětů vyjadřují průměrné procento úspěšnosti v daném předmětu: Čj-62,6%, M-65,2%, Aj-58,7%, D-63,7%, Př-65,6%, F-61,4%, Z-65%, Ch-64,8%, VO-65,6%, Čs-72,8%

32

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Jedním z hlavních cílů výchovně vzdělávací oblasti školy je vytvářet zdravý životní styl žáků, napomáhat efektivnímu trávení volného času mládeže nabídkou volnočasových aktivit, podporovat vstřícnou komunikaci mezi žáky, potírat a důsledně řešit projevy šikany, násilí a všech forem agresivity, odstraňovat prvky nesnášenlivosti, xenofobie a rasismu. Vychovávat žáky v rámci prevence kriminality, zneužívání násilí a drogové prevence. Koncepce: Primární prevence sociálně patologických jevů

- zpracování MPP - školní preventivní strategie - zpracování programu proti šikanování - poradenská činnost školního metodika prevence, jeho systematické vzdělávání a

spolupráce s okresním metodikem prevence - protidrogová prevence a propagace zdravého životního stylu - součást ŠVP zejména ve

výchovných předmětech - represivní opatření stanovené ve Školním řádu (návykové látky, šikana, vandalismus,

krádeže, agresivita), seznámení žáků a rodičů s těmito opatřeními - spolupráce třídních učitelů s výchovným poradcem a školním metodikem prevence

(prevence a řešení záškoláctví, vytipování a evidence problémových žáků, spolupráce s rodiči a odborníky - včasná intervence při ohrožení mravní výchovy mládeže)

- čtvrtletní kontrola plnění MPP, vyhodnocení efektivity MPP v závěru školního roku - systematické vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti sociálně patologických jevů - zařazování preventivních programů pro třídní kolektivy

Výchova proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance

- začlenění těchto témat do ŠVP - zařazení průřezového tématu Multikulturní výchova do výuky - informovanost žáků o současných extremistických skupinách mládeže ve výuce Výchovy

k občanství - soustavná prevence směřující k tolerantní a bezkonfliktní komunikaci žáků - posilování kladných hodnot v mezilidských vztazích - osvětová činnost v rámci výuky (speciální kultura různých etnik a národnostních menšin,

sekty a hnutí mládeže - činnost Klubu „12“ - založen na žákovské samosprávě a sebekázni žáků

Prevence a řešení šikanování mezi žáky

- informovanost všech pedagogů, zejména třídních učitelů o podstatě, formách a důsledcích šikany na pedagogických radách

- seznámení žáků se všemi jevy, které jsou vnímány jako šikanování (osvěta-nástěnka ve třídě, v 5.pavilonu)

- pravidelné doškolování pedagogů o způsobech řešení šikany, minimalizaci šikany a postupech při vyšetřování šikany (pedag. rady, DVPP)

- Školní řád - přesné stanovení sankcí v případě konkrétních projevů šikany - systém dozorů nad žáky - důsledné řešení i náznaků šikany - spolupráce s odborníky (orgány sociálně-právní ochrany dítěte) - oznamovací povinnost Policii ČR

33

Problematikou prevence sociálně patologických jevů je pověřen metodik prevence.

V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se účastnil všech seminářů pořádaných PPP a CDP a KP, které se této problematiky týkaly. Absolvované semináře:

Schůzka ŠMP v PPP 11.3.2013 – vyhodnocení dotazníků ŠMP – Sladká 1. pracovní schůzka k představení projektu org. Člověk v tísni 26.4.2013 - Sladká Schůzka ŠMP v PPP 6.5.2013 – představení nabídky programů primární prevence ve školách na školní rok 2013/2014 – Sladká 2. pracovní schůzka s org. Člověk v tísni (záškoláctví) 11.6.2013 - Sladká Žáky informoval o pozici metodika na škole, o termínech konzultačních hodin ,ve

kterých se mohou chodit radit o svých problémech. Řada žáků však místo konzultačních hodin využívala doby přestávek. I v letošním roce byla kromě klasické schránky důvěry v hlavním pavilonu přístupná internetová schránka důvěry prostřednictvím webové schránky naší školy, kam mohli žáci anonymně posílat své dotazy. Této možnosti během celého roku nikdo z rodičů ani žáků nevyužil.

Dalším rokem pokračuje spolupráce s Centrem drogové prevence a krizové pomoci v Kladně, kde se uskutečnily preventivní programy pro třídní kolektivy. Absolvované preventivní programy tříd a třídních učitelů

Preventivní programy se neuskutečnily. Centrum drogové prevence a krizové pomoci zrušeno.

Besedy v rámci výuky VO na témata drogy, kouření, šikana, zdravá výživa …

V rámci prevence kriminality a zneužívání násilí pokračuje spolupráce s Městskou policií Kladno formou seminářů, které MP nabízí. Žáci 7.ročníků se jako každoročně zúčastnili soutěže „O pohár ředitele městské policie“. Pro žáky 2.ročníků MP připravila výchovně vzdělávací besedu „Bezpečí domova, bezpečí na ulici. Projekt „Měření rychlosti“ v předmětu fyzika v 7.ročníků probíhal za spolupráce strážníků městské policie. Mezi rodiči a žáky jsou propagovány služby výchovných poradců. Třídní učitelé důsledně evidují neomluvené hodiny a společně s výchovnými poradci a zákonnými zástupci řeší případné záškoláctví. Do programu prevence sociálně patologických jevů se snažíme rodiče zapojit formou konání víkendových akcí pro rodiče s dětmi. Největší obliby se těší akce „Veselé vánoční trhy“ v prosinci.

Třídní učitelé organizují mimoškolní akce s cílem upevnit vztahy v třídním kolektivu (školní výlety, večerní divadelní představení, víkendové akce, školní ponocování, společné sportovní aktivity, exkurze mimo rámec vyučování, škola v přírodě, společné akce 9. a 1.ročníků).

Minimální preventivní program Školní preventivní strategie v oblasti zneužívání

návykových látek, rozvíjení volnočasových aktivit žáků a posilování kladného psychosociálního klimatu je vypracováván pro každý školní rok samostatně. K nahlédnutí je na stránkách školy. Celoročně je vedena evidenci mimoškolních akcí a vypracována statistika. Kontrola MPP je prováděna čtvrtletně a metodik prevence informuje o plnění pedagogické pracovníky na pedagogických radách. V závěru školního roku je vydávána zpráva o plnění MPP za celý školní rok. Plnění MPP za šk.r.2012-2013 příloha č.2

34

Nabídka volnočasových aktivit ve šk.r. 2012-2013

Volnočasové aktivity, doučování 2012/2013 Název Třída Vyučující I.stupeň

Keramická dílna 3.B, 5.B p. Kalenská

Keramická dílna 1.A, 1.B, 2.B, 4.B p. Kalenská

Keramická dílna 1.B, 2.B, 4.B p. Kalenská

Florbal - příprava 3. ročník p. Šarochová

Dovedné ruce ŠD p. Drešerová

Školní florbalová liga 3.-5.roč. p. Minář

Hudebně pohybový ŠD p. Šarochová

Vaření ŠD p. Šitnerová

Konverzace v Aj 4.-5.roč. p. Šarochová

Doučovací skupiny

doučování Čj, M 2.A p. Čablová

doučování Čj, M 2.B p. Matějková

doučování Čj, M 3.A p. Důbravová

doučování Čj, M 3.B p. Walzová

doučování Čj, M 4.A p. Hřebcová

doučování Čj, M 4.B p. Kalenská

doučování Čj, M 5.A p. Malířová doučování Čj, M 5.B p. Pažebřuchová II.stupeň

příprava k přijím.zk. - M 9.A p. Bajer

příprava k přijím.zk. - M 9.H p. Brücknerová

příprava k přijím.zk. - Čj 9.A p. Beran

příprava k přijím.zk. - Čj 9.H p. Mánková

Doučovací skupiny

doučování Čj 6.A, 6.B, 7.B p. Beran

doučování Čj 8.B, 9.A p. Beran

doučování Čj 6.H p. Hřebcová

doučování Čj 7.A, 8.A, 9.H p. Mánková

doučování M 6.A, 6.B, 6.H p. Brücknerová

doučování M 8.B, 9.H p. Brücknerová

doučování M 7.A p. Palásková, Lebduška

35

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1. Metodická činnost pedagogických pracovníků Semináře v rámci školy: Metodická pomoc při práci s portály „Proskoly.cz, datakabinet, worldacademy.cz“ p.z. Netušilová Metodický seminář ICT ,,Interaktivní programy pro zlepšení čtenářské gramotnosti“ p.z. Netušilová Příprava žáků a učitelů k celoplošnému testování v 5. a 9.roč. p.z. Netušilová Metodické semináře k realizaci projektu „EU peníze školám“. p.z. Netušilová Předávání poznatků ze seminářů: Tvorba nových interaktivních materiálů pro výuku AJ v 1-3. třídě ZŠ p. Walzová, Matějková Problematika integrace dítěte s Aspergerovým syndromem – p. Kozlová Pedagogická diagnostika – p. Kalenská Příprava projektů v rámci jazykových vyučovacích hodin. vyučující cizích jazyků Zájmová činnost ve školní družině. p. Drešerová Studium odborné literatury: časopisy Informatorium, Rodina a škola vychovatelky Rok ve školní družině (inf. ze semináře: Anna Holeyšovská) vychovatelky Metodická doporučení pro výuku Vv . p. Lechnýřová průběžně – Metodika výuky Tv (metodické vedení nové vyučující) p. Palásková Výtvarné techniky. p. Kalenská Využívání jazykové pracovny – stanovení pravidel. p. Šulcová

7.2. Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na šk.r.2012/2013

Dlouhodobý plán - vzdělávání vedoucích pracovníků - zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků - vzdělávání výchovných poradců a pedagogických pracovníků v oblasti péče o

žáky s poruchami chování a učení a v oblasti péče o žáky nadané - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence sociálně patologických

jevů - vzdělávání pracovníků v oblasti uskutečňování a inovování ŠVP podle zásad

RVP ZV - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT ve vzdělávání - vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků - vzdělávání v oblastech DVPP vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů ve

specializaci, kterou vyučují

36

Krátkodobý plán Využívání nabídky seminářů DVPP hrazených z EF.

- zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků - vzdělávání vedoucích pracovníků - vzdělávání v oblasti uskutečňování a inovování ŠVP podle zásad RVP ZV - vzdělávání, prohlubování znalostí v oblasti ICT - semináře týkající se problematiky vzdělávání u žáků s SPU a SPCH a v oblasti

péče o žáky nadané - vzdělávání v oblasti prevence sociálně patologických jevů – výchovní poradci,

školní metodik prevence, příslušní třídní učitelé - semináře a setkání týkající se problematiky volby povolání - semináře pro nekvalifikované pedagogy - didakticky zaměřené semináře pro vyučující cizích jazyků - semináře k prohloubení odbornosti pedagogů - metodické semináře v rámci školy

7.3. Přehled akcí DVPP 1.pololetí hod. Sladká 4.roč. UJEP Ústí n./Lab, PF, učitelství pro 1.st. , magisterský o. Ústí Kozlová 20.-24.8. Začít spolu KH Lebduška 30.8. Česká společnost v novodobé Evropě 6 Pha Palásková 5.9. Setkání učitelů Tv 2 Kl Důbravová 19.9. Seminář pro výchovné poradce 4 PPP Palásková 24.9. 1.schůzka metodiků prevence 2 PPP Netušilová 1.-30.10. kurz "Trendy v ICT" (grantový projekt Vzdělávání učitelů 12 Erudik ZŠ a MŠ na Středočesku) Pažebřuchová 1.-30.11. kurz "Práce s interaktivní tabulí" (grantový projekt 12 Erudik Vzdělávání učitelů ZŠ a MŠ na Středočesku) Šarochová 1.-30.11. kurz "Práce s interaktivní tabulí" (grantový projekt 12 Erudik Vzdělávání učitelů ZŠ a MŠ na Středočesku)

Novotná 12.10. Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mlád. 5 KÚ

Palásková 12.10. Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mlád. 5 KÚ

Drešerová 17.10. Zájmová činnost v ŠD 4 Kl Novotná 17.10. Setkání s vých. poradci ZŠ a SŠ k volbě povolání 2 PPP Dufek 30.10. Konference Comenius 6 Pha

Matějková 28.11. Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřečby výuky Aj v 1.-3.ročnících 7

Nová škola

Walzová 28.11. Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřečby výuky Aj v 1.-3.ročnících 7

Nová škola

Bajer 11.12. workshop "Finanční gramotnost" 4 Erudik Palásková 7.1. 4. Setkání školních metodiků prevence 2 PPP Kozlová 16.1. Problematika integrace dítěte s Aspergerovým syndrom. 6 Majestic

Dufek 17.1. SVES-projekt Comenius 3 Pha Kalenská 21.1. Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem 8 KÚ

37

2.pololetí hod Sladká 4.roč. UJEP Ústí n./Lab, PF, studijní obor: I.st. ZŠ, magistr.ob Ústí n.Lab Bc. Šarochová 3.roč. FTVS UK Praha, studijní obor: TV a sport pro SŠ Praha ukončení magisterského studia - získala titul Mgr. Bc. Pažebřuchová

UJEP Ústí n./Lab, PF, studijní obor: speciální pedagogika

(program celoživotního vzděl.)-ukončení studia Ústí n.Lab Kalenská 1.roč. UK Praha, PF, obor: učitelství pro I.st. ZŠ pokrač. v přerušení studia od 1.2.2013 Praha Dufek 31.1. Právní odpovědnost při výuce Tv 5 Comenia Netušilová 14.,28.2. Internet a sociální sítě 12 Erudic(EU) Sladká 11.3. Schůzka metodiků školní prevence 2 PPP Netušilová 19.3. Konference ICT -ICT ve školství 6 IDG Praha Důbravová 3.4. Setkání s výchovnými poradci (IŽ) 2 PPP

Lechnýřová 22.4. Tvorba nového ŠvP a testování žáků 8 Forum media

Sladká 26.4. "Člověk v tísni" - představení projektů 2 Čl. v

tísni,KL Dufek 6.-10.5. Comenius-SVES - studijní návštěva v Estonsku Comenius Kozlová st. 16., 30.5. Interaktivní tabule ve výuce 12 Erudic(EU) Kozlová ml. 16., 30.5. Interaktivní tabule ve výuce 12 Erudic(EU) Šulcová 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Walzová 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Bajer 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Sladká 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Lechnýřová 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Šarochová 29.5. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Matějková 29.8. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Malířová 29.8. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Hřebcová 29.8. Digitální jazyková laboratoř "Robotel" 2 AV media Praxe studentů 0

38

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

8.1. Účast v soutěžích Soutěž „www škola Kladno 2012“ 8.ročník soutěže o nejlepší webové stránky základních, středních a vyšších odborných

škol na území města Kladna . V letošním školním roce bez umístění Soutěž ve sběru papíru pořádaná společností WEGA recykling s.r.o. s.r.o služby, s.r.o. Celoroční soutěž ve sběru druhotných surovin, do níž se zapojili žáci ze všech tříd.

Z 279 zúčastněných mimopražských škol jsme se s množstvím 10 880 kg odevzdaného papíru zařadili na 84.místo.

prezentováno: stránky školy, www.wegarecykling.cz, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Soutěž „Zdravé zuby“ Celorepublikové soutěže se zúčastnili žáci I.stupně. Umístění nebylo oznámeno. prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Mezinárodní dětská výtvarná, fotografická a literární soutěž Kladenská veverka

(organizuje Naučné středisko ekologické výchovy - Kladno Čabárna ) Cenu za 2.místo v kategorii „Malba“ získal žák naší školy ze 4.B. prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky, www.nsev-kladno.cz Světový běh Harmonie (World Harmony Run) – 21.5.2013 Nejdelší štafetový běh na světě, kterého se účastní běžci z různých zemí. Letošní trasa, kdy běžci nesli pochodeň přes česká města (z německé hranice až na hranici se Slovenskem), vedla i přes Kladno. Organizátorem přivítání štafety byl Magistrát města kladna ve spolupráci s naší školou. prezentováno: stránky školy, stránky města Kladna, média Soutěž (projekt) „Košík plný rozumu“ pořádaná o.s. Freetime za podpory Ministerstva

zdravotnictví . Cílem je naučit se orientovat ve světě potravin a osvojit si zásady jejich zdravé konzumace . Žák 6.H se v republikovém kole se umístil na 2.místě

prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska pro rodiče a žáky Celostátní soutěže: Přírodovědný klokan - pro talentované žáky 8., 9.ročníků Matematický klokan - pro talentované žáky 2.-9.ročníků prezentováno: stránky školy, veřejná vývěska

39

Účast v celostátních sportovních projektech „Hokejbal proti drogám“, „McDonald´s Cup“ Výsledky: Hokejbal proti drogám - 6.-7.roč. - 2.místo v okresním kole 8.-9.roč. - 1.místo v regionálním kole - 1.místo v republikovém finále McDonald´s Cup - 1.-3.roč. - 4.místo v základním kole 4.-5.roč. - 3.místo v základním kole prezentováno: stránky školy, v celostátním tisku, vývěska pro rodiče a žáky Účast v soutěžích organizovaných MŠMT okresní kola soutěží: soutěž v anglickém a německém jazyce, matematická olympiáda,

matematický klokan, Pythagoriáda, dějepisná olympiáda, olympiáda z českého jazyka, fyzikální olympiáda, chemická olympiáda, biologická olympiáda, sportovní soutěže pořádané ASŠK

Naše škola je organizátorem řady okresních i krajských kol olympiád i sportovních soutěží.

prezentováno: stránky školy, www.labyrint-svc.cz, vývěska reprezentantů školy Celoškolní soutěže „O nejlepšího sběrače“

- soutěž jednotlivců i třídních kolektivů ve sběru papíru prezentováno: stránky školy, vývěska pro rodiče a žáky „O nej... sportovce školy“

- celoroční soutěž žáků „nesportovních“ tříd ve sportovních disciplínách - výsledky v jednotlivých věkových kategoriích jsou slavnostně vyhlašovány

v posledním červnovém týdnu, ceny předávají známé sportovní osobnosti, v tomto školním roce jím byl hokejista NHL Marek Židlický

prezentováno: stránky školy, v celostátním tisku, vývěska pro rodiče a žáky

8.2. Aktivity prezentované na veřejnosti více v příloze č.5

8.3. Charitativní akce Kytičkový den – pořádá Liga proti rakovině Příspěvek pro Dětský domov, Studentská, Kladno – výtěžek z vánočních trhů, z vánoční výstavky a příspěvků tříd Pomoc občanskému sdružení Píšťalka a jeho prostřednictvím dětem a mladým lidem se získaným handicapem. Čtení pomáhá - projekt podporující čtenářskou gramotnost v návaznosti s dobročinnými účely (www.ctenipomaha.cz) Adopce zvířete v ZOO Praha

40

8.4. Výchovně vzdělávací akce

Akce pořádané pro větší počet žáků: „Jak válčili husité““ (agentura Pernštejni) - 4.-9.roč. „Planeta Země : „Tajemný svět Ekvádoru a Galapág“ - zeměpis - 7.-9.roč. (Planeta Země 3000 je

nadčasový populárně naučný, přírodovědně - zeměpisný vzdělávací projekt určený pro žáky 4. - 9. tříd základních škol, studenty gymnázií a středních škol v celé České republice. Probíhá ojedinělou formou - nejmodernější multimediální projekcí poutavých fotografií třemi projektory v kombinaci s videoprojekcemi, doprovodnými autentickými zvuky, hudbou a naživo komentovaným výkladem učitelky a reportéra.)

„Bezpečnost provozu na silnici“ - prezentace ukázek činností bezpečnostních složek a jejich technického vybavení, 1.-9.roč.

workshopy „Čokoládový sen“, „Hravé písmo“, „Veselá včelka“ - výchovně vzdělávací pořady , 1.-6.roč.

Výchovně vzdělávací pořady v Planetáriu - 1.-8.roč. „Čas proměn“ - 6.A,B - beseda o dospívání, odděleně chlapci a děvčata „Den Země“ - projekty týkající se ochrany planety Země 1.-9.roč Exkurze, divadelní a filmová představení, návštěvy výstav a výchovných pořadů zaměřených na obsah jednotlivých předmětů naleznete v příloze č.1. prezentováno: stránky školy - fotogalerie

8.6. Spolupráce školy s 20. MŠ

V rámci spolupráce s 20.MŠ se uskutečnily tyto akce pro děti a rodiče: - návštěva dětí z 20.MŠ na 12.ZŠ – seznámení s prostředím školy, výukou v 1.třídách - návštěva žáků 1.tříd na 20.MŠ - společný program - návštěvní den - pro rodiče s dětmi - „Veselé vánoční trhy“ pro rodiče s dětmi - účast budoucích třídních učitelek v 1.roč. na slavnostním vyřazení předškoláků z 20.MŠ - třídní schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků

41

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

Inspekční činnost ČŠI neuskutečněna. 10. Základní údaje o hospodaření školy

1. Čerpání rozpočtu na přímé náklady na vzdělávání v období leden-září 2013 v Kč

ZŠ PP ŠJ ŠD ZŠ NP ZŠ EU grant

cel.uč. organizace

mzdy 6 068 750 509 746 346 972 640 581 247 950 1 745 249

OPPP 43 228 6 160 15 395 23 220 44 775 mzdové náklady 6 111 978 515 906 362 367 663 801 247 950 1 790 024

zák.soc.poj. 2 064 716 174 329 118 010 217 817 34 961 545 117

FKSP 60 996 5 124 3 475 6 425 1 028 16 052 odvody 2 125 712 179 453 121 485 224 242 35 989 561 169

učebnice,uč.p. 67 412 56 830 56 830

DVPP 3 523 0

ŠvP 207 600 0

DDHM, DDNM 10 000 820 428 820 428

zák.soc.náklady 11 202 116 645 761

stravné a jízdné 2 437 20 670 23 107

zákon.poj. 25 109 2 342 1 406 2 858 556 7 162

služby 3 185 3 410 3 410

náhrada nemoc 30 675 2 606 858 1 870 5 334 ONIV 361 143 5 064 2 264 5 373 881 224 893 925

Náklady celkem 8 598 833 700 423 486 116 893 416 1 165 163 20 670 11 864 621

2. Čerpání rozpočtu na provozní náklady v období leden –září 2013 (v Kč) Ostatní osobní výdaje 6 400,00 Mzdové náklady na asistenta ped. 44 445,00 Odvody na zdrav. a soc.poj. 15 111,00 Zák. soc. náklady 444,00 Odpisy 225 791,50 Knihy a předpl. tisku 27 910,00 Drobný hmotný majetek 42 819,00 Náklady na POE nad 500,-- 140 458,00 Nákup materiálu 228 818,91 Voda 84 958,93 Plyn 4 834,46 Elektrická energie 34 405,00

42

Nákup služeb 518 410,74 Opravy a udržování 237 207,09 Pojistné 36 260,00 Výdaje na BS 5 165,07 Cestovné (hokej.třídy) 8 075,00 Materiál a pomůcky ŠD 909,00 Nesplnění limitu ZPS 43 325,00 Náklady celkem 1 705 777,70 Provozní dotace 1 413 000,00 Dotace na asistenta ped. 60 000,00 Dotace na kroužky 25 000,00 Dotace na plavání 14 430,00 Tržby z prodeje služeb 80 330,00 Zúčtování RF 108 395,00 Ostatní výnosy 10 532,87 Výnosy celkem 1 711 687,87

3. Hospodaření školní jídelny v období leden – září 2013 (v Kč) Spotřeba potravin 518 053,62 Tržby za jídla 518 053,62

4. Hospodářská činnost v období leden – září 2013(v Kč) Mzdové náklady 35 975,00 Odvody 10 223,00 Spotřeba potravin 172 675,58 Spotřeba materiálu 3 071,30 Spotřeba energií 12 362,30 Opravy a udržování 3 858,40 Náklady na reprezentaci 3 816,00 Náklady celkem 241 981,58 Tržby za vlastní výrobky 260 414,00 Tržby za služby 117 750,00 Prodej odpadu 1 160,00 Výnosy celkem 379 324,00

Hospodářská činnost zahrnuje pronájmy tělocvičny a tříd, pronájem pitného automatu, obědy pro cizí strávníky.

43

5. Hospodaření organizace v období leden – září 2013 (v Kč)

Náklady na přímé vzdělávání 11 864 621,24 Provozní náklady 1 705 777,70 Náklady ŠJ 518 053,62 Náklady na hosp.činnost 241 981,58 Náklady celkem 14 330 434,14 Dotace na přímé vzd.nákl. 11 867 049,72 Dotace na provoz a ost.výnosy 1 711 687,87 Tržby za jídla 518 053,62 Výnosy z hosp.činnosti 518 053,62 Výnosy celkem 14 476 115,21 Hospodářský výsledek 145 681,07

44

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

Zapojení do Evropského projektu „Ovoce do škol“. Projekt MŠMT, Ministerstva zemědělství a SZIF . Realizace od března 2010.

Strukturální fondy EU: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost:

Realizace projektu od 1.11.2011 - „Oblast podpory 1.4 - zlepšení podmínek pro

vzdělávání na základních školách.“ - EU peníze školám. Souhrnné informace o projektu Unikátní kód žádosti: 1DNUwPØØØ1 Identifikace operačního programu Číslo operačního programu: CZ.1.07 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 21 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4. - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Číslo oblasti podpory: 7.1.4 Název oblasti podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu anglicky: EU money for the schools Název projektu: EU peníze do škol Datum zahájení projektu: 1.11.2011 Datum ukončení projektu: 30.4.2014 Doba trvání projektu : 30 měsíců Rozpočet projektu celkem: 1 936 942,00 Kč Typ projektu: IP – ostatní Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2702 Stručný obsah projektu: Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdělávání žáků se SVP a žáků mimořádně nadaných. Snížení výskytu rizikového chování u žáků ZŠ a podpory rovného přístupu ke vzdělávání bude v projektu podpořeno zapojením asistenta pedagoga, psychologa, speciálního pedagoga nebo zavedením programu primární prevence. Projektový záměr Název projektu: EU peníze školám (EU money for the schools) Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů zlepšit stav vzdělávání na základní škole.

Budou vytvořeny podmínky podporující rozvoj individuálních schopností žáků včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Podpořen bude především rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků v oblasti čtenářské a informační gramotnosti na I.stupni ZŠ. Zvýšení efektivity práce s žáky a rozvoj jejich individuálních schopností bude probíhat formou výuky prostřednictvím dělených hodin. Dílčím cílem školy je zatraktivnit výuku, posílit rozvoj klíčových

45

kompetencí v přírodovědných a výchovných předmětech. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce.

Počet žáků, kteří se budou účastnit klíčových aktivit: 319 Počet učitelů, kteří se zúčastní klíčových aktivit: 14 Výsledkem projektu bude u žáků - prohloubení čtenářských dovedností, efektivní vyhledávání a

vyhodnocování informací, práce s moderními technologiemi - rozvoj individuálních schopností ve výuce cizího jazyka,

především u žáků s SVP a žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí

Indikátor dosažení cíle : vstupní a výstupní testování žáků Hodnocení dosažení cíle: dosažení cíle na úrovni školy bude zajištěno uspokojivým výsledkem výstupního testování žáků, které potvrdí prokazatelný rozvoj čtenářské a informační gramotnosti a dalších individuálních schopností, které budou v rámci klíčových aktivit rozvíjeny

Výše finanční podpory na jednoho žáka: 4300,-Kč Přihlášené klíčové aktivity

Klíčové aktivity Počet Cena Náklad %

kusů kusů celkem z rozpočtu 1 Individualizace výuky pro zvýšení rozvoje 6 74 808 448 848 23,17 čtenářské a informační gramotnosti žáků ZŠ 2 Individualizace výuky cizích jazyků 5 54 792 273 960 14,14 3 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k 3 59 296 177 888 9,18 rozvoji výuky cizích jazyků

4 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 2 136 623 273 246 14,11

5 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k 2 52 208 104 416 5,39 rozvoji matematické gramotnosti žáků ZŠ 6 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity 1 47 088 47 088 2,43 rozvoje matematické gramotnosti žáků ZŠ 7 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje přírodovědné gramotnosti žáků ZŠ a 2 104 832 209 664 10,82 pro posilování empirických činností žáků ve výuce přírodovědných předmětů. 8 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti 4 100 458 401 832 20,75 přírodních věd.

25 šablon

Zapojení do grantového projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0073 „Česká společnost v novodobé Evropě – osudy, vazby, vzdálení, sjednocování 1914-2009“:

DVPP – ověřování zkušební verze multimediální učební pomůcky, tento vzdělávací nástroj obsahuje 28 hod. dokumentárních filmů, 8,5 hod. zvukových záznamů, atd.), naše škola obdržela 3 ks MUP.

Zapojení do projektu „Dílna zručnosti“ – CZ.1.07/1.1.32/01.0008“

46

Dílna zručnosti byla pořádána SOU Nové Strašecí pro žáky devátých tříd se záměrem představit a přiblížit učební obory na této škole, vzbudit u žáků zájem o technická povolání , účast 12 žáků 9.roč. termín akce: 10.-11.1.2013 - seznámení s ručním montážním nářadím a jeho variantami - ukázka práce s jednoduchými diagnostickými přístroji - osvojení získaných dovedností při jednoduchých montážních a demontážních úkonech dle individuálních schopností žáků

Zapojení do grantového projektu „ERUDIK“ – Vzdělávání učitelů ZŠ a MŠ na Středočesku“, kurzy: „Trendy v ICT“ – 1.- 30.10.2012, p.z. Netušilová „Práce s interaktivní tabulí“ - 1.- 30.11.2012 , p.uč. Pažebřuchová, Šarochová „Internet a sociální sítě“ – 1.-28.2.2013. p. z. Netušilová „Interaktivní tabule ve výuce“ - 2.-30.5.2013 , p.uč. Kozlová, Kozlová ml. „ Finanční gramotnost“ – 13.12.2012 p.uč. Bajer forma vzdělávání: semináře, eLearning

DVPP - zdarma

Zapojení do projektu EU „Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1.-3.třídách ZŠ, reg.č. CZ.1.07/1.1.00/14.0137 – realizuje společnost NOVÁ ŠKOLA s.r.o.) - ověřování materiálů Multimediální materiály pro výuku Aj „Listen and play“ – 1.,

2.,3.roč. – po 2 dílech - zodpovídá p.uč. Walzová - DVPP zdarma: p.uč. Walzová, Matějková (28.11.) - ukončení projektu v červnu 2013

• Zapojení do projektu, který vypsalo Nová škola o.p.s. Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název oblasti podpory: Rovné příležitosti dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Typ projektu: grantový Název projektu: Školní asistent – nástroj upevňující rovné příležitosti dětí a žáků ve Středočeském kraji Zkrácený název: Školní asistent Datum zahájení a ukončení projektu: duben 2013, ukončení prosinec 2014 Cíl projektu: posílit rovné příležitosti předškolních dětí a žáků ZŠ z odlišného sociokulturního prostředí, propagování a rozšíření nabídky asistenčních služeb pro jmenovanou skupinu, přispěje k integraci těchto dětí do hlavního vzdělávacího proudu.

47

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

Program SVES 1

(v programu Socrates se realizoval pod názvem Arion) je zaměřen na podporu evropské spolupráce prostřednictvím týdenních studijních návštěv, jejichž cílem je výměna zkušeností, získání nových informací a navázání přímých kontaktů v oblasti všeobecného a odborného vzdělávání. Cílovou skupinu tvoří ředitelé a zástupci všech typů škol a další odborníci v oblasti vzdělávaní. - studijní návštěva s názvem „ Vocational education in cooperation with kindergartens,

schools and organization“ v termínu 6.-10.5. 2013 – Estonsko p.řed. Dufek 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z

cizích zdrojů

• Rozvojový program MŠMT Kompenzační pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2013, č.j. MSMT – 41333/2012-22 - dotace neudělena

Kurzy DVPP plně financováné z prostředků Středočeského kraje.

zajišťuje: Vzdělávací institut Středočeského kraje „Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže“ p. Palásková, Novotná, „Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem“ - Kalenská

• Projekt za podpory města Kladna - přidělení finanční dotace na kroužky • Projekt za podpory města Kladna – Dotace za účelem krytí mzdových nákladů pro

asistenta pedagoga

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi

zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání · V průběhu roku jsme byli v neustálém kontaktu s pracovnicemi Odboru sociálních věcí a

zdravotnictví MMK (kurátoři), s pedagogicko-psychologickou poradnou a dalšími pracovníky sociální péče MMK.

· Spolupráce s Magistrátem města Kladna - účast na akcích pořádaných MMK, výměnný pobyt žáků ve Francii, zapojení do soutěže o nejlepší webové stránky škol, realizace projektů za podpory města Kladna

· Spolupráce se Střediskem volného času Labyrint - spočívala v poskytování učeben a materiálně technického vybavení při organizaci olympiád. V letošním školním roce byla na naší škole organizována okresní kola olympiád z chemie, biologie, okresní a krajské kolo olympiády z českého jazyka a dějepisu.

48

Labyrint zajišťuje výuku dopravní výchovy ve 4.ročnících. · Hasičský záchranný sbor Kladno- exkurze, přednášky · Městská knihovna Kladno - besedy pro žáky I., pasování na čtenáře (1.ročníky) · Státní vědecká knihovna Kladno - praktická ukázka toho, jak se orientovat při návštěvě

knihovny - účast 8.ročníků · Divadlo Lampion - představení pro žáky I.stupně · Středočeské divadlo Kladno - nabídka dopoledních představení pro žáky · Městská policie Kladno - besedy s žáky, spolupráce při projektovém dni 7.ročníků, soutěž „O

putovní pohár ředitele městské policie“ · Spolupráce se 3.ZŠ Chomutov spočívala ve výměně informací a zkušeností týkajících se

uplatňování ŠVP · ZOO Praha - Adopce zvířete v pražské ZOO – proběhla v prosinci 2012, „Žáci ZŠ Kladno,

Brjanská 3078“ se v prosinci 2012 stali na další rok adoptivními rodiči Tamarína bělovousého. ZOO poskytla 30 žákům volné vstupenky .

· Naučné středisko ekologické výchovy Kladno - Čabárna o.p.s. - besedy, exkurze, aktivní spolupráce se záchrannou stanicí AVES, vzdělávací programy (viz. plnění EVVO)

· Člověk v tísni, o.p.s - spolupráce na vzdělávacích programech, projektech · Sběrné suroviny Wegarecykling - sběr papíru · Agentura Pernštejni - výukové pořady s historickou tématikou · Spolupráce s 20.MŠ Kladno - viz. bod 8 · ASŠK - poskytování tělovýchovných prostor pro konání sportovních soutěží · Spolupráce s charitativními organizacemi. · Spolupráce s rodičovskou veřejností

- Školská rada se dvěma zástupci zřizovatele, pedagogických pracovníků a rodičovské veřejnosti.

- Sdružení rodičů - dvakrát ročně se schází Rada rodičů složená ze zástupců všech tříd. Tito rodiče předávají informace z jednání ostatním členům Sdružení rodičů na třídních schůzkách. Informace o prospěchu a chování žáků, aktivitách v životě školy poskytují rodičům třídní učitelé na plánovaných třídních schůzkách (4x ročně), individuální konzultace s rodiči probíhají podle potřeb a zájmu rodičů po dohodě s učiteli kdykoliv v průběhu školního roku.

- na začátku školního roku vydává škola pro všechny rodiče žáků informační zpravodaj.

- „Veselé vánoční trhy“ pro rodiče a žáky, návštěvní den spojený s individuální prohlídkou školy.

- „Vánoční fotografování“ pro rodiče a žáky - ukázkové hodiny, vánoční či velikonoční besídky a výstavky prací žáků - rodičům je nabídnuta spoluúčast na vedení kroužků . Této možnosti v letošním

školním roce žádný nevyužil. - mezi rodiči je propagováno využívání školního hřiště a tělocvičny ke sportovním činnostem v době mimo vyučování .

- rodiče a žáci významně pomáhají škole zapojením do soutěže ve sběru papíru, která je každoročně vyhlašována vedením školy. Získaný finanční obnos spravuje Rada rodičů.

- Související kapitola v příloze č.4

49

Další projekty, do kterých je škola zapojena Zdravé zuby - celoplošný preventivní program pro děti Aktivní škola - projekt využívající portálu www.proskoly.cz – pro podporu žáků ve

vzdělávání Rodiče vítáni – projekt EDUin o.p.s. , certifikaci obdrží škola , která plní pravidla otevřené

komunikace mezi rodiči a učiteli, školy, které jsou k rodičům vstřícné (viz. fotodokumentace)

Charitativní projekty – Píšťalka (podpora handicapovaných dětí) - Čtení pomáhá Florbalem proti drogám – projekt florbalového klubu FBC Kladno (tzv. Školní florbalová

liga) Jeden svět na školách - vzdělávací projekt „Člověk v tísni“ o.p.s.

50

15. Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb,. o svobodném přístupu k informacím za rok 2012.

a) Nebyly podány žádosti o informace. b) Nebyla podána odvolání proti rozhodnutí.

c) Nebyly provedeny žádné z činností v § 18, odst. 1, písmeno c)-f) zákona č.106/1999 Sb.,

o svobodném přístupu k informacím . Mgr. Vladimír Dufek ředitel školy

51

Příloha č.1

Hodnocení práce metodických sekcí za 1. a 2. pololetí šk.r. 2012/2013

Hodnocení MS 1. stupně 1.pololetí V prvním pololetí uskutečněny 2 schůzky MS. Osnovy jsou plněny průběžně. Učivo je plněno v souladu s čas.-tém. plány jednotl. předmětů za 1. pololetí.

1. Dlouhodobé akce

a) kroužky Keramická dílna 1. stupeň (3 skupiny) – p. Kalenská Školní florbalová liga 3. -5. r. – p. Minář Florbal 3.ročník – p. Šarochová Dovedné ruce (ŠD) 1. st – p. Drešerová Vaření (ŠD) – p. Šitnerová Hudebně pohybový kroužek – p. Šarochová Konverzace AJ 4.-5. r. – p. Šarochová b) doučování Doučování ČJ, M 2.A – p. Čablová 2.B – p. Matějková 3.A – p. Důbravová 3.B – p. Walzová 4.A – p. Hřebcová 4.B – p. Kalenská 5.A – p. Malířová 5.B – p. Pažebřuchová c) IŽ kroužek ČJ 1.-3. ročník – p. Milerová

4.-5. ročník – p. Kalenská kroužek AJ 1.-3. ročník – p. Matějková 4.-5. ročník – p. Walzová

2. Uskutečněné akce

a) akce MPP 29.11 Výtvarná soutěž pro 1. stupeň – 37 žáků 8.1 Vybíjená 5. tříd – 34 žáků b) akce pro rodiče 30.11 „Veselé vánoční trhy“ 21. – 25.1. Návštěvní týden pro rodiče budoucích prvňáčků 19.12 a 20.12 Vánoční besídky pro rodiče 3.B – p. Walzová 4.B – p. Kalenská Průběžně – návštěvy rodičů ve vyučování – 1.A 1 rodič, 1.B 9 rodičů c) soutěže Školní soutěže 5.11. Soutěžíme s Empíkem – výtvarná soutěž, 4.A, B- 32 žáků

52

29.11 Výtvarná soutěž pro 1. st. – počet soutěžících: 37 21.1. – 30.1. Evropa ve škole – výtvarná soutěž (probíhá) Okresní soutěže Výtvarná soutěž ,,Soutěžíme s Empíkem“, zasláno 13 výkresů (7. místo Vendula Kolaříková 4.B) Florbal – 4. – 5. ročník –10 žáků - 2. místo d) DVPP 1.11. Práce s interaktivní tabulí (měsíční kurz) – projekt Erudic – hrazeno z fondů EU- p. Pažebřuchová, Šarochová 28.11. Tvorba nových interaktivních materiálů pro výuku AJ v 1-3. třídě ZŠ – p. Walzová, Matějková 29.11. Metodický seminář ICT ,,Interaktivní programy pro zlepšení čtenářské gramotnosti“ – učitelky 1. stupně 16.1. Problematika integrace dítěte s Aspergerovým syndromem – p. Kozlová 21.1 Pedagogická diagnostika – p. Kalenská e) Metodický seminář v rámci MS Předávání informací a poznatků z DVPP – proškolené učitelky f) Další akce 26.9 a 1.10 Dopravní výchova- dopravní hřiště, teorie- 4.A, B 4.10 Výchovně vzdělávací pořad „Jak válčili husité“ – 4.A,B, 5.A,B 11.10 a 9.11 Akce EVVO ZOO Praha – 1. A,B, 2. A, B 5.12 Mikulášská nadílka – 1. st 5.12 Čertí škola – 1.A, B+ 7.B 17.12 Vánoční výstavka prací žáků 19.12 Divadlo Lampion ,,Anetka a Vánoce“ – 1.A, B, 2.A, B, 3.A, B 21.12 Vánoční besídky se žáky – 1. St 21.12 Bruslení žáků 21.12 Sportovní dopoledne pro prvňáčky – 1.A, B + 7.A g) exkurze 24.10 Historické Kladno – 3.B 14.12 Vánoční Praha – 4.A, B 19.12 Vánoční Kladno – 1.A, B, 2.A, B, 3.A, B h) charitativní akce 22.10 Charitativní sbírka Píšťalka – vybráno 650 Kč 30.11 Veselé vánoční trhy – Dětskému domovu v Rozdělově 3000 Kč Účast v charitat. projektu „Čtení pomáhá“ – za 1. pol. 4. B – 14 žáků, 5.B - 5 žáků ch) projektové dny 1.A, B Celoroční projekt se 7.A, B ,,Mám velkého kamaráda“ 4.9. Uvítání prvňáčků 11.10 Společná návštěva ZOO Praha 5.12 Čertí škola se 7.B 21.12 Sportovní dopoledne pro prvňáčky se 7.A

15.10- 19.10 Podzim 19.11 – 23.11 Domov, rodina – 1.B 20.12 Vánoce 21.1.- 25.1 Zima

2.A, B 25.9. Naše škola 23.10 Rodina – 2.B

53

2.11 Halloween – 2.B 14.12 Vánoce 3.A, B 1.10 Vlaštovky na podzim – 3.B 9.10 Okolí Kladna, Kožova hora 30.10 Halloween – 3.B 13.11 Sousední státy ČR – 3.B 27.11 Advent – 3.B 4.12 Vánoce – 3.A 4.A, B 5.11 Cestujeme po ČR – 4.A 19.12 Vánoce – 4.A 17.12 – 19.12 Vánoce – 4.B 5.A, B 20.12 Vánoce

i) vědomostní testy Člověk a jeho svět

Třída % úspěšnost prům.zn. prům.zn. v pol.

4.A 74,18 2,05 2,52

4.B 82,30 1,77 1,88

5.A 66,27 2,58 2,65

5.B 69,00 2,67 2,75

Průměrné známky z testů se pohybovaly v mírném zlepšení. P. učitelky se se žáky zaměří na prohlubování a opakování probraného učiva.

3. Spolupráce s 20. MŠ 30.11 Veselé vánoční trhy 21.1- 25.1 Návštěvní týden pro rodiče

2.pololetí Ve šk.r.2012/2013 uskutečněno 6 schůzek MS. Osnovy byly plněny průběžně, časově tematické plány ve všech ročnících 1. stupně byly splněny. Metodické akce:

- Předávání informací z DVPP – Kozlová, Walzová

- Seminář v rámci MS „Výtvarné techniky“ – Kalenská

- Seminář „Využívání interaktivní tabule“ + předávání zkušeností – Walzová, Pažebřuchová

- Ukázkové hodiny – 1.B –3x (rodiče), 3x (metodici, učitelé) 3.A – 1x (rodiče) 1. A – 1x (budoucí učitelka) 3.B – 1x (rodiče)

Akce DVPP: 16.5., 30.5. „Interaktivní tabule – využití ve výuce“, projekt ERUDIC – hrazeno z fondů EU – Kozlová, Kozlová ml. 29.5. „Digitální jazyková laboratoř“ – Robotel – Walzová Soutěže:

a) Školní soutěže – akce pro talentované žáky

Rychlý počtář 1.tříd – 8 žáků 2. tříd – 10 žáků

54

4. tříd – 30 žáků

5. tříd – 10 žáků

3. tříd – 12 žáků

Aj hrou 5. ročník – 10 žáků Výtvarná soutěž „Evropa ve škole“ – 4,5. tř. – 61 žáků Výtvarná soutěž soutěź „Domácí mazlíčci“ 1.-5. třídy – 125 žáků Výtvarná soutěž „Požární ochrana očima dětí“ 4.-5. třídy- 61 žáků Matematický klokan – 5.třídy – 20 žáků Desetiboj mladého strážníka – 5.A,B – 8 žáků Matematický klokan 2.- 5 třídy-125 źáků Pěvecká soutěž 1.st. – 17 žáků Košík plný rozumu – 4,5. třídy – 54 žáků Recitační soutěž 1.stupně – 18 žáků

b) Okresní soutěže Kladenská veverka – 2. místo – J. Převrátil 4.B Nejšikovnější prvňáček Kladenska – 1. místo – Š. Beroun 1.B Mc Donald´s Cup 1.-3. ročník, 10 žáků, 4 místo 4.-5. ročník, 10 žáků, 3 místo Pythagoriáda – 5. ročník – 3 žáci – K. Chlumecká 10. místo Desetiboj mladého strážníka – 2 žáci – K. Kissová, Čermák, 8.místo c) Krajská soutěž Košík plný rozumu – 1 žák – J. Čermák – 1. místo d) Celostátní soutěže Zdravé zuby – zasláno 20 kartiček – zatím bez umístění

- soutěž škol v projektu – zatím bez umístění Kulturní akce 1.3., 23.4. divadélko U Zvonu „Staré pověsti české“ – 3.B, 4.B, 4.A, 5.A,B 27.3. kino Hutník „Čtyřlístek ve službách krále“ – 1. stupeň 24.4. Divadlo Spejbla a Hurvínka „Hurvínek se zlobí“ – 2.A,B, 3.B, část 4.B 21.5. sportovně kulturní akce „Světový běh Harmonie“ – 1. stupeň Exkurze 19.6. Skanzen Mayrau 3.A,B. Akce EVVO 25.4. Den Země – 1.,3.,4.,5. ročníky 26.4. Den Země – Labyrint – 2. ročníky Jiné aktivity Dopravní výchova - teorie testy, praktická výuka na dopravním hřišti, 4.A,B Rozvoj čtenářské gramotnosti – spolupráce s nakladatelstvím Fragment – objednávání knih 1. stupeň, ŠvP – Svatá Kateřina – 3.B, 4.B Woorshop „Čokoládový sen“ – 1.A,B, 2.A,B Woorkshop „Hravé písmo“ – 5.A,B Výchovně vzdělávací pořad „Veselá včelka“ – 3.B, 4.B Celoplošné testování žáků – 5.A,B Výlet – Minigolf Horní Bezděkov – 2.A,B, 4.A,B

- Mořský svět – 5.A,B - Sletiště – 1.A,B - Skanzen Mayrau – 3.A,B

Školní ponocování – 2.B Účast tříd na stránkách www.proskoly.cz – březen-červen, 1. třídy 1x, ostatní 1x za měsíc, využíváno žáky i doma

55

Projektové dny 1.třídy: Jaro, Velikonoce – 1.A,B

Malý, velký kamarád – 1.,B – hry v přírodě, 7.B Hry v tělocvičně – 1.A, 7.A Pálení čarodějnic – 1.A, 7.A Den plný her – 1.B, 7.B Léto – 1.A,B

2. tř. Bezpečnou cestou – 2.A,B Můj mazlíček – 2.A,B 3.tř. Sluneční soustava - 3.B

Staré pověsti české – 3.B ZOO „Zvířata volně žijící v přírodě“ – 3.A,B Domácí mazlíčci – 3.B

4.tř. Jaro, Velikonoce – 4.A,B 5.A,B Praha Hravé písmo Těšíme se na prázdniny 1. stupeň – Den Země Projekt „Školní asistenti“ Nová škola – 1. Stupeň Akce MPP 27.3. Rychlý počtář – 4.A,B 10.4. Pěvecká soutěž - 1. st. 24.4. Recitační soutěž - 1. st. 13.5. Vybíjená – 3.A,B 27.5. Rychlý počtář – 5.A,B 28.5. Rychlý počtář – 3.A,B 29.5. Rychlý počtář – 1.A,B 20.6. Zábavná AJ – 5.A,B 23.6. Školní ponocování – 3.B Charitativní akce 15.5. Kytičkový den – den boje proti rakovině Účast v projektu „Čtení pomáhá“ – 5.B – 5 žáků, 2.A – 2 žáci, 4.B – 18 žáků, 3.B – 1 žák Akce pro rodiče s dětmi 8.2.,9.2. Zápis do 1. tříd 10.4. Pěvecká soutěž 1. stupně 24.4. Recitační soutěž 1. stupně 6.6. Třídní schůzka budoucích prvňáčků Návštěva rodičů na vyučování – 1.B, 3.A, 3.B Kroužky Keramická dílna 1. stupně (3 skupiny) – Kalenská Školní florbalová liga – 3.-5. ročník – Minář Florbal, 3. ročník – Šarochová Dovedné ruce (ŠD) 1.st. – Drešerová Vaření (ŠD) – Šitnerová Hudebně pohybový kroužek – Šarochová Konverzace AJ – 4.-5.ročník – Šarochová Doučování ČJ, M 1.B – Kozlová 2.A – Čablová 3.A - Důbravová

56

3.B – Matějková 4.A – Hřebcová 4.B – Kalenská 5.A – Malířová 5.B – Pažebřuchová Péče o IŽ Kroužek ČJ – 1.-3.r. – Milerová 4.-5.r. – Kalenská Kroužek AJ 1.-3.r. – Matějková 4.-5.r. – Walzová Vědomostní testy Český jazyk Třída % úspěšnost Průměrná známka Průměrná známka v pololetí 4.A 66,87 2,37 2,42 4.B 68 2,30 1,88 5.A 67,79 2,38 2,9 5.B 73,61 2,00 2,55 Anglický jazyk Třída % úspěšnost Průměrná známka Průměrná známka v pololetí 4.A 70 2,27 2,30 4.B 78 1,78 1,94 5.A 55,14 3,18 2,95 5.B 65 3,33 2,31 Matematika Třída % úspěšnost Průměrná známka Průměrná známka v pololetí 4.A 56,25 2,93 2,35 4.B 58 2,7 1,7 5.A 59,48 2,84 2,7 5.B 66,86 2,53 2,68 Výsledky z testů se pohybují v mírném zhoršení oproti výsledným známkám. Stále se učení bude opakovat a prohlubovat. Spolupráce s 20. MŠ 8.2., 9.2. Zápis do 1. tříd 6.6. Třídní schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků 12.6. Účast p. Malířové a Kalenské na slavnostním vyřazení předskoláků z 20. MŠ. Všechny plánované akce byly splněny.

Metodik I. stupně Mgr. Eva Kozlová

57

Hodnocení MS matematiky a informatiky 1.pololetí - 4 pracovní schůzky v průběhu 1.pololetí – koordinace ČTP, příprava čtvrtletních a pololetních písemných prací, vědomostních testů – zapracování Standardů pro matematiku, přípravy soutěží… Plnění osnov povinných předmětů – vše plněno podle plánu Plnění osnov volitelného předmětu Seminář z matematiky v 9.ročníku - vše plněno podle plánu Metodické akce Metodický seminář ICT ,,Interaktivní programy pro zlepšení čtenářské gramotnosti“ p.z. Netušilová MPP - nebyly Akce DVPP Peněžní gramotnost – Rozpočtová gramotnost – Finanční gramotnost, 11.prosince 2012, J. Bajer (v rámci grantového projektu ERUDIK + Vzdělávání učitelů ZŠ a MŠ na Středočesku) Soutěže: Matematická olympiáda – 9 žáků se pokusí vyřešit školní kolo, termín odevzdání vypracovaných úloh 15.2.2013 - kulturní akce - nebyly - exkurze - nebyly Péče o žáky slabé a žáky s SPU – kroužky (pro příchozí) - doučování 6A, 6B, 6H (úterý 12,45) Péče o talentované žáky příprava k přijímacím zkouškám 9A (středa 7,00) – zapojeno 5 žáků příprava k přijímacím zkouškám 9H (čtvrtek 7,00) – zapojeno 7 žáků - práce s internetem – úterý a čtvrtek (12,50 – 13,20) Výsledky testů SCIO 9.ročníků (matematika) – procenta úspěšnosti 9.A – průměr 26,7% 9.H – průměr 55,3% Vědomostní testy – matematika 9.ročník třída 9.A 9.H % úspěšnosti 48,03 73,71 průměr - test 3,12 2,12 průměr – klas.obd. 3,12 2,65 Nápravná opatření: a) procvičování obtížných jevů b) individuální péče nejslabším žákům c) zadávání zvláštních domácích úkolů na procvičování a upevňování učiva 2.pololetí - 3 pracovní schůzky během druhého pololetí – koordinace ČTP, příprava čtvrtletních a závěrečných písemných prací, přípravy vědomostních testů, začlenění standardů

58

- plnění osnov povinných předmětů a volitelného předmětu – vše splněno podle plánu -metodické akce – nebyly - akce DVPP – nebyly - soutěže - pro talentované žáky Matematický klokan – - kategorie Cvrček: 64 řešitelů - kategorie Klokánek: 61 řešitelů (22/3/2013) - kategorie Benjamín: 40 řešitelů - kategorie Kadet: 33 řešitelů Výjimečně dobrý výsledek zaznamenal Jakub Sobotka z 5.B, který získal v kategorii Klokánek 105 ze 120 možných bodů. Matematická olympiáda – 7 žáků se pokusilo vyřešit školní kolo, úspěšně jej zvládla pouze Michaela Procházková ze 7.A. V okresním kole (17.4.2013) obsadila 17. – 21. místo. Pythagoriáda - školní kolo - 135 zúčastněných žáků (výběr žáků) - okresní kolo – 5.třída (15/5/2013) Chlumecká Karolína (5.B) – 4. – 10 místo Rabas Tomáš (5.B) – 66. – 69. místo 6.třída (22/5/2013) - Jeřábek Vladimír (6.H) – 32. – 35. místo - Kreidl Michal (6.B) – 45. – 48. místo - Valter Jakub (6.B) – 54. – 55. místo - Kičák Vojtěch (6.A) – 56. – 58. místo - kulturní akce - nebyly - exkurze – Lidé peníze (ČNB) 9.A – nesplněno – exkurze zamluvena do 6/2014 Péče o žáky slabé a žáky s SPU – kroužky (pro příchozí) doučování 8B,9H – úterý a čtvrtek 12,45 doučování 7B, 8A – po individuální domluvě Péče o talentované žáky příprava k přijímacím zkouškám 9A,– středa 7,00 – zapojeno 5 žáků příprava k přijímacím zkouškám 9H – pátek 7,00 - zapojeno 7 žáků - práce s internetem – úterý a čtvrtek (12,50 – 13,20) Celoplošné testování žáků 9.tříd z matematiky: 9.A, 9.B, 9.H – individuální rozbory Exkurze – Lidé peníze (ČNB) 9.A – nesplněno – exkurze zamluvena do 6/2014 Využití portálu www.proskoly.cz Cvičný test z matematiky pro 9.ročník – třídy 9.A, 8.A, 7.B (všechny třídy p.Bajer) Vědomostní testy – matematika 6.ročník třída 6.A 6.B 6.H % úspěšnosti 86,70 73,33 81,48 průměr - test 1,80 2,40 1,88 průměr – klas.obd. 2,62 3,12 2,63

59

Vědomostní testy – matematika 7.ročník třída 7.A 7.B % úspěšnosti 60,71 84,74 průměr - test 2,90 1,63 průměr – klas.obd. 2,86 1,91 Vědomostní testy – matematika 8.ročník třída 8.A 8.B % úspěšnosti 61,11 75,23 průměr - test 2,45 1,85 průměr – klas.obd. 3,09 2,94 Nápravná opatření: a) procvičování obtížných jevů b) individuální péče nejslabším žákům c) zadávání zvláštních domácích úkolů na procvičování a upevňování učiva d) na problematické příklady se zaměřit v úvodním opakování v příštím školním roce zapsal : metodik Ing. Jiří Bajer Hodnocení MS jazyků 1.pololetí Plnění osnov a časově tematických plánů: Ve všech ročnících a jazycích jsou průběžně plněny. Dlouhodobé akce: Doučování integrovaných žáků v ČJ a AJ podle individuálních vzdělávacích plánů v rámci doučovacích skupin: Beran, Sladká Příprava k přijímacím zkouškám v ČJ / 9.A – Beran, 9.H – Mánková / Doučování ČJ: 6.A,B, 7.B, 8.B, 9.A – Beran, 7.A, 8.A, 9.H – Mánková, 6.B,H, 8.A – Sladká, 6.A, 8.B, 9.A,H – Šulcová / všichni – dle potřeby / Uskutečněné akce: Akce MPP: Hry a kvízy v AJ / pro 6. ročník, Sladká / - přesunuto na duben. Hrátky s češtinou / Mánková / - přesunuto na březen Soutěže: Olympiáda v ČJ, školní kolo: 11 soutěžících, počet postupujících: 1 / Pavel Straka, 9.H / Konverzační soutěž v AJ, 1. kategorie – školní kolo: 5 soutěžících, počet postupujících: 1 / Matěj Souček, 7.B / Konverzační soutěž v AJ, 2. kategorie – školní kolo: 5 soutěžících, počet postupujících: 0 / Josef Karlík – nejlepší v konverzaci, Pavel Straka – nejlepší v jazyk znalostech / DVPP: Nikdo se neúčastnil Metodické semináře v rámci MS: Příprava projektů v rámci jazykových vyučovacích hodin

60

Vědomostní testy: ČJ 7.A: úspěšnost 58,68 %, pr. zn. 2,93, náprav. opatření: procvičování pravopisných jevů, doplnit a procvičit záměny přívlastků, text – vyhledávání klíč. informací, lit. výchova - četba ČJ 7.B: úspěšnost 59,99, pr. zn. 2,69, náprav. opatření: procvičování problémových jevů, důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti ČJ 9.A: úspěšnost 51,78, pr. zn. 3,24, náprav. opatření: neustálé procvičování všech jevů, snaha aktivizovat vnímání žáků ČJ 9.H: úspěšnost 66,09 %, pr. zn. 2,77, náprav. opatření: procvičovat pravopis – komplexně, vyhledávání a práce s informacemi v textu, procvičivání slovních druhů neohebných AJ 7.A: úspěšnost 53,50 %, pr. zn. 3,00, náprav. opatření: celý test znovu probrat na interaktivní tabuli, obtížné a problematické jevy znovu vysvětlit a procvičit, zadat domácí úkol na výše zmíněná témata AJ 7.B: úspěšnost 62,80 %, pr. zn. 2,60, náprav. opatření: viz 7.A AJ 9.A: úspěšnost 35,44 %, pr. zn. 3,95, náprav. opatření: znovu důkladně procvičit všechny problematické jevy z testu ve vyučovacích hodinách, svědomitá domácí příprava AJ 9.H: úspěšnost 62,47 %, pr. zn. 2,61, náprav. opatření: znovu zopakovat problematické jevy z testu, svědomitá domácí příprava Jiné: Přijímací zkoušky nanečisto ČJ – 26.11. 2012, 9.A,H – 9 účastníků Projekty ve vyučování: Projektové dny: Školní časopis - AJ 8.A, 6 vyuč. hodin Projekty v rámci vyučovacích hodin: Moje letní prázdniny – AJ 7.A,B Školní časopis – AJ 8.B Evropské státy – AJ 7.A,B Naše škola – AJ 8.B Počasí – AJ 7.A,B Dům, byt – AJ 6.A Jídlo a pití – AJ 7.A,B Vánoce ve Velké Británii – AJ 8.B. Londýn – pamětihodnosti, významná místa – AJ 8.B Školní knihovna - otevřena pro děti od října / Pažebřuchová /

2.pololetí

− počet schůzek za 2. pol.: 2 − osnovy v povinných a volitelných předmětech jsou splněny metodické akce: Využívání jazykové pracovny – stanovení pravidel, vypracování „Řádu jazykové pracovny“ a „Požárního řádu“ - Šulcová akce DVPP: Práce s digitálním vybavením a ovládání softwaru v jazykové pracovně /“Dig. jaz. Robotel“, účast: Bajer, Lechnýřová, Sladká, Šulcová, Šarochová, Walzová soutěže: český jazyk – Olympiáda v ČJ: školní kolo: 11 soutěžících, okresní kolo: Pavel Straka, 9.H, 5. místo

anglický jazyk – Konverzační soutěž v AJ, 1. kat.: školní kolo: 5 soutěžících, okresní kolo: Matěj Souček, 7.B, 13. místo anglický jazyk – Konverzační soutěž v AJ, 2. kat.: školní kolo 5 soutěžících, nejlepší Pavel Straka, ale do okresního kola nebyl vyslán

kulturní akce: žádné exkurze: žádné jiné aktivity: kroužky: Doučování ČJ a Příprava na přij. zkoušky v 9. roč. - pro příchozí,

Doučování integr. žáků v ČJ a AJ MPP: Hrátky s češtinou – Mánková

61

Hry a kvízy v AJ pro 6. roč. - Sladká Jazykové hry a soutěže pro 8. roč. - Šulcová Práce s neznámým textem pro 8. roč. - Šulcová projektové hodiny: Výlet pro naši třídu – AJ 7, Bajer Můj budoucí dům – AJ 7, Bajer Části těla – NJ 9.A, Lechnýřová Zoologická zahrada – NJ 8, Lechnýřová Naše město – RJ 9, Šulcová Život na vesnici – RJ 8, Šulcová nesplněné akce: Projekt a exkurze Zvířata v ZOO pro AJ 6. roč. / Sladká, Šulcová/ - v tomto pololetí se již konala exkurze z přírodopisu, projekt a exkurze Technické muzeum pro AJ 8.A /Sladká/ – z časových a organizačních důvodů, čtenářská soutěž v ČJ /Beran, Mánková/ -pro nemocnost dětí, ostatní akce splněny vědomostní testy: ČJ 6. A – pr. zn. 2,31 úspěšnost 69,16 % náprav. opatření: problémové jevy procvičovat a opakovat, pozornost věnovat testovým zadáním ČJ 6.B – pr. zn. 2,44 úspěšnost: 66,26% náprav. opatření: procvičit pravopisné jevy, využívat textové úkoly ČJ 6.H – pr. zn. 2,70 úspěšnost: 63,85% náprav. opatření: procvičení pravop. jevů formou dom. úkolů, čten. gramotnost - vyhledávání informací, opakování druhů zájmen a mluvnických kategorií sloves ČJ 8.A – pr. zn. 3,03 úspěšnost: 56,63% náprav. opatření: procvičovat zdvoj. souhlásky a předpony, druhy VV, poměry ČJ 8.B – pr. zn.: 2,60 úspěšnost: 61,61% náprav. opatření: procvičovat pravopisné jevy, využívat testové úkoly AJ 6.A – pr. zn.: 2,42 úspěšnost: 69,30% náprav. opatření: znovu procvičit překladové věty na přítomné časy AJ 6.B – pr. zn.: 2,26 úspěšnost: 75% náprav. opatření: více procvičovat překlad vět AJ 6.H – pr.zn.: 2,80 úspěšnost: 64% náprav. opatření: více procvičovat překlad vět AJ 8.A – pr. zn.: 3,39 úspěšnost: 45% náprav. opatření: více dbát na domácí přípravu, více procvičovat překlady vět AJ 8.B – pr. zn.: 2,28 úspěšnost: 72,98% náprav. opatření: znovu procvičit podmínkové věty a minulý x předpřítomný čas

− využití portálu „proskoly.cz“: tento portál byl využíván v hodinách jako příprava na plošné testování žáků 9. ročníků

zapsala: metodik Mgr. Eva Šulcová

62

Hodnocení činnosti MS společenskovědních a přírodovědných předmětů 1.pololetí

1. Rozdělení předmětů Ing. M. Čibera – Př – 7. A, 7. B, 8. B, 9. H, Z – 7. B, 8. A, 8. B, 9. A, 9. H, D – 6. A, VP SPP – 8. A, B. Ing. J. Lebduška – F – 6.A, 6.B, 6. H, 7. A, 7. B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.H, D – 6. B, 7. A, 8. A. Mgr. H. Novotná – Př - 6. A, 6. B, 6. H, 8. A, 9. A, CH – 8. A, 8. B, 9. A., 9. H,

Bc. I. Palásková – Z – 7. A, J. Novotný – Z – 6. H,

D – 6. H, Mgr. V. Dufek - D – 7. B, 9. A, 9. H, Mgr. E. Šulcová - D – 8. B. 2. Časově tématické plány Všichni vyučující výše uvedených předmětů jsou v souladu s časově tématickými plány, výjimku tvoří

předmět přírodopis v 6. H – zpoždění o 2 až 3 výukové hodiny. 3. Činnost kroužků a doučovacích skupin V prvním pololetí žádný kroužek ani doučovací skupina pravidelně neprobíhala, spíše jen v návaznosti na

momentální potřeby slabších žáků (zeměpis 6. A, B – práce s mapou - Čibera). 4. Soutěže

17. 10. Přírodovědný klokan pro 8. a 9. – nejlepší výsledky Hromota Z., Karlík J., Straka P. – všichni 9. H. Celkem se této přírodovědné soutěže účastnilo 26 žáků (Čibera).

5. – 11. 12. 2012 proběhlo školní kolo dějepisné olympiády – 7. a 8. ročník – nejlepší výsledky Šímová M., Šimonová G. – obě 8. B. Žákyně postupují do okresního kola konaného 29. 1. 2013. Celkem se školního kola dějepisné olympiády zúčastnilo 25 žáků (Šulcová, Dufek, Lebduška).

V současnosti probíhá příprava žáků devátých ročníků na školní kolo chemické olympiády, výsledky nejsou pro tuto chvíli známy (Novotná). Ostatní soutěže jsou naplánovány do druhého pololetí školního roku 2012/2013. 5. Exkurze, přednášky, vzdělávací pořady 8. 10. Zoo Praha – 6. ročník (Novotná, Brücknerová, Novotný), 11. 10. Zoo Praha – 7. ročník (Palásková, Sladká), 4. 10. Agentura Pernštejni – „Jak válčili husité“ (Čibera), 23. 10. Planetárium Praha – Rok v Antarktidě, 7. ročník (Palásková, Čibera), 1. 11. Planetárium Praha – Vesmír, 6. ročník (Novotný, Čibera), 2. 11. Kino Hutník – Planeta Země (Tajemný svět Ekvádoru a Galapág), 7. – 9. ročník (třídní učitelé), 6. 11. Planetárium Praha – Evropa, 8. ročník (Palásková, Šulcová). 6. Projekty Les – 6. A – 17. 9. 2012, 6. B – 18. 9. 2012, 6. H – 20. 9. 2012, celkem se zúčastnilo 44 žáků (Novotná), Práce a výkon – 8. A, B – 11. 12. 2012 (Lebduška), Měření rychlosti ve spolupráci s policií ČR – 7. A, B – přesunuto na druhé pololetí, Netradiční výuka v hodinách zeměpisu – Mexiko, 7. A – 30. 11. 2012, přesunuto z druhého pololetí na první (Palásková). 7. Práce s integrovanými žáky a nadanými žáky, příprava na soutěže a olympiády

Zodpovídají a průběžně plní všichni vyučující v závislosti na termínech daných soutěží. V současnosti probíhá příprava na dějepisnou olympiádu (průběžně celý leden) – okresní kolo (Šulcová). 8. DVPP

Česká společnost v novodobé Evropě, 1914 – 2009. Grantový projekt, Praha. Zaměřeno na multimediální výchovu a její aplikaci do výuky 30. 8. 2012 (Lebduška). 9. MPP V prvním pololetí tohoto školního roku nebyly akce zaměřené na MPP zařazeny, výjimku tvoří akce výše uvedené, které mohou podstatu MPP částečně plnit.

63

10. Ekologické aktivity Sběr papíru – celý školní rok, k 31. 10. 2012 sběrem starého papíru zisk 7 170 Kč (Netušilová), Třídění odpadu ve vybraných učebnách (Novotná, Lechnýřová). 11. Výsledky a statistika vědomostních testů

Předmět Třída Výsledná známka VT -

průměr

Výsledná známka za

klasifikační období -

průměr

Procento

úspěšnosti

Zodpovídá

Zeměpis 6. H 2, 58 2, 50 68, 63% Novotný

6. A 2, 00 2, 14 78, 70% Čibera

6. B 2, 17 2, 68 75, 75% Čibera

Zeměpis 8. A 3, 17 3, 19 54, 65% Čibera

8. B 2, 43 2, 70 70, 27% Čibera

Přírodopis 9. H 2, 00 3, 00 78, 30% Čibera

Přírodopis 9. A 2, 73 3, 04 61, 45 % Novotná

Přírodopis 6. A 2, 32 2, 24 74, 47 % Novotná

Přírodopis 6. B 2, 70 2, 68 67, 23 % Novotná

Fyzika 7. A 3, 11 2, 59 55, 55 % Lebduška

Fyzika 7. B 2, 78 2, 17 58, 33 % Lebudška

Fyzika 9. A 2, 66 2, 45 61, 37 % Lebduška

Fyzika 9. H 1, 47 1, 80 88, 14 % Lebduška

Dějepis 7. A 2, 00 2, 09 68, 36 % Lebduška

Dějepis 7. B 1, 30 1, 69 86, 00 % Dufek

Dějepis 9. A 3, 30 2, 75 47, 00 % Dufek

Dějepis 9. H 2, 60 2, 04 66, 00 % Dufek

Pozn.: Mezi základní nápravná opatření patří – zopakování problémových témat formou výkladu, praktických cvičení, domácích cvičení, skupinových prací.

12. Další aktivity Spolupráce se ZOO Praha – adopce zvířete: tamarín žlutoruký – prosinec (Netušilová, Novotná), Obnovení tabulek pro poznávání okrasných rostlin na školním pozemku – nesplněno (Lebduška), Instalace krmítek a krmení ptactva v zimě (Lebduška), Náslechová hodina – zeměpis 7. A (Čibera, Palásková). 2.pololetí

1. Počet schůzek členů MS Oficiálně se jedná o tři schůzky MS, případné problémy či záležitosti spadající do této pracovní skupiny byly řešeny s kolegy operativně v průběhu celého školního roku. 2. Časově tématické plány Všichni vyučující výše uvedených předmětů jsou v souladu s časově tématickými plány.

64

3. Metodické akce Ve druhém pololetí tohoto školního roku žádné metodické akce neproběhly. 4. DVPP Ve druhém pololetí tohoto školního roku další vzdělávání pedagogických pracovníků neproběhlo. 5. Soutěže CHO – školní kolo – J. Cvachová, I. Kráčmar (oba 9. A) – 7. 2. 2013, okresní kolo neproběhlo (pí. Novotná), BiO - školní kolo kategorie „C“ – E. Horynová, D. Švecová (obě 8. B) – 15. 2. 2013 (pí. Novotná), BiO - školní kolo kategorie „D“ – N. Jadwisczoková, A. Kučerová, M. Procházková, L. Sováková, A. Varháčová (všichni 7. A), T. Dočekal, V. Bůžková, N. Cestrová (všichni 7. B) – 15. 2. 2013 (p. Čibera), BiO - okresní kolo kategorie „C“ – E. Horynová, 5. místo (8. B) – 27. 3. 2013 (pí. Novotná), BiO - okresní kolo kategorie „D“ – N. Jadwisczoková, 21. místo (7. A), V. Bůžková, 14-15. místo (7. B), L. Sováková, 8. místo (7. A) – 10. 4. 2013 (p. Čibera), ZO - školní kolo kategorie „D“ – A. Caltová, M. Šímová, N. Kafoňková, O. Šutera, P. Schiefert, J. Nerad, D. Jílek (všichni 8. B), D. Zimmer (8. A) 6. 2. 2013 (p. Čibera), ZO - okresní kolo kategorie „D“ – M. Šímová, 17. místo (8. B), D. Zimmer, 11. místo, (8. A) 14. 3. 2013 (p. Čibera), DO – okresní kolo – M. Šímová (8. B) duben 2013, 35. – 36. místo. 6. Nesplněné akce – Archimédiáda, FO – po dohodě s vedením školy neuskutečněny (p. Lebduška), Africká savana ZOO Praha (7. ročník) – finanční důvody, operativně naplánovány jiné akce finančně méně nákladné či prioritní (p. Čibera, pí. Novotná). 7. Kulturní a vzdělávací programy a akce Měření rychlosti ve spolupráci s policií ČR (7. ročník), 13. 6. 2013, (p. Lebduška). 8. Exkurze, přednášky, vzdělávací pořady Hrad Křivoklát – 13. 6. 2013, 9. H (p. Čibera). 9. Projekty Ve druhém pololetí nebyly žádné další projekty do výuky zařazeny, výjimku tvoří laboratorní projekty v přírodopisu, chemii (pí. Novotná, p. Čibera). 10. Práce s integrovanými žáky a nadanými žáky, příprava na soutěže a olympiády

Zodpovídají a průběžně plní všichni vyučující v závislosti na termínech daných soutěží. Ve druhém pololetí byla zaměřena příprava žáků na BO, CHO a ZO (pí. Novotná, Čibera). 11. MPP Den Země – 25. 4. 2013, (všichni třídní učitelé). Ve druhém pololetí tohoto školního roku nebyly další akce zaměřené na MPP zařazeny, výjimku tvoří akce výše uvedené, které mohou podstatu MPP částečně plnit. 12. Ekologické aktivity Sběr papíru – celý školní rok, k 31. 5. 2013 nasbíráno celkem 10 880 kg (pí. Netušilová). Třídění odpadu ve vybraných učebnách (pí. Novotná, Lechnýřová). 13. Využití informačních a studijních portálů pro školní výuku Proskoly.cz – ČSP 8. a 9. ročník (pí. Novotná), přírodopis, chemie a zeměpis – minimální využití z hlediska obsahového (pí, Novotná, p. Čibera), Vyukovematerialy.eu . - přírodopis, zeměpis, dějepis – všechny ročníky (p. Čibera), Rvp.cz - přírodopis, zeměpis, dějepis – všechny ročníky (p. Čibera), Datakabinet.cz - přírodopis, zeměpis, dějepis – všechny ročníky (p. Čibera), Rvp.cz, Dum – dějepis (pí. Žilková).

65

14. Výsledky a statistika vědomostních testů

Předmět Třída Výsledná známka VT -

průměr

Výsledná známka za

klasifikační období -

průměr

Procento

úspěšnosti

Zodpovídá

Zeměpis 7. A 3, 16 2, 22 50, 40 Žilková

7. B 2, 63 2, 45 66, 03 Čibera

9. A 3, 17 2, 87 58, 19 Čibera

9. H 2, 86 2, 31 66, 76 Čibera

Přírodopis 7. A 3, 11 2, 46 52, 93 Čibera

7. B 2, 85 2, 68 63, 33 Čibera

8. B 2, 28 2, 50 71, 73 Čibera

8. A 3, 00 3, 19 57, 69 Novotná

Fyzika 6. A 2, 20 2, 13 71, 84 Lebudška

6. B 2, 47 2, 13 65, 92 Lebduška

6. H 2, 90 2, 58 55, 78 Lebduška

8. A 3, 37 2, 72 45, 37 Lebduška

8. B 3, 55 2, 17 44, 23 Lebduška

Dějepis 8. A 3, 99 2, 55 31, 60 Žilková

8. B 2, 20 2, 50 77, 39 Šulcová

6. A 2, 63 2, 13 64, 91 Čibera

6. B 3, 65 2, 52 70, 35 Žilková

6. H 2, 73 2, 83 64, 12 Novotný

Chemie 8. A 3, 21 3, 43 53, 62 Novotná

8. B 3, 21 3, 43 65, 08 Novotná

9. A 3, 29 3, 41 51, 39 Novotná

9. H 3, 12 2, 89 59, 07 Novotná

Pozn.: Mezi základní nápravná opatření patří – zopakování problémových témat formou výkladu, praktických cvičení, domácích cvičení, skupinových prací. 15. Další aktivity Obnovení tabulek pro poznávání okrasných rostlin na školním pozemku – nesplněno (Lebduška), zapsal: metodik Ing. Martin Čibera

66

Hodnocení MS výchovných předmětů 1.pololetí Plnění osnov a časově tématických plánů Osnovy a časově tématické plány jsou ve všech předmětech a ročnících plněny. Dlouhodobé akce

• Přístup na vnitřní sportoviště školy v průběhu poledních přestávek (Novotný) • Školní klub – organizace žáci 9AB, přístup v poledních přestávkách (Lechnýřová) – do prosince bez

problémů, v současné době z technických důvodů dočasně uzavřen • Práce s internetem – přístup žákům v poledních přestávkách (Netušilová) • Mám velkého/malého kamaráda – Palásková, Sladká – patronát 7.ročníků nad 1.ročníky

Uskutečněné akce • v rámci dlouhodobého projektu Mám velkého/malého kamaráda

o 4.9.2012 – Vítání prvňáčků – 7AB pro prvňáčky – Palásková, Sladká o 11.10.2012 – ZOO Praha 7AB s prvními ročníky – Palásková, Sladká o 5.12.2012 – Mikulášská diskotéka pro prvňáčky – 7B – Sladká o 21.12.2012 – Vánoční sportování pro prvňáčky – 7A – Palásková

• Prezentace zástupců SŠ v 9.ročnících o 20.10.2012 – SŠ lesnická a A Křivoklát o 16.10. 2012 – SŠ zemědělská Rakovník o 17. a 21.10. 2012 – TECH FOR KLADNO o 2.11. 2012 – SOU Stochov o 5.11. 2012 – OA Slaný o 5.11. 2012 – SOŠ, OU – E. Beneše o 5.11. 2012 – SOU Nové Strašecí o 15.11. 2012 – TSCH – SG a GY o 15.11. 2012 – SOU Dubí – TSCH o 19.12. 2012 – SPŠ Betlémská Praha 1

• 23.11.2012 – beseda s pracovnicemi úřadu práce – 9.ročníky – Novotná • 5.12.2012 – Mikulášská nadílka v 1.-3.ročnících – Bajer, Čibera • 17.12.2012 – exkurze Vánoční Praha – VV 9A – Lechnýřová • 10. a 11.1.2013 – Tvořivá dílna – 9.ročníky - Lebduška

Akce MPP V prvním pololetí žádné. Soutěže 19.9.2012 - září – O pohár ředitele Městské policie – 7.ročník – Palásková TV 26.9.2012 - ZK malá kopaná 6.-7.tř. – 5.místo, bez postupu 25.9.2012 - ZK malá kopaná 8.-9.tř. – 1.místo, postup 2.10.2012 - přespolní běh – nepostupová soutěž

• 6-7 dívky – 8.místo • 6-7 hoši – 6.místo • 8-9 dívky – 6.místo • 8-9 hoši – 6.místo

4.10.2012 - ZK florbal 8.-9.tř. hoši – 2.místo, postup 11.10.2012 - ZK florbal 6.-7.tř. hoši – 4.místo, postup 19.10.2012 - OK florbal - 6.-9.tř. dívky – 5.místo, postup 31.10.2012 - OK florbal 6.-7.tř. hoši – 5-6.místo, postup 16.10.2012 - OK florbal 4.-5.tř. – 2.místo 7.11.2012 - OK florbal 8.-9.tř. hoši – 5.místo, postup

67

Účast v basketbalových soutěžích odvolána z důvodu vysoké nemocnosti nominovaných žáků a žákyň DVPP

• Setkání učitelů Tv – Palásková – 5.9.2012 • Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže – Palásková, Novotná – 12.10.2012 • Setkání s výchovnými poradci ZŠ a SŠ k volbě povolání – Novotná – 17.10.2012 • Finanční gramotnost (ve spolupráce se sekcí M) – Bajer – 11.12.2012

Metodické semináře v rámci MS Semináře určené všem členům sekce neproběhly, pouze dílčí konzultace září – Metodická doporučení pro výuku Vv – Lechnýřová, Palásková, Sladká 12.12.2012 – Finanční gramotnost – Bajer, Lechnýřová – výstupy z DVPP průběžně – Metodika výuky Tv – Palásková, Šarochová – metodické vedení nové vyučující Vědomostní testy – Výchova k občanství 6.ročníky třída: 6.A 6.B 6.H hodnocení (počet na test / ve třídě) 21 (z 21) 20 (z 22) 12 (z 12)

18 – 16 = 1 10 7 5 15 – 13 = 2 9 8 6 12 – 10 = 3 1 4 0

9 – 7 = 4 1 1 1 6 – 0 = 5 0 0 0

% úspěšnosti: 84,66% 79,17% 82,88% průměrná známka z testu: 1,66 1,95 1,75 průměrná známka za klasifikační období: 1,52 2,64 2,75 8.ročníky třída: 8.A 8.B hodnocení (počet na test / ve třídě) 16 (z 25) 20 (24)

25 – 22 = 1 0 1 21 – 18 = 2 4 8 17 – 14 = 3 12 8 13 – 9 = 4 0 3

8 – 0 = 5 0 0 % úspěšnosti: 61% 69% průměrná známka z testu: 2,75 2,65 průměrná známka za klasifikační období: 2,55 2,04 Jiné Příprava Adventních trhů ve spolupráci s prvním stupněm

• výroba věnců a vonných solí – Lechnýřová (8AB, 9A) • příprava výzdoby školní jídelny – Lechnýřová (6H, 8AB, 9A) • příprava vánočního cukroví – Brücknerová (7.roč.)

Odhlášena účast školy v soutěžích odbíjené a vybíjené ve 2.pololetí.

68

2.pololetí Počet schůzek: 2 Plnění osnov povinných a volitelných předmětů: dle časově tématických plánů bez výrazných zpoždění Metodické akce: žádné

• uvedení p.Žilkové s nabídkou metodické podpory a pomoci (Lechnýřová) Akce DVPP:

• Setkání se školními metodiky prevence o 12.3.2013 (Sladká) o 6.5.2013 (Sladká)

• Tvorba nového ŠVP a testování žáků – 22.4.2013 (Lechnýřová) • Představení projektu org. Člověk v tísni – 26.4.2013 (Sladká)

Soutěže Tv: • Školní florbalová liga: Hadi, 6. místo v celkovém hodnocení • Hokejbal proti drogám OK – 8. – 9. roč. – 18.4.2013 (Novotný) postup z 1.místa • Hokejbal proti drogám KK – 8. – 9. roč. – 23.5.2013 (Novotný) postup z 1.místa • okresní kolo Malá kopaná - 8. – 9. roč. – 24.5.2013 (Novotný) 5-6.místo • republikové kolo Hokejbal proti drogám RF – 8. – 9. ročník – 6.6.2013 (Novotný) 1.místo

Soutěže ostatní předměty:

• Soutěž FreeTime (Košík plný rozumu) o třídní kola – 1-10.4.2013 v rámci hodin VO 6. a 7. ročníky (Sladká, Lechnýřová, Novotný) o školní finálové kolo – jako MPP akce 9.4.2013 (Lechnýřová) – 1. místo Čermák 6.H – postup do

krajského kola o krajské kolo – 7.5.2013 – Čermák 6.H postup o celostátní kolo – 20.6.2013 – 1.místo

Kulturní akce: • Světový běh Harmonie – 21.5.2013 – vybraní žáci a 9.H (Voborníková, Mánková, Drešerová)

Exkurze, workshopy, projekty, MPP: • worhshop Hravé písmo – ČJ VV 6AB – 7.2. 2013 (Mánková, Beran) • celodenní projekt Postižení mezi námi – VO 7.B – 20.2.2013 (Sladká) • vícehodinový projekt Corporate Identity – VV9A – 21.3. – 4.4.2013 (Lechnýřová) • projekt Malý velký kamarád (zábavné dopoledne) – 7A – 26.3.2013 (Lebduška pro 1. ročníky) • projekt Velikonoční pečení – ČSP 7AB (výběr žáků) – 26.3.2013 (Brücknerová) • MPP Dortování – 8A – 10.4.2013 (Lechnýřová) • projektový den Den Země – 1. - 9. ročníky – 25.4.2013 (tř. učitelé) • projekt Zdravý životní styl – VO 7.B – 10.5.2013 (Sladká) • MPP Školní nocování – 8.A – 31.5.2013 (Bajer) • projekt Malý velký kamarád (Den plný her) – 7B – 14.5.2013 (Sladká pro 1. ročníky)

Jiné aktivity:

• umožněn přístup do učeben informatiky v poledních přestávkách úterý a čtvrtek (Netušilová) • činnost klubu „Dvanáctka“ v poledních přestávkách úterý a čtvrtek (Lechnýřová) • práce s portálem www.proskoly.cz (Novotná – v rámci předmětu Člověk a svět práce – celoročně)

Nesplněné aktivity: • MPP 2. stupeň Sádrová maska – místo toho uskutečněno Dortování pro 8.A (Lechnýřová) • Projektový den VV 6.ročníky – Řecké divadlo a architektura – nenalezen společný vhodný termín pro

všechny třídy v ročníku (Lechnýřová, Sladká) • Exkurze HV 9.ročníky – Po stopách Antonína Dvořáka (Šarochová)

o 9H neuskutečněno pro již tak vysokou míru uvolňování o 9A neuskutečněno vzhledem k organizaci ŠvP a doplňování klasifikace

• Exkurze VV Gotická Praha – 7.ročníky – prozatím neuskutečněno (odchod p.Paláskové + úraz náhradní vyučující p.Žilkové)

69

• Exkurze VV 8AB Ivan Lendl/Alfons Mucha – nabídnuta žákům mimo plán sekce, neuskutečněno pro malý počet přihlášených (Lechnýřová)

Výsledky vědomostních testů - výchova k občanství: třída: 7.A 7.B hodnocení (počet na test / ve třídě) 19 (z 23) 20 (z 24)

34 - 28 = 1 0 3 27 - 21 = 2 5 9 20 - 14 = 3 7 8 13 - 7 = 4 7 0 6 – 0 = 5 0 0

% úspěšnosti: 47,52% 64% průměrná známka z testu: 3,10 2,25 průměrná známka za klasifikační období: 2,60 1,79 Hodnocení: V rámci hodin častěji zapojovat práci s textem založenou na čtení s porozuměním, i v krátkých testech a cvičeních používat otázky podobného typu. Hodnocení sloučení MS výchov a MS tělesné výchovy

• Vzhledem ke specifičnosti práce v Tv, v přípravě a účasti na soutěžích je zde funkce metodika pouze administrativní. Vyučující Tv mají přehled o schopnostech žáků a proto se sami rozhodují, na jaké soutěže se přihlásit. Ze stejného důvodu je vhodnější účast vyučujícího Tv na úvodní schůzce metodiků Tv (obvykle v září). Sloučení je tedy pouze pro zjednodušení administrativy.

Využívání www.portalproskoly.cz

• portál je pravidelně využíván v hodinách ČSP 8. a 9. ročník (Novotná) zapsala metodik Mgr. Pavlína Lechnýřová Hodnocení činnosti MS školní družiny 1.pololetí Počet schůzek v I. pololetí: 2 – dále dle potřeby Akce DVPP: Zájmová činnost ve školní družině.- p. Drešerová (17.10.2012) Studium odborné literatury: časopisy Informatorium, Rodina a škola – všichni. Rok ve školní družině / Anna Holeyšovská – všichni. Kulturní akce: Divadlo Lampion nepořádalo žádná představení pro školní družiny. Medové vánoce – včelařská výstava s programem pro děti /povídání o včelách, prodej včelích produktů, výroba dárků, ochutnávka medu, soutěže./ p. Drešerová /15 žáků (13.12.) Dlouhodobé akce - zájmové kroužky:

- dovedné ruce – p. vych. Drešerová - kroužek vaření – p. vych Šitnerová - hudebně pohybový – p. vych. Šarochová

Další akce a aktivity: Výroba vánočních přání – p. Drešerová Předání materiálů k účasti na vernisáži ,,Sondy do školních družin´´, která proběhne 10.1.2013.Doba trvání výstavy je do 10.3.2013 Vánoční výstavka prací žáků školy – p. Drešerová Veselé vánoční trhy – akce pro děti a rodiče (30.11.) – všichni. Vánoční besídka ŠD – všichni (20.12.)

70

Zasílání obrázků do časopisu ,,Můj vláček“ na téma ,,Vlaky jako malované“. Pravidelná kontrola plateb školného do ŠD – p. Drešerová Doplňování a nákup pomůcek – p. Drešerová Výzdoba pavilonu ŠD, části hlavního pavilonu a venkovních vitrin – p.Drešerová, p.Šitnerová Celoroční plán MS ŠD je průběžně plněn. 2.pololetí Počet schůzek ve II. pololetí: 2 – dále dle potřeby Akce DVPP:0 Akce MPP: Sobotní výlet do Prahy. Holešovické výstaviště - ,,Giganti“výstava exponátů zvířat Doby ledové. Návštěva zrcadlového bludiště a zábavního parku.(20.4.2013)-Drešerová,Šitnerová/ 17 žáků,3rodiče Dlouhodobé akce – zájmové kroužky:

- dovedné ruce – p.vych.Drešerová - kroužek vaření – p.vych.Šitnerová - hudebně-pohybový – p.vych.Šarochová říjen-květen

Další akce a aktivity: Velikonoční výstavka prací žáků ve sborovně školy – p.Drešerová březen Veřejně prospěšná činnost – úklid odpadků na dopravním hřišti.Žáci byli poučeni o chování a bezpečnosti během akce.(23.4.2013) Den Země-beseda o ekologii,třídění odpadu,video,literatura (24.4.2013) všichni Kontrola plateb školného ŠD – p.Drešerová Zaslání básniček do soutěže časopisu ,,Můj vláček“. Doplňování pomůcek- p.Drešerová Výzdoba pavilonu ŠD,části hlavního pavilonu a venkovních vitrin – p.Drešerová,p.Šitnerová Studium odborné literatury - všichni Soutěže pořádané ŠD: Dopravní soutěž – p.Drešerová červen Znáš,umíš,dovedeš – p.Šitnerová červen Malování na chodník – všichni červen Rozloučení se školním rokem – besídka ŠD- všichni červen Celoroční plán MS ŠD je průběžně plněn. zapsala : metodik – Zdeňka Drešerová

71

Příloha č. 2

PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

ŠKOLA: ZŠ Kladno, Brjanská 3078 2012/2013 Školní metodik prevence: Kristýna Sladká

Současná situace na škole:

• psychosociální klima dobré • včasné podchycení záškoláctví, násilí, šikany a vandalismu • represivní opatření konkrétně stanovena Řádem školy • evidence problémových žáků, výchovné komise • spolupráce s kurátory odboru sociální péče a pracovníky Pedagogicko-psychologické

poradny v Kladně • umístění výrazně problémových žáků do výchovného zařízení • spolupráce s rodiči • posilování úlohy třídního učitele při prevenci sociálně-patologických jevů • prevence kouření a zneužívání návykových látek • preventivní programy, osvětová činnost • volnočasové aktivity, nabídka zájmových kroužků, mimoškolní akce • diagnostika třídních kolektivů

Jednotlivé aktivity:

1. Seznámení ředitele školy s programem

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Čtvrtletně na pedagogických radách

2. Seznámení kolegů s filozofií programu a zaangažování je do realizace

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Celoroční spolupráce s metodickými sekcemi, akce MMP, kroužky, mimoškolní

aktivity

3. Zajištění průběžné spolupráce s výchovným poradcem

plánováno naplánováno naplánováno naplánováno na proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

září září Čtvrtletně na pedagogických radách – evidence problémových žáků

72

4. Aktivity pro žáky - mimoškolní akce

ttttémaémaémaéma třídatřídatřídatřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hodnoceníhodnoceníhodnoceníhodnocení

Uvítání prvňáčků 1AB, 7AB

Milerová, Kozlová, Sladká, Palásková září 4.9.2012 Celé třídy

Soutěž městské policie Kladna 7AB Palásková září 19.9.2012 účast 4 žáků ZOO Praha (součást projektu „Mám malého/velkého kamaráda) 1AB, 7AB

Milerová, Kozlová, Sladká, Palásková říjen 11.10.2012 Celé třídy

Mikuláš výtvarná soutěž 1. st.

Kozlová, Důbravová listopad 29.11.2012 účast 9 žáků

Čertí rej 1B, 7B Kozlová, Sladká prosinec 5.12.2012 Celé třídy

Mikulášská nadílka 1. 4.roč. Bajer, Čibera prosinec 5.12.2012 1. 4.roč. Olympiáda v AJ (školní kolo) 6 – 7.roč. Bajer prosinec 12.12.2012

Účast 10 žáků

Vánoční besídka pro rodiče 3.B 3B Walzová prosinec 19.12.2012 Celá třída Vánoční besídka pro rodiče 4.B 4B Kalenská prosinec 20.12.2012 Celá třída Vánoční sportování pro prvňáčky (součást projektu „Mám malého/velkého kamaráda) 1AB, 7.A

Palásková, Kozlová, Milerová prosinec 21.12.2012 Celé třídy

Výtvarná soutěž 1.st. Čablová, Kalenská prosinec 12.12.2012 účast 11 žáků

Bruslení 1. 9.roč. Třídní učitelé prosinec 19.12.2012 1. 9. ročník Příprava k dějepisné olympiádě 8B Šulcová leden 28.1.2012 Účast 5 žáků Olympiáda v Z (školní kolo) 8AB Čibera únor 6.2.2013 Účast 8 žáků

Olympiáda v Bi 6. 7.roč. Čibera únor 13.2.2013 Účast 12 ž.

Hrátky s češtinou 6.roč. Mánková březen 25.3.2013 6. ročník

Soutěž „Free time“ 6. 7.roč. Lechnýřová duben 9.4.2013 účast 6 žáků

Pěvecká soutěž 1.st. 1.st.

Milerová, Důbravová, Šarochová duben 10.4.2013 účast 18 žáků

Dortování 8A Lechnýřová duben 10.4.2013 účast 10 žáků

Výstava „Giganti“ ŠD Drešerová, Šitnerová duben 20.4.2013 ŠD

Recitační soutěž 1.st.

Kozlová, Matějková, Walzová duben 24.4.2013 účast 18 žáků

73

Rychlý počtář 2.AB Čablová, Matějková květen 13.5.2013 účast 15 žáků

Vybíjená 3AB Důbravová, Walzová květen 13.5.2013 celé třídy

Rychlý počtář 5AB Malířová, Pažebřuchová květen 27.5.2013 účast 10 žáků

Rychlý počtář 3AB Důbravová, Walzová květen 28.5.2013 účast 16 žáků

Rychlý počtář 1AB Kozlová, Milerová květen 29.5.2013 účast 30 žáků

Školní nocování 8A Bajer květen 31.5.2013 Účast 15 žáků

Práce s neznámým textem 8B Šulcová červen 18.6.2013 účast 12 žáků

AJ hrou 5AB Walzová, Malířová červen 20.6.2013 účast 20 žáků

Školní ponocování 7B Sladká červen 21.6.2013 Účast 12 žáků

Školní ponocování 2B Matějková červen 23.6.2013 Celá třída

5. Akce pro rodiče s dětmi

tématématématéma TřídaTřídaTřídaTřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánovánoplánovánoplánovánoplánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hhhhodnoceníodnoceníodnoceníodnocení Vánoční besídka pro rodiče

děti s rodiči Walzová prosinec 19.12.2012 Celá třída

Vánoční besídka pro rodiče

děti s rodiči Kalenská prosinec 20.12.2012 celá třída

7. Charitativní akce:

ttttémaémaémaéma TřídaTřídaTřídaTřída učiteléučiteléučiteléučitelé lektorlektorlektorlektor plánoplánoplánoplánovánovánovánováno proběhloproběhloproběhloproběhlo hhhhodnoceníodnoceníodnoceníodnocení

Veselé vánoční trhy všichni všichni prosinec 30.11.2012

8. Efektivní využití volného času žáků V tomto školním roce pracovalo na škole 14 kroužků (I. stupeň – 8 kroužků, II. stupeň – 6kroužků). V polední pauze mají žáci rovněž možnost využít obě pracovny informatiky (kroužek „Práce s internetem“ – upřednostněna příprava referátů apod.) nebo se věnovat sportu v tělocvičně a v hale (kroužek TV). Všechny tyto aktivity podporují rovněž smysluplné využití volného času dětí a přispívají k odstranění nežádoucích sociálně- patologických jevů pramenících z nudy. 9. Stanovení konzultačních hodin pro setkání dětí nebo rodičů s metodikem prevence Od září do května 2013 dle osobní dohody. Konzultací nevyužil nikdo.

74

10. Zřízení schránky důvěry Schránka důvěry pro dotazy v hlavním pavilonu v přízemí a na internetových stránkách školy. Této možnosti nevyužil nikdo. 20. června 2013 zpracovala Kristýna Sladká školní metodik prevence

75

Příloha č. 3

Plnění EVVO ve školním roce 2012/2013 TAB.č.1

Akce EVV0 - souhrn - 2012/2013

Za 1. pololetí:

Název akce 1. stupeň 2. stupeň Celkem

Projektové dny/ týdny 3 3 6

Výchovně vzdělávací pořady 0 4 4

Exkurze 2 3 5

Soutěže 1 2 3

Třídění odpadu v učebnách 0 1 1

Péče o přírodu, areál školy 0 2 2

Charitativní akce 1 1 2

Výstavy poř. školou 0 0 0

DVPP 0 0 0

Výlety 0 0 0

Za první pololetí celkem 7 16 23

Za 2. pololetí:

Název akce 1. stupeň 2. stupeň Celkem

Projektové dny/ týdny 10 2 12

Výchovně vzdělávací pořady 0 0 0

Exkurze 0 0 0

Soutěže 1 6 7

Třídění odpadu v učebnách 0 1 1

Péče o přírodu, areál školy 0 1 1

Charitativní akce 0 0 0

Výstavy poř. školou 0 0 0

DVPP 0 0 0

Výlety 0 0 0

Za druhé pololetí celkem 11 10 21

Celkem za školní rok 18 26 44

76

TAB.č.2

Akce EVV0 1. stupeň - 2012/2013

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

1.10.2012 Vlaštovky na podzim projekt 3.B Mgr. A. Walzová

11.10. 2012 ZOO Praha exkurze 1.A, 1.B

Mgr. I. Milerová, Mgr. E. Kozlová

7.11.2012 Ochrana přírody projekt 5.A,5.B

p.uč. I. Pažebřuchová, Mgr. M. Malířová

9.11. 2012 ZOO Praha exkurze 2.A,2.B

Mgr. I. Čablová, p.uč. J. Matějková

21.1. – 25.1. 2013 Zima Projektový týden 1.A, 1.B

Mgr. I. Milerová, Mgr. E. Kozlová

7.2.2013 Voda, půda, vzduch Projektový den 3.A Mgr. E. Důbravová

19.2.2013 Sluneční soustava a podmínky života na Zemi Projektový den 3.B

Mgr. A. Walzová

20.3.2013 Zvířata volně žijící v přírodě (ZOO Praha) Projektový den 3.A,3.B

Mgr. A. Walzová, Mgr. E. Důbravová

21.3.-26.3. 2013 Jaro Projektový týden 3.B

Mgr. A. Walzová

25.3.- 26.3. 2013 Jaro, Velikonoce Projektový týden 1.A,B

Mgr. I. Milerová, Mgr. E. Kozlová

25.3.- 26.3.2013 Jaro, Velikonoce Projektový týden 4.A,B

Mgr. H. Hřebcová, B. Kalenská

26.3. 2013 Den Země Projektový den 2.A,B

Mgr. J. Matějková, Mgr. I. Čablová

14.5.2013 Můj mazlíček Projektový den 2.A,B

Mgr. J. Matějková, Mgr. I. Čablová

24.5. 2013 Domácí mazlíčci Projektový den 3.B

Mgr. A. Walzová

77

TAB.č.3

Akce EVV0 - 2. stupeň - 2012/2013

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

17.9.2012 Les Projektové odpoledne 6.A Mgr. H. Novotná

18.9.2012 Les Projektové odpoledne 6.H Mgr. H. Novotná

20.9.2012 Les Projektové odpoledne 6.B Mgr. H. Novotná

8.10.2012 ZOO Praha Exkurze 6.A,B,H p.uč.Brucknerová, Novotná,Novotný

11.10.2012 ZOO Praha Exkurze 7.A, 7.B Bc. I. Palásková, p. uč. K. Sladká

16.10. 2012

Polní ekosystémy – ekofarma Dřetovice Exkurze 7.B Ing. M. Čibera

17.10.2012 Přírodovědný klokan republiková soutěž 8.,9. roč. Ing. M. Čibera

23.10.2012 Planetárium: Rok v Antarktidě

Výchovně vzdělávací pořad 7.A,B

Bc. I. Palásková,Ing. M. Čibera

1.11.2012 Planetárium: Vesmír blízký a vzdálený

Výchovně vzdělávací pořad 6.A,B,H

Ing. M. Čibera, p.uč. Novotný

2.11.2012 Tajemný svět Ekvádoru a Galapág

Výchovně vzdělávací pořad

7. – 9. roč Třídní učitelé

6.11. 2012 Planetárium: Evropa Výchovně vzdělávací pořad 8.A,B

Mgr. E. Šulcová, Bc. Palásková

30.1. 2013 Školní kolo CHO soutěž 8.B Mgr. H. Novotná

13.2. 2013 Školní kolo BiO -D soutěž 7.A,B Ing. M. Čibera

20.2.2013 Školní kolo BiO - C soutěž 8.B Mgr. H. Novotná

27.3. .2013 Okresní kolo BiO - C soutěž 8.B Mgr. L. Netušilová

10.4. .2013 Okresní kolo BiO - D soutěž 7.A,B Mgr. L. Netušilová

7.5.2013 ZOO Praha – Africká savana projekt 6.A,B,H

p.uč.Brucknerová, Novotný,Novotná

78

TAB. č. 4

TAB. č.5

Vypracovala: Mgr. Hana Novotná

Akce EVV0 - celoškolní - 2012/2013

Datum Název akce Druh činnosti Třída Zodpovídal

Od 3.12. 2012

Adopce zvířete – tamarín žlutorudý Vybráno: 5631,-Kč

charitativní akce – spolupráce se ZOO Praha

všechny třídy

Mgr. L. Netušilová,Mgr. H. Novotná

17.9. 2012 - 16.1. 2013

Soutěž ve sběru papíru -I. kolo Sebráno: 6 789,4 kg papíru soutěž

všechny třídy Mgr. Netušilová

zimní období

Rozvěšení ptačích krmítek, krmení ptactva péče o přírodu

všechny třídy II.st. Ing. Lebduška

Celý školní rok

Třídění odpadu v učebnách Př a Vv třídění odpadu

všechny třídy II.st.

Mgr. H. Novotná a Mgr. P. Lechnýřová

15.4. – 22.4.2013 Jarní úklid v areálu školy péče o přírodu

6. -9. roč.

Ing. J. Lebduška, Ing. M. Čibera

25.4. 2013 Den Země projektový den

všechny třídy třídní učitelé

Únor – duben 2013

Soutěž ve sběru papíru -II. kolo Sebráno: 3 800 kg papíru soutěž

všechny třídy Mgr. Netušilová

Akce EVV0 2012/2013 Datum Název akce Podzim 2012 Enzymatické čištění WC Podzim 23012 Úprava a zkrácení živých plotů,prořezání ovocných stromů 29.3. 2013 Jarní úklid okolí školy 30.4. 2013 Desinsekce pavilonů

79

Příloha č. 4

Informace o Školské radě

Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků,

pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Třetinu členů jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Školská rada má šest členů. Funkční období členů školské rady trvá tři roky. Činnost školské rady: Školská rada se schází nejméně 2x během školního roku. Schvaluje školní řád, pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, výroční zprávy, vyjadřuje se k návrhům školního vzdělávacího programu, podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, projednává inspekční zprávy ČŠI, projednává návrh rozpočtu, vyjadřuje se k rozboru hospodaření, podává podněty a oznámení. Složení ŠR: předseda: Mgr. Ivana Mánková členové: Mgr. Pavlína Lechnýřová Lukáš Kubica Otakar Černý Pavel Pichlík Natálie Fejfarová

Školská rada se v tomto školním roce sešla 2x. Na úvodním zasedání v září schválila rada školní dokumentaci pro rok 2012-2013, byla

seznámena s průběhem a úpravami výuky podle ŠVP „ Normální škola“, byla seznámena s plánem činnosti na školní rok, projednala výroční zprávu o činnosti školy za rok 2011-2012.

Na posledním zasedání v červnu se rada vyjádřila se k výroční zprávě o hospodaření za rok 2012, byla seznámena s průběhem a výsledky vzdělávání za školní rok 2012-2013.

80

Příloha č.5 Prezentace školy v médiích

zdroj: Kladenský deník, 19.10.2012

81

82

zdroj: Kladenský deník, 19.2.2013

Dvanáctka opět zářila zdroj: www.hokejbalprotidrogam.cz/republikove-finale-hpd-2013-iv.-kategorie_id-2498.html

Pod vedením Jana Novotného naši hoši opět zvítězili v republikovém finále turnaje 8.a 9. tříd „Hokejbal proti drogám“. Za posledních šest let to výběr naší školy dokázal již popáté!

Naše reprezentace byla tvořena hráči 9.H a 8.A. V týmu se objevila tato jména: Josef Karlík, Jiří Nekvinda, Dominik Sedláček, Adam Lenárt, Václav Janeček, Michal Čečetka, Jindřich Hanousek, Pavel Straka, Zdeněk Jizba, Petr Patyk, Richard Heindl. Klukům chyběly i dvě výrazné opory – Lukáš Doudera ( reprezentační sraz hokeje) a Martin Molčík ( zranění).

V základní skupině finálového turnaje porazil vítěz středních Čech Litvínov 1:0, Jindřichův Hradec 5:0 a Poličku 3:0. Tím se vyhnul čtvrtfinále a posunul se rovnou mezi nejlepší čtyři.

Na pražské Palmovce pak přešel do finále přes Jihlavu ( 1:0 ), aby v závěrečném utkání opět vyzval Litvínov. Také v tomto duelu udržel nejlepší brankář turnaje Josef Karlík čisté konto. To se povedlo i jeho protějšku a o primátu Kladna tak rozhodly nájezdy.

Všem zúčastněným patří dík za vynikající sportovní reprezentaci, kterou hoši podpořili i vzorným chováním.

Bohužel, vzhledem k problémům při naplňování sportovních tříd jsou další podobné úspěchy v nedohlednu.

83

zdroj foto: fotoarchiv 12.ZŠ 2002-2013 © Českomoravský svaz hokejbalu

84

Příloha č.6 Fotodokumentace

85

86

Naše škola je účastníkem tohoto programu od r. 2000

Program ZDRAVÉ ZUBY je komplexní celoplošný výukový program péče o chrup. Primárně je určen pro prevenci zubního kazu u dětí na prvním stupni základních škol. Jedná se o největší a nejdéle realizovaný projekt takového rozsahu pro děti mladšího školního věku, nejenom v oblasti prevence zubního kazu, ale v oblasti ochrany a podpory zdraví vůbec. Cílem programu ZDRAVÉ ZUBY je zlepšit zubní zdraví u dětí a mládeže, a tak vytvořit předpoklady k zajištění zdravých zubů i u dospělé populace v budoucích letech. Projekt je podporován Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Ministerstvem zdravotnictví ČR, odborným garantem je Výbor České společnosti pro dětskou stomatologii a od roku 2005 probíhá s podporou kanceláře WHO v ČR. zdroj: www.zdravezuby.cz

87

88

89