Výroční zpráva školy · 2017-10-23 · Výroční zpráva školy školní rok 2015/ 2016 Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace 4 Chlapci

Výroční zpráva školy

školní rok 2015/ 2016

Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace

1


Truhlářská 19, 360 17 Karlovy Vary Mgr. Hana Janischová, ředitelka školy tel: 353 562 283,. mob. 733 329 721, e-mail: [email protected], http://zstruhlarska.cz

Výroční zpráva o činnosti školy

za školní rok 2015/2016

předkladatel: Mgr. Hana Janischová, ředitelka školy

Zřizovatel: Magistrát města Karlovy Vary, Moskevská 21, 361 20 Karlovy Vary

mailto:[email protected]

http://zstruhlarska.cz/




2

OBSAH

1. Základní údaje o škole

2. Přehled oborů vzdělání a vzdělávací programy

3. Personální zabezpečení činnosti školy

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol

5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků

6. Prevence sociálně patologických jevů

7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti

9. Spolupráce s rodiči a dalšími partnery

10. Údaje o výsledcích kontrolní činnosti provedené orgány státní správy

11. Základní údaje o hospodaření školy

12. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů a aktivit

13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení

14. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

15. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.

16. Závěr

Příloha: prezentace školy




3

1. Základní údaje o škole

Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace, IČ: 49751751, se sídlem

Karlovy Vary, Truhlářská 681/19, PSČ: 360 17, okres Karlovy Vary je úplná škola s právní

subjektivitou. Zřizovatelem je Město Karlovy Vary se sídlem Moskevská 2035/21, 361 20 Karlovy

Vary, okres Karlovy Vary, IČ: 00 25 46 57. Vznikla k 1. 7. 1997 sloučením škol ve Staré Roli.

Škola je zaměřena na region a zdravý ţivotní styl.

Vedení školy: ředitel školy – Mgr. Hana Janischová

statutární zástupce ředitele – Mgr. Jana Fibrichová

vedoucí učitelka – Mgr. Jana Krausová (I. stupeň)

výchovný poradce – Mgr. Světlana Ševčíková

vedoucí vychovatelka – Hana Študentová

vedoucí školního klubu – Ivana Vítová

zástupce ředitele pro ekonomiku – Libuše Ourodová

vedoucí školní jídelny – Jitka Andrejsová

Adresa pro dálkový přístup: http://zstruhlarska.cz

Adresa pro kontakt: [email protected]

Uspořádání je následující: I. stupeň a školní druţina jsou soustředěny v budově Školní 9A,

II. stupeň, školní klub a školní jídelna v budově Truhlářská 19.

Škola poskytuje obor vzdělání podle školního vzdělávacího programu: „Škola pro zdravý a

moderní ţivotní styl“ s účinností od 1. 9. 2007

Školu navštěvovalo ve školním roce ( údaj k 30.6. 2016) 475 ţáků, z toho je 217 dívek. Z toho I.

stupeň navštěvovalo 304 ţáků.

Počet žáků Počet tříd Průměr na třídu

I. stupeň 304 12 25,33

II. stupeň 171 8 21,27

Celkem 475 20 23,75

Přípravná třída 29 2 14,5

Kapacita školy je 650 ţáků. Část pavilonu školy v budově II. stupně v Truhlářské ul. je pronajata

pobočce Městské knihovny ve Staré Roli a vzdělávací akademii Karlovy Vary „bfz - o.p.s“.

Vývoj počtu ţáků

Školní

rok

2008-

2009

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

mailto:[email protected]




4

Chlapci 264 281 237 212 206

213

232

232

Dívky 242 229 228 200 207 217 225 243

Celkem 506 510 465 412 413 430 457 475

Vývoj počtu ţáků – grafické zpracování

Škola přednostně přijímá ţáky ze spádové oblasti a dále na ţádost zákonných zástupců i děti

z jiných městských částí i okolních obcí.

Kvalitní vzdělávací nabídkou a poskytováním dostupných a bohatých doplňkových sluţeb se

snaţíme o oslovení rodičovské veřejnosti při výběru základní školy.

Inovujeme školní vzdělávací program, volíme doplňkové aktivity, programy a projekty tak, aby

přinesly především ţákům školy jejich osobní rozvoj, zkušenosti a dovednosti s ohledem na jejich

budoucí ţivot.

Usilujeme o individuální podporu kaţdého ţáka/ţákyně.

Materiálně - technické podmínky školy:

Vzdělávání ţáků se uskutečňuje ve dvou budovách.

V budově školy v ulici Školní 9A se nachází třídy I. stupně, předškolní třída a oddělení školní

druţiny. Ţáci vyuţívají dvou tělocvičen, cvičnou kuchyňku, saunu a vybavení ţákovské knihovny.

Většina učeben je vybavena interaktivními tabulemi s přístupem k internetovým zdrojům.

Vyuţívaná je rovněţ počítačová učebna s 26 PC.

V areálu budovy ve Školní ulici škola zajišťuje provoz multifunkčního hřiště a sauny, které

navštěvují jak ţáci školy, tak veřejnost.

V areálu budovy v Truhlářské ulici jsou umístěny učebny II. stupně, školní klub a školní jídelna.

0 100 200 300 400 500 600

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16




5

Ke vzdělávání ţáků slouţí rovněţ dvě tělocvičny, aula školy, vybavení ţákovské knihovny, jednací

místnost ţákovského parlamentu, odborné učebny chemie, přírodopisu, jazyků, výtvarné výchovy a

ICT.

Nově jsme zakoupili ve školním roce interaktivní tabule do 4 učeben, vyměnili jsme podlahové

krytiny ve třech učebnách a provedli jsme úpravu oddychového koutku pro ţáky na II. stupni.

Za zcela nové byly vyměněny vestavěné skříně v pěti učebnách školy.

Pokračujeme v nákupu nového nábytku do tříd, tentokrát se dočkali ţáci 2 tříd I. stupně a jednoho

oddělení školní druţiny. Na druhém stupni byly vyměněny sety lavic ve dvou učebnách.

V budovách školy probíhala výmalba prostor, v budově Školní jsme opravili vodoinstalační

zařízení, poklopy instalací u tělocvičny a školní rozhlas.

Z prostředků Magistrátu města Karlovy Vary bylo zrekonstruováno sociální zařízení kuchařek ve

školní jídelně a sprchy a šatny u tělocvičen v budově Truhlářská. Nově byly vybudovány podhledy

na chodbě u šaten ţáků II. stupně. Na I. stupni byla v reţii odboru majetku MMKV opravena

podlaha v malé tělocvičně.

Nemalé prostředky jsme vyčlenili v rámci zachování bezpečného prostředí na opravy

elektroinstalačního zařízení.

2. Přehled oborů základního vzdělávání

a vzdělávací programy

Na I. i II. stupni se ve školním roce 2015/ 2016 vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu

„Škola pro zdravý a moderní ţivotní styl.“

Kromě povinných předmětů škola nabízí volitelné předměty informatika, regionální přírodopis,

regionální zeměpis, hrátky z českého jazyka, praktika z matematiky, sportovní hry a mediální

prezentace, počítačová grafika. Při výběru zaměření vycházíme z poţadavků na připravenost ţáků

na střední školy a dále ze strategických cílů školy.

Škola začíná s výukou anglického jazyka jiţ od 1. ročníku, od 4. ročníku navštěvují ţáci hodiny

informatiky, v pátém ročníku je ţákům nabízen nepovinný předmět dopravní výchova. Na druhém

stupni probíhala výuka druhého cizího jazyka a to německého od šestého do devátého ročníku.

Žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět

Celkem

I. stupeň II. stupeň

AJ 299 176 475

NJ 0 136 136

Cílem výchovně vzdělávacího procesu školy je ţák, který dosahuje svého osobního

maxima, chceme učit ţáky takové znalosti, které budou moci dobře uplatnit v ţivotě

pouţíváme moderní metody výuky, jejich pomocí vedeme ţáky k týmové práci,

k vzájemné pomoci a respektu




6

pěstujeme v dětech touhu po zdravém způsobu ţivota bez návykových látek, učíme je

hledat krásy ţivota pomocí přirozeného sportovního vyţití

zdůrazňujeme kladné povahové vlastnosti fair-play vedoucí k pocitu sounáleţitosti a

pěstujeme v dětech zdravé sebevědomí

vedeme ţáky k výběru vhodného povolání, k tomu vyuţíváme volitelné předměty i

ucelené bloky ve výchovných předmětech

posilujeme výuku cizích jazyků s důrazem na jazyk anglický

podporujeme zavádění a vyuţívání výpočetní techniky do všech předmětů, rozvíjíme

schopnosti a dovednosti ţáků pouţíváním moderních informačních technologií

vedeme ţáky k dodrţování stanovených pravidel, zejména pravidel školního řádu, učíme

ţáky zásadě, ţe pravidla jsou od toho, aby se dodrţovala.

Stejně důleţitou pozornost vedle znalostí ţáků věnujeme rozvoji jejich klíčových kompetencí.

Dovednost učit se, řešit problémy, vést pozitivní dialog a spatřovat smysluplnost v efektivní

spolupráci povaţujeme za základ pro budoucí ţivot našich absolventů.

Okruhy problémů současného světa poznávají naši ţáci prostřednictvím průřezových témat.

Začleňujeme je do výuky skrze záţitky z praktického ţivota, konkrétní aktivity a činnosti.

Mimořádné akce školy typu škol v přírodě, kohezních výjezdů a školních výletů posilují mezilidské

vztahy, rozvíjí osobnost ţáka.

Ţáci se mohou vyslovovat k otázkám školy prostřednictvím Ţákovského parlamentu. Touto

cestou mohou vznášet dotazy, připomínky a přicházet s vlastními náměty na zlepšení práce školy a

okolí, připravovat s pomocí ostatních ţáků sportovní, kulturní, společenské akce a soutěţe.

Kaţdá třída z 3. – 9. ročníku si zvolí dva zástupce, kteří pak třídu zastupují v Ţákovském

parlamentu, tlumočí názory a návrhy spoluţáků ze třídy a zpětně informují třídu o průběhu a

výsledcích jednání Ţákovského parlamentu. Zástupci tříd jsou voleni na jeden školní rok. Na

schůzkách, které se konají 2x měsíčně, si ţáci osvojují jednání s dospělými, či vedením školy, učí se

jasně formulovat své problémy a navrhovat přijatelná řešení.

Akce Ţákovského parlamentu v roce 2015/16:

listopad Příjezd Sv. Martina

Halloween

prosinec Mikulášská besídka

Vánoční dílny

charitativní sbírka – Fond Sidus

březen Velikonoční dílny

květen dobrovolnická výpomoc na karlovarském půlmaratonu

červen pomoc s přípravami Jahodového jarmarku

Jednou za 2 měsíce se vybraní zástupci ţákovského parlamentu účastní Zasedání studentských

parlamentů na MMKV, kde mohou otevřeně řešit s vedením města různé podněty ze svého okolí

(okolí školy, dopravní situace, kultura, sportovní vyţití...).

V průběhu celého školního roku probíhá na naší škole charitativní akce „Sbíráme víčka pro Vítka“.

Vzdělávání v environmentální výchově se daří naplňovat prostřednictvím zapojení školy do

programu „Recyklohraní“, systematickou výchovou a účastí ve sběru elektro materiálů. Pedagogové




7

vyuţili nabízených exkurzí s ekologickou a ekovýchovnou tématikou ( Ekofarma Valeč,

Ekocentrum Ostrov)

Snaţíme se o vytváření tvůrčího a kreativního prostředí, ve kterém má ţák moţnost osobitého

projevu, učí se kritickému pohledu na svět kolem sebe, zodpovědnosti, váţnosti morálních zásad a

pravidel demokracie.

Přípravná třída

Vzdělávací obsah přípravné třídy ve školním roce 2015/16 byl plněn dle plánu vycházejícího z RVP

PV a školního vzdělávacího programu ZŠ Karlovy Vary, Truhlářská 19, p. o.

Náplň práce a výuka byly průběţně upravovány a modifikovány s ohledem na speciální vzdělávací

potřeby dětí, dle konkrétního stavu jejich vědomostí, dovedností a specifických potřeb jejich

rozvoje. U jednotlivců bylo postupováno dle doporučení z vyšetření Pedagogicko-psychologické

poradny. Po dobu docházky byla dětem věnována individuální péče, směřující k dosaţení

optimálního stupně rozvoje podle individuálních moţností kaţdého dítěte tak, aby mohlo úspěšně

zahájit školní docházku (většinou po udělení odkladu povinné školní docházky).

K domácímu procvičování dostávaly děti ve druhém pololetí domácí úkoly.

V pololetí i na konci školního roku byla vypracována písemná hodnocení na kaţdého ţáka, kde jsou

shrnuty konkrétní pokroky při plnění cílů vytyčených v plánu, nedostatky a další doporučení, popř.

zvláštní nadání.

Práce byla specifická sloţením dětí. Ty z větší části pocházely z málo podnětného prostředí,

dvojjazyčných, nebo neúplných rodin. Tyto děti mají často omezené znalosti, dovednosti, slabou

slovní zásobu i vyjadřovací schopnosti, četné vady výslovnosti a jiné potíţe a nedostatky.

Po roce docházky do přípravného ročníku se nesprávná výslovnost u dětí zlepšila natolik, ţe u 2/3 z

původně docházejících dětí do hodin logopedie (nepovinný předmět) došlo k úplné nápravě všech

chybných hlásek. U zbylé 1/3 dětí došlo k velkému zlepšení. Výrazně se zdokonalil mluvený projev

(samostatné vyjadřování, plynulost vyprávění, bohatší slovní zásoba).

Systematická péče byla věnována rozvoji hrubé a jemné motoriky a hlavně uvolnění ruky ke

zlepšení grafomotoriky. Všemi činnostmi prolínaly jednotlivé předměty tak, aby došlo nenásilnou,

ale důslednou formou k celkovému rozvoji vnímání, soustředění, prostorových a časových představ,

zrakového i sluchového vnímání, tělesných a estetických schopností. Velké úsilí bylo věnováno

rozvoji sebeobsluhy a sociálních vztahů. Děti se také seznámily s odlišnosti anglické abecedy.

Naučily se nová slovíčka, základní fráze, říkadla a písně, získaly povědomí o cizí zemi a její

kultuře.

K rozvoji poznatků výrazně přispěly také názorné a praktické ukázky a činnosti. Cestovali jsme za

poznáním při různých výletech (lázeňské centrum našeho města, výlet do Bečova s návštěvou

botanické zahrady, exkurze na farmě Kozodoj, škola v přírodě, besedy, divadelní představení,

koncerty, naučné vycházky aj.)

Náplň obsahu kulturně – sociálních a hygienických návyků výrazně přispěla ke kultivaci chování

dětí dle společenských norem. Bylo tím dosaţeno naplnění stanovených kompetencí.

3. Personální zabezpečení činnosti školy stav k 30. 6. 2016

I.

Škola má celkem 57 zaměstnanců (přepočtených 54,422).

Z toho je 41 pedagogických (33 učitelů - přepočtených 31,761 - včetně AP a 8 vychovatelek –




8

přepočtených 7,911) a 16 nepedagogických pracovníků (10 správních zaměstnanců –

přepočtených 8,750 a 6 ve školní jídelně – přepočtených 6,00).

Pedagogičtí pracovníci: 1.stupeň

celkem 17 z toho 11 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 64,71%

Asistenti pedagoga:

Celkem 3 z toho 3 kvalifikovaní, kvalifikovanost = 100%

Pedagogičtí pracovníci: 2.stupeň

celkem 13 z toho 10 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 76,92%

Pedagogičtí pracovníci: školní druţina

celkem 8, z toho 8 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 100%

Všichni nekvalifikovaní pedagogové zahájili studium k získání potřebné kvalifikace.

II. Věková struktura pedagogických pracovníků

věk 20 let a méně

21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 let a více z toho v

důch. věku

učitelé 0 6 9 17 20 5 0

4. Zápis k povinné školní docházce

a přijímání ţáků do středních škol

K zápisu do 1. ročníku školního roku 2016/ 2017 se dostavilo celkem 94 dětí, z toho 49 dívek.

Zapsaných bylo 82 dětí, z toho 43 dívek.

Ve školním roce 2015/ 2016 byly otevřeny 3 první třídy s celkovým počtem 69 ţáků, z toho

35 dívek a dvě přípravné třídy, do které nastoupilo 29 dětí z toho 12 dívek.

do 20 let

21 - 30 let

31 - 40 let

41 - 50 let

51 - 60 let

61 a více let




9

Výchovné poradenství a počty vycházejících ţáků ve školním roce 2015/2016

Součástí poradenských aktivit výchovné poradkyně školy je pomoc a podpora při volbě

povolání:

1. spolupráce se všemi zúčastněnými partnery (IPS úřadu práce, PPP K. Vary)

2. monitoring zájmu ţáků o budoucí povolání (během hodin VkO a Sp)

3. informační a poradenská činnost pro ţáky a jejich rodiče (informační schůzka

během 1. pololetí škol. roku 2015/2016 a následné individuální konzultace)

4. monitoring a průběţná aktualizace informačních zdrojů k volbě povolání

(návštěva ţáků 9. roč. v IPS Úřadu práce K. Vary, prohlídka výstavy Škola

2016)

5. účast ţáků na exkurzi ve SRN - orientace v povoláních – „Systém vzdělávání

v Německu“, ve spolupráci s Úřadem práce České republiky

6. průběţné seznamování ţáků a jejich rodičů s informačními zdroji (seznamem

škol, internetová podpora)

7. organizování akcí pro vycházející ţáky a jejich rodiče (setkání se zástupci SŠ),

škola se zapojila do projektu na podporu technických a přírodovědných

předmětů. Úzkou spolupráci navázala se SZdŠ Karlovy Vary a SPŠ Ostrov.

8. vytváření a poskytování harmonogramu činností souvisejících s přijímacím

řízením a informace o jeho průběhu

9. zpracování přihlášek na SŠ

10. zpracování a vyhodnocení výsledků přijímacího řízení

Třída Poč.ţáků/dív. Gymnázium

(celkem)

Z toho

dívky SŠ –

celkem

Z toho

dívky SOU

celkem

Z toho

dívky

IX.A 16/9 0 0 15 9 0 0

IX.B 23/12 3 3 14 6 6 3

VIII.roč 1/1 0 0 0 0 1 1

V.roč. 5/4 5 4 0 0 0 0

Celkem 45/26 8 7 29 15 7 4

SŠ

SOU

GYM




10

5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků

5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání ţáků

I. stupeň

Hodnocení prospěchu:

1. pololetí

prospěli s vyznamenáním prospěli neprospěli uvolněni nehodnocen

271 ţáků 31 ţáků 2 0 1

2. pololetí

266 ţáků 38 ţáků 1 1 0

II. stupeň

Hodnocení prospěchu:

1. pololetí

prospěli s vyznamenáním prospěli neprospěli uvolněni nehodnocen

66 ţáků 108 ţáků 4 0 2

2. pololetí

68 ţáků 99 ţáků 4 0 0

5.2 Údaje o zameškaných hodinách

I. stupeň

omluvená absence neomluvená absence

1. pololetí 9298 hodin 5 hodin


II. stupeň

omluvená absence neomluvená absence

1. pololetí 11 048 hodin 61 hodin


Ke konci školního roku 2015/2016 bylo na naší škole integrováno celkem 27 ţáků se

specifickými poruchami učení, nebo poruchami chování.

Partnerem při řešení postupů ve vzdělávání ţáků s individuálními vzdělávacími potřebami je

Pedagogicko - psychologická poradna Karlovy Vary, SPC Vančurova ulice a SPC pro děti s

vadami řeči Mozartova ul. KV.




11

Účast a výsledky žáků v soutěžích

I. stupeň

Předmětové a jiné soutěţe

Putovní pohár městské policie Karlovy Vary Žáci 4. a 5. tříd

Sapere – vědět, jak žít Žáci 4 a 5. tříd – 1. místo okresní kolo, 2. místo krajské kolo

Tuta Via Vitae – bezpečná cesta životem pro občana EU

Žáci 4 a 5. tříd – 1. místo okresní kolo, 2. místo krajské kolo

Angličtina nás baví – školní kolo Vybraní žáci

Angličtina nás baví – okresní kolo Kategorie 4. a 5. třídy

Matematický klokan – kategorie Cvrček (2. - 3. třídy), kategorie Klokánek (4. - 5. třídy)

Všichni žáci 2. -5. tříd

Soutěž hlídek mladých zdravotníků – okresní kolo

Vybraní žáci

Matematická olympiáda – školní kolo Žáci 5. tříd

Dopravní soutěž – okresní kolo Mladší žáci – 1. místo

Dopravní soutěž – krajské kolo a národní kolo Vybraní žáci

Sportovní soutěţe

Putovní pohár Městské policie Karlovy Vary 4. místo – mladší žáci

Přespolní běh 7. místo – skupina okresního kola

Plavání 4. místo – finále okresního kola

Florbal 3. místo – skupina okresního kola - dívky 1. místo – skupina okresního kola - chlapci 4. místo – finále okresního kola - chlapci




12

Přehazovaná 1. místo – skupina okresního kola¨ 5. místo - finále okresního kola

Basketbal 4. místo – finále okresního kola - dívky 3. místo – finále krajského kola - chlapci

Vybíjená 2. místo – skupina okresního kola - dívky 1. místo - skupina okresního kola - chlapci 2. místo – finále okresního kola 5. místo – krajské kolo

Minikopaná 1. místo – skupina okresního kola - mladší žáci 4. místo – finále okresního kola - mladší žáci 1. místo – skupina okresního kola - starší žáci 4. místo – finále okresního kola - starší žáci

Atletický trojboj 1. místo – skupina okresního kola 3. místo – finále okresního kola 3. místo – krajské kolo

Ve sportovních soutěţí ASŠK se naše škola v tomto školním roce umístila na 2. místě mezi

karlovarskými školami a na 3. místě v karlovarském okrese.

Dále ţáci 3. a 4. tříd absolvovali základní kurz plavání v rozsahu 10 lekcí, v měsíci březnu

proběhlo školní kolo soutěţe ve stolním tenisu, v červnu reprezentovali naši školu vybraní

ţáci na turnaji krouţků basketbalu základních škol.

V závěru školního roku jsme pořádali olympijský den pro děti mateřských škol a přípravných

tříd.

II. stupeň

Předmětové soutěţe

Olympiáda z D – školní kolo Dvořáková Sára, Zápolský Roman, Tesařová

Andrea

Olympiáda ze Z – školní kolo

Olympiáda z Aj – školní kolo ktg IA postup Nikola Zdeňková, ktg.IIA

Sára Pastorová – postup, Jaruška Nguen -

postup

Olympiáda Čj – okresní kolo Čiţnár – 9.A, Čorňaková – 9.B

Matematická olympiáda – ktg Z6,Z7,Z8 –

školní kolo

Pythagoriáda -6. - 8. roč. Všichni ţáci

Matematická olympiáda – okresní kolo Matějka Matyáš -6.B

Okresní kolo soutěţe mladých zdravotníků –

4 druţstva

I. ktg- 1. a 3. místo

II.ktg.-1.a 3. místo




13

Výtvarná soutěţ Obrazy ze ţivota Karla IV. Uţší výběr – vystaveno v Krajské knihovně

K.V. B. Miličová 6.A, M.Velebová 6.B

ICT – Turnaj ve hře Counter strike Celoškolní soutěţ druţstev

Sportovní soutěţe

Přespolní běh druţstvo ml. a st. ţáků

Putovní pohár Městské policie Karlovy Vary 2. místo st. ţáci

Okresní finále ve stolním tenisu 1. místo st. ţáci,

3. místo ml. ţákyně,

3. místo ml. ţáci

Halový fotbal – okresní kolo 2 .místo

Okresní finále - florbal 1. místo – mladší ţákyně

Okresní finále – florbal 1. místo – starší ţákyně

Krajské finále - florbal 2. místo – mladší ţákyně

Krajské finále - florbal 6. místo – starší ţáci

SOK Basketbal 4. místo – starší ţáci

Okresní finále - basket 1. místo – starší ţákyně

Krajské kolo Karlovarského kraje -basket 1. místo – starší ţákyně

Republikové finále v basketu - Praha 3. místo – starší ţákyně

Minifotbal – finále skupin - ZŠ Dalovice 3. místo

Pohár rozhlasu – atletické závody

Memoriál Jana Voldřícha v nohejbalu –

Liapor Karlovy Vary

2.místo

Okresní soutěţ mladých zdravotníků 1. a 3.místo -1.stupeň,

1. a 2.místo -2.stupeň

Dopravní soutěţ mladých cyklistů –

krajské finále

1. místo druţstvo mladších ţáků

1. místo druţstvo starších ţáků

Dopravní soutěţ mladých cyklistů –

celostátní finále

7.místo

Memoriál Tomáše a Marka Florbal – soutěţ 2. stupeň




14

Besedy s Městskou policií Karlovy Vary, zaměřené na potlačování společensky patologických

jevů

Šikana,

Deset pravidel,

Loupeţ

6.ročník

Práce se třídou - Krebull 6. a 7.ročník

Drogy,

Umíme svědčit?,

Neviditelní bikeři

7.ročník

Případ ztroskotaných námořníků,

Příběh hodného dědečka,

Spokojená rodina

8.ročník

Láska a přátelství 9.ročník

Boys and Girls 9.ročník

Z www stránek školy




15

6. Prevence rizikového chování

Prevence byla na škole prováděna podle vlastního dokumentu MPP, který byl nově vytvořen

metodiky prevence I. a II. stupně na období 2015-2016. Prevence na škole probíhá dle

směrnic MŠMT od 1. ročníku do 9. ročníku. MPP je zaměřen na tyto rizikové jevy:

Záškoláctví

Kyberšikana, šikana, agrese, násilí vandalismus, rasismus

Rizikové formy komunikace prostřednictvím multimédií

Ohroţování výchovy dětí

Experimentování s návykovými látkami

Rizikové sporty, rizikové chování v dopravě, prevence úrazů

Rizikové stravovací návyky vedoucí k poruchám příjmu potravy

Sexuální rizikové chování

Aktivity školy jsou cíleně směřovány k rozpoznání a zajištění pomoci včasné intervence nebo

krizové intervence zejména v popsaných případech. V tomto školním roce jsme věnovali

zvýšenou pozornost vytváření příznivého klimatu školy i jednotlivých tříd, podporujícího

vzájemný respekt a partnerské vztahy mezi učitelem a ţákem, týmovou spolupráci,

komunikační dovednosti, ale také pocit bezpečí a spoluproţívání.

Ve školním roce 2015/2016 byla na 1. stupni realizována série preventivně výchovných besed

zaměřených na potlačování rizikového chování, prohlubování právního vědomí a zvyšování

pocitu bezpečí dětí pro ţáky 2. a 3. ročníků. Besedy byly vedeny pracovníky Městské policie

Karlovy Vary – oddělení prevence a dohledu v rámci projektu Ajaxův zápisník.

Náplň hodin ve 2. ročníku: městská policie a policie ČR – představení, úkoly, poslání,

dopravní výchova – chodec, cyklista, dopravní značky, pravidla silničního provozu, závislosti

– tabák, alkohol, drogy, hazardní hry.

Náplň hodin ve 3. ročníku: mezilidské vztahy – šikana, trestné činy, internetová a mobilní

komunikace, dopravní výchova a bezpečné prázdniny.

Dále probíhaly pravidelně po dobu celého školního roku besedy s Policií ČR s touto

tematikou – mezilidské vztahy, kyberšikana, kriminalita mládeţe, osobní bezpečí, ochrana

věcí a majetku.

Ţáci prvního stupně se téţ zúčastnili interaktivních výchovně vzdělávacích pořadů v areálu

Svět záchranářů, s těmito tématy - jak se zachovat při nehodách, poţáru a v jiných krizových

situacích, jak si přivolat pomoc a jak reagovat v prvních minutách mimořádné situace.

Šesté ročníky, sedmé ročníky a jedna osmá třída prošli programem „ Práce se třídou“, který

připravili lektoři KreBul o.p.s. Tento program probíhal v I. i II. pololetí a byl zaměřen jak na

seznámení kolektivu, tak tematicky zaměřené (např. sociálně-patologická témata, rozvoj

spolupráce, rozvoj komunikačních dovedností apod.)

Na 2. stupni probíhali ze strany Policie ČR, Městské Policie, M. P. Education informační

besedy na nejrůznější témata: Šikana a kyberšikana, Deset pravidel, Loupeţ, Drogy, Umíme

svědčit, Neviditelní bankéři, Případ ztroskotaných námořníků, příběh hodného dědečka,




16

Spokojená rodina, Diskriminace, Normativní systém, Já a moje já, Bát se či nebát, Čas

přeměn, Pohlavní zneuţívání, Bezpečný internet, Prevence kouření a zdravý ţivotní styl.

Cílem bylo ovlivnit postoje mladého dospívajícího člověka tak, aby se vyhnul násilnému a

asociálnímu chování, manipulaci a jinému neţádoucímu chování. Dále aby si dokázal

odpovědět na nejrůznější otázky týkající se sociální adaptace a komunikace. Dále u ţáků 9.

ročníku probíhal vzdělávací program Girls and Boys.

Část cílů např. zvýšení informovanosti ţáků o účincích návykových látek, fyziologické

důsledky nesprávné výţivy, vzájemné nasloucháni byly naplňovány v rámci předmětů: člověk

a jeho svět, výchova k občanství, přírodopis, zeměpis, chemie, pracovní činnosti, praktika a v

českém jazyce. Při výuce pedagogové uplatňovali různé metody práce – skupinové činnosti,

dramatizace, sociální hry, diskuse, projekty, besedy, exkurze apod.

Problematika projevů rizikového chování je na škole pedagogy vnímaná pozitivně. Kaţdý

měsíc v rámci třídnických hodin učitelé se snaţí efektivně, smysluplně pracovat se svou

třídou a diskutovat na jednotlivá témata. Všichni ţáci byli seznámeni s preventivním týmem a

se situacemi, kdy vyhledat jeho pomoc.

MP I. i II. stupně se účastnili odborného školení pro školní metodiky prevence vedené PPP a

vypracovali projekt „ Práce se třídou“, který podali na KÚ Karlovy Vary.

Učitelé školy byli v tomto školním roce proškoleni v kaţdém pololetí odborníky na téma:

„Jak vést třídnické hodiny“.

V tomto školním roce našim cílem bylo se snaţit působit na rodiče našich ţáků. Aby svým

dětem kvalitně a plnohodnotně vyplnili jejich volný čas. Výchova je především záleţitostí

rodiny. K tomuto jsme vyuţili rodičovské schůzky, konzultace, ale i akce jako „ Jahodový

jarmark“.

Ţáci naší školy pracovali v peer programech, kde mladší spoluţáky I. stupně seznamovali s

prevencí úrazů a první pomocí.

Ve školním roce 2015/2016 třída 6. A, 6. B a 8. A se zúčastnila kohezního výjezdu s lektory

neziskové společnosti KreBul o.p.s.

Na naší škole jsme v tomto roce zaznamenali relativně malé mnoţství rizikového chování

zpravidla méně závaţného charakteru. Jednalo se zejména o skryté záškoláctví a případy

nevhodného chování ţáků vůči spoluţákům a kyberšikany. Jednotlivé případy záškoláctví

byly řešeny prostřednictvím výchovné poradkyně se zákonnými zástupci a OSPOD Karlovy

Vary. Nevhodné chování řeší průběţně třídní učitelé s metodičkou prevence a pracují na

zlepšení klimatu ve všech třídách. Chování ţáků sledujeme, při řešení přestupků dáváme

přednost vysvětlování a pozitivní motivaci, v případech porušování školního řádu

postupujeme v souladu s klasifikačním řádem naší školy. Při závaţnějším problému jsou

přizváni odborníci z řad Policie ČR a Městské Policie Karlovy Vary. Jedna ţákyně 8. ročníku

na poţádání zákonných zástupců byla umístěna ve středisku výchovné péče a jedna ţákyně 7.

ročníku byla umístěna v Diagnostickém ústavu Plzeň.




17

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Důleţitou podmínkou pro rozvoj školy je průběţné vzdělávání pedagogů v jejich profilovém

zaměření, dále pak v oblasti osobního rozvoje, pedagogických kompetencí, moderních

přístupů a vědeckých poznatků.

Zohledňována je aktuálnost potřeb školy, doporučení ČŠI, MŠMT, krajského úřadu,

zřizovatele a příleţitosti grantových výzev.

V letošním roce jsme vyuţili moţnosti v rámci Výzvy č. 56 MŠMT a zúčastnili se

zahraničního stínování při výuce ve školách v Holandsku.

Pedagogové se zaměřili na pozorování metod a postupů zavedených na přijímací organizaci a

jejich moţného vyzkoušení v praxi. Stáţe byly zaměřeny i na vyuţití digitálních technologií

ve výuce přírodovědných, technických předmětů a matematiky.

Velkou pozornost jsme věnovali vzdělávání pedagogů v oblasti očekávaných změn týkajících

se inkluze ve školách.

Pedagogové, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady si doplňují své vzdělání (5 pedagogů –

ZČU, pedagogická fakulta Plzeň, UJEP Ústí nad Labem), DPS ( ZČU Plzeň).

Pedagogové absolvovali rozmanitou nabídku vzdělávacích aktivit a seminářů:

Přípravy na interaktivní tabuli SMART

Krajské vzdělávací centrum

Krausová, Stryková, Hrušková, Kučerová, Petříková, Filipi, Janouchová

Strategie na podporu čtenářské gramotnosti

Buřičová, Stryková, Petříková, Marvanová, Kulíšková, Janouchová, Kučerová, Frančík

Geometrie činnostně v 1. – 3. ročníku

Tvořivá škola Věra Janouchová

Třídnická hodina CEDU Praha Všichni pedagogové

Budoucí školní úspěšnost předškoláka, IVP

NIDV Karlovy Vary Lucie Novotná




18

Konference PPRCH SCAN, z.s Jana Krausová

Český jazyk činnostně v 1. – 3. ročníku

Tvořivá škola Jitka Stryková

Preventivní program Kočičí zahrada

Magdaléna, o.p.s Jana Krausová

Výroba dekorací NIDV Karlovy Vary Lenka Buřičová, Jana Petříková

Specializační studium pro školní metodiky prevence

Klinika adiktologie 1. LF UK Praha

Jana Krausová

Přípravy na interaktivní

tabuli SMART pro

1.stupeň

KVC

17.a 22.9. 2015

Mgr. Janischová, Mgr.Fibrichová,

Ing. Muţík, Mgr. Gavlasová, Mgr.

Miličová, Mgr. Grünerová, Mgr.

Hrochová,

Seminář ČŠI - Systém

InspIS ŠVP

ČŠI, Karlovy Vary Mgr. Fibrichová, Ing. Muţík

Islám v české společnosti Krajská knihovna,

Karlovy Vary

Mr. Fibrichová, Mgr. Ševčíková

Strategie na podporu

čtenářské gramotnosti

Aula školy, 25.9.2015 Učitelé 1.stupně a učitelé Čj -

2.stupně

Specializační studium pro

koordinátory EVVO

13.1.2015 -30.9.2015 Mgr. Grünerová

Dopravní výchova 20.10.2015,Plzeň Mgr. Jarmila Šantorová,

Ing.Marcela Kafková

Tvořivost jako součást

nadání

Konference, AV Praha Mgr. Janischová, Mgr.Fibrichová,

Profesní průprava ZŘŠ - vzdělávací program – 30 hodin NIDV Karlovy Vary Mgr. Jana Fibrichová

Dějepis mezi historií a pamětí

Ústav pro studium totalitních režimů

Mgr. Světlana Ševčíková, Mgr. Daniela Doubravová

Specifický kurz pro kouče, Praha

Masarykův ústav vyšších studií Mgr. Hana Janischová

Kolokvium ředitelů NIDV Plzeň Mgr. Hana Janischová

Škola pro všechny Vzdělávání v Karlovarském kraji

Mgr. Hana Janischová Mgr. Jana Fibrichová

Výroba dekorací – jarní inspirace, výtvarné techniky NIDV Karlovy Vary Mgr. Šantorová, Mgr. Miličová

Evaluace a environmentální výchova

Praha - Klub ekologické

výchovy Mgr. Denisa Grünerová

Úpravy ŠVP v systému InspIS po změně RVP

Krajská knihovna

Karlovy Vary

Mgr. Jana Fibrichová,Ing.Luboš Mužík




19

Systematický úvod do problematiky nadání NIDV Karlovy Vary

Mgr. Linda Hrochová

Rozvoj podnikavosti a

iniciativy děti a ţáků, rozvoj

kompetencí dětí a ţáků v

polytechnickém vzdělávání,

kariérové poradenství na

základních školách.

Waldorfská základní a

mateřská škola v

Karlových Varech Doubí.

Ing. Luboš Mužík

Informační seminář pro ředitele škol a školských zařízení k novele školského zákona

NIDV – krajské pracoviště Karlovy vary

Mgr. Světlana Ševčíková, Mgr. Hana Janischová

Kulatý stůl – podpora nadání

Krajský úřad Karlovarského kraje

Mgr. Hana Janischová

Konference Jak na společné vzdělávání v Karlovarském kraji

Nadace Open Society Fund Praha a KÚ

Mgr. Hana Janischová

Speciální pedagogika NIDV Karlovy Vary Barbora Skalická

Celostátní seminář pro ŠD a ŠK NIDM Praha

Ivana Vítová

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

Ţáci se zapojují do aktivit nejen na půdě školy, ale své znalosti a dovednosti se snaţí uplatnit

a prezentovat i mimo ni.

Zapojují se do akcí, které vyhlašuje Magistrát města Karlovy Vary, spolupracují s podporou

svých vyučujících se středními školami, mateřskými školami, knihovnami a dalšími

veřejnými institucemi.

Škola vydává kaţdé pololetí Školní střípky – informační zpravodaj pro rodiče a přátele školy.

Prestiţ pedagogů a školy jako celku podporujeme prostřednictvím různých aktivit. Jednou

z nich jsou veřejná ocenění práce pedagogů. Paní učitelka Mgr. Hana Kulíšková převzala

v měsíci červnu od primátora města Karlovy Vary Ing. Petra Kulhánka ocenění za vynikající

vzdělávací a výchovnou činnost.

Školní druţina

Neformální vzdělávání je volnočasová forma pro ţáky po skončení školního vyučování.

Skrývá v sobě velký potenciál na rozvoj individuálních schopností a specifických zájmů

kaţdého jedince.

Na naší škole vytváří odpolední činnosti ve školní druţině a ve školním klubu vysokou

přidanou hodnotu. Pestrá je nabídka aktivit v jednotlivých odděleních, obsáhlý je výběr z

krouţků, které zahrnují škálu od sportovních aktivit přes jazykové aţ k tvořivým výtvarným.




20

Školní druţina je umístěna v budově Základní školy Karlovy Vary, Truhlářská 19 ve Staré

Roli ve Školní ulici, kde má sedm samostatných oddělení pro ţáky 0. – 4. tříd.

Ţáci 5. – 9. ročníků mohou navštěvovat aktivity školního klubu.

oddělení vychovatelka třídy Počet k 1.10. 2015

I. H.Študentová 0A+B 26

II. K.Koutová 1.B+ranní 28

III. I.Vítová 1.B(od 1.11 0.B) 21

IV. M.M.Matysová 1.C+3.B 28

V. J.Puchýřová 2.B 22

VI. H.Kučerová 3.A+3.B+4.B 30

VII. B.Skalická 2.A 29

VIII. I.Volfová 4.A+4.B 22

Provoz ŠD:

6 – 8 hodin, 11:40 – 16:30 hodin

Na obědy jsme přecházeli do školní jídelny v Truhlářské ulici, podle ukončení vyučování

ve 12:00 a 13:00 hodin.

Vychovatelky zajistily program pro odpolední činnost školy v přírodě.

p. vychovatelky Volfová, Koutová, Kučerová a Vítová v květnu ve Střelských

Hošticích

p. vychovatelka Matysová, Puchýřová v květnu na Mariánské.

Bylo zřízeno nové VII. oddělení školní druţiny, zakoupen nový koberec a hračky, stolní hry

byly dokoupeny do VI. oddělení.

V průběhu školního roku byl dvakrát zakoupen materiál pro výtvarnou a pracovní činnost

školní druţiny, byly dokoupeny hračky a stolní hry.

Ve školním roce 2015/2016 jsme vyuţívali sluţeb Městské knihovny ve Staré Roli, kde si

půjčujeme dětskou beletrii a encyklopedie, které vyuţíváme při odpolední činnosti s dětmi,

v odpoledních hodinách jsme navštěvovali akce připravené pro naši ŠD knihovnou,

spolupráce s knihovnou je na vysoké úrovni.

Na chodbách školy vystavujeme zdařilé práce našich ţáků z výtvarné a pracovní výchovy.

Školní druţina se podílela na výzdobě šaten a jarní výzdobě oken šaten a dveří v přízemí

školy.

Školní klub se podílel na výzdobě II. stupně ve vestibulu školy.

Během školního roku probíhaly plánované celodruţinové akce a akce jednotlivých oddělení,

které vycházely z našeho ŠVP a ročního plánu školní druţiny:




21

Začátek školního roku jsme zahájili akcí „Hola, hola, škola volá“, kde ţáci malovali

záţitky z prázdnin a pro všechny ţáky bylo připraveno „Sportovní zápolení na hřišti¨.

Školní klub a ţáci VIII. oddělení školní druţiny připravili pro své mladší kamarády

sportovní soutěţe na hřišti.

Pro ţáky 3., 4. tříd a školního klubu proběhlo sportovní odpoledne na hřišti

v Truhlářské.

Pozvali jsme si trenéry z oddílu Triatlet a uspořádali „Atletické odpoledne“.

4. třídy a školní klub navštívil Lanové centrum.

Byla vyhlášena soutěţ ve sběru kaštanů a soutěţ ve sběru starého papíru.

Pro ţáky byla připravena akce „Drakiáda – Dráčku, dráčku vystrč růţky“.

V měsíci říjnu ţáci shlédli loutkové představení divadla Šternberk.

Hlavní roli hrají „gumičky“, ţáci jedno odpoledne vyráběli nejdelšího hada z gumiček,

přípravný ročník hada maloval.

Den stromů a význam stromů si ţáci ve školní druţině připomněli výtvarnou činností a

besedou.

Halloweenské spaní a hry byly připraveny pro VIII. oddělení a školní klub.

Od listopadu ţáci navštěvovali pravidelně ve středu a v pátek saunu, sauna byla

ukončena koncem března.

V měsíci listopadu byla pro ţáky připravena akce „Barevný podzim“, ţáci tvořili

koláţe z přírodnin.

Ve spolupráci s Ţákovským parlamentem VIII. oddělení a školní klub zajistil

vystoupení „Vítání Martina na bílém koni“.

Ţáci vystoupili na benefiční akci pro dětský domov.

VIII. oddělení a školní klub připravili mikulášské vystoupení pro děti z MŠ Fibichova

a Dvořákova.

Tradičně školní druţina reprezentuje školu na „Vánočních trzích“.

Exkurze v Alţbětiných lázních a návštěva solné jeskyně byla připravena pro ţáky 4.

tříd a školního klubu.

Školní druţina zhotovila vánoční přání pro staré občany.

Předvánoční čas byl vyplněn „Čertovým rejem“.

V předvánoční čas připravila školní druţina v odděleních program pro „Den

otevřených dveří“.

Ve spolupráci s Městskou knihovnou Karlovy Vary jsme se zúčastnili projektu

vyhlášeného knihovnou – „Dopis pro Jeţíška“.

Probíhala příprava dárků pro naše budoucí prvňáčky.

Ve spolupráci s paní učitelkou Kafkovou si starší ţáci poslechli program „Víte co

jíte?“

V lednovém tématu „Mráz čaruje“ jsme malovali obrázky se zimní tématikou.

Starší ţáci se účastnili akce Sněhulákiády v Tisové.

Celá školní druţina hrála stolní hry a v oddělení proběhl turnaj „ Kdo si hraje,

nezlobí“, přípravný ročník soutěţil v Pexesu, 1. třídy hráli Člověče, nezlob se a 2. a3.

třídy Piškvorky.

Návštěva volnočasového centra Hopa, Hopa.

Ţáci 2.A nacvičili hudebně taneční pásmo Hula, hula, připravili si kostýmy a pásmo

předvedli mladším spoluţákům, navštívili Mateřskou školu Fibichova, a pozvali si do

druţiny rodiče.

Starší ţáci a školní klub navštívili program v Becherově vile.




22

První jarní měsíc byl věnován světovému dni vody „ Voda stavební základ ţivota“,

ţáci se dozvěděli nové informace o významu vody pro ţivot.

Byla připravena beseda o zdraví a poskytnutí první pomoci pro ţáky 2.tříd.

Ve spolupráci s Městskou policií byla připravena beseda s dopravní tématikou

„Bezpečné prázdniny“, pro ţáky 1. tříd a přípravné třídy, ţáci 2. tříd si ověřili své

znalosti o chování chodců a cyklistů a pro ţáky 3., 4. tříd a školního klubu byla

připravena beseda Šikana a kyberšikana

Mezinárodní den dětské knihy jsme si připomenuli v dubnu, kdy jsme si četli

z oblíbených dětských knih „ Můj kamarád kniha“.

Čtení do ouška pro staré občany Farní charity připravilo VIII. oddělení se školním

klubem.

Navštívili jsme Sbor dobrovolných hasičů ve Staré Roli, kde se dozvěděli o práci

dobrovolných hasičů.

„Slunce je náš kamarád“ - školní druţina malovala slunce a povídali si o významu

Slunce pro ţivot.

V květnu jsme vyráběli květinová přáni pro maminky.

Školní druţina a školní klub se zúčastnil soutěţe vyhlášeným Vánočním domem

„Medvídci“.

Školní druţina zajistila pro svá oddělení a školní klub ve spolupráci s lektorkou p.

Šrajberovou akce „ Mandely z písku“, tato akce měla u dětí velký ohlas.

K MDD jsme si povídali o ţivotě dětí na druhém konci planety.

Proběhl sedmý ročník „Vlaštovkiády“.

Rozloučení se školní druţinou bylo ve znamení Maškarního reje, se soutěţemi.

Poslední červnový týden jsme uspořádali „Výstavu na plotě“, rodiče si mohli

prohlédnout výtvarná dílka ze školní druţiny.

Čertův rej a Maškarní rej připravila školní druţina ve spolupráci se školním klubem a

VIII. oddělením školní druţiny, ţáci připravili a zajistili pro své mladší spoluţáky

pestré soutěţe.

K plnění ŠVP vyuţíváme multifunkční hřiště na školním pozemku k nejrůznějším sportům

a sportovním akcím. Ţáci 4. tříd navštěvují tělocvičnu na II. stupni.

Výstavy:




23

Výstava „ Medvídci“ ve Vánočním domě

Školní druţina uspořádala 4. ročník „Výstavy na plotě“, kde prezentovala svou odpolední činnost.

Saunování probíhalo od listopadu 2015 do března 2016, saunu navštívilo celkem 611 ţáků,

jednalo se o ţáky z přípravného ročníku, 1. a 2. tříd, o saunování je veliký zájem, saunu jsme

vyuţívali 2x týdně, od března 1x týdně.

Ţáci 4. tříd a školního klubu navštěvovali solnou jeskyni v Alţbětiných lázních.

Svou činnost školní druţina prezentuje na webových stránkách školy.

Školní klub

Školní klub je školské zařízení, jehoţ programem je vhodně motivovat, podporovat a vést ţáky I.

a II. stupně k rozvoji osobnosti, naplnění volného času širokou nabídkou krouţků pod odborným

týmem pedagogů. Ţáci mohou vyuţít svých znalostí, dovedností, návyků a vědomostí, jak ke

zdravému ţivotnímu stylu, tak i k vyhledávání informací a tím i utváření vztahů k lidem a hlavně

k sobě samým. Tyto činnosti jsou vykonávány ve dnech školního vyučování a v některých

případech i ve dnech víkendů či školních prázdnin.

Pravidelná činnost školního klubu byla zahájena 15. 9. 2015 a ukončena 17. 6 2016.

Počet krouţků : I. pololetí: 22

II. pololetí: 25

Počet ţáků : I. pololetí: 364

II. pololetí: 325

Počet vedoucích: I. pololetí: 14

II. pololetí: 16

Činnost krouţků se řídila ročním plánem, který byl uveden v kaţdém deníku vedoucího,

pravidelnou docházkou ţáků a vnitřním řádem školního klubu. Ţáci měli přidělené šatny, učebny,

vyuţívali tělocvičny, počítačovou učebnu, hudebnu, třídy s interaktivní tabulí a školní hřiště.

Činnost jednotlivých tříd

Kulturní akce, besedy, školy v přírodě, třídní výlety a výtvarné dílny

Multikulturní výchova - Afrika Studio Karavana 2. – 5. ročníky

Ekologická výchova Divadlo Husovka Přípravné a první ročníky

Interaktivní kulturní programy Galerie umění Karlovy Vary Všechny ročníky




24

Výchovný koncert Lidový dům Stará Role Všechny ročníky

Škola z Marsu, vzdělávací koncert

LS Thermal, Karlovy Vary Všechny ročníky

Interaktivní výchovný koncert ZUŠ Stará Role Přípravné a první ročníky

Výchovný koncert KSO Lázně III. Všechny ročníky

Malým farmářem Ekocentrum Cheb 2. ročníky

Evropská unie letem světem Eurocentrum Karlovy Vary 4. – 5. ročníky

Přednášky k doplnění výuky Knihovna I. P. Pavlova Všechny ročníky

Průkaz mladého cyklisty Svět záchranářů Karlovy Vary

4. ročníky

Besedy k doplnění výuky, četba

Knihovna Stará Role Všechny ročníky

Besedy s Policií ČR Prevence rizikového chování

Všechny ročníky

Besedy s Městskou policií Karlovy Vary

Prevence rizikového chování Dopravní výchova

Všechny ročníky

Veselé zoubky Preventivní interaktivní program

1. ročníky

Exkurze Pražský hrad 4. a 5. ročníky

Exkurze Porcelánka THUN Nová Role 1. B, 2. B, 2. C, 4. B, 5. B

Škola v přírodě Doksy u Máchova jezera 4. A

Škola v přírodě Mariánská Přípravný ročník, 2. A, 2. C, 3. B

Chomutovský zoopark 1. A, 1. B, 1. C, 2. B, 3. A, 3. B

Bečov nad Teplou, botanická zahrada

PTA, PTB

Centrum Fantazie Sokolov 5. A

Planetárium Cheb 5. A

Ježíškova cesta Boží Dar 2. C

Hrad Bezděz 4. A

Praha – letiště Václava Havla 4. B, 5. B

Karel IV. - Interaktivní

divadelní představení

1. a 2.stupeň Tělocvična ZŠ Truhlářská

Tourfilm -Velikonoční ostrovy 6.a7.ročník Thermal Karlovy Vary

Hvězdárna Karlovy Vary 6.roč. Karlovy Vary

Jak si naplánovat ţivot 8.a 9. ročník – výchovné

poradenství – volba povolání

Aula ZŠ Truhlářská

Rytíři v době gotiky 2. stupeň Tv - ZŠ Truhlářská




25

Fond Sidus, charitativní akce 1250 Kč,- Ţákovský parlament

Facelook – výchovně

vzdělávací multimediální

koncert

2. stupeň Thermal Karlovy vary

Ţivot v Pravěku – interaktivní

výstava s přednáškou

2. stupeň Tv - ZŠ Truhlářská

Přednáška T. Kubeše, Kongo,

Střední Amerika

2.st. KarlovyVary

Škola pro region

Regionální témata jsou průřezově začleňována napříč výchovně vzdělávací činností školy.

Základní škola Truhlářská své ţáky vede k tomu, aby znali blíţe své město, jeho zaloţení,

historii, památky a významná místa v okolí.

Program Škola pro region je jako průřezové téma zařazené do všech předmětů, které se na

naší škole vyučují, a to v průběhu celého školního roku.

Rodiče měli moţnost seznámit se s regionální výukou v den otevřených dveří, ve všech

třídách, předmětech i ročnících.

Ve školním roce 2015/16 se ţáci zúčastnili velkého mnoţství vycházek, exkurzí a

interaktivních workshopů:

– s vyučujícími dějepisu se ţáci v rámci oslav 700. výročí Karla IV. účastnili znalostní

soutěţe „Na kus řeči s otcem vlasti“, která probíhala mezi naší a Nejdeckou základní školou

– s učiteli zeměpisu a přírodopisu navštívili naučné stezky, karlovarské lesoparky a nově

zřízené obory se zvířaty.(např. Dendrologická stezka Sv. Linhart, Naučná stezka Boţídarské

rašeliniště), Hvězdárnu Karlovy Vary

– s vyučujícími Výchovy k občanství poznávali ţivot v našem regionu (městská

samospráva, členové zastupitelstva, sídla MMKV a výborů zastupitelstva)

– navštívili městskou i krajskou knihovnu, vytvořili si vlastní knihu - „Karlovy Vary

našima očima“.

– v rámci výtvarné výchovy všechny ročníky postupně navštívily interaktivní výtvarnou

galerii v Becherově vile.

– v průběhu roku jsme se také zapojili do několika akcí pořádaných Magistrátem města

Karlovy Vary (např. spoluúčast na akci „Chceme čisté město“, návštěva záchranné sluţby

karlovarského kraje, psího útulku v Karlových Varech,…)

V rámci našeho regionu spolupracuje naše škola s několika středními školami (SPŠ keramická

a sklářská Karlovy Vary, Střední průmyslová škola Ostrov, Střední zdravotnická škola




26

Karlovy Vary, Střední logistická škola Dalovice), a to nejen aby si naši ţáci rozšířili své

znalosti a získali nové informace, ale také aby se porozhlédli, jak to vypadá na středních

školách a usnadnilo jim to cestu k výběru povolání.

Velmi důleţitou roli v programu Škola pro region hraje také náš Ţákovský parlament, který

se pravidelně účastní zasedání na MMKV, a také spolu s ostatními spoluţáky pořádá celou

řadu akcí nejen pro ţáky naší školy, ale také pro rodiče a děti ţijící v blízkosti naší školy,

nebo pro pejsky z karlovarského útulku.

Program Školy pro region se velmi často prolíná s programem environmentální výchovy a

osvěty (EVVO), který vede naše ţáky k ekologickému myšlení, k šetrnosti k přírodě, k třídění

odpadu, k zachování ţivotního prostředí dalším generacím v co nejméně pozměněné podobě

– tzn. k trvale udrţitelnému rozvoji.

I v letošním školním roce se ţáci 8. a 9.ročníků naší školy zapojili do projektu „Paměť

národa“. Tentokrát se podařilo sestavit tři týmy. Ţáci postupně navštívili pamětníky, kteří jim

vyprávěli svůj ţivotní příběh. V celém projektu soutěţilo celkem 12 týmů z různých škol

Karlovarska. Tým dívek z 9.A se svou prezentací obsadil 1.místo.

Škola a trh práce 2016 8.a 9.ročníky - Thermal Karlovy

vary

Nabídka SŠ 8. a 9.roč.

Pracovní dílny – představení

tech. oborů SPŠ

9. roč., SPŠ Loket

Houby v karlovarských lesích 7. roč

SPŠ keramická a sklářská

Karlovy Vary

8. roč.

Návštěva ÚP Annaberg

Buchholz

9.roč.

Poznáváme své město 1. a 6. ročník

Tříkrálová sbírka 2. stupeň

Hraniční syndrom – interaktivní

výstava

6. roč.

Karlovy Vary – historická část

města

6.roč

Po stopách těţby rud v Krušných

horách

9.roč

Logistik junior SŠ Logistická Dalovice, vybraní

ţáci

Příběhy našich sousedů vybraní ţáci – 1. místo

Karlovarský karneval – průvod

králů

2. st.- 1. místo ve skupině ZŠ

.Na kus řeči s Otcem vlasti vědomostní soutěţ – dlouhodobý

projekt v rámci oslav 700let od

narození Karla IV.

Uhelné safari - exkurze 9. ročník




27

Projektové dny

Průvod sv .Martina Ţákovský parlament pro veřejnost

SPŠ Ostrov – projektový den Vybraní ţáci 8. roč.

Jahodový jarmark – projektový den –

charitativní akce – 19 754 ,-Kč

1. a 2. stupeň

Projekt Škola podporující zdraví

V letošním školním roce jsme se zaměřili na zpracování Školního projektu podpory zdraví ve

škole, jehoţ hlavními cíli jsou:

vytvořit příjemné třídní klima

vytvořit příjemné pracovní prostředí

vyuţít vzájemné podpory ke smysluplnému učení ţáků

vytvořit databázi ( příkladů dobré praxe) metod a forem učení

vyuţívat při výuce metody kritického myšlení

zvýšit motivaci pedagogických pracovníků ke vzájemným hospitacím vedoucím

k rozvoji ped. dovedností

rozvoj vzájemných pozitivních vazeb – sdílení příkladů dobré praxe

Enviromentální výchova ve škole

Školní rok 2015/2016 byl úspěšný ve zdolávání úkolů, které se objevily v programu

„Recyklohraní“ – Kam s ní? Kdo to ví?, Od mávání k mobilu, od energie k pohybu, V rámci

bádání zahájíme pátrání! Téměř všechny vyhlášené úkoly ţáci I. stupně zdařile splnili.

Učitelé po celý rok vedli své ţáky ke třídění odpadu, jak ve třídách, tak na chodbách,




28

ve svých hodinách pracovali s

recyklovatelným, odpadovým nebo

přírodním materiálem a nabádali ţáky k

šetrnějšímu a úspornějšímu zacházení s

vodou, energií, papírem aj.

Ţáci i učitelský sbor sbírali

nejenom drobné elektrospotřebiče, ale i

vybité baterie, nepouţitelné mobilní

telefony, nepotřebný papír a na podzim

kaštany pro zvířátka do lesa. Škola

vyřadila nepotřebné elektrospotřebiče.

Ţáci se od svých učitelů

dozvěděli mnoho o přírodních

zákonitostech, které se dějí během roku,

o významných dnech – např. Den

Země, Den ptactva, Den bez cigaret

apod. Mnozí sázeli semínka nebo

pozorovali přírodu přímo venku v

terénu na vycházkách po okolí.

Někteří učitelé vyuţili nabízených exkurzí, s ekologickou a ekovýchovnou tématikou,

např. Ekofarma Valeč, Kozodoj, Ekocentrum Ostrov, Ekocentrum Cheb aj.

9. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery

Naše škola je škola otevřená rodičům. Naším cílem je, udrţovat mezi školou a rodiči

partnerské a vstřícné vztahy. Učitelé si přejí, aby rodiče ţáků s nimi táhli za jeden provaz a

byli otevření vzájemné komunikaci. Věříme, ţe spolupráce a partnerská komunikace škol a

rodičů se vyplácí, a to oběma stranám. A proto jsme se i v letošním roce zapojili do projektu

Rodiče vítáni a opět jsme získali certifikát.

V rámci tohoto projektu i v letošním roce proběhlo několik krásných akcí, do kterých se hojně

zapojili se svými dětmi i rodiče.

Přivítali jsme svatého Martina, před Vánoci jsme rozsvěceli školu a vypouštěli balónky

s přáními a v neposlední řadě proběhl opět Jahodový jarmark spojený s charitativní akcí.

Úzce jsme spolupracovali s výborem SRPŠ, učitelé vycházeli rodičům vstříc i během třídních

schůzek a konzultací

Podporu a spolupráci v naší činnosti získáváme vzájemnými partnerskými vztahy a činnostmi

s mateřskými, základními i středními školami, s neziskovými organizacemi a institucemi

zabývajícími se oblastí výchovy a formálním i neformálním vzděláváním.




29

PPP Karlovy Vary, SPC Vančurova Karlovy

Vary

Vzájemné konzultace a spolupráci při

reedukci ţáků se SPU a SPCH

Městské knihovny Karlovy Vary Besedy, čtenářské kluby

Mateřské školy Stará Role Návštěva budoucích prvňáčků ve škole,

spolupráce při organizaci zápisu do 1.tříd,

společné sportovní akce

Magistrát Města Karlovy Vary Zasedání Městského studentského

parlamentu

Farní charita Tříkrálová sbírka

Střední průmyslová škola Ostrov Volba povolání, přiblíţení technických

oborů

SZdŠ Karlovy Vary, Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Karlovarském kraji

Přiblížení přírodovědných oborů, zajištění realizace vzdělávacích aktivit pro žáky

Střední logistická školy Karlovy Vary Logistické obory, společné soutěžení

Střední umělecko průmyslová škola Karlovy Vary

Návštěva přírodovědné laboratoře a dílen

http://www.zstruhlarska.cz/wp-content/uploads/2015/10/P1020108.jpg











30

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené

Českou školní inspekcí a jinými orgány státní správy

1) Inspekční elektronické zjišťování realizované v souladu s § 174 odst. 2 písm. a)

zákona č. 561/ 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a

jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, se týkalo počtu

romských ţáků a ţákyň vzdělávaných v jednotlivých vzdělávacích programech.

Realizace proběhla v termínu od 23. 9. do 2. 10. 2015.

2) Problematikou vzdělávání v globálních a rozvojových tématech v základní škole se

zabývalo inspekční elektronické zjišťování, kterého se škola zúčastnila v únoru 2016.

3) Prevence rizikového chování ţáků v základní škole byla tématem inspekčního

elektronického zjišťování, které proběhlo v naší škole v březnu 2016.

4) Tematická inspekční činnost dle zákona č. 561/ 2004 Sb., o předškolním, základním,

středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších

předpisů, byla zaměřená na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků ve vzdělávání

poskytovaného základní školou podle § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona,

zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných

školních vzdělávacích programů, dále n zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP a jeho

souladu s právními předpisy a RVP podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona.

Kontrola se zaměřila rovněţ na dodrţování vybraných ustanovení školského zákona a

souvisejících a prováděcích právních předpisů, vykonávaná podle § 174 odst. 2 písm.

d) školského zákona. Inspekční činnost probíhala od 3. listopadu 2015.

5) Výběrové zjišťování výsledků ţáků 6. ročníků, které se zaměřilo na čtenářskou

gramotnost a uskutečnilo se ve dnech 9. – 20. května 2016.

Realizace proběhla formou inspekčního elektronického testování InspIS SET.

Výsledky školy jsou přílohou tohoto dokumentu.

6) Podmínky pro rozvoj čtenářské gramotnosti ţáků v základních školách a niţším

stupni víceletých gymnázií bylo předmětem inspekčního elektronického zjišťování

v červnu 2016.

7) Kontrola Krajské hygienické stanice Karlovarského kraje v budově ZŠ Školní 9A –

kontrola ve školní jídelně se zaměřila na plnění povinností stanovených v přímo

pouţitelných předpisech ES týkajících se potravin a plnění povinností k ochraně

veřejného zdraví při poskytování stravovacích sluţeb.

8) Zástupce Hasičského záchranného sboru Karlovarského kraje provedl kontrolu

dodrţování povinností stanovených předpisy o poţární ochraně provedené podle

zákona č. 133/ 1985 Sb., o poţární ochraně, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky

č. 246/ 2001 Sb. o stanovení podmínek poţární bezpečnosti a výkonu státního poţárního

dozoru ve znění vyhlášky č. 221/2014 Sb. Předmětem kontroly bylo dodrţování

povinností stanovených předpisy o poţární ochraně v obou budovách školy.

Kontrola proběhla 7. března a 6. dubna 2016.




31

11. Zpráva o hospodaření školy

Výsledky hospodaření k 31. 12. 2015

V tabulce jsou uvedeny skutečnosti nákladů a výnosů k 31.12.2015 v porovnání s finančním

plánem roku 2015.

1. Výsledky hospodaření k 31.12.2015


IČO : 497 51 751 v tis.Kč

skutečnost plán skutečnost k 31.12.2015

NÁKLADY ORGANIZACE

k

31.12.2014 2015 HČ HoČ celkem

Nákup materiálu 935 770 1 496 0 1 496

Potraviny 1 585 1 600 1 828 0 1 828

Energie 3 865 4 100 3 065 403 3 468

Opravy a údrţba 426 520 530 0 530

Ostatní sluţby 624 660 1 338 1 1 339

Mzdy a zákonné odvody 204 300 387 98 485

Odpisy 966 1 025 1 136 0 1 136

Ostatní náklady 205 70 275 0 275

Náklady k výnosům ze SR na mzdové

prostředky a drobné pomůcky 18 601

18

034 20 480 0 20 480

Náklady celkem 27 411

27

079 30 535 502 31 037

VÝNOSY ORGANIZACE

1) Neinvestiční příspěvek města na

provoz 5 140 5 140 5 140 0 5 140

2) Neinvestiční transfer z města, KÚ,

SR, EU 49 0 1 408 0 1 408

3) Výnosy vč.jiné činnosti: 3 622 3 905 3 315 694 4 009

z toho:

a) trţby stravné ţáci 1 402 1 440 1 598 0 1 598

b) stravné zaměstnanci 183 160 230 0 230

c) trţby cizí strávníci 0 0 0 0 0

d) školní druţina 296 380 384 0 384

e) pronájmy (tělocvičen, učeben, aj.) 745 795 0 694 694

f) ostatní výnosy 279 305 673 0 673

g) pouţití FI na opravy a údrţbu 244 400 400 0 400

h) pouţití rezervního fondu 129 0 30 0 30

i) pouţití fondu odměn 0 0 0 0 0

j) pouţití Fondu investic - nekrytí FI k

31.12. 344 425 0 0 0

Výnosy ze SR na mzdové prostředky a

drobné pomůcky (neprocházejí účty města) 18 601

18

034 20 480 0 20 480

Výnosy celkem 27 412 27 30 343 694 31 037




32

079

Výsledek hospodaření 1 0 -191,218 191,842 0,624

Investiční transfer 0 0 0 0 0

Fond investic v tis.Kč skut. 2014

plán

2015

skut.

2015

Počáteční stav Fondu investic 295 295 318

Příjmy celkem 966 1 025 1 136

a) odpisy 966 1 025 1 136

Výdaje celkem 943 1 275 849

Investice: 355 450 449

a) interaktivní tabule 355 378 377

b) rozšíření kamerového systému 0 72 72

Opravy a údrţba: 244 400 400

b) oprava a údrţba nemovitého majetku 244 400 400

Nekrytí FI k 31.12. 344 425 0

Zůstatek Fondu investic 318 45 605

Zůstatek rezervního fondu - ze ZHV 114 0 116

Zůstatek rezervního fondu z ost.titulů 42 0 42

Nekrytí FI k 31.12. 344 425 0

Zůstatek Fondu investic 318 45 605

Zůstatek rezervního fondu - ze ZHV 114 0 116

Zůstatek rezervního fondu z ost.titulů 42 0 42

2. Přehled přijatých dotací

Dle smlouvy s Karlovarským krajem ze dne 28.4.2015 byla poskytnuta účelová neinvestiční dotace ve výši

3.500 Kč na „Finále okresního kola ve vybíjené“

Dle Smlouvy o partnerství s finančním příspěvkem uzavřené s Národním institutem pro další

vzdělávání byla k 30.9.2015 v rámci projektu „Informační centra digitálního vzdělávání“

poskytnuta dotace ve výši 540.015 Kč (a to na základě předloţeného vyúčtování skutečných

nákladů za období 1-7/2015).

Dle rozhodnutí MM KV ze dne 23.6.2015 byla přidělena dotace Kč 3000,- na Zahradní slavnost, Kč

10.000,- na Plavání ţáků 1. stupně a Kč 4.000,- na Lampionový průvod.

Dle rozhodnutí o poskytnutí dotace 2478/56/7.1.1./2015 MŠMT ze dne 20.7.2015-název projektu

Výzva č. 56 byla přidělena krajem dotace Kč 847.911,- .

Poskytnutá dotace na přímé náklady na vzdělávání z Karlovarského kraje včetně ONIV

činí 19.754.686,-Kč

Mzdové prostředky (platy, OPPP) – v Kč

ROK Počet zam. Počet zam. Mzdové prostř. Mzdové prostř. Prům. přepočt.




33

PLÁN SKUTEČNOST PLÁN SKUTEČNOST MZDA

2014 52,23 47,99 13 178 376 13 178 376 22 883

2015 56,61 51,85 14 269 350 14 269 350 22 934

FOND INVESTIC

Stav FI k 31.12.2015

PZ k 1.1.2015 318 tis. Kč

Přírůstky 1-12 2015 (odpisy) + 1 136 tis. Kč

Úbytky 1-12 2015 – 849 tis. Kč

KZ k 31.12.2015 605 tis. Kč

a) Skladba úbytků (nákup DHM)

Interaktivní tabule, 3 ks 377 tis. Kč

Kamerový systém budova Školní 72 tis. Kč

449 tis.Kč

b) Skladba úbytků (opravy a údrţba nemovitého majetku)

Malířské práce 101 tis. Kč

Podlahářské práce 164 tis. Kč

Oprava odtokového ţlabu 87 tis. Kč

Vodoinstalační práce 48 tis. Kč

400 tis. Kč

REZERVNÍ FOND

Dle usnesení č. RM/2143/12/15 z 8.12.2015 finanční dar z Nadace města Karlovy Vary,

Účel. fin. dar na adventní akci s názvem „Světla naděje pro Evropu“ Kč 30.000,-

byl v plné výši na tuto akci vyčerpán.

Stav rezervního fondu k 31.12.2015 se v případě účtu 414 (RF z ostatních titulů) rovná stavu k 1.1.2015, tj.

částce 42 tis. Kč.

U účtu 413 (RF ze zlepšeného výsledku hospodaření) došlo z titulu přídělu ze zlepšeného VH roku 2015

k navýšení stavu o 623,41 Kč.

Skladba RF tvořeného ze zlepšeného VH - stav k 31.12.2015 (účet 413)

Příděl ze zlepšeného VH roku 2011 110 075,66 Kč

Příděl ze zlepšeného VH roku 2012 234,88 Kč



Příděl ze zlepšeného VH roku 2015 623,41 Kč

KZ k 31.12.2015 116 405,70 Kč

FOND ODMĚN

Stav fondu odměn k 31.12.2015 se rovná stavu k 1.1.2015, tj. 46 tis. Kč.

FOND KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH POTŘEB

Konečný zůstatek FKSP k 31.12.2015 činí 86 tis. Kč.




34

Výsledky hospodaření k 30. 6. 2016


IČO : 49751751 v tis.Kč

skutečnost uprav.plán skutečnost k 30.6.2016

NÁKLADY ORGANIZACE k

31.12.2015 2016 HČ HoČ celkem

Nákup materiálu 1 496 1 040 199 0 199

Potraviny 1 828 1 800 1 178 0 1 178

Energie 3 468 3 800 1 550 222 1 772

Opravy a údrţba 530 800 87 0 87

Ostatní sluţby 1 339 660 366 0 366

Mzdy a zákonné odvody 485 300 68 30 98

Odpisy 1 136 1 220 627 0 627

Ostatní náklady 275 75 65 0 65

Náklady k dotacím - bod 2) 0 0 0 0 0

Náklady k výnosům ze SR na mzdové

prostředky a drobné pomůcky 20 480 20 219 10 272 0 10 272

Náklady celkem 31 037 29 914 14 412 252 14 664

VÝNOSY ORGANIZACE

1) Neinvestiční příspěvek města na

provoz 5 140 5 140 2 570 0 2 570

2) Neinvestiční transfer z města, KÚ,

SR, EU 1 408 0 0 0 0

3) Výnosy vč.jiné činnosti: 4 009 4 555 1 844 380 2 224

z toho:

a) trţby stravné ţáci 1 598 1 620 1 036 0 1 036

b) stravné zaměstnanci 230 180 142 0 142

c) trţby cizí strávníci 0 0 0 0 0

d) školní druţina 384 420 233 0 233

e) pronájmy (tělocvičen, učeben, aj.) 694 795 0 380 380

f) ostatní výnosy 673 320 432 0 432

g) pouţití FI na opravy a údrţbu 400 600 0 0 0

h) pouţití rezervního fondu 30 0 1 0 1

i) pouţití fondu odměn 0 0 0 0 0

j) pouţití fondu investic - nekryté odpisy

k 31.12. 0 620 0 0 0

Výnosy ze SR na mzdové prostředky a

drobné pomůcky (neprocházejí účty

města)

20 480 20 219 14 128 0 14 128

Výnosy celkem 31 037 29 914 18 542 380 18 922

Výsledek hospodaření celkem 0 0 4 130 128 4 258




35

Investiční transfer 0 0 0 0 0

skut. 2015 upr.pl.2016

skut.

2016

Počáteční stav fondu investic 318 605 605

Příjmy celkem 1 136 1 220 627

a) odpisy 1 136 1 220 627

Výdaje celkem 849 1 570 61

Investice: 449 350 61

a) interaktivní tabule 377 289 0

b)rozšíření kamerového systému 72 0 0

c)myčka nádobí 0 61 61

Opravy a údrţba: 400 600 0

a) oprava údržba nemovitého majetku 400 600 0

Nekryté odpisy k 31.12. 0 620 0

Zůstatek fondu investic 605 255 1 171

Zůstatek rezervního fondu - ze ZVH 116 116

Zůstatek rezervního fondu z ost.titulů 42 42

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ K 30.6.2016

VH hlavní činnost 4.130 tis. Kč

VH hospodářská činnost 128 tis. Kč

VH celkem 4.258 tis. Kč

VH je ovlivněn příjmem záloh ze SR - mzdové prostředky a ONIV na období 07-08/2016

3.741 tis. Kč a zbývající částí poskytnuté neinvestiční dotace ze SR v rámci rozvojového

programu „Financování AP pro děti, ţáky a studenty se zdrav. postiţením a pro děti, ţáky a

studenty se soc. znevýhodněním – zbývající část na období 07-08/2016 – 20 ti. Kč.

Dále je ovlivněn přeplatkem za teplo za rok 2015 Kč 245 tis. (mimořádný výnos - bude

pouţit na nákup nábytku do tříd 1. stupně v srpnu 2016). Nábytek byl v srpnu pořízen.

12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních

projektů

Škola spolupracuje se Státním zdravotním ústavem v Praze v projektu Škola podporující

zdraví a dále byla zařazena do pilotního projektu Zdravá školní jídelna Státního zdravotního

ústavu ve spolupráci s Ministerstvem zdravotnictví a krajskými hygienickými stanicemi.

Na stánkách SZU se mimo jiné dozvíte, ţe program sdruţuje školy, pro které zdraví

neznamená jen nepřítomnost nemoci, ale vnímají jej jako výsledek vzájemně působících




36

faktorů bio – psycho – sociálních, tzv. holistické pojetí zdraví, které odpovídá i pojetí WHO.

Tyto faktory se školy snaţí rozvinout pomocí respektu k přirozeným potřebám jednotlivce,

podporou komunikace, spolupráce, důrazem na odpovědnost k vlastnímu zdraví a rozvíjením

ţivotních kompetencí všech členů školního společenství.

13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci

celoţivotního učení

Předmětem činnosti školy nejsou aktivity dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení.

14. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech

a programech financovaných z cizích zdrojů

V letošním školním roce jsme získali finanční prostředky z Operačního programu Vzdělávání

pro konkurenceschopnost, CZ.1.07/1.1.00/56.1084.

Předmětem Výzvy č. 56 byly:

zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro ţáky,

zahraniční jazykové kurzy pro pedagogy

stínování pro pedagogy

realizace čtenářských dílen a nákup knih

Realizace jazykově vzdělávacího pobytu 20 ţáků v Německu probíhala v délce 5

kalendářních dnů. Cílem pobytu byla výuka cizího jazyka a aktivity vedoucí k seznámení

ţáků s reáliemi navštívené země.

Do Anglie vycestovala jedna paní učitelka na speciální přípravu pro učitele cizího jazyka

v délce 40 vyučovacích hodin.

Osm pedagogů navštívilo holandské školy v Leidnu a okolí v programu, který obsahoval

pozorování metod a postupů zavedených na přijímací organizaci a jejich moţného vyzkoušení

v praxi. Stáţe byly zaměřeny na výuku přírodovědných, technických předmětů a matematiky.

Čtenářské dílny byly zvoleny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské

gramotnosti. Tento projekt se realizoval v 1.- 4. ročníku a dále v 6. a 9. ročníku.

Realizovaný projekt byl pro naši školu velkým přínosem především díky moţnosti obnovení a

rozšíření školní knihovny (300 knih) a cestování ţáků a učitelů do zahraničí.

Škola se zapojila do projektu Obědy pro děti a získala finanční dar na úhradu obědů pro dva

ţáky školy od společnosti Woman for woman , o.p.s.




37

15. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Na škole působí odborová organizace. V průběhu školního roku společně diskutujeme

otázky týkající se financování školy, zaměstnanosti a investičních plánů. Práva a povinnosti

smluvních stran upravuje Kolektivní smlouva.

Významným partnerem školy je Sdruţení rodičů a přátel školy, se kterým vedení školy

projednává důleţité otázky týkající se provozu školy a především výchovy a vzdělávání ţáků.

Příspěvky z rozpočtu sdruţení pomáhají realizaci netradičních aktivit jednotlivých tříd,

podporují veřejná vystoupení ţáků, sportovní aktivity, školy v přírodě, činnost školní druţiny.

Finanční podporu vyuţívá rovněţ ke své činnosti ţákovský parlament.

Pomoc a spolupráci nabízí Rada školy, která pracuje v šestičlenném sloţení. Schází se

pravidelně a velmi aktivně pomáhá vedení školy v jeho práci. V letošním školním roce ŠR

projednávala Výroční zprávu za školní rok 2014/2015, Inspekční zprávu ČŠI, seznámila se

s rozpočtem školy na rok 2016, diskutovala o připravované inkluzi.

V letošním roce škola pokračovala ve spolupráci s DDM Karlovy Vary, který nabízí své

krouţky ţákům školy v prostorách ZŠ.

Ve spolupráci s Farní charitou Karlovy Vary pomáháme zajišťovat Tříkrálovou sbírku na

území města Karlovy Vary. Naši ţáci tak pomohli získat finanční prostředky na modernizaci

Certifikovaného pracoviště pro osoby s Alzheimerovou nemocí v Karlových Varech.

Ţáci se zapojili do veřejné sbírky, kterou kaţdoročně pořádá Fond Sidus, z.ú. Výnos sbírky je

určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení v Praze Motole a Olomouci.

Dalšími partnery školy jsou Magistrát města Karlovy Vary, Krajský úřad Karlovarského

kraje, PPP Karlovy Vary, SPC Vančurova, Karlovy Vary, SPC Mozartova Karlovy Vary,

Policie ČR, Městská policie Karlovy Vary, Městská knihovna Karlovy Vary a mateřské školy

na území Staré Role.




38

16. Závěr výroční zprávy

Škola poskytuje obor vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Škola pro zdravý a

moderní ţivotní styl“.

Kaţdý rok se snaţíme realizovat aktivity, které směřují k rozvíjení povědomí ţáků o zdravém

způsobu ţivota, o akcích v místě bydliště a jeho okolí.

Vedeme ţáky k zájmu o globální otázky, multikulturní záleţitosti, kulturní dění, sportovní

aktivity, seberozvoj a sebepoznání.

V letošním roce sedmistého výročí narození Karla IV. jsme obohatili dění ve škole o

historickou soutěţ „Na kus řeči s Otcem vlasti“. Ţáci v jejím průběhu předvedli své znalosti o

ţivotě tohoto významného českého panovníka.

Uskutečnili jsme třídní, školní i meziškolní klání. Vítězové kromě krásných cen mohli za

odměnu navštívit hrad Karlštejn, včetně kaple sv. Kříţe.

Snaţíme se věnovat pozornost kaţdému ţáku, včetně těch se specifickými vzdělávacími

potřebami a ţákům bystrým. Vytváříme cílenou individuální podporu ţákům s pomocí

asistentů pedagoga, vyuţíváme metodickou podporu odborníků.

Naší snahou je spolupracovat při výchově a vzdělání ţáků se zákonnými zástupci. Nabízíme

konzultační hodiny, individuální setkávání a spoluúčast na akcích školy. Velký úspěch

v letošním roce sklidilo předvánoční společné posezení s vypouštěním balónků.

Daří se nám účinně pracovat se ţáky v rámci primární prevence a to nejen díky systematické

spolupráci s policií, OSPODem a školským poradenským zařízením. Velkou měrou zajišťují

bezpečné školní klima primární preventistky na škole, které implementují všechny nové

poznatky z této oblasti do ţivota školy.

Na podporu naší činnosti hledáme různé moţnosti financování a podpory. Jsme rádi, ţe nám

jsou naklonění sponzoři z řad rodičů i oslovených firem. Rovněţ si váţíme podpory ze strany

Magistrátu města Karlovy Vary a Krajského úřadu Karlovarského kraje.

Systematicky pracujeme na zlepšování vzdělávacích podmínek učitelů i ţáků. Vybavujeme

kabinety novými pomůckami, nakupujeme nové kniţní tituly do ţákovské knihovny,

vybavujeme třídy i ostatní prostory novým nábytkem, upravujeme interiér i exteriér školy.

Týmová spolupráce všech zaměstnanců je patrná z provázanosti ţivota školy napříč třídními

kolektivy, odděleními školní druţiny a školního klubu a v aktivní spolupráci se školní

jídelnou.

Velký význam přikládáme činnosti Ţákovského parlamentu, který představuje jeden

z principů demokracie uplatňovaný na naší škole. Ţáci vyuţívají jeho činnost k rozvoji

dovednosti odpovědného rozhodování, spolupráce a kooperace, uplatnění vlastních aktivit a

iniciativ a svobody vyjadřování v otázkách fungování školy v rámci pravidel vzájemné

komunikace.




39

Naším cílem je zodpovědný, informovaný a eticky vzdělaný ţák, motivovaný

k celoţivotnímu vzdělávání.

Výroční zprávu zpracovala z podkladů zaměstnanců školy a za rok 2015/ 2016 sestavila

Mgr. Hana Janischová.

Schváleno Školskou radou dne ………………………

…………………………………..

Ing. Alena Šalátová, předsedkyně ŠR

…………………………………..

Mgr. Hana Janischová, ředitelka




40

PŘÍLOHY K VÝROČNÍ ZPRÁVĚ

ZA ŠKOLNÍ ROK

2015/ 2016

Documents

Výroční zpráva školy · 2017-10-23 · Výroční zpráva školy školní rok 2015/ 2016 Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace 4 Chlapci