Výroční zpráva...1 Mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27, příspěvková organizace 463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00 Výroční zpráva o činnosti a hospodaření

1

Mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27, příspěvková organizace

463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření mateřské školy

za období školního roku 2016 / 2017

31. srpen 2017

Mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27

příspěvková organizace 463 12 Liberec 25

Zpracovala: Bc. Zdeňka Nevečeřalová, ředitelka mateřské školy

V Liberci dne: 31. 8. 2017 …………………………………..

Razítko, podpis

2


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Obsah:

1. Základní údaje o škole/zařízení 2. Zabezpečení provozu

Bezbariérový přístup Podmínky pro přijímání dětí ve věku 2 až 3 roky Technický stav školského objektu Stravování

3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy/zařízení Věková struktura a genderové složení pedagogického sboru

Změny v pedagogickém sboru

Skladba ostatních zaměstnanců (uvádět na přepočtené úvazky) Změny na pozicích ostatních (nepedagogických) zaměstnanců Kvalifikovanost sboru

Profesní rozvoj učitelů Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Angažmá odborných profesí 4. Výchovně vzdělávací proces

Strategie rozvoje školy a vzdělávání Podpora a rozvoj jazykového vzdělávání Využívání alternativních metod a nových trendů ve výuce, zapojení do školy vzdělávacích a rozvojových projektů, které podporují zdravý rozvoj dítěte Zapojení MŠ do nejrůznějších přehlídek a soutěží Prostupnost a spolupráce mateřských škol se ZŠ, SŠ nebo zaměstnavateli Spolupráce mezi mateřskými školami

5. Školní klima Pestrost mimoškolních aktivit Komunitní činnost, aktivity mimo provozní dobu MŠ Komunikace se zákonnými zástupci Podpora společného vzdělávání

6. Údaje o počtu žáků (dětí, studentů, …) Kapacita školy a její naplněnost

Charakteristika žáků dle trvalého bydliště Charakteristika žáků dle trvalého bydliště

7. Údaje o výsledcích výchovy a vzdělávání Docházka dětí - % docházky v jednotlivých měsících školního roku Počty vážnějších výchovných problémů, které musely být v průběhu roku řešeny pohovory ředitele s rodiči popř. v součinnosti s OSPOD Zápisy dětí k předškolnímu vzdělávání

8. Mimorozpočtové zdroje a úspěšnost v grantech a dotacích Počty podaných a z toho podpořených žádostí o granty a dotace (v daném školním roce) Získané finanční prostředky v rámci podaných žádostí o granty a dotace (v daném školním roce) Spoluúčast rodičů (tzv. hrazené aktivity)

3


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

9. Údaje o řízení, dalších záměrech, zhodnocení, závěr autoevaluace předpokládaný vývoj (dopady demografického vývoje) materiálně technické, investiční výchovně vzdělávací vývojové trendy.

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích dalších kontrol provedených v daném školním roce

11. Základní údaje o hospodaření školy/zařízení 12. Zdravá školní jídelna přílohy:

kopie protokolu z kontroly tabulka finančního vypořádání za rok 2016

1. Základní údaje o škole/zařízení a. Název školy: Mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27, příspěvková organizace

sídlo: Liberec 25, Jeřmanická 487/27, PSČ 463 12

právní forma: příspěvková organizace

IČO: 72742909

Bankovní spojení: 5447952/0800

telefon 485 130 004, 731 449 196

e-mail: [email protected]

webové stránky školy: www.msjermanicka.cz

Zapsaná v obchodním rejstříku, vedeného Krajským soudem v Ústí nad Labem, oddíl Pr,

vložka 568

b. zřizovatel: Statutární město Liberec

sídlo: Liberec 1, nám. Dr. E. Beneše 1, PSČ: 460 59

Kraj: Liberecký

IČO: 00262978

c. Druh a typ školy: Trojtřídní mateřská škola s celodenní péčí

provoz: 6,30 – 16,30 hod.

d. Datum zařazení do sítě škol: 1. 01. 2003

e. ředitelka školy: Bc. Zdeňka Nevečeřalová

Tanvaldská 37, Liberec 30, 463 11

f. celková kapacita školy a jejich součástí:

1. mateřská škola: 75 dětí

2. jídelna MŠ: 75 jídel

mailto:[email protected]

4


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Přehled součástí

IZO kapacita

MATEŘSKÁ ŠKOLA IZO 600 079 601 75

JÍDELNA MATEŘSKÉ ŠKOLY IZO 167 000 071 75

2. Zabezpečení provozu Trojtřídní mateřská škola se nachází na sídlišti Vesec v Liberci. V roce 2003 se stala mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27 příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Činnost organizace je vymezena § 3 zákona č.76/1978 Sb., o školských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů. MŠ je zařazená do sítě škol, předškolních a školských zařízení (škola zřizovaná Magistrátem města Liberec), součástí mateřské školy je školní jídelna (příprava jídla i výdej). Provoz školy byl po rozsáhlých stavebních úpravách znovuzahájen v říjnu roku 2002. Mateřská škola má kapacitu 75 dětí, disponuje vlastní školní jídelnou. Velkou výhodou školy je, že je umístěna v jednom objektu, jednotlivé pavilony jsou vzájemně propojené. Děti jsou umístěny ve třídách dle věku, každá třída disponuje svojí barvou, která je shodná s barvou vnější omítky pavilonů. Budova je rozdělena do třech pavilonů, všechny vchody jsou bezpečné, účelně zařízené samozavírači. Celá mateřská škola je zabezpečena EZS. Každý zaměstnanec má svůj vlastní číselný kód, kterým může alarm zapnout, popřípadě vypnout.

A) BUDOVA A - modrý a červený pavilon je dvoupodlažní a jsou v ní umístěny dvě třídy – ČERVENÁ a MODRÁ. K budově vede samostatný vchod, který slouží pro obě třídy. Prostorové řešení budovy Přízemí - ČERVENÁ TŘÍDA - vstupní šatna pro obě třídy, zázemí před třídou, šatna a WC pro pedagogy, koupena se sprchou a WC, úklidová místnost, kreslící koutek, herní koutek, pracovna (jídelna), kuchyňka pro výdej jídla a mycí centrum, herna (lehárna), vstupní dveře na zahradu, zázemí pro sklad lehátek. Nadzemí - MODRÁ TŘÍDA - zázemí před třídou, kabinet (knihovna) a šatna s WC pro pedagogy, koupelna s WC a sprchou pro děti, kreslící koutek, herní koutek, pracovna (jídelna), kuchyňka pro výdej jídla a mycí centrum, herna (lehárna), zázemí pro sklad lehátek.

B) BUDOVA B - spojuje budovu A s budovou C. Prostorové řešení budovy: kabinet didaktických pomůcek pro vzdělávání, archiv, kancelář hospodářky, společenská místnost (knihovna, zázemí pro provozní zaměstnance), kancelář ředitelky školy, prádelna, sušárna, mandl, kuchyň, sklad potravin, sklad pro mycí a čistící prostředky, šatna zaměstnanců, WC a sprcha. Tato budova je zázemí pro vedení školy a zároveň pro přípravu stravování dětí v MŠ. Kuchyň je vybavena nadstandardně a je dostačující pro potřeby školy. V této budově je umístěna informační nástěnka pro zaměstnance školy. Tato budova slouží pro nakládání potravin a příjem zboží pro kuchyň a kanceláře a zároveň má samostatný vchod pro přijímání klientů školy. Samostatný vchod je i ze zadní části, který slouží pro provozní personál – možnost sušení prádla.

C) BUDOVA C - žlutý pavilon, v ní je umístěna jedna třída - ŽLUTÁ

5


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Prostorové řešení budovy: vstup do této budovy je vybaven bezbariérovým přístupem. V budově je umístěna ŽLUTÁ TŘÍDA, která slouží pro předškolní děti, vstupní šatna pro děti, šatna pro pedagoga, koupelna se sprchou a WC, herna (lehárna), jídelna (pracovna), herní koutek, kabinet pomůcek (veškeré didaktické pomůcky a sportovní náčiní), kuchyňka pro výdej jídla a mycí centrum, kreslírna, vstupní dveře na zahradu, zázemí pro sklad lehátek, úklidová místnost

Škola je nadstandardně vybavena prvotřídními hračkami a pomůckami specializovaných firem s certifikací. Interiéry tříd jsou účelně a s citem zařízeny dřevěným dětským nábytkem. Pohybové herny poskytují dětem bezpečný prostor k pohybu a nabízejí možnost rozvoje pohybových dovedností s použitím různorodého náčiní. ŽLUTÁ TŘÍDA je vybavena interaktivní tabulí SMART, která slouží ke vzdělávání dětí všech věkových skupin. Přízemí celé MŠ je řešeno bezbariérově, ovšem bezbariérový vstup do MŠ je pouze do pavilonu C. Mezi třídami vede vnitřní telefonní linka, která umožňuje okamžitou komunikaci mezi pedagogy a ostatními zaměstnanci školy. Vybavení školy poskytuje dobré podmínky pro vzdělávání dětí. Děti se mohou během dne prolínat v celé škole – k přechodům z pavilonu A do pavilonu C slouží „tunel“ TŘÍDY MATEŘSKÉ ŠKOLY ČERVENÁ TŘÍDA MODRÁ TŘÍDA Děti 3 – 4,5 let Děti 4 – 6 let

6


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

ŽLUTÁ TŘÍDA Děti 5 – 7 let Mateřská škola má k dispozici kvalitní vybavení, které umožňuje rozvíjet děti po všech stránkách a vést tak k harmonickému rozvoji jejich osobnosti. Každá třída disponuje pomůckami, které využívá v jednotlivých estetických odvětvích – klavír, zařízeny dětským nábytkem, který je rozmístěn tak, aby dětem umožňoval dostatek bezpečného pohybu během Orffovy nástroje, výtvarné pomůcky, nářadí na cvičení. Pedagogové mají dostatek tištěných materiálů pro inspiraci (Kafomet, školní knihovna s odbornými publikacemi…), které jsou stále doplňovány. Hygienické zázemí pro děti tvoří toalety velikostí odpovídající věku dětí a umývárna, kde se děti zdokonalují v hygienických a sebeobslužných návycích. V šatně má každé dítě k dispozici vlastní skříňku na umístění věcí, regál na holiny, věšák na pláštěnky či kombinézy. Zahrada mateřské školy je velmi rozlehlá a umožňuje dětem dostatek pohybu při volných i řízených činnostech, které jsou v příznivém počasí realizovány co nejvíce venku. Zahrada je po celý rok udržována ve velmi dobrém stavu, pravidelně je sekána tráva, jsou plety a kypřeny záhony, vytrháván plevel z pískoviště, kypřeno pískoviště, stříhání větví ze stromů. Pro děti jsou zde herní prvky – pískoviště, hrad se skluzavkou, houpačky, kolotoč, dvě pružinová houpadla, kyvadlová čtyřmístná houpačka. Zahrada je doplněna o koloběžky, odrážedla, hračky na pískoviště a další pomůcky sloužící k hrám dětí. Velkým nedostatkem školní zahrady je nebezpečný nerovný povrch chodníku v blízkosti vstupu do zahrady u pavilonu A, který dětem znemožňuje bezpečný pohyb při vstupu na zahradu. U pavilonu C byly již tyto nerovnosti ve spolupráci s MML odstraněny a chodníčky byly nově vydlážděny.

7


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

OPRAVY, RENOVACE, DOVYBAVENÍ Ve školním roce 2016/2017 byly do všech tříd zakoupeny nové hračky a pomůcky (Vánoce) v hodnotě cca 33 000 Kč. V případě potřeby jsou pomůcky a hračky průběžně dokupovány. Do Červené třídy byly zakoupeny nové židličky ke stolkům do jídelny – 25ks. Dále byl dokoupen malý konferenční stolek k rozkládacímu mazlíčku, malý červený koberec pod dětskou sedací soupravu a barevná tiskárna s kopírkou a skenerem – Brother. Do Žluté třídy byl pořízen soubor didaktických pomůcek, Klokanův kufr, který slouží pro využití všem třídám. Byl sem zakoupen rozkládací mazlíček Ramon, který slouží k relaxaci dětí a k němu také konferenční stolek. Do kuchyňky u Žluté třídy byla zakoupena nová myčka nádobí – Bosch. SPOLUPRÁCE S MML Po celý školní rok probíhaly v budově školy různé instalatérské práce a servis související s provozem MŠ a školní jídelny. Říjen 2016 – frézování pařezů po vykácení stromů v zahradě Listopad 2016 – výstavba nových přístupových cestiček na zahradě u pavilonu C, oprava havárie prasklého topení ve výtvarně v pavilonu C – opraveno během jednoho dne. Likvidace starého sporáku ve školní kuchyni a výměna za nový. Zakoupení krouhače zeleniny CL 20. Červen 2017 – oprava schodiště před všemi čtyřmi vchody do MŠ SPOLUPRÁCE S RODIČI Říjen 2016 – ořez keřů na celé školní zahradě a kolem celé budovy MŠ Opravy lehátek – 6 ks – svářením Během letních prázdnin proběhlo vymalování pavilonu A, obě patra, kuchyně a přilehlých prostor a kde bylo potřeba opravy v dalších prostorách školy. UZAVŘENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY:

Mateřská škola byla v tomto školním roce uzavřena v období Vánoc 4 pracovní dny (23.12. – 1.1.2017) a v době letních prázdnin pět týdnů (17.7. – 18.8.2017)

8


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Bezbariérový přístup

P.č. Mateřská škola ANO/NE Popis (výtah, schodolez,

plošina aj.)

11 MŠ Jeřmanická ANO

Bezbariérový přístup do MŠ pouze vchod pavilonu C. Celé

přízemí budovy mateřské školy je bezbariérové.

Podmínky pro přijímání dětí ve věku 2 až 3 roky

Kolaudovaná pro

děti mladší 3

let

Bezpečnostní a hygienická opatření

nutná pro děti mladší 3 let jsou

nastavena ve směrnicích a dalších dokumentech školy

Materiální vybavení (hračky,

didaktické pomůcky),

ergonomické parametry

nábytku pro děti mladší 3 let,

Zahradní vybavení je uzpůsobeno

dětem mladším 3

let

Hygienické podmínky

(přebalovací stůl aj.)

Personální podmínky

NE částečně částečně částečně NE NE

Technický stav školského objektu Údaje do webovém formuláře vyplní oddělení školství dle informací odboru majetkové

správy.

Stravování ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ JÍDELNY - VYBAVENÍ Mateřská škola Jeřmanická je v provozu od 1. 10. 2002 po provedené rekonstrukci budovy. Kuchyně je zařízena dle hygienických požadavků a vyhovuje vyhlášce č.602/2006 Sb., která je v platnosti od 1. ledna 2007. Pracovníci provozovny jsou pravidelně školeni v principech HACCP, vedou dokumentace ke stanoveným CCP. Kuchyně je vybavena drtičem potravinového odpadu, elektrickým sporákem a el. stoličkou, odsavačem par, kuchyňským robotem, elektronickou váhou, lednicemi. V tomto školním roce byl vyměněn elektrický sporák za nový a pořízen nový krouhač zeleniny. V kuchyni jsou pracovně vymezeny plochy k manipulaci s různými potravinami a plochy na přípravu svačin. Ke každé ploše přísluší zvláštní nerezový dřez. Odděleně jsou umístěny dřezy na mytí bílého a černého nádobí. V přípravné místnosti u kuchyně je zabudována škrabka na brambory. Ke kuchyni přísluší sklad potravin, který je vybaven lednicemi, mrazáky a sklad zeleniny s velkou elektronickou váhou. Všechny potraviny jsou skladovány dle údajů od výrobce. Ke skladování trvanlivých potravin mimo regály slouží speciální folie. Pravidelně provádíme kontrolu trvanlivosti skladovaných potravin.

9


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

V oddělené místnosti jsou uloženy čistící a úklidové prostředky. Pro zaměstnankyně kuchyně je k dispozici samostatné WC s umyvadlem. Na pracovní oděv je vyčleněna skříň. Praní utěrek a pracovních oděvů se provádí ve vlastní prádelně. Každá třída má vlastní kuchyňku na výdej jídla. Všechny jsou vybaveny myčkami na nádobí. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ JÍDELNY - STRAVOVACÍ PROGRAM V naší školní jídelně se řídíme doporučenými výživovými normami potravin pro děti ve věkové kategorii 3-6 let, vytváříme vyvážené jídelníčky dle nejnovějších trendů zdravé výživy. Denně do jídelníčku zařazujeme mléko a mléčné výrobky v podobě sýrů, jogurtů tvarohů či mléčných kaší. Snažíme se snižovat množství tuků upravováním potravin v konvektomatu. Denně podáváme čerstvé ovoce a zeleninu ke každé svačině nebo jako přílohu k obědu v podobě zeleninových a ovocných misek nebo salátu. Minimálně dvakrát do měsíce zařazujeme luštěninové jídlo, nebo ryby. Nechybí ani luštěninové polévky. Používáme speciální luštěninové směsi a mouky. Ryby připravujeme dle různých receptur. Pro zajištění pitného režimu podáváme slazené i neslazené nápoje. Děti dostávají nápoje ke každému jídlu a zároveň mají po celý den možnost se kdykoliv napít připraveného nápoje, popř. ochucené vody. Naším systémem stravování se snažíme děti také vychovávat - do jídelníčků zařazujeme i netradiční potraviny, jako jsou jáhly, kuskus, bulgur, cizrna, špalda apod. Zařazujeme zdravé králičí maso, zvěřinu. Na naší zahradě pěstujeme i různé bylinky, které používáme na ochucení polévek, pomazánek, hlavních jídel i nápojů. Máme pravidelně samoobslužné svačiny a to i v malém oddělení, kde je tento proces zjednodušen na zdobení namazaných chlebů různou zeleninou. Děti se tak stávají samostatnější a vlastnoručně připravená svačinka jim lépe chutná. Letos na jaře proběhla Soutěž o nejlepší školní oběd, které se zúčastnila i naše hlavní kuchařka ve spolupráci s řed. školy. Nedostali jsme se do první postupové desítky, přesto naše „zdravé“ menu mělo úspěch. Strávníci jsou obeznámeni s potravinovými alergeny, které jsou k dispozici v jídelníčkách na nástěnkách a na našich webových stránkách http://www.msjermanicka.cz/. Naše mateřská škola obdržela loni certifikát „Zdravá školní jídelna“. Nadále budeme vyrábět zdravé svačiny i obědy, abychom si toto ocenění uchovali. STRÁVNÍCI: V naší školní jídelně je v současnosti přihlášeno 85 strávníků, z toho 75 dětských strávníků a 10 dospělých – zaměstnanců mateřské školy. Stravné a školné zůstává nezměněno. Stravné a školné hradí rodiče naší MŠ převodem z účtů, ve výjimečných případech hotově. Vyúčtování přeplatků se provádí 1x ročně v měsíci září. Pokud strávník ukončí docházku v průběhu školního roku, provádí se vyúčtování přeplatků či nedoplatků okamžitě. ZHODNOCENÍ A ZÁVĚR

http://www.msjermanicka.cz/

10


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Personál kuchyně flexibilně reaguje ve spolupráci s pedagogickými pracovníky na potřeby školy a jejich dětí (změna času vydávání svačin popřípadě obědů v závislosti na výjimečných událostech školy, např. výlet, návštěva divadel apod.). Dobře si uvědomujeme důležitost školního stravování a víme, že zajištění správné výživy dítěte je nejen předpokladem pro jeho zdravý vývoj, ale i pro jeho zdraví v dospělosti. Věříme, že je naše školní jídelna nejen místem, kde je školákům poskytována nutričně vyvážená strava, ale že zároveň přispívá k vytváření správných stravovacích návyků naší mladé generace, v neposlední řadě doufáme, že „našim“ dětem u nás i chutná. Nadále jsme zaměřeni na zdravou výživu, a proto jsme jídelna již bez konveniencí vyššího stupně plná čerstvých, pokud možno regionálních potravin s CERTIFIKÁTEM ZDRAVÁ ŠKOLNÍ JÍDELNA.

3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy/zařízení Věková struktura a genderové složení pedagogického sboru

P.č. Mateřská škola Celkem

pedagogů Z toho muži

Průměrný věk

Věková skladba

< 30 31 - 40 41 - 50 51 - 64 65 +

11 MŠ Jeřmanická 6 0 53.0 0 1 1 4 0

Změny v pedagogickém sboru

nastoupili do MŠ celkem

z toho absolventi fakult vzdělávající

učitele

odešli ze ZŠ celkem

odešli na jinou školu

odešli mimo školství

z toho učitelé do 3 let praxe

1 0 0 0 0 0

Nástup nové učitelky za uč,. která u nás skončila k 31.8.2016

Skladba ostatních zaměstnanců (uvádět na přepočtené úvazky)

ostatní zamětnanci celkem

z toho muži

z celku administrativní pracovníci

z celku provozní zaměstnanci

z celku vedoucí pracovníci

3,6 0 0,6 3 0,6

hlavní kuchařka - plný pracovní úvazek pomocná kuchařka – 0,5 pracovního úvazku provozní MŠ – 0,7 pracovního úvazku domovnice – plný pracovní úvazek uklízečka – 0.5 pracovního úvazku oba půl úvazky vykonává jedna pracovnice

11


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Změny na pozicích ostatních (nepedagogických) zaměstnanců

nastoupili do MŠ odešli z MŠ Důvody odchodu

1 1 provozní MŠ - odchod za lepší pracovní nabídkou na celý

pracovní úvazek - lepší platové podmínky

Kvalifikovanost sboru

P.č. Mateřská škola Počet všech pedagogických

pracovníků Z toho bez potřebné odborné kvalifikace

11 MŠ Jeřmanická 5,8 0

Profesní rozvoj učitelů

Plán DVPP

Individuální plány osobního

rozvoje jednotlivých

učitelů

Vzdělávací akce pro

celý učitelský

sbor

Vzájemné hospitace a

náslechy mezi učiteli

Mentoring Jiné formy profesního rozvoje

A A A A A

sebevzdělání studiem pedagogických knih a časopisů, výměna zkušeností a poznatků

mezi pedagogy

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2016 - 17

Název vzdělávacího programu (typ vzdělávání) Pořadatel Počet

účastníků

Roadshow – Šablony společně a efektivně ITveSkole.cz 1

konference „MŠ aktuálně: legislativa a inovace“

Poradce ředitelky MŠ (Praha 8)

1

grafomotorika TUL, fakulta pedagogická 1

Komunikace ochrany přírody a ŽP: Jak oslovit děti a dospělé??

DIVIZNA 1

Cesty spolu - Společně proti šikaně Úvod do systému vzdělávání v oblasti šikany

NIDV 1

Aktuální informace k předškolnímu vzdělávání, změny školského zákona

NIDV 1

Práce s nadaným dítětem NIDV 1

Aktuální změny školské legislativy v oblasti MŠ a ZŠ

PhDr. Mgr. Jiří Valenta Odbor školství a soc.věcí

1

setkání ředitelů/ředitelek mateřských škol Krajský úřad Libereckého kraje

1

12


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

informace týkající se novely školského zákona a zápisu k předškolnímu vzdělávání

Hravé učení s technologiemi v MŠ

Mateřská škola Jablůňka v Liberci ve spolupráci s AV

MEDIA, a.s 2

"Malý průzkumník a objevitel jde do světa" Školení a Holiday Centre Olimp Szklarska Poreba Sobota 04.03.2017r. 10.00 - 14.00 dílny 14.00 - Oběd 15.00. - 17.00 školení . Cca 17.30 - večeře přibl. 20,00 integrace s taneční ... Neděle 03.05.2017 r. 9,00 - snídaně 9,45 - 13,00 - dílny 13.00 - Oběd 14,00 - odjezd

V rámci projektu česko - polská spolupráce - projekt "Malý badatel a objevitel

10

Informační seminář o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních

NIDV 1

Bezpečnost a ochrana zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a na školních akcích

NIDV 1

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2016 – 17 v rámci projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0003098 – ŠABLONY pro MŠ

Název vzdělávacího programu (typ vzdělávání) Pořadatel Počet

účastníků

Specifika práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ

ITveSkole 1

Osobnostně sociální rozvoj předškolních pedagogů MŠ

ITveSkole 2

Logopedický asistent - Primární logopedická prevence ve školství

NIDV, krajské pracoviště Liberec

1

PŘÍPRAVA PŘEDŠKOLÁKŮ KE ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI

CVLK 1

Čtenářská pregramotnost v předškolním vzdělávání – DVPP v rozsahu 16 hodin

EDUkační LABoratoř 1

13


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Angažmá odborných profesí

Školní psycholog - úvazek

Školní speciální pedagog - úvazek

Asistent pedagoga (podpůrné opatření)

A/N

Koordinátor společného vzdělávání/inkluze A/N

Tlumočník do znakové

řeči A/N

Specialista v oblasti

prostorové orientace zrakově postižených A/N

Školní asistent (popř. chůva

pro děti mladší 3 let))

A/N

0 0 NE NE NE NE NE

4. Výchovně vzdělávací proces

Strategie rozvoje školy a vzdělávání

Strategický dokument

Do zpracování strategie byli zapojeni:

Je materiál každoročně

vyhodnocován a případně dle

potřeby doplňován?

Je dokument veřejně přístupný pro rodiče?

2015 - 2018 1 - ředitel (nejužší vedení)

5 - učitelé ANO NE

Podpora a rozvoj jazykového vzdělávání

Kroužek pro zájemce bezúplatně (ANO/NE)

jazyk

Výměnné pobyty do zahraničí

Jiné (max 3 příklady nejvýznamnějších aktivit, které souvisí s podporou a rozvojem jazykového

vzdělávání)

NE ANO česko - polská spolupráce - projekt "Malý badatel

a objevitel"

Projekt – česko – polská setkávání ve školním roce 2016 – 17 Přímé cíle: 1. Rozvoj sociálních a občanských kompetencí u dětí předškolního věku. 2. Obohacení dětské osobnosti prostřednictvím společné účasti polských i českých dětí na kulturních a uměleckých akcích. 3. Překonávání bariér mezi národy, poznávání jazyka sousedů, tradic, obyčejů a kulturního dědictví měst. 4. Výměna profesních zkušeností učitelů pracujících s předškolními dětmi. 5. Rozvíjení respektu k vlastní kulturní totožnosti, jazyku u dětí, pocitu vlastní hodnoty pro zem, ve které žijí stejně jako pro ostatní kultury. Anotace projektu: Projekt byl realizován v období od 1. 11. 2016 do 31. 8. 2017. V rámci projektu byly uspořádány 4 aktivity: 1. "IQLANDIA" - výzkumné programy v IQ PARKU v Liberci – výjezd polských dětí na setkání do České republiky

14


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

2. Polsko- české dílny pro pedagogy týkající se "Metod výzkumných projektů pro děti předškolního věku" –školení všech zaměstnanců MŠ Liberec a Boleslawiec po dobu 2 dnů 3. Mali badatelé ve "Středověkém hradišti" v Brzeźniku - vzdělávací aktivity – jedeme do Boleslawiece 4. "Festival talentů" - zakončení a shrnutí projektu

Využívání alternativních metod a nových trendů ve výuce, zapojení do školy vzdělávacích a rozvojových projektů, které podporují zdravý rozvoj dítěte

Polytechnické vzdělání

Společné vzdělávání

(začleňování dětí se SVP, cizince

apod.)

Zdravý životní styl a stravování

Trvale udržitelný

rozvoj Jiné

pokusy IQlandia ve spolupráci s

polskými dětmi - projekt, pomůcky a metodika IQlandia interaktivní tabule projekt celoškolní -

Kouzelná věda – Anežka čaruje

logopedická péče - prevence

šablony MŠ - školení pedagogů

projekt logopedické

intervence pro rodiče a děti z MŠ -

projekt "Povídánky"

Zdravá školní jídelna - certifikát

environmentální program MŠ

pěstování bylinek na školní

zahradě

třídění papíru kompostér na školní zahradě

ekologické programy - DIVIZNA, ČMELÁK

šablony pro MŠ metody a formy práce -

pravidelné vyhodnocování pedagogickými pracovnicemi

besídky pro rodiče dětí

Zavádění nových metod výuky a vzdělávání

Výchovně vzdělávací proces v MŠ probíhal v souladu s RVP PV a opíral se o současné poznatky vývojové psychologie a pedagogiky předškolního věku. ŠVP PV je závazný pro naší výchovně vzdělávací činnost. Stonožka Anežka nás provázela celý rok. Byly vytvořeny integrované bloky dle ročního období. Během tohoto školního roku jsme pracovaly na aktualizaci ŠVP PV (dle upraveného RVP PV, který nabývá účinnosti dnem 1. 9. 2017.) A pořízeny nové vzdělávací materiály:

15


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Klokanův kufřík- Diagnostika dítěte předškolního věku, Rozlišování a počítání – matematická gramotnost, Ochrana a bezpečí – didaktická pomůcka, Ochrana a bezpečí – piktogramy, Kafomet – 52. aktualizace – Hrátky s básničkou – podzim, tvoření s odpadovými materiály od podzimu do léta – podzim, zima, Logopedické obtíže v MŠ – informace o problematice narušené komunikační schopnosti u dětí a+ další zajímavé náměty – předáno v tištěné formě učitelkám dne Kafomet – 55. aktualizace – příspěvky zaměřené na pokusy a experimenty, výtvarné hrátky s fotografiemi, dary a dárky – zaměřené na jaro a další zajímavé náměty (např. velikonoční tématika, tématika čarodějnic a další), Alfíček – CD s interaktivními úkoly pro MŠ. Předána zkušební verze tohoto CD učitelkám pro vyzkoušení a následné využití při práci s dětmi, Školka hrou – vzdělávací program na interaktivní tabuli Pořízeny nové knihy: J. Čapková – „Vítáme se s kamarády“ – nový zásobník pro práci s dětmi předškolního věku G. a M. Přikrylovi- „ Barevné kamínky“ – Hrajeme a zpíváme pohádky Pojďme děti za písničkou J. Horáčková: „ Barevné kamínky“ - Zpívejme si celý rok Abychom dosáhli co nejlepších výsledků a plnění stanovených cílů VVČ, využíváme tyto metody a formy práce:

- hromadné vzdělávání, - skupinové činnosti, - kooperativní činnosti, - individuální činnosti (denně dle potřeby)

Využíváme řízených aktivit, ty jsou pedagogem plánované a cílené, rovněž pak aktivit spontánních. Obě tyto aktivity se prolínají, jsou vzájemně vyvážené. Odpovídajících metod práce využíváme při všech činnostech.

Nejčastěji využíváme prožitkové a kooperativní účení hrou a činností, které jsou založeny na přímých zážitcích dítěte. Ty poskytují dítěti největší poznání.

Další formou práce je situační učení - je založeno na náhodné situaci, dále pak spontánní sociální učení - to je založeno na principu přirozené nápodoby a je rovněž často využíváno.

- Přednáška - Audiovizuální metody / používají děti všech věkových skupin/ - Skupinová diskuse

Výchovně vzdělávací proces v naší MŠ probíhal v souladu s RVP PV, čerpal ze současných poznatků vývojové psychologie a pedagogiky předškolního věku. Pracujeme podle aktualizovaného ŠVP PV, ten je pro naši výchovně vzdělávací činnost závazný. Motto “Po celý rok se stonožkou Anežkou”, nás i děti, po celý školní rok provázelo. Struktura byla rozdělena na roční období, integrované bloky a jednotlivá podtémata. Při VVČ používáme nové pomůcky a programy na interaktivní tabuli. Třídní vzdělávací program pro PV si každá třída zpracovává svůj vlastní s ohledem na věk dětí, témata jsou shodná, zajišťují dostatek

16


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

podnětů k aktivnímu rozvoji a učení. Individualizace v předškolním vzdělávání nám umožňuje odpovídající pedagogické vedení. Dětem, které to potřebují, je vypracována diagnostika - ta zajišťuje odpovídající pedagogické vedení. Ve VVČ jsme využívaly nových poznatků ze školení pedagogických pracovnic, nových pomůcek.Ve třídách probíhá individuální logopedická činnost, výsledky jsou dobré.

Zapojení MŠ do nejrůznějších přehlídek a soutěží

1. přehlídka „Mateřinka“ 2. Vánoce očima dětí - prezentace výrobků 3. Vánoce – vystoupení dětí v rámci programu SML 4. Velikonoce očima dětí - prezentace výrobků 5. Velikonoce – vystoupení dětí v rámci programu SML 6. přehlídka „Kytička písniček“ 7. Kulturní vystoupení v rámci občanských obřadů (vítání občánků a jiné akce) 8. Jiné přehlídky a soutěže na podporu talentovaných dětí, kterých se MŠ v daném

roce zúčastnila

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

NE ANO ANO ANO ANO ANO NE

Výtvarná soutěž „Barevný svět“- "Mytí rukou, proč a jak"- u příležitosti Světového dne

hygieny rukou Vystoupení pěveckého sboru „BARVIČKY“ v Čechách i v

polském Boleslawci

Účast v soutěžích, přehlídkách

o Výtvarná soutěž „Barevný svět“- organizovalo OC FORUM pod záštitou primátora města T. Batthyányho s mediální podporou Libereckého deníku. Děti zhotovily design odpadového koše a umístily se na 2. místě. Škola obdržela hračky a výtvarné pomůcky v hodnotě 5.000 Kč. Na předání cen byly děti pozvány do OC FORUM, kde jim je osobně předal pan primátor. Společně si pak s hercem Michalem Maléřem zazpívaly vánoční koledy.

o „Vánoce očima dětí“- organizovala liberecká radnice, do tvoření se zapojily děti všech tříd

o „Velikonoce očima dětí“ - organizovala liberecká radnice, do tvoření byly opět zapojeny děti ze všech tříd

o „Zdobení vánočního stromku“ - spolupráce se ZOO Liberec, účast modré třídy o "Mytí rukou, proč a jak"- u příležitosti Světového dne hygieny rukou učitelky s dětmi

vytvořily kolektivní práci na téma "Aby byly ručičky čisté jako rybičky", která se umístila v oblastním kole a byla tím nominována do kola celostátního. Děti i učitelky obdržely malé upomínkové dárky a poděkování od organizátorů soutěže

o „Kytička písniček“ - účast sboru „Barvičky“ na přehlídce dětských sborů

17


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

o Výstava „Mateřinka“- celostátní výstava dětských prací, výtvarný projekt „Vesna“- červená třída

18


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Pěvecký sbor „Barvičky“

V letošním školním roce byl o tuto aktivitu velký zájem. Probíhal jednou týdně pod vedením dvou učitelek. Během roku děti vystupovaly na veřejnosti a úspěšně prezentovaly naši MŠ.

- U liberecké radnice se představily 2x, - v PKO též 2x, - v liberecké nemocnici 3x, - v ZŠ Česká 1x. - Zúčastnily se přehlídky dětských sborů „Kytička písniček“. - Své vystoupení předvedly s velkým úspěchem v polském Boleslawci, při příležitosti

projektu „Malý badatel a cestovatel“. Cílem této aktivity, a to se úspěšně zdařilo, bylo vytvářet kladný vztah k hudbě, zvládnout

vokální a instrumentální činnosti, seznámit se s hudební naukou. Děti vystupovaly v druhém

pololetí v nových slušivých krojích ušitých maminkou z modré třídy.

Prostupnost a spolupráce mateřských škol se ZŠ, SŠ nebo zaměstnavateli

Spolupráce MŠ a ZŠ *) (max 3 konkrétní

aktivity realizované ve školním roce)

Spolupráce MŠ a SŠ *) (max 3 konkrétní

aktivity realizované ve školním roce)

Spolupráce MŠ a zaměstnavatele (max 3 konkrétní aktivity realizované ve školním

roce, u aktivity uvést vždy příslušného zaměstnavatele)

Karneval – Masopust - společně děti z MŠ a

ZŠ Vánoční vystoupení sboru na ZŠ ve Vesci

Návštěva základní školy s budoucími

školáky

studenti SPgŠ na MŠ - čert a Mikuláš

praxe studentů na MŠ - Gymnázium a střední

odborná škola pedagogická konzultace s

profesorkami ze SPgŠ s ředitelkou MŠ

Komunitní práce, a.s. - pomoc mateřské škole

První pomoc pro děti aneb Když nám medvědům někdo stůně – na MŠ –

Zdravotnická záchranná služba Libereckého kraje - přednáška s praktickou ukázkou,

zapojení předškol.dětí Hasiči Liberec - prohlídka, beseda

+ praxe na MŠ v délce 10 dní studentky Technické univerzity v Liberci – pedagogická

fakulta – studentka 1. ročníku

19


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Spolupráce se ZŠ se odehrávala formou těchto akcí:

Karneval – Masopust

Vánoční vystoupení sboru na ZŠ ve Vesci

Spolupráce při zápisu do ZŠ

Návštěva základní školy s budoucími školáky

- Komunitní práce, a.s. - pomoc mateřské škole – po celý rok jsme zapojili 1 pracovnici do pracovního procesu na MŠ – úklid + pomocné práce, pomoc při stěhování nábytku ve třídách při malování MŠ + částečný úklid, ořez keřů na školní zahradě, úklid sněhu ze střechy MŠ v zimním období.

Spolupráce mezi mateřskými školami - Konzultace – příprava vzájemných setkávání ped. pracovnic na jiných MŠ – šablony pro

MŠ - Spolupráce s MŠ v Boleslawci v rámci projektu

spolupráce se sociálními partnery

spolupráce se základními školami, středními školami, vysokými školami, podniky, úřady práce, PPP, SPC, neziskové organizace, odbory a dalšími subjekty

o PPP Liberec – průběžné potřebné konzultace i telefonické – vyšetření dětí na žádost

rodičů ve spolupráci s MŠ - spolupráce na dobré úrovni o SPC pro děti sluchově postižené o Státní zdravotní ústav – pomoc při realizaci na MŠ zdravého stravování – certifikát –

„Zdravá školní jídelna“ + „Solme s rozumem“

20


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

o KNL – LDN – vystoupení pěveckého sboru, výzdoba výtvarnými pracemi dětí prostor a oken nemocnice

o MEDICA SEVER s.r.o. – poskytování pracovně - lékařské péče o ZŠ ve Vesci – návštěva budoucích prvňáčků 1. tříd, vystoupení našeho pěv. sboru o se zřizovatelem SML – účast na výtvarných soutěžích a výstavách, spolupráce na

pracovní úrovni o s KÚ Liberec – různými odbory – např. dopravní – přednáška pro děti s ukázkou, účast

na školeních, apod. o s logopedkami Libereckého kraje – po celý rok dle potřeb dětí i rodičů o střediskem ekologické výchovy DIVIZNA, STŘEVLÍK, ČMELÁK, místním včelařem

panem Moravcem, Celostátní síť mateřských škol se zájmem o enviromentální výchovu - Mrkvička – jsme členem od roku 2008

o s Mysliveckým sdružením Rynoltice – sběr kaštanů a žaludů pro zvířátka, návštěva myslivce v MŠ

o Rada dětí a mládeže Libereckého kraje, o.s., sídlo: Dětská 746, 463 12 Liberec 25 – spolupráce na ekolog. programu, možnost využití zahrady, aj.

o Liberecká hasičská zbrojnice – prevence požáru, beseda, exkurze o Dětská knihovna KVK Liberec – seznámení dětí s knihovnou, přiblížení knížky –

návštěva knihovny o Dětská knihovna Vesec - seznámení dětí s knihovnou, přiblížení knížky – návštěva

knihovny o Kulturní zařízení – Naivní divadlo Liberec, Kulturní dům Liberec – Lidové sady o Školní Fotografie - Photodienst Brno- focení dětí + foto Kubát Liberec o Ekvita – zajištění ekonomických prací o Mzdy a platy s.r.o. – zajištění mzdových služeb dle potřeb MŠ o Komunitní práce Liberec, o. p. s. – spolupráce, pomocné a úklidové práce jejich

zaměstnanců na naší MŠ, z naší strany pomoc při zařazování těchto osob do pracovního procesu

o Dodavatelé potravin, služeb, energií, zboží, hraček, aj. o Dětské dopravní hřiště Liberec o Pedagogická fakulta Technické univerzity v Liberci - praxe studentky na naší MŠ - po

dobu 10 dní ve 2. pololetí šk. roku o Nadační fond Albert - Zdravá 5 - vzdělávací program pro mateřské školy, který je

zaměřen na zdravý životní styl, především v oblasti zdravého stravování. o Lyžařská škola SKP Liberec, zastoupená Jaroslavem Třešňákem - výuka lyžování dětí MŠ o SPgŠ Liberec - návštěvy studentek na naší MŠ, pomoc studentek při realizaci čerta a

Mikuláše v MŠ

Humanitární pomoc

- Sběr víček pro Danečka Trdlu - zapojení do sbírky „VÍČKA pro DANEČKA“ – v nastávajícím školním roce budeme pokračovat. Na nákladnou léčbu je potřeba nasbírat patnáct tun víček, naše MŠ nasbírala v letošním šk. roce 360 kg.

21


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

- Diakonie Broumov občanské sdružení – materiální pomoc sociálně

potřebným prostřednictvím uskutečnění sbírky použitého ošacení mateřskou

školou

5. Školní klima Pestrost mimoškolních aktivit

Kroužky pro všechny dětí organizované učiteli MŠ (bezúplatně, součást ŠVP)

Exkurze, výlety Školičky v přírodě

(zimní, letní)

počet počet účastníků % počet počet

účastníků % počet

počet účastníků

%

3 75 100 14 75 100 0 0 0

Cvičení s prvky jógy

I letos se děti z Červené třídy věnovali cvičení s prvky jógy. Tato cvičení dětem pomáhají se správným dýcháním, celkovým zklidněním organizmu, uvolněním těla, soustředěním a mnoha dalšími. Byla zařazena 1x týdně formou napodobování zvířátek, která korespondovala vždy s týdenními tématy. Děti toto cvičení děti velmi baví, bohužel byla narušována chlapcem, který měl celoročně ve všech činnostech problémy se soustředěním a vyžadoval asistenci a ind. přístup. Proto byla snaha cvičení zařazovat v době, kdy se mohla učitelka zcela věnovat pouze celé skupině dětí. Se začátkem jarních měsíců byla cvičení zařazována ven, což děti nadšeně ocenili a sami je vyžadovali. To je pro nás největší úspěch a pochvala. A proto je s chutí zařadíme i v dalších letech.

Veselé pískání pro zdravé dýchání

Probíhalo jednou týdně pod vedením třídních učitelek v modré a žluté třídě. Ve žluté třídě se zapojilo 21 dětí, ve třídě modré 15 dětí. Cílem této activity je nácvik správného dýchání, získání kladného vztahu k hudbě, osvojení si základních znalostí hudební nauky.

22


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Pěvecký sbor „Barvičky“

V letošním školním roce byl o tuto aktivitu velký zájem. Probíhal jednou týdně pod vedením dvou učitelek. Během roku děti vystupovaly na veřejnosti a úspěšně prezentovaly naši MŠ.

Ústní hygiena

Prováděna ve všech třídách po obědě. Cílem je získání základů pro pravidelnou a správnou péči o chrup.

Komunitní činnost, aktivity mimo provozní dobu MŠ

Odpolední školka nebo prodloužená

doba MŠ

Společné aktivity ve spolupráci MŠ a veřejnosti (komunity v okolí MŠ)

Prázdninové aktivity v době

uzavření MŠ

NE

odpolední výlet dětí, rodičů a učitelek na Ještěd, školení všech zaměstnanců o víkendu v Polsku v

rámci projektu "Malý průzkumník a objevitel jde do světa", odpolední tvoření na MŠ s rodiči, rozloučení

se školáky - spaní v MŠ

NE

23


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Lyžařský výcvik

Probíhal v odpoledních hodinách, mimo výchovně vzdělávací proces. Děti doprovázela učitelka. Instruktoři si děti osobně přebírali od rodičů, nebo jejich zástupců. Po skončení lekce si rodiče děti od instruktorů převzaly.

Další aktivity mimo provozní dobu

Sobotní vystupování sboru “Barvičky”- 2x Pirátská noc - noční spaní v MŠ - žlutá třída Oslava Dne otců na Ještědě - červená třída Stručné údaje o dalších aktivitách MŠ

KULTURNÍ: Jak šel Honza vysvobodit princeznu- divadlo na MŠ Čertovská pohádka- divadlo na MŠ O cukrářce Barborce- divadlo na MŠ Jak skřítek Pořádníček učil opičáka Otíka uklízet – divadlo na MŠ Červená stůj, zelená jedem! – dopravní divadlo na MŠ O Boříkovi- Krajská vědecká knihovna Velikonoční tajemství- Krajská vědecká knihovna Pohádka Do dlaně- Naivní divadlo Krysáci – PKO Kytička písniček – vystoupení v ZUŠ Tiše v zátiší – Krajská vědecká knihovna Psí kusy- Severočeské muzeum Cvičím, cvičíš, cvičíme- Severočeské muzeum Hrací stroje- Severočeské muzeum

SPORTOVNÍ:

Dětské dopravní hřiště Sportovní odpoledne s tatínky- výlet na Ještěd

24


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Trampolíny Vratislavice- Hřiště u Kina Sportovní dopoledne ve Veseckém areálu Za Tygříky do Arény- zimní sporty ve Svijanské aréně Pirátský den – Hřiště „ Loď“ Lyžařský výcvik

ENVIRONMENTÁLNÍ:

Vodníkovy hádanky- Divizna Co se děje ve skořápce- Divizna Příběh neobyčejného semínka - Divizna Ženu, ženu ovečky - Divizna Jizerskohorští velvyslanci - Čmelák Návštěva u pana včelaře ZOO Liberec Vánoční strom pro zvířátka Zamykání lesa se skřítkem Tajchmánkem

VÝTVARNÉ:

Vánoce a Velikonoce očima dětí- výstava na radnici Workshop- Pája Papagaja – tvoření dárků pro maminky Klobouk pro skřítka Tajchmánka- tvoření s rodiči Lampiony- tvoření s rodiči

OSTATNÍ:

Návštěva hasičské zbrojnice Pečeme bramborové placky Pečeme zdravé vánoční cukroví Čertí den Mikulášská nadílka Besídka ke Dni matek Vánoční besídka Celodenní výlet do Polska Celodenní výlet na Sychrov Celodenní výlet Kryštofovo Údolí Vánoční město Čarodějnický rej Focení dětí na MŠ Návštěva ZŠ První pomoc pro děti aneb Když nám medvědům někdo stůně – na MŠ – Zdravotnická záchranná služba Libereckého kraje

25


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Fotogalerie:

Barevný týden Klobouk skřítka Tajchmánka

Pečeme cukroví Krmíme zvířátka

Hasiči Sportovní odpoledne s tatínky- Ještěd

26


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Krajská vědecká knihovna Malování do sněhu

Severočeské muzeum- Psí kusy ZOO Liberec

Velikonoce Tu i Tam Anežka čaruje

27


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Čertí den Krysáci

Život včel Dětské dopravní hřiště

Trampolíny Vratislavice Sychrovský zámek

Děti odcházející do ZŠ měly své tablo vyvěšeno v obchodě ve Vesci.

28


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

projekty jednotlivých tříd

V letošním školním roce probíhaly v jednotlivých třídách projekty, které byly přizpůsobeny

věku dětí a hlavní složkou byla spolupráce s rodinou. Tyto projekty probíhaly po celý rok a

byly ukončeny drobnou odměnou pro celé rodiny. Všechny projekty byly velmi úspěšné a

rodiny ocenily aktivní zapojení do běhu MŠ. Proto budou všechny třídy v projektech

pokračovat i v dalším roce a dále je rozvíjet a zdokonalovat.

V Červené třídě probíhaly projekty dva. Prvním byl „Knoflíky Stonožky Anežky“. Projekt byl

zaměřen na podílení se rodin na tématech jednotlivých týdnů. Rozvíjení environmentálního a

sociálního cítění. Rodiny měly každý měsíc úkoly, za jejichž splnění získaly do svých

pokladniček knoflíky. Rodina s největším počtem knoflíků vyhrála. Odměněny ovšem byli

úplně všichni, jelikož žádná z pokladniček nezůstala bez naplnění.

Druhým projektem ČT, „Čteme se Stonožkou Anežkou“. Tento projekt vychází

z celorepublikového projektu „Čteme dětem“. Úkolem rodin bylo každý měsíc dolepit jednu

část těla Stonožce Anežce s názvy všech titulů, které během měsíce doma přečetly. Tento

projekt nebyl soutěžní, odměnu dostaly opět všechny rodiny, jež měly nalepené alespoň

jednu část.

29


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Ve Žluté třídě celoročně probíhal projekt „Navlékání korálků pro Stonožku Anežku“. Cílem tohoto projektu bylo rozvíjení předčtenářských dovedností a vedení ke kladnému vztahu ke čtení samotnému. Na každý měsíc bylo vyhlášeno téma, na které si děti přinesly knihu. Splnily úkol a mohly si navléknout korálek do náhrdelníku stonožky Anežky. Z přinesených knih byla vždy, jedna nebo dvě, dětmi vybrány. Z nich jsme pravidelně na pokračování četli. Závěrem roku bylo provedeno vyhlášení vítězů. Každé dítě obdrželo diplom za účast, vítězové malou pozornost. V Modré třídě V probíhal celoroční projekt „ Mluvní průprava“. V tomto projektu se děti učili mluvit a vyprávět. Cílem bylo vést děti ke srozumitelné a znělé mluvě. Metodou bylo pomocí sedmi pohádek o kouzelnících, každý z nich ovládal jednu z mluvních dovedností, naučit děti správně vyslovovat a používat mateřštinu. Děti byli seznámeni s pohádkou a pomocí metodiky jsme průběžně ve skupinách, během dne nebo při pobytu venku procvičovali metodiku. Na závěr našeho projektu děti nastudovaly tři pohádky, které předvedly na oslavě Dne matek. K tomuto projektu jsem využila knihu „Učíme děti mluvit“, CD a metodiku „Sedmička zdravé mateřštiny“ Václava Martince. Projekt se velice osvědčil a v příštím roce v něm budeme pokračovat.

30


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Navlékání korálků Mluvní průprava

Komunikace se zákonnými zástupci

Držitel značky Rodiče

vítáni *) A/N

Besedy pro

rodiče A/N

Ukázka činností

pro rodiče A/N

Zapojení rodičů do výuky A/N

Zapojení rodičů do práce na rozvojových plánech A/N

Jiné (max 3 příklady realizované v daném

roce)

NE ANO ANO ANO NE

PODZIMNÍ TVOŘENÍ – ZDOBENÍ KLOBOUKU

PRO SKŘÍTKA TAJCHMÁNKA

JARNÍ TVOŘENÍ – VÝROBA LAMPIÓNU příprava vánočních

Spolupráce s rodiči

Většina rodičů se velmi aktivně zajímá o dění v MŠ, což nás velmi těší. Spolupráce probíhá mnoha způsoby: 1)výměnou informací Mezi třídními učitelkami a rodiči probíhá každodenně při předávání dítěte učitelce či zpět

rodičům. Rodiče jsou o dítěti pravidelně informováni. V případě zájmu či potřeby mohou také domluvit schůzku (konzultaci) s třídní učitelkou či ředitelkou mateřské školy. Záležitosti týkající se stravování řeší aktuálně s paní hospodářkou.

31


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Pravidelně jsou informováni o vzdělávací činnosti v jednotlivých třídách prostřednictvím nástěnek umístěných v šatnách. Z nich se dozvídají o připravovaných akcích a přesných pokynech týkajících se těchto akcí, dále o různých mimoškolních aktivitách, přečtou si zde skladbu jídelníčku apod. Potřebné informace mohou také získat prostřednictvím webových stránek.

2)využíváním nabízených akcí pro děti, které doplňují výchovně vzdělávací program

MŠ zprostředkovává dětem řadu různorodých akcí (návštěvu divadelních představení, ekologických center, akcí s tvořivou náplní, ale také nadstandardní akce – návštěva Polska pro předškoláky aj.)

3) účastí na společných akcích pro rodiče s dětmi organizované mateřskou školou Letos to byly tyto:

PODZIMNÍ TVOŘENÍ – ZDOBENÍ KLOBOUKU PRO SKŘÍTKA TAJCHMÁNKA (18.10.2016)

Pravidelně 2x do roka připravujeme společná tvořivá odpoledne pro děti s rodiči. Podzimní společné tvoření aneb ZDOBENÍ KLOBOUKU PRO SKŘÍTKA TAJCHMÁNKA – při kterém jsme zdobili klobouk přírodninami, slouží také k vzájemnému poznání a sblížení rodičů v jednotlivých odděleních. Ve vlastnoručně zhotovených kloboucích jsme následující dopoledne (20.10. 2016) šly s dětmi zamykat les. Obě akce se velmi vydařily a děti na ně ještě dlouho vzpomínaly.

JARNÍ TVOŘENÍ – VÝROBA LAMPIÓNU (25.4.2017) Druhé tvořivé odpoledne proběhlo na jaře, před „čarodějnicemi.“ Vyráběli jsme

netradiční lampióny. Akce byla též velmi zdařilá a mnoho dětí vyprávělo zážitky z různých lampiónových průvodů, kde se svým netradičním lampiónem upoutaly pozornost.

32


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

VÁNOČNÍ VYSTOUPENÍ PRO RODIČE(15.12. 2016)

Období adventu si každoročně zpestřujeme VÁNOČNÍM VYSTOUPENÍM PRO RODIČE s posezením u kávy a cukroví. S dětmi nacvičujeme pásmo básní, písní, pohádek a tanečků, rodičům vyrábíme drobné dárky, které jim po vystoupení společně s přáním hezkých svátků předáváme. Během posezení se děti také chlubí novými hračkami, které přinesl „Ježíšek“ do MŠ. Rodiče si společně s dětmi s novými hračkami pohrají, je-li třeba, „šikovní tatínci“ objemnější hračky pomohou sestavit či nainstalovat. U dětí, rodičů i učitelek je tato akce velmi oblíbená a panuje při ní vždy příjemná atmosféra.

BESÍDKA KE DNI MATEK (17.5.2017) Druhá besídka je věnovaná maminkám a jejich svátku. Společně s dětmi pro ně

připravujeme pásmo básní, písní, říkanek, letos shlédly i dramatizaci pohádek. Děti se velmi snažily, jak při nácviku, tak při samotném vystoupení. Besídka, zakončená předáváním dětmi vyrobených dárků, byla velmi dojemná a oslovila nejen maminky, ale i ostatní zúčastněné příbuzné, kteří při odchodu domů nešetřili pochvalami.

33


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

VÝLET NA JEŠTĚD (14.6.2017) – akce červené třídy

Celoroční spolupráce s rodiči v červené třídě na projektech „Knoflíky stonožky

Anežky“ a „Čteme se stonožkou Anežkou.

Další formy spolupráce rodiči:

Aktivně nám pomáhají s přípravami na různé akce (příprava masek na karneval, oblečení na jednotlivé dny „barevného týdne“, pečení „dobrot“pro různé příležitosti –oslavy, spaní ve školce aj. , podílejí se také na předvánoční a velikonoční výzdobě třídy.

Pomáhají nám s prezentací MŠ na veřejnosti – odvoz výrobků na výstavy „Vánoce a Velikonoce očima dětí“, pomoc s odvozem krojů, nástrojů a rekvizit na různá vystoupení sboru

Aktivně se účastní třídních schůzek

Pomáhají s drobnými opravami vybavení či sportovního náčiní v průběhu roku (např. přidělání police, opravy drobného nábytku – skříněk v šatně,opravy koloběžek apod.

Zúčastňují se „brigád“ na zahradě – podzim – úprava okrasných keřů, červen – stěhování nábytku před malováním

Pomoc materiálními či finančními dary – přinášení reklamních předmětů, drobných dárků pro děti, cukrovinek, papírů na kreslení, kopírování pracovních listů pro děti apod.

34


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ – ŠABLONY PRO MŠ Anotace: 1. setkání s rodiči Téma: školní zralost, školní připravenost V rámci setkání se rodiče seznámí s pojmy školní zralost, školní připravenost, legislativním úkonem, ke kterému příprava dětí v MŠ směřuje, tedy k zápisu do školy, s vývojem dítěte, který má určitou časovost a posloupnost. V rámci setkání budou rodiče seznámeni s diagnostikou dítěte ze strany školy (pedagogická diagnostika) a legislativními změnami souvisejícími s přednášeným tématem (Školský zákon, RVP PV) prohlédnou si publikace a pomůcky které má škola k dispozici. 2. setkání s rodiči Téma: školní zralost, školní připravenost . Dále se zaměříme na postupné zodpovídání častých dotazů rodičů na téma: co by dítě v předškolním věku mělo umět, budeme se postupně věnovat oblastem, na které se pedagogická diagnostika dítěte v mateřské škole zaměřuje. V průběhu tohoto setkání na tyto oblasti: řeč (oslabení v oblasti řeči, vývojové škály řeči, lexikálně – sémantická rovina, morfologicko – syntaktická rovina, pragmatická rovina, prvky neverbální komunikace, foneticko – fonologická rovina, sociální dovednosti, sebeobsluha. Součástí setkání budou praktické ukázky a náměty aktivit pro rozvoj schopností a dovedností u dětí. 3. setkání s rodiči Téma: školní zralost, školní připravenost V rámci tohoto setkání budou rodiče seznámeni s dalšími oblastmi, ve kterých děti v mateřské škole rozvíjejí své schopnosti a dovednosti: motorika, grafomotorika, zrakové vnímání a paměť, vnímání prostoru, vnímání času, základní matematické představy a hra. Přístup k dítěti, u kterého jsou zjištěny oslabení ve sledovaných oblastech ze strany mateřské školy, doporučení pro rodiče (vyšetření v PPP či SPC), přístup k dítěti v rodině. Součástí setkání budou praktické ukázky a náměty aktivit pro rozvoj schopností a dovedností u dětí v představených oblastech.

Podpora společného vzdělávání

IVP nebo PLPP

Skupinová integrace (speciální

třídy)

Aktivity určené pro mimořádně nadané žáky

realizované v daném školním roce (max 5

příkladů)

Integrovaní žáci se SVP (podle nové

klasifikace žáci ve 2. až 5. stupni podpory)

Žáci s potřebou podpůrných opatření (dle nové legislativy

zařazení do 1. stupně podpory)

0 3 0

35


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Údaje o poradenských službách

1) Během září byly v jednotlivých třídách vytipovány děti, které potřebovaly větší individuální

péči v oblasti logopedie. Ve dvou třídách s dětmi pracují logopedické asistentky. Dětem

s těžšími vadami byla doporučena návštěva klinického logopeda. Na základě vyšetření

následně asistentky s dětma dále pracovaly.

2) Ve všech 3 třídách letos byly děti s CMJ, které byly zařazeny do 1. stupně podpůrných

opatření a byl jim vypracován PLPP.

3) V Červené třídě letos byl diagnostikován chlapec, který již nesplňoval 1. st. PO a proto byl

odeslán na další vyšetření do PPP, logopedické poradny, foniatrie – což probíhalo během

celého školního roku. Dle zprávy z PPP bude v následujícím roce navštěvovat Speciální MŠ.

Během roku s ním individuálně pracovaly obě třídní učitelky za velké asistence ostatního

personálu

4) S dětma, které mají odklad školní docházky, pracovaly učitelky dle vypracovaného IVP na

základě vyšetření v PPP.

6. Údaje o počtu žáků (dětí, studentů, …) Kapacita školy a její naplněnost

Kapacita Naplněnost v % Počet tříd Počet dětí

běžné třídy spec. třídy běžné třídy spec. třídy

75 100 3 0 75 0

Charakteristika žáků dle trvalého bydliště

bydliště Liberec (počet)

bydliště MO Vratislavice (počet)

bydliště mimo Liberec (počet) + uvést 5 obcí s nejvyšším výskytem dětí v MŠ

75 0 0

Charakteristika dětí dle věku

Počet dětí s odkladem ŠD

Počet dětí v posledním roce před zahájením ŠD, 5 letí (k 30.9.)

4 letí (k 30.9.)

3 letí (k 30.9.)

mladší 3 let

3 28 21 22 1

36


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

7. Údaje o výsledcích výchovy a vzdělávání Docházka dětí - % docházky v jednotlivých měsících školního roku

1. pololetí 2. pololetí Období letních prázdnin (netýká se

provozu prázdninové školy, ale běžného

provozu v době prázdnin)

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen

81,7 %

78,3 %

74,5 % 71,2 % 72,8

% 66,3

% 83,2 %

78,4 %

84 % 82,9 % 35,7%

Uzavření mateřské školy v době letních prázdnin: 17.7. – 18.8.2017 (po dobu 5ti týdnů) Červenec – provoz 8 dní Srpen – provoz 9 dní

Počty vážnějších výchovných problémů, které musely být v průběhu roku řešeny pohovory ředitele s rodiči popř. v součinnosti s OSPOD

Pohovory s rodiči Problémy řešené v součinnosti s OSPOD

Počet Nejčastěji řešené problémy Počet Nejčastěji řešené problémy

0 0 0

Zápisy dětí k předškolnímu vzdělávání

Celkový počet přijatých žádostí do MŠ (započítat

i ty co byly v průběhu školního roku

Počet rozhodnutí o přijetí (započítat i ty co byly

individuálně v průběhu roku)

Počet rozhodnutí o

nepřijetí

Počet dětí, které nastoupily do MŠ v budoucím školním

roce (1. 9.)

86 28 58 28

8. Mimorozpočtové zdroje a úspěšnost v grantech a dotacích Počty podaných a z toho podpořených žádostí o granty a dotace (v daném školním roce)

SML Kraj EU žadatel EU partner Nadace a jiné

podané podpoř. podané podpoř. podané podpoř. podané podpoř. podané podpoř.

0 0 0 0 1 1 1 1 0 0

- ŠABLONY pro MŠ: Registrační číslo projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0003098 Název projektu CZ Se stonožkou Anežkou za vzděláním

- česko - polská spolupráce - projekt "Malý badatel a objevitel" - partner

37


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Získané finanční prostředky v rámci podaných žádostí o granty a dotace (v daném školním

roce)

SML Kraj EU žadatel EU partner Nadace a jiné

0,- 0,- 363 852,- 0,- 0,-

Částka přidělena na období 11.2016 – 10.2018

Spoluúčast rodičů (tzv. hrazené aktivity)

Předškoláci - děti v posledním roce před zahájením školní docházky

Ostatní děti

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

640,00 0 0 0 380 700 640 0 0 0 360

9. Údaje o řízení, dalších záměrech, zhodnocení, závěr Údaje o řízení MŠ

realizace hlavních úkolů stanovených školou/zařízením pro školní rok 2015/2016 o zdokonalování našeho cíle ve zkvalitnění školního stravování – dosaženo a získán

certifikát Zdravá školní jídelna, u dětí je rozvíjeno povědomí o zdravé výživě a zapojují se do přípravy jednoduchých pokrmů - např. saláty,...

o zapojení do projektu – „Solme s rozumem“ o aktualizovaný ŠVP PV k 1.9.2017 a uvedení do praxe o aktualizovaný školní řád MŠ – dle platné legislativy o dobrá spolupráce s Komunitními pracemi s. r. o. Liberec - personální výpomoc a naopak

ze strany MŠ - zapojení těchto pracovníků do prac. procesu o školní zahrada – ve spolupráci s MML byla opravena příchodová cesta na školní

zahradu před pavilonem C o ve spolupráci s MML byla opravena schodiště (4) před vstupy do MŠ o byl vymalován pavilon A a kuchyň o nesplněno – oprava cestiček na školní zahradě před pav. B + A– záporně hodnoceno i

ČŠI – mateřská škola žádá opakovaně od roku 2003 o zakoupení nových židliček pro děti nejml. věku, 2x dětská sedačka, Klokanův kufr –

soubor didaktických pomůcek, knihy, logopedické vzdělávací pomůcky, … o do kuchyně zakoupena myčka nádobí Bosch, krouhač zeleniny, elektrický sporák o vzhledem k tomu, že jsme se zapojily do projektu EU – šablony pro MŠ mohly jsme

proškolit ped. pracovnice a nakoupit pomůcky pro MŠ – např. - Školka hrou – licence k digit.vzděl.obsahu, barevná tiskárna BROTHER, barevná tiskárna EPSON, Infra - logopedické knihy¨

o aktivně jsme se zapojovali do dění v Liberci – výstavy, vystoupení sboru, soutěže, prezentace školy

38


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

o uvedení do praxe nových celoročních projektů jednotlivých tříd naší MŠ - Učíme děti mluvit a vyprávět aneb Sedmero pohádek o sedmi kouzelnících – projekt mluvní průpravy, Navlékáme korálky pro stonožku Anežku – tematické čtení, Čteme se stonožkou Anežkou - projekt vychází z celostátní kampaně - Celé Česko čte dětem.

o Ve spolupráci s rodiči byly pořízeny nové kroje pro pěvecký sbor Barvičky o Šablony – na MŠ proběhly přednášky pro rodiče na téma školní zralost – kladné ohlasy

z řad rodičů autoevaluace evaluační a autoevaluační systém je vytvořen v ŠVP PV a je plněn dle zadání i termínů

Údaje o dalších záměrech MŠ, zhodnocení, závěr

o Pokračujeme v realizaci celoročních projektů jednotlivých tříd naší MŠ - Učíme děti mluvit a vyprávět aneb Sedmero pohádek o sedmi kouzelnících – projekt mluvní průpravy, Navlékáme korálky pro stonožku Anežku – tematické čtení, Čteme se stonožkou Anežkou - projekt vychází z celostátní kampaně - Celé Česko čte dětem. Anežčiny knoflíky – projekt třídy zaměřený na spolupráci s rodiči.

o Připravit projekt na využití drumbenů v MŠ – zajistí učitelky z ČT, výroba drumbenů ve spolupráci s rodiči

o Zajistit proškolení zaměstnanců z poskytování 1. pomoci o DVPP – zajistit nové kurzy pro vzdělávání v oblasti logopedie – využít Šablon pro MŠ,

po vyškolení zajistit, aby v každé třídě MŠ byl logopedický asistent o zapojovat se do vhodných, vyhlášených projektů, získávat materiální prostředky,

pomůcky o pokračovat ve spolupráci s Komunitními pracemi s. r. o. Liberec - personální výpomoc

a naopak ze strany MŠ - zapojení těchto pracovníků do prac. procesu o spolupracovat se SZÚ ve spolupráci a KHS Libereckého kraje, získávat nové poznatky a

receptury o spolupráce s rodiči na úseku zdravého stravování o spolupráce s rodiči – intenzivnější zapojování do dění mateřské školy o ve spolupráci s MML zajistit opravu cestičky před pavilonem A + B – na šk. zahradě,

zajistit novou výsadbu stromů (po kácení), provést rekonstrukci pískoviště před pavilonem C

o postupná výměna opotřebovaného nábytku o pokračovat v realizaci projektové podpory školám – Šablony pro mateřské školy OP

VVV o postupně nahradit na školní zahradě staré odstraněné herní prvky za nové o aktivně zapojit učitelky do zpracování podkladů pro webové stránky školy, pravidelně

aktualizovat o zaměřit se na vytvoření podmínek pro přijetí dětí mladších 3 let o vytváření pozitivního klimatu školy, pozitivní přístup k hodnocení dětí, vstřícná

spolupráce s veřejností i rodiči, loajalita ke škole a vedení školy o zaměřit se na personalistiku – zajistit šikovnou provozní MŠ, aby chtěla pracovat i na

snížený úvazek, připravit takové podmínky, aby nedocházelo na této pozici ke střídání pracovnic

39


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

o spolupracovat nadále s TUL a SPgŠ Liberec – zajišťování praxe pro jejich studenty o Poradenství pro rodiče – forma besed, přednášek, individuální rozhovory, nové

možnosti a trendy v předškolní výchově, zajistit odborné přednášky – Šablony pro MŠ o Předpokládaný vývoj – do r. 2018 bychom dle průzkumu ještě neměli pocítit snížení

porodnosti,

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích dalších kontrol provedených v daném školním roce

ČŠI zřizovatel KÚLK Hygiena Hasiči Inspekce

práce Jiné - kdo

Jiné - hodnocení

Okresní správa sociálního zabezpečení Liberec

1

1 – bez nedostatků

11. Základní údaje o hospodaření školy/zařízení 1. Ekonomická část – mimorozpočtové zdroje jako jsou granty obce, kraje, nadace, prostředky

EU a pod. Část údajů z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok.

Mimorozpočtové zdroje Kdo poskytuje Částka Účel

Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok – příjmová část včetně ŠJ

Státní dotace Dotace obce Poplatky žáků Hosp.

činnost

Ostatní Celkem

3 462 943 Kč 1 109 067 Kč 795 826 Kč 891 Kč 5 368 727 Kč

Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok – výdajová část včetně ŠJ investiční

výdaje

Mzdy Odvody Učebnice,hr

ačky

DVPP Stipendia Provozní

náklady

Celkem Schválený

hosp.

výsledek

-

Kč

2 540 094 Kč 905 380 Kč 34 336 Kč 6 128 Kč

- Kč

1 917 124 Kč 5 368 727

Kč

-

Kč

12. Zdravá školní jídelna I v tomto školním roce pokračujeme v projektu "Zdravá školní jídelna" / certifikát získán na začátku roku 2016/.

40


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

10 kritérií Zdravé školní jídelny: 1. Pitný režim s omezením jednoduchých cukrů: Dodržován, děti mají na výběr během dne minimálně 2 druhy nápojů, jemně slazený čaj, citrusy a bylinkami ochucenou vodu. Při svačině pak - čaj, mléko, ochucené mléko nebo kefír, kakao, bílá káva,… 2. Plánování jídelníčku dle Nutričního doporučení ke spotřebnímu koši: Celý školní rok 2016/2017 byly jídelníčky plánovány dle nutričního doporučení vydané MZ. 3. Správné a bezchybné vedení spotřebního koše: Spotřební koš není 100%, lehké výkyvy např. menší množství masa v daném měsíci je vyváženo větším množstvím ryb nebo luštěnin apod. Nicméně každý měsíc se snažíme o co nejlepší hodnoty SK. Naopak ovoce a zelenina – stanovený limit překračujeme, neboť v naší kuchyni vaříme především z čerstvé zeleniny i ovoce. 4. Omezení používání dochucovadel a instantních dehydratovaných směsí: V naší školní jídelně nepoužíváme instantní a dehydrované směsi, z dochucovadel pouze koření a bez glutamátovou směs sušené zeleniny (Baby Kuchtíček, Vegena..). Vytváříme si vlastní kořenící směsi bez soli. 5. Nepoužívání polotovarů vysokého stupně konvenience: Nepoužíváme žádné konvenience 6. Veřejně dostupný jídelníček: Jídelníček pravidelně vyvěšován v šatnách jednotlivých tříd na specielně k tomu určených nástěnkách a na veřejně dostupných internetových stránkách naší MŠ - http: //www.msjermanicka.cz/. 7. " Vím co jím" - zařazování receptur s limitovaným množstvím soli: Soutěž o Nejlepší školní oběd 2017 – účast paní kuchařky ve spolupráci s řed. MŠ http://www.vyzivaspol.cz/soutez-o-nejlepsi-skolni-obed-2017/ Sledujeme portál http://www.zdravaskolnijidelna.cz/ a jednou měsíčně zařazujeme jídla ze zdejší nabídky „Vím, co jím“ http://www.zdravaskolnijidelna.cz/recepty 8. Výzdoba jídelny: Prováděna 3x ročně, podzimní, zimní a jarní. Do výzdoby jsou zapojovány i děti. Jídelníček je vždy doplněn o tematické obrázky / dle plánu ŠVP/.

s

http://www.vyzivaspol.cz/soutez-o-nejlepsi-skolni-obed-2017/

http://www.vyzivaspol.cz/soutez-o-nejlepsi-skolni-obed-2017/

http://www.zdravaskolnijidelna.cz/

http://www.zdravaskolnijidelna.cz/recepty

41


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

9. Komunikace jídelny s rodiči, žáky a pedagogy: Rodiče jsou informováni o stravování na třídních schůzkách, na webových stránkách, při společných aktivitách / odpolední tvoření, besídky, noční spaní v MŠ,.../. Rodiče se zapojili do zakládání a obnovy bylinkové zahrádky. Byli vyzváni k zapojení se do „zpestření“ jídelníčku, na tuto výzvu bohužel nikdo nereagoval/žlutá třída/. V rámci projektu „Anežčiny knoflíky“ se zapojili rodiče z červené třídy - pečeme zdravé vánoční cukroví.

Září - sběr šípků, pečeme jablečný závin

Říjen - pečeme bramborové placky, sušení křížal

Listopad - vaříme šípkový čaj, pečeme zdravé sušenky z ovesných vloček

Prosinec - pečeme vanilkové rohlíčky, kuličky ze sušeného ovoce

Leden - vaříme šípkový čaj

Únor -výroba ovocného a zeleninového salátu

Březen - sázení semínek petržele, pažitky, bazalky, máty aj. pro potřebu školní jídelny

Duben - péče o bylinkové záhonky, truhlíky

Květen - vaříme kopřivový čaj

Červen - sběr lipového květu Děti se podílejí na přípravě nápojů z bylinek - máta meduňka, citron, z převařené vody. Tyto nápoje, vychlazené, jim velice chutnají. Děti ze žluté třídy si samy 2x týdně připravovaly svačinu, dětí z modré třídy 1x týdně - opět motivováno, děti si vytvářejí ze zeleniny na pečivu strašidelné tousty, hlavičky zvířátek čarodějnice,…. Nejsou problémy z konzumací ovoce a zeleniny, naopak, takto se „spotřeba“ ovoce a zeleniny zvýšila.

10. Čtvero ročních období Zařazujeme sezónní potraviny a vymýšlíme jídla z nich např.:

- Dýňová polévka - Cuketový prejt - Žemlovka s tvarohem a jablky - Těstoviny s pórkem na smetaně - Pečená řepa - Zeleninový boršč

Zařazujme i netradiční zdravé potraviny – hlíva ústřičná, guinoa, pohanka, špalda… Pokračujeme úspěšně v pěstování bylinek. Bylinky používáme pravidelně do nápojů a přípravě pokrmů ve šk. kuchyni.

42


463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00

Documents

Výroční zpráva...1 Mateřská škola, Liberec, Jeřmanická 487/27, příspěvková organizace 463 12 Liberec 25, tel. 485 130 00 Výroční zpráva o činnosti a hospodaření