TEMA:CND/CUM I DE CE SE NTMPL?

PROIECTUL :VRAJA IERNII NIVELUL II Educatoare: tefnescu Olimpia Grdinia nr.40 Craiova

ARGUMENT Un interes crescut, un freamt al copiilor, un fel de neastmpr se simte n fiecare an n sezonul rece, ntrebarea Cnd ninge? fiind frecvent rostit de copii. Cnd n sfrit ncep s cad primii fulgi de nea bucuria copiilor este nemsurat, tiind c i ateapt n sfrit satisfacerea ateptrilor de peste an: btaia cu bulgri, sniua, gheuul, dar i alte jocuri de interior.Copiii posed n acest moment competenele necesare efecturii investigaiilor pentru a descoperi proprietile zpezii, efectele pe care aceasta le are asupra omului, a lumii vegetale i animale, dar i de a descoperi i interpreta alte fenomene meteo specifice anotimpului.Jocurile n aer liber prin rolul lor de a fortifica organismul sunt o bucurie pentru copii, dar este necesar s cunoasc i regulile de organizare i pregtire pentru ca acestea s nu devin un factor de risc.

Resurse: - umane: copiii, educatoare, prinii, bunici;-materiale: calendare, fotografii, ilustraii cu imagini despre jocuri specifice iernii,jetoane: mbrcminte de iarn, jocuri, accesorii, sporturi,fenomene , cri cu poveti i poezii despre iarn, medalioane, ecusoane, consumabile, D.V.D.- player, televizor, etc; -bibliografice: M.E.C.T.Curriculum pentru nvmntul precolar-(3-6/7 ani), 2008; Dima, Silvia Metoda proiectelor la vrste timpurii ed. Miron, 2005..Echipa de implementare: educatoarele grupei;

Metode: observaia, conversaia, explozia stelar, plriile gnditoare, experimentul, problematizarea, nvarea prin descoperire, brainstorming-ul.Grupul int : grupa mare/pregtitoare

N PERIOADA URMTOARE NE PROPUNEM PROIECTUL

ce se deruleaz n subproiectele:Pentru a afla totul (fenomene specifice, caracteristici eseniale, denumirea jocurilor, accesorii, vestimentaie, etc) despre aceast tem, v rugm s fii alturi de copii, punndu-le la dispoziie: Cri cu imagini de iarn sau poveti, poezii; Reviste, imagini; Fotografii, postere

VRAJA IERNIIFEERIE N ALB 17.01-21.01IARNA -BUCURII PENTRU COPII 24.01-28.01

VRAJA IERNII-harta proiectului-FEERIE N ALBCaracteristiciVestimentaie Fenomene ale naturii Este frigEste gerSe face gheuTotul este acoperit de zpadSe fac ururi

-Palton-Ghete/cisme-Fular-Mnui-Cciul-Ninsoare-Polei-Viscol-Mzriche-ChiciurIARNA BUCURII PENTRU COPIIJocuri Accesorii -Sniu -Btaia cu bulgri-Om de zpad-Patinaj-Schi-Snowboarding-Sanie-Patine -Schiuri-Snowdoard

Locul de joac -Curte -Parc-Patinoar-Prculee-Munte

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENTIALE Domeniul Limb i comunicare: Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic; Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral; Dezvoltarea capacitii de a nelege i transmite intenii, gnduri, semnificaii mijlocite de limbajul scris.

Domeniul tiine Dezv. capacitii de a nelege i utiliza numere, cifre, uniti de msur, ntrebuinnd un vocabular adecvat; Dezvoltarea capaciti de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor, precum i stimularea curiozittii pentru investigarea acestuia. Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare Dezvoltarea capacitii de rezolvare de situaii problematice, prin achiziia de strategii adecvate;

Domeniul Om i societate: Educarea trsturilor pozitive de voin i caracter i formarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali; mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora n scopul realizrii unor produse simple;

Domeniul Estetic i creativ:Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea de desene, picturi, modelaje;Formarea capacitii de a recepta muzica.

Domeniul Psihomotric:Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice e baz.

OBIECTIVE DE REFERIN PE DOMENII EXPERIENIALEDomeniul Psihomotric: S fie capabil s execute micri motrice de baz: alergare, srituri S-i formeze o inut corporal corect.Domeniul Limb i comunicare: S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.S disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect.S utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestoraS fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri, mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresiveDomeniul tiine :S efectueze operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti, n limitele 1-10.S identifice poziia unui obiect ntr-un ir utiliznd numeralul ordinal.S efectueze operaii i deducii logice, n cadrul jocurilor cu piesele geometriceS neleag raporturi cauzale ntre aciuni, fenomene (dac...atunci) prin observare i realizare de experimenteDomeniul Om i societate:S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului.S identifice, s proiecteze i s gseasc ct mai multe soluii pentru realizarea temei propuse n cadrul activitilor practice.S dobndeasc comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fa de alte fiine i obiecte.Domeniul Estetic i creativ:S recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i culori n mediul nconjurtor. S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse alese de el S intoneze cntece pentru copii. S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia

CENTRE DE INTERES DESCHISEIMATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR

BIBLIOTEC:Culegeri cu texte de poveti i poezii Poezii ilustrate: Plane cu imagini din poveti: Imagini specifice jocurilor copiilor n diferite anotimpului PlianteLabirintRebusTIIN:Eprubete Figurine lupJOC DE MAS:Bucuriile iernii puzzle Matricea iernii Lotoul jocurilor de iarn

ART:Material din natur: dopuri, txturi, rafie hrtie creponat; adeziv; tempera, tampile, abloane (pentru contur interior); ceracolorColi albe i colorate cret coloratCONSTRUCII:-material AR-COLego material din natuJOC DE ROL:Trus buctrie; accesorii gospodin: or, basma, mnui, lavet, etc; mainue, ldie, vaze, bani;

INVENTARUL DE PROBLEME

CE TIM? CE NU TIM I VREM S AFLM? C iarna este ger i ninge. C ne batem cu bulgri de zpad i ne dm cu sniua. C este uneori alunecu. De unde vin fulgii de zpad Cum i gsesc animalele hrana iarna De ce nu ninge mult

INVENTAR DE ACTIVITIpe DOMENII EXPERIENIALEDomeniul Limb i comunicare:Poezii: Tine baba Iarna sfat, Iarna pe ulita G. Cosbuc, Poveti /lecturi:Povestea Omului de Zapada H.C. Andersen Povestea fulgului de zapada Trenca Brenciu, Poveste de iarn M. Sintimbreanu, Baba iarna face posne Domeniul tiin: AM: Viscolul ordinalul numerelor, Iarn cu probleme rezolv i comp de probleme, Zboar snioar numeraie, Sporturi de iarn joc logic, ; CM: ldi: Hai la joc afar, lect educ Poveste fulgului de nea, observare Zpada i gheaa, Sania i patineleDomeniul Om i societate: EPSPericolele iernii, Atenie, gheu!, Locul de sniu; AP: Aplicaie : Iarna vesel colaj, ara Oamenilor de zpad confecie, Feerie n alb machet, Stelue de ghea tiere conturDomeniul Estetic i creativ: EP: pictur : Iarna n cartier, Feerie n alb, Peisaj hibernal (past de dini), Parcul iarna (pic, tampile); desen: La sniu, Bucuriile iernii, Muntele iarna; modelaj: Omul de zpad, Sania, Copilul pe sanieEM: Cntece: Fulgii de nea, Sniua, Omul de zpad, Iarna a sosit n zori, Iarna vesel, Alba zpad, jocuri muzicale: Viscolul, Dii, clu, Zboar sniua, Hai la joc afar, Vine iarna, Cntec de iarnDomeniul pshihomotric: aruncare i prindere Aruncm cu bulgri, rostogolire Facem omul de zpad, mers n echilibru Prtia; dans: Dansul fulgilorLectura dup imagini: Iarna a cuprins pamantul, Ce ne spun imaginile, Joaca printre fulgi de nea, Locul de joaca, Iarna vesela, Este frig i este ger, Garderoba iernii

Bibliotec: citire imagini: Iarna n ara mea, Ninge, Jocurile iernii, Iarna pe uli; Rebus: Cuvintele iernii , Iarna n cuvinte i litere, Joc de mas: Tablou de iarn, Sporturile pe zpad loto, Dominoul iernii , joc cu zaruri i pioni:Avalana, Concurs de sniue ; scriere: Cuvintele iernii, Urme pe gheatiin: experiente: Unde este fulgul, Ce se intampla cu zapada, Cum se formeaza turturii, Ce se intampla cu ghetusul cand iese soarele, senzorial: Rece sau cald, Ce simti , discuii: De ce ii place fulgului frigul; obs. spontane: Ce este chiciura, poleiul, mzriche, etc. , joc de mas: Probleme la sniu, Pe prtie, Matricea ierniiColul ppuii: De-a concursul sportiv, De-a baba Iarna, De-a Zna zapezii, De-a schiorii, De-a oamenii de zpad, De-a bataia cu zapada, De-a salvamontitii, De-a sportiviiArt: Modelaj: Om de zpad, Sniua, Bobul, Schiuri, ururi ;Desen . Sania, Case sub zpad, Ghete pentru patinaj desen pe puncte, Ce se joaca copiii, Iarna in cartier Fulgi zglobii; Pictura: La sniu cu stampile, Fantezii cu pasta de dinti Tiere: Hora omuletilor; Tururi la streaini prin suprapunere, Fulgul de nea Mnui i cciuli Aplicaie: La sniu, Jocurile copiilor, Ninge peste orasul meu, Vraja iernii Construcii : Saniua, Prtie, Brazi, La joac constr. cu forme geom., Fulgi, ururi, Copii la sanius , Parcul de joac, Patinoar, Telescaune pentru schiori, Bobul, Jocuri de iarn c. cu betisoareJocuri i activiti didactice la alegere

Jocuri de micare: Zborul fulguorului, Fulgul nzdrvan, Fulgi si nori, Clopoelul sun, Prtie!, Viscolul miscari de aparare, Facem omuleti j. in curte, Ne batem cu zpad, Aruncam bulgri ex segm. Corporale, Pe ghetus mers cu pasi mici, alunecare, Cursa pe patine, Cursa cu schiuri, Sporturi de iarna, n jurul omului, Pune-i mtura (omului de zapada) perechi in cerc: matura, omul. Alergare in sensuri diferite cu ocuparea locului liber. (ca la Gradinarul)Jocuri distractive: Plimb /sufl fulgul, Sania rsturnat, La cine s-a oprit fulgul (bulgarele), Rece cald, Fierbinte-inghetat, Fantezii de iarna, In plina iarna, Pe ghetus, Atentie, ghetus!, Ghicitorile iernii, Partie!, Schi pe covor, La gura sobei -eztoare, Jocuri energizante: Bule de dialog: Imi place iarna sa Cand primesc o jucrie simt, Imi place jocul, Ce putem face cu; Colaj de sunete: O zi de iarn, Larm pe prtie, Tcerea zpezii i glasurile copiilor; Jocuri n cerc: O zi cu jucaria mea , Cercul iernii, Cercul omuleilor nume fantezie, Povestea unui fulguor, Ritmul iernii; Joc dramatic: Poveste de iarn tablouri ngheate, Omul de zpad dup poezieEticheta: Ghicete jocul; Improvizatii in perechi: Mersul grabit, Pe gheui, Urme pe zpad

Jocuri-exerciiu: Fantezii de iarn, Ce a gresit pictorul, Ce faci cand, Ce i place iarna, Cum m mbrac, Spune mai departe completare propozitii, Peisaj de iarn, Completeaz tabloul iernii Este frig i este ger jocuri in casa, Cu patine i cu snii, Ninge, bate vantul sinonime, antonime, Ce ii trebuie omului de zapad, Isteul -prevenirea si evitarea accidentelor de iarna, Cu cine mergi la joac

PLANIFICAREA SPTMNALTEMA: CND, CUM I DE SE NTMPLPROIECT: VRAJA IERNIISUBPROIECT: FEERIE N ALB

ZiuaActivitatea de dimineaActivitatea de dup-amiazaALA /AE ADE ADP ALA + ADE +ADP L Facem zpad experiene,Ce ne trebuie iarna joc de mas Vraja iernii puzzle, Iarna la munte comentare fotografii, La gura sobei dezlegare de ghicitori, Cuvintele iernii rebus, De-a Criasa Iernii joc rolFulgi de nea euritmie, Fantezii de iarna joc-ex., Unde s-a ascuns fulgul joc de atenActiv. integrat Povestea fulgului de nea ADE, ALA D /CM lect educDEC Fulgi de nea cntecMergi cum batnt de dimin.L : Este frig i este ger(empatie M Buletin meteo (calendarul naturii),M Blazonul personal autocunoatere,J Continu povestea (managem nv prin joc)V .Poveti la gura sobei abilit de comunic*Rutine: Fluturaul de serviciu responsabiliti *tranziii SniuaALA: : Castele de zpad constr, Gsete fulgul la fel joc de masADE: D (CM) : Pov. Fulg de nea lect ed DEC (EM) Fulgi de nea (P) , ADP: Respect somunul colegilor Harta inimii autocun.MActiv. integrat Iarn pozna DLC memorizare DOS/EPS lectur dup imaginiALA: De-a baba iarna joc de rol, Fulgi zglobii joc de micare, Ninge pictur, ADE: DLC Iarna memorizare;DOS (EPS) Iarn pozna lect dup imag ADP: Cutia cu mbrieri med conflMAct. integrat Viscolul DS/AM joc didactic (ordinalul unui nr.) DOS/AP Stelue de ghea tiere pe conturALA: Avalana joc distractiv, O zi de iarn colaj de suneteADE: D/AM Viscolulordinal nr; DOS:Stelue de ghea finalizarea lucrrilor; ADP: : Stelue sau ururi empatia, Foaia cu autograf (medierea conflictelor)JD (AM) Iarna cu probleme joc didactic rezolvare de probl.DPM Dansul fulgilor pai de dans ritmic ALA: Ger cald senzorial, Facem prtie const, Pericolele iernii Compl tabloul iernii joc masADE: D (AM) Iarna cu probleme DPM: Dansul fulgilor ADP: Fluturaul de serviciu asumarea rspunderii, Doi pe-o snioarempatieVAct. intFarmecul ierniiDLC Gsete cuvntul potrivit (sin) joc didactic;DEC(EP) Iarna pictALA: Ninge-ncetior joc muzical, Iarna i copiii joc de mas, Copacii iarna picturADE: DLC Spune i altfel-joc ex ; DEC Iarna n cartier pictur ADP: Cadoul secret empatie

PLANIFICAREA SPTMNALTEMA: CND, CUM I DE SE NTMPLPROIECT: VRAJA IERNIISUBPROIECT: IARNA BUCURII PENTRU COPII

ZiuaActivitatea de dimineaActivitatea de dup-amiazaALA /AE ADE ADP ALA + ADE +ADP L Pe prtie citire imagini (calendare, fotografii de familie), Facem gheu experiene,Jocurile iernii joc de mas , mi place iarna conf de carte, Urme pe ghea scriere, Surprizele iernii rebus, labirint, joc micare, De-a salvamontitii joc rolNe pregtim de joac iarna joc-ex., lect educ Povestea Omului de Zpad (HC. Andersen)Activ integrat Hai la joc afar ADE, ALA D /CM lectura dup imaginiDEC Fulgi de nea cntec (R)Mergi cum batnt de dimin.L : Nu exist fr (abilit de comunicare M Foaia cu autograf autocunoatere,M Atenie, Alunec! manag nv prin joc. J Transmite desenul abilit de comunicV Btaia cu bulbri *Rutine: Catalogul grupei *tranziii Dii, clu*act op.ALA: : Castele de zpad construcii, Jocuri pe zpad joc de masADE: D (CM) : Hai la joc afar lect educ imagini DEC (EM) Fulgi de nea (P) , ADP: : Cum mi aleg prietenii (empatie), Ne pregtim de somn depr de igien personal a locuinei MActivitate integrat Jocurile iernii DLC pov creat DEC/EP modelaj lucrare colectivALA: De-a baba iarna joc de rol, Fulgi zglobii joc micare, ADE: DLC Jocurile iernii pov copiilor; DEC/EP Jocurile iernii ADP: Buletin meteo Mesagerul luarea decizieiMAct. integrat Zboar, snioar! DS/AM joc didactic (numeraie) DOS/EPS convorbireALA: Avalana distractiv, O zi de iarn colaj de sunete, ADE: D/AM Zboar snioar numeraie; DOSCum m joc convorbire ADP: Ct timp m joc la calculator? (managem nv prin joc)JD (AM) Sporturi de iarn joc logic .DOS /AP Iarna copiilor colajALA: Ger cald senzorial, Facem sanie, bob, patine, . construcie, La patinoarADE: D (AM) Sporturi de iarn joc-ex ; DOS/AP colaj ADP: Fluturaul de serviciu asumanrea rspunderii, Mi-am suprat colegii, ce trebuie s fac? luarea decizieiVDLC Iarna vesel joc didactic;DPM Farmecul Iernii traseu aplicativALA: Ninge-ncetior joc muzical, Hora omuleilor tiere ADE: DLC Iarna vesel-joc ex ; DPM: Farmecul Iernii traseu aplicativADP: Cum s fac surprize empatie

OMUL DE ZPAD L. Constantinescu Ninge, ninge i iar ninge Ca-ntr-o lume fermecat Crete omul de zpada Dintr-un bulgre ct o roat. Am s-i fac ochi de crbune i nas rou de ardei i-am s-i pun i-un b n brae S nu-l mute Mo Grivei. Am s-i pun i plria Pe care-azvrlit-o tata Tii, ce bine o s-i ad Peste prul alb ca vata. Dar prietene, ia seama, Fugi cnd iese soarele Fugi! Dar cum? Halal s-mi fie I-am uitat picioarele.

IARNA R. Sterian Este frig i este ger, Cad fulgi albi de sus, din cer. Vjie i sufl vntul Iarna a cuprins pmntul. Desenai copacii goi, Unu-aici i acolo doi Stnd sub ger n amorire Au pe crengi neaua subire. Hai s desenm o cas Sus pe ea zpada-i groas Iar din co, spre cer n sus Fumul gros de vnt e dus. i alturi de csu Un copil c-o sniu Iar ali doi nal-n grab Un om mare de zpad.

URUR M. Granit De jgheabul casei mele S-a aninat pozna Un urure de ghea Subire i trufa. Cretea vznd cu ochii i pe-nserat trziu, n razele de lun Prea mai strveziu. Dar ntr-o zi cu soare O raz a venit i ururul de ghea Plngnd mi s-a topit.

SANIA V. Carianopol Am o sanie ca fulgul O dau jos din pod acum, I-a venit iar astzi timpul. Haide, sanie, la drum Te-am lsat un an n pace De te-ai odihnit mereu, Fii acum mereu prtae, Sor pentru jocul meu.Ninge iari peste ar,Dealul e alunecosHai s ne jucm cu iarna,Ct e dulce i frumosCnd voi fi odat mare,Am s-i mulumesc din drum,Pentru jocul meu de astzi,Pentru jocul meu de-acum.

NINGE V. Carianopol Ninge-ncet pe glia noastr Cu fulgi mari, de vis, pufoi Fulgii vin din nou acas n iubire credincioi Parc-s nite fulgi de psri Care vin plutind uor, Aezndu-se cu team i pe case i ogorFug copiii, numai larmStrig i-alergnd aaTaberi, taberi, fac rzboaieCu ghiulele mici de neaCasele, prin pcla serii,Seamn cu nite cliSniile lung presarPe osele zurgli.

Fr cai i fr roate, O nluc cu tlpici Fuge pe osea de lapte... Ce-o fi asta?... Ghici! (Sania)

GHICITORIPe fereastr printre flori i-n obraji las bujori. ( Gerul)Ce crete cu vrful n jos? ( ururul de ghea)

Cnd poi duce ap n sit? ( Cnd e ghea)

GHICITORICu ea iarna sus n deal Vin iute nu am habar, Pe zpad alunec tare, Nimeni nu ne st n cale? (Sania)

St n curte, lng pom.i zici om, dar nu e om;i cnd soarele-nclzete,Nu-l mai vezi, c se topete. (Omul de zpad)

Are tlpi, n-are picioare,Fuge iute doar la vale,Iar la deal, urc agale. (Sania)

GHICITORI St pe loc i nici nu-i pas i-i atta de rcit! Dar nu vrea s vin-n cas... C nu-i place! - L-ai ghicit? (Omul de zpad)Cnd nu e zpad Doarme n ograd, Dar cnd ninge-afar Cu copiii zboar. (Sania)

Vin oie de la muteCu stelue-n frunte. (Fulgii de zpad)

Fr cai i fr roate, O nluc cu tlpici Fuge pe osea de lapte... Ce-o fi asta?... Ghici! (Sania)

GHICITORICu ea iarna sus n deal Vin iute nu am habar, Pe zpad alunec tare, Nimeni nu ne st n cale? (Sania)

Om fcut de mna mea,Cu ochi negri i lulea.Nici-un viscol nu-l rstoarn, C e sprijinit deiarn. (Omul de zpad)

Cine-i meter iscusiti cu iarna a veniti-n fiecare dimineami picteaz flori de ghea? (Gerul)

GHICITORIParc-ar fi nite petale, Ori stelue ce danseaz Norii le presar iarna i pe gene i le aeaz. (Fulgii de zpad)

Cine pune peste noapteUn pod zdravn peste ape? (Gerul)

De la mare pn-la muntePicur stele mrunte. ( Fulgii de zpad)Mic, uor, purtat de vnt,Cade, cade la pmnt,ine cald ca un vemnt. (Fulgul de zpad)