Vorlesungsverzeichnis - puls.uni-potsdam.de · die Aussteiger Euelpides und Peisetairos begeben haben, um der Hektik Athens zu entfliehen. Nach der Gründung von Wolkenkuckucksheim

VorlesungsverzeichnisZwei-Fach-Bachelor - Gräzistik 60 LP

Prüfungsversion Wintersemester 2014/15

Sommersemester 2019

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis 3

BM-EG - Basismodul Einführung Griechisch 4

AM-GK - Aufbaumodul Griechische Kultur 4

73829 U - Griechische Kultur 4

BM-SKG - Basismodul Sprachkompetenz Griechisch 4

74311 U - Griechische Grammatik I 4

74313 U - Griechisch-deutscher Klausurenkurs 4

BM-LWG - Basismodul Literaturwissenschaft Griechisch 5

73840 SU - Aristophanes, Die Vögel 5

74312 U - Xenophon, Ephesiaka 5

BM-LG - Basismodul Lektüre Griechisch 6



BM-KG - Basismodul Kulturwissenschaft Griechisch 7

73729 V - Italien in der Antike 7

73731 S - Diokletian und die Tetrarchie 8

73732 S - Justiz im antiken Athen: Prozesse aus der athenischen Demokratie 8

73733 U - Einführung in die römische Geschichte im Spiegel ihrer Inschriften 8

73734 S - Die politische Kultur der römischen Republik 9

73739 RV - Reisen in der/die Antike 9

73744 GK - Augustus und die Begründung des Prinzipats 10

73745 S - Perikles 10

AM-LWG - Aufbaumodul Literaturwissenschaft Griechisch 10



AM-ExG - Aufbaumodule Exkursion Griechisch 12

73839 S - Exkursion an den Oberrhein 12

Ausgleichsmodul Erstfach Latinistik 12

73837 S - Römisches Alltagsleben im Lateinunterricht 12

Glossar 13

2Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 3

Abkürzungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Veranstaltungsarten

AG Arbeitsgruppe

B Blockveranstaltung

BL Blockseminar

DF diverse Formen

EV Einführungsveranstaltung

EX Exkursion

FP Forschungspraktikum

FS Forschungsseminar

FU Fortgeschrittenenübung

GK Grundkurs

IL individuelle Leistung

KL Kolloquium

KU Kurs

LK Lektürekurs

LP Lehrforschungsprojekt

OS Oberseminar

P Projektseminar

PJ Projekt

PR Praktikum

PU Praktische Übung

RE Repetitorium

RV Ringvorlesung

S Seminar

S1 Seminar/Praktikum

S2 Seminar/Projekt

S3 Schulpraktische Studien

S4 Schulpraktische Übungen

SK Seminar/Kolloquium

SU Seminar/Übung

TU Tutorium

U Übung

V Vorlesung

VE Vorlesung/Exkursion

VP Vorlesung/Praktikum

VS Vorlesung/Seminar

VU Vorlesung/Übung

WS Workshop

Veranstaltungsrhytmen

wöch. wöchentlich

14t. 14-täglich

Einzel Einzeltermin

Block Block

BlockSa Block (inkl. Sa)

BlockSaSo Block (inkl. Sa,So)

Andere

N.N. Noch keine Angaben

n.V. Nach Vereinbarung

LP Leistungspunkte

SWS Semesterwochenstunden

Belegung über PULS

PL Prüfungsleistung

PNL Prüfungsnebenleistung

SL Studienleistung

L sonstige Leistungserfassung

3

Zwei-Fach-Bachelor - Gräzistik 60 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2014/15

VorlesungsverzeichnisBM-EG - Basismodul Einführung Griechisch

Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten

AM-GK - Aufbaumodul Griechische Kultur

73829 U - Griechische Kultur

Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft

1 U Fr 08:00 - 10:00 wöch. 1.11.2.03 12.04.2019 Dr. Eugen Braun

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Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=27763

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Die Übung bietet eine kompakte Einführung in die Epochen, Gattungen und wichtigsten Vertreter der griechischen Literatursowie Einblicke in die griechische Geschichte, Philosophie, Literaturkritik, Religion, Rhetorik und Mythologie. ZweisprachigeTextpassagen und Kapitel aus dem Lehrbuch Hellenika werden von den Kursteilnehmern/innen anhand eigenständigerLektüre und Recherche erschlossen. Teilnahmevoraussetzungen: Modul AM-GK: Modul BM-GS oder Sprachkenntnisse aufdem Niveau von BM-GS Modul 730: Graecum

Literatur

Obligatorische Textgrundlage (vorzugsweise selbst anschaffen, es lohnt sich!): Heinrich Krefeld, Hellenika. Einführung in dieKultur der Hellenen. Neue Ausgabe. Cornelsen Verlag 2002, Best.-Nr. 731111 (EUR 33,-). Gut zum Selbststudium: HerwigGörgemanns (Hg.), Die griechische Literatur in Text und Darstellung. 5 Bde. Stuttgart 1991 (u.ö.).

Leistungen in Bezug auf das Modul

PL 240911 - Griechische Kultur (benotet)

BM-SKG - Basismodul Sprachkompetenz Griechisch

74311 U - Griechische Grammatik I


1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. 1.19.4.22 11.04.2019 Dr. Markus Altmeyer

Links:


Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Die Übung ist gedacht für Studierende der Gräzistik. Anhand von deutschen Einzelsätzen, die ins Griechische übertragenwerden, wird systematisch in die griechische Formenlehre und Syntax eingeführt. Verwendet werden u.a. Kaegis GriechischesÜbungsbuch und Schlüters Exercitationes Graecae. Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss der Übung ist derkursbegleitende selbständige Erwerb sicherer Formen- und Vokabelkenntnisse. Materialien: Die Arbeitsmaterialien werdenden Teilnehmern wöchentlich per E-Mail zugeschickt. Teilnahmevoraussetzungen: Modul BM-SKG: empfohlen werdenSprachkenntnisse nach § 8 Modul SvMG: Graecum oder äquivalente Leistung

Literatur

Folgende Grammatiken sollte man zur Hand haben: E. Bornemann/E. Risch, Griechische Grammatik, 2. Aufl. Frankfurt a. M.1978 H. Zinsmeister, Griechische Laut- und Formenlehre, Heidelberg 1990 H. Lindemann/H. Färber, Griechische Grammatik,Teil II, Satzlehre, Dialektgrammatik und Metrik, München 1957, unv. Nachdr. Heidelberg 2003.


PNL 241711 - Grammatik 1 (unbenotet)

74313 U - Griechisch-deutscher Klausurenkurs


1 U Mo 14:00 - 16:00 wöch. 1.19.2.24 08.04.2019 Dr. Markus Altmeyer

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https://puls.uni-potsdam.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&publishid=73829

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".In der Übung werden Texte auf Examensniveau grammatisch und stilistisch analysiert und sodann in ihren jeweiligenliteraturgeschichtlichen Kontext eingeordnet. Die Texte sind jeweils in einer Sitzung unter Klausurbedingungen zu übersetzenund werden in der Folgesitzung gemeinsam besprochen. Begonnen wird mit Texten der Redner. Teilnahmevoraussetzungen:Modul SvMG: Graecum oder äquivalente Leistung Modul BM-SKG: empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 8


PL 241713 - Klausurenkurs (benotet)

BM-LWG - Basismodul Literaturwissenschaft Griechisch

73840 SU - Aristophanes, Die Vögel


1 SU Di 08:00 - 10:00 wöch. 1.11.2.03 09.04.2019 Dr. Eugen Braun

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Die phantastische Handlung der 414 v. Chr. aufgeführten Komödie Die Vögel spielt zwischen Himmel und Erde, wohin sichdie Aussteiger Euelpides und Peisetairos begeben haben, um der Hektik Athens zu entfliehen. Nach der Gründung vonWolkenkuckucksheim reüssiert Peisetairos nicht nur als Herrscher, sondern fordert am Ende sogar (erfolgreich!) Zeus heraus.Inwiefern die scheinbar positive Utopie auch als Kritik des athenischen Imperialismus zu berstehen ist, mag die gemeinsameLektüre und Interpretation ausgewählter Partien zeigen. Teilnahmevoraussetzungen: Modul 730: Graecum Modul LGDG:LÜ: Graecum oder äquivalente Leistung, PS: Modul EMG Modul LAG: Module LGPG und LGDG Modul BM-LG: empfohlenwerden Sprachkenntnisse nach § 8 Modul BM-LWG: Abschluß des Moduls BM-EG Modul AM-LWG: empfohlen wird derAbschluß des Moduls BM-LWG

Literatur

Ausgaben: Aristophane, Tome III, Les oiseaux - Lysistrata, texte établi par V. Coulon et traduit par H. Van Daele, Paris1928 (Ndr. 1978) N. Dunbar, Aristophanes, Birds, Oxford 1995. Zur Einführung: B. Zimmermann, Die griechische Komödie,Darmstadt 1998, 144-156, P. v. Möllendorf, Aristophanes, Hildesheim 2002, 104-115.


PNL 241812 - Dichtung (unbenotet)

74312 U - Xenophon, Ephesiaka


1 U Fr 18:00 - 20:00 wöch. 1.19.4.22 12.04.2019 Dr. Markus Altmeyer

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Über Xenophon den Verfasser der Ephesiaka, wissen wir so gut wie nichts. Nach der Suda, einem byzantinischen Lexikonaus dem 10 Jh., stammt er aus Ephesos und ist Verfasser mehrerer Werke, darunter der vorliegende Roman. Allerdings gibtdie Suda für diesen zehn Bücher an, was die Vermutung nahe legt, dass die uns vorliegende Fassung ein Exzerpt ist. Um200 Chr. dürften die Ephesiaka entstanden sein, nach dem Ende der Regierungszeit Trajans (reg. 98-117 n. Chr.) und vorder Zerstörung des Artemistempels in Ephesos durch die Goten im Jahre 263 n. Chr. Wovon handeln sie? Das Werk ist eineMischung aus Abenteuer- und Liebesroman. Gleich nach ihrer Hochzeit werden Habrokomes und Anthia, die Hauptpersonendes Romans, getrennt und finden sich erst nach vielen Abenteuern wieder: Aufgrund ihrer Sprödigkeit und Enthaltsamkeitfordern sie den Zorn des Eros heraus daher ist er der Verursacher aller ihrer Leiden und verfolgt sie bis an das gute Endeder Geschichte. — Die Hauptpersonen bestehen alle Bewährungsproben ihrer gegenseitigen Treue und Zuneigung. Siewerden dabei von zahlreichen Göttern unterstützt. Die Handlung als solche ist dürftig. Das Werk besteht aus einer Fülle vonSzenen und Episoden, die den Leser zu unterhalten vermögen. Die Leistung des Autors besteht wahrscheinlich nur in derVerknüpfung, nicht in der Erfindung der Szenen und Episoden. Der griechische Roman ist uns nur in wenigen Beispielen -wie den Aithiopika von Heliodor, Leukippe und Kleitophon von Achilleus Tatios, Daphnis und Chloe von Longos (alle 3. Jh. n.Chr.) und Chaireas und Kallirrhoe von Chariton (1. od. 2. Jh. n. Chr.) - bekannt. Es gibt thematische viele Übereinstimmungenzwischen Xenophon einerseits und Chariton und Heliodor andererseits. Mögen die Ephesiaka auch kein Meisterwerk deskleinen Genres sein, ihre Nachwirkung, zusammen mit der anderer Repräsentanten der Gattung, auf den europäischenLiebes- und Abenteuerroman und ihre Bedeutung für die Neigung zum Exotismus in der europäischen Literatur sollte nichtunterschätzt werden. Die Ephesiaka nehmen auch typische Merkmale des neuzeitlichen Abenteuerfilms, der Comicliteraturund des Zeichentrickfilms vorweg. Teilnahmevoraussetzungen: Modul 730: Graecum Modul LGPG: LÜ - Graecum oderäquivalente Leistung PS - Modul EMG Modul LAG: Module LGPG und LGDG Modul BM-LWG: Modul EG Modul BM-LG:empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 8 Modul AM-LWG: empfohlen wird der Abschluß von BM-LWG

Literatur

Ausgaben und Übersetzungen: G. Dalmeyda, Paris 1926 (gr.-frz.). A. D. Papanikolaou, Leipzig 1973. G. A. Bürger, 1775.B. Kytzler, Die Waffen des Eros oder Anthia und Habrokomas, Berlin 1968. F. Stoessl, Antike Erzähler, 1947. Literatur: F.Altheim, Roman und Dekadenz, Tübingen 1951. H. Gärtner, Xenophon von Ephesos, in: RE 9 A 2, 2055 ff. R. Helm, Derantike Roman, Göttingen 1956. N. Holzberg, Der antike Roman. Eine Einführung, München/Zürich 1986. K. Kerenyi, Diegriechisch-orientalische Romanliteratur in religionsgeschichtlicher Beleuchtung, Darmstadt 1962. A. Lesky, GL, 964f. R.Merkelbach: Roman und Mysterium in der Antike, München 1962. E. Rohde, Der griechische Roman und seine Vorläufer,Leipzig 1914, Nachdr. Darmstadt 1960), 409-435 (mit ausführlicher Inhaltsangabe). H.-J. Ruland, Xenophons Ephesiaka alsErstlektüre, in: AU 28, 6, 1985, 87-92. E. Schwartz, Fünf Vorträge über den griechischen Roman, Berlin 1943. J. N. 0 Sullivan,Xenophon of Ephesus. His Compositional Technique and the Birth of the Novel, Berlin 1995.


PNL 241811 - Prosa (unbenotet)

BM-LG - Basismodul Lektüre Griechisch




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Kommentar


Literatur



SL 241912 - Lektüre Dichtung (unbenotet)








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Kommentar


Literatur



SL 241911 - Lektüre Prosa (unbenotet)

BM-KG - Basismodul Kulturwissenschaft Griechisch

73729 V - Italien in der Antike


1 V Di 08:00 - 10:00 wöch. 1.11.0.09 09.04.2019 Prof. Dr. Filippo Carlá-Uhink

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Es ist fast eine Selbstverständlichkeit zu sagen, dass Italien eine zentrale Rolle in der alten Geschichte spielt. DieVorlesung wird sich der Geschichte Italiens von dem Beginn der Bronzezeit bis in die Spätantike widmen und wird nichtnur thematisieren, welche Kulturen und Gesellschaften auf der italischen Halbinsel in diesen Jahrhunderten gelebt haben,sondern auch woher der Name "Italien" kommt und wie diese Region in der klassischen Antike diskursiv konstruiert wurde.Unter anderem werden folgende Themen behandelt: die Etrusker und ihre Gesellschaft, die griechische Kolonisation in Italien,die Bedeutung des griechischen Wortes Italía und des lateinischen Italia, die römische Eroberung Italiens, die römischeVerwaltung Italiens, der Bundesgenossenkrieg.

Literatur

L. Aigner-Foresti, Die Etrusker und das frühe Rom, Darmstadt 2003. F. Carlà-Uhink, The Birth of Italy: the Institutionalizationof Italy as a Region in the Roman Republic, 3rd-1st Century BCE, Berlin/Boston 2017. F. Durando, Magna Graecia: Kunst undKultur der Griechen in Italien, München 2004.









PL 242011 - Vorlesung oder Seminar oder Übung (benotet)

73731 S - Diokletian und die Tetrarchie


1 S Mo 14:00 - 16:00 wöch. 1.09.2.03 08.04.2019 Prof. Dr. Filippo Carlá-Uhink

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Mit der Thronerhebung Kaiser Diokletians (284 n. Chr.) eröffnete sich eine Phase wichtiger Reformen, die dieVerwaltungsstrukturen, das Münzsystem, die Rolle der Stadt Rom im Reich usw. ändern sollten. In der historiographischenKonvention wird deshalb mit der Regierung Diokletians der Anfang der Spätantike bezeichnet. Zentraler Punkt dieserReformen war u.a. eine neue Strukturierung der kaiserlichen Macht mit der Herstellung eines kaiserlichen Kollegs, dasaus vier Kaisern bestand. Dieses System trägt in der modernen Sekundärliteratur den Namen „Tetrarchie“. Die Frage, obDiokletian und seine Kollegen damit absichtlich und systematisch das Reich „reformieren“ wollten, oder ob die Tetrarchieaus einem eher zufälligen Zusammenhang von unterschiedlichen Reaktionen auf einzelne Bedürfnisse entstanden sei, isteine der am meisten debattierten Forschungsfragen der Alten Geschichte. Im Laufe des Seminars wird die Epoche 284-313n.Chr. analysiert thematisiert werden die Ereignisgeschichte, die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Strukturen sowiedie Entwicklung der Religionspolitik von der „Großen Verfolgung“ Diokletians über das Toleranzedikt von Galerius bis hinzum Mailänder Edikt von Konstantin und Licinius, aber auch die Entwicklung einer „tetrarchischen“ politischen Sprache, mitbesonderen Symbolen, Stichworten und Formen der kaiserlichen (Selbst-)Darstellung in unterschiedlichen Medien.

Literatur

D. Boschung / W. Eck (Hg.), Die Tetrarchie: ein neues Regierungssystem und seine mediale Präsentation, Wiesbaden 2006.A. Demandt / A. Goltz / H. Schlange-Schönigen (Hg.), Diokletian und die Tetrarchie: Aspekte einer Zeitenwende, Berlin 2004.F. Kolb, Diocletian und die erste Tetrarchie: Improvisation oder Experiment in der Organisation monarchischer Herrschaft?,Berlin 1987. W. Kuhoff, Diokletian und die Epoche der Tetrarchie: das römische Reich zwischen Krisenbewältigung undNeuaufbau, Frankfurt a.M. 2001.



73732 S - Justiz im antiken Athen: Prozesse aus der athenischen Demokratie


1 S Mi 10:00 - 12:00 wöch. 1.09.2.03 10.04.2019 Prof. Dr. Filippo Carlá-Uhink

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Ein zentraler Aspekt der athenischen Demokratie war ihre Justiz, zwischen der Heliaia, oder Volksgericht, und denMordgerichten (unter denen eine besondere Rolle dem Areopag zukam). Aus dem antiken Athen sind mehrere Prozessredenüberliefert, die uns einen guten Einblick in die Gerichte und die Mechanismen der athenischen Justiz erlauben. Durchdie Lektüre einiger ausgewählten Prozessreden aus der athenischen Demokratie werden im Rahmen der Übungdie Mechanismen und die Funktionen der athenischen Demokratie vertieft, und es wird diskutiert, in wie weit und inwelchen Formen diese besondere Quellengattung als historische Quelle auch für die athenische Kultur-, Mentalitäts- undSozialgeschichte zu verwenden ist.

Literatur

C. Carey, Trials from Classical Athens, London/New York 1997. M. Gagarin (Hg.), Speeches from Athenian Law, Austin (TX)2011. M. Gagarin / D. Cohen (Hg.), The Cambridge Companion to Greek Law, Cambridge 2005. A. Wolpert / K. Kapparis,Legal Speeches of Democratic Athens. Sources for Athenian History, Indianapolis 2011



73733 U - Einführung in die römische Geschichte im Spiegel ihrer Inschriften


1 U Di 12:00 - 14:00 wöch. 1.09.2.03 09.04.2019 Felix Sadebeck

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Die Veranstaltung soll interessierten Studierenden einen einfachen Einstieg in die Alte Geschichte ermöglichen. Am Ende desSemesters wird so jede/r Studierende einen ersten Einblick in die Zeit der Römischen Republik und frühen Kaiserzeit erhaltenhaben und zudem vertraut im Umgang mit der Epigraphik als Quellengattung sein. Dabei ist die Kenntnis der lateinischenSprache zwar hilfreich, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme. Teil des Kurses wird außerdem eine Exkursion entwederin die Arbeitsstelle des CIL oder in das Alte Museum Berlin sein.

Literatur

-Christ, K.: Die Römische Kaiserzeit: Von Augustus bis Diokletian, München 2006³. -Jehne, M.: Die Römische Republik:Von der Gründung bis Caesar, München 2008². -Schmidt, M.: Einführung in die lateinische Epigraphik, Darmstadt 2011².Weiterführende Literatur und Datenbanken CIL-Bände oder Online: http://cil.bbaw.de/ Epigraphik-Datenbank Clauss/Slaby:http://db.edcs.eu/epigr/epi.php?s_sprache=de



73734 S - Die politische Kultur der römischen Republik


1 S Mo 16:00 - 18:00 wöch. 1.09.2.03 08.04.2019 Niklas Engel

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Kommentar

In diesem Seminar sollen die verschiedenen Besonderheiten der politischen Kultur der römischen Republik untersuchtwerden. Dabei werden neben einer Analyse der politischen und sozialen Ordnung vor allem die politischen Handlungen imFokus der Betrachtung stehen und es soll untersucht werden, wie jene Ordnung in diesen Handlungen (re-)produziert wird. ImSeminar werden daher neben den Institutionen, Partizipationsmöglichkeiten und politischen Entscheidungsprozessen aucheinzelne gesellschaftliche Rituale dieser politischen Kultur (wie etwa die pompa funebris ) und deren Bedeutung für dieherrschende Ordnung untersucht werden.

Literatur

Hammer, D. (Ed.): A Companion to Greek Democracy and the Roman Republic, Oxford 2015.Mouritsen, H.: Politics in the Roman Republic, Cambridge 2017.Timmer, J.: Vertrauen. Eine Ressource im politischen System der römischen Republik, Frankfurt 2017.



73739 RV - Reisen in der/die Antike


1 RV Do 12:00 - 14:00 wöch. 1.11.0.09 11.04.2019 Prof. Dr. Filippo Carlá-Uhink

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Kommentar

Die Ringvorlesung wird gemeinsam von den Lehrstühlen für Alte Geschichte (Prof. Dr. Filippo Carlà-Uhink) und für KlassischePhilologie (PD Dr. Nicola Hömke) in Kooperation mit dem Fachbereich Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft derUniversität Mainz (Campus Germersheim) veranstaltet. In zwölf Vorträgen verknüpfen Potsdamer, Germersheimer undweitere Wissenschaftler/innen verschiedener Fachrichtungen (Alte Geschichte, Klassische Philologie, Religionswissenschaft,Kulturwissenschaft, ev. Theologie, Amerikanistik, Romanistik etc.) das Phänomen des Reisens mit der Erforschung derAntike: Die Bedingungen, unter denen antike Menschen aus beruflicher, religiöser, touristischer oder forscherischerMotivation heraus oft weite und gefährliche Reisen unternahmen, werden ebenso thematisiert wie das Reisen als Motiv oderkompositorisches Gerüst in antiker Literatur. Ein weiterer Schwerpunkt wird auf neuzeitlichen Reisen als Rezeptionszugangzu antiker Kultur und Literatur liegen, also z. B. die „Grand Tour”, aber auch das Antikebild in modernen Themenparksbehandeln.

Zusätzlich zur Vorlesung findet während des Sommersemesters eine eintägige Exkursion zur Bonner Ausstellung „Europain Bewegung. Lebenswelten im frühen Mittelalter” statt, deren Schwerpunkt auf spätantiken und frühmittelalterlichen Pilgern,Händlern, Wissenschaftlern und Bildungsreisenden eine ideale Ergänzung zum Vorlesungsthema bietet. Die Teilnahme istfreiwillig und steht allen Besuchern der Vorlesung offen. Für Museumseintritt und Sonderführung sowie An-/Abreise undggf. Unterkunft gewährt die Universität Potsdam Zuschüsse. Näheres zu Terminen und Planung in der ersten Sitzung am11.04.19.

1) Nicola Hömke, Auf Welttournee: Die Wanderredner der römischen Kaiserzeit2) Eike Faber, There and back again. Xenophon von Athen als Schriftsteller zwischen Reisebericht und Fürstenspiegel3) Kai Brodersen, Quer durch die römische Welt – anno 3334) Hedwig Schmalzgruber, Spätantiker Wallfahrttourismus: Egerias Reise ins Heilige Land5) Irene Berti, Eventtourismus in der Antike: Reisen zu den Olympischen Spielen6) Christian Rollinger, Discovery Mode: On – Historische Computerspiele als Reisen in die/der Antike7) Filippo Carlà-Uhink, Reisen, kulturelles Gedächtnis und Antiquitätensammlungen: Bernard Rottiers auf Rhodos8) Andreas Gipper, Grand Tour und Bel Paese9) Susanne Gödde, Reise und Hochzeit: Kontingenz und Providenz im Liebesroman der griechischen Antike10)Marco Frenschkowski, Indienreisen in der Antike. Vom Apostel Thomas bis zu Kosmas Indikopleustes11)Florian Freitag, Per Achterbahn ins alte Rom: Antike in Themenparks12)Cornelia Klettke, Madame de Staëls Corinne ou l’Italie als Reise in die Antike



73744 GK - Augustus und die Begründung des Prinzipats


1 GK Mo 10:00 - 12:00 wöch. 1.09.2.03 08.04.2019 Dr. Almuth Lotz

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Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".



73745 S - Perikles


1 S Mo 12:00 - 14:00 wöch. 1.09.2.03 08.04.2019 Dr. Almuth Lotz

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Kommentar

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AM-LWG - Aufbaumodul Literaturwissenschaft Griechisch










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Kommentar


Literatur



PL 242111 - Aufbauseminar Literaturwissenschaft mit Hausarbeit (benotet)

PNL 242112 - Lektüre (unbenotet)




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Kommentar


Literatur









PL 242111 - Aufbauseminar Literaturwissenschaft mit Hausarbeit (benotet)

PNL 242112 - Lektüre (unbenotet)

AM-ExG - Aufbaumodule Exkursion Griechisch

73839 S - Exkursion an den Oberrhein


1 S Mo 12:00 - 14:00 wöch. 1.11.2.03 08.04.2019 Dr. phil. Alexandra Forst

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Die fast fünf Jahrhunderte umfassende Zeit der römischen Herrschaft in Deutschland war mehr als nur eine Episode. Sie wirktbis heute nach und hat Kultur und Geschichte unseres Landes nachdrücklich beeinflusst. In den einstigen Römermetropolenan Rhein und Donau sind noch heute beeindruckende archäologische Zeugnisse aus dieser Zeit zu besichtigen. Um dieseHinterlassenschaft lebendig zu machen, ist in den letzten Jahrzehnten sehr viel getan worden. Zwei der bekanntesten Orte,wo die römische Antike wieder lebendig gemacht wird, sollen das Ziel einer dreitägigen Exkursion (25.-27.09.2019) sein: dasMuseum für antike Schiffahrt in Mainz, welches die im Rhein gemachten Funde präsentiert, und die Saalburg, wo in einemarchäologischen Landschaftspark ein einstiges Limeskastell wiederauferstanden ist. Teilnahmevoraussetzungen: Modul AM-ExG, AM-ExL, VM-ExL: keine Modul 640: Abschluß des Bachelorstudiums

Literatur

Zur Einführung: A. Thiel: Die Römer in Deutschland, Stuttgart 2008 Th. Fischer: Die Römer in Deutschland, Stuttgart 1999.


PNL 242211 - Vor- und Nachbereitung der Exkursion (unbenotet)

Ausgleichsmodul Erstfach Latinistik

73837 S - Römisches Alltagsleben im Lateinunterricht


1 S Di 12:00 - 14:00 wöch. 1.11.2.03 09.04.2019 Dr. phil. Alexandra Forst

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Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link"Kommentar".Themen wie die römische Küche, die medizinische Versorgung oder das römische Schulwesen sind als verbindliche Inhaltedes Lateinunterrichts im Rahmenlehrplan (Berlin/Brandenburg) fest verankert. Ihre Behandlung ist unabdingbar, will manLateinschülern kulturhistorische Kompetenzen vermitteln. Sie ist auch deshalb so wichtig, weil sich die antiken Texte oftnur vor dem Hintergrund der damaligen Gepflogenheiten deuten lassen. Im Seminar wird in jeder Sitzung zunächst dasnötige realienkundliche Wissen vermittelt, auf dessen Grundlage die Studierenden anschließend Möglichkeiten aufzeigen,wie man das jeweilige Thema für Lateinschüler aufbereiten könnte. Diese Vorschläge werden dann mit den anderenSeminarteilnehmern diskutiert. Teilnahmevoraussetzungen: Ausgleichmodul: empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 10Modul BM-FDL2: empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 6 Modul 510: Modul 210

Literatur

Zur Einführung: H. Krefeld (Hg.): Res Romanae. Begleitbuch für die lateinische Lektüre (Ausgabe 2008), Berlin 2/2015.








Glossar

Glossar

Die folgenden Begriffserklärungen zu Prüfungsleistung, Prüfungsnebenleistung und Studienleistung gelten im Bezug aufLehrveranstaltungen für alle Ordnungen, die seit dem WiSe 2013/14 in Kranft getreten sind.

Prüfungsleistung Prüfungsleistungen sind benotete Leistungen innerhalb eines Moduls. Aus der Benotungder Prüfungsleistung(en) bildet sich die Modulnote, die in die Gesamtnote des Studiengangseingeht. Handelt es sich um eine unbenotete Prüfungsleistung, so muss dieses ausdrücklich(„unbenotet“) in der Modulbeschreibung der fachspezifischen Ordnung geregelt sein. WeitereInformationen, auch zu den Anmeldemöglichkeiten von Prüfungsleistungen, finden Sie unteranderem in der Kommentierung der BaMa-O

Prüfungsnebenleistung Prüfungsnebenleistungen sind für den Abschluss eines Moduls relevante Leistungen, die– soweit sie vorgesehen sind – in der Modulbeschreibung der fachspezifischen Ordnungbeschrieben sind. Prüfungsnebenleistungen sind immer unbenotet und werden lediglichmit "bestanden" bzw. "nicht bestanden" bewertet. Die Modulbeschreibung regelt, obdie Prüfungsnebenleistung eine Teilnahmevoraussetzung für eine Modulprüfung odereine Abschlussvoraussetzung für ein ganzes Modul ist. Als Teilnahmevoraussetzungfür eine Modulprüfung muss die Prüfungsnebenleistung erfolgreich vor der Anmeldungbzw. Teilnahme an der Modulprüfung erbracht worden sein. Auch für Erbringung einerPrüfungsnebenleistungen wird eine Anmeldung vorausgesetzt. Diese fällt immer mitder Belegung der Lehrveranstaltung zusammen, da Prüfungsnebenleistung im Rahmeneiner Lehrveranstaltungen absolviert werden. Sieht also Ihre fachspezifische OrdnungPrüfungsnebenleistungen bei Lehrveranstaltungen vor, sind diese Lehrveranstaltungenzwingend zu belegen, um die Prüfungsnebenleistung absolvieren zu können.

Studienleistung Als Studienleistung werden Leistungen bezeichnet, die weder Prüfungsleistungen nochPrüfungsnebenleistungen sind.

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https://www.uni-potsdam.de/fileadmin01/projects/studium/docs/03_studium_konkret/07_rechtsgrundlagen/kommentierung_bama-o_studierende_2013.pdf

Impressum

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12.9.2019

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Vorlesungsverzeichnis - puls.uni-potsdam.de · die Aussteiger Euelpides und Peisetairos begeben haben, um der Hektik Athens zu entfliehen. Nach der Gründung von Wolkenkuckucksheim