13

Vlasta Švejdová: Nejkrásnější dětská ŘÍKADLA

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Nekrásnější říkadla v podobě knižního leporela. Kniha obsahuje výběr oblíbených lidových říkadel, která jsou doprovázena půvabnými ilustracemi Vlasty Švejdové. Jelikož je kniha určena pro společné čtení dětí a jejich rodičů či prarodičů, nechybí u každé říkanky námět na hru, pohyby a zvuky, které s ní bývají obvykle spojovány. Pro děti od 2 let.

Citation preview

Paci, paci, pacičky,to jsou moje ručičky.Ťapy, ťapy, ťapičky,to jsou moje nožičky.Ručky, aby dělaly,nožky, aby běhaly.Očka, aby viděla,ouška, aby slyšela.Pusinka je na papánía nosánek na čmuchání.

(Dotýkáme se dítěte na ručičkách, nožičkách..., nakonec „čmucháme“ nosem po těle dítěte.)

Máme doma beranaa ten trká rohama –berany, berany,berany, berany,berany duc.

(Blížíme se čelem k čelíčku dítěte, nakonec ho jemně ducneme.)

Paci, paci, pacičky,to jsou moje ručičky.Ťapy, ťapy, ťapičky,to jsou moje nožičky.Ručky, aby dělaly,nožky, aby běhaly.Očka, aby viděla,ouška, aby slyšela.Pusinka je na papánía nosánek na čmuchání.

(Dotýkáme se dítěte na ručičkách, nožičkách..., nakonec „čmucháme“ nosem po těle dítěte.)

Máme doma beranaa ten trká rohama –berany, berany,berany, berany,berany duc.

(Blížíme se čelem k čelíčku dítěte, nakonec ho jemně ducneme.)

Myšičko, myš,pojď ke mně blíž.Nepůjdu, kocourku,nebo mě sníš!

(Lákáme dítě prstem k sobě, pak ho pevně obejmeme.)

Vrána letí,nemá děti.My je máme,neprodáme,dobře si jevychováme.

(Houpáme dítě při „vrána letí“, při „neprodáme“ kroutíme hlavou, nakonec dítě pevně obejmeme.)

Myšičko, myš,pojď ke mně blíž.Nepůjdu, kocourku,nebo mě sníš!

(Lákáme dítě prstem k sobě, pak ho pevně obejmeme.)

Vrána letí,nemá děti.My je máme,neprodáme,dobře si jevychováme.

(Houpáme dítě při „vrána letí“, při „neprodáme“ kroutíme hlavou, nakonec dítě pevně obejmeme.)

Kolo, kolo mlýnský, za čtyři rýnský.Kolo se nám polámalo,hodně škody nadělalo,udělalo bác!

Vezmeme si hoblík, pilku,zahrajem si ještě chvilku,až to kolo spravíme,táák se zatočíme!

(Točíme se s dítětem dokola, při „polámalo“ se zastavíme a jemně „bácneme“ s dítětem na zem, pak „řežeme“ rukama a nakonec se rychle zatočíme.)

Černá Máry,skoč do jámy.

Kdo tam je?Čert tam je.

Co tam dělá?Kaši vaří.

Čím ji mastí?Kolomastí.

Čím ji jí?Lopatou, má palici chlupatou.

(Rozpočítávadlo)

Kolo, kolo mlýnský, za čtyři rýnský.Kolo se nám polámalo,hodně škody nadělalo,udělalo bác!

Vezmeme si hoblík, pilku,zahrajem si ještě chvilku,až to kolo spravíme,táák se zatočíme!

(Točíme se s dítětem dokola, při „polámalo“ se zastavíme a jemně „bácneme“ s dítětem na zem, pak „řežeme“ rukama a nakonec se rychle zatočíme.)

Černá Máry,skoč do jámy.

Kdo tam je?Čert tam je.

Co tam dělá?Kaši vaří.

Čím ji mastí?Kolomastí.

Čím ji jí?Lopatou, má palici chlupatou.

(Rozpočítávadlo)

V Americe při muzicetancovaly tři opice:jedna tak,druhá taka ta třetí všelijak!

(Držíme dítě za ručičky a poskakujeme.)

Zima, zima tu je,snížek poletuje.Padá sníh, padá sníh,pojedeme na saních.

(Zvedáme dítěti ručičky nahoru.)

V Americe při muzicetancovaly tři opice:jedna tak,druhá taka ta třetí všelijak!

(Držíme dítě za ručičky a poskakujeme.)

Zima, zima tu je,snížek poletuje.Padá sníh, padá sníh,pojedeme na saních.

(Zvedáme dítěti ručičky nahoru.)

A já brouček sekal souček,posekal si paleček.Šel jsem k panu doktorovi,aby mi dal páseček.

A pan doktor se mě ptal:Cos to, broučku, cos dělal?A já brouček sekal souček,posekal si paleček.

(Na prstíčku dítěte naznačujeme zraněný paleček, vrtíme hlavou jako pan doktor, vzdycháme jako brouček.)

Sedí liška pod dubem,má píšťalku a buben.

Na píšťalku pískáa na buben tříská!

(Bubnujeme na kolínka dítěte.)

A já brouček sekal souček,posekal si paleček.Šel jsem k panu doktorovi,aby mi dal páseček.

A pan doktor se mě ptal:Cos to, broučku, cos dělal?A já brouček sekal souček,posekal si paleček.

(Na prstíčku dítěte naznačujeme zraněný paleček, vrtíme hlavou jako pan doktor, vzdycháme jako brouček.)

Sedí liška pod dubem,má píšťalku a buben.

Na píšťalku pískáa na buben tříská!

(Bubnujeme na kolínka dítěte.)

Houpy, houpy, houpy,kočka snědla kroupy.A kocourek jáhly,po peci se táhly.Koťata se hněvaly,že jim taky nedali.Houpy, houpy, houpy,byly všecky hloupý.

(Houpeme dítě na klíně.)

Eskymáci, to jsou máci,ti nemají žádnou práci,sundají si holínky,dávají si pusinky.

(U „holínek“ držíme dítě za kotníky, pak děláme s dítětem „eskymácký pozdrav“ – tření nosy.)

Houpy, houpy, houpy,kočka snědla kroupy.A kocourek jáhly,po peci se táhly.Koťata se hněvaly,že jim taky nedali.Houpy, houpy, houpy,byly všecky hloupý.

(Houpeme dítě na klíně.)

Eskymáci, to jsou máci,ti nemají žádnou práci,sundají si holínky,dávají si pusinky.

(U „holínek“ držíme dítě za kotníky, pak děláme s dítětem „eskymácký pozdrav“ – tření nosy.)