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VISITAS GRUPALESCuerpo y espacioImaginariosMedio ambiente y cienciaVanguardiasDiversidad cultural y pueblos originariosArte, género y debateArte contemporáneoFunción social del arteTécnicas, diseño y artesanía
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EJE TEMÁTICO
RETRATO Y AUTORRETRATOOBJETIVOPÚBLICO
CUERPO Y ESPACIO
Conocer las características del retrato y autorretrato.
·Desde los 4 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar un retrato o autorretrato con técnicas mixtas. b) Representar emociones en retratos con el fin de conformar un collage colectivo. c) Ejercicio performático de emociones.d) Construir un emocionario de manera conjunta.
FIGURA HUMANAOBJETIVOPÚBLICO
Identificar distintas formas en las que se ha representado la figura humana en la historia del arte.
·Desde los 8 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar de manera colectiva una representación contemporánea de la figura humana.b) Ejercicio performático de emociones.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 2
·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva, auditiva y visual.
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
LEYENDAS Y MITOSOBJETIVOPÚBLICO
IMAGINARIOS
Distinguir aspectos de la mitología y su representación en la pintura por medio del relato de historias.
·Desde los 6 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar, de manera tridimensional, un personaje mitológico colectivo.b) Ejercicio de radio teatro.
EJE TEMÁTICO
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 3
·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva y visual.
EJE TEMÁTICO
ANIMALESOBJETIVOPÚBLICO
MEDIO AMBIENTE Y CIENCIA
Conocer las características de los animales y su relación con los seres humanos.
·Desde los 3 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Recrear un pequeño escenario de la selva con sus elementos característicos.b) Realizar una escultura.c) Diseñar un animal a partir de la palma de la mano con pintura.
PAISAJEOBJETIVOPÚBLICO
Reconocer distintos tipos de paisajes con sus características ambientales y sus diversas interpretaciones en el arte.
·Desde los 6 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Land artb) Paisaje abstracto
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 4
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva, auditiva y visual.
EJE TEMÁTICO
ILUSIONES ÓPTICASOBJETIVOPÚBLICO
MEDIO AMBIENTE Y CIENCIA
Conocer características del arte cinético.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Confeccionar -a través de patrones gráficos- un dibujo que distorsione una imagen, provocando efectos ópticos.b) Observación de fenómenos ópticos.
EXPERIMENTOS Y ARTISTASOBJETIVOPÚBLICO
Comprender la relación de las artes visuales y de la investigación como herramienta de soporte de creación de obra.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Experimentación con materias primas para la creación de materiales.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 5
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
EJE TEMÁTICO
SURREALISMOOBJETIVOPÚBLICO
VANGUARDIAS
Descubrir la historia y los fundamentos del surrealismo.
·Desde los 8 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Crear una obra combinando características de dos objetos distintos.b) Crear un personaje surrealista.c) Ejercicio de relajación e imaginería, realizando un dibujo automático.d) Hacer un cadáver exquisito.
EXPRESIONISMO Y ABSTRACCIÓNOBJETIVOPÚBLICO
Entender la pintura como un elemento expresivo a través de las tendencias expresionistas de la pintura de distintas épocas.
·Desde los 6 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Pintar de manera expresiva a través del seguimiento de diversos ritmos musicales.b) Hacer un autorretrato expresionista con técnicas mixtas.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 6
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva y auditiva.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl
EJE TEMÁTICO
CUBISMOOBJETIVOPÚBLICO
VANGUARDIAS
Comprender los conceptos de plano y puntos de vista en la imagen bidimensional, a través del movimiento cubista.
·Desde los 8 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Bodegón con superposición de dibujos.b) Retrato cubista en mica.c) Escultura cubista.
SUPREMATISMOOBJETIVOPÚBLICO
Identificar la abstracción en la pintura.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Ejercicio de abstracción con papeles de colores y figuras geométricas.b) Crear un animal suprematista, en técnica mixta.
POP ARTOBJETIVOPÚBLICO
Conocer antecedentes del Pop Art.
·Desde los 8 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Elaborar una historieta utilizando recursos del cómic. b) Hacer un grabado pop.
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·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
EJE TEMÁTICO
ORÍGENES DEL ARTE LATINOAMERICANOOBJETIVOPÚBLICO
DIVERSIDAD CULTURAL Y PUEBLOS ORIGINARIOS
Conocer el arte precolombino y su influencia en la pintura latinoamericana.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Confeccionar atuendos inspirados en diseños precolombinos.b) Hacer geoglifo en la tierra con ramas o tierra de color.
UN POCO DIFERENTES, PERO MUY IGUALESOBJETIVOPÚBLICO
Valorar la diversidad de las personas.
·Desde los 8 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Hacer autorretratos representando las características de cada persona.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl 8
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
EJE TEMÁTICO
CHILE Y SUS VECINOSOBJETIVOPÚBLICO
DIVERSIDAD CULTURAL Y PUEBLOS ORIGINARIOS
Conocer diferentes países de Latinoamérica y sus características.
·De 5 a 7 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Elaborar un collage asociando dibujos a países latinoamericanos para construir un mapa colectivo. b) Recrear una manifestación diseñando las pancartas.
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·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva.
EJE TEMÁTICO
NIÑOS Y NIÑAS POSEEN LAS MISMAS CAPACIDADESOBJETIVOPÚBLICO
ARTE, GÉNERO Y DEBATE
Reflexionar cómo niñas y niños poseen capacidades similares de desarrollo.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Realizar un cómic que permita pensar qué son los estereotipos de género.
¿QUÉ ES UN ESTEREOTIPO DE GÉNERO?
OBJETIVOPÚBLICO
Conocer qué significan los estereotipos de género y cómo influyen en nuestras vidas.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Elaborar un fotomontaje que permita la discusión en torno a los estereotipos de género.
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·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
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·De 5 a 10 años.
EJE TEMÁTICO
MEMORIA E IDENTIDADOBJETIVOPÚBLICO
ARTE CONTEMPORÁNEO
Conocer la instalación y la performance con obras contemporáneas, vinculándolas a los conceptos de memoria e identidad.
·Desde los 13 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Intervenir un espacio específico a partir de elementos que puedan formar una memoria colectiva del grupo, utilizando objetos, ropa y/o sonidos grabados.
ARTISTAS QUE JUEGAN CON TODOOBJETIVOPÚBLICO
Comprender que las obras de arte se hacen de muchas maneras, que todo lo que nos rodea se puede convertir en obra de arte.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Realizar un ejercicio de instalación a partir de materiales tradicionales.
PERFORMANCEOBJETIVOPÚBLICO
Comprender nuevas herramientas de comunicación no verbales.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
Realizar ejercicios de performance.
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·Se sugiere para personas con discapacidad auditiva.
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EJE TEMÁTICO
REALISMOOBJETIVOPÚBLICO
FUNCIÓN SOCIAL DEL ARTE
Conocer características del realismo en la pintura y su compromiso social.
·Desde los 10 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar de manera colectiva un mural representativo de temas sociales locales contemporáneos.b) Representar una manifestación -performance que se registrará en video.
EL ROL DEL ARTISTAOBJETIVOPÚBLICO
Analizar el rol de artistas en la representación de hechos históricos.
·Desde los 13 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Representar, de forma simbólica, un acontecimiento histórico relevante de la actualidad.b) Representar una manifestación -performance que se registrará en video.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl
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EJE TEMÁTICO
GRABADOOBJETIVOPÚBLICO
TÉCNICAS, DISEÑO Y ARTESANÍA
Conocer la técnica del grabado y sus características.
·Desde los 6 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar un grabado con materiales cotidianos.b) Repujado.
DISEÑO EN EL SIGLO XXOBJETIVOPÚBLICO
Conocer la influencia del diseño, tanto en el arte como en la cultura de masas, y reflexionar en torno a la importancia de este para la sociedad en su conjunto.
·Desde los13 años.
POSIBILIDADES CREATIVAS
a) Realizar una obra que utilice elementos del diseño gráfico para crear un mensaje visual.b) Diseñar el afiche de un conciertoc) Inventar un producto haciendo una maqueta con reciclaje.d) Diseñar un logo personal.
Las inscripciones para nuestras visitas grupales se realizan llamando al (32) 2973637 – 2882287, escribiendo a [email protected] o a través del formulario de preinscripción del sitio www.artequinvina.cl
·Se sugiere para personas con discapacidad cognitiva y visual.