Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
PROJECTE CINEMA Aquest curs, el Projecte interdisciplinar que s’ha plantejat a 5è ha estat el Projecte Cinema.
El Projecte Cinema es presenta a l’alumnat a partir d’un vídeo https://www.youtube.com/watch?v=m0o94qV2V7I en el qual se li demana l’elaboració d’un curtmetratge. Abans però, han de fer-se experts en aquest tema ( història del cinema, elements audiovisuals, elaboració d’un guió… ). Per aquesta raó, es plantegen una sèrie d’activitats competencials i en les quals s’interrelacionen continguts de totes les àrees curriculars. A continuació, es mostra el plantejament del Projecte:!
PLANTEJAMENT DEL PROJECTE CINEMA
- Visualització del vídeo inicial
-Plantejament en gran grup sobre què en sabem del tema
- Confecció de 4 grups de 7 alumnes per a l’elaboració del curtmetratge
- Conferència sobre la Història del Cinema
- Visualització i valoració de cartells de pel·lícules de cinema
- Sessions de Cinefòrums ( visualizació , anàlisi i debat de dues pel·lícules: La vida és bella i Quiero ser como Beckam
- Sortida al Museu del Cinema de Girona i realització del taller: Objectiu Cinema
- Elaboració d’eixos cronològics ( temàtica del cinema ) a partir dels elements trobats en una gimcana preparada per grups.
- Taller d’expressió oral i corporal
- taller de realizació del guió
!1
!!!
VISITA AL MUSEU DEL CINEMA GRAVANT LA
PEL·LÍCULAENTREGA DELS
PREMIS CLAQUETA
PROJECTE CINEMA GALA DELS PREMIS CLAQUETA
CARTELL D’UNA DE LES PEL·LÍCULES
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
* En aquest vídeo es pot veure totes les activitats plantejades al llarg del Projecte.
https://www.youtube.com/watch?v=bH3Uzvp7D_k
!A grans trets, aquest Projecte s’ha enfocat amb la finalitat que l’alumnat gaudeixi
amb l’aprenentatge, a partir d’una vessant competencial i amb un plantejament
actiu i molt vivencial. Cal dir que el treball en grups ha estat clau en el
desenvolupament del Projecte ja que ha aconseguit una bona cohesió social dins de la
classe així com l’assoliment de conductes tant claus com la responsabilitat, la
pertinença dins un grup i l’autonomia. És important destacar també el paper
rellevant de les TAC així com la creativitat i l’originalitat.
!!!!!
- Plantejament de l’escaleta del Curtmetratge
- Gravació del curtmetratge ( amb la col·laboració de les famílies )
- Confecció en pintura d’elements del cinema en tamany gran ( càmera de filmar,claqueta … )
- Disseny i elaboració del cartell del curtmetratge
- Gala dels Premis Claqueta ( amb la participació dels alumnes de 5è i l’equip docent del centre . Les famílies hi assiteixen de públic així com els alumnes de cicle mitjà i 6è )
- Control del Projecte del Cinema
- Sessió d’autoavaluació ( individual ) i coavaluació ( grups de treball )
- Valoració en gran grup del Projecte realitzat
PLANTEJAMENT DEL PROJECTE CINEMA
!2*Gravant els curtmetratges
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
Involucració de les famílies Un dels punts forts d’aquest projecte és la participació de les
famílies i el treball conjunt família - escola. Les famílies s’han
convertit en ajudants de càmeres, en dissenyadors, en apuntadors, en
encarregats de vestuari i maquillatge, en figurants, editors…
Realment, s’ha valorat molt positivament el fet que hagin compartit i
compaginat les tasques del projecte ja que l’alumnat ha pogut copsar
que escola i família treballen junts amb un únic objectiu: assolir un
bon aprenentatge significatiu.
!* Aquests són els quatre curtmetratges que van elaborar els
alumnes:
- Tiroteig a Palerm https://www.youtube.com/watch?v=gIE3r7bvFZ4
- T’han pres el pèl https://www.youtube.com/watch?v=-o1LYYRS4LE
- Avis in action https://www.youtube.com/watch?v=gIE3r7bvFZ4
- Detectius a la festa https://www.youtube.com/watch?v=a16DlgFmVBE
!3
PROJECTE CINEMA
- Significatiu !
- Vivencial!
- Experimental!
- Treball grupal!
- Responsabilitat !
- Autonomia!
- Creatiu!
- Original!
- Àrees d’aprenentatge!
- Participació de la comunitat educativa ( families i membres de l’escola )!
- Avaluació, autoavaluació, coavaluació!
- Cohesió social!
- TAC!
- Expressió ( oral, escrita ,artística i corporal ) teatral!
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
!!!!!
L’activitat final del Projecte ha estat l’entrega del cartell i
curtmetratge. El que no s’esperaven, era trobar-se una entrada damunt de la
taula convidant-los a la Gala dels Premis Claqueta.
! Benvolguts /des, !
Ens plau convidar-vos a la Gala dels Premis Claqueta de l’Escola Sinera que es realitzarà
divendres 13 de març de 3 a 2/4 de 5 de la tarda a les instal·lacions del gimnàs.!
Us hi esperem per a gaudir tots junts d’una gala !
plena de cinema, emoció i sorpreses!!
!
!4
CARTELLS DELS CURTMETRATGES
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
!
3, 2, 1 i … acció! Comença la Gala dels
Premis Claqueta el divendres a la tarda. La sala
polivalent de l’escola s’engalana amb la finalitat de convertir-se en un autèntic teatre. Les famílies i els cursos de CM i 6è són el públic convidat i una representació de l’equip de mestres, els encarregats d’entregar els premis corresponents a cada categoria ( escollits prèviament en un cicle pedagògic ): millors efectes especials, millor vestuari, millor actor, millor actriu, millor direcció, millor banda sonora… !!La sala està tota plena i entren els alumnes de 5è, tots ben mudats i elegants per l’ocasió.!La tutora i el director de l’escola són els encarregats de presentar l’acte. !
!Primerament, es projecten els quatre curtmetratges presentats. A continuació, van pujant a l’escenari els i les mestres encarregats de donar els premis en funció de la categoria. !L’entrega de premis esdevé un acte emotiu, intens i ple d’emocions. !!! !
!!
Cada pel·lícula aconsegueix dos premis Claqueta. !
!* En aquest vídeo, es pot veure com es va desenvolupar la Gala dels Premis
Claqueta: https://www.youtube.com/watch?v=27KyLm-q0_E
!5
GALA DELS PREMIS CLAQUETA
PROJECTE CINEMA ESCOLA SINERA ARENYS DE MAR
!El Projecte Cinema s’ha plantejat des d’una vessant competencial, relacionant
diferents àrees d’aprenentatge i tenint com a motivació principal que l’alumne esdevingui el protagonista del seu propi aprenentatge. Ha estat un projecte en el qual els i les alumnes han integrat els coneixements plantejats per tal de poder realitzar una complexa activitat final ( un curtmetratge ). !
Aquest projecte, té com a valor afegit, el fet d’involucrar i engrescar les famílies així com el claustre de l’escola, amb la finalitat de caminar junts escola i família per tal d’aconseguir un veritable aprenentatge significatiu i vivencial per a l’alumnat.!
!8
VALORACIONS DEL PROJECTE