VISION

KES ME OLEME Hypatia projekti eestvedajad on väga laialdase tausta ja suure kogemustepagasiga haridustöötajad, õpetlased, ärivaldkonnas tegutsevad inimesed ja poliitikud Iisraelist ja 13 Euroopa Liidu liikmesriigist. Kõigil osapooltel on ühine arusaam STEM erialade kommunikeerimise vajadusest noortele ja idee, kuidas seda kõige paremini ellu saaks viia.

VÄLJAKUTSEJärgnevate aastate jooksul on majanduse areng ja uued tehnoloogiad Euroopas tõusuteel ning oskused teaduse, tehnoloogia, inseneeria ja matemaatika (science, technology, engineering, mathematics – STEM) valdkonnas on erinevate elukutsete esindajatele veelgi vajalikumad kui praegu. Sellest tulenevalt on lausa kohustuslik kaasata ja värvata rohkem noori STEM erialadele õppima: ühelt poolt on vaja suurendada STEM-teadlike professionaalide arvu, teisalt aga nende mitmekesisust.

Hypatia projekti visioon on saavutada ühtne Euroopa ühiskond, kus pööratakse tähelepanu teaduse kommunikeerimisele noorte seas sugusid võrdselt kaasates ning realiseerides sel viisil nii tüdrukute kui ka poiste täit potentsiaali STEM erialade seast (karjääri)valiku tegemisel.

VISIOONI SÕNASTUS

Hypatia eesmärgid:

Edendada koolide, muuseumide, teaduskeskuste ja (tööstus)ettevõtete vahelist koostööd ning pakkuda noortele sooliselt võrdõiguslikku kaasatust STEM hariduse saamisel.

Näidata noortele, eriti tüdrukutele, STEM erialadega seotud ametivalikute laialdasi võimalusi.

Julgustada noori oma mõttemaailma avardama ja eelarvamustest vabanema ning olema avatud STEM erialade ja nende võimaluste suhtes.

MISSIOONI SÕNASTUS

STRATEEGILISED EESMÄRGIDSeatud missiooni täideviimiseks tehakse Hypatia projekti raames tööd, et:

Pakkuda koolidele, muuseumidele ja (tööstus)ettevõtetele soolise võrdõiguslikkuse ja kaasamise osas juhtnööre ja abimaterjale.

Jagada koolide, muuseumide ja (tööstus)ettevõtetega valmis kogumikku tegevustest, mida Hypatia projekti raames läbi viia ja mis hõlmavad infot soolise kaasamise kohta.

Edendada poliitikute, (tööstus)ettevõtete ja koolide juhtkondade vahelist dialoogi soolise kaasamise teemadel.

Koostada üle-Euroopaline soolisele kaasamisele ja STEM erialade karjäärivalikutele pühendatud kampaania, mis oleks suunatud noortele ja valminud nendega koostöös.

Tagada soolise kaasamise uuenenud kriteeriumite levik.

Igas projekti ja info levitamise faasis jälgib Hypatia väljatöötatud teoreetilist raamistikku. Selle raamistiku alusel on projektis neli erinevat kaasamise tasandit:

PROJEKTI TEOREETILINE RAAMISTIK

ÜHISKONNATASAND – Sooidentiteete kujundavad ja mõjutavad kultuur ja ühiskond. Neid mõjutajaid on raske ja vahel lausa võimatu muuta, kuid olles teadlik erinevate mõjutajate olemasolust, on võimalik nende osakaalu hinnata.

INSTITUTSIOONILINE TASAND – Institutsioonidel on oma ideoloogiates tihti kindlad viisid, kuidas ja mil moel nad soopõhiselt inimesi kaasavad, resursse jaotavad ja tegevusi organiseerivad. Olles teadlik selliste potentsiaalsete soorollide olemasolust ja neid selgelt sõnastades saab aidata õpetajatel töötada nende vastu või selliste rollide kasutamist täiesti vältida.

INTERAKTSIOONILINE TASAND – Väga oluline on läbi mõelda, kas ja millisel kujul võivad osalejad omavahel kokku puutudes tahtmatult sattuda olukorda, kus nad on ebavõrdses seisus või kus nad ise on ebavõrdse seisu tekitanud.

INDIVIDUAALNE TASAND – Kui tüdrukud ja poisid puutuvad kokku teadushariduse teemaliste tegevustega, on neil üldjuhul olemas juba ettekujutus väljakujunenud soo-identiteetidest. Mõlemaid sugusid kaasavates tegevustes on oluline mitte kasutada eelduseid, et vältida olukorda, kus pannakse paika, et mõned tegevused on mõeldud ühtmoodi õppijatele, aga teiste jaoks on välistatud (nt. robootika sobib poistele rohkem kui tüdrukutele).

Institutsiooniline tasand:Tingimused ja piirangud institutsioonide siseselt

Tsivilisatsioon

Institutsioon

Pedagoogia

Distsipliin

Tegevus

Ülesanne

Teadmised (ja õppijate teadmised)

Ühiskond

Interaktsiooniline tasand:Tingimused ja piirangud haridustegevuste raames

Indiviidi tasand:Tingimused ja takistused, mis piiravad iga inimest individuaalselt

Sotsiaalne/kultuuriline tasand:Tingimused ja piirangud, mis mõjutavad institutsioonidevahelist suhtlust ja kokkupuudet

Hypatia project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 Framework Programme for Research and Innovation (H2020-GERI-2014) under the grant agreement No. 665566. This workshop reflects the views of the author, and the European Union cannot held responsibility for any use which might be made of the information contained therein.

Photograph: Digidaan. Courtesy of Digidaan and NEMO Science Museum, Amsterdam

Hypatia julgustab inimesi ja organisatsioone endaga liituma, oma väärtush-innanguid jagama ja meie ühiseid nägemusi edasi kandma.

www.hypatiaproject.eu

contact@hypatiaproject.eu @Hypatiaprojects

facebook.com/hypatiaproject

מוזיאון המדע ע"ש בלומפילד ירושלים )ע.ר(

Bloomfield Science Museum Jerusalem

متحف العلوم على اسم بلومفيلد القدس