TRABAJO FINAL INTEGRADOR

CURSO:FORMACION DE TUTORES

(TMGEV aula 4)TITULO :

TUTOR VIRTUAL ROL Y POSICIONAMIENTO

EDICION MAYO 2013

AUTOR VILLAFLOR ANA

HEMOS VISTO COMO PASAN LOS AÑOS Y CAMBIAN LAS FORMAS DE

APRENDER…

CAMBIAN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE…

…pero todas las actividades construyen, conforman y constituyen aprendizajes.

SURGEN NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE, NUEVAS

FORMAS DE APRENDER Y DE ENSEÑAR…

“…La capacitación no presencial a través de plataformas tecnológicas, posibilita y

flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolos a las

habilidades, necesidades y disponibilidades de cada

alumno, además de garantizar ambientes de aprendizaje colaborativos mediante el uso de

herramientas de comunicación síncrona y asíncrona, potenciando en suma el proceso de

gestión basado en competencias…” (García Peñalvo)

Y en este nuevo esquema del proceso de enseñanza –

aprendizaje, surgen nuevos nombres para los actores…

Objeto de aprendiza

je

docente

Alumno

Y estos conjuntos distintos conforman diferentes comunidades de aprendizaje.

Entorno

virtual

Curso virtual de aprendizaj

e

Alumno virtual

Tutor virtual

En este curso aprendimos que El TUTOR desempeña un rol esencial en estas nuevas comunidades de aprendizaje; muchas actividades que lleva a cabo coinciden con las de un docente presencial en el marco de las nuevas teorías del aprendizaje; deja de ser quien transmite sus conocimientos y pasa a ser el intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es conductor de la dinámica, interlocutor con cada estudiante y facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación, acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante.

¿Cuál es el rol del tutor virtual?

• Es el primer estructurante en la construcción de una Comunidad de Aprendizaje

• Es el primer organizador interno del grupo de estudiantes virtuales

¿Cuáles son las funciones del tutor virtual?

*El Tutor virtual conecta al grupo de estudiantes con la tarea, a través de sus actividades cotidianas, de su sostén, y de sus habilidades para desempeñarse en el aula virtual, centrándose en la tarea a desarrollar.

*El Tutor ,como puente, comunicador y orientador presente, activo y predispuesto hace que el grupo avance hacia el objetivo y adquiera autonomía en su trabajo.

*El trato cordial, activo y responsable y la motivación inculcada en los alumnos son imprescindibles para lograr el éxito de la enseñanza y el aprendizaje en el entorno virtual.

*El Tutor que contenga para generar autonomía, que sostenga para promover practicas libres de aprendizaje y que retenga para generar pertenecia al grupo.

¿CUALES SON LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUAL?

-Demostrar confianza en el alumno para poder orientarlo en su metodología ,brindándole la

posibilidad de realizar trabajos independientes y ser autogestor de sus conocimientos.

-Enseñar, orientar e integrar al alumno en la propuesta de aprendizaje virtual, siendo sostén para

la promoción de practicas libres de aprendizaje.-Moderar en las discusiones y confrontaciones, estimulando la interacción y favoreciendo el desarrollo de las habilidades tecnológicas.

¿Cuáles son las modalidades de tutoría?

Existen por lo menos dos modalidades:

*REACTIVA: el tutor solo responde a las demandas y preguntas de los alumnos. No toma iniciativa.

*PROACTIVA: el tutor no solo responde a las demanda y preguntas sino también incentiva a sus alumnos y se anticipa a sus probables problemas.

Entre ambas, existe un sinfín de variables, es por eso que el perfil mas optimo es el del…

:

TUTOR OPERATIVO:

● Atiende sin demoras innecesarias a las consultas formuladas por los participantes. ● Responde con claridad de forma breve pero precisa, amable y personalizada ,identificando a sus alumnos virtuales.● Estimula al participante pero sin exagerar en la frecuencia o insistencia de los mensajes. ● Reconoce a sus estudiantes y sabe cuándo participa y cuándo no. ● Demuestra conocimiento del tema del curso y de toda la propuesta de aprendizaje .Se prepara progresivamente para fortalecer sus habilidades en su rol.● Llama la atención con delicadeza y respeto cuando alguien genera conflicto o confrontación en el grupo. ● Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo progresivamente.

ETAPAS EN EL TRABAJO DE TUTORIA VIRTUALAL INICIO:

-Ingresar al aula en los días previos al inicio del curso para organizar y revisar los espacios de trabajo.

- Realizar alguna actividad que permita captar la heterogeneidad del grupo y comenzar con la integración para que puedan capitalizarse las diferencias en función de un trabajo colaborativo y gratificante para todos. -Mantener una comunicación fluida con los participantes desde el comienzo del curso para conocer rápidamente las dudas sobre la modalidad y fomentar actitudes positivas .

-Comunicar claramente el encuadre de las distintas actividades a realizar.

Durante el curso:*Completar una planilla de seguimiento de los participantes.*Precisar las pautas de actividades a cumplir por los alumnos.*Responder a las consultas efectuadas a la brevedad, hacer devoluciones y orientar en las actividades*Publicar los contenidos según cronograma.*Ser conciso en las solicitudes a los alumno*Revisar periódicamente el funcionamiento de la plataforma.

Al finalizar:*Hacer un cierre formal del curso, a través de una síntesis grupal, autoevaluación, comentarios y foros de despedida.*Comunicar los resultados evaluativos y avaluativos en breve tiempo.*Señalar los aspectos a mejorar, valorando positivamente el esfuerzo realizado ante la tarea propuesta y demostrando las pautas significativas de aprendizaje alcanzadas.

Entonces frente a estos nuevos conocimientos:

- Educación virtual, componentes, metodologías, roles

- Diversidad y características del sujeto que aprende

- Teorías del aprendizaje en línea motivación y comunicación

- Dominio de entornos tecnológicos del e-learning y colaborativos

- Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizajes en línea ,

Que adquirí durante este curso y que como tutora virtual debo poner en acción….

Poniendo a andar estas ruedas…

Me propongo integrar esta rueda…

A través de estas nuevas habilidades…- Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita - Responder y generar temas de intercambio - Manejar herramientas y recursos del aula virtual - Elaborar consignas, guías, instructivos y cronogramas - Planificar actividades individuales y de trabajo colaborativo adecuándose a la diversidad funcional de los alumnos- Generar propuestas para favorecer la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje .

Y de estas actitudes personales…-Cordialidad, accesibilidad.- Actitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumno - Empatía-Capacidad para ponerse en el lugar del otro-Disposición motivadora para estimular la participación de los alumnos.-Compromiso y dedicación a la tarea.-Habilidad para organizar el entorno de forma tal que de las partes se pueda reordenar un todo significativo.-Posibilidad de adaptación al entorno para radicalizar vías de aprendizaje significativo en los alumnos.

Finalmente,ME EMPODERO DE ESTAS DOS FRASES SIGNIFICATIVAS…

Dewey, John: "El conocimiento no es algo separado y que se baste a sí mismo, sino que está envuelto en el proceso por el cual la vida se sostiene y se desenvuelve.“

Freire, Paulo “La ciencia y la tecnología, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.  Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”

…Y les doy las gracias por esta posibilidad de

aprendizaje y crecimiento a traves de esta cursada.

ANA VILLAFLOR