2010 

 

 

[VILELA EM MOVIMENTO 

Nº4]  

 

 

 

 

 

Descrição das actividades desenvolvidas no âmbito do Plano Anual de Actividades 

 

«Hoje, nasceu um escritor – David Mourão‐Ferreira» 

 

24 de Fevereiro de 2010. O seu nome é David Mourão‐Ferreira e faria 83 anos.  

Inserida num projecto de animação da Biblioteca da nossa Escola, a actividade “Hoje, 

nasceu  um  escritor:  David Mourão‐Ferreira”  foi  organizada  pela  turma  do  11.º  J  do  Curso 

Profissional  de  Animação  Sociocultural,  com  os 

objectivos  de  comemorar  o  aniversário  do 

nascimento do escritor e de dar a conhecer a sua 

vida e obra, tendo sido convidada a turma do 10.º 

A e a sua docente de Português para constituírem 

o público‐alvo do evento. 

«Barco  Negro»,  poema  do  escritor 

homenageado,  cantado  por  Amália,  abriu  esta 

sessão,  ao  longo  da  qual David Mourão‐Ferreira, 

interpretado  pela  aluna  Ana  Nogueira,  foi 

desfiando a sua biografia, por entre outros poemas seus coreografados por vários elementos 

da mesma turma. A sessão contou também com a dramatização de um brevíssimo excerto do 

seu romance Um Amor Feliz, pelos alunos Daniel Seabra e Marinha Pinto. 

 

 

Ecofashion  

 

No dia 24 de Fevereiro realizou ‐se, nesta escola, 

o  Ecofashion,  actividade  organizada  pela  turma 

EFA N5, no âmbito da sua Actividade Integradora. 

Com  elegância  e  diversão  sensibilizaram  os 

presentes  para  as  questões  ambientais, 

nomeadamente  a  reciclagem  e  a  reutilização  de 

materiais. Além do desfile dos trajes (feitos pelos 

formandos  com  materiais  reutilizáveis)  foi 

apresentada uma animação onde se demonstrou 

o desrespeito pelo ambiente da região.  

Todos os formandos estão de parabéns pelo empenho e boa disposição demonstrada. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Visita de Estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto 

 

No  dia  25  de  Fevereiro  os  alunos  do 

décimo  ano,  turmas  A  e  B,  deslocaram‐se  à 

Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e 

visitaram  as  áreas  de  Biologia,  Química,  Física, 

Astronomia e Matemática. Não só conheceram as 

instalações e o funcionamento da Faculdade como 

também  foram  informados  sobre  alguns  dos 

cursos  que  aí  podem  frequentar.  Visitaram 

laboratórios,  anfiteatros,  viram  e  realizaram 

experiências, assistiram a palestras e a uma sessão 

de  planetário.  Esta  visita  foi  organizada  pelas  professoras  de  Física  e Química  do  10.º  ano, 

Isabel Rodrigues e Isabel Catarino com o objectivo de motivar os alunos para a Ciência e ajudá‐

los na escolha de um futuro profissional. 

 

Visita de Estudo à Assembleia da República – EFAS 

 

No dia 27 de Fevereiro, as turmas EFA da 

escola  realizaram  uma  visita  de  estudo  a  Lisboa. 

Com  chuva,  vento  e  tempestade  lá  chegaram  a 

Lisboa e  realizaram  a primeira  visita programada 

ao  Museu  de  História  Natural.  Neste  espaço 

tiveram  oportunidade  de  ver  a  exposição  “A 

Aventura  da  Terra  –  um  planeta  em  evolução”. 

Terminada a primeira visita, foi hora de almoçar e 

descansar um pouco. Da parte da  tarde  realizou‐

se  a  visita  ao  Palácio  de  S.  Bento.  Além  de 

visitarem  o  palácio  e  a  Assembleia  da  República,  ouviram  uma  explicação  sobre  o 

funcionamento  do  regime  democrático  em  Portugal  e  a  organização  da  Assembleia  da 

República.  

Terminada a visita, como não podia faltar, foi hora para comer um pastel de Belém e 

regressar a casa. 

Pelo caminho, descobriram‐se novos talentos para o programa “Ídolos”. 

De  regresso  a  casa,  cansados, mas  enriquecidos  com  esta  visita,  todos  levavam  na 

memória um dia bem passado.  

 

 

 

 

 

 

 

Visita de Estudo à Assembleia da República e a uma Central Termoeléctrica do Ribatejo 

 

Decorreu a 2 de Março de 2010 a Visita de Estudo a Lisboa planificada no âmbito dos 

conteúdos  programáticos  das  disciplinas  de  História,  Geografia  e  Ciências  Físico‐Químicas. 

Foram contemplados domínios disciplinares subjacentes aos  locais estabelecidos, Assembleia 

da  República  e  Central  Termoeléctrica  do 

Ribatejo,  onde  fomos  acolhidos  com  toda  a 

atenção e empenho. Os guias que nos receberam 

e  acompanharam  foram  notáveis  na  forma  de 

interagir e promover a valorização dos locais, bem 

como  em  criar  nos  alunos  uma  mais‐valia  de 

conhecimento e experiência.  

Desenvolveram‐se  acções  de  cidadania 

activa  e  participada,  direitos  e  deveres,  atitudes 

cívicas e de convívio agradável entre os presentes, 

proporcionadas particularmente pelos  locais visitados e pelo ambiente criado para os alunos 

pelos  intervenientes.  Tivemos  mesmo  projectos  de  Lei  “votados”  pelos  senhores  alunos‐

deputados e “autênticos” engenheiros a analisar 

os parâmetros de produção eléctrica. 

Ainda  foi  possível  desfrutar  de  algum 

tempo  para  almoço  no  Parque  das  Nações, 

numa  atmosfera  moderna  da  arquitectura  da 

cidade  de  Lisboa.  Os  alunos  puderam 

contemplar os edifícios, os jardins e a paisagem 

com  vista  privilegiada  para  o  rio  Tejo  com  a 

bênção  do  São  Pedro  (pouco  comum  nos 

tempos que correm). 

Os  alunos  tiveram  um  comportamento muito  activo  e  bem‐disposto  colaborando  e 

procurando ampliar os seus conhecimentos nos locais de visita.  

Os  alunos  foram  acompanhados  pelos  professores  Márcia  Sousa,  Antónia  Paula 

Coelho, Maria da Luz Rosa, Emanuel Meireles, Cristina Oliveira e Miguel Viana. 

 

Clonagem, sim ou não? 

 

  Foi esta a grande questão  colocada pelos 

formandos  da  turma  EFA  N3  na  sua  actividade 

integradora.  Na  simulação  de  um  programa  de 

debates, com o  tema “A vida humana – Será que 

os  fins  justificam  os  meios?”,  dois  grupos 

procuraram  defender  os  seus  pontos  de  vista 

tentando  fomentar a partilha e a discussão sobre 

as vantagens e limitações da clonagem, do uso das 

células  estaminais  embrionárias  e  da 

reprogramação celular. 

  Nesta  actividade,  foi  notório  o  poder  da  argumentação  e  a  importância  de  se  ser 

assertivo. 

  Foi uma noite agradável, onde todos aprendemos um pouco. Os formandos estão de 

parabéns pelo trabalho que apresentaram fruto de uma preparação exaustiva. 

 

 

Escola Electrão? 

 

Na Escola Secundária de Vilela no período 

de  1  a  19  de  Março  realizou‐se  a  recolha  de 

Resíduos  de  Equipamentos  Eléctricos  e 

Electrónicos  (REEE).  Esta  iniciativa  teve  como 

objectivo  primordial  sensibilizar  e  envolver 

professores,  alunos,  funcionários,  pais  e 

comunidade  em  geral  no  esforço  global  da 

reciclagem e valorização dos REEE.  

Fizeram  parte  dos  REEE  alguns 

Equipamentos de Iluminação que foram colocados 

nas caixas de cartão, no pavilhão D  (Caixa Lâmpadas Tubulares e Caixa Lâmpadas Diversas). 

Foram excluídos alguns tipos de lâmpadas, como incandescentes, halogéneo e infra‐vermelhos 

que não são consideradas REEE. 

Durante  o  dia  9  de Março, Dia  Electrão,  foi  colocado  na  escola  um  Ponto  Electrão 

metálico no espaço exterior da escola e onde foram colocados os REEE.   

 

 

No passado dia 2 de Março de 2010, pelas 13:30h, a turma 10ºF do Curso Profissional 

de Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente realizaram uma visita de estudo ao 

Edifício do Parque, em Matosinhos, situado perto do mar e com vista para o parque da cidade. 

Este edifício está a ser seguido pela empresa Soares da Costa, que assumiu a responsabilidade 

da sua construção, sendo esta uma grande empresa que é conhecida internacionalmente pelo 

seu trabalho, empenho, responsabilidade e segurança acima de tudo. 

Tratou‐se de uma visita de estudo organizada pelo professor de AMART e de HST, 

disciplinas específicas do curso, com os seguintes objectivos: 

tomar contacto, responsabilização, 

manutenção e dificuldades inerentes ao 

uso de EPI’s (material recebido pela 

escola); 

conhecer como se faz a gestão da 

segurança e higiene do trabalho numa 

obra de construção civil; 

reconhecer a diversa documentação (PSS 

e outros) existente e necessária numa 

obra de construção civil; 

Visita de estudo ao Edifício do Parque, em Matosinhos 

identificar e reconhecer EPI`s e EPC`s utilizados em obra; 

identificar e conhecer o sistema de gestão e as boas práticas para a prevenção de 

riscos, praticadas pela Soares da Costa (empresa certificada). 

 

Desde que chegámos ao estaleiro, esperámos um pouco pela chegada da Engenheira 

do  Ambiente  e  pelo  Técnico  de  Higiene  e  Segurança.  Um  aspecto muito  importante  que 

seguimos na obra  foi o uso obrigatório de Equipamentos de Protecção  Individual como, por 

exemplo: capacete, colete e botas de protecção.  

A turma foi dividida em dois grupos, no qual um deles foi 

guiado pelo Técnico de Higiene e Segurança no Trabalho e o outro 

foi acompanhado por duas Engenheiras do Ambiente. 

Prosseguindo a visita, foi‐nos mostrado a parte ambiental que 

se  encontrava  dividida  em  4  sectores.  Este  local  encontrava‐se 

arrumado dentro dos possíveis, em que o material estava dividido, 

assim  como  a  madeira,  os  Equipamentos  de  Trabalho,  a 

ferramentaria  e  o  lixo  produzido,  durante  o  dia  de  trabalho,  já 

separado em contentores alguns deles chamados de “Contentores 

de triagem” 

 

 

Tivemos  a  oportunidade  de  ver  que  estavam  presentes  nesta  obra  as mangas  de 

encadeamento  de  resíduos,  o  que  facilita  a 

organização  do  local  de  trabalho  em  termos  de 

lixo, sendo este arrumado todos os dias. 

Notamos  também  que  os  andaimes  além 

de não estarem em tão mau estado podiam estar 

muito melhor, pois alguns estavam incompletos. E 

uns  tubos  que  se  encontravam  no  chão  da  obra 

deveriam  estar  num  local  apropriadamente 

arrumado e até mesmo assinalado. 

Com  origem  numa  pequena  empresa 

familiar, estabelecida no Porto em 1918, a Soares da 

Costa transformou‐se em sociedade anónima em 1968 e abriu o capital ao público em 1986, 

com cotação na então Bolsa de Valores de Lisboa e Porto, sob a designação de “Sociedade de 

Construções Soares da Costa, S.A.”. 

A Soares da Costa é um dos maiores grupos do sector da construção e obras públicas 

em Portugal. É um grupo forte e de renome que engloba várias empresas que abrangem todos 

os  segmentos  e  especialidades  do  sector,  bem  como muitas  áreas  de  negócio  relativas  ao 

processo de construção. Tendo como objectivo permanente a rentabilidade negócio a negócio, 

o  seu  êxito  baseia‐se  num  crescimento  sustentável  apoiado  numa  equipa  humana  de  alta 

qualidade e numa preocupação de variação e inovação em todos os seus projectos. 

Após a conclusão desta visita, podemos referir que o Edifício Parque em Matosinhos é 

uma das  grandes obras  com questões de  segurança  e higiene  suficientemente  controladas. 

Não se pode referir que estejam totalmente asseguradas condições de trabalho óptimas, pois 

ainda existem muitos aspectos a serem melhorados. 

Este  Edifício,  que  se  encontra  em  construção,  para  além  de  estar  com  um  espaço 

agradável,  apresenta  um  bom  ambiente  e  acima  de  tudo  cumpre  as  normas  de  Higiene  e 

Segurança no Trabalho e Ambiente. 

 

 

No dia 3 de Março, os alunos da turma B 

do  11.º  ano  e  das  turmas  A  e  B  do  12.º  ano 

participaram  na  “Profissão:  Engenheiro”  da 

Faculdade  de  Engenharia  da  Universidade  do 

Porto. 

Os  alunos  participaram  numa  palestra 

onde  tomaram  contacto  com  a  oferta  formativa 

na área da Engenharia.  

Puderam  ainda  visitar  alguns 

Departamentos,  vendo  de  perto  algumas  das 

actividades de investigação actualmente em curso na instituição.  

Visitaram ainda a biblioteca na qual foram  informados que sempre que o desejassem 

poderiam usufruir das instalações e espólio da mesma. 

 

“O Património Rural e Urbano da nossa Região” 

 

Foi  no  passado  dia  3  de  Março  que  a 

turma N4 dos cursos EFA apresentou com enorme 

prazer  e  satisfação  a  sua  Actividade  Integradora 

subordinada  ao  tema  “O  Património  Rural  e 

Urbano  da  nossa  Região”.  Uma  actividade  que 

implicou  uma  exaustiva  pesquisa  por  parte  dos 

formandos  dentro  e  fora  da  sala  de  aula  e  que 

contou com a preciosa ajuda das  formadoras, do 

Presidente  da  Junta  de  Vilela,  da  divisão  do 

“Património” da Câmara Municipal de Paredes e 

da Associação Cultural e Recreativa da Cidade de Lordelo. A actividade englobou uma breve 

descrição de algumas actividades profissionais que foram evoluindo ao longo do tempo e uma 

exposição sobre o património de Vilela com o objectivo de oferecer à comunidade de Vilela 

uma  viagem  ao  seu  passado. No  final,  formandos  e  formadoras  estavam  satisfeitos  com  o 

sucesso da sua actividade. Muitos parabéns a todos os formandos e às duas formadoras! 

Muito  obrigado  a  todos  aqueles  que  tornaram  esta  actividade  possível  e  aos  que 

compareceram e puderam fazer parte desta festa. 

 

 

 

 

Profissão: Engenheiro! 

Debate sobre “Fluxos Migratórios” 

 

No  passado  dia  4  de Março,  realizou‐se,  na  Sala Multimédia,  um  debate  sobre  os 

Fluxos  Migratórios,  organizado  pelos  alunos  das  Turma  D  e  E,  do  12.º  Ano,  inscritos  na 

disciplina de Geografia C. Esta sessão contou também com a participação da Turma C do 10º 

Ano. Esta actividade resultou da pesquisa efectuada pelas turmas organizadoras nas aulas de 

Geografia C. O objectivo inicial era os alunos consolidarem os conhecimentos sobre a temática 

citada elaborando um  conjunto de questões a  colocar aos deputados dos diferentes grupos 

parlamentares  da  Assembleia  da  República  aquando  da  visita  de  estudo  a  esse  órgão  de 

soberania nacional, realizada no dia 18 de Fevereiro. No entanto, por decisão da Assembleia 

da República  essa  iniciativa não  se  realizou  em 

virtude  da  discussão  na  especialidade  do 

Orçamento  de  Estado  estar  a  decorrer  no 

Parlamento. 

Decidiu‐se, então, pela organização do presente 

debate, enriquecido pela presença dos docentes 

de  História  e  de  Geografia,  Sandra  Costa  e 

Emídio  Baptista,  que  responderam  e 

esclareceram  inúmeras  questões  colocadas 

pelos alunos. 

Tratou‐se  de  uma  sessão  enriquecedora  e  produtiva  para  todos.  Os  alunos  que  a 

organizaram  consolidaram  conhecimentos,  esclareceram  dúvidas  e  debateram  ideias.  Os 

alunos  convidados,  por  fazerem  parte  de  uma  turma  do  Curso  Cientifico  Humanístico  de 

Línguas e Humanidades e estarem muitos discentes  inscritos na disciplina de Geografia A e 

todos matriculados  na  disciplina  de História  A,  atenderam  a  saberes  e  conteúdos  que  irão 

aprofundar nas respectivas disciplinas. 

O  balanço  desta  sessão  é  extremamente  positivo,  uma  vez  que  se  proporcionaram 

momentos de Aprendizagem onde a troca de ideias foi uma realidade. 

 

 

Participação nas XV Olimpíadas do Ambiente – 2009/2010, na modalidade “Ambiente à 

Prova”  

 

Já  decorreu  a  2ª  eliminatória  das 

Olimpíadas do Ambiente nas categorias Júnior 

e  Sénior  com  a  participação  dos  alunos 

apurados  na  1ª  eliminatória:  na  categoria 

Júnior, José Nuno Machado Ferreira e Américo 

José  Pereira  e  Castro  do  9º  B;  na  categoria  Sénior,  Daniel  Santos  Campos  (12º  A),  Pedro 

Manuel Moreira Dias (12º B), André Filipe L. Brito (12º A), Ana Luísa C. Neto (12º A) e Nelson 

José Barbosa Rocha (12º B). 

 

 

 

Concurso Escuta Activa  

 

No passado dia cinco de Março de 2010 

decorreu  na  Escola,  na  Sala  Multimédia,  a 

primeira  fase  do  Concurso  de  Escuta  Activa 

promovido  pelo  Núcleo  de  Estágio  de 

Português/Francês.  Trata‐se  de  uma  iniciativa 

que  pretende  desenvolver  a  escuta  atenta  e 

activa  dos  alunos  e,  em  última  análise,  a  sua 

capacidade de recepção oral.  

O  concurso  contou  com  a  participação 

de alunos do 7º A, 10ºA, 10ºB e 10ºC. Ouviram 

três  textos em Português  (os de 10º ano) e  três  textos em  Francês  (os de 7º  ano) e  foram 

convidados a registar algumas informações resultantes dessa escuta numa folha de prova que 

lhes  foi  facultada. Os dez alunos com melhor desempenho nessa primeira  fase  (cinco alunos 

em  Francês,  7º  ano,  e  cinco  em  Português,  10º  ano)  passarão  à  segunda  e  última  fase  do 

Concurso de Escuta Activa a decorrer no terceiro período lectivo.  

 

Sessão distrital do “Parlamento dos Jovens” 

 

Apesar  de  não  terem  sido  eleitos  para  a  Sessão 

Nacional, estão de parabéns os deputados da Escola Secundária 

de Vilela dos Ensinos Secundário e Básico – José Torres, do 11.º 

A, João Rocha, do 12.º C, Ana Neto, do 12.º A, Micaela Santos e 

Rita  Fernandes,  do  9.º  B,  e  Tiago  Leal,  do  9.º  A  –  que 

participaram nas  Sessões Distritais do  Parlamento  dos  Jovens, 

no Porto e em Gondomar, nos dias 8 e 9 de Março de 2010. 

Deseja‐se, pois, a estes alunos e a  todos os outros que 

participaram  na  fase  escolar  do  Parlamento  dos  Jovens  que 

continuem a participar nestas iniciativas. 

 

Sessão Euroscola no Distrito do Porto 

 

Os  alunos  Ivete  Soares,  do  11.º  B,  e  José  Paulo 

Coelho, do 11.º C, em representação da Escola Secundária 

de Vilela, não tendo vencido a Sessão Euroscola no Distrito 

do Porto, defenderam de forma brilhante, perante um júri 

de  três  elementos,  o  trabalho  “Uma  Europa  contra  a 

pobreza  e  a  exclusão  social”,  através de uma  encenação 

em  torno  da  vida  de  um  homem  das  castanhas  que 

apregoa ao fim da tarde, com a voz rouca com o travo da 

pobreza: «quem quer quentes e boas, quentinhas?!». 

 

 

Dia mundial do Rim 

 

No passado dia 11 de Março, a  turma do 

11.º ano do Curso Tecnológico de Desporto expôs, 

na  escola,  os  cartazes  elaborados  no  âmbito  da 

disciplina  de  Biologia  Humana  para  assinalar  o 

“Dia Mundial do Rim”. 

Nos  cartazes  salientam‐se  aspectos 

importantes  relacionados  com  o  funcionamento 

dos  rins,  problemas  que  advêm  do  seu  mau 

funcionamento, como o cálculo  renal, e  soluções 

como o processo de hemodiálise e o  transplante 

renal. 

 

 

Visita de estudo à “Jocilma, Indústria de Móveis”  

 

No passado dia 12 de Março de2010, pelas 8:30h, a turma 10ºF do Curso Profissional 

de Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente realizaram uma visita de estudo à 

empresa Jocilma, uma indústria de móveis situada na zona industrial de Lordelo.  

Uma visita de estudo organizada pelo professor de AMART, HST, SOE e EOT disciplinas 

específicas do curso, com os seguintes objectivos: 

conhecer o processo produtivo da 

empresa; 

desenvolver o espírito de observação, 

análise e registo; 

identificar perigos associados à actividade; 

identificar tarefas subsequentes a um 

técnico de HST. 

 

Podemos  dizer  que  são  várias  as  razões  que  levam  a  Jocilma  a  posicionar‐se 

positivamente em  relação a outras empresas: não só produz mobiliário com bastante gosto, 

como é  também  revolucionária em  termos de Higiene e Segurança e Ambiente na empresa. 

Muito  é  o  gosto  de  um  trabalhador  de  poder  trabalhar  ou  até mesmo  visitar  esta  fábrica, 

devido à protecção e à atenção que prestam perante todos os funcionários. Esta empresa, de 

momento,  contém em média  cerca de 122  trabalhadores e é a 1ª empresa a  certificar‐se a 

nível  de  HSTA,  estando  todas  as  estruturas  da  empresa  certificadas  pela  segurança  do 

Trabalhador e Marca CE, preparadas para evitar danos. Esta empresa não tem publicidade por 

uma  simples  razão:  só  trabalha para um único cliente,  sendo este Mundial, o Senhor Roche 

Bobois, de nacionalidade francesa. Convém mencionar que nenhum cliente quis fazer auditoria 

na  empresa,  o  que  comprova  o  facto  de  esta  ser  bem  sucedida  sem  qualquer  tipo  de 

intervenção exterior. 

Após a chegada ao destino, fomos guiados por um Técnico de Higiene e Segurança no 

Trabalho e Ambiente, presente no estabelecimento, o senhor Daniel Sousa. 

Em  termos  de  Segurança  na  empresa,  foram‐nos  mostrados  vários  aspectos 

considerados presentes na fábrica. 

Esta  é muito  compensada  neste  ponto,  pois  são  encontradas  todas  as medidas  e 

acordos necessários para garantir o bom  funcionamento do  trabalhador no desempenho da 

sua função. Esses aspectos visionados são os seguintes:  

Uso de máscaras protectoras:   

“Máscaras brancas” – usadas para a protecção na projecção de poeiras; 

“Máscaras  cinzentas”  –  compostas  de  carbono  activo  para  evitar  que  o 

trabalhador respire os produtos químicos. 

Luvas,  que  é  um  dos  EPI,  mais 

utilizado na zona do corte; 

 

Equipamentos de Protecção Colectiva: 

Um  dos  equipamentos  de  Protecção 

Colectiva  é  a  grade  que  adorna.  Este 

equipamento  serve  para  evitar  a  queda  em 

altura.  Este  sobe  e  desce, mediante  o  local 

que necessita de ser protegido. 

Em termos de Higiene , a Jocilma não permite que os trabalhadores se alimentem no 

local de trabalho para garantir a sua higiene em toda a fábrica, por isso têm espaços próprios 

para  os  trabalhadores  permanecerem  nos  seus 

tempos de lanche e almoço. 

Em termos de Ergonomia temos diferentes 

aspectos. Desde a secção do corte até ao resto do 

estabelecimento,  Carrinhos/Rolos  que  servem 

para  evitar  que  os  trabalhadores  andem  com  os 

móveis na mão. Outro aspecto é a existência de um 

médico que se dirige à empresa de 3 em 3 meses 

para  realizar  exames  médicos,  como  uma 

audiometria  ao  trabalhador  para  verificar  se  este  está  apto  para  exercer  a  função.  Outro 

aspecto  ainda  é  a  existência  de  botões  de  fácil  acesso,  na máquina,  que  também  ajustam 

mediante a estrutura do trabalhador. 

Com  esta  visita  de  estudo,  apurámos  que, 

em  todo o mundo, existe pelo menos uma  fábrica 

rigorosa  em  termos  de  Higiene  e  Segurança  no 

Trabalho e Ambiente. 

A  Jocilma  tem  como  objectivo  principal  a 

construção de mobiliário mas  também a protecção 

aos  trabalhadores.  Esta  empresa  contém  cerca  de 

dois Técnicos de Higiene e Segurança no Trabalho e 

Ambiente,  de  momento,  que  valiam  os  riscos  e 

apuram  os  resultados  com  o  objectivo  de  tentar 

proporcionar melhorar o bem‐estar do trabalhador no desempenho da sua função. 

  Esta visita de estudo foi muito positiva. O Director da empresa gostou da curiosidade e 

da  participação  dos  alunos,  tendo  disponibilizado  a  empresa  para  receber  um  ou  dois 

estagiários  no  próximo  ano.  Pediu  que  os  estagiários  fossem  escolhidos  com  base  no  seu 

mérito escolar tentando mostrar que os melhores alunos têm maior possibilidade de trabalho. 

 

Participação na actividade “Serragem da velha”  

 

Dia 12 de Março, os  formandos da  turma 

EFA  N5  participaram  na  Serragem  da  Velha.  A 

actividade  surgiu  no  âmbito  das  actividades 

realizadas  em  Cidadania  e  Profissionalidade. 

Depois  de  toda  a  pesquisa  sobre  as  tradições  e 

costumes do concelho, os formandos participaram 

de uma forma divertida nesta tradição. 

O  Serrar  da  Velha  consistiu  numa  encenação  de 

rua,  por  assim  dizer  um  apêndice  do  Carnaval, 

fazendo  uma  pausa  no  rigor  do  jejum  e  da 

penitência quaresmal dos católicos, para dar lugar à galhofa e à brincadeira. A meio do período 

da  Quaresma,  este  cortejo  etnográfico  cumpre  a  tradição  de  mais  de  75  anos.  Carros 

alegóricos, quadras jocosas dirigidas às solteironas da terra e bombos compõem o cenário ao 

longo de 8 quilómetros. 

 

 

Participação nas Olimpíadas da Química na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto 

 

No  dia  13  de  Março,  os  alunos  Hugo 

Machado,  João  Barbosa  e  Pedro  Gonçalves,  da 

turma B do 11.º ano, participaram nas Olimpíadas 

de  Química,  na  Faculdade  de  Ciências  da 

Universidade do Porto. 

Puderam  assim  competir  com  alunos  de 

toda a zona Norte do País no que diz respeito aos 

seus conhecimentos na área da Química 

Visitaram  ainda,  alguns  laboratórios  e 

viram  de  perto  algumas  das 

actividades de investigação que se 

fazem na área da Química. 

 

 

 

 

 

 

 

 

SUPERTMATIK (Cristina Oliveira) 

 

Decorreu  no  dia  9  de 

Março  o  Campeonato  de 

SuperTmatik de Cálculo Mental, 

como  tem  sido  frequente.  A 

adesão  a  esta  actividade  foi 

grande  por  parte  dos  alunos  e 

muito  animada.  Os  quatro 

representantes  de  cada  turma 

do 7º, 8º e 9º,  vencedores dos 

campeonatos  intra‐turma 

realizados durante o 1º e 2º período deste ano  lectivo, disputaram esta  fase  intermédia do 

campeonato.  Nesta  prova  foram  seleccionados  um  aluno  por  ano  de  escolaridade  para 

representar a escola na fase online a nível nacional para disputar a final em Cascais. 

Só nos resta dizer, parabéns aos participantes e boa sorte aos vencedores para as fases 

seguintes! 

 

 

Aula de campo "Projecto Rios" 

 

No âmbito do Projecto Rios, a turma 10ºE do curso profissional 

de  Turismo  Ambiental  e  Rural  realizou  uma  saída  de  campo  ao  Rio 

Pego. Desta  vez  o  objectivo  foi  efectuar  o  percurso  pedestre  que  se 

estende ao  longo de uma  levada de água, sendo que se trata da mais 

importante e panorâmica deste pequeno curso de água,  levando água 

desde a ponte da estrada municipal até à Igreja de Lordelo, onde serve 

as  terras do  senhor Abade, percorrendo  a meia  encosta da  elevação 

onde se encontra a nossa escola, num percurso com beleza paisagística 

apreciável. No início do percurso tivemos a felicidade de encontrar um 

agricultor  a  desenvolver  trabalho  de  poda 

numa  ramada  sobre  o  rio,  tendo  sido 

possível  trocar  impressões  sobre  o  seu 

trabalho e a sua ligação ao curso de água. Ao 

longo  da  aula  de  campo  foram  recolhidas, 

em  suporte  fotográfico,  elementos  da  flora 

fluvial,  alguns  exemplares  de 

macroinvertebrados  e  rastos  de  pequenos 

roedores  e  aves. No  final  da  aula  ainda  foi 

possível  observar  aquilo  que  se  pode 

configurar num crime ambiental, uma vez que foi detectada uma área de aproximadamente 40 

m2,  onde  foi  derramado  um  produto  químico  que  «queimou»  toda  a  vegetação  rasteira  e 

escorreu  para  o  Rio  Pego,  facto  que  confirma  a  triste  realidade  de  continuarmos  a  ver  os 

nossos rios como um esgoto. 

 

«Hoje, nasceu um escritor – Camilo Castelo Branco»  

 

18  de  Março  de  2010.  O  seu  nome  é 

Camilo Castelo Branco e dois dias antes  tinha‐se 

comemorado 185 anos do seu nascimento.  

Inserida  num  projecto  de  animação  da 

Biblioteca  da  nossa  Escola,  a  actividade  “Hoje, 

nasceu  um  escritor:  Camilo  Castelo  Branco”  foi 

organizada  pela  turma  do  11.º  J  do  Curso 

Profissional  de  Animação  Sociocultural,  com  os 

objectivos  de  comemorar  o  aniversário  do 

nascimento do escritor e de dar a conhecer a sua 

vida  e  obra,  tendo  sido  convidada  a  turma  do  11.º  D  e  a  sua  docente  de  Português  para 

constituírem o público‐alvo do evento. 

Desta feita, a turma dos Animadores preparou uma entrevista encenada para o “Canal 

Vilela”, onde Camilo Castelo Branco, brilhantemente interpretado pela aluna Júlia Carneiro, foi 

entrevistado pela “jornalista” Helena Oliveira. A sessão contou também com a  leitura de dois 

textos do autor, pelos alunos Daniel Seabra e Diana Coelho. 

 

Final do Torneio de Retórica  

 

O  primeiro  Torneio  de  Retórica  da  Escola 

Secundária  de  Vilela  convidou  a  comunidade 

escolar  para  o  debate  de  ideias  em  torno  de 

alguns dos mais polémicos  temas da actualidade. 

Nele estiveram envolvidas as turmas A, B, D, E e F, 

do 11º Ano.  

Os  temas  apresentados  a  debate  foram: 

“Eutanásia”,  “Pena  de  Morte”  e  “Adopção  de 

Crianças por Casais Homossexuais”.  

Na  1ª  eliminatória  venceram  as  equipas  do 

11ºA e B que foram, deste modo, apuradas para a final.  

Do  debate  que  encerrou  o  Torneio  de  Retórica  2009/2010,  com  o  Tema  “  Adopção  de 

crianças por casais do mesmo sexo”, foi declarada vencedora a equipa representante do 11ºB. 

Esta vitória  foi dada a conhecer por afixação das pontuações atribuídas pelo  júri às equipas 

participantes.  

Posteriormente, as docentes que organizaram o Torneio  fizeram o balanço da actividade 

desenvolvida  constatando  o  progressivo  envolvimento  dos  intervenientes  na  discussão  dos 

problemas. Este empenho revelou‐se numa participação activa dos alunos e numa atitude de 

fundamentada argumentação crítica.  

Com efeito, o Torneio de Retórica ensinou a aprender que todo o juízo exige um suporte de 

reflexão e de conhecimento. Só assim se forma um juízo sério e legítimo de quem sabe do que 

fala e com convicção no que diz.  

    Em  todas  as  etapas,  esta  actividade  revelou‐se 

promotora do diálogo que traduz a vertente humanista, 

tão necessária à escola actual. Só assim a escola pode 

exercer a missão de formar cidadãos. Cidadãos aptos a 

assumir o seu projecto de vida e conscientes de que o 

sucesso não  se oferece, mas  será  sempre o  resultado 

de uma empenhada conquista.  

       Por ser aos alunos que esta iniciativa se destina, 

uma  vez  que  é  com  eles  e  por  eles  que  nos 

empenhamos, o entusiasmo destes, no decorrer desta actividade, torna‐nos mais convictas na 

tarefa de formar e de incutir valores. Valores como a tolerância, que se alicerçam no respeito 

pelos outros e que ajudam a construir uma escola que ensina a saber escutar e a saber ouvir, 

ou por outras palavras, …a saber SER. 

 

  

 

Visita de sensibilização à escola primária de Cristelo 

 

No  passado  dia  17  de  Março,  quatro 

alunos  da  turma  B  do  12º  ano  da  nossa  escola 

deslocaram‐se à Escola EB1 de Cristelo, no âmbito 

da  disciplina  de  área  de  projecto,  em 

consequência da candidatura no projecto “Rock in 

Rio  Escola  Solar”,  acompanhados pela professora 

Carla  Carvalho.  O  objectivo  desta  visita  foi  a 

sensibilização  dos  pequenos  alunos  para  as 

questões  relativas  à  poupança  de  água  e  aos 

perigos causados pelos fogos florestais. 

A boa disposição e prontidão dos alunos Ana Barbosa, Débora Dias, Pedro Dias e Pedro 

Silva, cativou de  imediato as crianças do 1º ano da escola de Cristelo, que prestaram muita 

atenção  a  tudo  o  que  foi  explicado  e  prometeram  alertar  os  adultos  para  as  boas  práticas 

ambientais. No momento da despedida, todas as crianças fizeram um desenho relativo ao que 

tinham aprendido naquele dia. 

Os  alunos  da  nossa 

escola  consideram  que  foi 

bastante  gratificante  esta 

experiência  e  alegam  que 

contribuíram  para  divulgar  as 

boas  práticas  que  devem  ser 

desenvolvidas  por  todos  os 

habitantes  do  planeta  com  o 

objectivo  de  o  salvar  e 

proteger.  

 

Saint Patrick’s Day 

 

No  dia  17  de  Março,  festejámos  o  St 

Patrick’s  day  onde  não  faltaram  actividades 

interactivas  como  a  música,  a  história  de  St. 

Patrick contada em forma de inquérito e poster, os 

trevos  ao  peito  e  o  seu  significado.  Para  viver 

melhor  esta  comemoração  algumas  pessoas  da 

comunidade  educativa  vestiram uma peça  verde. 

Aqueles  que  não  traziam  verde  correram  o  risco 

de  serem  beliscados  porque  a  tradição  assim  o 

dita. Também houve a degustação do Irish Coffee, 

do salmão irlandês e dos famosos rebuçados fudge. A crença de que no fim do arco‐íris há um 

tesouro  tornou‐se  realidade,  e  todos  os  que  acertavam  nas  questões  levadas  a  cabo  pelos 

alunos recebiam moedas de ouro! Até o mítico Leprechaun apareceu com o pote de ouro! Foi 

um dia de Cultura Irlandesa em cheio! 

 

Visita de estudo à FADEUP e ao ICBAS 

 

No  dia  19  de  Março,  a  turma  do  11.ºG 

participou  numa  visita  de  estudo  ao  Museu 

Anatómico  do  Instituto  de  Ciências  Biomédicas 

Abel  Salazar  (I.C.B.A.S.)  e  às  instalações 

desportivas  da  Faculdade  de  Desporto  da 

Universidade  do  Porto  (F.A.D.E.U.P.).  De manhã, 

os  alunos  tiveram  a  oportunidade  de  visitar  o 

Museu Anatómico do  I.C.B.A.S. e  assim  conhecer 

diferentes  técnicas  usadas  na  conservação  de 

estruturas  anatómicas  dos  seres  vivos,  contactar 

com diversas estruturas anatómicas que compõem 

o  corpo  humano,  em  diferentes  estados  de 

desenvolvimento  (por  exemplo,  visualizaram  as 

diferentes  fases  do  desenvolvimento 

embrionário),  com  anomalias  (fetos  com 

mutações) e que constituem a base de estudo de 

diversos  cursos  que  se  leccionam  no  local.  De 

tarde, os alunos  foram  visitar as diferentes  infra‐

estruturas  desportivas  (ginásios,  pavilhões, 

laboratórios, etc.) que formam a F.A.D.E.U.P.: conheceram variados equipamentos que fazem 

parte, não só das actividades realizadas pelos alunos da Faculdade como por muitos atletas de 

alta competição do nosso país e conviveram de perto com as diversas actividades que aí  se 

realizam. 

No  final, os alunos  referiram que  gostaram muito desta  actividade e expressaram  a 

importância  da  visita  de  estudo  na  definição  dos  seus  objectivos  académicos.  A  todos  os 

alunos os nossos Parabéns pela excelente postura que mantiveram durante a visita.  

 

Palestra “Questões ambientais e uma democracia participativa” 

 

O  Clube  Europeu  e  o  Eco‐Escolas 

organizaram  várias  actividades  no  sentido  de 

alertar  para  os  problemas  ambientais:  assim 

decorreu  na  Biblioteca  da  escola  uma  exposição 

subordinada ao tema “ O futuro do nosso clima – o 

Homem e a atmosfera”, com trabalhos dos alunos 

das turmas 10.ªA e 11.º J.  

No  dia  22  de Março  decorreu  a  palestra 

“Questões  ambientais  e  uma  democracia 

participativa”,  estando  presentes  representantes 

da Ambisousa, da Veolia e da Bifase. A palestra  focou aspectos muito  importantes  sobre os 

problemas ambientais, alertando os presentes para o  consumo excessivo da água e os  seus 

riscos no futuro, para a  importância do tratamento dos resíduos e da prática da reciclagem e 

apresentou uma solução que passa pela utilização das energias renováveis.  

Foi uma tarde bem passada e todos aprendemos um pouco mais. 

 

 

Actividades desportivas do final do Período 

 

Decorreram, na última semana de aulas do segundo período, no 

campo de  jogos e no pavilhão gimnodesportivo da Escola Secundária de 

Vilela,  os  torneios  de  turma  de  Voleibol,  Andebol  e  o  Meeting  de 

Atletismo  que  englobava  as  qualificações  para 

representar a escola no Mega Sprinter, Mega Salto 

e Mega  Kilómetro.  Inseridos  nas  actividades  de  final  de  período,  os 

torneios  contaram  com  a  participação  de  cerca  de  500  alunos  e 

decorreram  dentro  do  previsto,  com  grande  empenho  por  parte  das 

turmas.  

 

Futsal da matemática  

 

No passado dia 22 de Março  realizou‐se uma  actividade que  conseguiu  a utopia de 

conciliar a prática do Futsal com a aprendizagem da Matemática. 

De facto, o Departamento de Matemática pensou em algo que fosse movimentado e  

que simultaneamente utilizasse a matemática de forma divertida.  

As  regras do  jogo  são  as habituais do  futsal,  às quais  são  acrescentadas  regras que 

procuram relacionar esta actividade com a disciplina em que a maioria tem dificuldade. 

Cada  jogo  tem  a  duração  de  20 minutos,  onde  as 

faltas  são  acumuladas.  À  terceira  falta  de  cada  equipa,  é 

efectuada uma questão matemática ao atleta que efectuou 

a  falta.  Se  o  atleta  faltoso  não  acertar,  é  atribuído meio 

ponto à equipa adversária.  

No  final  de  cada  jogo,  5  atletas  de  cada  equipa 

respondem  a  5  questões  de Matemática. A  cada  resposta 

correcta  é  acrescentado  um  golo  e  ganha  a  equipa  que 

marcar um maior número de golos. 

Se  o  jogo  terminar  empatado,  o  desempate  faz‐se 

pelo sistema de grandes penalidades ( 5 Questões de Matemática). 

As equipas são mistas ( 10 atletas) e os jogos são no sistema de eliminatórias. 

O FutsalMat tem como objectivo fundamental complementar as actividades físicas que 

são uma excelente tradição na escola, procurando aproveitar essa dinâmica desportiva para a 

aprendizagem da matemática. 

O desporto e a ciência estão intimamente ligados, pelo que a colaboração de uma área 

perfeitamente consolidada na escola com a ciência, ajudará os alunos a terem uma visão mais 

positiva da ciência e em particular da matemática. 

Esta colaboração é uma “ utopia “ perfeitamente possível de realizar. 

Os  alunos  aderiram  de  forma  entusiástica  e  a  classificação  da  primeira  edição  do 

FUTSALMAT foi a seguinte: 1º  8º C; 2º  9ºD; 3º  9ªC; 4º  8ºB; 5º  9ºE; 6º  9ºA; 7º  9ºB 

 

 

Visita de Estudo aos Açores  

 

Os alunos das turmas A, B, C e D do décimo 

primeiro  ano  e  das  turmas  A  e  B  do  décimo 

segundo ano participaram numa visita de estudo à 

Ilha de S. Miguel, nos Açores, nos dias 22, 23, 24, 

25 e 26 de Março. Esta visita realizou‐se no âmbito 

dos  conteúdos  programáticos  das  disciplinas  de 

Biologia e Geologia do décimo primeiro ano e de 

Biologia do décimo segundo ano. 

Estes  alunos  tiveram  a  oportunidade  de 

visitar  a  Lagoa  das  Sete  Cidades  (caldeira 

vulcânica), Lagoa do Fogo (vulcão activo) e Caldeira Velha (vulcanismo secundário). Visitaram 

também  os  laboratórios  dos  departamentos  de 

Biologia e de Geologia da Universidade dos Açores. 

Puderam,  assim,  conhecer  os  trabalhos 

desenvolvidos  pelos  investigadores  desta 

Universidade  no  âmbito  da  monitorização  da 

actividade  sísmica  local  e  no  âmbito  da  fauna  e 

flora  endémica,  assim  como  a  monitorização 

ambiental das lagoas das nove Ilhas que compõem 

os Açores. 

Ainda inserido no programa da visita esteve a observação de cetáceos, durante a qual 

se pôde observar golfinhos. 

Salienta‐se  a  participação  positiva  dos  alunos  durante  toda  a  visita,  durante  a  qual 

foram atingidos os objectivos inicialmente delineados. 

 

 

Visita de Estudo ao Centro Multimeios de Espinho e Fábrica Ciência Viva de Aveiro  

 

No  dia  23  de Março,  os  alunos  do  7.º  ano 

realizaram três actividades na Fábrica de Ciência Viva 

de Aveiro: “Jogos Matemáticos”, “Oficina de Robôs” e 

“A cozinha é um laboratório”. 

No  Centro  Multimeios  de  Espinho 

participaram numa sessão do planetário denominada 

“Acampar com as estrelas”. 

Por  último,  visitaram  o Museu Municipal  de 

Espinho onde, além de uma visita guiada ao Museu, 

puderam  realizar  uma  actividade  denominada 

“Circuito industrial passo a passo” relacionada com a indústria conserveira. 

Todas estas actividades serviram para aumentar os conhecimentos dos alunos na área 

científica e despertar o interesse pelas Ciências Exactas e Experimentais. 

 

Eficiência Energética em sua Casa 

 

No  âmbito  da  disciplina  de  Área  de  Projecto  e  da 

candidatura ao projecto “Rock  in Rio Escola Solar”, um grupo de 

alunos da turma B do 12º ano organizou e apresentou a palestra 

“Eficiência  Energética  em  sua  Casa”  aos  alunos  dos  cursos  EFA 

nocturno  da  Escola  Secundária  de  Vilela,  no  passado  dia  23  de 

Março. 

Esta  palestra  teve  como  objectivo  a  sensibilização  dos 

adultos  para  optarem  por  uma melhor  eficiência  energética  em 

sua  casa,  nomeadamente  pela  escolha  adequada  das  lâmpadas 

em  função do ambiente onde estão  inseridas e do uso que  lhes 

dão. 

O  interesse  revelado  pelo  auditório  evidenciou‐se  na  apresentação  de  alguns 

comentários positivos ao  trabalho  realizado e no  levantamento de questões que permitiram 

aprofundar o tema. A todos se agradece a colaboração e participação. 

 

 

 

 

 

 

Seminário do Núcleo de Estágio de Educação Física 

 

No  passado  dia  24  de  Março,  o  Núcleo  de  Estágio  de  Educação  Física  da  Escola 

Secundária  de  Vilela  realizou  um  Seminário  no  âmbito  do  estágio  curricular  do  Instituto 

Superior  da Maia.  Este  decorreu  na  sala multimédia  da  escola,  com  um  tema  pertinente  e 

actual, Promover uma cultura de valorização da escola, tema este escolhido segundo as metas 

a cumprir pelo projecto educativo da Escola Secundária de Vilela, para o triénio 2008‐2011. 

Inerentes  ao  tema  escolhido,  os  organizadores  do 

evento  realizaram  um  estudo  pertinente  relativamente  ao 

número de entradas de alunos por freguesia na escola e a sua 

possível  redução  no  futuro;  alertaram  a  comunidade  escolar 

para esta problemática e, com alguma ousadia, clarificaram os 

presentes  para  a  importância  do Marketing  Escolar  nos  dias 

que correm e apresentaram sugestões para redução do  impacto deste problema num futuro 

próximo. 

 

 

De Vilela para Moçambique 

 

A  turma  B  do  7º  ano,  no  âmbito  da  Área  Curricular  não 

disciplinar  de  Área  de  Projecto,  está  a  abordar  o  tema  dos  Direitos 

Humanos  e  um  deles  é  o Direito  à  Educação. Neste  sentido,  está  a 

dinamizar uma campanha de recolha de material escolar para ajudar a 

rechear uma escola em Ontupaia (Moçambique).  

A comunidade escolar está convidada a colaborar, depositando 

manuais  escolares,  cadernos,  livros,  canetas,  lápis,  entre  outros,  no 

ponto de recolha do átrio da escola até ao  final do segundo período.  

[Ana Machado, nº1 e Tânia Ribeiro, nº18] 

 

 

Viagem pela Europa Central 

 

Entre os dias 4 e 9 de Abril de 2010,  três 

capitais  da  Europa  Central  –  Viena,  Bratislava  e 

Praga  –  foram  visitadas,  de  forma  intensiva,  por 

um  grupo  de  38  pessoas  que  de  uma  ou  outra 

forma mantêm  laços  com  a  Escola  Secundária de 

Vilela  (alunos, docentes, ex‐docentes,  familiares e 

amigos de docentes e ex‐docentes).  

A visita de seis dias foi organizada por três 

docentes  do  Departamento  de  Ciências  Sociais  e 

Humanas da Escola Secundária de Vilela e contou, 

por  exemplo,  com  visitas  aos  nostálgicos  palácios  de  Sissi  em Viena,  o Hofburg  (Palácio  de 

Inverno) e o Schönbrunn  (Palácio de Verão), com uma  jornada ao entardecer pelo pequeno 

mas  interessante centro histórico de Bratislava  junto ao Danúbio e com  intensos e vibrantes 

percursos pelas  ruas da capital da República Checa, onde  todos os estilos arquitectónicos se 

misturam,  exigindo  dos  seus  visitantes  uma  permanente  atenção  aos  interessantíssimos 

pormenores que, de outra forma, ficariam por ver.  

Foram, pois, seis dias que valeram a pena e que deixarão saudades a todo o grupo que 

na visita participou. 

 

 

II “Viagem com História” 

 

No  passado  dia  17  de  Abril  de  2010,  um  grupo  de  professores  do  Departamento  de 

Ciências Sociais e Humanas participou na II “Viagem com História – Pela Rota do Românico”. 

  

Pela manhã, o grupo visitou o Mosteiro de Santa Maria 

de  Pombeiro  (em  Felgueiras),  a  Igreja  de  S. Vicente  de  Sousa 

(Felgueiras)  e  a  Torre  de  Vilar  (Lousada)  onde,  depois  da 

visualização  de  um  vídeo  promocional  da  RRVS,  se  subiu  ao 

quinto andar numa visita comentada pela técnica local. 

De tarde, e porque o almoço foi … bom, o grupo atrasou‐se um 

pouco mas,  ainda,  se  efectuou  uma  visita  guiada  ao Mosteiro  de  S. 

Pedro de Ferreira (Paços de Ferreira).  

Éramos poucos mas… 

Estas  actividades  inserem‐se  numa  lógica  de  promoção  e 

divulgação da História Regional/Local,  realçando  a  sua  integração na 

História Nacional, em interdisciplinaridade com a Geografia, a Filosofia e a EMRC. No final do ano 

lectivo, ainda, está prevista uma III viagem, em princípio também, na Rota do Românico do Vale 

de Sousa – para fazer o que ainda não foi feito.  

 

 

Páscoa com Origamis 

 

Tradicionalmente  o  coelho  faz  parte  da 

Páscoa. Embora existam várias explicações para esta 

associação  da  imagem  do  coelho  à  Páscoa  conta 

uma  lenda  que  uma mulher  pobre  coloriu  alguns 

ovos e os escondeu num ninho para dá‐los aos seus 

filhos como presente de Páscoa. Quando as crianças 

descobriram o ninho, um coelho passou em grande 

correria,  espalhando‐se  então  a  história  de  que  o 

coelho é que trouxe os ovos.  

  Origami é uma arte ou processo, de origem 

japonesa, de dobrar e recortar papel criando formas e figuras decorativas. Com o objectivo de 

aperfeiçoar esta técnica os alunos do 11ºJ, na temática da Páscoa, pesquisaram e elaboraram 

origamis nas aulas de Matemática e depois decoraram alguns espaços da escola durante as 

duas últimas semanas de aulas do 2º período. 

Olimpíadas Nacionais de Física 

 

  No  dia  24  de  Abril, Diana Moura  Santos, 

Marta Carina Silva e Rui Fernando Alves, alunos do 

11.º  D,  participaram  na  Etapa  Regional  das 

Olimpíadas  de  Física  2010,  que  decorreu  na 

Faculdade de Ciências da Universidade do  Porto. 

Estiveram presentes mais de 100 alunos de várias 

escolas  da  Região  Norte.  A  Etapa  Regional 

consistiu na realização, durante a manhã, de duas 

provas,  uma  teórica  e  outra  prática.  Durante  a 

tarde,  assistiram  a  uma  sessão  do  Planetário  do 

Porto  intitulada “O Cosmos”. Dos resultados,  interessa dizer que não  foram apurados para a 

Etapa Nacional, para o ano correrá melhor! Parabéns pela participação!