marmu28.files.wordpress.com · Web viewINSTITUCION EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA Vereda Gaitán RIOBLANCO TOLIMA INCORPORACIÓN DE ESTANDARES A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PLAN DE

INSTITUCION EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITAVereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA INCORPORACIÓN DE ESTANDARES A LA PRÁCTICA

PEDAGÓGICAPLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013

PLAN DE ÁREA CIENCIAS RELIGIOSAS PARA BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA

AÑOS 2012- 2013

JAIME MURILLO CARRILLOLicenciado en Español Y Literatura

Universidad del TolimaCorreo: [email protected]

LUZ MARINA ORJUELA PRADALicenciado en ______________Universidad ______________Correo: ________________

INSTITUCION EDUCATIVAJESUS ANTONIO AMEZQUITA

RIOBLANCO TOLIMA

2012-2013

Lic. Jaime Murillo Carrillo Lic. Luz Marina Orjuela Prada

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1. IDENTIFICACION DEL AREA

El contenido de esta área comprende todos los lineamientos curriculares basados en la ley general de educación. Cada uno de los temas. El área de ciencias religiosas obedece a los programas de la básica primaria y la básica secundaria y comprende cada uno de los temas de acuerdo al texto y contexto del estudiante de la Institución Educativa Jesús Antonio Amezquita

La noción actual de competencia abre por lo tanto, la posibilidad de quienes aprenden encuentren el significado en lo que aprenden.Se busca primero que él estudiante . Reflexione sobre la propia existencia humana que a partir del conocimiento de la dimensión religiosa en la vida de los hombres, así como de algunas religiones de la antigüedad y del mundo moderno que a partir del conocimiento de los textos bíblicos y en la enseñanza de la iglesia de la visión cristiana del hombre, pueda descubrir la dignidad de todos los hombres,

El área de educación religiosa señala actitudes y comportamientos deseables y posibles de carácter religioso y moral, de acuerdo con el grado de desarrollo de los estudiantes.

Partir de la vida del niño, es decir, de sus experiencias religiosas y de los valores tal como se manifiestan en la familia, en la escuela, en la región, EVENTUALMENTE en otros grupos de pertenencia del niño y su familia.

Iluminar con la palabra de Dios la DOCTRINA. De la Iglesia Católica Apostólica y Romana.Suscitar y Motivar el compromiso propio de la vida apostólica


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2. PRESENTACION DEL AREA

Este es el programa oficial de Educación Religiosa organizado desde el grado PREESCOLAR hasta el grado NOVENO de Educación Básica Primaria. Está orientado a facilitar la INICIACION CRISTIANA de los Estudiantes en la FÉ Profesada por los profesores y líderes Religiosos.

Para el desarrollo del Programa es necesario tener en cuenta las siguientes recomendaciones.

REFLEXIÓN que tiene como meta profundizar un tema determinado a la luz de la palabra de DIOS.ADQUISICIÓN de COMPROMISOS como respuesta a la ENSEÑAZA orientada desde el mensaje BIBLICO.FORMULACIÓN DOCTRINAL Consiste en Enseñanzas basadas en las Sagradas Escrituras y en el CONCILIO VATICANO , lo esencial es que estas REFLEXIONES sean interiorizadas por los Alumnos y se conviertan en fuente de crecimiento ESPIRITUAL.


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3. INTRODUCCION

El contenido de este plan de estudio constituye el desarrollo del programa oficial del área de educación religiosa, asignado desde el grado preescolar hasta el grado noveno de bachillerato. Ha sido elaborado teniendo en cuenta los criterios teóricos metodológicos del ministerio de educación nacional (MEN).En consecuencia cada una de los temas está relacionada con el contexto habitacional de los educandos. Conforme a lo expresado en los temas contenidos las unidades el programa de religión es flexible.

Remetimos al estudiante a mirar detalladamente los criterios que tratan los fundamentos de la religión de principios morales y éticos, no sobra reiterar que con ello se pretende presentar los contenidos que de una manera coherente lo a exigido el ministerio de educación nacional, obedeciendo a las exigencias de la ley general de educación.

4. FILOSOFIA DEL AREA

El área de ciencias religiosas permite que el estudiante con el ánimo de percibir detalladamente los criterios con los cuales se fomenta los principios morales e ideológicos en cada uno de ellos; igualmente comprenden el pensamiento filosófico del hombre referente al descernimiento de la palabra de Dios. Conforme, a lo estipulado, el estudiante comprende como un ideal para afianzar sus conocimientos en el campo espiritual y personallos cambios de la experienciaen la vida cristiana te hablan de que tu ha empezado a preparase para cumplir con la maravillosa facultad de `persona humana con usted mismo y con tus semejantes.


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5. LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL AREA

En los estándares básicos de competencias de calidad en ciencias RELIGIOSAS, se hace un mayor énfasis en las competencias totalmente independientes de los contenidos temáticos de un ámbito del saber-qué, donde y para qué de saber, porque cada competencia requiere conocimientos, habilidades, destrezas, comprensiones, actitudes y disposiciones especificas para su desarrollo y dominio. Sin el conjunto de ellos no s e puede valorar si la persona es realmente competente en el ámbito seleccionado.

La noción actual de competencia abre por lo tanto, la posibilidad de quienes aprenden encuentren el significado en lo que aprenden.Se busca primero que él estudiante . Reflexione sobre la propia existencia humana que a partir del conocimiento de la dimensión religiosa en la vida de los hombres, así como de algunas religiones de la antigüedad y del mundo moderno que a partir del conocimiento de los textos bíblicos y en la enseñanza de la iglesia de la visión cristiana del hombre, pueda descubrir la dignidad de todos los hombres, sus derechos y deberes también descubrir la originalidad de la opción cristiana para ello aceptar vivir la nueva vida que Jesucristo ofrece y querer hacer un mundo más humano..

El área de educación religiosa señala actitudes y comportamientos deseables y posibles de carácter religioso y moral, de acuerdo con el grado de desarrollo de los estudiantes.

Partir de la vida del niño, es decir, de sus experiencias religiosas y de los valores tal como se manifiestan en la familia, en la escuela, en la región, EVENTUALMENTE en otros grupos de pertenencia del niño y su familia.

Iluminar con la palabra de Dios la DOCTRINA. De la Iglesia Católica Apostólica y Romana.Suscitar y Motivar el compromiso propio de la vida apostólica.


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6. DIAGNOSTICO DEL AREA

El área de ciencias religiosas comprende unos objetivos plasmados en unos contenidos, estos contenidos están direccionados por los estándares de calidad indicados en los niveles de desempeño y sustentados por el estudiante en los criterios de evaluación.

Cada unidad está estructurada por temas y cada uno de los temas tiene una duración de acuerdo al periodo correspondiente.Teniéndose en cuenta el cronograma de las actividades pedagógicas, el presente plan de estudio está diseñado teniéndose en cuenta la intensidad horaria, los materiales didácticos y fuentes de consulta.

7. OBJETIVO GENERAL DEL AREA

Hacer salidas de campo haciendo que los Estudiantes retroalimente el tema visto.Participación activa, y creativa talleres, videos, carteleras, observación directa, dramatizaciones, representaciones y trabajos escritos.Explicación el pasaje BíblicoEntonar Cantos Y Alabanzas sobre el tema visto.Dialogar con los Estudiantes sobre la temática abordada.Hacer comparaciones de los acontecimientos meditados en la cita Bíblica y lo que vivimos en la vida cotidiana.

Leer algunos VIDEOS BIBLICOS

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

Narrar pasajes BíblicosHacer una brevísima experiencia de oración en silencio.Explicación del mensaje Bíblico.Meditación de la palabra de DIOS.Hacer Experiencias sencillas de EXAMEN de CONCIENCIA.RECURSOS Material DidácticoAyudas Educativas Material Didáctico.


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9. MARCO CONCEPTUAL

El área de ciencias religiosas constituye el plan de estudio de la básica primaria y básica secundaria. serealizo siguiendo los estándares de calidad orientados por el currículo general de educación. Educación religiosa, conforme a lo expresado en la introducción general corresponde a una de las áreas de la formación moral espiritual del estudiante.Por tal motivo, y con el ánimo de percibir de manera detallada las pautas y criterios de cada temática el plan de estudio de educación religiosa.

el plan de estudio de educación religiosa en su reconocimiento teórico comprende todos los aspectos filosóficos, principios morales y éticos que permiten al estudiante la superación personal y competente en el medio laboral y cotidiano.

10. MARCO LEGAL

El ministerio de Educación Nacional, a través de la ley general de educación del año 2002; reglamenta en el articulo 76 los planes de estudios y currículo general donde se describe que cada plan de estudio debe de ir acorde con el proyecto Educativo Institucional que contribuye a la identidad cultural del estudiante a nivel regional y local. En el artículo 77 se refiere a la autonomía escolar, es decir todas las instituciones Educativas de carácter oficial gozan de autonomía para organizar las áreas fundamentales del conocimiento definidas por nivel y grado de escolaridad, también se pueden introducir áreas optativas, métodos de enseñanza organizar actividades formativas, culturales y deportivas de acuerdo a las características regionales. Para dar cumplimiento a los planes de estudios las entidades territoriales nominadoras son las encargadas de la asesoría y el diseño del currículo educativo en las instituciones educativas.

En el artículo 78 habla de la regulación del currículo donde estipula que los establecimientos educativos de conformidad con el proyecto educativo institucional se establezcan los objetivos por niveles, grados y áreas con una metodología, con una intensidad horaria y criterios de evaluación. en el articulo 79 todas las instituciones educativas de educación formal obligatoriamente deben de tener los planes de estudio conformados con sus respectivos objetivos grados y áreas, metodología y criterios de evaluación.


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11. METODOLOGIA DEL AREA

Este es el programa oficial de Educación Religiosa organizado desde el grado PREESCOLAR hasta el grado NOVENO de Educación Básica Primaria. Está orientado a facilitar la INICIACION CRISTIANA de los Estudiantes en la FÉ Profesada por los profesores y líderes Religiosos.

Para el desarrollo del Programa es necesario tener en cuenta las siguientes recomendaciones.REFLEXIÓN que tiene como meta profundizar un tema determinado a la luz de la palabra de DIOS.ADQUISICIÓN de COMPROMISOS como respuesta a la ENSEÑAZA orientada desde el mensaje BIBLICO.FORMULACIÓN DOCTRINAL Consiste en Enseñanzas basadas en las Sagradas Escrituras y en el CONCILIO VATICANO , lo esencial es que estas REFLEXIONES sean interiorizadas por los Alumnos y se conviertan en fuente de crecimiento ESPIRITUAL.

Década estudiante necesita saber quién eres y por ello sales de ti mismo y busca a los demás; buscar a nuestros semejantes es el comienzo de una nueva aventura en el cual los niños empiezan a llevar una vida constructiva y de experiencia con Dios. Con base a ello el área de educación religiosa está sometida al modelo constructivista escuela nueva, es decir el estudiante se convierte en un constructor de conocimientos a partir de los preconceptos que el maneja desde su contexto cotidiano. Metodología escuela nueva comprende todos los preconceptos y conocimientos del estudiante los cuales son tenidos en cuenta para retroalimentar su capacidad intelectual de acuerdo a la temática estudiada en cada una de las unidades estipuladas en el plan de estudio.

12. EVALUACION DEL AREA

CRITERIOS DE EVALUACION

Para evaluar el estudiante es necesario tener en cuenta los tipos de evaluación como es la evaluación cualitativa, la Coevaluación la autoevaluación, la evaluación valorativa y la evaluación cuantitativa. Para evaluar al estudiante es necesario tener en cuenta todos los aspectos como persona, que a su alrededor puede expresar como estudiante, en el aula y


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fuera del aula; en verdad cada persona como tiene virtudes también tiene defectos los cuales hay que saber evaluar en un momento determinado; por lo general la evaluación debe de ser permanente, observativa, oral y escrita.

13. RECURSOS

Los recursos estipulados en el área de educación religiosa son ayudas audiovisuales, ayudas educativas en material físico implementos didácticos etc., con el objetivo de darle un mejor dinamismo a la clase de religión.

14. CRITERIOS DE EVALUACION

En el momento de aplicar la evaluación se hace una evaluación por escrito cuantitativa, luego se hace una autoevaluación y finalmente una Coevaluación donde el estudiante se le valora su esfuerzo y también se le da la participación en la toma de decisiones. Cada docente entregara un informe escrito de las notas cuantitativas de cada periodo a la institución educativa, y la institución educativa entregara un reporte de cada uno de los estudiantes.

15. PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA

Para el área de educación religiosa se trabajan proyectos pedagógicos de lectura interpretación de lectura y sustentación de la misma; para el desarrollo de estos proyectos se tiene en cuenta preguntas tales como ¿de qué habla el texto? ¿Qué opina del texto? ¿Qué propone como lector del texto?. También se trabaja la lectura literal e inferencial desde los textos bíblicos.

16. BIBLIOGRAFIA

la serie encuentro para la educación básica secundaria ha sido elaborada según el plan del editor y bajo su responsabilidad por los siguientes integrantes del departamento de investigación educativa de VOLUNTAD S.A.

Escrito por: Isabel Corpas de Posada.Dirección general: Carlos William Gómez.Dirección del artey diseño de caricatura Juan Gabriel CaicedoDepartamento de Arte: José Raúl Casanova.


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PEDAGÓGICAPLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Oscar CangrejoNayibe Jiménez, ISBN TOMO 958-02-0404-7ISBN COLECCIÓN 958-02-0400-4Copyght EDITORIAL VOLUNTAD S.A.1989Derechos reservados. Es propiedad del editor esta publicación no puede ser reproducida en todo ni en parte, ni archivada ni transmitida por ningún medio electrónico, mecánico, de grabación, de fotocopia, de microfilmación o en otra forma, sin el previo consentimiento del editor

EDITOR VOLUNTA S.A.Carrera 7 Nº 24-89 piso 24Bogotá- Colombia


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RIOBLANCO TOLIMA INCORPORACIÓN DE ESTANDARES A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013GRADO: PREESCOLARPROFESOR: ________________________________________________

INTENSIDAD HORARIA:______________________________________

PERIODO NOMBRE DE LA GUIA CONTENIDOS ESTANDARES IMDICADOR DE

DESEMPEÑO LOGROSEVALUACION

DE CONTEMIDOS

RECURSOSCRITERIOS

DE EVALUACION

I - IVUNIDAD 1

La creación

Dios creó el cielo y la tierra

Yo también soy obra de Dios,

Dios me da una familia

Unidad 2Jesús amigo de los niños.

Unidad 1La creación

Unidad 2Jesús amigo de los niños

Descubre y admira a Dios creador por medio de la contemplación de la naturaleza

Escucha con fe y cariño la palabra de Dios

Valorativa

Interpretativa

Interpretativa

Interpretativa

Valora la obra creada por Dios como es el cielo y la tierra

Reconoce y estima la imagen de DIOS que hay en nuestros corazones-

Hacer memoria de la familia de

Jesús de Nazaret, María y José-

Hacer un paseo por el campo haciendo que los niños admiren la naturaleza.

Explicar la narración Bíblica insistiendo en que Dios nos hizo inteligentes, libres y capaces de amar

Lee desde la Biblia los acontecimientos En gozosos de la familia de José y María y Jesús.

Textos bíblicos

Videos religiosos EstampasReligiosas

Cantos de alabanza a

CoevaluaciónDiagnósticaEvaluación permanente-----


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Jesús llama a los niños

Mensaje de Dios

Dios me cuida

UNIDAD 3Caminemos con Jesús

Me comunico con Jesús

Dios siempre quiere lo mejor para nosotros

Jesús es fiel amigo y me responde

UNIDAD 3Caminemos con Jesús

Escucha con fe y cariño la palabra de Dios Valorativa

Interpersonal

Interpersonal

Interpreta que Dios siempre está con nosotros especialmente los niños-

Valora los milagros que Jesús hace con los seres humanos todos los días.

Descubre el valor espiritual de la oración fervorosa.

Recordar e invitar a los niños que Jesús nuestro salvador llama a los niños.

Escucha relatos Bíblicos del santo evangelio y sentir una profunda admiración por el creador Dios

Hacer una breve experiencia de oración tratando de hablar con Dios-

Invitar a los niños a cantarle a Dios

Dios-Explicar por medios gráficos los evangelistas que hoy anuncian laPalabra de Dios.

Visitar un templo con fe y respeto

Escucha cantos de alabanza a Dios.

CoevaluaciónDiagnósticaIndividual


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UNIDAD 4

El nacimiento de Jesús

La venida del Mesías

La familia de Jesús de Nazaret

Somos parte de una familia

UNIDAD5

La vida de Jesús

Conozcamos a Jesús de Nazaret atreves de la santa biblia

UNIDAD 4

El nacimiento de Jesús

UNIDAD5

La vida de Jesús

Reconoce que el hijo eterno de Dios se hizo hombre y nació de la Virgen María en la noche de la navidad.

Valorativa

interpretativa

Recuerda el milagro del verbo hecho carne como una promesa de Dios.

Entender que en el seno de la familia se cultiva la fe en dios

Escucha con mucha reverencia el mensaje profético de DIOS.

Explicar atreves de las lecturas Bíblicas los acontecimientos del nacimiento de Jesús de Nazaret

Explicar a los niños de una manera lúdica la vida de Jesús.

Videos y las sagradas escrituras.

Visitar un familia y compartir espiritualmente con ellos.

Videos y sagradas escrituras.


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GRADO: PRIMEROPROFESOR: ________________________________________________


PERIODO NOMBRE DE LA GUIA CONTENIDOS ESTANDARES

IMDICADOR DE

DESEMPEÑOLOGROS

EVALUACION DE

CONTEMIDOSRECURSOS

CRITERIOS DE

EVALUACION

IUNIDAD 1

Dios creó al hombre y a la mujer

Dios advierte Adán y Eva sobre el fruto prohibido

Los hombre pierden el paraíso

UNIDAD 1

Dios creó al hombre y a la mujer

Tiene una idea clara de que Dios creó al hombre y a la mujer para que fecundaran la tierra

Reconocer que a dan y Eva fueron puestos en el paraíso pero desobedecieron a Dios

Meditar sobre el engaño que haya ocurrió por parte del diablo para que Adán y Eva desobedecieran a Dios.

Comprender las consecuencias de la desobediencia

Reconoce que a dan y Eva fueron puestos en el paraíso pero desobedecieron a Dios

Medita sobre el engaño que haya ocurrió por parte del diablo para que Adán y Eva desobedecieran a Dios.

Comprende las consecuencias

Explicar las lecturas bíblicas relacionadas con la creación de Adán y Eva

Explicar sobre las consecuencias de la desobediencia ante Dios.

Dialogar acerca de cómo viven la obediencia y desobediencia en

VideosLecturas de textosLa sagradas escrituras

Cantos y alabanzas relacionados con el tema.

Interpretar canto

Lecturas, Coevaluación,diagnostica,

individual,Evaluación permanente


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013ante Dios de la

desobediencia ante Dios

la familia ante Dios.

II UNIDAD 2

La familia de Adán y Eva

Caín y Abel

Las consecuencias del egoísmo

Dios premia a quien hace el bien

La promesa de Dios para con Caín

UNIDAD 2

La familia de Adán y Eva

Narrar los hechos que provocaron los conflictos entre Caín y Abel.

Reflexionar acerca de las consecuencias del vicio, egoísmo la abominación para con Dios.

Tener una actitud de respeto con sus semejantes como obediencia de Dios.

Recordar que Dios es misericordioso y que la misericordia triunfa sobre el juicio.

Narra los hechos que provocaron los conflictos entre Caín y Abel.

Reflexiona acerca de las consecuencias del vicio, egoísmo la abominación para con Dios.

Tiene una actitud de respeto con sus semejantes como obediencia de Dios.

Recuerda que Dios es misericordioso y que la

Explicación del mensaje profético de Dios.

Enumerar en que momentos de la vida estamos siendo egoístas.

Dialogar acerca de los buenos y malos modales en la familia.

Explicación de la palabra de Dios.

Videos

Contar anécdotas

Aprender cantos.

Cantos y alabanzas y lecturas de la sagrada escritura.

Coevaluación, lecturas,videos charlas en clase


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013misericordia triunfa sobre el juicio.

IIIUNIDAD 3

Noé y el diluvio

La infidelidad del hombre

La fe de Noé y su familia

Noé ayudado por sus hijos

UNIDAD 3

Noé y el diluvio

Reconoce la manifestación de Dios atreves de hechos y milagros.

Comprende que por el bautismo somos hijos de Dios, y que el creador del mundo es nuestro padre y nos ama mucho.

Meditar que las promesas de Dios se cumplan.

Escuchar con fe la palabra de Dios nuestro padre

Comprender el valor y la gracia espiritual cuando vivimos en unidad familiar.

Medita que las promesas de Dios se cumplan.

Escucha con fe la palabra de Dios nuestro padre

Comprende el valor y la gracia espiritual cuando vivimos en unidad familiar.

Explicación de la palabra profética de Dios

Dialogar en comunidad con los niños sobre la fe que ellos han recibido en sus hogares.

Explicar bíblicamente el mensaje profético de Dios.

Explicar brevemente según la santa biblia el bautismo que Dios manda.

Videos y dinámicas de integración.

Visitar una familia para compartir espiritualmente-

Aprender un cantoGrabadora, CD, libro.

Visitar el bautisterio y explicar lo que halla se encuentra.

Individual, diagnostica, lecturas Coevaluación

Coevaluación, participativa, Diagnostica, individual


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013IV UNIDAD 4

Dios ordena un solo bautismo una sola fe

Al ser bautizados se tiene una

Relación intima con Dios.

En el bautismo recibimos el espíritu santo.

El bautismo nos da una fe con obras.

UNIDAD 4

Dios ordena un solo bautismo una sola fe

Comprender que por medio del bautismo somos hijos de Dios.

Comprende que por medio del bautismo somos hijos de Dios.

Hacer en un momento de silencio una breve oración.

Explicación de la palabra de Dios

Cantos y alabanzas.

Visitar un enfermo y las sagradas escrituras

Individual, diagnostica, lecturas Coevaluación

Coevaluación, participativa, Diagnostica, individual


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013GRADO: SEGUNDOPROFESOR: ________________________________________________


PERIODO NOMBRE DE LA GUIA CONTENIDOS ESTANDARES

IMDICADOR DE

DESEMPEÑOLOGROS

EVALUACION DE

CONTEMIDOSRECURSOS

CRITERIOS DE

EVALUACION

I UNIDAD 1Los mandamientos de la ley de Dios.Amar a Dios sobre todas las cosas.1 san Juan- 16,1-13Sal.22 ef. 5,8-14 jun 9, 1-41.

No jurar su santo nombre en vanoEz. 47, 1- 12Sal 45Jun 5, 1-16

UNIDAD 1Los mandamientos de la ley de Dios.

Comprende también que como bautizados debemos cumplir los mandamientos de la ley de Dios, que son la forma concreta de amarlo a él y amar al prójimo.

Reconocer que Dios esta primero ante todo lo material.

Meditar que a Dios no debemos ponerlo de testigo en acciones falsas

Reconoce que Dios esta primero ante todo lo material.

Medita que a Dios no debemos ponerlo de testigo en acciones falsas.


Estimar en los niños cuantas veces hemos jurado en falso ante Dios.

Cantos y alabanzas, videos , grabadoras

Cantos y alabanzas, videos, grabadoras sagradas escrituras.

Coevaluación, individual,Diagnostica participativa flexible.


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013II

UNIDAD 2

Santificar las fiestas.

Dn. 3, 14 20Sal 92Jun 8, 31-42

Honrar a padre y madreEf. 6 , 1-12

No matar

No hacer actos impurosGen. 17, 3 – 9Sal. 104 jun 8, 5159

UNIDAD 2

Santificar las fiestas.

Respetar las fiestas religiosas que la iglesia programa.

Comprender el valor del respeto para con sus padres.

Reconocer la ofensa tan grande al quitar una vida humana.

Tener una idea clara que cometer actos impuros es abominación a Dios.

Respeta las fiestas religiosas que la iglesia programa.

Comprende el valor del respeto para con sus padres.

Reconoce la ofensa tan grande al quitar una vida humana.

Tiene una idea clara que cometer actos impuros es abominación a Dios.


Dialogar con los niños para Vivenciar el manejo y el respeto de los niños para con sus padres.



Dialogar sobre la fiesta patronal de mi pueblo.

Visitar una familia pobre y hacer una obra de misericordia.

Ver una película.

Relatos bíblicos de las sagradas escrituras.

Coevaluación ,individual, observación ,evaluación permanente


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013III

UNIDAD 3

No robarIs. 65, 17 – 21Sal 29 jun 4 43 – 54

No levantar falsos testimonios ni mentir.Ex. 32, 7 – 14Sal. 105Jun. 5, 31-47.

No consentir pensamientos ni deseos impurosIs. 49, 1-6Sal. 7Jun13 21- 38.

No codiciar los bienes ajenosEz. 1,2-5Sal 148Mt. 17-21, 26

UNIDAD 3

No robarIs. 65, 17 – 21Sal 29 jun 4 43 – 54

Comprender el pecado ante Dios al quitar cosas ajenas.

Reconocer que hablar en falsos en contra de una persona es ofensa a Dios.

Entender que incurrir en estos pensamientos es una ofensa para con Dios.

Conocer el significado de este mandamiento

Comprende el pecado ante Dios al quitar cosas ajenas.

Reconoce que hablar en falsos en contra de una persona es ofensa a Dios.

Entiende que incurrir en estos pensamientos es una ofensa para con Dios.

Conoce el significado de este mandamiento.

Narrar experiencias en las que se manifiesten alguna vez se halla incurrido en este mandamiento.

Explicación de la palabra de Dios. N

Explicación del mensaje profético.

Socializaciones de la palabra de Dios.

Un canto,Reflexiones sobre lecturas bíblicas.

Lectura de cuentos.

Coros, alabanzas e interpretación de lecturas bíblicas.

Coevaluación charlas en claseObservadaTrabajos extra clase


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Relatos propios de los niños.

IV UNIDAD 4La última cena

Cristo murió en la cruz para darnos la salvación

Jesús resucito rompiendo las ataduras de la muerte

Dios ama el justo

Comprende el gran significado de la última cena en el cual cristo ofreciendo su vida por nosotros nos dejo el mandamiento de la caridad fraterna.

Describir el pasaje bíblico de la última cena.

Narrar el pasaje bíblico de la pasión y muerte de Jesús

Explicar las diversas apariciones de Jesús resucitado

Distinguir entre el bien y el mal

Describe el pasaje bíblico de la última cena.

Narra el pasaje bíblico de la pasión y muerte de Jesús

Explica las diversas apariciones de Jesús resucitado

Distingue entre el bien y el mal


Meditar la palabra de Dios a través de la oración

Explicación del mensaje profético

Hacer un examen de conciencia teniendo en cuenta las acciones malas.

Participación de la eucaristía,

Ver una película relacionada con el tema

Videos

Observación de textos y láminas

Coevaluación charlas en claseObservada.Trabajos extra claseParticipativa.


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GRADO: TERCEROPROFESOR: ________________________________________________




DE CONTEMIDOS

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION

I UNIDAD 1

Gracias espíritu santo por que vives en mi.

Descubriendo a Dios que vive en mi y es mi amigoE c l. 6, 5-17.

Grande es el señor en sus obras.E c l. 42, 15- 25.

UNIDAD 1

Gracias espíritu santo por que vives en mi

Manifiesta atreves de grupos la importancia que ejerce la presencia de Dios para superar todo conflicto.

.Dialogar con Dios atreves de la oración fervorosa.

Comprender el significado espiritual al recibir la gracia.Comprende el significado del mandamiento del amor

Dialoga con Dios atreves de la oración fervorosa.

Comprende el significado espiritual al recibir la gracia.Comprende el significado del mandamiento del amor

Explicar los dones del espíritu santo atreves del mensaje profético.

Explicación del mensaje profético.

Cantos, alabanzas y explicaciones de los dones atreves de las sagradas escrituras, dibujos.

Dinámicas de integración.

COE valuaciónParticipativaCharlas en claseObservada.

IIUNIDAD 2Todos somos uno

UNIDAD 2Todos somos uno el

Explicar el mensaje profético

Elaboración de carteleras por

CoevaluaciónParticipativa


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013el espíritu

Dios nos hizo para amarH c h. 10, 44 -48.Cuando creemos en el espíritu creemos como Jesús.L c. 4, 14 -15.M t. 4, 12- 17.

Jesús vino para darnos la buena noticia del amor.L c. 8, 4 -18-M t. 13, 1 – 9.M c. 4, 1 – 9.

espírituDescubrir el poder de Dios manifestado atreves de la promesa del espíritu santo.

Reconocer que el verbo echo carne es una promesa de Dios para la salvación del hombre

Descubre el poder de Dios manifestado atreves de la promesa del espíritu santo.

Reconoce que el verbo hecho carne es una promesa de Dios para la salvación del hombre.

de Dios.

Socialización del mensaje profético de Dios.

Mesa redonda para llevar a cabo la explicación del mensaje profético de Dios.

los niñosCantosAlabanzasVideos.

CantosAlabanzasDinámicas de integración.

IndividualObservación directa.

IIIUNIDAD 3El espíritu de Dios me enriquece con el puedo comunicarme.

Dios ,que es amor nos perdona siempre,Mt,18,15-22Lc.17,3

UNIDAD 3El espíritu de Dios me enriquece con el puedo comunicarme

Reconoce que el espíritu santo es Dios, el nos dio la vida de hijos de Dios y que vendrá a complementar su obra en la confirmación.

Comprender que si nos humillamos a los pies de Jesús él nos perdona todos

los pecados.

Reconocer que el espíritu santo es dador de vida y

aumenta nuestra fe.

Comprende que si nos

humillamos a los pies de Jesús el nos perdona

todos los pecados.

Reconoce que el espíritu santo es dador de vida y

Hacer unos minutos de oración clamando a Dios por las faltas cometidas.

Realizar plegablesCantosAlabanzas.

COE valuaciónIndividualParticipativa


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El espíritu de Dios me ayuda a crecer en la feMc11,20-25Mt.15,21-28

El espíritu santo nos hace hijos de Dios y nos enseña a orar.Lc.22,39-46Mt26,36-46

Pentecostés es la fiesta de la transformación.

El espíritu santo vino en pentecostés y está en la iglesia.Lc. 9, 28- 36Mt. 11 1 -8mc. 9, 2 -8

Interpreta fervorosamente cantos himnos y alabanzas a Dios.

Entender que Dios nos da palabras para alabarlo en la oración

Comprender que por ser ungidos por el espíritu santo formamos parte de la iglesia, la familia de los hijos de Dios

aumenta nuestra fe.

Entiende que Dios nos da

palabras para alabarlo en la

oración.

Comprende que por ser ungidos por el espíritu santo formamos parte de la iglesia, la familia de los hijos de Dios.


Meditación de la palabra de Dios

Socializar el mensaje profético mediante la técnica de la mesa redonda.

Dinámicas de reflexión.

Cantos alabanzas e interpretación de textos bíblicos,

AutoevaluaciónIndividualParticipativa

IV UNIDAD 4

Pentecostés transforma a los apóstoles.

UNIDAD 4

Pentecostés transforma a los apóstoles.

Conocer que el hijo de Dios se hizo carne y nació de la Virgen María.

Explicación del mensaje Profético.

Cantos, alabanzas y explicaciones de los dones

Videosrelacionados con El tema.


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Jun.14:15-3116.1-24Hch:1,1-52,1-42

María es madre de Jesús, Madre de la iglesia y madre míaMc16,9-11Lc.5-25Jn.2011-18.

Seré confirmado

La confirmación nos hace valientes.

Rm.8,1-15Lc 24,1-49

La confirmación me impulsa a ser testigo apóstolH c h 8,1-17

Jun.14:15-3116.1-24Hch:1,1-52,1-42

Descubrir la grandeza de Dios cuando somos confirmados con la promesa del espíritu santo.

Descubrir la grandeza de Dios cuando somos confirmados con la promesa del espíritu santo

Conoce que el hijo de Dios se hizo carne y nació de la Virgen María.

Descubre la grandeza de Dios cuando somos confirmados con la promesa del espíritu santo.

.Manifiesta ese


Socialización del mensaje Biblia.


atreves de las sagradas escrituras, dibujos.

Dinámicas de integración

Dramatizado

Observaciónde textos y videos.

La biblia yLic. Jaime Murillo Carrillo Lic. Luz Marina Orjuela Prada

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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013L c 10,1-34Is.1,1-6

Celebrando la confirmación.Lc.4,16-22Mt 3,13-17Is.11,1-22

amor y propósito de ser testigo de Dios anunciando el mensaje profético.

Conoce que beneficios espirituales se reciben con la confirmación

de Dios

Socialización del mensaje profético

aprendizaje de textos .

JuegosDramatizadosVestuarios


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013GRADO: CUARTOPROFESOR: ________________________________________________




DE CONTEMIDOS

RECURSOSCRITERIOS

DE EVALUACION

I UNIDAD 1

La historia del amor de Dios

Hay una historia del amor de diosN m. 6: 22- 27Sal 66G a. 4:4-7

Dios creo este mundo para el hombre1 jun. 2:22-28Sal. 97

Dios creo a los Ángeles

UNIDAD 1

La historia del amor de Dios

Acepta la importancia de los mensajes atreves de la santa biblia

Interpretar los hechos y milagros que hizo Jesús y sigue haciendo.

Comprender el gran misterio de la creación del hombre para que la transformase.

Reconocer a los Ángeles como

Interpreta los hechos y milagros que hizo Jesús y sigue haciendo.

Comprende el gran misterio de la creación del hombre para que la transformase.

socialización del mensaje profético de Dios

explicación de la palabra de Dios

las sagradas escrituras y videos

Dinámica reflexiva

COE valuación yevaluaciones


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-20131jun 2: 29-36Sal. 97Jun. 1: 29-34

La preparación de la venida de Cristo Salvador

Jacob y sus hijos fueron a Egipto.Is.:58,1-9Sal:50Mt:9.14-18

La liberación del pueblo de Israel

Reconoce que Jesús resucitó de entre los muertos y actualmente está vivo intercediendo por nosotros

Acepta el verdadero camino de Dios teniendo en cuenta que Dios es el camino la verdad y la vida.

ayudantes de Dios.Analizar desde el campo espiritual que Dios tiene a Abrahán como modelo espiritual del pueblo que el quería.

Narrar los acontecimientos que provocaron que Jacob y sus hijos fueran a Egipto.

Narrar los hechos y milagros que Dios hizo con el pueblo de Israel.

Reconoce a los Ángeles como ayudantes de Dios.

Analiza desde el campo espiritual que Dios tiene a Abrahán como modelo espiritual del pueblo que el quería.

Narra los acontecimientos que provocaron que Jacob y sus hijos fueran a Egipto.

Narra los hechos y milagros que


Predicación del mensaje profético.

Predicación de la palabra de Dios


Videos relacionados con el tema

Videos relacionados con el tema.

Videos relacionados con el tema y lecturas de las sagradas escrituras.

Lecturas bíblicas.Utilización de


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Dios hizo con el pueblo de Israel.

las sagradas escrituras.

II UNIDAD 2Dios libera al pueblo de Israel de la esclavitud.Ez:37,12-14Sal :129Rm:8,8-11Jun:11,1-45

Dios hizo una alianza con el pueblo de Israel

El pueblo de Israel marcho por el desierto durante cuarenta añosIs:49,1-16Sal:70Jun.13,21-38

Historia de los reyes y profetas

UNIDAD 2Dios libera al pueblo de Israel de la esclavitud.Ez:37,12-14Sal :129Rm:8,8-11Jun:11,1-45

Interpreta las enseñanzas morales éticas y espirituales mediante de la palabra de Dios

Reconocer la promesa de Dios para con su pueblo

Narrar los hechos de la marcha del pueblo de Israel a la tierra prometida

Reflexionar acerca de la vida del rey David en la parte espiritual

Reconocer la sabiduría que proviene de Dios y también entiende que sin la ayuda de Dios no somos nada.

Comprende el gran significado de la

Reconoce la promesa de Dios para con su pueblo

Narra los hechos de la marcha del pueblo de Israel a la tierra prometida

Reflexiona acerca de la vida del rey David en la parte espiritual

Reconoce la sabiduría que

Socialización y reflexión de la palabra de Dios.


Predicación de la palabra de Dios.

Cantos y alabanzasMediante la utilización de textos

Dibujos de acuerdo a los temas-

Sagradas escrituras

CanticosDinámicasSagradas escrituras

DiagnosticaCoevaluaciónEvaluación


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Historia del rey DavidEx12: 1-14Sal. 1151cor 23:1-26Ap1:5-8

nueva alianza de Dios para con la humanidad de hoy.

Entiende el gran misterio que hace Dios con la Virgen María.

proviene de Dios y también entiende que sin la ayuda de Dios no somos nada.

Comprende el gran significado de la nueva alianza de Dios para con la humanidad de hoy.

Entiende el gran misterio que hace Dios con la Virgen María.

III UNIDAD 3

Dios hizo sabio a SalomónI s: 52,13-15Sal:30Heb:4,14-16Jun:4,14-16

UNIDAD 3

Dios hizo sabio a SalomónI s: 52,13-15Sal:30Heb:4,14-16Jun:4,14-16

Comprende el sentido espiritual de los mensajes proféticos atreves de la palabra de Dios

Comprende que la gran devoción que hay para con la virgen María por que ella es la madre de Dios.

Comprende que la gran devoción que hay para con la virgen María porque ella es la madre de Dios.

Narra la vida de

Socialización del mensaje profético.


Cantos y alabanzas.

Sagradas escrituras



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Anuncio de una nueva alianzaHch.2,14-22Sal:15Mt.28, 8-15

Cuando llegó la plenitud de los tiempos

Jesús nace en una pesebrera.Is:7,10-14Sal:39Hebr:10,4-10Lc:1,26-38

Narra la vida de JesúsDe Nazaret y admira la sabiduría con la que actuaba como persona y espiritualmente.

JesúsDe Nazaret y admira la sabiduría con la que actuaba como persona y espiritualmente.

Reflexiona acerca de la vida espiritual de Juan y el bautista apóstol.



Elaboración del pesebre en vivo.

Videos relacionados con el tema

IVUNIDAD 4Jesús crece en estatura y en sabiduríaH ch:3,1-10Sal:104Lc:24,13-35

UNIDAD 4Jesús crece en estatura y en sabiduríaH ch:3,1-10Sal:104Lc:24,13-35

Escuchar los relatos del santo evangelio especialmente las enseñanzas de Jesús atreves de parábolas.

Reflexiona acerca de la vida espiritual de Juan y el bautista apóstol.

Reflexiona y medita la palabra de Dios

Comprende el significado de esa sed y hambre de ser justos ante Dios.

Predicación de la palabra de Dos.

Socialización del mensaje profético de Dios.

CantosHimnosAlabanzas-



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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013El bautista prepara la misión de JesúsHch.3,11-26Sal:8Lc.24,35-48

La buena nueva anunciada porJUSÚS.Jesús predicaba con palabras.Hch.2,42-47Sal.1171PE:1,3-9Jun:20,19-31

Jesús formo y envió a los apóstoles.

Jesús nos reveló la trinidad de Dios.Hch.8,1-8Sal:65Jun.6,35-40

Muestra temor y reverencia a Dios reflejando en el quehacer espiritual convencido de su fé

Reflexionar y meditar la palabra de Dios

Comprender el significado de esa sed y hambre de ser justos ante Dios.

Reconocer que hay tres personas distintas pero un solo Dios verdadero. Padre, hijo y espíritu santo.

Reconocer la última cena de Jesús como un gesto espiritual y se hace memoria de ella en la santa misa.

Comprender que Jesús fue crucificado ,

Reconoce que hay tres personas distintas pero un solo Dios verdadero. Padre, hijo y espíritu santo.

Reconoce la última cena de Jesús como un gesto espiritual y se hace memoria de ella en la santa misa.

Comprende que Jesús fue crucificado , muerto y resucitado entre



Predicación de la

Aprender cantos y alabanzas relacionados con el tema

Asistencia a la santa misa.


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El sacrificio de Jesús.

Jesús se despide con una cena especialHch.18,1-8Sal:97Jun.16,16-20

Jesús sufrió libremente su pasión.Nm:21,4-9Sal:77Flp:2,6-11Jun:3,13-17

muerto y resucitado entre los muertos. Por nuestros pecados.

los muertos. Por nuestros pecados.

palabra de Dios Videos relacionados con el tema.

Videos relacionados con el tema.


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013GRADO: QUINTOPROFESOR: ________________________________________________


PERIODO

NOMBRE DE LA GUIA CONTENIDOS ESTANDARES IMDICADOR DE

DESEMPEÑONIVEL DE

COMPETENCIAACTIVIDADES

PEDAGOCICASRECURSOS CRITERIOS

DE EVALUACION

IUnidad 1

Nos hiciste semejantes a tiSant:5,13-20Sal:140Mc:10,13-16

Dios nos dio mundo para transformarlo con nuestro trabajo.Sof:3,14-18Is;.12,1-10Lc:1,39-56

Unidad 1

Nos hiciste semejantes a tiSant:5,13-20Sal:140Mc:10,13-16

Manifiesta madurez en la fé cuando caminamos en presencia del señor Jesús, sintiendo siempre el respaldo de Dios

Asimilar que es importante abrir las puertas del corazón para ser semejantes a Dios.

Tener una idea clara de que Jesús nos dio el mundo para transformarlo pero sin ir en contra de la voluntad de Dios.

Reconocer que para Dios es más importante lo espiritual.

Asimila que es importante abrir las puertas del corazón para ser semejantes a Dios.

Tiene una idea clara de que Jesús nos dio el mundo para transformarlo pero sin ir en contra de la


Socialización del mensaje profético

Aprender un canto relacionado con el temaHimnario.

COE valuación yevaluaciones


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De nada nos sirve ganar el mundo si perdemos los valores de espíritu.1p e 2,2-12Sal 99mc.10,46-52

Reconoce que para ser mejor ante Dios debemos estar en paz con nuestros hermanos.

voluntad de Dios.

Reconoce que para Dios es más importante lo espiritual.

Predicación de la palabra de Dios- Juegos

reflexivos

IIUNIDAD 2Nos creaste para ser bondadosos.Hch:14,1-11

Quiere para nosotros la plenitud de la luz.Ap.8,1-14Sal140.

Nuestro dolor será alegría.Sal:141

Por tu muerte señor triunfamos sobre la muerte .

UNIDAD 2Nos creaste para ser bondadosos.Hch:14,1-11

Entender que Dios nos creo para que mantengamos una intima relación espiritual con el y con nuestros semejantes.

Comprende el llamado de Dios para que en el mañana seamos como antorcha en la oscuridad

Interpreta que la promesa del dolor se convierte en alegría por gracia de Dios

Reconoce que Jesús de NazaretMurió por

Reconoce que para ser mejor ante Dios debemos estar en paz con nuestros hermanos.

Comprende el llamado de Dios para que en el mañana seamos como antorcha en la oscuridad

Interpreta que la promesa del dolor se

Lectura de la santa Biblia-

Socialización de la palabra.

Plenaria para socializar el mensaje profético

Dinámicas de integración.

Himnos de alabanzaCopia de textos.

CoevaluaciónEvaluaciónSe tendrá en cuenta el decreto 1290-


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Rm:11,33-36Lc:1,46-55

Jesús prometió y envió su espíritu¡ nuestra compañía para siempre¡

Heb: 3,1-13Sal.94Ap.19,1-5Dn:3,57-88

nuestros pecados y darnos la salvación

Valora la presencia divina de Dios en su corazón.

Reconoce que hay una sola fé ,un solo bautismo y una sola doctrina que Dios nos ha dejado.

convierte en alegría por gracia de Dios

Reconoce que Jesús de NazaretMurió por nuestros pecados y darnos la salvación

Valora la presencia divina de Dios en su corazón

de Dios.

Mesa redonda para socializar el mensaje profético de Dios


Aprender cantos relacionados con el texto.

Dinámica de integración

Video relacionado con el tema

III UNIDAD 3La iglesia en nuestra familiaAp.7,10-12Lc.1,68-79

María madre de la Iglesia y madre nuestraEf:2,19-22

UNIDAD 3La iglesia en nuestra familiaAp.7,10-12Lc.1,68-79

Comprender que para ser hijos de Dios en la fe formamos parte de una sola iglesia Católica, apostólica y romana.


Venerar a la Virgen María como intercesora por los pecadores.


Venera a la Virgen María como intercesora


Mesa redonda para explicar el mensaje profético

Alabanzas a Dios

Aprender un canto relacionado con el tema

CoevaluaciónEvaluaciónSe tendrá en cuenta el

decreto 1290-


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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS RELIGIOSAS 2012-2013Is:61,10

Gal:4,4-5

Entender que la iglesia es la pionera en difundir el mensaje de Dios.

por los pecadores. Predicación de la

palabra de Dios.

IV UNIDAD 4Por la iglesia recibimos el tesoro de la palabra de Dios.

La iglesia mediante el sacramento de la reconciliación nos da el 4perdón de los pecados.Ef:4,23-24Mc:1,25Sal:50Jer:14,17-21

En la eucaristía la iglesia perpetúa el sacrificio redentor de Jesucristo y nos entrega como alimento a Cristo resucitado y glorioso.

UNIDAD 4Por la iglesia recibimos el tesoro de la palabra de Dios

Comprender el gran significado de la santa eucaristía como alimento para el alma y el cuerpo

Reconocer el valor espiritual que tiene el sacramento de la reconciliación ante Dios para el perdón de los pecados

Comprender el significado espiritual de la santa misa.

Entiende que la iglesia es la pionera en difundir el mensaje de Dios.

Reconoce el valor espiritual que tiene el sacramento de la reconciliación ante Dios para el perdón de los pecados

Comprende el significado espiritual de la santa misa.

Socialización de la palabra de Dios.

Predicación de la palabra de Dios

Cantos y alabanzas.

Interpreta cantos y alabanzasCopiar textos.

CoevaluaciónEvaluaciónSe tendrá en cuenta el decreto 1290-


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Por el sacramento del orden algunos bautizados llamados por Dios, participan más especialmente del único sacerdocio de Cristo.1pe:2,9Lc:21,15Flp:2,14-15Sab:9,1-11

Hemos nacido con sed de eternidad .Heb:12,1-22Sal:121

El amor se perpetua en el matrimonio fecundo.Is:9,1-6Sal:95Tito:2,11-14Lc:1,67-79

Imitar a Jesús ofreciendo el cuerpo, alma, espíritu y mente al servicio de Dios

Comprender el significado y ministerial del sacerdocio al servicio de Dios

Reconocer que somos hijos de la luz y no de tinieblas y Dios nos ama.

Interpretar el sacramento de la unción de los enfermos como un sacramento para alimentar el cuerpo y el alma.

Comprender el significado y ministerial del sacerdocio al servicio de Dios

Reconoce que somos hijos de la luz y no de tinieblas y Dios nos ama.

Interpreta el sacramento de la unción de los enfermos como un sacramento para alimentar el cuerpo y el alma.

Lectura de la santa Biblia


Dinámica de integración.

Cantos y alabanzas relacionados con el tema


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marmu28.files.wordpress.com · Web viewINSTITUCION EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA Vereda Gaitán RIOBLANCO TOLIMA INCORPORACIÓN DE ESTANDARES A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PLAN DE