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MI PRESENTO
1. Complete the table with the present tense of the verb essere (to be)
I am Io sonoYou are (s.) Tu _____She/he/it is Lei/lui ____We are Noi siamoYou are (pl) Voi ____They are Loro _____
2. Complete with the correct form of the present of the verb essere (to be). Translate the following sentences into English.
1. (io) sono molto contenta! Ieri ho vinto 500 euro alla lotteria!2. Ciao! Io _____ Mariella. E tu, chi ___ ?3. Mario ___ italiano.4. Noi ______ a Milano ora.5. Laura e Luisa _______ di Roma.6. Mia madre ___ stanca.7. Voi ______ americani? No, ______ spagnoli.8. Questa ____ la mia nuova insegnante di storia.9. Questo ____ mio fratello! Si chiama Antonio.10.Ti presento il mio amico Tim. _____ scozzese.11. Di dove _______ Tania e Francesca? ______ di Modena.
3. Complete the table with the present tense of the verb avere (to have).
I have Io _____You have (s.) Tu haiShe/he/it has Lei/lui ____We have Noi _____You have (pl) Voi aveteThey have Loro _____
4. Complete with the correct form of the present tense of the verb avere (to have). Then translate the following sentences into English.
a. Mio nonno ha 94 anni!b. Paola _____ un cane che si chiama Bobby.
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Grammar: present tense of essere (to be) and avere (to have) and venire (to come) present tense of regular verbs in –are (abitare) Addressing someone politely (Lei-form) Adjective agreement
c. Carlo e Marta _______ una casa molto bella.d. Io non ____ 11 anni ma 13.e. Mamma, ____ una bottiglia di acqua per me?f. Nicola non _____ una macchina.g. Io e mio fratello _______ una camera da letto spaziosissima. h. Zio Vincenzo e zia Rita _________ 5 gatti molto carini.i. Signor Bianchi, ______ una penna da prestarmi, per favore?j. Maria e Federico, ________ una gomma da prestarmi, per cortesia?k. Signora, ____ un pantalone nero largo?
5. Complete with essere (to be) or avere (to have).
a. Mio fratello è molto sportivo.
b. Giovanni ____ una sorella di nome Grazia.c. Giacomo _____ quasi diciannove anni.d. Io e mio fratello gemello _________ quindici anni.e. ______ una penna rossa da prestarmi?f. Tommaso e Marisa _______ di Firenze ma abitano a Bari.g. Sfortunatamente, io non _____ un giardino dove giocare a ping
pong.h. - Elena, quando ___ il tuo compleanno?
# ___ oggi!- Auguri, allora!
# Grazie!
i. Io _____ nato in Francia.j. _____ un cane, Luisa?k. No, purtroppo, non ____ un cane!
6a. Complete the table with the present tense of the verb venire (to come).
I come Io _________You come (s.) Tu vieniShe/he/it comes Lei/lui ______We come Noi ________You come (pl) Voi _______They come Loro vengono
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6b. Complete with the correct form of the present tense of the verb
venire (to come).
a. Io abito a Milano ma ______ da Lecce. E tu?b. Mio zio Pasquale _____ da Napoli.c. Loro ______ da Pescara ma vivono a Pisa.d. Da dove _______ (tu)?e. _______ (io) da Verona.f. _________ (you, pl.) da Trieste?g. No, __________ (noi) da Aosta.h. Federico non _____ da Bergamo ma da Padova. E tu, da dove _____?
6. Conjugate the verb abitare in the correct forms of the present tense.a. Io non abit_ più a Torino.b. Dove abit_ Marco? Abit_ a Milano.c. Giulio e Paolo abit___ a Lecce.d. Maria ed io abit_____ in una piccola cittadina sulla costa.e. Zio Vito non abit___ più a Pescara.f. Vincenzo abit__ a Taranto da ormai 20 anni.g. Marco, tu abit__ ancora in Inghilterra?
7. Rewrite the following questions in the Lei form.
a. Come ti chiami? Esempio: Come si chiama Lei?
b. Chi sei? __________________
c. Quanti anni hai? __________________
d. Quando è il tuo compleanno? ________________________
e. Quando festeggi il tuo compleanno? __________________________
f. Quando sei nato? ___________________
g. Da dove vieni? __________________
h. Di dove sei? ___________________
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i. Dove abiti? __________________
j. Di quale nazionalità sei? ______________________
k. Sei italiano? ____________________
l. Come stai? ___________________
m. Quale lingua parli? ___________________
8. Write the tu or Lei form of the following questions.
a. Lei è spagnolo? _________________________b. Quando è il tuo compleanno? _____________________c. Salve, Signor Rossi! Come sta oggi? __________________d. Di dove è Lei? _________________e. Da dove vieni? ___________________f. Dove è nata Lei? ___________________g. Sei inglese? ________________h. Quale lingua parla Lei? ____________________i. Come si chiama Lei? _______________j. Dove abita Lei? _______________k. Quanti anni hai? _________________
9. Complete with the correct preposition.
Salve, il mio nome è Enrico ed ho quasi 15 anni. Vivo ___ Napoli ____ la mia famiglia ____ 7 anni ormai ma vengo ____ Sorrento. Sono naturalmente di nazionalià italiana ma ho anche la nazionalità tedesca perché mia madre è ____ Berlino. Quindi parlo italiano e tedesco ma studio anche inglese e francese. Sono nato ____ luglio, il 29 precisamente e quest’anno ho intenzione di festeggiare il mio compleanno ____ una discoteca insieme ai miei amici.
in da (x2) di a (x2) con
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10. Complete with the correct agreement to talk about nationality.
a. Lisa viene dal Galles e quindi è galles_.b. Mark è nato in Germania e quindi è tedesc_.c. Laura è originaria dell’Austria e quindi è austriac_.d. Simon e Frank sono american_.e. Carmen e Maria vengono da Madrid e quindi sono spagnol_.f. Ho uno zio paterno che è italian_.g. Andrei è russ_ ma sua madre è polacc_.h. Sei portoges_? No, sono spagnol_.i. I signori Smith sono ingles_.j. La signora Brown e la signora White sono american_.
12a. Una carta di identità
Put the information of this identity card in the correct order.
Cognome Carlotta
Nome italianaNato/a a 30123 VeneziaNato/a il RossiNazionalità VeneziaIndirizzo [email protected] Postale Calle Bernardo, 14Num di telefono 3.8.1988E-mail Rossi CarlottaFirma 041 520 40 34
12c. Write a paragraph on Carlotta. Use the lei- form of the verb. Use e and quindi to link your sentences.
Lei si chiama Carlotta ed è nata a _______________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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12b. Answer these questions.
1. Come si chiama?2. Dov'è nata?3. Quando è nata?4. Di che nazionalità è?5. In quale città abita?6. Come si chiama la strada dove abita?7. Qual è il codice postale?8. Qual è il suo numero di telefono?9. Qual è il suo indirizzo elettronico?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 13. Translate the following sentences into Italian.
a. Hi, my name is Carla and I am 16 years old._______________________________________________________
b. I celebrate my birthday on the 19th October._______________________________________________________
c. I was born in Italy but I have lived in France for 8 years now._______________________________________________________
d. Are you English, Mr Smith?_______________________________________________________
e. No, I am not English. I am Welsh but I live in London._______________________________________________________
f. Where are you from, Alessia? I am from Siena but I was born in Pisa._______________________________________________________
g. How are you doing today? Not too bad, thank you!_______________________________________________________
h. How are you today? Not well, I have a cold.______________________________________________________
i. How are you, Mrs Verdone? I am not feeling well today because I have toothache.______________________________________________________
j. Today I am not playing football because my leg hurts.______________________________________________________
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LA MIA FAMIGLIA
14. Complete with the correct indefinite article (un/uno/una/un’) and then write the plural of these words.
a. un figlio due figli b. ____ figlia ____ figli_c. ____ zia ____ zi_d. ____ zio ____ zi_e. _____ nonna ____ nonn_f. _____nonno ____ nonn_g. _____ marito ____ marit_h. _____ moglie (f) ____ mogli_i. _____ sorella ____ sorell_j. _____ patrigno ____ patrign_k. _____ matrigna ____ matrign_l. _____ padre (m) ____ padr_m. _____ madre (f) ____ madr_n. _____ fratello ____ fratell_o. _____ scoiattolo ____ scoiattol_p. _____ cane (m) ____ can_q. _____ anatra ____ anatr_r. _____ criceto ____ cricet_s. _____ serpente (m) ____ serpent_t. _____ uccello ____ uccell_
15. Complete with the correct definite article (il/lo/la/l’; i/gli/le).
a. il figlio i figli b. ____ figlia ____ figli_c. ____ zia ____ zi_d. ____ zio ____ zi_e. _____ nonna ____ nonn_
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Grammar: Indefinite articles (a/an: un/uno; una/un’) Definite articles (the: il/lo/l/la/l’/i/gli/le) Singular form of possessive adjectives (with family members) Plural form of possessive adjectives (with family members) Use of possessive ‘di’ (‘s/of)
f. _____nonno ____ nonn_g. _____ marito ____ marit_h. _____ moglie (f) ____ mogli_i. _____ sorella ____ sorell_j. _____ patrigno ____ patrign_k. _____ matrigna ____ matrign_l. _____ padre (m) ____ padr_m. _____ madre (m) ____ madr_n. _____ fratello ____ fratell_o. _____ scoiattolo ____ scoiattol_p. _____ cane (m) ____ can_q. _____ anatra ____ anatr_r. _____ criceto ____ cricet_s. _____ serpent (m) ____ serpent_t. _____ uccello ____ uccell_
16. Complete with the correct possessive adjective (mio/mia; tuo/tua; suo/sua; nostro/nostra; vostro/vostra; il loro/la loro)
a. _____ (her) padre si chiama Pietro ed ha 58 anni.b. Odio quando (my) _____ sorella è egoista!c. _______(their) fratello gioca a calcio nel Milan.d. _______(her/his) madre ha gli occhi blu.e. _______ (our) nonna è simpaticissima.f. ______ (his/her) zia non è per niente simpatica.
17. Write some sentences about the Simpsons' family. Use the preposition di.
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a. Lisa è la sorella di Bart e Maggie. (esempio)b. Patty è la figlia ___ Jackie e Clancy.c. Selma è la __________ gemella ___ Patty.d. Ling è la _______ di Bart, Lisa e Maggie.e. _______ è lo zio paterno di Bart, Lisa e Maggie.f. Bart è il __________ di Lisa e Maggie.g. Maggie è la ________ minore di Lisa e Bart.h. Mona è la __________ ___ Abraham.i. Clancy _____________________ Marge.j. Marge ___________________ Homer.k. Homer ________________ Herb.
18. Translate the following sentences into Italian.
a. (esempio) Marge is Clancy’s daughter ------ Marge è la figlia di Clancy.
b. Abraham is Herb’s and Homer’s father.__________________________________________________
c. Selma is Patty’s twin sister.__________________________________________________
d. Bart is Lisa’s and Maggie’s brother.__________________________________________________
e. Jackie is Clancy’s wife.__________________________________________________
f. Abraham is Mona’s husband.__________________________________________________
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g. Lisa’s sister is called Maggie.__________________________________________________
h. Bart’s aunties are called Patty and Selma.__________________________________________________
i. Bart has a father who is called Homer.__________________________________________________
j. Patty and Selma have a mother who is called Mona.__________________________________________________
DESCRIZIONE FISICA E DELLA PERSONALITÀ
19. Add the correct ending for the following adjectives.
a. Francesco è molto alt_.b. Piera non è bass_.c. Non sono molto magr_. (f)d. I miei genitori sono piuttosto alt_.e. Mia zia è un po' grass_.f. Mia cugina è magrissim_.g. Mio nonno Guglielmo è abbastanza cicciottell_.h. I miei due cugini sono magr_.i. Sono molto magr_. (m)j. Carla è molto snell_.k. Lorenza e Patrizia non sono grass_.l. Gina fa molto sport. Infatti, è molto muscolos_.
20. Rewrite the above sentences using Penso che…sia/siano… o Credo che…sia/siano… o Penso di essere… .
Esempio: Credo che Francesco sia molto alto.
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Grammar: Adjective agreement (personality) Comparative structure (più…di/meno…di/(tanto)…quanto) Opinions introduced by Penso che sia/Credo che sia present tense of regular verbs in –are/-ere/-ire/-ire -(isco) present tense of irregular verbs (fare/andare/bere/uscire) negative structure of the verb (non/non…più/non…mai) present tense of piacere (mi/ti/gli/le/ci/vi/gli)
20. Write sentences on each of the characters below. Use intensifiers (molto-very/abbastanza-quite/piuttosto-rather/un po’- a bit/-issimo (-a)).
Example: A. Lei è molto alta.
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a. Lei è molto alta. (ex.)
b. Lui è molto ____________.
c. Lui ___ di altezza ________.
d. ___ è _________ magro.
e. ____ __ abbastanza _____________.
f. Mario è ______________.
g. Carmen ___ _____________.
h. _______ è ______________.
i. Il signor Rossi ha il viso _____________.
j. La signora Bianco ___ il _______ ovale.
k. La signorina Carmen ____ la __________ scura.
l. Giovanna ha la ___________ __________ .
m. Mio zio ha le ____________.
n. Antonio ha i __________
a _______________.
o. Carletto ____ i capelli ___________ e corti.
p. Monica __i capelli biondi ed
21. Write the opposite personality adjective.
divertente noioso (esempio) silenziosotriste stupido
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r. Mia sorella ha i ____________ biondi e ________________.
s. Gino _____ calvo.
t. Terenzio ____ __ capelli corti.
u. Milena ___ __ _______________ ____________ ________________.
v. Cristiano ha gli _____________ _________________.
w. Susanna ha ____ _____________ _______________.
y. Mio cugino ____ ____ _______________ ______________.
a. Lei è molto alta. (ex.)
b. Lui è molto ____________.
c. Lui ___ di altezza ________.
d. ___ è _________ magro.
e. ____ __ abbastanza _____________.
f. Mario è ______________.
g. Carmen ___ _____________.
h. _______ è ______________.
i. Il signor Rossi ha il viso _____________.
j. La signora Bianco ___ il _______ ovale.
k. La signorina Carmen ____ la __________ scura.
l. Giovanna ha la ___________ __________ .
m. Mio zio ha le ____________.
n. Antonio ha i __________
a _______________.
o. Carletto ____ i capelli ___________ e corti.
p. Monica __i capelli biondi ed
buono scherzososimpatico sbadato
pauroso disordinatoprepotente generoso
sportivo altruista
22. Write some sentences using the comparative structure (meno - /più + /quanto = ).
a. Marco è ___ ______ di Francesco. (+/short)Marco è più basso di Francesco.
b. Vito e Marta sono ______ ________ di Luigi. (-/tall)
c. Pina è ______ ________ sua sorella Mimma. (=/tall)
d. Io sono ____ _____ ___ mia sorella. (+/tall)
e. Vittoria è ________ _________ suo fratello Giorgio. (=/intelligent)
f. Credo che Carlo sia _____ _______ ___ Marzia. (-/studious)
g. Penso che i miei genitori siano _____ _______ dei genitori di Luca. (--strict)
h. Giorgia + (tall)/ Luigi.
(esempio) Giorgia è più alta di Luigi.
i. Paola + (short)/Marco. ______________________________________
j. Matteo + (funny)/Giorgia.________________________________________
k. Mio nonno Vittorio – (nice)/mia nonna Caterina.________________________________________
l. Mio fratello – (tall)/me.________________________________________
m. Mia madre = (strict)/mio padre.________________________________________
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n. A mio avviso, Carla = (beautiful)/sua sorella Francesca.________________________________________
o. Credo che la mia nonna materna sia + (generous)/mia nonna paterna.___________________________________________________
IL MIO MIGLIORE AMICO/LA MIA MIGLIORE AMICA
23. Conjugate the following verbs in the requested forms of the present tense.
io lui/lei noi lorostudi-are studiovinc-ere vincesegu-ire seguofin-ire (-isco) finiscepretend-ere pretendiamolament-arsi si lamentanofare* facciamoandare* vado
24. Match the infinitives with the expressions in the right column.
giocare la tv sul divanostudiare con i compitiaiutare a pallavologuardare sul divano tutto il giornomangiare molti dolcisedere molto
parlare sportdimenticare libri molto seri
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Grammar: present tense of regular verbs in –are/-ere/-ire/-ire -(isco) present tense of irregular verbs (fare/andare/bere/uscire) negative structure of the verb (non/non…più/non…mai) possessive adjective suo/sua/i suoi/le sue (family
memebrs) present tense of piacere (mi/ti/gli/le/ci/vi/gli)
Parlare di in continuazione di tuttochiacchierare a scacchilamentarsi sempre In ordineprendere sempre qualcosa a casavincere in continuazioneleggere durante la lezionemettere il bus
seguire appunti durante la lezionesorridere il compito in classe di matematica
per primo/aprendere facilmentedormire le lezioni con interesseseguire nienteoffrire le notizie alla tvfinire caramellearrossire semprenon capire fino a tardi
andare poco divertentifare domande costosifare molto i capriccifare regali in classefare su tuttofare battute stupidifare commenti a piedi a scuola(non) fare attenzione sport
25. Add the necessary negative structure.
a. Io gioco a carte. (do not)Io non gioco a carte.
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b. Barbara studia. (never) _________________________________c. Mia madre mi aiuta con i compiti. (never)
_____________________________________________________d. Mio fratello fa i compiti (do not)
______________________________________________________e. Mario è simpatico. (not at all) _____________________________f. Cristina e Marco mangiano dolci. (never)
_____________________________________________________g. Giuseppe vince la partita a tennis. (never)
_____________________________________________________h. Io guardo la tv perché mi piace. (do not)
_____________________________________________________i. Mia sorella prende sempre l’autobus. (never)
_____________________________________________________j. La mia sorellina fa i capricci. (do not)
_____________________________________________________
26. Put the time expression in the correct place in the sentence.
a. Io gioco a basket. (sempre)b.Bernardo vince la partita a ping pong. (spesso)c. Vado a scuola a piedi. (qualche volta)d. Andrea fa i compiti. (raramente)e. Vado a teatro perché i biglietti dello spettacolo costano molto. (di tanto in tanto)f. Vedo mia nonna Filomena. (di rado)
27. Complete the sentences with the most appropriate personality adjective.
1. Paola è molto sportiva . Infatti, fa sport ogni giorno!2. Credo che Matilde sia molto __________. Non fa altro che leggere
libri molto seri!3. Nonna Carmela è molto ___________. Infatti, a Natale fa sempre
regali costosissimi.4. Michele è ___________ di sport. Non fa altro che parlare di calcio
e pallavolo!
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5. Mio fratello è proprio __________. Non smette mai di lamentarsi di tutto.
6. Penso che mio zio sia proprio ________ ! Infatti, guarda la tv sul divano per ore!
28. Now write some sentences to describe the people below by following the given suggestions. Remember to use infatti (as a matter of fact)/ non fa altro che +infinitive (he/she is always…)/ non smette mai di +infinitive (she/he never stops doing…)/ molto (very)/proprio (really) AND ALSO credo che…sia…/penso che…sia… .
1. Mirko/sportivo- (esempio) Mirko è molto sportivo. Non smette mai di giocare a pallavolo.
2. Mio padre/simpatico____________________________________________________________________________________________________________
3. Mia sorella/sbadata____________________________________________________________________________________________________________
4. Il mio fratellino/prepotente____________________________________________________________________________________________________________
5. Io/goloso____________________________________________________________________________________________________________
6. La mia amica/secchiona____________________________________________________________________________________________________________
7. Zia Lucia/allegra____________________________________________________________________________________________________________
8. Mia madre/ordinatissima
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____________________________________________________________________________________________________________
29. Add the missing words.
a. Credo che Marianna ____ pigra. Infatti, dorme _____ a tardi ogni giorno.(esempio) Credo che Marianna sia pigra. Infatti, dorme fino a tardi ogni giorno.
b. Mio nonno è molto generoso. Fa sempre ______ grossi.c. Federica è veramente pigra! Non fa ______ che _______ sul
divano ______ il giorno.d. Non sopporto Carlo! Non _______ mai di fare ________
stupidi!e. Mia nonna Maria _____ fa altro _____ lamentarsi sempre di
______! È ________ antipatica!f. La mia migliore amica è molto __________ . _____ smette mai
di parlare ______ la lezione!g. Diana è molto studiosa. ________, segue _______ le lezioni
con _______!h. Mirko è proprio timido! Arrossisce ________ in pubblico.i. Federico non è per niente intelligente! _____ capisce mai
_____ !j. Non sopporto mia sorella quando fa i ____________.
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Grammar: Adjective agreement (personality) Comparative structure (più…di/meno…di/(tanto)…quanto) Opinions introduced by Penso che sia/Credo che sia present tense of regular verbs in –are/-ere/-ire/-ire -(isco) present tense of irregular verbs (fare/andare/bere/uscire) negative structure of the verb (non/non…più/non…mai) present tense of piacere (mi/ti/gli/le/ci/vi/gli)
30. Complete the tables with the present tense of the following regular and irregular* verbs.
parlare leggere dormire finire (-isco)io parl-otulei/lui legg-e fin-iscenoivoiloro dormon-o fin-iscono
fare* andare* bere* uscire*io faccio escotulei/lui escenoi andiamo usciamovoi beveteloro
31. Conjugate the following verbs in the requested form.
Studiare- to study Bere*= to drink Andare= to goShe studies Marco drinks Luisa goes
We study We drink Marco and I do
Sorridere= to smile Avere= to have* Essere= to be*Giulia smiles Marco has Lorenza is
We smile We have We are
32. Use mi piace/non mi piace o mi piacciono/non mi piacciono.
a. _____________ giocare a scacchi.
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b. _____________ gli animali perché sono allergico al loro pelo.
c. _____________ molto i libri di avventura.
d. ____________ leggere i libri di avventura.
e. ____________ la pasta.
f. ____________ questo film. Non lo trovo interessante.
33. Replace a me/a te/a lui/a lei/a noi/a voi/a loro with the contracted form mi/ti/gli/le/ci/vi/gli
a. A te piace mangiare la pasta. (esempio) Ti piace mangiare la pasta.
b. A noi piace studiare Dante.
c. Al professor Wallace piace vedere i film italiani.
d. Ai miei genitori non piacciono i miei amici.
e. A me non piace andare al cinema.
f. A voi piace sciare?
g. A Carla piace nuotare.
h. A lui piacciono i gatti.
i. A lei piace andare al parco.
j. A mio padre non piace la carne.
k. Ai miei amici non piace andare al mare.
34. Translate into Italian the following sentences.
a. I like coca cola. (la coca cola)
b. She likes to study.
c. We do not like Maths. (la matematica)
d. My mother likes to go to the gym. (in palestra)
e. They like to watch tv. (la tv)
f. We like to go to the cinema every Sunday. (al cinema)
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g. We like to play football.
h. Marzia likes to eat pizza. (la pizza)
35. Look at Emma's family tree and complete the sentences with suo/sua/i suoi.
36. Read the 4 paragraphs and complete tasks a-d.
21
Il mio migliore amico Luigi ha i capelli corti e ricci e gli occhi castani ed è abbastanza alto e snello. Vado molto d’accordo con Luigi perché abbiamo gli stessi gusti musicali: ci piace ascoltare la musica pop e ogni tanto andiamo a vedere un concerto insieme. Non la smettiamo mai di parlare di musica. Lo scorso sabato, ad esempio, abbiamo visto i mitici Beach Boys allo Stadio San Paolo qui a Milano, dove abbiamo anche conosciuto due ragazze molto carine. Matteo
35a. Read the texts and list the connectives (the words in italics) which are used to:
- add: e/inoltre (example)
- explain/give a reason why:
__________________________
- express a contrast:
___________________________
Eugenio + Luisa Mario + Antonia
Franco + Milena Bruno + Loretta
Rita Pietro EMMA Bianca
1. Sua sorella si chiama Rita. 5. __________________si chiama Pietro.
2. ________________ si chiamano Milena 6. __________________si chiama Milena.
e Franco. 7. __________________ si chiamano Bruno e Loretta.
3. ________________ si chiama Bianca. 8. __________________si chiamano Eugenio e Luisa.
4. ________________ si chiamano Mario e
Antonia.
I LAVORI DOMESTICI (HOUSE CHORES)
22
La mia migliore amica si chiama Sabrina. Lei è alta quanto me ed ha gli occhi blu e i capelli lisci, lunghi e castani come me. Mi piace molto Sabrina. Penso che sia molto gentile e disponibile. Infatti, mi aiuta spesso con i compiti di matematica perché trovo questa materia un po’ difficile. Sabrina ha anche molta pazienza quando ascolta i miei problemi e mi da consigli molto utili. Eleonora
La mia amica del cuore è Carlotta. Lei è un po’ più bassa di me ed ha dei capelli ricci bellissimi. Io e Carlotta abbiamo una passione in comune: la lettura! Però, mentre a me piacciono i libri di storia, a lei piacciono i libri di avventura. Inoltre, a volte, Carlotta mi presta i suoi cd di musica classica che io adoro ascoltare dopo una lunga giornata a scuola. Durante le vacanze, abbiamo intenzione di andare spesso in biblioteca e di passare i pomeriggi a coltivare la nostra passione. Pietro
Il mio amico del cuore, Grabriele, è proprio un fanatico dello sport! Non fa altro che parlare di sport e giocare a calcio con la sua squadra almeno tre volte alla settimana. A me, invece, non piace lo sport. Anzi, non lo sopporto. Lo trovo veramente noioso. A me piace fare musica. Suono, infatti, la chitarra elettrica in un gruppo musicale rock che ho formato 4 anni fa. Nonostante i passatempi diversi, io e Gabriele andiamo molto d’accordo anche se ogni tanto litighiamo. Questo è perché siamo amici da sempre e abitiamo vicini. Barbara
35a. Read the texts and list the connectives (the words in italics) which are used to:
- add: e/inoltre (example)
- explain/give a reason why:
__________________________
- express a contrast:
___________________________
Grammar: present tense of modal verbs (potere/dovere/volere) Use of the infinitive or present tense (house chores) Past tense of regular and irregular verbs in –are/-ere/-ire (auxiliary: avere
only); use of sequential connectives (innanzitutto/poi/dopo/infine) Future expressions (ho intenzione di/prometto di/giuro di)
37. Conjugate the modal verbs in the present tense.
potere(to be able
to/can)
dovere(to have to/must)
volere(to want to)
io possotu vuoilei/lui devenoi possiamovoi voleteloro
You can (sing.)(example) tu puoi
You must not (pl.) You must (sing.)
She has to She wants They can
You want (pl.) They want They have to
They are able to I have to They do not have to
He must not We do not want We can
We must I do not want I must
I am able to You are able to (pl.) He wants
38. Match the two columns to form correct expressions (i lavori domestici).
23
lavare la camicia
apparecchiare/sparecchiare fuori il canestirare tardibuttare subito compitiportare in giardinoaiutare la tavolafare a spazzaturauscire i piatti
preparare il suo computerpulire presto durante la settimanafinire la cena/da mangiarefare una mano a mia madrealzarsi le verduredare a casa tardiusare il computer l'aspirapolveretornare il lettopassare Il bagno
39. Complete the sentences with the infinitive or present form of the verb.
a. Purtroppo non posso ___________ a casa tardi. (tornare/torno)
b. Lorenzo ________ (lavare/lava) sempre i piatti dopo cena e deve anche _________ la tavola. (sparecchiare/sparecchia)
c. ____________ (preparare/preparo) la cena durante la settimana perché i miei lavorano fino a tardi.
d. Mia madre non mi permette di _____________ quando voglio. (uscire/esco)
24
e. Devo ___________ (aiutare/aiuto) mio padre in giardino ma non _____________ (aiutare/aiuto) mai mia madre in cucina e lei si arrabbia per questo.
f. Mia madre non fa altro che ____________ (stirare/stira). Ha sempre tanto da fare!
g. ____________ (andare/vado) dalla nonna domani. Oggi non ci voglio _____________ (andare/vado) perché mi sento stanco.
h. La domenica mia madre mi lascia ____________ (tornare/torno) a casa tardi. Durante la settimana invece ____________ (rientrare/rientro) presto, alle 9.
i. Mia sorella minore non smette mai di _____________ (parlare/parla)! È proprio insopportabile!
l. Non vado proprio d'accordo con mia madre perché devo _________ (fare/faccio) il letto ogni mattina e devo __________ (pulire/pulisco) la mia camera da letto.
m. ___________(portare/porto) fuori il cane molto volentieri ma odio ____________ ( passare/passo) l'apirapolvere.
n. D'ora in poi, giuro di ______________(aiutare/aiuto) più spesso in casa.
25
Now write down here below all the new words (with their English equivalent) that you have learnt in this exercise.
Make sure that you record them also in your vocabulary book!
1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________
5. ______________________
40. Conjugate the following verbs in the present, past and future tense.
26
lavare i piattipresent ___________________________past ___________________________future Ho intenzione di _________________________
apparecchiare la tavolapresent ____________________________past ____________________________future Prometto di ____________________________
badare a mio fratellopresent ____________________________past ____________________________future Ho intenzione di ________________________
passare l'aspirapolverepresent ____________________________past ____________________________future Prometto di ____________________________
41. Write sentences about what you did to help around the house. Make sure that you use the sequential connectives: innanzitutto (first of all), poi (then, dopo (afterwards), infine (lastly).
27
preparare la cenapresent ___________________________past ___________________________future Giuro di ___________________________
sparecchiare la tavolapresent ____________________________past ____________________________future Giuro di____________________________
lavorare in giardinopresent ____________________________past ____________________________future Prometto di_________________________
stirarepresent ____________________________past ____________________________future Ho intenzione di____________________________
fare il lettopresent* ___________________________past* ___________________________future Prometto di ___________________________
fare la spesapresent* ____________________________past* ____________________________future Giuro di______________________________
mettere in ordine la mia camerapresent ____________________________past* ____________________________future Ho intenzione di__________________________
pulire la cucinapresent ____________________________past ____________________________future Giuro di ____________________________
(Ex.) Ieri per aiutare in casa, innanzitutto ho messo inordine la mia camera, poi ho fatto la spesa al supermercato. Dopo, ho pulito la cucina ed infine ho apparecchiato la tavola per la cena ed ho anche lavato i piatti. È stato veramente stancante!
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Innanzitutto poi dopo infine e
Innanzitutto poi dopo infine e
Innanzitutto poi dopo infine e
a
b
Remember: è stato- it has been
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
42. Read what Federico, Lisa, Pietro and Manglio do to help around the house and then answer the questions.
however- ________________ sometimes- _______________
to tell the truth- _______________
there’s no doubt that- _______________ I must admit that- ___________
always- _________________
I must say that- ______________ not at all- ________________
never- _______________
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A dire la verità, quest’anno non ho aiutato molto in casa perché ho studiato molto per gli esami. qualche volta ho pulito la mia stanza ed ho apparecchiato la tavola durante il fine settimana. Non più di tanto! (Federico)
Devo ammettere che quest’anno non ho fatto niente per aiutare in casa perché ero sempre molto stanca per la scuola. Non c’è dubbio che sono abbastanza pigra! (Lisa)
Devo dire che quest’anno non ho mai lavato i piatti come mia madre vorrebbe. Non mi piace affatto lavare i piatti perché penso che sia un lavoro da femmine. (Pietro)
Quest’anno mi sono comportato* benissimo! Sono stato* proprio un figlio modello! Ho sempre fatto i compiti e ho badato a mio fratello anche se non ho mai lavorato in giardino come mio padre vorrebbe in quanto penso chesia un lavoro che richiede troppa forza fisica e quindi è molto stancante.(Manglio)
Innanzitutto poi dopo infine
c
therefore- ____________ even if- ______________
as/because- _______________
43. Fill in the gaps with the correct tense (present, past tense or future expression).
30
Caro Babbo Natale, Mi chiamo Paolo Rossi ed ho 13 anni. Abito a Roma con mia madre, mio padre e mio fratello. Per Natale mi piacerebbe tanto ricevere una nuova bicicletta di colore rosso.
Sono un ragazzo molto studioso e anche servizievole.Per aiutare in casa, di solito _________ la mia camera in ordine ogni sabato e la sera, quando mia madre è a lavoro, ___________ la tavola per la cena. A volte, _________ anche i piatti anche se devo ammettere che non mi piace molto perché è molto noioso.
Quest’anno ho aiutato molto mia madre nonostate la scuola. Innazitutto, ____ sempre ________ i compiti perché adoro studiare ed ho spesso fatto la spesa al supermercato e poi, a volte, ___________la cena. Ieri, ____ anche ___________ in giardino anche se era stancante.L’anno prossimo prometto di andare a trovare più spesso mia nonna Elsa perché abita da sola e giuro
1. Who has a sibling who helps with the house chores?2. Who thinks that washing up is a chore for women?3. Who uses school as an excuse not to help around the house?4. Who has done some house chores despite school work?5. Who prefers light house chores?
*Mi sono comportato- I behaved*Sono stato- I have been
44. Rewrite the paragraph in the third person singular (she).
Mi chiamo Lorella ed ho 16 anni. Abito a Pisa da 9 anni con la mia famiglia. Ho i capelli castani, lunghi e lisci ed ho gli occhi verdi. Sono di altezza media e credo di essere di corporatura normale. La mia famiglia è composta da mia madre Maria e mio padre Mario, da mia sorella Francesca e dal mio cane che si chiama Bernardo.
Nel tempo libero, mi piace fare sport. Sono un'appassionata di volley. Mi piace anche leggere e ascoltare musica sul mio ipod. Per aiutare in casa, di solito pulisco la cucina e metto in ordine la mia camera anche se penso che sia noioso e stancante. Lo scorso sabato ho lavato i piatti subito dopo pranzo e poi ho anche pulito la cucina anche se è stato faticoso.
D'ora in poi, giuro di aiutare più spesso con in lavori in casa.
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Caro Babbo Natale, Mi chiamo Paolo Rossi ed ho 13 anni. Abito a Roma con mia madre, mio padre e mio fratello. Per Natale mi piacerebbe tanto ricevere una nuova bicicletta di colore rosso.
Sono un ragazzo molto studioso e anche servizievole.Per aiutare in casa, di solito _________ la mia camera in ordine ogni sabato e la sera, quando mia madre è a lavoro, ___________ la tavola per la cena. A volte, _________ anche i piatti anche se devo ammettere che non mi piace molto perché è molto noioso.
Quest’anno ho aiutato molto mia madre nonostate la scuola. Innazitutto, ____ sempre ________ i compiti perché adoro studiare ed ho spesso fatto la spesa al supermercato e poi, a volte, ___________la cena. Ieri, ____ anche ___________ in giardino anche se era stancante.L’anno prossimo prometto di andare a trovare più spesso mia nonna Elsa perché abita da sola e giuro
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VOCABULARY LIST- SELF AND FAMILYSalve/Ciao- HiBuongiorno (good morning)/buon pomeriggio (good afternoon)/buona sera (good evening)/ buona notte (good night) Come ti chiami?- What’s your name? Come si chiama Lei? (formal)
Mi chiamo...- My name is...
Qual è il tuo nome?- What’s your name? Qual è il Suo nome? (formal)
Il mio nome è…- My name is
Come si scrive?-How do you spell it?
Si scrive P-A-O-L-A
Quanti anni hai?- How old are you? Quanti anni ha Lei? (formal)
Ho (quasi)...anni- I am (nearly) ... years old
Quando è il tuo compleanno?- When is your birthday? Quando è il Suo compleanno? (formal)
Il mio compleanno è il…- my birthday is on…
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Quanti anni compi a settembre?- How old will you be in September? Quanti anni compie Lei a settembre? (formal)
A settembre compio 15 anni.
Quando sei nato/a?- When were you born? Quando è nato/a Lei? (formal)
Sono nato/a il 14 aprile- I was born on the 14th April
I NUMERI NUMBERSzero zerouno onedue twotre threequattro fourcinque fivesei sixsette sevenotto eightnove ninedieci tenundici elevendodici twelvetredici thirteenquattordici fourteenquindici fifteensedici sixteendiciassette seventeendiciotto eighteendiciannove nineteenventi twentyventuno twenty-oneventidue twenty-two
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ventitré twenty-threeventiquattro twenty-fourventicinque twenty-fiveventisei twenty-sixventisette twenty-sevenventotto twenty-eightventinove twenty-ninetrenta thirtytrentuno thirty-onequaranta fortyquarantuno forty-necinquanta fiftysessanta sixtysettanta seventyottanta eightynovanta ninetycento one hundred
Che data è oggi? What’s the date? Oggi è…- Today is…
GIORNI DAYSlunedì Mondaymartedì Tuesdaymercoledì Wednesdaygiovedì Thursdayvenerdì Fridaysabato Saturdaydomenica SundayMESI MONTHSgennaio January
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febbraio February marzo March aprile Aprilmaggio Maygiugno Juneluglio Julyagosto Augustsettembre Septemberottobre Octobernovembre Novemberdicembre December
Dove abiti?- Where do you live? Dove abita Lei? (formal)
Abito in Italia a Roma in via…- I live in Rome in…roadin Francia a Parigi/Spagna a Madrid/Inghilterra a Londra (England)/Svizzera a Berna/Austria a Vienna/in Germania a Berlino/in Russia a Mosca/in Polonia a Varsavia/in Turchia a Instanbul/in Israele a Tel Aviv/in India a Nuova Deli/in Pachistan a Islamabad/in Brasile a Rio/in Bulgaria a Sofia/in Marocco a Rabat/in Algeria ad Algieri/in Tunisia a Tunisi/in Portogallo a Lisbona/in Svezia a Stoccolma/in Norvegia ad Oslo/in Danimarca a Copenhagen/in Galles a Cardiff/in Scozia ad Edinburgo/in Irlanda a Dublino/in Cina a Pechino/in Giappone a Tokio/negli Stati Uniti a Washington
Da dove vieni?- Where do you come from? Da dove viene Lei? (formal)
Vengo da Milano- I come from Milan
Di che nazionalità sei?- What nationality are you?
Sono italiano/a- I am Italian spagnolo/a; tedesco/a (German);
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Di che nazionalità è Lei? (formal) russo/a; svizzero/a; austriaco/a (Austrian); polacco/a (Polish); turco/a (Turkish); israeliano/a; indiano/a; pachistano/a; americano/a; brasiliano/a; bulgaro/a; marocchino/a; algerino/a; tunisino/a; egiziano/a; messicano/a; giamaicano/a
portoghese; svedese; norvegese; danese; francese; gallese (Welsh); scozzese (Scottish); inglese; cinese; giapponese; ungherese; irlandese; statunitense
Che lingua parli?- What language do you speak? Che lingua parla Lei? (formal)
Parlo italiano e russo- I speak Italian and Russian
spagnolo; tedesco (German); russo; svizzero; austriaco (Austrian); polacco (Polish); turco (Turkish); ebraico (hebrew is spoken in Israel); indiano; pachistano; bulgaro; arabo (Arabic); portoghese; svedese; norvegese; danese; francese; gallese (Welsh); scozzese (Scottish); inglese; cinese; giapponese; ungherese;
COME STAI?- Come stai?- Come sta, signor/signora Rossi?
HOW ARE YOU?Sto (molto/abbastanza) bene- I am (very/quite) good Sto male- I am not goodSto così e così- I'm so and sonon c’è male (not too bad)
Mmm…Insomma! (so and so)
Ho (un forte/leggero) mal di...I have (a strong/mild) _________ache.
(la) testa- head(i) denti- teeth(lo) stomaco- stomaco(la) pancia- belly(la) gola- throat
Ho (un forte/leggero) mal di testaHo (un forte/leggero) mal di dentiHo (un forte/leggero) mal di
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stomacoHo (un forte/leggero) mal di panciaHo (un forte/leggero) mal di gola
mi fa male (+sing)/mi fanno male (+ pl)(il) piede/(i) piedi- foot/feet(il) ginocchio- knee(il) braccio- arm(il) naso- nose(gli) occhi- eyes(la) gamba- leg(la) schiena- back
Mi fa male la gola- My throat aches/is achingMi fa male il ginocchio- My knee aches/is achingMi fa male il braccio- My arm aches/ is achingMi fa male il naso- My nose aches/is achingMi fa male la gamba- My leg aches/is achingMi fa male la schiena- My back aches/is aching
Mi fanno male i piedi- My feet ache/are achingMi fanno male i denti- My teeth ache/are achingMi fanno male gli occhi- My eyes ache/are aching
Ho la febbre- I have temperatureHo la tosse- I have a coughHo il raffreddore- I have a coldHo l'influenza- I have flu
LA MIA FAMIGLIA MY FAMILY GLI ANIMALI ANIMALSHo I have un pappagallo a parrotun padre a father un gatto a catun patrigno A stepdad un delfino a dolphinuna madre a mother un cane a dog
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una matrigna A stepmum un elefante an elephantuna sorella(-e) a sister un uccello a birdun fratello (-i) a brother un topo a mouseun nonno a grandfather un criceto a hamsteruna nonna a
grandmotherun serpente a snake
uno zio an uncle un cavallo a horseuna zia an auntie un pony a ponyun cugino a cousin (m.) uno scoiattolo a squirreluna cugina a cousin (f.) uno squalo a sharkun marito a husband una gallina a henuna moglie a wife una volpe a foxun figlio a son una tigre a tigeruna figlia a daughter un’anatra a duckun amico a male friendun’amica a female
friend
(Lui/Lei) si chiama He/she is called
(Lui/lei) ha He/she has
Mio padre si chiama My father is called
(Loro) hanno They have
Mia madre si chiama My mother is called
che Who/that/which
I miei si chiamano My parents are called
Ho un fratello che si chiama…
I have a brother who is called…
DESCRIZIONE FISICASono I am Ho gli occhi… I have...eyes
Non sono I am not neri black
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abbastanza/piuttosto/un po'/molto
quite/rather/a bit/very
castani brown
alto/a tall blu bluebasso/a short verdi greendi altezza media of medium height grandi bigmagro/a slim piccoli smallsnello/a slendermagrissimo/a skinny
Ho il viso...
I have a...face
cicciottello/a chabby/plump tondo roundgrasso/a fat ovale ovalrobusto/a robust rugoso wrinkled
Ho i capelli… I have ___ hair… Ho la pelle scura I am dark-skinned
neri black Ho la pelle chiara
I am fair-skinned
castani brownbiondi blondrossi ginger
grigi grey
bianchi whitelisci straightricci curlyondulati wavy
lunghi longcorti short
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di lunghezza media
of medium length
a spazzola spikycalvo bald
DESCRIZIONE DELLA PERSONALITÀ
OPINIONI OPINIONS
Penso di essere I think I am Mi piace I likePenso che sia I think it/she/he is Non mi piace I do not likesimpatico/a- nice antipatico/a- not
niceAmo I love
paziente- patient impaziente-not patient
Odio I hate
socievole timido/a-shy Detesto I detest intelligente stupido/a Non sopporto I can’t standadorabile prepotente-bullystudioso/a pigro/a a scuola CONNETTIVI CONNECTIVESserio/a non…serio/a e andtimido/a- shy socievole-
sociableanche also
divertente- funny noioso- boring ma butchiacchierone (m)chiacchierona (f)-chatty
silenzioso/a- quiet ma non but not
scocciante- annoying
amabile- lovely perché because
sportivo/a-sporty pigro/a- lazy che who/that/whichsorridente- smiley
brontolone (brontolona)- grumpy
quindi Therefore/so
ordinato/a-tidy disordinato/a -intidy
sfortunatamente unfortunately
diligente-diligent pigro-lazy in generale generally
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allegro/a-joyful triste-sad infatti As a matter of factsciocco/a- silly intelligente sempre alwaysfelice-happy triste-sad qualche volta sometimesumile-humble orgoglioso/a-
prouda volte at times
coraggioso/a- brave
pauroso/a- someone who can get scared easily
più
meno
(tanto)...quanto...
more/-erlessas...as...
generoso/a- generous
tirchio/a- stingy
organizzato/a-organised
sbadato/a-forgetful
secchione-boffin secchiona (f)
severo/a- strict
goloso/a-greedy
GIUSTIFICARE LE TUE OPINIONI
JUSTIFYING YOUR OPINIONS
GIUSTIFICARE LE TUE OPINIONI
JUSTIFYING YOUR OPINIONS
Giocare a calcio/a pallavolo/a pallacanestro
To play football/volleyball/basketball
Studiare molto To study a lot
Aiutare con i compiti (mi aiuta con i compiti di matematica)
To help someone with homework
Guardare la tv sul divano
To watch tv on the couch
Parlare in continuazione
To talk endelessly Mangiare molti dolci
To eat too many cakes
Dimenticare sempre qualcosa a casa
To forget (always) something
Parlare di sport/di scuola
To talk about sport/school
Chiacchierare con il compagno di banco
To chat with your classmate
Lamentarsi in continuazione di tutto
To complain about everything all the time
Prendere (sempre) l’autobus
To take the bus (always)
Vincere a scacchi/la partita di tennis
To win a chess game/the tennis match
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Leggere libri molto seri
To read very serious books
Pretendere di usare il mio ipad
To demand the use of my ipad
Sedere sul divano tutto il giorno
To sit on the sofa all day long
Seguire le notizie alla tv
To listen to the news on TV
Sorridere (sempre)
To smile (always) Prendere appunti durante la lezione
To take down notes during lesson
Dormire tantissimo/fino a tardi
To sleep a lot/until late
Seguire le lezioni con interesse
To follow lessons with great interest
Finire (-isco) il compito in classe per prima/o
To finish the test first
(non) fare attenzione in classe
(not) To pay attention in class
Fare commenti idioti/stupidi
To make stupid comments
Fare battute divertenti/poco divertenti
To make funny jokes/not very funny
Fare i capricci To have a tantrum
Fare regali grossi To give big presents
Fare molto sport To do a lot of sport
Fare domande su tutto
To ask questions on everything
Andare a piedi/in macchina a scuola
To walk to school/to go to school by car
Non capire (-isco) niente
Not to understand anything
Arrossire (-isco) facilmente
To blush easily
Idiomatic Expressions
Non fa altro che (+infinitive) - he/she is always (doing)Ex. Mio fratello non fa altro che guardare la tv.Non smette mai di (+infinitive)- he/she never stops (doing) Ex. Non smette mai di guardare la tv.
ESPRESSIONI DI TEMPO
TIME EXPRESSIONS
ESPRESSIONI DI TEMPO
TIME EXPRESSIONS
tutto il giorno all day sempre alwaysogni giorno every day ogni sera every eveningspesso often qualche volta sometimesdi tanto in tanto from time to time raramente/di rado rarelyuna volta alla once a week due volte alla twice a week
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settimana settimana
non…mai never per niente not... at all
IL MIO MIGLIORE AMICO
MY BEST FRIEND
Il mio migliore amico/la mia migliore amica si chiama…
My best friend is called...
Lui/lei ha (quasi)…anni
He/she is (nearly)...years old
Lo/la conosco da 10 anni ormai.
I have know him/her for 10 years now
Il suo compleanno è il…
His/her birthday is on the...
(Lui/lei) è nato/a a…nel 2002…
He/she was born in...in 2002
Paolo è un po’ più alto di me/io sono un po’ più alto di lui/lei.
Paolo is a bit taller than me/I am a bit taller than him/her
Vado d’accordo con Paolo…
I get on with Paolo...
…perché mi aiuta a fare i compiti di matematica.
...because he helps me with my Maths homework
…perché ascolta i miei problemi e mi da consigli.
...because he/she listens to my problems and advices me.
…perché ha gli stessi gusti musicali/cinemato-grafici.
...because he has the same musical/film tastes.
…perché mi presta i suoi dvd/libri.
...because he lends me his DVD's and books.
…perché ha gli stessi interessi.
...because he has the same tastes.
VAI D'ACCORDO CON TUA MADRE/TUA SORELLA/TUO PADRE/TUO FRATELLO/I TUOI GENITORI?
DO YOU GET ON WITH YOUR MUM/SISTER/FATHER/BROTHER/YOUR PARENTS?
Non vado d’accordo con mia madre perché devo...
I don't get on with my mum because I have...
apparecchiare (sparecchiare la tavola)
to set (to clear) the table
stirare to iron buttare la spazzatura
to throw the rubbish
portare fuori il cane
to take the dog aiutare mio padre in giardino
to help my dad in the
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out gardenpreparare la cena to prepare dinner mangiare la
zuppa ogni venerdì
to eat soup every Friday
pulire il bagno to clean the bathroom
finire le verdure to finish eating all the greens
fare il letto to make the bed lavare i piatti to do the washing up
Non vado d’accordo con mia madre perché non posso...
I do not get on with my mum because I can't...
tornare tardi a casa
(to) come back home late
uscire quando voglio
(to) go out when I want
usare il suo computer
(to) use her/his computer
Non vado d’accordo con mia madre perché (non) mi permette di...(+infinitive) Es: Non mi permette di usare il suo computer
I don't get on with my mum because she (doesn't) allows me to...Ex. she does not allow me to use her Pc
(non) mi lascia…(+ infinitive)
Es.: Non mi lascia uscire la sera tardi
She (doesn't) let me...Ex.: She doesn't let me get out late in the evening
OPINIONI SUI LAVORI DOMESTICI
OPINIONS ON HOUSE CHORES
OPINIONI SUI LAVORI DOMESTICI
OPINIONS ON HOUSE CHORES
Credo/penso che sia…noiosoripetitivoun lavoro da femmine (da maschi)
I think it is...
boring repetitive a job for girls (boys)
lo trovo stancante
I find it tiring
CONNETTIVI CON IL PASSATO PROSSIMO
CONNECTIVES WITH PAST TENSE
CONNETTIVI CON IL PASSATO PROSSIMO
CONNECTIVES WITH PAST TENSE
ieri yesterday lo scorso fine settimana
last weekend
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due giorni fa two days ago una settimana fa one week agol’altra sera the other evening l’altra mattina the other morningl’altro pomeriggio the other
afternoonieri sera yesterday evening
CONNETTIVI CON IL FUTURO
CONNECTIVES WITH FUTURE
CONNETTIVI CON IL FUTURO
CONNECTIVES WITH FUTURE
domani tomorrow l'anno prossimo next yearda domani as of tomorrow nel nuovo anno in the new yearda stasera as of this evening da oggi as of todaydal prossimo anno
as of next year il prossimo fine settimana
next weekend
dal prossimo sabato
as of next Saturday
dalla prossima domenica
as of next Sunday
ESPRESSIONI DEL FUTURO
FUTURE EXPRESSIONS
Vorrei (+infinitive)
I would like to Ho intenzione di (+infinitive)
I have the intention to
Spero di (+infinitive)
I hope to Voglio (+infinitive)
I want to
Write here the extra new vocabulary you come across in your
lessonsITALIAN ENGLISH ITALIAN ENGLISH
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