ZONA ESCOLAR BG 002

FORMATO PARA GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO

ESCUELA: Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal No. 3 Toluca TURNO: Matutino

SEMESTRE: 6º GRUPO: 2

MATERIA: Inglés VI PROFESOR: Liliana Villegas Corrales.

UNIDAD 1

I. INTRODUCCIÓN MOTIVACIONAL

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE APRENDER INGLES?

Hablar el idioma Inglés es invaluable para el desarrollo empresarial y profesional de una persona. Las mejores oportunidades de trabajo, desde un empleo con salario medio hasta los más altos niveles ejecutivos, requieren el dominio del idioma Inglés, porque el personal administrativo, las máquinas, las técnicas que se utilizan, los libros, etc. todos se expresan o están en Inglés. El Inglés es el idioma más utilizado en el mundo entero, tanto en el ámbito del comercio como en el de los negocios y la investigación.El 80% de la información que aparece en Internet está en este idioma y si vive o tiene pensado trabajar en Estados Unidos, el mercado más rico del mundo, entonces es imprescindible dominar el Idioma Inglés.

Si usted habla inglés, no sólo se abrirán muchas puertas en el trabajo y los negocios, sino que podrá tener acceso a libros especializados, a la Internet, a películas y videos recién salidos al mercado; a los materiales de enseñanza más actualizados concebidos con una didáctica avanzada, propia sólo de los países desarrollados.

El inglés también es una herramienta clave para que sus hijos triunfen en el colegio y una gran ventaja a la hora de emprender una carrera.Por estas y otras razones es que aprender Inglés debe ser la primera inversión que haga todo aquel que tenga sueños e ideales por cumplir. ¡¡ADELANTE SABEMOS QUE PUEDES LOGRARLO!!

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

A.- COMPETENCIA GENÉRICA:

-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

B.- COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS:-Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.

-Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa.

III. QUE ESTUDIAR

Vamos a estudiar lo siguiente:

1 Una mirada al pasado

1.1 Legados importantes

1.1.1 Pasado simple.

1.1.2 Pasado Continuo

2 Acontecimientos actuales

2.1 Vida cotidiana

2.1.1 Presente simple

2.1.2 Presente continuo

2.1.3 Presente Perfecto

3 Una mirada al futuro

3.1 Visiones futuras

3.1.1 Futuro simple

3.1.2 Futuro idiomático

IV. COMO ESTUDIAR

UNIDAD 1:

PASADO SIMPLE

El pasado simple se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron en un momento específico en el

pasado. Puedes identificarlo cuando encuentras un adverbio tiempo . (yesterday, last month, one

year ago, etc). El pasado simple del verbo se forma añadiendo-ed en el extremo de un verbo

regular pero, las formas pasadas de los verbos irregulares tienen que ser aprendidas.

*NOTA: Al final de esta guía se encuentra un listado de los verbos más usados, con su conjugación

enpasado, regulares e irregulares.

El Pasado Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que han sucedido en

un tiempo anterior y que ya han finalizado, por ejemplo:

She cleaned her house. Ella limpió su casa.

I broke the window. Yo rompí la ventana.

Revisa las siguientes ligas donde encontrarás varios ejercicios:

http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/04/ejercicios-pasado-simple.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3303

http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-past.php

En la siguiente página encontrarás 25 ejercicios sobre pasado simple, además si cometes errores

en los ejercicios se te notifican tus errores así como en qué estas equivocado.

http://www.agendaweb.org/verbs/past_simple-exercises.html

PASADO CONTINUO O PROGRESIVO

Past Progressive – Use / Uso Del Pasado Continuo O Progresivo

1) actions were in progress at special time in the past (acciones que estuvieron ocurriendo en el pasado)

Peter was reading a book yesterday evening. (Pedro estaba leyendo un libro ayer por la mañana)

2) two actions were happening at the same time (dos acciones que estuvieron ocurriendo en el pasado al mismo tiempo)

Anne was writing a letter while Steve was reading the New York Times. (Anne estaba escribiendo un carta miestras Steve estaba leyendo el New York Times.)

3) together with the Simple Past (junto con el pasado simple)

While we were sitting at the breakfast table, the telephone rang. (Mientras nosotros estubimos sentados en el desayunador, el teléfono sonó)

Past Progressive - Form

to be (was, were) + infinitive + -ing

Past Progressive - Examples

Affirmative sentences:I was playing football. You were playing football.

Negative sentences:I was not playing football.I was't playing football.

You were not playing football.You weren't playing football.

Questions:Was I playing football? Were you playing football?

En la siguiente liga encontrarás explicada la gramática del pasado continuo o progresivo

nuevamente y al final de la página encontrarás algunos exámenes para confirmar tus

conocimientos.

http://www.learnenglish-online.com/grammar/pastcontinuous.html

En la siguiente liga encontrarás más de 30 ejercicios sobre el pasado continuo y además se te indicarán tus errores.

http://www.agendaweb.org/verbs/past_progressive-exercises.html

UNIDAD 2:

PRESENTE SIMPLE

Use / USO

1) repeated actions / acciones repetidas

My friend often draws nice posters. / Mi amigo a menudo dibuja posters bonitos.

2) things in general / cosas en general

The sun rises in the East. / El sol sale en el Este.

3) fixed arrangements, scheduled events / arreglos hechos o eventos agendados

The plane flies to London every Monday. / El avión vuela a londres cada Lunes

4) sequence of actions in the present / secuencia de acciones en el presente

First I get up, then I have breakfast. / Primero me levanto, luego desayuno.

Signal words / palabras que se usan en el presente

every day, often, always, sometimes, never

Form / Forma

infinitive (3rd person singular he, she, it: infinitive + -s)

Examples

Affirmative sentences:I read books. My brother reads books.We sing pop songs. She sings pop songs.I play handball. John plays handball.

Negative sentences:

You must not negate a full verb in English. Always use the auxiliary do for negations.

I like computers.I don't like computers at all.

My friend likes computers.My mum doesn't like computers at all.

Questions:

Use the auxiliary do.Do you play football?Does he play football?

En la siguiente liga encontrarás explicada nuevamente la gramática del presente simple.

http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present.htm

En la siguiente liga encontrarás 40 ejercicios sobre el presente simple y si te equivocas se te

indicarán tus errores.

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html

PRESENTE CONTINUO O PROGRESIVO

Present Progressive – Use / Uso del presente progresivo o continuo

1) actions happening at the moment of speaking / acciones que pasan al momento de hablar

Peter is reading a book now. / Pedro esta leyendo un libro ahorita.

2) fixed plan in the near future / planes en el future cercano

She is going to Basel on Saturday. / Ella va a ir a Basel el Sábado

3) temporary actions / acciones temporales

His father is working in Rome this month. / Su papa esta trabajando en Roma esta semana.

4) actions happening around the moment of speaking (longer actions) / acciones sucediendo en el momento de hablar.

My friend is preparing for his exams. / Mi amigo se esta preparando para su examen.

Signal words / palabras señal, usadas en el presente progresivo

now, at the moment, Look! Listen!

Form

to be (am, are, is) + infinitive + -ing

Examples

Affirmative sentences:I am playing football.I'm playing football.

You are playing football.You're playing football.

Negative sentences:I am not playing football. You are not playing football.

I'm not playing football. You're not playing football.You aren't playing football.

Questions:Am I playing football? Are you playing football?

Para tu mayor entendimiento consulta la siguiente página

http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-continuous.htm

En la siguiente liga encontrarás 25 ejercicios para realizar y confirmar tus conocimientos, si te

equivocas la página te ayudará a corregir tus errores para que aprendas mejor.

http://www.agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html

PRESENTE PERFECTO

Present Perfect – Use / Uso del presente perfecto

1) Result of an action in the past is important in the present / Resultado de un acción pasada que tieme importancia en el presente.

I have cleaned my room. / He limpiado mi cuarto

2) Recently completed action / Acción recientemente completada

He has just played handball. / El acaba de jugar pelota de mano.

3) State beginning in the past and still continuing / Estado que comenzó en el pasado y aún continua.

We have lived in Canada since 1986. / Nosotros hemos vivido en Canada desde 1986.

4) together with lately, recently, yet / junto con tarde, recientemente o aún.

I have been to London recently. / Yo he estado en Londres recientemente.

Signal words / palabras señal usadas en el tiempo presente perfecto

just, yet, never, already, ever, so far, up to now, recently, since, for

Form

have/has + past participle

Examples

Affirmative sentences:I have cleaned my room.I've cleaned my room.

You have cleaned your room.You've cleaned your room.

Negative sentences:I have not cleaned my room.I've not cleaned my room.I haven't cleaned my room.

You have not cleaned your room.You've not cleaned your room.You haven't cleaned your room.

Questions:

In the Present Perfect we put the auxiliary (have or has) before the subject(Auxiliary - Subject - Verb - Rest). see: Questions in Present Perfect

Have I cleaned my room? Have you cleaned your room?

En la siguiente página encontrarás explicada nuevamente la gramática del tiempo presente

perfecto y varios ejemplos.

http://www.studyspanish.com/lessons/presperfect.htm

En la siguiente página encontrarás 25 ejercicios sobre el presente perfecto que te ayudarán a

comprender mejor el tema y a corregir tus errores.

http://www.agendaweb.org/verbs/present_perfect-exercises.html

UNIDAD 3:

FUTURO SIMPLE

Use / Uso del future simple1) Future actions happen without the speaker's intention / Acciones futuras sin la intención del que habla

The sun will shine tomorrow. / El sol saldrá mañana.

2) Predictions, assumptions / Predicciones

I think Sue will arrive in Paris at 6 pm. / Creo que Sue llegará a Paris a las 6:00 p.m.

3) Spontaneous actions / acciones espontaneas

Hang on! I'll have a word with you. / Espera, tendré unas palabras contigo.

Form

will + infinitive 

Examples

Affirmative sentences: 

He will play football.He'll play football.

Negative sentences:

He will not play football.He won't play football. or He'll not play football. 

Questions:

Will he play football?

En la siguiente página encontrarás explicada la gramática del futuro simple e idiomático para que

las compares.

http://www.learnenglish-online.com/grammar/simplefuture.html

En la siguiente liga encontrarás explicada la gramática del futuro simple, un pequeño examen y

lecciones interactivas del futuro simple.

http://www.englishbaby.com/lessons/grammar/simple_future_tense

Revisa esta otra liga con más de 30 ejercicios sobre el futuro simple

http://www.agendaweb.org/verbs/future-will-exercises.html

FUTURO IDIOMÁTICO

Use / uso

1) planned actions in the future / acciones planeadas en el futuro

We are going to sing at the party. / Vamos a cantar en la fiesta.

2) You are certain that sth. is going to happen in the future. / Estas seguro de la situación que ocurrirá en el future.

Look at that car! It is going to crash into the yellow one. / ¡Mira ese auto! Va a chocar con el Amarillo.

Form

to be (am, are, is) + going to + infinitive

Examples

Affirmative sentences:I am going to play handball.I'm going to play handball.

You are going to play handball.You're going to play handball.

Negative sentences:

I am not going to play handball.I'm not going to play handball.

You are not going to play handball.You're not going to play handball.You aren't going to play handball.

Questions:Am I going to play handball? Are you going to play handball?

ATTENTION!!

Do not mix up with the Present Progressive!

going to-future Present Progressive

He's going to read the book. He's reading the book.

En la siguiente liga encontrarás más de 25 ejercicios del futuro idiomático.

http://www.agendaweb.org/verbs/future-exercises.html

V. DÓNDE ESTUDIAR

Bibliografía y cibergrafía:

English with style 1 – 6. Llanas, Williams. Ed. Mc Millan.

Trends 1- 6. Llanas, Williams. Ed. Mc Millan.

Oxygen 1 y 2. Llanas, Williams. Ed. Mc Millan.

http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/04/ejercicios-pasado-simple.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3303

http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-past.php

http://www.agendaweb.org/verbs/past_simple-exercises.html

http://www.learnenglish-online.com/grammar/pastcontinuous.html

http://www.agendaweb.org/verbs/past_progressive-exercises.html

http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present.htm

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html

http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-continuous.htm

http://www.agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html

http://www.studyspanish.com/lessons/presperfect.htm

http://www.agendaweb.org/verbs/present_perfect-exercises.html

http://www.learnenglish-online.com/grammar/simplefuture.html

http://www.englishbaby.com/lessons/grammar/simple_future_tense

http://www.agendaweb.org/verbs/future-will-exercises.html

http://www.agendaweb.org/verbs/future-exercises.html

Apuntes del cuaderno de Inglés II, juego de copias de inglés II del ciclo escolar 2012-2013.

Para mejorar tu inglés, regístrate en Duolingo, una página en la que desarrollarás mejor tus

ahbilidades para hablar y entender el inglés: http://duolingo.com/es

VI. EVALUACIÓN

Contesta a las siguientes preguntas para que evalúes tu grado de conocimientos en los

principales temas de la materia de Inglés VI.

I. Examen para la unidad 1.

Put the verbs into the simple past:

1. Last year I (go)   to England on holiday.

2. It (be)   fantastic.

3. I (visit)   lots of interesting places. I (be)   with two friends of mine .

4. In the mornings we (walk)   in the streets of London.

5. In the evenings we (go)   to pubs.

6. The weather (be)   strangely fine.

7. It (not / rain)   a lot.

8. But we (see)   some beautiful rainbows.

9. Where (spend / you)   your last holiday?

Write the past forms of the irregular verbs.Infinitive Simple Past

1. meet  .2. drive  .3. speak  .4. put  .5. write  .6. sing  .7. do  .8. sit  .9. stand  .10. run  .

II. Examen para la unidad 2.

Escoge entre A y B la respuesta correcta.

Monica (eat) _____ eggs.

A eat

B eats

Teddy and Monica (eat) _____ eggs.

A eat

B eats

Mickie (study) _______ English everyday.

A study

B studies

Mickie and Jason (study) ______ English on Monday and Tuesday.

A study

B studies

Angie and I (drink) _______ coffee.

A drink

B drinks

Write on the line, the verb in parenthesis in present tense.

1. I (travel) ………. to London every week. Yo viajo a Londres todas las semanas.

2.They (run) ………. in the park every Saturdays. Elloscorren en el parque todos los sábados.

3.My mother (clean) ………. the house. Mi madre limpiala casa.

4.You (be) ………. a good student. Tú eres un buen estudiante.

5.Mary (work) ………. in a bank. Mary trabaja en un banco.

III. Examen de la unidad 3

Put the verbs into the correct form (future I). Use going to.

Example:

It _is going to rain_____(rain) .

They ___________________(eat) stew.

I _________________________(wear) blue shoes tonight.

We_______________________ (not / help) you.

Jack_____________________ (not / walk) home.

_________________________(cook / you) dinner?

Sue_______________________ (share / not) her biscuits.

___________________________(leave / they) the house?

___________________________(take part / she) in the contest?

I ______________________________(not / spend) my holiday abroad this year.

Answer correctly using “When I’m older I will ..... “ Use the following words

buy - have - watch - buy - go - stay - go

When I’m older I _____________________ out late.

When I’m older I ____________________ TV as long as I like.

When I'm older I_______________________ to parties.

When I'm older I________________________ two children.

When I'm older I_________________________ a car.

When I'm older I __________________________ to the cinema.

When I'm older I ___________________________ a lot of sweets.

VERBS LISTLEVEL 1

Profra. Liliana Villegas CorralesStudent _______________________________________________________________________

SPANISH PRESENT PAST1. DESPERTARSE WAKE UP WOKE UP2. LEVANTARSE GET UP GOT UP3. VESTIRSE GET DRESSED GOT DRESSED4. LAVARSE LOS

DIENTESWASH YOUR TEETH WASHED

5. PEINARSE COMB YOUR HAIR COMBED YOUR HAIR6. DESAYUNAR EAT BREAKFAST ATE BREAKFAST7. COMER EAT SUPPER ATE SUPPER8. CENAR EAT DINNER ATE DINNER9. VER LA

TELEVISIÓNWATCH TV WATCHED TV

10. HACER LA TAREA DO HOMEWORK DID HOMEWORK11. JUGAR PLAY PLAYED12. TRABAJAR WORK WORKED13. BEBER DRINK DRANK14. VER SEE SAW15. LLEVAR /TOMAR TAKE TOOK16. TRAER BRING BROUGHT17. COMPRAR BUY BOUGHT18. REGALAR GIVE GAVE19. AYUDAR HELP HELPED20. MANEJAR DRIVE DROVE21. ROMPER BREAK BROKE22. IR GO WENT23. VENIR COME CAME24. VOLAR FLY FLEW25. SENTIR FEEL FELT26. USAR (ROPA) WEAR WORE27. DORMIR SLEEP SLEPT28. PLATICAR TALK TALKED29. DECIR / CONTAR TELL TOLD30. ENTENDER UNDERSTAND UNDERSTOOD31. PENSAR EN THINK (OF / ABOUT) THOUGHT32. SABER /

CONOCERKNOW KNEW

33. BRINCAR JUMP JUMPED34. PROBAR /TRATAR TRY TRIED35. HACER

(MANUAL)MAKE MADE

36. PRESTAR LEND LENT37. COMPARTIR SHARE SHARED38. COCINAR COOK COOKED39. DISCULPARSE APOLOGIZE APOLOGIZED40. SER /ESTAR BE WAS / WERE41. HACER (MENTAL) DO DID42. TENER HAVE HAD43. REUNIRSE / CONOCER

(GENTE)MEET MET

44. USAR / UTILIZAR USE USED45. CORTAR CUT CUT46. CORRER RUN RAN47. NADAR SWIM SWAM48. SENTARSE SIT DOWN SAT DOWN

49. LEVANTARSE STAND UP STOOD UP50. ANDAR EN BICI DRIVE A BIKE DROVE51. PONER / METER PUT PUT52. CAMINAR WALK WALKED53. ENSEÑAR TEACH TAUGHT54. PERDER LOSE LOST55. APLAUDIR CLAP CLAPED56. ESCUCHAR A LISTEN TO LISTENED TO57. CONTESTAR ANSWER ANSWERED58. COLOREAR COLOR COLORED59. PEGAR

(RESISTOL)PASTE PASTED

60. CERRAR CLOSE / SHUT CLOSED /SHUTED61. ABRIR OPEN OPENED62. SEÑALAR (A) POINT TO POINTED TO63. BAILAR DANCE DANCED64. MIRAR (A) LOOK AT LOOKED AT65. OIR HEAR HEARD66. OLER SMELL SMELT67. PROBAR

(COMIDA)TASTE TASTED

68. PROBAR / TRATAR

TRY TRIED

69. TOCAR TOUCH TOUCHED70. PINTAR PAINT PAINTED71. DIBUJAR DRAW DREW72. EMPUJAR PUSH PUSHED73. JALAR PULL PULLED74. PRESTAR LEND LENT75. PEDIR PRESTADO BORROW BORROWED76. EMPEZAR START STARTED77. TERMINAR FINISH FINISHED78. FUMAR SMOKE SMOKED79. PREGUNTAR ASK ASKED80. VIVIR LIVE LIVED81. BORRAR ERASE ERASED82. AMAR LOVE LOVED83. ODIAR HATE HATED84. ESTUDIAR STUDY STUDIED85. GANAR WIN WON