¿Verdad que si “aprendo a estudiar”, mejoraré mis notas y por tanto tendré  un mejor rendimiento con menos esfuerzo además de  mayores recompensas?

Grupo 1 de 3º ESO –DiversificaciónDiciembre 2013

Somos un grupo de alumnos de tercero de la ESO con malos resultados en los estudios.Nuestra profesora y tutora nos ha ofrecido ayuda para mejorar nuestra forma de estudiar a través de una metodología llamada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y con las Nuevas Tecnologías.

1º --Presentación del problema--

Nos cuesta trabajo estudiar,las tareas escolares nos agobian.....aún así

Voy a ser optimista y voy a creer en mí y en mis posibilidades y soñar con que conseguiré aquel trabajo que me gusta y para el que he de mejorar y mucho en mis estudios, empezando

poquito a poco, en este caso por acabar la ESO.

¡VAMOS APRENDER CON UN TIC

LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO!

El 3-12-13, de 8,40 a 9,30 horas la tutora nos presenta la siguiente noticia: http://www.abc.es/familiaeducacion/20130429/abci-hoja-ruta-para-salvar-201304221500.html

Después realizamos una lluvia de ideas, en relación a lo que sabemos de las técnicas de estudio .

En equipos, hemos respondido a las siguientes preguntas:- Lo que SABEMOS. Y hacemos una lista

- Lo que nos hace FALTA SABER, también hacemos lista

- Lo que necesitamos para resolver el problema: IDEAS o SOLUCIONES.También hacemos una lista.

Lo que SABEMOS.

Lo que SABEMOS --Sabemos que necesitamos mejorar en nuestros estudios.--Sabemos que los profesores y la tutora nos van a ayudar y guiar para resolver nuestro problema.--Sabemos que tenemos que ser nosotros quienes realmente resuelvan el problema.--Sabemos algunas cosas de técnicas de estudio, leer comprendiendo, algo de subrayado y esquemas .--Sabemos que merece la pena intentarlo con ganas. Lo que nos hace FALTA SABER-Nos falta saber organizarnos mejor.-Mejorar en técnicas de lectura, subrayado y esquemas Lo que necesitamos para resolver el problema-Cómo conseguir esos objetivos sin abandonar el proceso a mitad de camino Quizás necesitamos motivación e ilusión.

Mediante la fórmula

¿Cómo podemos mejorar nuestras Técnicas de estudio de modo tal que mejore rendimiento académico? Encontramos el camino a seguir

Durante los días 5-12-13 de 10,30 a 11,20 horas, y 10-12-13, de 8,40 a 9,30 horas, nos hemos dedicado a REUNIR Y COMPARTIR INFORMACIÓN: buscando posibles soluciones y recursos (búsqueda, acceso y validación de información).

Las páginas más consultadas han sido:

http://www.aplicaciones.info/utiles/tecuesti.htm http://contenidos.educarex.es/mci/2004/11/testinicio/indextestestudio.htmlhttp://cedec.ite.educacion.es/es/saber-estudiar http://www.comoestudiar.com/?gclid=CLeir4mwhbsCFfHKtAodIzIAkw https://skydrive.live.com/view.aspx?resid=AF499D3A41859964!125&cid=af499d3a41859964&app=PowerPoint&wdo=2&authkey=!http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/aprender/default.htmMoredaysRemindeoStudyblueBubbl.usCmapToolshttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.htmlhttp://contenidos.educarex.es/mci/2004/11/testinicio/indextestestudio.htmlhttp://www.mujerpalabra.net/secundaria/pages/metodologia/aprender_estudiar_2.htmhttp://www.eduteka.org/pdfdir/MapasConceptuales.pdfhttp://contenidos.educarex.es/mci/2004/11/

Después de la consulta por equipos, Cada equipo discute y evalua el mejor haz de soluciones: respondiendo a las ventajas y desventajas de conocer las técnicas de estudio y sus posibles consecuencias.

Nos ponemos a plasmar nuestros logros en formatoTIC , por ejemplo mediante este power point.

Durante los días 12-12-13 de 10,30 a 11,20 horas y 5ª :17 -12 -13 de 8,40 a 9,30 horas: Realizamos nuestrapuesta en común de resultados y conclusiones. Presentamos así los resultados: Consolidación de solución

Presentar resultados: Consolidación de solución

Cada grupo  exponemos ante los demás cómo hemos  realizado la búsqueda de información y lo que hemos Encontrado, respondiendo a  las preguntas: 

¿Qué hemos aprendido? 

¿Es Verdad que si “aprendo a estudiar”, mejoraré mis notas y por tanto tendré un mejor rendimiento con menos esfuerzo ,además de mayores recompensas?

He aquí los resultados de las preguntas:

¿Qué hemos aprendido? 

--Hemos aprendido a encontrar soluciones por nosotros mismos:somos más autónomos.a la vez que tenemos 

una actiud poistiva hacia nuestro propio aprendizaje.,

--Hemos aprendido a través de nuestro propio 

aprendizaje y experiencia adquirida durante la dinámica 

de trabajo.

Hemos trabajado en equipo y muy bien. 

!!Repetiremos la experiencia seguro.!!

¿Es Verdad que si “aprendo a estudiar”, mejoraré mis notas y por tanto tendré un mejor rendimiento con menos esfuerzo ,además de mayores recompensas?

Pues claro que sí .

Además hemos trabajado muy motivados y confiando en el trabajo en equipo, de modo colaborativo y sin perder la oportunidad de la participación individual.

Además hemos desarrollado :

--nuestro pensamiento crítico.

-- nuestra creatividad

-- toma de decisiones en situaciones nuevas.

--habilidades comunicativas

--habilidades para trabajar de manera colaborativa.

--capacidad para identificar y resolver problemas.

--la capacidad de empatía.

--confianza para hablar en público

AGRADECIMIENTOS.

De forma individual y también grupal

Queremos agradecer a nuestras guías

La oportunidad que nos han dado de

Mejorar nuestra forma de estudio a través del ABP

Y nos comprometemos a poner en

Práctica lo aprendido y compartirlo ,

Por ejemplo, a través del blog y la wiki que hemos empezado a crear.