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Verba volant, scripta manent
EL
ROMPECOCOS
Impreso y distribuido por alumnos y docentes de la Academia de
Comunicación y Ciencias Sociales para el Conalep Coacalco, 184.
Año I, Número 001/Coacalco de Berriozábal, Estado de México
¡Bienvenidos!
Celulares, i-Pods y agendas electrónicas… ¡¿quién imaginaría que el mundo
cabría en tu mano algún día?! Provengo de una generación que todavía jugó
con el trompo y soñó con el advenimiento de los automóviles voladores y los
viajes intergalácticos, pero que de ningún modo imaginó la súper carretera de
la información ni los dispositivos digitales. Así es: los desordenados años
noventa constituyeron la antesala para un período abarrotado de productos
“light” e inexplicables nanotecnologías. Bienvenidos a la era de las
“revoluciones por segundo”, solía exclamar mi abuelo.
Andrés, un amigo que adora
“twittear” y se encrespa cuando no
puede ingresar a su cuenta de correo
electrónico, me preguntó atónito por
qué introduciría un boletín impreso
en el Conalep Coacalco cuando
podría, por ejemplo, administrar un
blog. “¡Vaya consulta!” –Pensé-
“¿Qué ya nadie se acuerda del noble
pero implacable arte de hacer
periodismo escrito?” –le respondí.
Preocupados por redimir y promover
la producción escrita en las aulas del
Conalep, hemos ideado una revista
escolar que reproduzca los temas
más significativos del módulo de
comunicación, y fije una plataforma
multidisciplinaria para que los
estudiantes asimilen contenidos
propios de otras áreas del
conocimiento.
Del mismo modo, resulta necesario
señalar que los artículos aquí
presentados, son obra de los alumnos
del colegio, por lo que resulta
significativo examinarlos y
elogiarlos.
En este primer número abordaremos
un tema muy controversial: la
televisión. ¿Qué opinan nuestros
alumnos respecto de la “caja lela”?
¡No esperemos más y averigüémoslo
cuanto antes!
Prof. Oscar Fernández
¡Hola! Queremos darte la más cordial
bienvenida al primer número de El
Rompecocos, una publicación hecha por
y para los estudiantes del Conalep
Coacalco con el propósito de transmitir
información y discutir ideas de manera
placentera y responsable.
Por semanas, nos hemos dedicado a
constituir y formalizar este proyecto con
mucho entusiasmo para facilitarle a
nuestra escuela una herramienta de
comunicación efectiva y dinámica. Como
jóvenes bachilleres, resulta importante
aterrizar los conocimientos adquiridos en
clase en una obra que los potencialice.
Eso es esta revista: una forma seria y
real para la aplicación de lo asimilado.
Es de la misma manera, un instrumento
mediático que permitirá la promoción
de aspectos de interés para la
comunidad (entretenimiento y ocio) y
relacionados con la vida académica de la
escuela (eventos deportivos, conferencias,
demostraciones pedagógicas, etcétera).
El Rompecocos no sólo busca la
producción de textos personales, sino
que originará igualmente el aprendizaje
significativo al presentar artículos
distintos a los relacionados con el área
del lenguaje y comunicación.
El equipo de trabajo ha estructurado
actividades de manera tal que propicien
la formación de un alumno activo y
comprometido, partícipe de su
formación académica y en busca de su
autonomía mediante la práctica
constante.
En el desarrollo de la presente
publicación se procurará un sentido de
identidad entre la escuela y sus
miembros, de tal forma que ello propicie
un ambiente de entendimiento y
solidaridad.
Te invitamos pues, a que hagas valer tu
voz en estas páginas para que reconozcas
el valor de la comunicación. ¡Todo inicia
aquí, contigo!
Ma. Esther Ledesma Elías
La influencia de la televisión en los jóvenes
mexicanos Por Víctor Daniel Chu Martínez (614) y Emanuel Hernández
Saldaña (415)
A pesar de la universalidad que tiene el internet, referirse la autoridad que tiene la televisión mexicana resulta indiscutible: pautas de conducta, modelos de admiración y enajenamiento son la regularidad para millones de televidentes. Es probable que muchos de nuestros comportamientos se hayan originado en algún programa de la televisión, despojándonos de criterio y discernimiento cuando actuamos
en cualquier situación. Carecemos de originalidad para someternos a la alienación que idearon las dos televisoras nacionales. Sin lugar a dudas, los jóvenes son presa fácil para los medios de comunicación gracias a la sobreexplotación de estereotipos. Lo anterior es sumamente peligroso porque se aprenden conductas erradas, que se repiten sin parar una y otra vez. ¿Qué hacer? Descifrar y adjetivar los contenidos televisivos en justa dimensión. Mínimo.
El amor no es una coincidencia Por Judith Rojo Aranda (411) y Sofía Ramírez Espinosa (411)
¿Alguna vez has pensado que lo que nos sucede va más
allá de una simple coincidencia? A veces nos tienen que
pasar cosas increíbles para comprender el “milagro” de la
vida. A continuación te contaremos la breve historia de un
incrédulo centauro que poco o nada creía en las
experiencias mágicas que podrían cambiar su vida.
Este centauro se la pasaba acumulando preocupaciones, maldiciendo a cuanto ser se cruzaba en su camino y
obstaculizando cualquier esperanza que pudiera darle sentido a su existencia. La pobre criatura caía en la soledad más
profunda con cada puesta de sol.
Así vivió este centauro por mucho tiempo; hasta
que un día su reino entró en guerra en contra de
un imperio opositor. Las maniobras belicosas no
se hicieron esperar, por lo que el centauro y
cientos de compañeros tuvieron que enlistarse
para servir a su rey y defender la causa. Y
aunque no le emocionaba la movilización,
nuestro personaje se preparó con bravura y
autodeterminación.
Las desgarradoras escenas de guerra inspiraron al centauro para luchar con atrevimiento y ardor; sin embargo, justo en
el clamor de la campaña, todo se detuvo. Ambos bandos se quedaron inmóviles a excepción del valeroso centauro, quien
sólo podía mostrar extrañeza y asombro.
Súbitamente, una luz albina proveniente del cielo irradió todo el lugar y se posó delante del centauro. “Debe ser un
ángel,” pensó el centauro, quien apenas podía articular algunas palabras.
De la luz emergió una beldad de alas doradas, sonrisa
seductora y movimientos hipnóticos. Abrazándolo con
fuerza sobrenatural, el ángel le murmuró al centauro “tú
puedes” antes de desaparecer majestuosamente en medio
de la multitud inerte.
Sin detenerse a pensar en qué había sucedido, nuestro
joven guerrero volvió a la lucha con la plena seguridad de
que sólo así podría ver al ángel de nuevo. Se había
enamorado irremediablemente. No obstante, sus
emociones se vieron interrumpidas cuando una espada
enemiga rebanó su pecho hasta dividir su corazón. Poco a
poco, el centauro iba perdiendo el sentido hasta que una
lágrima traicionera le reveló su inevitable final.
Inexplicablemente, tras siete días de aquel fatídico
accidente, el centauro despertó. Tras una serie de
absurdas reflexiones, el combatiente caído decidió
regresar a su hogar y retomar sus actividades cotidianas.
Durante el viaje, un gnomo se hizo visible a los ojos del
centauro con el único propósito de emponzoñarle el
corazón.
“Vi cómo te abandonó aquel ángel,” gruñó el gnomo.
“Aunque en realidad, se trataba de una hechicera que
buscaba tu extinción en aquella batalla”.
El centauro ignoró al gnomo y prosiguió su camino, convenciéndose de que aquellas palabras no eran más que
simplezas. También se percató de que la herida en su pecho continuaba viva.
Transcurrió mucho tiempo antes de que aquel ser celestial apareciera de nuevo; no obstante, el afecto que le profesaba
el centauro seguía firme.
Cuando el centauro distinguió al espíritu celeste, corrió a su encuentro y tras un prolongado abrazo le confesó: “te
amo.”
El gnomo, que nunca dejó de espiar al centauro, se llenó de furia y en un arrebato, se esfumó. Los dos seres mágicos
vislumbraron la magnitud de sus sentimientos, por lo que los sellaron con una delicada caricia que confirmaría su
inmortal relación. El centauro comprendió entonces la misión del ángel: auxiliarlo en la guerra y transmitirle el valor
de la vida misma. Continuará…
El sentimiento hecho música Por Melissa Rizo Chávez (413)
La música es un arte creado por el
hombre como una extensión de sus
sentimientos. Existen distintos
tipos de música (desde la música
clásica hasta las melodías regionales,
pasando por el rock, el blues, el
pop y los ritmos de moda como el
reggaetón); sin embargo, lo
importante es la emoción que cada
intérprete imprime en cada una de
sus canciones. Si el artista se entrega en cada canto, su éxito está
garantizado sin importar si habla de amor o desamor, de política o sociedad.
Hay canciones para todos los gustos, pero lo verdaderamente significativo es
que siempre hay que estar atentos para descubrir nuevas y apasionantes
propuestas musicales.
¿Cómo afectan las
redes sociales a
los jóvenes? Por Emilio Baruch Ramírez Rosas (412), José Saturnino
Carrillo Jiménez (412) y Alejandra Carreón Díaz (412)
Sin lugar a dudas, las redes sociales son el
medio a través del cual nos comunicamos los
jóvenes. Se distinguen por su universalidad y
dinamismo, situándolas como las campeonas del entretenimiento. Nada escapa a
ellas: música, cine, televisión, deporte, cultura, política… con todo, resulta
importante preguntarnos si son del todo buenas.
No cabe duda que las redes
sociales tienen un efecto
divisorio exageradamente
marcado. Nuestra capacidad
para relacionarnos con nuestros
familiares o amigos disminuye
con cada minuto que pasamos
en Facebook, Twitter o
Instagram.
La distracción que generan
afecta el rendimiento escolar de
los jóvenes, pues éstos pasan
más tiempo en las redes
buscando “likes”, que asimilando saberes en el aula.
No menos importante es la salud mental de aquellos que pasan horas en FB o
Snapchat. La ansiedad, los enfados y la impaciencia son emociones frecuentes en
las personas que pasan horas en internet. El aislamiento del que ya hablábamos
también resulta en una imposibilidad real para el vínculo social –aspecto
sumamente importante para el buen funcionamiento de una colectividad.
La sobreexposición es, probablemente, el aspecto más peligroso de estas redes, ya
que pueden generar acoso o persecución en contra de una persona. La cantidad de
información que subimos será proporcional al riesgo que nos acarreará.
El robo de identidad, el stalkeo y la alteración de las cosas son problemas comunes
para quienes hacen de las redes sociales su realidad. Todo esto impacta
directamente en la autoestima. En este momento, las depresiones parecen ser la
cotidianeidad en las escuelas.
Tristemente, los jóvenes no están apropiándose de los deportivos, los parques y
demás espacios recreativos. Los tildan de anticuados y/o aburridos. Sí, acuden a las
fiestas… a mirar su celular. Debido a lo anterior, hacemos un llamado a nuestros
compañeros para que aprendan a utilizar responsablemente las redes sociales. La
moderación podría ser la clave.
Jóvenes y redes
sociales POR SIMÓN GARDUÑO ESTRADA (412) Y
ANDREA BADILLO VELASCO (412)
Las redes sociales más populares son una fuente de innumerables beneficios y ventajas para sus usuarios, pero también generan efectos secundarios poco saludables. Estos pueden derivar en grandes
problemas para las personas que aún están en proceso de maduración y búsqueda de personalidad.
Todo el tiempo las usan. Las redes sociales parecen ser las protagonistas de nuestras vidas y los jóvenes lo saben. Se comunican y divierten con ellas; sin embargo, qué peligroso es cuando algunos basan sus decisiones a partir de lo que leen en una red social. Desafortunadamente, los jóvenes casi nunca verifican lo que leen, y la influencia de contenidos retocados y comentarios sin filtros emocionales resultan perniciosos. Obliga a los más inseguros a moldear su personalidad hacia prototipos perfectos que no existen en la realidad.
Guerra de robotsPor Jesica Salazar Huerta (413) y Danae Sánchez Martínez (413)
¿Sabes qué es la filosofía?
Por Karen Ivette Piña González (617) y Juan Ángel
Medina Razo (artista)
¡En beneficio de todos! Por Ana María Moreno Cruz (Profesora del área de Química)
En México, la investigación científica es casi irreal porque no se cuentan con los medios necesarios para poder realizarse. Sin embargo, se ha demostrado que aún con pocos recursos, pueden concretarse proyectos de gran significancia para la sociedad. Resultan ineludibles a la sazón, la promoción y el apoyo para que todas las propuestas factibles sean en beneficio de aquellos que realmente lo necesitan. Es tiempo de dar el siguiente paso hacia el adelanto de los mexicanos. Como institución educativa, Conalep busca la formalización de proyectos facultativos que acerquen a los estudiantes a la ciencia. La guía de los profesores resulta capital para el logro de resultados. Sin duda, falta mucho camino que recorrer.
Hoy es noticia… ¿Mañana? Mañana quizá sea sólo un recuerdo…
Por Ma. Esther Ledesma Elías (profesora del área de Comunicación y Ciencias Sociales)
He aquí una gran verdad: la información es poder. No obstante, pocos parecen ser los
interesados en poseerlo y/o disfrutarlo. En una nación donde únicamente el tres por ciento
de su población hojea el periódico, la búsqueda de la autoridad quedó excluida de
cualquier prioridad personal. Ignoro qué circunstancias existan detrás de este fenómeno; sin
embargo, resulta indiscutible advertir que el mexicano promedio ha renunciado a la
competitividad, el profesionalismo y la iniciativa, lo que ha empequeñecido su posición
frente a sus pares latinoamericanos. ¿Quién es el culpable de semejante escenario? Todos
incriminan a esa viciada y omnipresente televisión.
Recuerdo cómo mi profesor universitario de Sociología vociferaba: “la caja idiota es la
gran educadora de México,” y me torturo pensando que probablemente tiene razón. De la
tevé son casi nulas las propuestas que promueven el razonamiento y el sano
entretenimiento. Chistes torpes e irreverentes, desnudos y argumentos desprovistos de
sentido son el pan nuestro de cada día. Pero nadie se queja o hace algo para corregirlo.
Recientes estudios ilustrativos señalan que los individuos de entre 10 y 19 años pasan
alrededor de 14 horas semanales delante del televisor.
Me encantaría imaginar un contexto distinto: un mexicano categórico y preciso,
reconocido por su habilidad e ingenio, y no por su simpleza y apatía. Lo anterior no es
imposible. En el Conalep trabajamos para que ello suceda.
Es momento de revalorar nuestros alcances para promover cambios y restituir la
notoriedad perdida. Es momento de recobrar el poder… ¿No se lee genial? Quizá quieras
tomar ese libro y darle una oportunidad para que te empape de conocimiento.
Pese a lo que pudiera parecer, la lectura es un proceso indócil y difícil de alcanzar.
Demanda un alto compromiso y mucha práctica, pero nunca se es tarde para enfrentarlo
exitosamente. Como ya expuse, la recompensa es harto jugosa: el poder.
La televisión y sus efectos nocivos… Por Lorena Jarero Orozco (profesora del área de Comunicación y Ciencias Sociales)
En primer lugar, considero que la exposición prolongada a la televisión merma
en el rendimiento escolar; es tiempo mal invertido, ya que resta importancia a
otras actividades como la lectura, las relaciones familiares, el trabajo escolar
y la actividad física.
Los aspectos perjudiciales resultan de programas de violencia, donde el abuso
de las drogas y el alcohol son la cotidianeidad. Lo anterior lleva a los
adolescentes a tomar decisiones equivocadas y asumir diferentes actitudes
dentro del círculo social. Debemos prevenir para no lamentar.
Es importante que los padres estén atentos ante cualquier cambio de actitud por
parte de sus hijos.
Carta a mis padres
Por Viviana M. Ortiz González (415)
Ustedes me concedieron la vida,
me enseñaron todo lo que sé, y me
fortalecieron para distinguir lo
bueno y lo malo. Gracias a ustedes
observo, escucho y trasciendo en
este mundo. Mamá y papá: de
ustedes aprendí el perdón, la
tolerancia y otros mil temples que
no pueden revelarse en una simple
carta, pero que sí se expresan de
frente, con el corazón en la mano.
Sus regaños y cariños me animan
a seguir adelante.
¿Qué más puedo escribir?
Gracias…
となりのトトロ
By Professor Oscar F. Herrera
My Neighbor Totoro is a
highly acclaimed 1988
animated film directed by
Hayao Miyazaki, a Japanese
visionary who has created
most of the celebrated
animated adventures in
history of film like Nausicaä
of the Valley of the Wind,
Princess Mononoke and
Howl's Moving Castle.
Plot: Satsuki and Mei live
with their father (a young
professor) in a little shack
in rural Japan to be as closer
as possible to their ill
mother, who was admitted to
the hospital because of the
tuberculosis. They try to be
in high spirits fooling
around and waiting her
mother’s homecoming.
But unexpectedly, both
girls found the tiny
creatures called soot
spirits, which survive
in darkness and
continuous silence. Mei,
the youngest child,
started an exploration
to catch one “dust
bunny” and eventually,
she met Chibi-Totoro,
one of the keepers of
the forest. After that,
Chuu-Totoro became
visible near a large
Camphor Laurel tree.
Amazed by her discovery, Mei
followed both Totoro living
things and got into the tree to
observe Oo-Totoro, the biggest
woodland spirit.
Subsequent to the marvelous
meeting, Satsuki wanted to be
part of that story so, one night, she also encountered Oo-Totoro in the rain,
when she gave him his father’s umbrella. A grateful Oo-Totoro provided her a
bundle of nuts and seeds.
Both sisters sowed the whole garden with the plant seeds to witness their
astonishing growth thanks to Totoro’s help. That miraculous night, the
girls went for a walk on a magical flying top. In the morning, the girls found
that there were no trees in their yard, but that the seeds have indeed
sprouted.
Believing that her mother’s health was getting worse, Mei got lost in her
way to the community health center. A desperate Satsuki begged for Totoro’s
support. When Oo-Totoro heard Satsuki’s petition, he asked Catbus (a house
cat that undergoes a metamorphosis into a passenger bus) to find the little
scared infant. After a few minutes, both Satsuki and the Catbus (as known
as Neko basu) localized Mei next to the railroads. That was the ultimate
encounter with Totoro.
The mother came back from the hospital to take care of her two daughters,
who had a joyful childhood with other human children. They never saw Totoro
again.
Opinion: Without any doubts, My Neighbor Totoro (Tonari no Totoro,
produced by Studio Ghibli) is one of the most charming stories ever filmed. It’s
a brilliant animated motion picture, not only because of the scrupulous detail
used in presenting the story from start to finish, but also because of the
preciousness with which director Miyazaki develops the characters. The
landscapes are in the same way gorgeous.
Mexican Urban Rock By Michelle Hernando González (415)
In Mexico, there’s an unappreciated Rock ‘n’ roll
variety named Rock Urbano, which captured social
judgments and fantasy taboos. This style was
essentially fed by American Rock ‘n’ roll and
rejected saleable objectives. On the other hand, it
was decidedly criticized and damned by the
government and the media.
This kind of music dealt with societal arguments:
addictions, joblessness, discrimination, jurisdictional
inequalities, and collective phobias.
Far - away from the commercial music, the Mexican Urban Rock has changed a little since
its early stages, holding on to its aversions.
The most representative Rock Urbano band is Three Souls in my Mind, guided by Alex Lora.
This group survived the regime, the press and a traditionalist society. Lora and his band
illustrated the Mexican wrongness for years. They were communal crooners. Unfortunately,
Three Souls in my Mind turned out to be solely El Tri, a “refined band” with very
contradictory purposes.
Other well - known names are Mara, Lira ‘n’ roll, Tex Tex, Banda Bostik and Charly
Montana.
By Carmen Martínez Corro (415)
I believe that students should learn how to work in small groups and cooperate. However,
this idea has been refused by some
people that point out that competition
among them (scholars) is better. I
would like to support my point of view
giving some good and unquestionable
reasons.
Cooperation teaches us how to deal with
other ways of thinking. It’s related to
communication and social relationships.
On the other hand, groups often
stimulate the adoption of roles and new
responsibilities.
It’s also important to develop individual skills. No matter how, these abilities have to serve
common goals, providing many benefits to humankind. Working in unit can save time and
money. This kind of interaction offers more advantages than the individual work.
In conclusion: I agree with personal excelling. In fact, it’s the first step toward work in
teams. I think cooperation could be a big challenge. It requires education, intuition and
imagination.
El Rompecocos ES UN PROYECTO EDUCACIONAL COORDINADO Y SUPERVISADO POR DOCENTES DEL CONALEP
COACALCO (184).
COORDINADORES EDITORIALES: Oscar Fernández Herrera Ma. Esther Ledesma Elías
COLABORADORES:
Claudia Pérez García Patricia Xóchitl Nataret Domínguez
Luz Amelia Ojeda García Lorena Jarero Orozco
Alma Lizeth Sánchez Álvarez
Gabriela Rodríguez Paredes Oldair Ademar García Salinas Julio César Sánchez Bárcenas
Publicado en el Conalep
Coacalco sin fines de lucro. Todos los derechos
reservados.
AGRADECEMOS LA PARTICIPACIÓN DE LAS ACADEMIAS DE
INFORMÁTICA Y QUÍMICA PARA LA PUBLICACIÓN DE ESTE
NÚMERO.
