45
Bjud in världen i klassrummet! Inspirerande engelskundervisning med tematisk utgångspunkt Maria Estling Vannestål [email protected] Digitalfika, Mälardalens högskola 18 mars 2015 www.mariaev.se

Varlden i klassrummet - Maria Estling Vannestal - mdh.se/Menu/general/column-conten… · former(för(presentation%(PowerPoint,(Prezi,PhotoStory, Glogster,blogg,wiki ... vad(som(har(fungerat(bra(och(mindre(bra,

Embed Size (px)

Citation preview

Bjud  in  världen  i  klassrummet!

Inspirerande  engelskundervisningmed  tematisk  utgångspunkt

Maria Estling Vannestål

[email protected]

Digitalfika,Mälardalens högskola

18 mars 2015

www.mariaev.se

Några  utgångspunkter

• innehållet  i  fokus  àmeningsfullhet,  känslor,  

igenkänning,  nya  tankar  och  perspektiv

• helhetsperspektiv  i  undervisningen  (tematiskt  paraply)

• material  utanför  lärobokens  ramar

• återvinning  och  variation

www.mariaev.se

Världen  är    en  text,  ett  bibliotek,  som  vi  befinner  oss  i.  

• ge  en  inspirerande introduktion (t.ex.  bild,  videoklipp,  diskussion)

• blanda  färdiga  språkövningarmed  ”autentiskt”  material  

• öva  alla  fyra  färdigheterna  men  integrerat  med  varandra(skriva/prata  baserat  på  sådant  man  läst/lyssnat på)  

• använda  nätbaserade  ordböcker och  samla/träna  ord  på  t.ex.  Glosor.eu

• kombinera  tydliga  ramar  med  valfrihet,  t.ex.  erbjuda  olika  former  för  presentation  (PowerPoint,  Prezi,  PhotoStory,  Glogster,  blogg,  wiki…)

Hur  kan  jag  lägga  upp  ett  tema?

www.mariaev.se

• i  förväg  fundera  över  hur  jag  ska  bedöma  det  eleverna  gör  (och  om  allt  måste  bedömas)

• integreramed  andra  ämnen?

• kommunicera kring  temat  med  elever  i  andra  skolor/länder  (t.ex.  via  eTwinning,  Skype  in  the  Classroom)?

www.mariaev.se

Några  exempel  på  sätt  att  arbeta  med  litteratur  och  film

• skriva  en  individuell  läsdagbok (se  t.ex.  Lundahl)

• skriva  en  fortsättning/ett  annat  slut/utifrån  en  annan  karaktärs  

perspektiv/i  en  annan  genre  etc.  (se  t.ex.  Fan  Fiction)

• göra  en  gemensam  wikimed  recensioner  av  olika  böcker/filmer

• skapa  ett  rollspel  i  form  av  en  intervju  med  en  karaktär  eller  

författare

• spela  in  en  egen  film baserad  på  en  bok

www.mariaev.se

Några  favoritsajter  med  tematisk  ingång

Språkträning  utan  dator

• Busy  Teacher och  ISL  Collective (arbetsblad  m.m.  på  olika  teman)

• ESL  Discussions (diskussionsfrågor)

• ESL  Notes (synopsis,  ord  och  diskussionsfrågor  till  specifika  filmer)  och  Sparknotes (citat,  instuderingsfrågor,  quizm.m.  till  böcker  och  filmer)

Språkträning  med  dator

• British  Council  Learn  English  Kids  (blandade  övningar)

• British  Council  Learn  English  Teens (blandade  övningar)

• ELLLOoch  Randall’s  Cyber  Listening Lab (hörförståelse)  

• Film  Englishoch  Lesson  Stream (lektionsplaneringar  baserade  på  videoklipp)

• NDLA  English (texter  att  läsa  och  lyssna  på,  filmer,  övningar  etc.)

Autentiskt  material

• East  of  the  Web (noveller)

• KidCyber (faktatexter  om  olika  teman)

• Short  of  the  Week (kortfilmer)

• TED  Talks (korta  föredrag)  och  TED-­‐‑Ed  (TED-­‐‑föredrag  med  aktivitetsförslag)

• This  American  Life (radiodokumentärer)

Exempel på digitala verktyg…  …för att skapa,  presentera,  publicera,  kommuniceram.m.

http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/

www.mariaev.se

OBS!  Många  instruktionsfilmer  på  YouTube!

Svensk-­‐‑engelska  ordböcker• Tyda.se• Norstedts  Ord

Engelskspråkiga  ordböcker• Longman  Online  Dictionary (brittisk)• Merriam  Webster  Dictionary  and  Thesaurus (amerikansk)• Oxford  Advanced  Learner’s Dictionary (brittiskt  +  amerikanskt  uttal)• Merriam  Webster  Visual  Dictionary  Online  

Referensverktyg  på  nätet

www.mariaev.se

Boken  Världen  i  klassrummet

www.mariaev.se

Ett  exempelupplägg:  Tema  Engelsktalande  länder

www.mariaev.se

Exempel  på  introduktionsaktiviteter  

• Titta  på  filmklippet  ”21  accents”  och  i  grupper  diskutera,  t.ex.-­‐‑ Which  of  the  accents  from  English-­‐‑speaking  countries  have  you  heard  

before?-­‐‑ Which  of  the  accents  were  more  difficult  than  others  to  understand  

and  why?-­‐‑ Is  there  a  specific  English  accent  that  you  prefer  and  if  so,  why?-­‐‑ What  parts  of  the  English-­‐‑speaking  world  were  not  represented  here?

• I grupper  göra  tankekartor  över  allt  man  associerar  med  olika  engelsktalande  länder  – och  sedan  jämföra  och  eventuellt  göra  en  gemensam  tankekarta  i  helklass

www.mariaev.se

• I grupper  diskutera,  t.ex.  utifrån  följande  frågor:

-­‐‑ Do  you  know  in  what  countries  English  is  spoken  as  the  first  language

-­‐‑ Do  you  know  some  countries  where  English  is  spoken  as  a  second  language  (i.e.  in  school  and  law)?  

-­‐‑ What  do  you  think  of  when  you  hear  the  names  of  these  countries?  (omman  inte har gjort tankekarta-­‐‑övningen)  

-­‐‑ Have  you  been  to  a  country  where  English  is  spoken  as  a  first  or  second  language?  If  so,  what  experiences  did  you  have  there?  How  did  you  like  using  your  English?  

-­‐‑ What  do  you  know  about  music,  literature  and films  from  countries  where  English  is  spoken?

-­‐‑ Can  you  guess  where  this  picture  was  taken,  and  if  so,  why?  What  do  you  think  of  when  you  see  it?

www.mariaev.se

Exempel  på  större  arbetsuppgifter  med  autentiskt  material  

• Läsa  en  roman  eller  en/flera  noveller  (gemensamt  eller  från  olika  engelsktalande  länder)

-­‐‑ Skriva  en  läsdagbok (se  t.ex.  Lundahl)-­‐‑ Diskutera  läsupplevelsen  i  grupper  (se  t.ex.  Chambers)-­‐‑ Skapa  en  wiki/blogg  med  bokrecensioner-­‐‑ I par/grupper  rollspela intervjuer  med  karaktärer/författare-­‐‑ Skriva  en  Fan  fiction-­‐‑novell  (i  en  fiktiv  värld  man  har  läst  om)

• Förbereda  en  ”resebyråkväll”,  där  man  (i  par/grupp)  får  eller  väljer  ett  land  som  man  ska  försöka  sälja  in

-­‐‑ Samla  fakta  med  hjälp  av  böcker  och/eller  internet  (t.ex.  NDLA,  BBC  Country  Profiles,  Fact  Monster,  National  Geographic  Kids,  olika  länders  officiella  sajter,  turistsajter  etc. – se  Språklänkportalen!)

-­‐‑ Göra  en  digital  presentation  (t.ex.  en  PowerPoint,  Prezi,  PhotoStoryeller  Glogster)  och  ev.  en  broschyr  eller  flyer

www.mariaev.se

• Skapa  fiktiva  resedagböcker (individuellt,  i  par  eller  grupp)  från  olika  länder

-­‐‑ Samla  fakta  med  hjälp  av  böcker  och/eller  Internetsajter  (t.ex.  BBC  Country  Profiles,  Fact  Monster,  National  Geographic  Kids,  NDLA,  olika  länders  officiella  sajter,  turistsajter  etc. – se  Språklänkportalen!)

-­‐‑ Skriva  dagbok  baserat  på  fakta  (på  papper,  i  ett  ordbehandlingsprogram,  som  en  blogg)

-­‐‑ Skicka  e-­‐‑vykort  till  klassen  från  resan

• Under  arbetets  gång-­‐‑ Använda  nätbaserade  ordböcker    -­‐‑ Samla  användbara  ord,  t.ex.  som  en  övning  på  Glosor.eu-­‐‑ Föra  en  loggbok  (på  papper  eller  i  bloggform)  där  man  planerar  vad  

man  ska  göra  och  reflekterar  över  vad  man  lär  sig,  vad  som  fungerar  bra  och  mindre  bra  etc.

www.mariaev.se

Exempel  på  färdiga  språkövningar  (att  jobba  med  före,  efter  eller  parallellt  med  övriga  aktiviteter)

• Arbetsblad från  ISL  Collective och/eller  Busy  Teacher

• Hörövningar från  ELLLO,  Caroline  Brown’s  Listening  Lessons (om  England)

• Blandade  språkövningar  från  British  Council  Learn English  Teens(t.ex.  om  Australien,  Skottland,  Wales)

• Blandade  språkövningar  om  kända  personer  från  olika  engelsktalande  länder  på  Famous  People  Lessons

• Blandade  språkövningar  från  NDLA  (Culture  and  Society)

www.mariaev.se

Exempel  på  avslutningsaktiviteter

• Redovisning-­‐‑ Berätta  om  en  bok  man  har  recenserat  (om  man  har  läst  olika)  i  

grupp/helklass-­‐‑ Läsa  upp  sin  Fan  Fiction-­‐‑novell  i  grupp/helklass-­‐‑ I  grupp/helklass  berätta  om  sin  fiktiva  resa,  t.ex.  med  hjälp  av  en  

PowerPoint,  Prezi,  PhotoStory eller  Glogster-­‐‑ I  grupp/helklass  göra  sin  presentation  för  resebyråkvällen

• Spel,  frågesport  etc.-­‐‑ Färdiga  spel  och  frågesporter,  t.ex.  på  FunTrivia-­‐‑ Göra  egna  korsord,  frågesporter,  tipsrunda  etc.  med  utgångspunkt  i  

vad  man  har  lärt  sig  under  projektet

• Loggbok:  reflektioner  över  projektet  som  helhet,  vad  man  har  lärt  sig,  vad  som  har  fungerat  bra  och  mindre  bra,  vad  som  skulle  kunna  göras  annorlunda  i  ett  framtida  projekt  med  annat  tema

Några  fler  temaförslag

www.mariaev.se

Tema  Sverige  på  engelska

Exempel  på  material• romaner:  Neither  Here  Nor  There,  A  Faraway  Island,  Summer  with  

Mary-­‐‑Lou,  Fruitloops  and  Dipsticks, Popular  Music  from  Vittula,  Missing

• internet:  t.ex.-­‐‑ litteraturmaterial  på  Scholastic:  Fruitloops  and  Dipsticks-­‐‑ Sveriges  officiella  hemsida  m.fl.:  Sweden.se,  Swedish  Institute-­‐‑ nyheter  om  Sverige  på  engelska:  The  Local,  Radio  Sweden-­‐‑ utländska  faktasajter  om  Sverige:  BBC  Country  Profiles,  Lonely  Planet,  

National  Geographic,  National  Geographic  Kids,  Geographia.com

www.mariaev.se

Tema  Sverige  på  engelska

Exempel  på  aktiviteter

• kreativt  skrivande:  baserat  på  något  ur  The  Local eller  Radio  Sweden  skriva  en  novell,  dikt,  seriestrip,  sångtext  eller  pjäs

• rollspel:  turas  om  att  spela  svenskar  och  engelsktalande  turister  som  ber  om  tips  på  sevärdheter,  antingen  i  Sverige  som  helhet,  eller  i  regionen  där  eleverna  bor

• intervju/reportage:  intervjua  svenskar  (såväl  svenskfödda  som  födda  i  andra  länder)  om  deras  syn  på  Sverige att  använda  som  underlag  för  olika  reportage  i  en  papperstidning,  wiki etc.

• reklamprojekt:  skapa  en  turistbroschyr,  posters,  wiki,  slogans,  revy  etc.  för  att  ”sälja”  Sverige  eller  hemorten

• partnerskoleprojekt:  presentera  Sverige  för  en  klass  i  ett  annat  land  samt  diskutera  likheter  och  skillnader,  utifrån  olika  områden,  t.ex.  skolmiljön,  skolsystemet,  berömda  personer,  mat  eller  traditioner

www.mariaev.se

Tema  Hälsa  och  ohälsa

Exempel  på  material• romaner: t.ex.  Don’t  Die  My  Love,  The  Fault  in  Our  Stars• filmer: t.ex.  The  Bucket  List,  The  Fault in  Our Stars,  My  Sister’s Keeper• internet:  t.ex.-­‐‑ blandade  språkövningar  på  California  DistanceLearning  Project (Health  

and  Safety),  Hospital  English-­‐‑ hörförståelseträning  på    ELLLO,  Randall’s Cyber  Listening Lab-­‐‑ kortfilmsbaserad  språkövning  på  Lesson  Stream-­‐‑ film-­‐‑ och  litteraturmaterial  om  One flew over  …  på  Sparknotes-­‐‑ sajter  om  hälsa,  t.ex.  CNN  Health,  Edheads,  Health  Magazine,  Teens  

Health-­‐‑ inspirerande  föreläsningar,  dokumentärer  och  radioprogram:  TED  Talks

(Health etc.),  TED-­‐‑Ed  (Health),  Short  of  the  Week  (Health),  This  American  Life (Cancer,  Healthcare/medicine, Mental  Health )

-­‐‑ webquests på  Quest  Garden (Health,  Medicine   etc.)www.mariaev.se

Tema  Hälsa  och  ohälsaExempel  på  aktiviteter

• kreativt  skrivande:  skriva  en  novell  i  sjukhusmiljö  eller  med  annan  koppling  till  hälsoområdet  och  ev.  läsa  upp  i  grupper

• rollspel:  ordna  en  debatt  om  t.ex.  mer  idrott  i  skolan,  förbud  mot  bröstförstoringar

• diskussion:  -­‐‑ rangordna  och    diskutera  hälsofrämjande  aspekter  (t.ex.  inte  

röka,  träna,  inte  äta  socker/snabbmat,  ha  vänner)-­‐‑ göra  hälsoprofiler  på  nätet  och  diskutera  resultaten• intervju/reportage:  intervjua  exempelvis  en  skolsköterska,  en  

läkare,  en  psykolog,  en  personlig  tränare  om  synen  på  hälsa  och  skapa  en  tidning

• kampanj:  planera  och  genomföra  en  kampanj  i  omgivningen,  med  målet  att  få  fler  personer  att  leva  mer  hälsosamt  

Tema  Musik

Exempel  på  material• romaner: t.ex.  Guitar  Girl, Heavy  Metal  and  You,  Beethoven  in  Paradise• filmer: t.ex.  The  Commitments,  Almost  Famous,  Amadeus,  Shine• internet:  t.ex.-­‐‑ blandade  språkövningar  på  British  Council  Learn  English  Teens,  

Famous  People  Lessons (Madonna,  Mozart,  Michael  Jackson  m.fl.)-­‐‑ hörförståelseträning  på  ELLLO,  Randall’s,  Lyrics  Training-­‐‑ kortfilmsbaserade  språkövningar  på  Film  English,  Lesson  Stream-­‐‑ musiksajter  som  Let’s  Sing  It,  NME  Music  News,  Rolling  Stone,  Kerrang,  

British  Council:  The  Selector-­‐‑ inspirerande  föreläsningar,  dokumentärer  och  radioprogram:  TED  

Talks (Music  etc.),  TED-­‐‑Ed  (Music),  Short  of the  Week (Music),  This  American  Life (Music)

-­‐‑ webquests på  Quest  Garden (Music  etc.)www.mariaev.se

Tema  MusikExempel  på  aktiviteter

• rollspel:  t.ex.  -­‐‑ en  debatt  om  fildelning-­‐‑ en  fiktiv  intervju  med  en  känd  artist

• kreativt  skrivande:  t.ex.-­‐‑ brev  till  en  favoritartist-­‐‑ dagboksanteckningar  från  någon  som  är  på  festival  för  första  gången

• presentation:  t.ex.-­‐‑ fakta  om  olika  artister  eller  musikstilar  -­‐‑ analys  av  olika  musikvideor

www.mariaev.se

Tema  FörintelsenExempel  på  material

• romaner: t.ex.  The  Diary of a  Young  Girl,  Hana’s  Suitcase,  Number  the  Stars

• filmer: t.ex.  The  Boy  in  the  Striped  Pyjamas,  Schindler’s  List,  Sophie’s  Choice

• internet:  t.ex.-­‐‑ blandade  språkövningar  om  Anne  Frank  på  Famous People Lessons-­‐‑ pedagogiska  sajter  på  Anne  Frank  House,  A  Teacher’s  Guide  to  the  

Holocaust,  Holocaust  Education  Resource  Council-­‐‑ litteraturmaterial  på  Hana’s  Suitcase,  och  på  Sparknotes – The  

Diary  of  a  Young  Girl och  Number  the  Stars-­‐‑ webquests på  Quest  Garden

www.mariaev.se

Tema  FörintelsenExempel  på  aktiviteter

• rollspela:  t.ex.  -­‐‑ en  händelse  från  en  bok  om  förintelsen-­‐‑ en  fiktiv  intervju  med  en  person  (verklig  eller  påhittad)  som  har  

överlevt  Auschwitz

• skriva:  t.ex.-­‐‑ dagboksanteckningar  från  en  judisk  tonåring  under  kriget-­‐‑ en  dikt  inspirerad  av  något  man  läst  eller  tittat  på  med  koppling  till  

Förintelsen

• presentera:  t.ex.-­‐‑ fakta  om  olika  viktiga  aspekter  av/händelser  under  Förintelsen-­‐‑ analys  av  foton  från  koncentrationsläger

www.mariaev.se

Tema  Alkohol  och  drogerExempel  på  material

• romaner: t.ex.  Go  Ask  Alice,  Junk,  The  WomanWho Walked intoDoors• filmer: t.ex.  When  a  Man  Loves  a  Woman,  Thirteen,  16  Years of Alcohol• internet:  t.ex.  -­‐‑ hörförståelseträning  på  ELLLO,  Randall’s  Cyber  Listening  Lab-­‐‑ diskussionsfrågor  på  ESL  Discussions,  Internet  TESL  Journal-­‐‑ information,  pedagogiskt  material  etc:  Alcohol  Education  Trust,  

Drinkaware,  National  Institute  of  Drug  Abuse-­‐‑ film-­‐‑ och  litteraturmaterial  på  ESL  Notes  – Thirteenoch  Sparknotes –

Go  Ask  Alice-­‐‑ inspirerande  föreläsningar,  dokumentärer  och  radioprogram  på  TED  

Talks (Alcohol,  Drugs),  TED-­‐‑Ed  (Alcohol,  Drugs),  Short  of the  Week(Drugs),  This  American  Life (Alcohol,  Drugs)

-­‐‑ webquests på  Quest  Garden (Alcohol,  Drugs)www.mariaev.se

Tema  Alkohol  och  droger

Exempel  på  aktiviteter

• rollspela:  t.ex.  -­‐‑ en  debatt  om  legalisering  av  marijuana-­‐‑ en  presskonferens  där  polisen  informerar  om  en  ny  farlig  drog

• skriva:  t.ex.-­‐‑ en  alkohol-­‐‑/drogberoendes  dagboksanteckningar-­‐‑ en  dikt/novell  baserad  på  en  nyhetsnotis  om  alkohol/droger

• presentera:  t.ex.-­‐‑ fakta  om  olika  droger  (PowerPoint,  Prezi,  PhotoStory,  Glogster,  

dokumentärfilm,  wiki)-­‐‑ analys  av  alkoholreklam  

www.mariaev.se

Tema  Mat

Exempel  på  material

• romaner: t.ex.  Hope  Was  Here,  À  la  carte,  Don’t Eat This Book• filmer: t.ex.  Big  Night,  Food  Inc (dokumentär),  Julie  &  Julia• internet:  t.ex.-­‐‑ hörövningar  på  Caroline  Brown’s  Listening  Lessons,  ELLLO,  

Randall’s kortfilmsbaserade  språkövningar  på  Film  English,  Lesson  Stream

-­‐‑ matsajter  på  Jamie  Oliver,  A  Chef ’s  Table,  BBC  Food,  Food.com-­‐‑ inspirerande  föreläsningar,  dokumentärer  och  radioprogram:  TED  

Talks (Foodetc.),  TED-­‐‑Ed (Food),  Short  of the  Week (Food),  This  American  Life (Food/Drinks/Cooking)

-­‐‑ webquests på  Quest  Garden (Food etc.)

Tema  MatExempel  på  aktiviteter

• rollspela:  t.ex.  -­‐‑ ”Pluras kök”  på  engelska  (kändisar  möts  i  TV,  lagar  mat,  pratar  om  livet)-­‐‑ en  fiktiv  intervju  med  en  känd  matprofil    

• skriva:  t.ex.-­‐‑ matdagbok(med  näringsinnehåll,  sockerintag  etc.)  +  reflekterande  

uppsats-­‐‑ kokboksprojekt  (pappersform,  blogg,  wiki etc.)  +  omröstning  och  

matlagning

• presentera:  t.ex.-­‐‑ fakta  om  olika  matkulturer  i  olika  länder    -­‐‑ analys  av  matreklam,  foton  av  mat  etc.  

www.mariaev.se

Exempel  på  fler  teman  urVärlden  i  klassrummet

• barndom• berömda  personer• brott  och  straff• döden• fantasy  • film• krig  och  fred• kärlek• miljö• nyheter  och  media• resor• skräck  och  mystik• sport• tonår• vänskap

www.mariaev.se

Några  temaförslagför  yngre  elever

Tema The Very Hungry Caterpillar• läsa  Eric  Carle’s The  Very Hungry Caterpillar  (finns  i  många  versioner)

och/eller   lyssna  på  Eric  Carle’s  egen  uppläsning  på  YouTube (se  aktivitetsförslag  kring  bokläsning  i  tidigare  PP)

• skriva  och  illustrera  orden för  maträtter/frukter/veckodagar/siffror/färger  på  papper  eller  i  en  Photo  Story

• prata om  elevernas  matvanor  utifrån  boken• jobba  med  arbetsblad på,  Busy  Teacher (sök  på  resp tema)  och  ISL  

Collective (sök  på  resp.  tema)• spela  onlinespel m.m.  med  mat-­‐‑/frukt-­‐‑/veckodags-­‐‑/siffer-­‐‑/färgtema   på  

t.ex.  British  Council  Learn  English  Kids (se  Topics)  och  Anglomaniacy• skriva  en  egen  (illustrerad) berättelse  om  den  hungriga  larven  på  papper,  i  

en  PhotoStory,  Storybird eller  stafettblogg• ta  reda  på  fakta  om  fjärilar  i  böcker/på  internet  och  presentera,  t.ex.  med  

en  PowerPoint,  PhotoStory,   i  en  blogg,  wiki• föda  upp  en  fjärilslarv  och  dokumentera utvecklingen,  t.ex.  i  en  blogg

Tema Familj

• läsa  en  bok  med  familjetema  (boktips  här,  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher,                            ISL  

Collective,  MES  English)• spela spel  och  göra  övningar  på  t.ex.  Anglomaniacy,  British  Council  

Learn  English  Kids British  Council  Learn  English  Teens,  • spela  bingo,  memory,  göra  Find Someone who…  etc.  med  familjetema• träna  hörförståelse  på  Randall’s  Cyber  Listening Lab• intervjua  och  fotografera  sina  familjemedlemmar  och  presentera  t.ex.  

med  en  PowerPoint,  PhotoStory• skriva  en  (illustrerad)  berättelse  om  sin  egen  familj,  eller  om  en  

påhittad  (kanske  lite  galen?)  familj,  på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybirdeller  stafettblogg

Tema Kläder och kroppsdelar• läsa  en  bok  med  klädtema  (boktips  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher,   ISL  Collective,  Lanternfish,  MES  English)

• spela onlinespel och  göra  övningar  om  kläder  och  kroppsdelar  på  t.ex.  British  Council  Learn  English  Kids och  Anglomaniacy(kläder)/Anglomaniacy (kroppsdelar)

• spela  bingo,  memory,  Pictionary,  göra  Find Someone who…  etc.  (förslag  till  lekar  och  aktiviteter   finns  t.ex.  på  English  Club och  Busy  Teacher)

• träna  hörförståelse på  Randall’s  ESL  Cyber  Listening  Lab• göra  ett  rollspeldär  man  köper  och  säljer  kläder  (och  därmed  också  tränar  siffror)

• skriva  en  (illustrerad)  berättelse  som  innehåller  ord  för  kroppsdelar  och  kläder,  på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybird eller  i  en  stafettblogg

Tema Djur• läsa  en  bok  med  djurtema  (boktips  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher,   ISL  Collective,  MES  

English)• spela  onlinespel och  göra  övningar  på  t.ex.  Switch  Zoo  Animal  Games,  

British  Council  Learn  English  Kids,  National  Geographic  Kids och  Anglomaniacy (tama  djur)/Anglomaniacy (vilda  djur)

• spela  bingo,  memory,  Pictionary,  göra  Find Someone who…  etc.  • ta  reda  på  fakta  om  olika  djur (t.ex.  på  National  Geographic Kids,  Kids  

Biology,  CBBC  Newsround)  och  presentera t.ex.  med  en  PowerPoint,  PhotoStory,  i  en  blogg,  wiki

• skriva  en  berättelsemed  djurtema  (självupplevd  eller  påhittad)  på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybird eller  i  en  stafettblogg

• göra  en  enkätundersökning  om  djur  (föräldrar,  kompisar  etc.),  t.ex.  vilka  man  tycker  om,  vilka  man  har/har  haft,  vilka  man  har  mött  i  skogen/vilda  utomlands,  vad  man  tycker  om  djurparker,  jakt  etc.  

Tema Mat• läsa  en  bok  med  mattema (boktips  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex Busy  Teacher,   ISL  Collective,  

Lanternfish,  MES  English)• spela onlinespel och  göra  övningar  med  mattema på  t.ex.  Anglomaniacy,  

British  Council  Learn  English  Kids och  British  Council  Learn  English  Teens• spela  bingo,  memory,  Pictionary,  göra  Find Someone who…  etc.  • träna  hörförståelse på  Randall’s  ESL  Cyber  Listening  Lab (t.ex.  Hamburger  

Restaurant,  Heavenly Pies Restaurant,  Snack  Time)  och  ELLLO• skriva  en  matdagbok på  engelska,  kanske  i  samarbete  med  idrott  och  hälsa• göra  en  enkätundersökning  om  matvanor  (föräldrar,  kompisar  etc.)• ta  reda  på  fakta  om  olika  matkulturer och  presentera t.ex.  med  en  

PowerPoint,  PhotoStory,  i  en  blogg,  wiki• samla  recept (översätta  egna  och/eller  hitta  på  engelska  på  nätet,  t.ex.  på  

BBC  Food,  Food 52,  Jamie  Oliver,  Nigella)  till  en  egen  kok-­‐‑/bakbok (som  görs  på  papper,  i  en  Photostory,  blogg,  wiki etc.)  – kanske  med  provlagningav  vissa  rätter/bakverk,  om  möjligt

Tema Musik• läsa  en  bok  med  musiktema  (boktips  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy Teacher,   ISL  Collective)• spela onlinespel och  göra  övningar  med  musiktema  på  t.ex.British Council  

Learn  English  Kids,  British  Council  Learn  English  Teens• spela  bingo,  memory,  Pictionary,  göra  Find Someone who…  etc.    • träna  hörförståelse på  Lyrics  Training och ELLLO• ta  reda  på  fakta om  olika  artister,  musikstilar,  instrument  etc.  (t.ex.  på    

Let’s  Sing  It,  BBC  Music,  NME)  och  presentera  t.ex.  med  en  PowerPoint,  PhotoStory,  i  en  blogg,  wiki

• skriva  en  berättelse  med  musiktema  (t.ex.  om  någon  som  ställer  upp  i  Lilla  Melodifestivalen  eller  är  på  konsert  för  första  gången)  på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybird eller  i  en  stafettblogg

• skapa  egna  musikkorsordpå  Melodikryssfabriken• göra  en  kortfilmsbaserad  lektion  från  Lesson Stream eller  Film  English

Tema Sport

• läsa  en  bok  med  sporttema  (boktips  här och  här)• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher, ISL  Collective,  

Lanternfish,  MES  English)• spela onlinespel och  göra  övningar.  med  sporttema  på  t.ex.  Anglomaniacy,  

British  Council  Learn  English  Kids,  British  Council  Learn  English  Teens• spela  bingo,  Pictionary,  göra  Find Someone who…  etc.  med  sporttema• träna  hörförståelse  på  Randall’s  ESL  Cyber  Listening  Lab och  ELLLO• ta  reda  på  fakta om  olika  sporter,  sportstjärnor  etc.  (t.ex.  på  CBBC  

Newsround,  BBC  Sport  Academy,  Fact Monster)  och  presentera  t.ex.  med  en  PowerPoint,  PhotoStory,   i  en  blogg,  wiki

• skriva  en  berättelse  om  en  självupplevd  eller  påhittad  sporthändelse  (t.ex.  om  en  viktig  match)  på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybird eller  i  en  stafettblogg

• hitta  på  egna  sportermed  regelverk  etc.  och  presentera  t.ex.  med  en  PowerPoint,  PhotoStory,   i  en  blogg,  wiki

Tema Julen• läsa  en  bok  med  jultema (boktips  här,  här och  här)• läsa  kortare  berättelsermed  jultema,  t.ex.  på  Northpole• lyssna  och  titta  på julsånger  på  engelska  (t.ex.  från  British  Council  Learn  

English  Kids,  Northpole,  YouTube),  öva  in  sångerna  och  framföra  dem  på  ett  klassmöte/skolavslutning

• spela  onlinespel med  jultema och  jobba  med  arbetsblad från  internet  t.ex.  på  British  Council  Learn  English  Kids,  British  Council  Learn  English  Teens,  Northpole,  Anglomaniacy,  Busy  Teacher,   ISL  Collective)

• titta  på  en  film  med  jultema,  t.ex.  My  Favourite Day  (från  British  Council)  • ta  reda  på  fakta  om  julfirande  i  olika  länder  och  presentera t.ex.  med  en  

PowerPoint,  PhotoStory,   i  en  blogg,  wiki• träna  hörförståelse  på  Randall’s  Cyber  Listening  Lab• skriva  e-­‐‑julkort  till  varandra,  läraren,  familj,  släkt  (t.ex.  på  123Greetings)• skriva  en  berättelse  med  jultema på  papper,  i  en  PhotoStory eller  i  form  av  

en  stafettblogg

Tema Halloween och skräck

• läsa  en  bok  med  Halloweentema  (boktips  här,  här och  här)• titta  på  Modern  Ghost  Stories eller  Ghost Stories från  Utbildningsradion• spela onlinespel och  göra  övningar.  med  Halloweentema  på  t.ex.  

Anglomaniacy (Halloween)/Anglomaniacy (Halloweendjur),  British  Council  Learn  English  Kids,  British  Council  Learn  English  Teens,  Primary  Games,  Agame

• spela  bingo  och  andra  spelmed  inspiration  från  t.ex.  About.com• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher (Halloween),Busy  

Teacher (skräck),  ISL  Collective (Halloween))• skriva  en  (illustrerad)  skräckberättelse  (med  eller  utan  Halloweentema),  

på  papper,  i  en  PhotoStory,  Storybird eller  stafettblogg• lösa  mysterier  på  Mystery Net’s Kids• göra  en  kortfilmsbaserad  lektion  med  Halloweentema  från  LessonStream

Tema Engelsktalande länder

• läsa  en  bok  om  ett  engelsktalande  land (boktips  här,  sök  på  olika  engelsktalande  länder)

• titta  på  My  Secret Land från  Utbildningsradion• jobba  med  arbetsblad från  internet  (t.ex.  Busy  Teacher,   ISL  Collective –

eller  sök  på  respektive  land  )• gör  hörförståelseövningar  från  olika  delar  av  den  engelsktalande  världen  på  

ELLLO• ta  reda  på fakta  om  olika  länder  på  Internet  (t.ex National  Geographic  Kids:  

Tags:  Geography,  Fact Monster  och  Time  for  Kids:  Around  the  World,  se  också  Språklänkportalen  för  sajter  om  specifika  länder)  och  presentera,  t.ex.  som  en  guidebok  (på  papper,  som  en  PhotoStory,  i  en  blogg  eller  wiki)  eller  i  form  av  en  ”resebyråkväll”  (där  varje  grupp  försöker  sälja  in  ”sitt”  land  till  de  andra  eleverna)

• ta  reda  på fakta  och  skriva  en  berättelse  om  en  fiktiv  resa,  skicka  e-­‐‑vykort  till  kompisarna  etc.  

Tema Väder• läsa  en  bok  med  vädertema  (boktips  här och  här)• spela  onlinespel om  väder, t.ex.  på  Britisk  Council  Learn  English  Kids,  

British  Council  Learn  English  Teens,  Weather  Wiz  Kids,  Anglomaniacy)• jobba  med  arbetsblad (t.ex.  från  Busy  Teacher,   ISL  Collective,  MES  English)• i  smågrupper  välja  varsitt  land  ochta reda  på  vädret  där  med  hjälp  av  en  

vädersida  (t.ex.  Britisk  Council  Learn  English  Kids,  BBC  Schools:  What  Is  Weather,  Weather  Wiz  Kids,  Web  Weather  for  Kids)  samt  diskutera  vilken  typ  av  kläder  man  behöver  ha  med  sig,  jämföra  väderförhållanden   i  samtliga  gruppers  städer  (Var  är  det  varmast/kallast?  Var  regnar  det  mest?  etc.)  och  även  med  hemorten

• förbereda  och  spela  upp  ett  rollspel  med  en  väderpresentation  på  TV  • ta  reda  på  fakta  om  olika  väderfenomen  (t.ex.  på  Weather  Wiz  Kids)  och  

presentera t.ex.  med  en  PowerPoint,  PhotoStory,   i  en  blogg,  wiki• göra  väderexperiment på  Weather  Wiz  Kids

Tema Jobb• läsa  en  bok  med  jobbtema  (boktips  här!)• jobba  med  arbetsblad  från  Busy  Teacher,   ISL  Collective,  Lanternfish• spela  onlinespel och  göra  övningar  på temat  jobb  på  t.ex.  Anglomaniacy,  British  Council  Learn  English  Kids,  Kids.gov

• intervjua  en  förälder  eller  släkting  om  deras  jobb  och  sedan  presentera”sina”  yrken  muntligt   för  varandra  med  en  PowerPoint eller  i  en  PhotoStory,  film  eller  wiki

• välja  ett  drömyrke  (individuellt  eller  i  par),  ta  reda  på  fakta  om  det  (t.ex.  på  Kids.gov)  och  presenteramuntligt   för  varandra  med  en  PowerPointeller  i  en  PhotoStory,   film  eller  wiki

• skriva  ett  brev  till  sig  själv  där  man  är  20  år  äldre  och  har  skaffat  sig  sitt  drömyrke  – berätta  om  hur  det  har  gått   till  och  hur  det  känns

• spela  ett  rollspel  där  eleverna  träffas  om  20  år  och  berättar   för  varandra  om  sina  yrkesliv

www.mariaev.se

Språklänkportalens  blogg

Språklänkportalens  diskussionsgrupp

Språklänkportalens  Facebooksida

Mer  inspiration

• Bruun:  Digitala  arbetssätt  i  klassrummet• Chambers:  Böcker  inom  och  omkring  oss• Diaz:  Webben  i  undervisningen• EstlingVannestål &  Vannestål:  Världen  i  klassrummet• EstlingVannestål:  Lära  engelska  på  internet• Greczanik:  Bloggen  möter  undervisningen• Lundahl:  Engelsk  språkdidaktik• IKT-­‐‑skafferiet (med  bloggskola)

www.mariaev.se