8/17/2019 Vapor Maquinas
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• Reconoce el papel predictivo de la ciencia y sus alcances$ por
e#emplo a partir de explicar$de manera sencilla$ la relación entre
los fenómenos clim%ticos$ la presión y la temperaturade la
atmosfera.
• &nali!a y valora la importancia$ las venta#as y los
riesgos en el uso de aplicacionestecnológicas
• &nali!a explicaciones de algunos grupos culturales de
'(xico sobre fenómenos y procesos estudiados y las valora de
acuerdo con el contexto social$ cultural e )istórico enel que
surgen.
Palabras clave: Colisión de partículas, estados de la materia,
sifón
Conce&tos: Presión, fuerza, barómetro
8abilidades:
"ctitudes: *bservación$ investigación$ inferencias$ +olerancia a
la opinión de los dem%s$ capacidadde negociar acuerdos$ iniciativa$
valora el esfuer!o de su compa,ero.
Subte+a: Proyecto:
¿Cómo funcionan las maquinas de vapor?
¿Cómo se predice el estado del tiempo?
¿Cómo funciona el submarino?
ie+&o ecursosdidácticos*odalidad de
traba7o: Secuencia didáctica Evaluación
Pizarra • e organi!an en equipo para reali!ar un proyecto. P%g.
- -• 'ediante un breve presentación$ conocen los tres proyectos
que pueden llevar a cabo. P%g. -• eleccionan el proyecto que
desean reali!ar • /een la preguntas propuestas relacionadas con los
tres
proyectos para que les sirvan de gu0a en el desarrollo de
sutraba#o
Investigación,calidad, aporte,participación,tolerancia
