Van de directie Een kleurrijke start Een nieuw schooljaar. Een nieuw begin. Ook al werken we met doorgaande leerlijnen en is alle leerstof over de groepen op elkaar afgestemd, het wordt toch ieder jaar weer beleefd als een nieuwe start in een nieuwe groep. Een andere juf of meester voor de groep en soms nieu-we kinderen. Bij zo’n nieuwe start is het goed om even stil te staan bij wat je eigenlijk gaat doen, hoe je als groep wilt werken en met elkaar omgaat en wat je wilt bereiken. Je benoemt je doelen. Een kleurrijke start. Bij ons team-start-moment vorige week hebben we dit zicht-baar en tastbaar gemaakt met een blad met zijden bloemen. Kleurrijk, vrolijk, fleu-rig, het geeft een lach op je gezicht en je kunt het delen. Kleurrijk als onderdeel van Gods schepping, eigenheid van kinderen met vele mooie karakters waarmee wij mogen werken op school. Ik wens iedereen die bij de school betrokken is van harte veel kleurrijke en inspire-rende momenten. Hans Compagne. In deze nieuwsbrief aandacht voor o.a.

de doelen van vorig jaar, en de evaluatie ervan

de onderwerpen die we dit schooljaar als schooldoel stellen

het jaarverslag van de Medezeggenschapsraad

het jaarverslag van de Activiteitencommissie En uiteraard voor de eerste zaken van dit nieuwe jaar:

de opening van het schooljaar op dinsdagmiddag 30 augustus

de ouderinformatieavond op diezelfde dag om 19.30 uur

de eerste gespreksronde met de leerkracht van uw kind Opening schooljaar / musical Kisi De opening van dit jaar wordt een bijzondere. Wij mogen de opvoering bijwonen die de musicalgroep Kisi aan het instuderen is!: ‘De Barmhartige Vader’. Dinsdag 30 augustus gaan we met alle groepen direct om 13.15 uur lopen naar de Ontmoetingskerk. U bent van harte uitgeno-

digd om erbij te zijn. De musical wordt volledig gesponserd. Voor de overige kosten willen we een collecte houden na afloop. Wilt u uw kind hiervoor een bijdrage mee-geven of die dag dit alvast aan de juf of meester geven. Alvast hartelijk dank daar-voor. Informatieavond dinsdag 30 augustus 19.30 uur Wij willen u dan graag informeren over wat we in het komend jaar gaan doen. Na-tuurlijk over het lesprogramma in de groep van uw kind, maar ook over algemene

25-09-2016 nummer 1

nieuwsbrief

Agenda

30-08 opening schooljaar voor kin- deren en ouders, belangstellen- den 30-08 informati-avond voor ouders 02-09 gebedsgroep 08-09 volgende nieuwsbrief 15-09 oudervertelgesprekken 19-09 schoolfotograaf, alleen klassen- foto’s 20-09 oudervertelgesprekken 22-09 volgende nieuwsbrief 26-09 studiedag; alle kinderen vrij

Welkom!

Na de zomervakantie zijn er weer nieu-we kinderen op school gekomen! Tiff Slee is nieuw in groep 1-2a bij juf Iet en juf Ilona. Nova van den Boom, Jelle van der Quast en Joep Vorderman zijn nieuw in groep 1-2b bij juf Carla en juf Gerjanne. Cindy Jin is nieuw in groep 3 bij juf Margreeth, haar zus Jennifer Jin is nieuw in groep 4 bij juf Willeke en juf Gea. Abbas Sargany is nieuw bij mees-ter Erik in groep 7. Welkom en veel

Da Costaschool

Laan van Turkenburg 2

2411VM Bodegraven 0172-611897

nieuwsbrief.dacostaschool@d4w.nl

zaken van de school en van de verschillende commissies die actief zijn. De versla-gen staan in deze nieuwsbrief. Het programma van de avond:

Ontvangst op het plein met koffie of thee

Welkom en opening

Informatie van de Activiteitencommissie, de Schoolraad en de Medezeggen-schapsraad.

Naar het lokaal van uw kind voor de groepsinformatie Misschien hebt u meerdere kinderen op school. U zult dan een keuze moeten maken voor één groep. Mogelijk komt u met uw partner en kunt u op die manier twee groepen bezoeken. De eerste gespreksronde met de leerkracht van uw kind. Op donderdag 15 en dinsdag 20 sept. wordt u individueel uitgenodigd door de leerkracht van uw kind bij het ouder-vertel-gesprek. Een rooster wordt gemaakt. Tijdens dit gesprek kunt u de juf of meester vertellen over uw kind en hoort u van ons hoe uw kind zich in deze eerste weken heeft gepresenteerd. Groep 8 zal al eerder starten. Schoolwas Wie van de (groot)ouders wil wel op het rooster om, tegen een vergoeding, de schoolwas te doen? Als er een 3 of 4 tal bijkomen, bent u ongeveer eens in de 6 weken aan de beurt. Opgeven kan bij Hans of Monique (dir.kamer)

TSO Nog even een herinnering: als u uw kind inciden-teel wilt aan– of afmelden, dan kan dit niet meer op de lijst bij de achterdeur, maar alleen via mail, sms of app naar Ria Peek: 06-81744782 e-mail: maria-pk@hotmail.com Graag op de be-treffende dag voor 10.30 uur.

Plusgroep In elke groep zitten wel leerlingen die naast hun werk in de klas extra uitdaging nodig hebben. Vanaf groep 5 zijn er plusgroepouders, die groepjes kinderen uitda-gende stof aanbieden. We zoeken nog enkele ouders, die dit leuk vinden. In principe is de begeleiding door ouders één keer per week. Het is ook mogelijk om een bepaalde periode (bijv. 9 achtereenvolgende weken) de kinderen te ondersteunen bij een project. Over de manier van werken valt nog meer te vertellen. Groep 6 t/m 8 start zo snel mogelijk en groep 5 start na de herfstvakantie. Bent u geïnteresseerd en wilt u meer weten? Spreek mij gerust even aan of stuurt u een mail naar nelleke.van.dixhoorn@d4w.nl

Schoolontwikkeling Evaluatie 2015-2016 en vooruitblik 2016-2017 In de eerste nieuwsbrief van vorig jaar stond het eerste deel van het onderstaande schema. Toen was dat de vooruitblik. U leest ’t nu opnieuw, maar dan als evalua-tie. Hoewel er dit jaar minder makkelijk herkenbare zaken voor de kinderen in za-ten, hoop ik dat er herkenning is, want dan heeft uw kind er over verteld, hebt u het ervaren en/of hebt u er over gelezen in de nieuwsbrief. Daaronder vindt u de nieuwe voornemens voor ’16-’17.

Bijbelrooster

Week 35 , 29-08 t/m 02-09 Jij mag eerst Mattheus 18:1-5; 20:1-16.20-28 Wie groot wil zijn bij God, moet klein worden als een kind. De wer-kers van het laatste uur krijgen evenveel als de anderen. En wie dicht bij Jezus wil staan, moet ande-ren dienen. Bij God gaat steeds de laatste voorop. Week 36, 05-09 t/m 09-09 Gered! Exodus 1; 2:1-10 De farao van Egypte laat de Israëlie-ten werken als slaven. Hij is bang dat ze te sterk worden en besluit dat de pasgeboren jongens gedood moeten worden. Mozes wordt door zijn moeder in een biezen mandje op het water gezet. Hij wordt gered. Lied van de maand: NLB 806—Zomaar te gaan met een stok in je hand...

Onderwerp Evaluatie en bevindingen

Implementeren van de nieuwe methode: - Engels; ‘Take it Easy’ voor de groepen 5 t/m 8

Engels nu ook in de groepen 5 en 6 bevalt goed. De methode wordt door zowel kinderen als leerkrachten positief gewaardeerd.

Directe instructie, al dan niet volgens model + ver-schillende werkvormen uitproberen Doel is efficiënt gebruik maken van de onderwijstijd. Hierbij passen verschillende werkvormen. Welke past goed bij de school? Hierbij hoort ook het verder uitwerken van de ge-sprekken met de lln. om meer zicht te krijgen op hun onderwijsbehoeften. + dat de leerlingen eigenaar worden van hun eigen leerproces Borgen van de oudervertelgesprekken in combinatie met het gespreksarrangement

Gedurende het jaar zijn door ons diverse instructiemo-dellen toegepast en bediscussieerd. Onder begeleiding van IB, als onderdeel van het handelingsgericht wer-ken, is er teamscholing geweest. Leren zichtbaar maken; analyse van resultaten; voeren van kindgesprekken waarbij o.a. effectieve feedback; al deze elementen helpen om de onderwijsbehoeften van kinderen in beeld te hebben. In de kindgesprekken en in het werken met de dag en weektaken leren we hen dat zij zelf eigenaar (kunnen) zijn van hun leren.

Uitwisselen en delen van de analyse van de opbreng-sten. In deze overleg momenten binnen het team worden de (onafhankelijke) toetsen geanalyseerd en besproken. Waar zijn we goed in, wat kan beter? Hoe gaan we dat doen? Teamleren!!

Naast het bespreken in het team, is dit ook met de oudergeledingen van de MR en SR besproken. Op de workshop ouderavond in nov.’15 is daar uitleg over geweest en inzage in gegeven. Deze workshop werd door de aanwezigen hoog ge-waardeerd.

Aandacht voor versnellen van het leerstofaanbod voor meerbegaafde kinderen. Wat zijn mogelijkhe-den en onmogelijkheden binnen de school en het team.

Dit is eveneens in een workshop behandeld. Mede dankzij de gekozen werkwijze waarin hulp van ouders is, zijn er meer mogelijkheden. Inpassen in het reguliere lesprogramma gebeurt m.b.v. ondersteuning maar kent de beperking van les- en werktijd. Wordt vervolgd in het proces van gepersonaliseerd leren.

Nieuwe Methode Begrijpend Lezen onderzoeken Dit is niet gedaan en wordt aangehouden i.v.m. het onderzoeken van de mogelijkheden van gepersonali-seerd leren Wel heeft een teamlid de cursus ‘Lees-coördinator’ gevolgd.

Optimaliseren Passend onderwijs Het Schoolondersteuningsprofiel (= een beschrijving van onze onderwijs mogelijkheden en –onmogelijkheden) actueel houden. Daarbij o.a. pro-tocol voor leerlingen met dyscalculie en een protocol medische handelingen.

De school kent 7 kinderen met een persoonlijk lesar-rangement en de daarbij horende begeleiding. Er zijn schoolwisseling geweest van onze school naar het SO als ook van het SO naar de Da Costa. Het protocol dyscalculie is vastgesteld. Het ontwikke-len van het protocol medisch handelen is gaande.

Website mogelijkheden: Leerkrachten en ouders meer gebruik gaan maken van de website van de school. O.a. door het ouder-portal beschikbaar te stellen per groep. Mogelijk wordt de nieuwsbrief hierin verwerkt.

Dit verloopt traag. Deels door technische problemen buiten onze invloed en het niet beschikbaar zijn in de woonwijk van b.v. glasvezel. Wat wel lukt is een hogere frequentie van de digitale info via de klassenmail. Het geheel blijft in ontwikkeling.

Schoolontwikkeling. evaluatie 2015 – 2016:

Uit schoolplan 2015 – 2019: de voornemens voor ‘16/’17 : Naast het voortzetten en implementeren van het bovenstaande, staat het volgende gepland:

Gepersonaliseerd leren Uit nieuwsbrief 16, mei ‘16: In ons onderwijs gebrui-ken wij termen als HGW (= Handelings Gericht Wer-ken) en OGW (= opbrengst gericht werken). Wat in-houdt dat we op meerdere niveaus lesgeven, zodat de leerstof zoveel mogelijk aansluit bij de leerling. Daar komt nu een volgende ontwikkeling bij: ‘gepersonaliseerd leren’. Hiermee probeer je nog meer aan te sluiten bij het niveau van de leerling, waarbij de methode en de jaargroep losgelaten zou kunnen worden. Kinderen kunnen dan groepsdoor-broken werken. Dit jaar besteden wij daar onze 5 studiedagen aan, gaan ons oriënteren bij andere scholen en zullen vor-men daarvan gaan invoeren.

Onderzoek naar vernieuwen en / of wijzigen van de methoden Taal / Spelling & Begrijpend Lezen

Na 10 jaar is een methode toe aan vervanging, dan wel modernisering. Rekening houdend met onderwijsontwikkelingen waar wij uiteraard in participeren, kijken wij dit jaar naar Taal / Spelling en naar Begrijpend lezen.

Evenzo rond het lesaanbod over culturen in Neder-land

Datzelfde geldt voor ons lesaanbod rond Burger-schap.

Idem rond het lesaanbod van Crea & bewegen En de creatieve vakken en het bewegingsonderwijs

Houden van een leerling- en ouder enquête In de 2e helft van het schooljaar willen wij zowel de kinderen als de ouders om hun mening vragen over de school.

Overwegen van een continue rooster Meer dan 4 jaar geleden is dit een gespreksonder-werp geweest in het team en bij de oudergeledingen. Rekening houdend met de onderwijs- en maatschap-pelijke veranderingen wordt dit opnieuw overwogen.

Onderwerp Evaluatie en bevindingen

Scholing / nascholing team(leden) Aansluitend bij Handelingsgericht werken (HGW): - Introductiedag en oriëntatie onderwijsvisie John Hattie - Schoolbezoeken i.h.k.v. ‘Leren van elkaar’ bij col-legascholen van D4W - Introductie Gepersonaliseerd leren (dir) - Afronding van master IB (ind.) - Leescoördinator (ind.) - Rots & water, soc. em. progr. (2x ind.) - Met sprongen vooruit; rekenen (ind)

Dit is een samenvatting. De volledige documenten, welke in de medezeggenschapsraad en de schoolraad zijn

besproken, zijn op school uiteraard in te zien.

Gevonden! Vlak voor de zomervakantie zijn er toch nog weer nieuwe gevonden voorwerpen opgedoken… daarom kunt u op de info-avond op 30 augustus even kijken of er iets van uw kind bij zit.

Verkeer Verkeer - verkeersbrigade aan de Oranjelaan / veilige schoolomgeving Binnenkort verschijnt de verkeersbrigade weer aan de Oranjelaan. De kinderen van groep 7 zullen eerst een instructie van de wijkagent krijgen op school, ver-volgens worden de kinderen die toestemming van hun ouders hebben om jeugd-verkeersbrigadier te zijn, ingedeeld op een vaste ochtend (15 minuten voor schooltijd) gedurende een aansluitende periode van een aantal weken. We hopen na drie weken weer te kunnen starten en op deze manier bij te dra-gen aan een verkeersveilige schoolomgeving.

U kunt hier ook bij helpen, namelijk door wanneer u met de auto naar school komt uw auto te parkeren op de parkeerplek-ken aan de Oranjelaan, in de parkeerga-rage of bij de Jumbo. Dit zorgt ervoor dat de Laan van Turkenburg overzichtelijk blijft voor kinderen die met de fiets naar school komen.

Social Schools: toegang tot onze website In dit schooljaar gaan we foto’s en berichten aan u communiceren via de websi-

te. Hiervoor hebt u vorige week via de mail een activatiecode ontvangen van

Social Schools. Mogelijk is deze mail in uw spam terecht gekomen. Kijkt u even

goed. We vragen u deze code zo snel mogelijk te activeren. Dan wordt u name-

lijk gekoppeld aan de groepen van uw kind(eren) op onze website en bereikt

onze informatie u ook. Wilt u een filmpje bekijken over Social Schools, kijkt u

dan op:

https://www.youtube.com/watch?v=-wmwAQlzX88&feature=youtu.be

Of zoek op youtube naar: Social Schools TV: Je account activeren als ouder

Mocht het u niet lukken om uw account te activeren bij Social Schools, geeft u

dit dan even door aan de leerkracht(en) van uw kind(eren).

Jaarverslag Medezeggenschapsraad 2015-2016 De medezeggenschapsraad had in schooljaar 2015-2016 de volgende samenstelling: Oudergeleding: Janine de Knikker, Nico Stom, Collin Stegeman. Personeelsgeleding: Christa Verbree, Erik van Genderen, Debbie de Mooij In dit jaarverslag van de medezeggenschapsraad van de Da Costa school is beknopt beschreven welke onderwerpen we als medezeggenschaps-raad het afgelopen jaar behandeld hebben. Voor aanvullende informatie kunt u

26-08 Josephine Fokker 1-2b 28-08 Julius Flohr 3a 30-08 Emma de Vos 7 31-08 Thomas de Lathouder 7 01-09 Daan Looye 3a 08-09 Nikita Beijeman 3a 08-09 Koen Muijt 6

We wensen iedereen een superfijne verjaardag!

uiteraard een van de MR leden aanspreken. Afgelopen schooljaar is in de Personeelsgeleding Jeanette Boer uit de MR gegaan en heb-ben we Debbie de Mooij verwelkomd. In de oudergeleding is Corieke Muller teruggetre-den en zij is opgevolgd door Collin Stegeman, die tevens het voorzitterschap heeft overge-nomen. Janine de Knikker neemt na 3 jaar afscheid van de MR. We willen haar graag bedanken voor al haar inzet de afgelo-pen jaren. Rita Op ’t Landt verwelkomen we voor de komende jaren in de oudergeleding. De wijze van vergaderen en de communicatie met de directie, zoals die vorig jaar is ingezet, hebben we dit jaar doorgetrok-ken. Dat betekent dat de MR, onafhankelijk van de directie, diverse onderwerpen heeft kunnen bespreken. Die onafhanke-lijkheid is noodzakelijk om over lastige punten ook een eigen standpunt in te kunnen nemen en advies of instemming te geven. Een belangrijk thema van afgelopen schooljaar was de TSO. Nadat vorig jaar was gestart met het voeren van inventarise-rende gesprekken met betrokkenen van de TSO, heeft dat afgelopen jaar geleid tot een advies op initiatief van de MR aan de directie. Het advies ging over 4 hoofdthema’s: beleidsplan en kwaliteitseisen, groepsgrootte, snoep verstandig en com-municatie. Na een constructieve dialoog met de directie is een groot aantal adviezen overgenomen. Het meest in het oog springend zijn de gesplitste groepen bij het eten en buitenspelen. Na een proef eind vorig schooljaar, is dit met ingang van 2016-2017 ingevoerd. Nog een aantal onderwerpen die afgelopen schooljaar o.a. aan bod zijn geweest binnen de medezeggenschapsraad:

Beoordelen school-ontwikkelplan

Presentatie over de invoering van gepersonaliseerd leren (januari 2017)

Discussie over “vluchtelingen op de stoep”

Toelichting op het Dyscalculie protocol In 2016-2017 zal de MR vertegenwoordigd worden door Rita Op ’t Landt, Nico Stom en Collin Stegeman in de oudergele-ding en Erik van Genderen, Christa Verbree en Debbie de Mooij in de personeelsgeleding. We hopen u als ouders het afgelopen schooljaar naar behoren vertegenwoordigd te hebben. Voor komend schooljaar nodigen we u van harte uit om uw op- en aanmerkingen aan de MR te mailen (mr.dacostaschool@d4w.nl). Daarnaast bent u van harte welkom om een vergadering van de MR bij te wonen, al is het wel gewenst u vooraf aan te melden. De data van de vergaderingen kunt u terugvinden in de jaarplanning. Een hartelijke groet namens de medezeggenschapsraad.

Jaarverslag ActiviteitenCommissie Jaarverslag van de Activiteiten Commissie Da Costa school 2015-2016 De AC van het schooljaar 2015-2016 kende de volgende samen-stelling: Voorzitter: Rita Op ‘t Landt Penningmeester: Olaf van Dijk Secretaris: Geen vaste benoeming Leden: Remco van den Boom, Esmeralda Francken, Marjolein Lurvink, Kristel de Meijere, Nienke Pulles,

Suzanne Schiereck, Debby Straver. Namens het team Ilona van Duuren, Iet Kleuver. In het afgelopen jaar is de AC 7 maal bijeen geweest. Tijdens de vergaderingen kwamen de jaarlijkse terugkerende activitei-ten aan de orde en werden zaken besproken die raakvlakken hadden met de taken en bevoegdheden van de AC. De AC kende voor de verschillende activiteiten subcommissies: o.a. Koningsspelen, Schoolreis, Ouder-Kind Feest, Sinterklaas, Hap-je/Drankje. De penningmeester beheert conform het AC-reglement de vrijwillige ouderbijdrage. Deze werd afgelopen jaar verhoogd naar €35 per kind. De schoolreis was net als voorgaande jaren de grootste financiële activiteit die geheel uit de ouderbijdra-ge wordt gefinancierd.

Belangrijkste activiteiten:

De ouderavond vond plaats op dinsdag 1 september. Commissie Hapje Drankje heeft de catering verzorgd. Aansluitend aan de ouderinfoavond vond de jaarlijkse geza-menlijke borrel door de AC georganiseerd plaats, net als voorgaande jaar niet alleen voor het team, de MR en de schoolraad maar ook voor alle andere hulpouders die hand en span diensten verlenen aan de school (tussenschoolse opvang, luizen commissie, plusouders etc.). Deze borrel werd gehouden bij AC-lid Rita Op ’t Landt.

Het Sinterklaasfeest werd op 4 december gevierd. De Sint kwam dit jaar met een spectaculair vervoermiddel (tuk tuk) het schoolplein opscheuren, samen met maar liefst 3 pieten. De kinderen hebben hem toegezongen en toegedanst, waarna de leerlingen de Sinterklaasviering ieder in hun eigen klas hebben voortgezet. Het was een ouderwets gezellig feest. In de onderbouw was er voor alle kinderen een cadeautje.

Op vrijdag 18 december werd er in iedere klas een kerstontbijt georganiseerd. Ieder kind nam iets voor het ontbijt mee naar school. De AC zorgde voor de bordjes, servetten, bekers, bestek en voor nog wat lekkers.

Net als voorgaande jaar werden de Koningsspelen gehouden op school, ipv een sportdag. De dag begon met het op-voeren van het Koningsspelen nummer van dit jaar ‘Hupsakee’. Leerlingen van groep 4 t/m groep 8 konden vervolgens

aan sport- en spelactiviteiten meedoen op het terrein van zwembad en sporthal de Kuil. Voor de groepen 1 t/m 3 was een programma op het schoolplein verzorgd. ’s Middags waren alle leerlingen vrij.

Op vrijdag 27 mei werd in de middag/avond het tweejaarlijkse ouder-kind feest geor-ganiseerd. Het thema van dit feest waren de Olympische Spelen (Rio 2016). We hebben veel hulp gehad van sportverenigingen in de buurt, zodat de kinderen allerlei sporten kon-den uitproberen (basketbal, gewichtheffen, hockey, jeu de boules, judo, tafeltennis, ten-nis, voetbal en wielrennen). Eten en drinken was aanwezig tegen een kleine vergoeding. Door de aanwezigheid en hulp van zoveel ouders en kinderen en het stralende weer, was dit feest een groot succes.

De schoolreis vond plaats op donderdag 16 juni. De kleuters zijn met de trein naar speeltuin Zuiderkwartier in Leiden geweest. Groep 3 en 4 gingen gezamenlijk met de bus naar Plaswijck park. De overige groepen zijn met de bus naar Drievliet in Den Haag ge-weest. Het was een geslaagde dag voor alle groepen, met veel hulp van ouders.

Samenstelling: De samenstelling van de AC wordt het komende schooljaar 2016 -2017 minimaal gewijzigd. AC lid Rita Op ’t Landt heeft haar derde jaar afgerond. Voor haar in de plaats komen twee nieuwe leden, namelijk Natasja de Maar en Edwin van de Water. De AC 2016-2017 bestaat uit de volgende leden: Natasja de Maar (nieuw; voorzitter). Esmeralda Francken (secretaris) Olaf van Dijk (penningmeester), Remco van den Boom Marjolein Lurvink, Kristel de Meijere Nienke Pulles Suzanne Schiereck Debby Straver Edwin van de Water (nieuw) Ilona van Duuren (team) Iet Kleuver (team) Namens de Activiteiten Commissie, Rita Op ‘t Landt

Ingekomen (1): KIES groep KIES GROEP staat voor: (Kinderen In Echtscheidings Situatie) De spel- en praat-groep KIES helpt kinderen van wie de ouders gaan scheiden of zijn gescheiden. Kinderen kiezen niet voor een scheiding van hun ouders. Het overkomt ze. Hoe ze omgaan met de veranderende situatie kan zeer verschillend zijn. Bij de spel- en praat-groep KIES kunnen kinderen de scheiding leren begrijpen, een plaats geven en een manier vinden om te kunnen omgaan met alles wat er veranderd is na de scheiding. In de groep

vinden de kinderen herkenning bij elkaar. De spel- en praat groep wordt geleid door ge-certificeerde KIES coaches. We behandelen onderwerpen die samenhangen met een scheiding zoals: families, emoties, verstoorde communicatie, concentratie en leren, ge-drag, veranderingen, omgangsregeling, nieuwe partners, gewijzigde invloed van beide ouders. De training is geschikt voor kinderen van groep 5 tot en met groep 8 van de basisschool. Beide ouders moeten toe-stemming geven via een toestemmingsformulier. Praktische informatie:

De spel en praatgroep vindt plaats in Bodegraven, Spoorlaan 1

Start dinsdagmiddag 27 september 2016

Er zijn acht bijeenkomsten

Er zijn geen kosten aan verbonden

Voor de groep begint is er een informatiebijeenkomst voor de ouders. En na de laatste groep is er een evaluatiebijeen-komst

Aan de spel en praatgroep doen minimaal 6 en maximaal 10 kinderen mee Wil je meer informatie over deze groep? Neem contact met ons op via 088 900 4000 of rechtstreeks met Tanja Derks ( pe-dagoge) 0610563928 t.derks@kwadraad.nl of Mariet van der Kloes (maatschappelijk werker) m.vanderkloes@kwadraad.nl

Ingekomen (2): Heres Gym– en dansvereniging heeft voor het nieuwe seizoen een nieuwe flyer uitgege-ven. Deze hangt op het raam bij de achterdeur van de school. Kijkt u voor meer info ook op: www.heresbodegraven.nl

Ingekomen (3): Kids Club De Kidsclub houdt op vrijdag 2 september een knutselmiddag met thema: "Sleutelhangers". De knutselmiddag vindt plaats van 15.15 tot 17.00 uur op de jeugdzolder van 't Centrum, Spoorstraat 11 (via buitentrap). Kinderen van groep 3 t/m groep 7 zijn van harte welkom (kinderen uit groep 1 en 2 mogen komen met een ouder/ verzorger). Voor meer info: mail naar kidsclub.emmaus@gmail.com