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gabrielle-lamotte
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Fiche-ressource pour évaluer les items des piliers 6 et 7 du socle commun: - compétences sociales et civiques - autonomie et initiative
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Nom Prénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETEPrénom MES COMPETENCES EN SOCIETE
Se préparer à sa vie de citoyen
Connaître les droits de l’enfant
Concours européen «dessine-moi un droit»
Se préparer à sa vie de citoyen
Règles de la vie démocratique
- Formation délégués- Exercer son mandat
Se préparer à sa vie de citoyen
Etre éduqué aux médias Journal-web, site du collègeSe préparer à sa vie de citoyen
Savoir construire son opinion personnelle
- Atelier philo- Savoir participer à un débat argumenté
Se préparer à sa vie de citoyen
Volonté de participer à des activités civiques -Action développement durable
Vivre en société
Connaître les règles de la vie collective
- 6ème: travail sur le sens du RI- 4ème: conscience des droits et
devoirs
Vivre en société
Communiquer et travailler en équipe
- Formation délégués- Prendre l’avis des autres
Vivre en société
Evaluer les conséquences de ses actes
- 6ème: exprimer ses émotions et déterminer l’enchaînement des actesVivre en société
Respecter les règles de sécurité
5ème-3ème: réviser et obtenir ASSR
Vivre en société
Le respect de soi Hygiène, santé, demander aide
Vivre en société
Le respect des autres Vie privée, filles-garçons, différences, stéréotypes
Vivre en société
Conscience que nul ne peut exister sans autrui
Solidarité, amitié et démocratie
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Nom Prénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVEPrénom AUTONOMIE ET INITIATIVE
Autonomie
Trouver et contacter des partenaires ou personnes-ressources
- 6ème: savoir demander de l’aide- 4ème: demander rdv COP
Autonomie
Prendre l’avis des autres, partager
- Exercer mandat délégué- Atelier-philo
Autonomie
Déterminer les tâches à accomplir, faire des priorités
- 5ème: découper la semaine en liste de tâches- 4ème: différer le moins important
Autonomie
Curiosité, créativité
- Participer à des activités nouvelles- Quitter l’écran pour une activité traditionnelle
Autonomie
Motivation et détermination dans la réalisation des objectifs
Etre endurant dans la réalisation d’objectifs d’attitude
Initiative
S’appuyer sur des méthodes de travail
- 6ème: savoir organiser son travail, préparer sa journée
- 4ème: tester d’autres méthodes de travail et d’apprentissage
InitiativeIdentifier, expliquer et rectifier une erreur
- 6ème: rédiger une lettre d’excuses
- Expliquer un comportement contraire au RI.
Initiative
Savoir s’auto-évaluer- 6ème: fiche auto-évaluation- 4ème: carte heuristique,
talents/difficultés
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