VAGAS CRESCEM NOlidados do Boletim Estatístico Mensal (BEM) do CIEE. O Centro-Oeste lidera o crescimento, com 7,1% de expansão, seguido por Nordeste (6,6%), Estado de São Paulo

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ANO II - Nº 33 - 05/09/2019

EMPRESAS VEEMCOM BONS OLHOSSEUS APRENDIZES

ESPECIALISTA RESUMEOS DIREITOS E DEVERESLEGAIS DOS ESTAGIÁRIOS

ESTÁGIO E APRENDIZAGEM

VAGASCRESCEM NO

PRIMEIROSEMESTRE

ESTÁGIO E APRENDIZAGEM

VAGASCRESCEM NO

PRIMEIROSEMESTRE

Uma ótima notícia abre estaedição da revista JOVEM CIEE:na contramão da tendênciade queda ou estagnação doemprego, a oferta de vagas

para estágio e aprendizagem cresceu maisde 6% nos primeiros seis meses do ano.Fato que comprova a preocupação dasempresas em formar seus futurosprofissionais, para sair na frente quando aeconomia retomar o crescimento. Paracomprovar, um recorte de pesquisaCIEE/Fipe mostra a opinião altamentepositiva que as empresas têm sobre seusaprendizes. Além disso, uma advogadaespecializada em direito trabalhista resumeos direitos e deveres do estagiário, paraesclarecer estudantes e empresas.×

Leia, acompanhe, colabore e divulgue.Jacyra Octaviano, Editora Executiva

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2 » DA REDAÇÃO Jovem CIEE nº 33/Setembro 2019

ESTATÍSTICAS DO CIEE

Onúmero de vagas de estágio e aprendi-zagem cresceu 6,1% no primeiro semes-tre do ano, em comparação ao mesmo

período do ano passado, segundo dados conso-lidados do Boletim Estatístico Mensal (BEM) doCIEE. O Centro-Oeste lidera o crescimento,com 7,1% de expansão, seguido por Nordeste(6,6%), Estado de São Paulo (5,6%) e RegiãoNorte (4,5%). Já a contratação de novos estagiá-rios e aprendizes (jovens que participam pela pri-meira vez de programas das duas modalidadesde capacitação profissional) cresceu 0,6% (está-gio) e 0,7% (aprendizagem) em junho, compara-do ao mesmo período em 2018.

Entre os cursos com maior oferta de vagas,o levantamento aponta que direito, pedagogia eadministração, consideradas graduações tradi-cionais, lideram o topo. Ciências contábeis e en-genharia civil vêm em seguida no ranking.×

Daqui a alguns anos, a educação físicabrasileira contará com mais um nomeilustre na galeria de grandes atletas

que decidiram unir a prática de alto nível àcomplementação teórica. Desta vez, é CesarCielo que, aos 32 anos, ingressou no curso se-mipresencial da Universidade Vale do Itajaí(Univali). Único campeão olímpico da nataçãobrasileira, coleciona 16 medalhas em mundiais(11 ouro) e oito no Pan (sete ouro), é tricam-peão mundial e recordista dos 50m nado livree bi dos 50 m borboleta, entre outras con-quistas. Como Guga faz com o tênis, há noveanos criou o Instituto César Cielo para incen-tivar a prática e o desenvolvimento da nata-ção. “Não pretendo mais sair desse segmen-to; continuar e me preparar para seguir no es-porte é uma forma de retribuir tudo o que re-cebi até agora”, revela.×

BOM SEMESTRE PARA AS VAGAS

DICAS DE PORTUGUÊS

Só no singular

Fazer e haver são doisverbos bem malandrosque, em certas situações,

só podem ser usados nosingular. Como se referem apessoas, eventos ou coisas (noplural), criam confusão e levammuita gente a cometer erros –considerados graves – naredação.

» FAZERQuando significa tempo decorrido, éusado sempre na 3ª pessoa do singular. Issoporque, nesse caso, é um verbo impessoal,isto é, integra uma oração sem sujeito. Errado: “Fazem sete meses que o novo

professor assumiu a cadeira dematemática.”

Certo: “Faz sete meses que o novoprofessor assumiu a cadeira dematemática.”

» HAVERQuando significa existir, também éimpessoal, isto é, faz parte de uma oraçãosem sujeito. Portanto, deve aparecersempre na 3ª pessoa do singular. Errado: “Na Segunda Guerra, houveram

milhões de mortos”. Certo: “Na Segunda Guerra, houve

milhões de mortos.”×

FORMAÇÃO

Campeão naprática, de volta àsala de aula

3 » O CIEE E VOCÊ3 » ESPAÇO ESTUDANTE

Página 3 » Estatísticas do Ciee || Formação || Dicas de Português || Páginas 4 e 5 » Profissões || Carreira || Cantinhodo Enem || Homenagem || Páginas 6 e 7 » 6Saúde || Novidade || Noite Musical || Vestibular || Passeio Cultural

248,5KVagas abertas

208,4KNovos contratos

179,9KNovos jovens no

mercado de trabalho

APRENDIZ

47,3% 52,7%

37,4KNovos aprendizes no mundo do trabalho

ESTAGIÁRIO

35,2% 64,8%

142,5KNovos estagiários no mundo do trabalho

Jovem CIEE nº 33/Setembro 2019

haver

fazer

4 » ESPAÇO ESTUDANTE

PROFISSÕES

Dados e pessoas: essas são as bases dasegunda onda da transformação di-gital. “Diante disso, o profissional

que consegue aliar o conhecimento técnicode tecnologia da informação com a inteli-gência no gerenciamento dos dados tem umfuturo promissor”, afirma George Paiva, di-retor de recursos humanos da Orange Busi-ness Services para a América Latina. O cien-tista de dados pode ter formação em ciênciada computação, matemática, estatística, en-genharia ou áreas correlatas. O mais impor-tante é a visão estratégica, o olhar para ten-dências, o “pensar fora da caixa”, a curiosida-de e a vontade de solucionar problemas.

Para fundamentar suas projeções, Paivacita números significativos de um estudo daconsultoria Constellation Research: 75%das 105 companhias entrevistadas estavamimersas em atividades de análise de dados,e 1/3 delas afirmava que estava aumentandosignificativamente seus investimentos emdados. “Se há dois anos esse assunto já erarelevante para o mundo corporativo, hojeele se tornou essencial.”

A ciência de dados vem galgando posi-ções nos rankings internacionais sobre ascarreiras promissoras. Por exemplo, osite glassdoor.com indica que é a profissãonúmero 1 dos Estados Unidos em 2019, numcenário que reflete a crescente demandapor profissionais aptos a extrair conheci-mentos úteis no meio da infinidade de da-dos disponíveis na web. Eles são recrutadospara ocupar cargos designados por arquite-tura de dados, análise de inteligência de ne-gócios, engenharia de dados e até mesmociência da computação.

O Brasil ainda não conta com levanta-mento que meça essa carência, mas quematua na área percebe a falta de recursoshumanos capacitados. Para se ter ideia dademanda na área, vale citar novamente asituação do mercado de trabalho dos Es-tados Unidos: em 2018, a escassez oscilavaentre 140 a 190 mil profissionais, um nú-mero que só tende a crescer. Várias insti-tuições de ensino brasileiras já oferecem ocurso e a mais recente a entrar nessa ondafoi a USP.×

A ONDA DA CIÊNCIA DE DADOS


Sem medo dos desafios

AGeração Z – idade entre 15 e 20 anos– pode ter pouca experiência, mas sa-be muito bem o que quer – e o que

não quer. Na sala de aula, esses jovens gos-tariam de ter mais matérias práticas (69%) eprofessores que atuem como profissionais(27%). Parte deles (16%) trocaria a estabili-dade do emprego pelo desafio de empreen-der. Tanto que alguns, antes mesmo de sair

da universidade, já estão empe-nhados em negócio próprio. Oque leva para outro recorte dapesquisa realizada pelo Instituto To-ledo & Associados, a pedido doCIEE: 18% desejam que asuniversidades criem ou,pelo menos, estimulemempresas juniores.×

CARREIRA

“A Geração Z quer aliar os seus propósitos de vida, aquilo que faz brilharos olhos, com a carreira. Um objetivo sempre atrelado a desafios, pois éisso que impulsiona essa geração.” » Luiz Gustavo Coppola, superintendente nacional de atendimento do CIEE

“Os cientistasde dadosbuscam utilizar,de modo eficiente,ferramentasmatemáticas ecomputacionais paraauxiliar no processo deextração deconhecimentos a partirde dados, auxiliando,principalmente, atomada de decisões.”» Gustavo Nonato,professor do Instituto deCiências Matemáticas e deComputação (ICMC) daUSP, em São Carlos/SP.



HOMENAGEM


DIA DO PROFESSORDE EDUCAÇÃO FÍSICAÉ quem planejaatividades desportivas deacordo com a idade e ascondições físicas dosalunos, incluindo

deficientes físicos; prepara e orientaatletas para competições; promovepráticas para a boa saúde e qualidade devida. Área com farta procura porestagiários, tem como símbolo oDiscóbolo de Myron, que representa força e dinamismo.» Formação: Bacharelado ou licenciatura

em quatro ano, com cursos que abordamortopedia, fisiologia, anatomia e

psicologia, além de modalidadesesportivas, tais como futebol, basquete,vôlei, canoagem e ginástica olímpica.

» Áreas de atuação: Academias, clínicas dereabilitação, clubes, preparador físico,técnico de esportes, personal trainer,ginástica laboral em empresas e outros(para bacharéis). A licenciatura habilitaao trabalho de professor em escolaspúblicas e privadas.

» Perfil profissional: Incentivador,habilidade em relacionamentointerpessoal; senso de equipe;atualização permanente; domínio dastécnicas específicas; conhecimentos detudo o que envolve bem-estar equalidade de vida.

DIA DOADMINISTRADORÉ o profissional queplaneja estratégia,acompanha resultados,gerencia os capitaishumano, material e

financeiro das organizações. Não raro, ésolicitado a desenvolver estratégias demercado para tornar as empresas maiseficientes e competitivas em relação àconcorrência. É a segunda área com maiordemanda de estagiários no CIEE.» Formação: Graduação em administração

de empresas, administração ouadministração pública, em cursos comduração média de quatro anos.Aconselháveis cursos de especialização,como MBA em marketing, gestão depessoas ou pública.

» Áreas de atuação: Profissional liberal,funcionário, assessor ou consultor emempresas privadas ou públicas, peritojudicial, etc.

» Perfil profissional: Liderança,criatividade, dinamismo, capacidade detrabalhar em grupo, resiliência parasuperar adversidades.×

SETEMBRO

1DOMINGO

CANTINHO DO ENEM

SETEMBRO

9SEGUNDA-FEIRA


Além de estudar os conteúdos das ma-térias que caem no Enem, o candidatoprecisa se preparar para uma corrida

contra o tempo. Dada a extensão das provas,os especialistas calculam que o estudante te-rá, em média, três minutos para responder acada uma das questões e cerca de uma horapara escrever e passar a redação para a folha

correspondente.Portanto, a dica é se preparar

como um atleta das pistas: trei-nar, treinar e treinar.

Um dos segredos para obom desempenho é fazer

o máximo de simulados,aproveitando os que sãodisponibilizados por cur-

sinhos ou na internet, além dos exames an-teriores (download no site do Inep). Apósconcluir o simulado, confira os resultados efaça uma boa revisão das questões que errou– aliás, elas são um sinal para os pontos que épreciso reforçar.

» ATENÇÃOAproveite cada tempo livre durante ospróximos dois meses para se dedicar aosestudos. Assim quando chegar às véspe-ras do Enem, você poderá descansar edormir cedo durante alguns dias. Afinal,é preciso disposição, concentração emente descansada para enfrentar asprovas extensas e exaustivas.×

Treinar,treinar e treinar


SAÚDE

Como superar (e aproveitar) as frustrações


Quando as coisas não saem comoqueremos, geralmente vem a frus-tração, sentimento que gera sofri-

mento e rompe o equilíbrio emocional. Em-bora sejam uma situação vivenciada por to-dos, as frustrações precisam ser bem admi-nistradas para não resultar em raiva, agres-são, medo, angústia, queda na autoestima eoutras emoções negativas. Ou, até, levar à

busca de compensações, comoexagero na comida e bebida, usode drogas, etc.

Confira as dicas de especialistaspara aprender a gerenciar as frustaçõese, na melhor das hipóteses, transformá-las em impulso para a realização de outrosprojetos ou relacionamentos construtivos.O que vale para a vida pessoal e profissional.

NOVIDADE

Vem aí uma novidade, mas com umapegada de volta ao passado: um celu-lar bem simples, com teclado, tela de

2,4 polegadas, conexão 3G, câmera VGA, 128MB. Mas, calma, terá entrada para cartão dememória e bateria que pode durar vários dias.A mídia especializada informa que se trata deum modelo baseado no Zoey 2.4, fabricado

pela BLU de Miami e vendido aqui por cercade 220 reais. Mesmo que o novo modelo cus-te mais, terá o atrativo da queridinha marcaSupreme, além de causar grande prejuízo sefor quebrado, perdido ou roubado. Para osapressadinhos: o celular será lançado paravenda nas lojas da marca em Londres, NovaYork, Los Angeles e Paris. ×

Celular do ano 2000


1.Testar as expectativas. Será que elastêm base na realidade? O que projetei

está correto? Com respostas honestas, vocêvai entender melhor o que deseja.

2.Aceitar as diferenças. Lembre queninguém muda ninguém. Por isso,

muita gente se frustra nos relacionamentos,quando assume o objetivo de tornar a outrapessoa como você quer que ela seja, semreconhecer que transformações sãodecisões de cada um, com o outro podendoapenas apoiar.

3.Comunicar com clareza. Ninguém vaisaber o que você deseja, se não se

comunicar de maneira assertiva e direta.Explicitar o que você espera poderá evitarmal-entendidos e discussões desgastantes,evitando futuras frustrações.

4.Cabeça nas nuvens e pés no chão. Aadolescência e a juventude são fases

marcadas por sonhos e aspirações. É esseímpeto de avançar que move as pessoas

rumo ao sucesso. Mas para que o efeito sejapositivo, é bom sonhar grande, mas –digamos – sem exagerar muito.

5.Planejar e empenhar-se. Depois defixada a meta e tendo se convencido

de que ela é realista, trace sua estratégia,arregace as mangas e se prepare para atingi-la. Esse é o caminho certo para ser bemsucedido e não amargar frustrações.

6.Aceitar e aproveitar as frustrações.Esperar que o mundo e as pessoas

ajam de acordo com nossos desejos só traráruído e decepções, nas relações pessoais ena vida profissional. Portanto, estejapreparado para administrar as frustraçõesque, inevitavelmente, surgirão ao longo dasua vida. Considere, mesmo, que elas podemservir de bom aprendizado, pois servem parasinalizar erros a evitar. Se precisar, nãohesite em buscar o apoio de um amigo ou deum psicólogo. A tranquilidade e o equilíbrioemocional são fundamentais para o sucessoem todo e qualquer aspecto da vida.×

Coral em cena

Com regência e direção musical deEduardo Fernandes, o CoralUSP (Gru-po 12 Em Ponto e Grupo XI de Agosto)

apresenta o espetáculo Secos & baianos em ce-na, no Teatro CIEE, com direção cênica deReynaldo Puebla. Criado em 1967 pelo maes-tro Benito Juarez e José Luiz Visconti, o Cora-lUSP conta hoje com 14 grupos, sediados emdiversos endereços, e duas oficinas. Apresen-ta-se para públicos variados, inclusive no exte-rior, e recebeu cinco vezes o Prêmio APCA(Associação Paulista de Críticos de Arte).×

NOITE MUSICAL

PASSEIO CULTURAL

Um dia no museu

Credito: MLP/Ana Mello

SETEMBRO

20SEXTA-FEIRA

SERVIÇO» Local: Teatro CIEE, Rua

Tabapuã, 445, Itaim Bibi» Data: 20/9/2019, sexta-feira» Horário: 20h» Inscrições gratuitas:

www.ciee.org.br

Fonte: site do CoralUSP.


Quem estava com saudade ou tem von-tade de conhecer o Museu da LínguaPortuguesa – fechado depois de um

violento incêndio – pode fazer uma degusta-ção dos atrativos culturais da instituição, mes-mo antes de concluído o restauro, com o pro-grama Escola, Museu e Território, que será rea-lizado no saguão principal da Estação da Luz,em São Paulo/SP. A partir de 30 de agosto, sá-bado, serão retomadas as atividades culturais,que incluem um curso de formação de profes-

sores e visitação de alunos das escolas da re-gião. Aos sábados, as atrações serão abertasàs famílias e público em geral. Na programa-ção, sessão de cinema, contação de histórias,clube de leitura, visita guiada e encenada (comatores contando histórias da língua). A inicia-tiva mobilizará 23 instituições de ensino e 25de cultura vizinhas ao Museu, que auxiliarão namontagem da programação que será ofereci-da após a reinauguração, prevista para o pri-meiro semestre de 2020.×


Fonte: A arte de escrever bem, de Dad Squarisi eArlete Salvador (Editora Contexto).

VESTIBULAR

Foco na redação

Para escreveruma redaçãoopinativa, é pre-

ciso apoiar o texto emquatro pilares, bem firmes.Alguns deles podem parecerevidentes para muitos alunos, mas aleitura de pérolas dos exames anterioresmostra que, também para muitos outros,são orientações necessárias e oportunas.Vamos lá, confira as dicas para escrever umbom texto opinativo.

1.Antes de mais nada, tenha uma opiniãosobre o assunto.

2.Tenha claro o ponto de vista a serdefendido: é fundamental saber se o

texto vai defender uma ideia, criticá-la ousustentar uma posição intermediária, deapoio com ressalvas.

3.Faça uma pequena introdução para oleitor se familiarizar com o assunto a

ser tratado. Ou, se estiver bem seguro,emita a opinião logo de início.

4.A partir daí, alinhe os argumentos emdefesa da tese. Apresente pelo menos

três justificativas. Menos do que issoenfraquece o texto.×

De acordo com os últimos dados do es-tudo Benefícios Econômicos e Sociaisdo Estágio e da Aprendizagem, realiza-

do pelo CIEE em parceria com a FundaçãoInstituto de Pesquisas Econômicas (Fipe), onúmero de estagiários no Brasil aumentou de339 mil em 2010 para 498 mil em 2017, o querepresenta um crescimento de 47,1%.

Poucas pessoas sabem, mas um estagiário,assim como um profissional já formado, tam-bém tem direitos e deveres dentro de umaempresa. Com a finalidade de dar ao estudan-te a formação profissional na área em que al-meja se formar, a Lei 11.788/2008 regula o es-tágio no Brasil e visa proteger o estagiário eseu aprendizado. Tem como principais pontos:

» Carga horária de 6 horas/dia e 30 horassemanais

» A cada 12 meses trabalhados, o estagiáriotem direito a recesso remunerado, sendoassegurada a proporcionalidade setrabalhar menos de um ano na mesmaempresa

» Não tem direito ao pagamento de 1/3constitucional sobre o recesso e nem ao13º salário

» Quando houver rescisão de contrato,independentemente da parte que deucausa, o recesso deverá ser pago integralou proporcionalmente

» Contrato de estágio terá duração máximade dois anos com a mesma empresa

» O valor da bolsa-auxílio é definido pelaspartes, não havendo limitação na lei

» Auxílio-transporte e seguro de vida são obri-gatórios, e não há previsão de desconto

» Faltas e ausências não justificadas podemser descontadas do valor da bolsa-auxílio

» A empresa contratante deverá ter umsupervisor para o estágio. Esse profissionaldeverá ser responsável por, no máximo,dez estagiários

» Termo de compromisso de estágio eseguro contra acidentes pessoais sãoobrigatórios – sem esses requisitos, oestágio não terá validade

» A bolsa-auxílio não tem incidência deencargos, como INSS e FGTS; entretanto,se a bolsa-auxílio atingir o teto de isençãopara tributação de Imposto de Renda nafonte, este será descontado do estagiárioe repassado para a Receita Federal.

Na questão de benefícios, a empresanão é obrigada a oferecer os mesmos queconcede aos funcionários. Mas, por liberali-dade, poderá oferecê-los, como assistênciamédica e refeição, por exemplo, e não háprevisão legal de descontos referentes a es-ses benefícios.

Vale frisar que o estágio não tem vínculo

empregatício, ou seja, o estagiário não é re-gido pela CLT. Entretanto, se não tiver ter-mo de compromisso assinado pela institui-ção de ensino, pela empresa contratante epelo próprio estudante, o estágio perde oefeito. O contrato poderá ser reconhecidocomo contrato de trabalho regido pela CLTpor prazo indeterminado.×

8 » ESPAÇO ESTÁGIO Jovem CIEE nº 33/Setembro 2019

ESPECIALISTA RESUME OS DIREITOS E DEVERES LEGAIS DOS ESTAGIÁRIOS

DIREITOS E DEVERES

Página 8 » Direitos e Deveres || Saiba Mais || Página 9 » Painel de Vagas

I – identificar oportunidades de estágio II – ajustar suas condições de realização III – fazer o acompanhamento administrativo IV – encaminhar negociação de seguroscontra acidentes pessoais

V – cadastrar os estudantes.O § 2º veda a cobrança de qualquer valor dos estudantes, a título deremuneração pelos serviços referidos nos incisos deste artigo.×

SAIBA MAIS

O CIEE, que é o maior emais antigo agente de

integração do país,oferece ainda uma

ampla série de serviçosgratuitos aos

estudantes, comocursos online, palestras,

seminários, feiras setoriais,

atividades esportivas eculturais.

Para saber mais:www.ciee.org.br

O agente deintegração e suacontribuição ao estágio

De acordo com o § 1º do artigo 5º da Lei do Estágio, cabe ao agente de integração:

» Regina NakamuraMurta, sócia responsávelpela área trabalhista do

escritório Bueno,Mesquita e Advogados,especializado nas áreas

de agronegócios,empresarial, contencioso

e trabalhista, comescritórios associados no

Rio de Janeiro, BeloHorizonte e Brasília.

9 » ESPAÇO ESTÁGIO Jovem CIEE nº 33/Setembro 2019

1.061*VAGAS

PARA ESTÁGIOEM OFERTA

NO CIEE

Consulta paraestudantes jáinscritos no

Banco CIEE deTalentos e

inscrições paraos não

cadastrados:

www.ciee.org.br

Vagas CIEE para estágio

ESTÁGIO PARA PCDs

» Empresa em São Paulo/SP (bairro Vila Ma-ria) oferece vaga de estágio para pessoa comdeficiência, cursando ensino superior em nu-trição, 2º a 7º sem. Área: de acordo com ocurso. Horário: 9h a 13h, segunda a sexta-feira. Bolsa-auxílio: R$ 690,12. Benefício:vale-transporte. Enviar CV e laudo para: [email protected] informando no As-sunto: Vaga 03041909

» Empresa em São Paulo/SP (bairro BelaVista) oferece vaga de estágio para pessoacom deficiência, cursando ensino superiorem biblioteconomia, a partir do 1º sem. Área:biblioteca. Horário: 12h a 18h, segunda asexta-feira. Bolsa-auxílio: R$ 1.430,98. Be-nefícios: vale-refeição, vale-transporte. En-viar CV e laudo para: [email protected] no Assunto: Vaga 02938338

» Empresa em São Paulo/SP (Zona Leste,Avenida Aricanduva) oferece vaga de estágiopara pessoa com deficiência, cursando ensinomédio. Área: administrativa. Horário: 8h a14h; ou 12h a 18h, segunda a sexta-feira.Bolsa-auxílio: R$ 520,80. Benefícios: vale-transporte, vale-refeição (R$ 29,45/dia). En-viar CV e laudo para: [email protected] no Assunto: Vaga: 02943070

» Processo para vagas de estágio na Prefei-tura de São Paulo/SP, cursando ensino médioe superior/2º a penúltimo semestre. Bolsa-auxílio: R$ 690,12; para alunos do ensino mé-dio e técnico, R$ 483,08. Benefício: vale-transporte (R$189,20). Provas: todas asquartas e sextas-feiras a 11h45, térreo. En-dereço: Rua Tabapuã, 469. Procurar Carlosou Ingrid.×

» Curso: Administração/1º a 5º sem. Área:comercial. Horário: 9h a 16h (1 hora de inter-valo). Bolsa-auxílio: R$ 1.500. Benefícios: au-xílio-transporte, vale-refeição. Requisito: in-glês intermediário. Local: São Paulo/SP(bairro Itaim Bibi). Contato: (11) 3003-2433,informar o código 3047701

» Curso: Administração/1º a 5º sem. Área: ad-ministrativa. Horário: 9h a 16h. Bolsa-auxílio:R$ 1.500. Benefícios: auxílio-transporte, vale-refeição. Requisito: inglês intermediário. Lo-cal: São Paulo/SP (bairro Itaim Bibi). Contato:(11) 3003-2433, informar o código 3059560

» Curso: Informática/3º a 6º sem. Área: de-senvolvimento. Horário: 9 a 16h. Bolsa-auxí-lio: R$ 1.507,30. Benefícios: auxílio-trans-porte, vale-alimentação. Requisito: inglêsavançado. Local: São Paulo/SP (bairro Brook-lin Novo). Contato: (11) 3003-2433, informaro código 3015427

» Curso: Ciências contábeis. Área: conta-bilidade. Horário: 9h a 16h. Bolsa-auxílio:R$ 1.300. Benefícios: auxílio-transporte,vale-refeição. Requisito: inglês avançado.Local: São Paulo/SP (bairro Cidade Mon-ções). Contato: (11) 3003-2433, informar ocódigo 3035797

» Curso: Nutrição/5º a 7º sem. Área: marke-ting/nutrição, 5º a 7º sem. Horário: 10h a 17h.Bolsa-auxílio: R$ 800. Benefícios: auxílio-transporte, possibilidade de prorrogação. Re-quisito: inglês avançado. Local: São Paulo/SP(bairro Vila Clementino). Contato: (11) 3003-2433, informar o código 3013109

» Curso: Marketing/3º a 6º sem. Área: co-mercial . Horário: 12h30 a 18h30. Bolsa-au-xílio: R$ 1.500. Benefício: auxílio- transporte.Requisito: inglês avançado. Local: SãoPaulo/SP (bairro Itaim Bibi). Contato: (11)3003-2433, informar o código 3019579×

*Total em 03/09/2019, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.

IMPORTANTE TODOS OS SERVIÇOS CIEE SÃO GRATUITOSPARA OS JOVENS CADASTRADOS.

Fonte: Fipe/ Benefícios econômicos e sociais do estágio e da aprendizagem profissional

Na escala de valorização da aprendizagem, só 2% das empresas consideram

sem importância.

Oportunidades de formar um futuro profissional de acordo

com o perfil desejado

Cumprimento da cota obrigatória, de acordo com

a legislação vigente

Responsabilidade social, colaborando coma profissionalização, empregabilidade, in-clusão social de jovens, redução da evasãoescolar e erradicação do trabalho infantil

8,6%

28,6%

47,4%

Sem importância

Pouco importante

Importante

Muito importante

13,5%Fundamental

Sem as cotas legais, os jovens seriam prejudicados,com oferta nula ou reduzida de oportunidades

para os jovens aprendizes.

14,2%

38,7%

7,5%

12,1%

Contrataríamos o mesmonúmero de aprendizes

Contrataríamos um númeroinferior de aprendizes

Contrataríamos um númeromaior de aprendizesNão contrataríamos

aprendizes

27,5%Não soube especificar1,9%

Para 90% das organizações contratan-tes, a presença de aprendizes é "fun-damental", "muito importante" e "im-

portante". Além disso, 78% consideram aaprendizagem positiva, porque está alinha-da aos valores da organização (42%) e é ra-zoável, compatível com as condições demercado (36%). Para confirmar a avaliação,declaram que continuariam a contratar

aprendizes, mesmo sem a lei das cotas.Organizações com pegada mais moder-

na e responsabilidade social assumida já de-tectaram que a oferta de vagas para apren-dizes traz vantagens para a imagem corpo-rativa e tem reflexos positivos entre os co-laboradores que, cada vez mais, privilegiamvalores que vão além da remuneração, dobenefício e do plano de carreira.

PESQUISA

10 » ESPAÇO APRENDIZ

Páginas 10 » Pesquisa || Página 12 » Painel de Vagas

EMPRESAS RECONHECEM O VALOR DOS APRENDIZES


Importante39,3%

Muitoimportante

32,5%

Semimportância

2,8%

Poucoimportante

5,4%

Fundamental 20%

Importante37,3%

Muitoimportante

24,7%

Semimportância

4,5%

Poucoimportante

7,4%

Fundamental 26,1%

Importante31,4%

Muitoimportante

36,2%

Semimportância

1,2%

Poucoimportante

2,6%

Fundamental 28,6%

12 » ESPAÇO APRENDIZ

» Curso: Ensino médio concluído. Área: pro-dução. Horário: 10h a 16h. Salário: R$ 998.Benefício: vale-transporte mensal. Requisi-tos: 18 a 22 anos. Local: São Paulo/SP (bairroBelenzinho). Contato: (11) 3003-2433, infor-mar o código 3065787

» Curso: Ensino médio concluído. Área: ad-ministrativa. Horário: 8h a 12h. Salário: R$469,13. Benefício: vale-transporte mensal.Requisito: 18 a 22 anos. Local: São Paulo/SP(bairro Sumarezinho). Contato: (11) 3003-2433, informar o código 3065780

» Curso: Ensino médio concluído. Área: ad-ministrativa. Horário: 12h a 18h. Salário: R$788. Benefício: vale-transporte mensal. Re-quisito: 14 a 22 anos. Local: São Paulo/SP(bairro Cidade Monções). Contato: (11) 3003-2433, informar o código 3064489

» Curso: Ensino médio concluído. Área: lo-gística. Horário: 07 a 11h. Salário: R$ 516,78.Benefício: vale-transporte mensal. Requisito:não há. Local: São Paulo/SP (bairro Brás).Contato: (11) 3003-2433, informar o código3064034×

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» Empresa em São Paulo/SP (bairro Conso-lação) oferece vaga de aprendiz para pessoacom deficiência, com ensino médio concluídoou cursando. Área: administrativa. Horário:11h a 17h, segunda a sexta-feira. Salário: R$681. Benefícios: vale-transporte, vale-alimen-tação, seguro de vida. Enviar CV e laudo para:[email protected] informando no As-sunto: Vaga 03050366×

*Total em 03/09/2019, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.

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Agitação Jovem é um informativo quinzenal dirigido a inscritos no Banco de Talentos do CIEE / Editora executiva: Jacyra Octaviano / Produção editorial e conteúdo: Álber Comunicação / Diagramação e projeto visual: More-AI / Contatos: [email protected] / (11) 9 7335-8915

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VAGAS CRESCEM NOlidados do Boletim Estatístico Mensal (BEM) do CIEE. O Centro-Oeste lidera o crescimento, com 7,1% de expansão, seguido por Nordeste (6,6%), Estado de São Paulo