Upload
khan
View
42
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Uygulama Marketlerinin Eğitim Kategorisi Altındaki Uygulamalarının İncelenmesi. Şebnem ÖZDEMİR Emre AKADAL Serra ÇELİK Dr. Zerrin AYVAZ REİS. Akademik Bilişim 2013 – Akdeniz Üniversitesi / Antalya – 23-25 Ocak 2013. İçerik. Amaç ve Kapsam Kavramlar Mobil Cihazlar Mobil Uygulamalar - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Uygulama Marketlerinin Eğitim Kategorisi Altındaki Uygulamalarının
İncelenmesi
Şebnem ÖZDEMİR Emre AKADAL
Serra ÇELİK Dr. Zerrin AYVAZ REİS
Akademik Bilişim 2013 – Akdeniz Üniversitesi / Antalya – 23-25 Ocak 2013
2
Amaç ve Kapsam Kavramlar
◦ Mobil Cihazlar◦ Mobil Uygulamalar◦ Uygulama Marketleri
Yöntem Uygulama Süreci Bulgular Sonuç ve Öneriler
İçerik
3
Bu çalışma ile, en ünlü uygulama marketlerindeki eğitim kategorileri altında bulunan uygulamaların yoğunlukları incelenerek hangi tür mobil eğitim uygulamalarının bulunduğu, hangi tür mobil eğitim uygulamalarına ihtiyaç bulunduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır.
Çalışma App Store ve Google Play için gerçekleştirilmiştir.
Amaç ve Kapsam
4
Mobil Cihazlar
Mobil Uygulamalar
Uygulama Marketleri
Kavramlar
5
Mobil İşletim Sistemleri
Üretici Kullanım Oranları (%)
iOS Apple Inc. 63.48
Android Google 22.1
Java ME Sun Microsystems 9.34
Symbian Nokia 1.83
Blackberry OS Research in Motion 1.78
Windows Phone Microsoft Corporation .7
Kindle Quanta Computer .44
Bada Samsung Electronics .1
Samsung OS Samsung Electronics .09
Windows Mobile Microsoft .08
Diğer Mobil İşletim Sis. - .06
Mobil İşletim Sistemleri
Kaynak: Mobile/Tablet Operating System Market Share, 2012)
6
Evren ve örneklem belirlendi. İnceleme süreci gerçekleştirildi. Anahtar kelimelerin ve ana alanların
belirlenmesinde deskriptif analiz yöntemi kullanıldı.
Ana alanlardaki uygulamaların kategoriye ve alana göre ağırlıkları yüzde ve frekans yöntemi ile hesaplandı.
Bulgular yorumlandı.
İnceleme Yöntemi
7
Araştırma evreni belirleme (240’ar uygulama)
Anahtar kelimeleri belirleme
Ana alanlara göre sınıflandırma
Tekrar gözden geçirme
Ana alanlara bağlı uygulamalar sınıflandırma
Uygulama sayılarına göre oranların belirlenmesi
Uygulama Süreci
8
BulgularGoogle Play App Store
Alan Kodu Sayısı Oranı (%) Alan Kodu Sayısı Oranı (%)
GPÇCK 107 45 ASDİL 70 29
GPDİL 43 18 ASÇCK 62 26
GPÇŞT 38 16 ASÇŞT 27 11
GPAST 15 6 ASOED 16 7
GPMAT 10 4 ASAST 12 5
GPMUZ 7 3 ASDİN 12 5
GPBEC 6 3 ASMUZ 10 4
GPEHL 5 2 ASBEC 9 4
GPYAZ 5 2 ASYAZ 6 3
GPTAR 3 1 ASTAR 5 2
GPDİN 1 0 ASMAT 5 2
ASDER 4 2
ASEHL 2 1
9
Bulgular
Google Play Çocuk Ana Alanı Uygulama Dağılımı
10
Bulgular
Google Play Yabancı Dil Ana Alanı Uygulama Dağılımı
11
Bulgular
App Store Yabancı Dil Ana Alanı Uygulama Dağılımı
12
Bulgular
App Store Çocuk Ana Alanı Uygulama Dağılımı
13
BulgularAna Alan Sayısı Oranı
(%)
ÇCK 169 35
DİL 113 24
ÇŞT 65 14
AST 27 6
MUZ 17 4
OED 16 3
BEC 15 3
MAT 15 3
DİN 13 3
YAZ 11 2
TAR 8 2
EHL 7 1
DER 4 1
App Store ve Google Play Ana Alan Dağılımları
14
İki uygulama marketinde de Yabancı Dil ve Çocuk konulu uygulamalar en yüksek orandadır.
Çocuk uygulamalarında, sayı ve şekilleri tanıma, farklılıkları bulma uygulamaları ile nadir karşılaşılmaktadır.
App Store’da okul öncesi eğitim, Google Play’de ilkokul çağındaki çocuklara yönelik uygulamaların çoğunlukta olduğu görülmüştür.
Eğitim kategorisi altında eğitim ile alakasız birçok uygulamaya rastlanmıştır.
Sonuç
15
Matematiksel düşünce, Konuşmayı destekleyici, El-göz koordinasyonu sağlayıcı, Derslerini destekleyici, Genel kültürlerini arttırmaya yönelik, Çevre temizliği, Doğayı koruma, Doğal kaynakların doğru kullanımı, Engelli bireylere yönelik uygulamalar
Öneriler
16
Teşekkürler