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IPET 132 PARAVACHASCA
UTP (Unidad Técnica Pedagógica)
Trabajo Práctico N°1
Bienvenidos queridos estudiantes al ciclo 2021, un año lleno de desafíos, sueños, metas.
Les proponemos recorrer juntos el camino de los saberes con sus desafíos de esta forma
aprender juntos y por supuesto divertirnos. ¡Suerte!
Nos presentamos….
PROFESORES A CARGO:
Educación Tecnológica: MARCHENA Silvia, PEDRIEL Marta, SAIEG Mariano
Dibujo Técnico: FERRARI Diego, VIVAS, Gabriela
Taller-Laboratorio: Domínguez, Enrique
Cursos: 3° año A, B, C
TEMA: Normas de Seguridad
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Resolución de problemas.
Participación de los procesos realización de los trabajos prácticos.
Cumplimiento en la entrega de las actividades.
FECHA: Marzo 2021
Introducción:
¿Qué es una UTP?
Es una herramienta pedagógica que nos permite implementar estrategias para que los estudiantes accedan a los
saberes técnicos y tecnológicos respetándolos tiempos de aprendizajes para contribuir y garantizar su trayectoria
escolar.
¿Quiénes integran la UTP?
Está integrada por tres espacios curriculares: Educación Tecnológica, Dibujo Técnico y Taller Laboratorio
¿Cómo se relacionan?
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Educación tecnológica: La tecnología brinda en esta relación los saberes necesarios para que las otras materias en
cuestión tomen estos conocimientos y puedan completar el perfil de técnico que estamos preparando
Dibujo Técnico: El dibujo técnico ayuda a interpretar o eventualmente desarrollar e implementar mejoras en el uso o
desarrollo de componentes o partes de máquinas o herramientas para la cual el técnico está capacitado.
Taller laboratorio: El Taller provee al técnico la posibilidad de palpar la realidad y poder llevar a la práctica el
desarrollo que fue gestando para la resolución de problemas prácticos y concretos, Y DE ESTA MANERA PODER
ANALIZAR Y PERFECCIONAR SU DISEÑO.
¡Cómo vamos a trabajar?
En cada secuencia didáctica que se suba a la página web de la escuela: www.ipet132.com encontraras una breve
explicación y las actividades de cada espacio curricular que se identificara como una parada y que podrás resolver
en tu encuentro con el docente ya sea en la presencialidad o en forma virtual de acuerdo al modo que se trabaje.
Cada parada en la carpeta de la materia que corresponda.
¡¡¡Ahora sí a trabajar!!!
Primera parada /Educación Tecnológica
PREGUNTA-PROBLEMA:
¿Es posible que los alumnos aprendan las normas de seguridad para prevenir los
riesgos de trabajo en el laboratorio-taller?
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS:
● Conocer las normas de seguridad e higiene en el taller y educación tecnológica.
● Aprender y saber utilizar la técnica e las 5”S”.
Educación Tecnológica Dibujo Técnico
UTP
Unidad Técnica Pedagógica
Taller Laboratorio
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Normas de higiene y seguridad
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL AULA TALLER
Es muy importante que dentro del aula taller, se tengan unas normas de higiene, para mantener nuestra
salud y evitar enfermedades y de seguridad para mantener una prevención y una protección personal frente a
una actividad determinada.
Para prevenir accidentes en el aula sigue siempre las indicaciones de tu profesor o profesora. En el aula
taller existen unas normas de funcionamiento expuestas a todos y todas, es necesario y obligatorio cumplirlas.
Además de las que te marque tu profesor@ es importante seguir las siguientes:
a) NORMAS DE HIGIENE
Mantén las manos limpias y secas en todo momento
Recógete el pelo, si lo llevas largo
Avisa a tu profesor o profesora de cualquier incidente sufrido
Limpia y ten ordenada tu mesa de trabajo, retira y coloca todo lo que no necesites.
Al acabar una determinada tarea limpia y ordena el lugar de trabajo
b) NORMAS DE SEGURIDAD GENERALES:
Evita llevar pulseras, anillos, mangas anchas, collares, etc. para evitar engancharte.
Consulta siempre con tu profesor o profesora cualquier duda
Cuida las herramientas y minimiza el gasto de material
c) NORMAS DE SEGURIDAD RELATIVAS A LAS HERRAMIENTAS
Conoce las técnicas de empleo de cada herramienta
Utiliza siempre la herramienta adecuada a cada tarea
Comprueba que las herramientas estén en perfecto estado de uso
d) DE SEGURIDAD RELATIVAS A LA TAREA
Ten siempre una tarea específica que cumplir
Debes trabajar en buenas condiciones físicas y psíquicas
Aprende el uso de cada herramienta antes de utilizarla
Usa los elementos de protección necesarios
Si quieres puedes ver este video
https://www.youtube.com/watch?v=jyeIbAPw-Sk
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e) NORMAS DE SEGURIDAD EN EL AULA
Aprende la organización interna del taller, busca entradas y salidas, y los elementos de seguridad.
Respeta siempre la señalización de seguridad
Actividad N° 1
a) Realizar un video corto, secuencia de fotos o dibujos de cómo NO tienen que
ir vestidos a las clases del taller.
b) Confeccionar un cuadro, indicando el peligro que se evitaría con el uso de cada
uno de los elementos de protección.
La Técnica de las 5 “S”
El método de las 5S es una técnica de gestión que se basa en cinco principios para lograr lugares de
trabajo mejor organizados, más limpios, más ordenados y en definitiva, más productivos.
Sus orígenes se remontan a los años 60, cuando la empresa Toyota lo empezó a poner en marcha con excelentes resultados. Desde entonces, se viene aplicando en distinto tipo de organizaciones y
forma parte de algunos de los sistemas de producción más comunes.
Qué son las 5S
El nombre del método viene dado por la inicial de los cinco principios y, si bien no hay consenso acerca de quién fue su creador, se considera a Kaoru Ishikawa (Ingeniero Químico japonés
ligado a estudios sobre “calidad total” en su país) como uno de los principales impulsores.
1) SEIRI (DESPEJAR)- 2) SEITON(ORDENAR). - 3) SEITO(LIMPIAR) –
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4) SEIKETSU (CONTROL VISUAL) 5) SHITSUKE(DISCIPLINA)
Actividad N° 2
a) Coloca el nombre del paso de la técnica de las 5 “S” con la oración que
corresponda.
Oración Nombre de la
técnica de las 5
“s” que
corresponde a
la Oración Mantener lo establecido en los cuatro puntos anteriores para seguir mejorando el día a día
Consiste en eliminar las fuentes de suciedad, tratar de no ensuciar o reducir el mínimo posible.
Identificar lo anormal de lo normal visualmente rápido utilizan señalizaciones para saber cuándo algo está funcionando correctamente
Separar las cosas necesarias de las innecesarias eliminando a estas últimas. Tirar o vender los objetos que no sirven.
Distribuir el espacio, asignando y colocar las cosas de manera que resulte rápido encontrarlas para utilizarlas y reponerlas.
c) ¿Qué opinas de la aplicación de la organización de las cinco “S” en tu dormitorio o tu casa?
d) ¿Cómo lo harías? Explica
Segunda parada/Dibujo Técnico
Temas: Tipos de papel. Formatos normalizados. Rótulo. Caligrafía Normalizada.
1- TIPOS DE PAPEL
Existen distintos tipos de papeles creados para el Dibujo Técnico. Tenemos papel para croquis, papel milimetrado,
papel pautado, papel opaco, papel vegetal, etc. El que utilizaremos en nuestras tareas escolares de Dibujo Técnico
será la hoja doble oficio cuadriculada. Estas hojas las puedes pedir en las librerías como “cuadernillo doble oficio
cuadriculado”. Se denomina cuadernillo no porque estén encuadernadas ni sea un cuaderno especial, sino porque la
Si quieres puedes ver este video
https://www.youtube.com/watch?v=U4tXTZpGfMI&t=69s
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presentación comercial es de cinco hojas doble oficio cuadriculadas plegadas a la mitad, constituyendo así una
especie de “cuadernillo”.
2- FORMATOS NORMALIZADOS
Tan importante como el tipo de papel, es el tamaño. Los tamaños, formatos de papel, están regulados por la norma
de estandarización ISO (International Standard Organization) y que proviene de la alemana DIN. En Argentina, la
norma internacional ISO ha sido tomada por las Normas IRAM (INSTITUTO de RACIONALIZACIÓN ARGENTINO de
MATERIALES) elaborando su propio digesto de Normas de Dibujo Técnico compatible con la normativa internacional.
De esta forma, los formatos de papel se reconocen por su norma, esto es el formato A4 constituye un recuadro que
mide 210mm×297 mm y se dibuja sobre la mitad de la hoja doble oficio cuadriculada. Este formato es el más
utilizado para dibujos pequeños. Cuando necesitamos dibujar figuras mas grandes utilizamos el formato A3
(420mm×297mm) desplegando en su totalidad la hoja doble oficio cuadriculada, lo que permite obtener un mayor
espacio útil para el dibujo.
Para identificación de los tamaños debemos tener en cuenta que cada formato de mayor orden, es la mitad del
anterior, es decir, ISO A5 (DIN A5) es la mitad de la ISO A4 (DIN A4). De la misma forma, la ISO A3 (DIN A3) es el
doble de la ISO A4 (DIN A4).
Al conjunto de estos tamaños se le llama serie A. Existen otras series, la B y la C .Algunos de los tamaños de la serie A
son:
ISO A0 (1189mm×841mm)
ISO A1 (841mm×594mm)
ISO A2 (594mm×420mm).
ISO A3 (420mm×297mm) = 42cm x 29,7cm
ISO A4 (297mm×210mm) = 29,7cm x 21cm
ISO A5 (210mm×148mm)
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Para dibujarlos utilizamos siempre regla o escuadra, con las que mediremos en milímetros y trazaremos las líneas
rectas que demarcarán el contorno del recuadro. Es importante apretar firmemente el lápiz o portaminas HB
durante el trazado del recuadro normalizado a fin de obtener una línea fuerte y oscura, que permita visibilizar
fácilmente los límites o marco del espacio de trabajo.
LETRAS, NUMEROS Y SIMBOLOS NORMALIZADOS.
Repasamos los conceptos fundamentales de caligrafía normalizada.
Te adjunto los modelos de letras y números, en la siguiente figura; o tenés la opción de ver este video:
https://www.youtube.com/watch?v=D0sPAX5fvYE
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Ejercitación: en una hoja doble oficio cuadriculada dibuja el formato A3. Luego dibuja el rótulo respetando la
ubicación en la hoja y los márgenes correspondientes según indica la norma. Escribe tu nombre completo y curso
con letra normalizada: mayúsculas de 10 mm de altura y minúsculas de 7mm de altura.
En el espacio de trabajo del recuadro A3 dibuja seis señales referidas a indicaciones de Higiene y Seguridad en el
taller. Detalla debajo de cada una de ellas su significado utilizando letra normalizada.
Recuerda que dispones de los ejemplos y modelos de letras y números normalizados en el Cuadernillo de Apoyo de
Dibujo Técnico. Puedes tomar como ejemplo las señales de la figura posterior u otras a tu criterio según lo trabajado
en esta UTP desde Educación Tecnológica y Taller.
¡Recuerda guardar en tu carpeta el trabajo en formato papel! 👏👏
👉👉Por cualquier duda o consulta sabes que puedes comunicarte por privado desde WhatsApp con tus profesores.
👉Diego Ferrari (3547 524100)
👉Gabriela Vivas (3547 460327
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Tercera parada/Taller Laboratorio
Las Normas de seguridad son las que nos permiten movernos con la seguridad de que si cumplimos con ellas estamos disminuyendo el riesgo de accidentes.
Dentro de las Normas de Seguridad que se han trabajado en educación tecnológica se encuentran los EPP (equipos de protección personal)
Actividad
1) ¿Conocías alguno de los elementos que te mostramos? ¿Cuál?
2) ¿En tu casa alguien utiliza alguno de estos elementos?
3) Después de haber recorrido toda la UTP elabora tres cosas que debes tener en cuenta al ingresar a un taller y escríbelas.
Recuerda siempre completar todas las actividades en cada espacio curricular, usando la carpeta que corresponda.
En el gráfico te mostramos cuáles son los más
utilizados, en el taller escolar serán:
Protección ocular (ojos): antiparras y máscaras de
soldadura
Protección de miembros superiores (manos): guantes
de tela o guantes de descarne según el trabajo que
realizaremos.
Protección auditiva (oídos): de copa o intraurales.
Protección facial (cara): máscara facial.
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Recuerden que todos los videos son optativos
¡¡¡NOS ESTAMOS VIENDO A TRAVES DE ESTE MEDIO EN LA PROXIMA UTP!!!